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0000000000000000000000000000000000000000..14dc321795225b62ac509b09e00674a2a496705e Binary files /dev/null and b/content/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_8.jpg differ diff --git a/content/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_9.jpg b/content/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_9.jpg new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..038a79aed7590bd99204cfd53feea5316ffd159a Binary files /dev/null and b/content/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_9.jpg differ diff --git a/content/images/posts/workday-19-21-june/pic_0.jpg b/content/images/posts/workday-19-21-june/pic_0.jpg new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..47141123259968a2c46381411e162897730bcef1 Binary files /dev/null and b/content/images/posts/workday-19-21-june/pic_0.jpg differ diff --git a/content/images/posts/workday-am-19-bis-21-juni/pic_0.jpg b/content/images/posts/workday-am-19-bis-21-juni/pic_0.jpg new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..47141123259968a2c46381411e162897730bcef1 Binary files /dev/null and b/content/images/posts/workday-am-19-bis-21-juni/pic_0.jpg differ diff --git a/content/images/posts/workday-december-2019/pic_0.jpg b/content/images/posts/workday-december-2019/pic_0.jpg new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..3988399655d21899848e6af56e1e48f4e88e61f7 Binary files /dev/null and b/content/images/posts/workday-december-2019/pic_0.jpg differ diff --git a/content/images/posts/workday-december-2019/pic_1.jpg b/content/images/posts/workday-december-2019/pic_1.jpg new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..95fdcdad6a893a6c0f510fbe1b0aa4d1efb3cd92 Binary files /dev/null and b/content/images/posts/workday-december-2019/pic_1.jpg differ diff --git a/content/images/posts/workday-dezember-2019/pic_0.jpg b/content/images/posts/workday-dezember-2019/pic_0.jpg new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..3988399655d21899848e6af56e1e48f4e88e61f7 Binary files /dev/null and b/content/images/posts/workday-dezember-2019/pic_0.jpg differ diff --git a/content/images/posts/workday-dezember-2019/pic_1.jpg b/content/images/posts/workday-dezember-2019/pic_1.jpg new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..95fdcdad6a893a6c0f510fbe1b0aa4d1efb3cd92 Binary files /dev/null and b/content/images/posts/workday-dezember-2019/pic_1.jpg differ diff --git a/content/images/posts/zum-ersten-mal-auf-den-spuren-von-wissenschaft-und-technik-demnachst-auch-mit-dir/pic_0.jpg b/content/images/posts/zum-ersten-mal-auf-den-spuren-von-wissenschaft-und-technik-demnachst-auch-mit-dir/pic_0.jpg new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..d1839fc64490d5d2eb684ed8bc83f772a3a69c5e Binary files /dev/null and b/content/images/posts/zum-ersten-mal-auf-den-spuren-von-wissenschaft-und-technik-demnachst-auch-mit-dir/pic_0.jpg differ diff --git a/content/images/posts/zum-ersten-mal-auf-den-spuren-von-wissenschaft-und-technik-demnachst-auch-mit-dir/pic_1.jpg b/content/images/posts/zum-ersten-mal-auf-den-spuren-von-wissenschaft-und-technik-demnachst-auch-mit-dir/pic_1.jpg new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..36f400837529b0beeb5caca1cc0e511ebb275dc5 Binary files /dev/null and b/content/images/posts/zum-ersten-mal-auf-den-spuren-von-wissenschaft-und-technik-demnachst-auch-mit-dir/pic_1.jpg differ diff --git a/content/posts/de/2013-08-25_frogllabs-2013-froscon.html b/content/posts/de/2013-08-25_frogllabs-2013-froscon.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..4fe695bcadff799ba11bcf8a8454f71ac26d7693 --- /dev/null +++ b/content/posts/de/2013-08-25_frogllabs-2013-froscon.html @@ -0,0 +1,225 @@ +<html> + <head> + <title>FrogLabs 2013 FrOSCon</title> + <meta name='date' content='2013-08-25' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Die FrogLabs 2013 waren die ersten FrogLabs mit zweitägiger Ferienfreizeit und einer spannenden Übernachtung im Schlafwaggon. Außerdem gab es einen großen Projekt-Workshop, bei dem 4 richtige Mini-Spiele entstanden. Während der beiden Tage hatten alle 29 Teilnehmerinnen und Teilnehmer viel Spaß und haben einiges Neues über Linux, das Programmieren mit Python und Pygame und vieles mehr gelernt. Wir alle freuen uns schon jetzt auf das nächste Jahr mit vielen bekannten und auch neuen Gesichtern!' /> + <meta name='lang' content='de' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + <img alt="FrogLabs Banner" class="filer_image" src="/images/posts/frogllabs-2013-froscon/pic_0.png" width="500"/> + </p> + <p> + <img alt="Froglabs Pixelsart" class="filer_image right" src="/images/posts/frogllabs-2013-froscon/pic_1.png" width="147"/> + Die FrogLabs 2013 waren die ersten FrogLabs mit zweitägiger Ferienfreizeit und einer spannenden Übernachtung im Schlafwaggon. Außerdem gab es einen großen Projekt-Workshop, bei dem 4 richtige Mini-Spiele entstanden. + </p> + <p> + Während der beiden Tage hatten alle 29 Teilnehmerinnen und Teilnehmer viel Spaß und haben einiges Neues über Linux, das Programmieren mit Python und Pygame und vieles mehr gelernt. + </p> + <p> + Wir alle freuen uns schon jetzt auf das nächste Jahr mit vielen bekannten und auch neuen Gesichtern! + </p> + <h3> + Ferienfreizeit + </h3> + <p> + In diesem Jahr fanden die FrogLabs erstmalig als Ferienfreizeit statt. So hatten alle Schülerinnen und Schüler der 5. bis 10. Klassen — miteiner Ausnahme auch aus der 4. Klasse — die Möglichkeit, zwei ganze Tage lang ein echter Teil der FrOSCon zu werden. + </p> + <p> + Insgesamt 20 der Teilnehmerinnen und Teilnehmer nutzten die Chance, die Sommerferien in der lustigen und netten Gruppe gemeinsam ausklingen zu lassen und dabei trotzdem noch etwas zu lernen. Der erste Versuch, die FrogLabs für alle zu einem richtigen Erlebnis zu machen, war ein voller Erfolg! + </p> + <p> + <img alt="Das Basecamp" class="filer_image" src="/images/posts/frogllabs-2013-froscon/pic_2.jpg" width="100"/> + <img alt="Kinder beim essen" class="filer_image" src="/images/posts/frogllabs-2013-froscon/pic_3.jpg" width="100"/> + <img alt="Kinder im Basecamp" class="filer_image" src="/images/posts/frogllabs-2013-froscon/pic_4.jpg" width="100"/> + <img alt="Jugendliche im Basecamp" class="filer_image" src="/images/posts/frogllabs-2013-froscon/pic_5.jpg" width="100"/> + <img alt="Eike mit Teilnehmern" class="filer_image" src="/images/posts/frogllabs-2013-froscon/pic_6.jpg" width="100"/> + </p> + <h3> + Projektworkshop: Programmieren eines eigenen Spiels + </h3> + <p> + <img alt="Tutor Eike bei seinem Wokshop" class="filer_image left" src="/images/posts/frogllabs-2013-froscon/pic_7.jpg" width="300"/> + Dieses Jahr haben wir anstelle vieler kleiner Workshops, in denen die Teilnehmer schnell das Interesse verlieren, einen zweitägigen Projekt-Workshop zum Thema Programmieren eines eigenen Spiels durchgeführt. Getreu unserem Konzept "von Kids, für Kids" wurde der Workshop vollständig unter der Leitung von Eike Tim Jesinghaus (12) vorbereitet und durchgeführt. So entstand eine angenehme Atmosphäre, unter der alle zusammen mit viel Spaß von- und miteinander lernen konnten. + </p> + <p> + Der erste Tag bestand zum größten Teil aus den Einführungen zu Python und Pygame, die Eike und Nik durchführten, um alle auf einen grundlegenden Wissensstand zu bringen. Danach begann die Planung und die Arbeit an den Spielideen der verschiedenen Gruppen. + </p> + <p> + Am Ende des zweiten Tages konnten die Gruppen stolz bei der gemeinsamen Präsentation ihre Minispiele vorstellen. + </p> + <h3> + <img alt="PyGame-Workshop" class="filer_image" src="/images/posts/frogllabs-2013-froscon/pic_8.jpg" width="120"/> + <img alt="PyGame-Workshop" class="filer_image" src="/images/posts/frogllabs-2013-froscon/pic_9.jpg" width="120"/> + <img alt="PyGame-Workshop" class="filer_image" src="/images/posts/frogllabs-2013-froscon/pic_10.jpg" width="120"/> + <img alt="PyGame-Workshop" class="filer_image" src="/images/posts/frogllabs-2013-froscon/pic_11.jpg" width="120"/> + </h3> + <h3> + Die Spiele + </h3> + <p> + Aufgrund der kurzen Zeit sind die Spiele natürlich nicht ganz fertig geworden, die meisten sind aber schon spielbar. Deshalb möchten wir hier die Ergebnisse der Gruppen zeigen und hoffen, dass die Beteiligten durch das FrogLabs-Wochenende Spaß an der Programmierung gefunden haben und ihre Spiele weiterentwickeln werden! + </p> + <p> + Alle Spiele stehen unter der GNU General Public License, Version 3 (oder einer neueren Version). Das Urheberrecht liegt bei den Teilnehmern der Gruppe sowie Eike Tim Jesinghaus und Dominik George. + </p> + <p> + Die Downloads der Spiele stehen zur Zeit nicht zur Verfügung! + </p> + <p> + Hier sind einige Eindrücke von der Präsentation der Spiele. Leider fehlen einige Teilnehmer auf den Fotos (eingeklammert): + </p> + <table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" height="381" width="899"> + <tbody> + <tr> + <td> + <img alt="Gruppe 1" class="filer_image" src="/images/posts/frogllabs-2013-froscon/pic_12.jpg" width="120"/> + </td> + <td> + <img alt="Gruppe 2" class="filer_image" src="/images/posts/frogllabs-2013-froscon/pic_13.jpg" width="120"/> + </td> + <td> + <img alt="Gruppe 3" class="filer_image" src="/images/posts/frogllabs-2013-froscon/pic_14.jpg" width="120"/> + </td> + <td> + <img alt="Gruppe 4" class="filer_image" src="/images/posts/frogllabs-2013-froscon/pic_15.jpg" width="120"/> + </td> + </tr> + <tr> + <td> + Gruppe 1 — Johannes Meesters, Markus Lenz, Fabian Huppertz, Marvin Thiede, Fabian Brzezina + </td> + <td> + Gruppe 2 — Enrique Morales Sturz, Simon Grund, Lasse Simoneit, Marian Hönscheid + </td> + <td> + Gruppe 3 — Alexander de Silva, Paula Grote, Paul Vieweg, Marc Jasper, (Alexander von Thadden, Tom Jung) + </td> + <td> + Gruppe 4 — Johannes Tobisch, Robin Schereik, Leon Godawa, (Lothar Brixius) + </td> + </tr> + <tr> + <td> + <img alt="Spiel 1 - Zombie" class="filer_image" src="/images/posts/frogllabs-2013-froscon/pic_16.jpg" width="120"/> + </td> + <td> + <img alt="Spiel 2 - Junki" class="filer_image" src="/images/posts/frogllabs-2013-froscon/pic_17.jpg" width="120"/> + </td> + <td> + <img alt="Spiel 3 - Flauschi-Bauschi" class="filer_image" src="/images/posts/frogllabs-2013-froscon/pic_18.jpg" width="120"/> + </td> + <td> + <img alt="Spiel 4 - Sotow" class="filer_image" src="/images/posts/frogllabs-2013-froscon/pic_19.jpg" width="120"/> + </td> + </tr> + <tr> + <td> + Spiel 1 — Zombie + </td> + <td> + Spiel 2 — Junki + </td> + <td> + <table> + <tbody> + <tr> + <td> + </td> + <td> + Spiel 3 — Flauschi-Bauschi + </td> + </tr> + </tbody> + </table> + </td> + <td> + Spiel 4 — Sotow + </td> + </tr> + </tbody> + </table> + <p> + </p> + <h3> + Feedback der Teilnehmerinnen und Teilnehmer + </h3> + <ul> + <li> + "Es hat sehr viel Spaß gemacht. Danke!" -- Marc Jasper (12), Paul Vieweg (12) + </li> + <li> + "Mir hat es gut gefallen, meine Gruppe war nett und die Übernachtung im Basecamp Bonn war eine coole Idee!" -- Paula Grote (13) + </li> + <li> + "Bei der FrOSCon finde ich gut, dass das auch für Kinder ist!" -- Tom Jung (12) + </li> + <li> + "Ich fand den Workshop sehr gut und werde vermutlich nächstes Jahr wiederkommen!" -- Lasse Siemoneit (14) + </li> + <li> + "Die FrOSCon hat richtig viel Spaß gemacht. Ihr seid sehr nett, weil ihr jedem helft, wenn wir nicht mehr weiter kommen. Viel Glück, euer Fabian!" -- Fabian Brzezina (10) + </li> + </ul> + <h3> + Medienecho in Blogs und Podcasts + </h3> + <p> + Horst Jens ( + <a href="http://www.spielend-programmieren.at/"> + Spielend Programmieren + </a> + ), der im Jahr 2010 einen ähnlichen Workshop auf der FrOSCon geleitet hatte, war zu Besuch bei den diesjährigen FrogLabs und erzählt in seinem Podcast von seinen Eindrücken. Außerdem führte er ein Interview mit unserem Tutor Eike Tim Jesinghaus und Nik. + </p> + <ul> + <li> + Podcast: + <a href="http://spielend-programmieren.at/de:podcast:biertaucher:2013:119"> + Biertaucher-Podcast Folge 119 + </a> + </li> + <li> + Interview-Video: + <a href="https://www.youtube.com/watch?v=TmtsSt18nug"> + Interview Python/Pygame-Workshop FrOSCon 2013 + </a> + auf YouTube + </li> + <li> + Blog-Artikel: + <a href="http://spielendprogrammieren.wordpress.com/2013/09/01/froscon-8-2013/"> + FrOSCon 8 + </a> + mit ausführlichem Abschnitt zu den FrogLabs + </li> + </ul> + <h3> + Community der Teilnehmer + </h3> + <p> + Besonders gefreut hat uns zu beobachten, dass die Teilnehmerinnen und Teilnehmer die Gelegenheit genutzt haben, um sich untereinander zu vernetzen und Kontakte zu knüpfen. Die Schaffung einer Community für Kinder und Jugendliche im Bereich Open Source ist mit eines der Hauptziele der FrogLabs. Wir sind zuversichtlich, diesem Ziel dieses Jahr einen Schritt näher gekommen zu sein! + </p> + <p> + Jetzt, nach dem Ende der FrogLabs, fördern wir die Entstehung dieser Community dadurch, dass wir durch Mailinglisten und Ähnliches den Kontakt der Schülerinnen und Schüler untereinander aufrechterhalten. + </p> + <h3> + <img alt="Zufriedene Kinder" class="filer_image" src="/images/posts/frogllabs-2013-froscon/pic_20.jpg" width="120"/> + <img alt="Entspannte Kinder" class="filer_image" src="/images/posts/frogllabs-2013-froscon/pic_21.jpg" width="120"/> + <img alt="Teilnehmer beim Essen" class="filer_image" src="/images/posts/frogllabs-2013-froscon/pic_22.jpg" width="120"/> + <img alt="Gruppenfeeling" class="filer_image" src="/images/posts/frogllabs-2013-froscon/pic_23.jpg" width="120"/> + <br/> + Lizenz und Rechtliches + </h3> + <p> + Alle Fotos © 2013 Dominik George, FrOSCon e.V.. Alle Rechte vorbehalten. Veröffentlicht mit Genehmigung der Teilnehmer sowie der Erziehungsberechtigten. + </p> + <p> + Alle Spiele © 2013 die jeweiligen Teilnehmer sowie Eike Tim Jesinghaus und Dominik George. Veröffentlicht unter der GNU General Public License Version 3 (oder einer neueren Version). Jegliche Haftung für Schäden oder Ähnliches ist ausgeschlossen. + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/de/2013-12-01_erstes-offentliches-projekt-freies-unterrichtsmaterial.html b/content/posts/de/2013-12-01_erstes-offentliches-projekt-freies-unterrichtsmaterial.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..06d2bbdb1245379548c21c203023084ff59c443c --- /dev/null +++ b/content/posts/de/2013-12-01_erstes-offentliches-projekt-freies-unterrichtsmaterial.html @@ -0,0 +1,25 @@ +<html> + <head> + <title>Erstes öffentliches Projekt: Freies Unterrichtsmaterial</title> + <meta name='date' content='2013-12-01' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Wir haben in den letzten Tagen daran gearbeitet, die Anfänge unserer Sammlung freien Unterrichtsmaterials zu veröffentlichen. ' /> + <meta name='lang' content='de' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + Wir haben in den letzten Tagen daran gearbeitet, die Anfänge unserer Sammlung freien Unterrichtsmaterials zu veröffentlichen. Damit entsteht ein kontinuierlich wachsender Pool, der freie Bildung im Bereich Informatik ermöglicht und vorantreibt. + </p> + <p> + Der Pool und weitere Informationen finden sich + <a href="https://www.teckids.org/docs/public/material/docman.htm"> + hier + </a> + . + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/de/2013-12-14_startschuss-zu-den-froglabs-chemnitz.html b/content/posts/de/2013-12-14_startschuss-zu-den-froglabs-chemnitz.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..8bad7d4818ef6649f4aa299022946580a6c77f83 --- /dev/null +++ b/content/posts/de/2013-12-14_startschuss-zu-den-froglabs-chemnitz.html @@ -0,0 +1,36 @@ +<html> + <head> + <title>Startschuss zu den FrogLabs in Chemnitz</title> + <meta name='date' content='2013-12-14' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Kurze Information: Seit vorgestern sind die FrogLabs offiziell ein gemeinsames Projekt des FrOSCon e.V. und des Teckids e.V. ' /> + <meta name='lang' content='de' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + Kurze Information: Seit vorgestern sind die + <a href="http://kids.froscon.org"> + FrogLabs + </a> + offiziell ein gemeinsames Projekt des FrOSCon e.V. und des Teckids e.V. + </p> + <p> + Diese Entscheidung wurde anlässlich unseres Besuchs in Chemnitz getroffen, bei dem wir uns mit den Organisatoren der + <a href="http://chemnitzer.linux-tage.de"> + Chemnitzer Linux-Tage + </a> + über die Durchführung des Kinder- und Jugendprogramms in Chemnitz 2014 unterhalten haben. + </p> + <p> + Ein kurzer, wenn auch für die Öffentlichkeit vermutlich nicht ganz so interessanter Bericht ist + <a href="https://www.teckids.org/cgit/verein.git/tree/projects/froglabs/2014/clt/notes/2013-12-12_meeting-clt.md"> + hier + </a> + verfügbar! + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/de/2013-12-23_assembly-des-teckids-ev-beim-30c3-hamburg.html b/content/posts/de/2013-12-23_assembly-des-teckids-ev-beim-30c3-hamburg.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..03d8fbee334afccba263ef61db66ddf92d2e7768 --- /dev/null +++ b/content/posts/de/2013-12-23_assembly-des-teckids-ev-beim-30c3-hamburg.html @@ -0,0 +1,119 @@ +<html> + <head> + <title>Assembly des Teckids e.V. beim 30c3 (Hamburg)</title> + <meta name='date' content='2013-12-23' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Der Teckids e.V. hat kurzfristig eine Assembly auf dem 30. Chaos Communication Congress angemeldet.' /> + <meta name='lang' content='de' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + Der Teckids e.V. hat kurzfristig eine Assembly auf dem + <a href="https://events.ccc.de/congress/2013/wiki/Assembly:Teckids"> + 30. Chaos Communication Congress + </a> + angemeldet. Auch, wenn die Konferenz des Chaos Computer Clubs nicht unbedingt das Zentrum unserer Zielgruppe darstellt, erwarten wir doch, einige interessante Diskussionen gemeinsam mit dem Publikum aus den Gebieten Politik, Gesellschaft und Datensicherheit anstoßen zu können. + </p> + <p> + Unsere Assembly befindet sich auf Ebene 1, in der Ecke neben Podlove. + </p> + <div class="shortnewshide"> + <p> + Bisher sehen wir bei der Assembly das folgende Programm vor: + </p> + <table border="1"> + <tbody> + <tr> + <th> + Zeit + </th> + <th> + Freitag, 27.12. + </th> + <th> + Samstag, 28.12. + </th> + <th> + Sonntag, 29.12. + </th> + </tr> + <tr> + <td> + 12:00 + </td> + <td> + </td> + <td> + </td> + <td rowspan="3"> + <a href="https://events.ccc.de/congress/2013/wiki/Session:PyGame_-_Spieleprogrammierung_f%C3%BCr_Kinder_und_Jugendliche"> + pyGame - Session 2 + </a> + </td> + </tr> + <tr> + <td> + 13:00 + </td> + <td> + </td> + <td> + </td> + </tr> + <tr> + <td> + 14:00 + </td> + <td> + </td> + <td rowspan="4"> + <a href="https://events.ccc.de/congress/2013/wiki/Session:PyGame_-_Spieleprogrammierung_f%C3%BCr_Kinder_und_Jugendliche"> + pyGame - Session 1 + </a> + </td> + </tr> + <tr> + <td> + 15:00 + </td> + <td> + <a href="https://events.ccc.de/congress/2013/wiki/Session:Warum_brauchen_Jugendliche_eine_Open_Source-Community%3F"> + Warum brauchen Jugendliche eine Open Source-Community? + </a> + </td> + <td> + <a href="https://events.ccc.de/congress/2013/wiki/Session:BiscuIT"> + BiscuIT + </a> + </td> + </tr> + <tr> + <td> + 16:00 + </td> + <td> + </td> + <td> + </td> + </tr> + <tr> + <td> + 17:00 + </td> + <td> + </td> + <td> + </td> + </tr> + </tbody> + </table> + <p> + Als Vereinsmitglieder werden Dominik George und Sarah Stoffels sowie Tim und Fabian Huppertz als jugendliche Ansprechpartner vor Ort sein. + </p> + </div> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/de/2013-12-25_interview-im-skolelinux-blog.html b/content/posts/de/2013-12-25_interview-im-skolelinux-blog.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..133c144984dd3f134b61361dcc806ce0901a6c83 --- /dev/null +++ b/content/posts/de/2013-12-25_interview-im-skolelinux-blog.html @@ -0,0 +1,36 @@ +<html> + <head> + <title>Interview im Skolelinux-Blog</title> + <meta name='date' content='2013-12-25' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Der Teckids e.V. strebt eine Partnerschaft mit dem Skolelinux-Projekt and und wird hierzu das deutsche Neujahrstreffen in Gütersloh besuchen. ' /> + <meta name='lang' content='de' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + Nach einem Gespräch im IRC-Kanal des + <a href="http://www.skolelinux.de"> + Skolelinux + </a> + -Projekts hat Petter Reinholdtsen, einer der Kernentwickler des norwegischen Projektes, um ein Interview für seinen Blog gebeten. + </p> + <p> + Das Interview ist + <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Debian_Edu_interview__Dominik_George.html"> + hier + </a> + und im + <a href="http://planet.skolelinux.org/"> + Planet Skolelinux + </a> + zu finden. + </p> + <p> + Der Teckids e.V. strebt eine Partnerschaft mit dem Skolelinux-Projekt and und wird hierzu das deutsche Neujahrstreffen in Gütersloh besuchen. + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/de/2013-12-28_pygame-workshop-tag-1-beim-30c3.html b/content/posts/de/2013-12-28_pygame-workshop-tag-1-beim-30c3.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..1acffa755c805b277a8713c5954dc89b5c0df4e3 --- /dev/null +++ b/content/posts/de/2013-12-28_pygame-workshop-tag-1-beim-30c3.html @@ -0,0 +1,47 @@ +<html> + <head> + <title>PyGame-Workshop Tag 1 beim 30c3</title> + <meta name='date' content='2013-12-28' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Beim kurzfristig geplanten PyGame-Workshop für Kinder und Jugendliche am 2. Tag des 30c3 in Hamburg haben sich spontan 9 Teilnehmer eingefunden und fleißig Spielwelten designt und programmiert. ' /> + <meta name='lang' content='de' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + Beim kurzfristig geplanten PyGame-Workshop für Kinder und Jugendliche am 2. Tag des 30c3 in Hamburg haben sich spontan 9 Teilnehmer eingefunden und fleißig Spielwelten designt und programmiert. + </p> + <div class="shortnewshide"> + <p style=""> + <img alt="PyGame-Demo" src="/images/posts/pygame-workshop-tag-1-beim-30c3/pic_0.jpg" style="float: right; padding-left: 10px;"/> + PyGame ermöglicht es, mit wenig Aufwand zweidimensionale, arcade-ähnliche Spiele zu erstellen und wurde bereits bei der Veranstaltung + <a href="https://www.teckids.org/froglabs.htm"> + FrogLabs + </a> + von einigen Mitgliedern des Vereins im Spieleworkshop vorgestellt, von dem sogar ein Teilnehmer auch heute anwesend war. Der Phantasie sind keine Grenzen gesetzt, da sowohl Spielidee als auch die Grafikelemente und Sounds im Spiel selbst erstellt werden können. Schon nach kurzer Einführungszeit können so die Teilnehmer gemeinsam in der Gruppe arbeiten. + </p> + <p style=""> + <img alt="PyGame-Übung" src="/images/posts/pygame-workshop-tag-1-beim-30c3/pic_1.jpg" style="float: left; padding-right: 10px;"/> + <a href="https://events.ccc.de/congress/2013/wiki/Session:PyGame_-_Spieleprogrammierung_f%C3%BCr_Kinder_und_Jugendliche"> + Morgen + </a> + wird es den 2. Workshop-Tag um 12 Uhr geben. Wir freuen uns auch morgen über neue Besucher, da im Laufe des Workshops auch einzelne Fragen der Teilnehmer beantwortet werden und auch jeder, der PyGame noch nicht auf seinem Notebook installiert hat, Hilfe dazu bekommt. Da wir kurzfristig beim Congress wenig Material bereitstellen können, ist es erforderlich, dass ihr als Teilnehmer eigene Notebooks mitbringt. + <a href="http://www.pygame.org/download.shtml"> + PyGame + </a> + kann sowohl unter Linux, Windows als auch MacOS installiert werden. + </p> + <p style=""> + <img alt="Beamer auf dem Sparschwein" src="/images/posts/pygame-workshop-tag-1-beim-30c3/pic_2.jpg" style="float: right; padding-left: 10px;"/> + Danke an den + <a href="http://shackspace.de/"> + shackspace + </a> + für den ausgeliehenen Beamer, der voll zum Einsatz gekommen ist :-)! + </p> + </div> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/de/2013-12-30_veranstaltungsbericht-30-chaos-communication-congress.html b/content/posts/de/2013-12-30_veranstaltungsbericht-30-chaos-communication-congress.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..402df689b477b03b1cbbf40a255c0628ea330917 --- /dev/null +++ b/content/posts/de/2013-12-30_veranstaltungsbericht-30-chaos-communication-congress.html @@ -0,0 +1,81 @@ +<html> + <head> + <title>Veranstaltungsbericht: 30. Chaos Communication Congress</title> + <meta name='date' content='2013-12-30' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Der 30. Chaos Communication Congress in Hamburg ist zu Ende! Nachdem wir sehr kurzfristig unsere Anmeldung als Assembly eingereicht hatten, können wir nun auf ein sehr erfolgreiches Wochenende zurückblicken. ' /> + <meta name='lang' content='de' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + Der 30. Chaos Communication Congress in Hamburg ist zu Ende! Nachdem wir sehr kurzfristig unsere Anmeldung als Assembly eingereicht hatten, können wir nun auf ein sehr erfolgreiches Wochenende zurückblicken. + </p> + <div class="shortnewshide"> + <h3> + PyGame-Workshop + </h3> + <p> + <img alt="PyGame-Demo" src="/images/posts/veranstaltungsbericht-30-chaos-communication-congress/pic_0.jpg" style="float: right; padding-left: 10px;"/> + An zwei Tagen fand ein kurzfristig geplanter Workshop zum Thema Spieleprogrammierung mit Python und PyGame statt, der sich an alle interessierten Kinder und Jugendlichen richtete und über den wir schon einen Zwischenbericht veröffentlicht hatten. Trotz der sehr späten Ankündigung fanden sich am ersten Tag 9 Teilnehmer im Alter von 9 bis 18 Jahren an unserem Stand ein. Besonders schön fanden wir dabei, dass uns einer der Teilnehmer schon von den FrogLabs 2011 bekannt war. + </p> + <p> + <img alt="PyGame-Übung" src="/images/posts/veranstaltungsbericht-30-chaos-communication-congress/pic_1.jpg" style="float: left; padding-right: 10px;"/> + In ungefähr 4 Stunden lernten die Kinder und Jugendlichen die Grundlagen der Arbeit mit PyGame kennen und machten erste Gehversuche. Bei dem kurzen Workshop war es ausdrücklich nicht unser Ziel, eine vollständige Einführung in die Programmiersprache Python anzubieten. Viel mehr war unsere Absicht, mit schnellen, vorzeigbaren Ergebnissen den Stolz und die Neugier der Teilnehmerinnen und Teilnehmer zu wecken. Offensichtlich gelang uns dies, denn vier der Teilnehmer besuchten am nächsten Tag auch den zweiten Teil des Workshops - die restlichen jungen Programmierer konnten aus zeitlichen Gründen leider nicht mehr teilnehmen. + </p> + <p> + <img alt="Tim als Tutor" src="/images/posts/veranstaltungsbericht-30-chaos-communication-congress/pic_2.jpg" style="float: right; padding-left: 10px;"/> + Dank unseres Konzeptes, das ein starkes Netzwerk aus jungen Tutoren vorsieht, konnten wir am zweiten Tag auch einem sehr jungen Besucher den Spaß am Programmieren vermitteln, da er in Tim einen sehr geduldigen und hilfsbereiten PyGame-Experten fand, der mit ihm zusammen während des Workshops ein kleines Spiel programmierte. + </p> + <p> + Alle Teilnehmer und, sofern diese anwesend waren, deren Eltern, haben ihr Interesse an unserem Workshop-Programm gefunden und möchten zu unseren nächsten Veranstaltungen eingeladen werden. Zwei der älteren Schüler konnten wir außerdem für die Idee begeistern, bei einer der nächsten Ferienfreizeiten als Tutor mitzuwirken. + </p> + <h3> + Lightning Talk zur Vorstellung des Vereins + </h3> + <p> + <img alt="PyGame-Demo" src="/images/posts/veranstaltungsbericht-30-chaos-communication-congress/pic_3.jpg" style="float: left; padding-right: 10px;"/> + Ebenfalls kurzfristig konnten wir noch den letzten freien Slot für Lightning Talks ergattern. In Lightning Talks haben Projekte 5 Minuten Zeit, ihre Arbeit und Ziele vor einem interessierten Publikum vorzustellen. Leider haben wir die Redezeit bei unserem ersten Lightning Talk etwas überschätzt, so dass wir nicht alle unsere wichtigen Punkte ansprechen konnten. Das Ziel unseres Vereins, also den Aufbau einer eng vernetzen Community unter Kindern und Jugendlichen, sowie einige bisherige und zukünftige Projekte, konnten wir den ca. 300 Zuhörern jedoch ansprechend vermitteln. + </p> + <p> + Eine Videoaufzeichnung des Lightning Talks, die wir aus dem Stream des CCC geschnitten haben, steht als + <a href="/images/posts/veranstaltungsbericht-30-chaos-communication-congress/pic_4.mp4"> + MP4 + </a> + oder + <a href="/images/posts/veranstaltungsbericht-30-chaos-communication-congress/pic_5.webm"> + WebM + </a> + zum Download bereit. + </p> + <h3> + Interview im DLF fiel leider aus + </h3> + <p> + Beim Deutschlandradio, von dem ein größeres Team mehrere lange Live-Programme direkt vom Congress ausgestrahlt hat, hatten wir vorab die Möglichkeit angefragt, unseren Verein während einer der Sessions vorstellen zu dürfen. Der Programmchef der Veranstaltung konnte dies jedoch leider nicht mehr vorsehen, obwohl uns eine junge, freundliche Mitarbeiterin am dritten Tag einen Sendeslot zugesagt hatte. + </p> + <h3> + Viele interessante Kontakte am Stand + </h3> + <p> + Neben den vielen interessierten Kindern und Jugendlichen, die uns im Sinne unserer Vereinsarbeit natürlich die wichtigsten Gäste sind, durften wir auch einige sehr interessierte und kreative Erwachsene an unserer Assembly begrüßen. Neben rein als Besucher interessierten Eltern ergaben sich dabei auch viele Möglichkeiten für Kooperationen und Projekte. Unter den Besuchern fanden sich so unter anderem ein Medienpädagoge, der den Aufbau einer Plattform für den Projektaustausch von Schülern ersonnen hat, eine junge Dame, die während unserer Ferienfreizeiten ein Parallelprogramm für jüngere Kinder zwischen 5 und 10 Jahren anbieten möchte und ein Mitglied eines schweizer Hackerspaces, der Tipps für die Projektarbeit mit Jugendlichen suchte. + </p> + <h3> + Feedback + </h3> + <p> + Insgesamt freuen wir uns über das durchgehend positive Feedback, das wir während des 30c3 erfahren haben. Nicht nur die jungen und älteren Besucher unserer Assembly waren begeistert, auch unsere Nachbarassemblies + <a href="http://www.metalab.at"> + Metalab Vienna + </a> + und Leiwandville fanden lobende Worte auf Twitter. + </p> + <p> + Aus unserer Sicht war der 30c3 ein großartiger Erfolg. Aus diesem Grund haben wir vor, auch im nächsten Jahr, neben anderen Veranstaltungen, auch wieder beim CCC zu Gast zu sein. Im Prinzip haben wir da auch keine andere Wahl, denn unser jüngster Teilnehmer des PyGame-Workshops kam uns am Ausgang noch einmal entgegen und verabschiedete sich mit Dank und wie selbstverständlich mit den Worten: "Wir sehen uns spätestens nächstes Jahr!" + </p> + </div> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/de/2014-01-08_cebit-jugendliche-sind-keine-zielgruppe-der-it.html b/content/posts/de/2014-01-08_cebit-jugendliche-sind-keine-zielgruppe-der-it.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..90ad3768b44fcc79922fd8c8a3c2cfd4012eeea3 --- /dev/null +++ b/content/posts/de/2014-01-08_cebit-jugendliche-sind-keine-zielgruppe-der-it.html @@ -0,0 +1,61 @@ +<html> + <head> + <title>CeBIT: Jugendliche sind keine Zielgruppe der IT</title> + <meta name='date' content='2014-01-08' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Die Veranstalter der CeBIT, einer der international wichtigsten IT-Messen, schließen in diesem Jahr erstmalig Jugendliche unter 16 Jahren vom Besuch der Veranstaltung aus. ' /> + <meta name='lang' content='de' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + Die Veranstalter der CeBIT, einer der international wichtigsten IT-Messen, schließen in diesem Jahr erstmalig Jugendliche unter 16 Jahren vom Besuch der Veranstaltung aus. In den letzten Jahren hatte eine Schülergruppe, begleitet von einem Teil des jetzigen Teckids e.V., am letzten Tag der Messe die Möglichkeit bekommen, sich das geschäftliche Leben im IT-Sektor anzusehen und die Eindrücke der Messe als interessante Erfahrung mitzunehmen. An diesem letzten Tag war der Zugang zum Messegelände für Jugendliche, die das 16. Lebensjahr noch nicht abgeschlossen hatten, in Begleitung einer Aufsichtsperson möglich. + </p> + <div class="shortnewshide"> + <p> + Die CeBIT 2014 ist die erste CeBIT, bei der dieser letzte Tag und damit der Zutritt für Kinder und Jugendliche vollständig entfällt. Ein Mitarbeiter der Initiative + <a href="http://www.tectoyou.de/"> + Tec2You + </a> + , die bundesweit junge Berufseinsteiger in IT-Berufen fördert und die mit der Deutschen Messe zusammenarbeitet, äußerte uns gegenüber ebenfalls großes Unverständnis sowie Enttäuschung über die Entscheidung der Veranstalter. Man sage, "die Unter-Sechzehnjährigen gehörten eben nicht zur Zielgruppe der Aussteller", die Kommunikation und das Feedback sei für die Unternehmen nicht von Interesse. + </p> + <p> + Während der Charakter der CeBIT vornehmlich tatsächlich Geschäftsleute anspricht, können wir diese verallgemeinerte Haltung angesichts der fortschreitenden Verbreitung von Smartphones, Tablets, proprietären Apps und Diensten auch schon im jüngsten Kindesalter nicht nachvollziehen. Wir sind überzeugt, dass sich jeder der Aussteller zumindest einen einzelnen Tag für die sinnvolle Kommunikation mit Jugendlichen leisten kann. Diesen Teil der Zielgruppe zwar im Marketing einzuschließen und damit zum Konsum der eigenen Produkte anzuregen, den direkten Kontakt aber zu meiden, empfinden wir jedoch als höchst unmoralisch. + </p> + <p> + Im gleichen Zeitraum wie die CeBIT ermöglicht der Teckids e.V. dieses Jahr den Besuch der + <a href="https://www.teckids.org/froglabs_2014_clt.htm"> + Chemnitzer Linux-Tage + </a> + , einer Veranstaltung, auf der jeder einzelne der jungen Menschen willkommen ist! + </p> + <p> + <b> + Update: + </b> + Ein weiteres spannendes Detail ist der CeBIT Innovation Award. Mit diesem Preis werden Projekte ausgezeichnet, die durch besondere Benutzerfreundlichkeit hervorstechen. Einer der Preisträger 2014 ist das Projekt + <a href="http://www.cebitaward.de/preistraeger/preistraeger-2014/kinematics.html"> + Kinematics + </a> + , ein "innovativer Robotik-Baukasten für Kinder und Jugendliche". Es dürfte verständlich sein, dass wir uns fragen, wie die Zielgruppe eines Preisträgers des Awards von der Messe ausgeschlossen werden kann. + </p> + <p> + Eine Aktion der Firma Microsoft, die im jahr 2010 auf der CeBIT stattfand, zeugt überdies von der Qualität der Aussage der Messe. Hier hatte Microsoft + <a href="http://www.heise.de/newsticker/meldung/Digitales-Klassenzimmer-Microsoft-laedt-zum-Unterricht-auf-die-Messe-943285.html"> + über 500 Schülerinnen und Schüler + </a> + speziell eingeladen, um ihre Produkte zu bewerben. Schon damals war die + <a href="http://www.haz.de/Nachrichten/Wirtschaft/Themen/CeBIT-2010/Einlass-ab-16-Jahren-aergert-Jugendliche"> + Einlassregelung für Kinder und Jugendliche sogar in der Presse kritisiert worden + </a> + , denn Microsoft hatte offenbar eine Ausnahmegenehmigung zur Beteiligung der Schüler an der Messe. Hier wird schnell klar, dass das Motiv keineswegs die Bildung oder Einbindung der jungen Menschen sein kann. Stattdessen sehen wir durch die Aktion unsere Einschätzung bestätigt, dass unser Nachwuchs als Marketing-Werkzeug benutzt wird und kein wirkliches Interesse an der Förderung besteht. + </p> + <p> + Denn obwohl es Ausnahmen zu geben scheint, sind diese offenbar an den Vertrag der Messe mit den zahlenden Aussstellern gebunden. Einen geführten Messebesuch für eine Schülergruppe unseres Vereins konnte man im Gegensatz dazu leider nicht ermöglichen. + </p> + </div> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/de/2014-01-12_junge-tutoren-entdecken-freedroidz-neu.html b/content/posts/de/2014-01-12_junge-tutoren-entdecken-freedroidz-neu.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..654606859a28888bcd16f46668c03659e618bff1 --- /dev/null +++ b/content/posts/de/2014-01-12_junge-tutoren-entdecken-freedroidz-neu.html @@ -0,0 +1,56 @@ +<html> + <head> + <title>Junge Tutoren entdecken Freedroidz neu</title> + <meta name='date' content='2014-01-12' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Am heutigen Sonntag haben wir uns spontan dazu entschlossen, das vor kurzem übernommene Freedroidz-Projekt bzw. das vorhandene Material genauer anzusehen. ' /> + <meta name='lang' content='de' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <div class="wlentry"> + <p> + Am heutigen Sonntag haben wir uns spontan dazu entschlossen, das vor kurzem übernommene Freedroidz-Projekt bzw. das vorhandene Material genauer anzusehen. Ebenfalls spontan haben wir dazu zwei Schüler im Alter von 11 und 12 Jahren eingeladen, die vorher großes Interesse am Projekt geäußert hatten und nun die Gelegenheit bekommen sollten, sich mit den Robotern zu beschäftigen. + </p> + <div class="shortnewshide"> + <p> + <a href="/images/posts/junge-tutoren-entdecken-freedroidz-neu/pic_3.jpg"> + <img alt="Bau eines einfachen Roboters" src="/images/posts/junge-tutoren-entdecken-freedroidz-neu/pic_0.jpg" style="float: right; padding-left: 10px; height: 300px; width: 200px; border: 0;"/> + </a> + Wie schon bei anderen Aktivitäten des Vereins konnten wir den Social Room der + <a href="http://www.tarent.de"> + tarent + </a> + nutzen, um unsere Erforschung des Freedroidz-Materials in gemüticher Runde beginnen zu können. Zunächst mussten wir einen Überblick über die vorhandenen Bauteile, Kabel, Motoren und Sensoren bekommen. Die Ausstattung, die uns dank der Kooperation mit tarent zur Verfügung steht ist umfangreich, und so dauerte es einige Zeit, bis wir uns einen Überblick verschafft hatten. Danach konnte mit dem Bau eines ersten einfachen Roboters begonnen werden. Die Möglichkeiten sind so vielfältig, dass es fast unmöglich war, die beiden hochmotivierten Jungs zu bremsen. + </p> + <p> + <a href="/images/posts/junge-tutoren-entdecken-freedroidz-neu/pic_4.jpg"> + <img alt="Programmieren des Roboters" src="/images/posts/junge-tutoren-entdecken-freedroidz-neu/pic_1.jpg" style="float: left; padding-right: 10px; width: 300px; height: 200px; border: 0;"/> + </a> + Nachdem der erste Roboter betriebsbereit war, konnten wir auch ein Auge auf die Programmierung des LEGO® Mindstorm richten. Hierbei haben wir den beiden Schülern, Sascha und Nico, zunächst das Grundprinzip der Motorenansteuerung sowie der Sensorabfragen erklärt und dann ein einfaches Beispielprogramm gezeigt. Dabei fielen auch noch zwei mechanische Unzulänglichkeiten des zuvor gebauten Roboters auf, die geschickt repariert wurden. Schon nach kurzer Zeit konnten Sascha und Nico dann auch die ersten Übungsaufgaben selber lösen. + </p> + <p> + <a href="/images/posts/junge-tutoren-entdecken-freedroidz-neu/pic_5.jpg"> + <img alt="Sascha und Nico mit Roboter" src="/images/posts/junge-tutoren-entdecken-freedroidz-neu/pic_2.jpg" style="float: right; padding-left: 10px; width: 300px; height: 200px; border: 0;"/> + </a> + In den kommenden Wochen werden sich Sascha und Nico intensiv mit dem Bau der Roboter und der Programmierung beschäftigen. Ihr Ziel ist es, bei den + <a href="https://www.teckids.org/froglabs_2014_clt.htm"> + FrogLabs 2014 auf den Chemnitzer Linux-Tagen + </a> + den Freedroidz-Workshop zu leiten. Wir sind gespannt, was sich die beiden dazu alles ausdenken werden! Damit haben wir direkt zu Beginn das Freedroidz-Projekt um zwei junge Tutoren ergänzt, die uns hoffentlich lange begleiten werden. Wir freuen uns, unser Ziel, Kinder und Jugendliche an der Vereinsarbeit zu beteiligen, im Freedroidz-Projekt so schnell umsetzen konnten! + </p> + </div> + </div> + <div style="clear: both;"> + </div> + <div class="wlentry"> + <div class="wltitle"> + <h2 class="wlentry" id="e20140108-dgeorge_news"> + </h2> + </div> + </div> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/de/2014-01-15_froglabs-komm-mit-uns-nach-chemnitz.html b/content/posts/de/2014-01-15_froglabs-komm-mit-uns-nach-chemnitz.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..d043a4abbc7b911ebbd797a4cddc5f6eeb3cd102 --- /dev/null +++ b/content/posts/de/2014-01-15_froglabs-komm-mit-uns-nach-chemnitz.html @@ -0,0 +1,25 @@ +<html> + <head> + <title>FrogLabs: Komm mit uns nach Chemnitz!</title> + <meta name='date' content='2014-01-15' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Seit heute ist die Anmeldung zu den FrogLabs vom 15. bis 16. März 2014 auf den Chemnitzer Linux-Tagen offiziell möglich! ' /> + <meta name='lang' content='de' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + Seit heute ist die Anmeldung zu den FrogLabs vom 15. bis 16. März 2014 auf den Chemnitzer Linux-Tagen offiziell möglich! Alle Kinder und Jugendlichen, die sich für die Themen Programmieren, Elektronik und Robotik interessieren und gerne ein ganzes Wochenende voller Workshops und Spaß mit Gleichaltrigen verbringen möchten, laden wir herzlich ein! + </p> + <p> + Weitere Informationen sowie das Anmeldeformular gibt es + <a href="https://www.teckids.org/froglabs_2014_clt.htm"> + hier + </a> + ! + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/de/2014-01-24_anmeldeformular-probleme-korrigiert.html b/content/posts/de/2014-01-24_anmeldeformular-probleme-korrigiert.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..1bad69ed2443a6c3aba2187011dceba6de8deead --- /dev/null +++ b/content/posts/de/2014-01-24_anmeldeformular-probleme-korrigiert.html @@ -0,0 +1,27 @@ +<html> + <head> + <title>Anmeldeformular-Probleme korrigiert</title> + <meta name='date' content='2014-01-24' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Wir haben ein Problem im Anmeldeformular, der bei „langen“ Vor- und Zunamen zum Fehler beim Versenden der Anmeldung führt, korrigiert. ' /> + <meta name='lang' content='de' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + Wir haben ein Problem im Anmeldeformular, der bei „langen“ Vor- und Zunamen zum Fehler beim Versenden der Anmeldung führt, korrigiert. Bitte versucht einfach nochmals euch anzumelden, + <em> + falls + </em> + ihr vorher einen solchen Fehler zurückgekriegt habt. Wir bitten, uns dies zu entschuldigen ☺ + </p> + <p> + <a href="https://www.teckids.org/froglabs_2014_clt_anmeldung.htm"> + Hier nochmals der Link zum Anmeldeformular + </a> + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/de/2014-02-04_froglabs-chemnitz-bald-ausgebucht.html b/content/posts/de/2014-02-04_froglabs-chemnitz-bald-ausgebucht.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..60c4e2d5de42983916cd0c3252d18c26be1c52f5 --- /dev/null +++ b/content/posts/de/2014-02-04_froglabs-chemnitz-bald-ausgebucht.html @@ -0,0 +1,29 @@ +<html> + <head> + <title>FrogLabs Chemnitz bald ausgebucht</title> + <meta name='date' content='2014-02-04' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Alle Kinder und Jugendlichen, die gerne an den FrogLabs auf den Chemnitzer Linux-Tagen 2014 teilnehmen möchten, sollten bald gemeinsam mit ihren Eltern das Anmeldeformular ausfüllen. ' /> + <meta name='lang' content='de' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + Alle Kinder und Jugendlichen, die gerne an den + <a href="https://www.teckids.org/froglabs_2014_clt.htm"> + FrogLabs auf den Chemnitzer Linux-Tagen 2014 + </a> + teilnehmen möchten, sollten bald gemeinsam mit ihren Eltern das + <a href="https://www.teckids.org/froglabs_2014_clt_anmeldung.htm"> + Anmeldeformular + </a> + ausfüllen. + </p> + <p> + Obwohl wir noch gar nicht in allen Bereichen Werbung für die FrogLabs gemacht haben, mussten wir schon zwei Mal das Bettenkontingent in der Jugendherberge aufstocken. Aufgrund der Kapazitäten unserer Workshops haben wir die Obergrenze der Teilnehmerzahl auf 40 Personen festgesetzt. Der Anmeldeschluss ist am 07. März 2014! + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/de/2014-02-20_anmeldeschluss-fur-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen.html b/content/posts/de/2014-02-20_anmeldeschluss-fur-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..60f2722d837405ce60a7b081da67c626564cf644 --- /dev/null +++ b/content/posts/de/2014-02-20_anmeldeschluss-fur-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen.html @@ -0,0 +1,22 @@ +<html> + <head> + <title>Anmeldeschluss für die FrogLabs auf den Chemnitzer Linux-Tagen</title> + <meta name='date' content='2014-02-20' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Aufgrund des weiterhin unerwartet hohen Ansturms auf die FrogLabs auf den Chemnitzer Linux-Tagen 2014 müssen wir den Anmeldeschluss auf den 25.2. vorverlegen. ' /> + <meta name='lang' content='de' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + Aufgrund des weiterhin unerwartet hohen Ansturms auf die + <a href="https://www.teckids.org/froglabs_2014_clt.htm"> + FrogLabs auf den Chemnitzer Linux-Tagen 2014 + </a> + müssen wir den Anmeldeschluss auf den 25.2. vorverlegen. + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/de/2014-02-21_pressemitteilung-wem-vertraust-du-was-die-whatsapp-ubernahme-durch-facebook-fur-jugendliche-und-eltern-bedeutet.html b/content/posts/de/2014-02-21_pressemitteilung-wem-vertraust-du-was-die-whatsapp-ubernahme-durch-facebook-fur-jugendliche-und-eltern-bedeutet.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..998885c9f6f60f058a28f07492da2935144b77f9 --- /dev/null +++ b/content/posts/de/2014-02-21_pressemitteilung-wem-vertraust-du-was-die-whatsapp-ubernahme-durch-facebook-fur-jugendliche-und-eltern-bedeutet.html @@ -0,0 +1,133 @@ +<html> + <head> + <title>Pressemitteilung: „Wem vertraust du?“ - Was die WhatsApp-Übernahme durch Facebook für Jugendliche und Eltern bedeutet</title> + <meta name='date' content='2014-02-21' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Gemeinsam können wir dafür sorgen, dass Vertrauen kein Verkaufsartikel mehr ist! ' /> + <meta name='lang' content='de' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <ul> + <li> + Facebook kauft mit WhatsApp mehrere Millionen Jugendlicher + </li> + <li> + Vertrauen sollte kein Verkaufsartikel sein + </li> + <li> + Eltern und Kinder sollen gemeinsam eine Kommunikationsplattform mitgestalten + </li> + <li> + Der Teckids e.V. (in Gründung) lädt zur öffentlichen Diskussion ein + </li> + </ul> + <div class="shortnewshide"> + <h3> + Vorgeschichte + </h3> + <p> + Kaum jemand wird im Laufe der letzten Tage an den Neuigkeiten vorbeigekommen sein: + <a href="http://www.heise.de/newsticker/meldung/Facebook-kauft-WhatsApp-2118920.html"> + Facebook ist einen Milliardendeal mit den Entwicklern der SMS-Alternative WhatsApp eingegangen + </a> + und hat das Unternehmen für einen stolzen Preis erworben. + </p> + <p> + Schon nach kürzester Zeit rief die Neuigkeit Facebook-Kritiker und Datenschützer auf den Plan, die in der Übernahme ein erhebliches Problem sehen. So wird vermutet, dass Facebook, entgegen seiner Beteuerungen, den neu erlangten + <a href="http://www.heise.de/newsticker/meldung/WhatsApp-und-Facebook-Oh-der-Datenschutz-2119431.html"> + Zugriff auf die Nutzerbasis des WhatsApp-Dienstes ausnutzen könnte + </a> + , um seine Daten- und Werbepolitik dort fortzuführen. + </p> + <p> + Auch viele WhatsApp-Kunden scheinen diese Befürchtung zu teilen, denn auf Twitter und anderen Kanälen wird der Ruf nach Alternativen laut. Zwar war WhatsApp in der Vergangenheit auch + <a href="http://www.heise.de/security/meldung/WhatsApp-Whistle-unsichere-Instant-Messenger-1938062.html"> + mehrfach negativ aufgefallen + </a> + , jedoch gab es für den durchschnittlichen Nutzer keine größeren Verdachtsmomente, um sich gegenüber dem Betreiber unbehaglich zu fühlen. Die offene Kritik an Facebooks Datenschutz- und Privatsphäreverhalten hat jedoch immer wieder Wellen geschlagen, so dass das Vertrauen in allen Nutzerkreisen erheblich beschädigt ist. + </p> + <h3> + Nutzung durch Kinder und Jugendliche + </h3> + <p> + Als Verein in der Kinder- und Jugendarbeit stellt sich für uns die Frage, was die Übernahme des Chat-Dienstes durch Facebook für Minderjährige bedeutet. Die Verbreitung beider Dienste unter Teenagern und — entgegen den Nutzungsbedingungen des sozialen Netzwerks — immer jüngeren Kindern hat extreme Ausmaße; kaum ein Schultag vergeht, ohne dass Verabredungen zu WhatsApp-Chats getroffen oder neue junge Nutzer von ihrem Freundeskreis geworben werden. + </p> + <p> + Doch während der letzten Monate ist dabei vor allem eins zu beobachten: Während sich die mobile Kommunikation per WhatsApp viral verbreitet und die Kasse der Entwickler klingelt, wenden sich jungen Nutzer von Facebook ab. Bei manchen ist der Pinnwand-Exhibitionismus des letzten Jahrzehnts einfach aus der Mode gekommen, andere sind selber für die Privatsphärenprobleme des Netzwerk sensibilisiert, und auch Eltern schlagen durch die rege Medienbeteiligung an der Kritik Alarm. + </p> + <p> + Ein Großteil der Online-Kommunikation unter Kindern und Jugendlichen findet also mittlerweile über den mobilen Dienst WhatsApp statt. Und mit dem Dienst kauft Facebook ein wirtschaftlich äußerst spektakuläres Zusatzpaket: Mehrere Millionen Jugendliche, ihre Daten und ihr Vertrauen. + </p> + <h3> + Vertrauen sollte kein Verkaufsartikel sein + </h3> + <p> + Was den Medien-Einsteigern hier widerfährt ist die Kommerzialisierung von Vertrauen, das sie unbewusst in die angebotenen Dienste und deren Betreiber stecken. Ist die Lawine einmal losgetreten und ein Produkt grundlegend akzeptiert, verbreitet es sich viral durch die Freundeskreise der Kinder und Jugendlichen. + </p> + <p> + Im Prinzip war das schon immer so, doch früher rangen vor allem Hersteller von Klamotten, Taschen und Schuhen um das Schwarmdenken der Schulhofcliquen. Heute sind die Produkte, die um Ansehen kämpfen, Dienstleistungen, die nebem dem persönlichen Geschmack und dem Wunsch nach Trendigkeit nichts weiter erobern wollen als das Vertrauen der jungen Kunden, das sie nur zu gern hergeben, um nicht hinter ihren Freunden zurückstehen zu müssen. + </p> + <p> + „Mein Freund hat mich die ganze Zeit damit genervt. Irgendwann wollte ich nicht mehr, dass mein Freund mich damit nervt und dann hab ichs halt gemacht“, erzählt Sascha (12 Jahre) über seinen Weg zu WhatsApp. Facebook hat bei Sascha jedoch verloren: „Bei Facebook ist das auch so ein bisschen passiert. Aber da hatte ich schon WhatsApp und da hab ich gesagt: Nein.“ + </p> + <p> + Die Absurdität dieser leichtfertigen Entscheidung ist kaum zu übersehen: Zu Hause kämpfen selbst Eltern täglich um das Vertrauen ihrer pubertierenden Sprösslinge, doch im Internet brauchen sich die großen Unbekannten regelrecht nur zu bedienen. Doch können wir von unserem Nachwuchs kaum erwarten, diesen kritischen Standpunkt einzunehmen, denn schließlich haben wir eine Gesellschaft geschaffen, die ihre jungen, manipulierbaren Hoffnungsträger geradezu mit Werbung und Kommerz überflutet. + </p> + <h3> + Und was tun die Eltern? + </h3> + <p> + Mit der Entscheidung, den Nachwuchs an den Online-Angeboten von Facebook & Co. teilnehmen zu lassen, ist die Sache für Eltern keinesfalls erledigt. Bei näherer Betrachtung fangen die Probleme danach erst an, denn nun stellt sich die Frage, mit wem und worüber da nun eigentlich kommuniziert wird. + </p> + <p> + Aufgrund der Struktur der Dienste haben Eltern kaum Kontrollmöglichkeiten, ohne verstärkt in die Privatsphäre ihrer Kinder einzugreifen. Im Ring stehen das Brief- und Fernmeldegeheimnis der Kinder und Jugendlichen auf der einen Seite sowie die Sorgfaltspflicht und die berechtigte Sorge der Eltern auf der anderen, einen Kompromiss gibt es nicht. + </p> + <p> + Die Anbieter wie Facebook oder WhatsApp sind letzten Endes auch gar nicht daran interessiert, für eine einwandfreie und sichere Nutzbarkeit durch Minderjährige zu sorgen. Offiziell gehören sie ja gar nicht zur Zielgruppe — doch wenn man sie einmal als Kunden gewonnen hat, ist man natürlich froh, denn jeder Wirt ist ein guter Wirt für einen Virus. Facebook hat kürzlich sogar den bisher vorhandenen Schutz, durch den Minderjährige keine öffentlichen Nachrichten posten konnten, vollständig abgeschafft — irgendein Problem löst das nicht wirklich. Auch die VZ-Netzwerke, darunter SchülerVZ, machten hier keine Ausnahme. + </p> + <h3> + Der einzige Weg ist miteinander + </h3> + <p> + So vielfältig die Angebote an Kommunikationsplattformen sind, so klein sind auch die Aussichten auf fundierte Konzepte zur Nutzung durch Minderjährige und die Zusammenarbeit mit Eltern. Hierfür wäre auch eine Menge Arbeit notwendig, denn die Betreiber der Netzwerke haben nicht die Kompetenzen und Resourcen, um all die komplexen Beziehungen und Fragestellungen, die sich aus der Ausrichtung des Angebots ergeben, in Betracht ziehen zu können. + </p> + <p> + Der einzige Weg, wie diese Herausforderung bewältigt werden kann, ist die Zusammenarbeit aller Beteiligten: Kinder, Eltern und Entwickler. Diesen Weg wollen wir als Verein nun gehen und starten unsere Kampagne „Wem vertraust du?“, mit der wir freie und sichere Alternativen, die sich in der Vergangenheit etabliert haben, für Jugendliche attraktiv und zugänglich machen wollen. + </p> + <p> + Unser Ziel ist der Aufbau eines Kommunikationsnetzes, das jungen Nutzern alle vertrauten Funktionen bietet und sie gleichzeitig nicht zwingt, leichtfertig Vertrauen in Fremde zu stecken. Dabei wollen wir von Anfang an offen und transparent mit Kindern und Eltern zusammenarbeiten und so ermöglichen, dass sich die Gemeinschaft, die es betrifft, von vornherein mit einbringen kann. + </p> + <p> + Fest steht dabei bereits, dass XMPP (besser bekannt als Jabber) als Protokoll zum Einsatz kommen soll. Damit ist es problemlos möglich, alle Funktionen, die den Jugendlichen wichtig sind, anzubieten und den Dienst gleichzeitig über mehrere Anbeiter auszuweiten. Das ist wichtig, da auch wir natürlich kein Recht haben, Benutzern Vertrauen in unsere Systeme aufzuzwingen. Das XMPP-Protokoll soll dahingehend erweitert werden, dass es auch den oben genannten Anforderungen an Transparenz zwischen minderjährigen Benutzern und Eltern ermöglicht und weitere Vorkehrungen zum Jugendschutz implementiert. Dabei soll auf enge Zusammenarbeit mit den Standard-Gremien gesetzt werden, so dass die Interoperabilität im Jabber-Netzwerk erhalten bleibt. + </p> + <p> + Parallel wird auch die Zusammenarbeit mit Open Source-Projekten angestrebt, um bestehende Jabber-Software für junge Menschen attraktiv und bedienbar zu machen. Momentan sind dafür + <a href="http://www.jitsi.org/"> + Jitsi + </a> + und + <a href="http://www.jappix.org/"> + Jappix + </a> + in der näheren Auswahl. Letztendlich werden auch erwachsene Nutzer von den Entwicklungen profitieren, da auch die allgemeine Zugänglichkeit verbessert wird. + </p> + <p> + Als großes Ziel steht der Betrieb einer Kommunikationsplattform, auf der sich Kinder und Jugendliche ebenso heimisch fühlen können wie bei Facebook & Co., die aber echte Kommunikationssicherheit und Datenschutz speziellim Hinblick auf die Nutzung durch Minderjährige implementiert. Natürlich vollständig transparent und offen, so dass jederzeit eine unabhängige Qualitätskontrolle, sogar durch Benutzer selber, möglich ist. + </p> + <p> + Das Vorhaben ist groß, aber realistisch, so dass wir aktiv mit der Planung begonnen haben. Doch zunächst muss ein starkes Team entstehen. Zu diesem Zweck laden wir im März zur öffentlichen Diskussion ein, bei der wir auf die Beteiligung vieler Interessierter hoffen. Für alle Interessenten bieten wir einen Newsletter an, über den wir regelmäßig von unseren Fortschritten berichten und zu öffentlichen Veranstaltungen einladen werden. Die Anmeldung ist über die + <a href="https://www.teckids.org/wvd/"> + Website des Vereins + </a> + möglich. + </p> + <p> + Gemeinsam können wir dafür sorgen, dass Vertrauen kein Verkaufsartikel mehr ist! + </p> + </div> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/de/2014-03-17_froglabs-2014-chemnitzer-linux-tage.html b/content/posts/de/2014-03-17_froglabs-2014-chemnitzer-linux-tage.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..86d181959e91ce2d58fb1cd729b47bc43849c6e7 --- /dev/null +++ b/content/posts/de/2014-03-17_froglabs-2014-chemnitzer-linux-tage.html @@ -0,0 +1,186 @@ +<html> + <head> + <title>FrogLabs 2014 (Chemnitzer Linux-Tage)</title> + <meta name='date' content='2014-03-17' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Zum ersten Mal waren die FrogLabs zu Gast auf einer anderen Konferenz als der FrOSCon, auf den Chemnitzer Linux-Tagen. Dabei waren die FrogLabs in Chemnitz die dritte Auflage der Jugendfreizeit in der Form, in der wir sie auf der 7. FrOSCon eingeführt hatten.' /> + <meta name='lang' content='de' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <ul> + <li> + <a href="https://www.teckids.org/de/veranstaltungen/froglabs/"> + Workshop-Programm + </a> + </li> + <li> + <a href="https://www.teckids.org/de/neuigkeiten/2014/03/17/froglabs-2014-chemnitzer-linux-tage/#gruppenfahrt"> + Gruppenfahrt aus Wuppertal + </a> + </li> + <li> + <a href="https://www.teckids.org/de/neuigkeiten/2014/03/17/froglabs-2014-chemnitzer-linux-tage/#freizeit"> + Freizeit und Abendprogramm + </a> + </li> + <li> + <a href="https://www.teckids.org/de/neuigkeiten/2014/03/17/froglabs-2014-chemnitzer-linux-tage/#wir-ueber-teilnehmer"> + Wir über unsere Teilnehmer + </a> + </li> + <li> + <a href="https://www.teckids.org/de/neuigkeiten/2014/03/17/froglabs-2014-chemnitzer-linux-tage/#teilnehmer-ueber-uns"> + Unsere Teilnehmer über uns + </a> + </li> + <li> + <a href="https://www.teckids.org/de/neuigkeiten/2014/03/17/froglabs-2014-chemnitzer-linux-tage/#dank"> + Wir danken... + </a> + </li> + <li> + <a href="https://www.teckids.org/de/neuigkeiten/2014/03/17/froglabs-2014-chemnitzer-linux-tage/#lizenz"> + Lizenz und Rechtliches + </a> + </li> + </ul> + <p> + Zum ersten Mal waren die FrogLabs zu Gast auf einer anderen Konferenz als der + <a href="http://www.froscon.de"> + FrOSCon + </a> + , auf den + <a href="http://chemnitzer.linux-tage.de"> + Chemnitzer Linux-Tagen + </a> + . Dabei waren die FrogLabs in Chemnitz die dritte Auflage der Jugendfreizeit + <a href="https://www.teckids.org/legacy/froglabs.htm"> + in der Form + </a> + , in der wir sie auf der 7. FrOSCon eingeführt hatten. + </p> + <h3 id="workshop-programm"> + Workshop-Programm + </h3> + <p> + Auch bei den Workshops gab es eine Neuigkeit: Neben dem traditionellen Workshop "Spiele programmieren" fand bei den FrogLabs in Chemnitz erstmalig ein + <a href="https://www.teckids.org/legacy/freedroidz.htm"> + Freedroidz + </a> + - Workshop statt, den unsere jungen Tutoren + <a href="https://www.teckids.org/legacy/people.htm@sgoetzke"> + Sascha + </a> + und + <a href="https://www.teckids.org/legacy/people.htm@npaas"> + Nico + </a> + vorbereitet und durchgeführt haben. Der erste Tag (Samstag) bot viel Zeit, um gemeinsam die Grundlagen der LEGO Mindstorms-Technik und der NXC-Programmierung zu erlernen; am zweiten Tag konnten die Gruppen ihr neues Wissen in eigenen Roboter-Projekten umsetzen. + </p> + <p> + Am ersten Tag des Workshops "Spiele programmieren" wurden die Grundlagen der Programmierung und des Spiel-Designs zunächst von unserem Gast-Tutor + <a href="http://www.spielend-programmieren.at"> + Horst Jens + </a> + mit Hilfe von Scratch erklärt, da unser + <a href="http://www.pygame.org"> + PyGame + </a> + -Tutor kurzfristig ausgefallen war. Doch dadurch wurde das Interesse der Teilnehmer geweckt und am Sonntag nahmen immerhin 14 davon am Python-Kurs teil, um ihr Wissen weiter zu vertiefen. + </p> + <h3 id="gruppenfahrt"> + Gruppenfahrt aus Wuppertal + </h3> + <p> + <a href="/images/posts/froglabs-2014-chemnitzer-linux-tage/pic_0.jpg" rel="lightbox"> + </a> + Auch eine Premiere bei den FrogLabs in Chemnitz war die gemeinsame Gruppenfahrt von 18 Kindern aus Wuppertal und Umgebung. 14 dieser Kinder waren Schüler der + <a href="http://www.sekundarschule-remscheid.de"> + Sekundarschule Remscheid + </a> + , unserer ersten Partnerschule, die die Fahrt nach Chemnitz als ersten gemeinsamen Ausflug nutzten. Besonders erfreulich war dabei auch die erneute Beteiligung zweier bereits bei den + <a href="https://www.teckids.org/legacy/froglabs_2013_froscon.htm"> + letzten FrogLabs in Sankt Augustin + </a> + aktiven Teilnehmer. + </p> + <p> + Während der langen, achtstündigen Busfahrt gemeinsam mit + <a href="http://www.freedom-tours.de"> + Freedom Tours + </a> + herrschte bei Black Stories, Sitting Ducks und vielen Unterhaltungen eine ausgelassene Stimmung; zwischendurch aßen alle gemeinsam im Rasthaus Diemelstadt zu Abend. + </p> + <p> + Schon am Abend in der Jugendherberge ergaben sich erste neue Freundschaften unserer Kinder aus Nordrhein-Westfalen mit den übernachtenden Teilnehmern aus Sachsen, Bayern und Österreich. + </p> + <h3 id="freizeit"> + Freizeit und Abendprogramm + </h3> + <p> + Ganz besonders wichtig ist neben den Workshops die gemeinsame Freizeit, die in Chemnitz nicht zu kurz kam. Mehrmals konnten sich alle Teilnehmer frei auf den Chemnitzer Linux-Tagen umsehen — besonders Tux-Pinguine aus Plüsch, Gummi und LEGO fanden dabei neue Besitzer. Am Abend des Samstags waren alle Teilnehmer der FrogLabs zum VIP-Event für Mitwirkende der Linux-Tage eingeladen, bei dem jeder satt wurde und nach den Workshops etwas entspannen konnte. + </p> + <p> + Als Kontrast zu den Workshops drinnen und am Computer gab es außerdem Bewegungsspiele, bei denen sich alle zusammen austoben konnten. + </p> + <p> + Fast alle Kinder übernachteten dann gemeinsam in der + <a href="http://www.jugendherberge-sachsen.de/index.php?id=186"> + Jugendherberge Chemnitz "eins" + </a> + und verbrachten so ein ganzes Wochenende als Community. + </p> + <h3 id="wir-ueber-teilnehmer"> + Wir über unsere Teilnehmer + </h3> + <p> + Die Vorbereitungen der FrogLabs haben uns vor eine Herausforderung ganz besonders gestellt: Vollkommen überraschend ist unser Freizeitangebot auf so viel Interesse gestoßen, dass wir schon vor dem Beginn der Plakatwerbung in Chemnitz einen Anmeldeschluss setzen mussten. Mit 58 Teilnehmern wurden die FrogLabs in Chemnitz zu unserer bisher größten Veranstaltung. Besonders gefreut haben wir uns dabei über immerhin zwölf Anmeldungen von Mädchen, die damit wichtiges Interesse an Informatik und Technik bekundet haben. + </p> + <p> + Auch wenn es für uns sehr anstrengend war, hat sich die gesamte Veranstaltung für alle gelohnt — und darüber freuen wir uns! Wir bedanken uns bei allen von euch für eure Teilnahme und das viele großartige Feedback, das wir danach von euch bekommen haben! + </p> + <p> + <a href="/images/posts/froglabs-2014-chemnitzer-linux-tage/pic_1.jpg" rel="lightbox"> + </a> + </p> + <h3 id="teilnehmer-ueber-uns"> + Unsere Teilnehmer über uns + </h3> + <p> + Die FrogLabs werden immer von allen Teilnehmern selber gemacht, und so möchten wir auch ganz besonders die Kommentare unserer Teilnehmer veröffentlichen. + </p> + <p> + Ein großes Dankeschön für euer Feedback :)! + </p> + <h2 id="dank"> + Wir danken... + </h2> + <ul> + <li> + ... dem Orga-Team der Chemnitzer Linux-Tage für das Rahmenprogramm, + </li> + <li> + ... Birgit Hücking und der FSFE für die Organisation des Busses, + </li> + <li> + ... Electronic Design Chemnitz für ihre Spende für die Busfahrt, + </li> + <li> + ... der Python Software Foundation für ihre Spende für die Integration sozial benachteiligter Kinder, + </li> + <li> + ... Frau Renate Falk für ihre finanzielle Unterstützung unserer Tutoren. + </li> + </ul> + <h2 id="lizenz"> + Lizenz und Rechtliches + </h2> + <p> + Alle Fotos © 2014 Dominik George, Teckids e.V.. Alle Rechte vorbehalten. Veröffentlicht mit Genehmigung der Teilnehmer sowie der Erziehungsberechtigten. + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/de/2014-03-31_das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014.html b/content/posts/de/2014-03-31_das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..a46836b7c35e43364c32f1825e3df7b6cac833b2 --- /dev/null +++ b/content/posts/de/2014-03-31_das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014.html @@ -0,0 +1,510 @@ +<html> + <head> + <title>Das waren die FrogLabs auf den Chemnitzer Linux-Tagen 2014</title> + <meta name='date' content='2014-03-31' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Zum ersten Mal waren die FrogLabs zu Gast auf einer anderen Konferenz als der FrOSCon, auf den Chemnitzer Linux-Tagen. Dabei waren die FrogLabs in Chemnitz die dritte Auflage der Jugendfreizeit in der Form, in der wir sie auf der 7. FrOSCon eingeführt hatten.  ' /> + <meta name='lang' content='de' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + <img alt="CLT-Froglabs-Banner" class="filer_image" src="/images/posts/das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014/pic_0.png"/> + </p> + <p> + Zum ersten Mal waren die FrogLabs zu Gast auf einer anderen Konferenz als der + <a href="http://www.froscon.de"> + FrOSCon + </a> + , auf den + <a href="http://chemnitzer.linux-tage.de"> + Chemnitzer Linux-Tagen + </a> + . Dabei waren die FrogLabs in Chemnitz die dritte Auflage der Jugendfreizeit + <a href="https://www.teckids.org/de/veranstaltungen/froglabs/"> + in der Form + </a> + , in der wir sie auf der 7. FrOSCon eingeführt hatten. + </p> + <h3 id="workshop-programm"> + Workshop-Programm + </h3> + <p> + Auch bei den Workshops gab es eine Neuigkeit: Neben dem traditionellen Workshop "Spiele programmieren" fand bei den FrogLabs in Chemnitz erstmalig ein + <a href="https://www.teckids.org/legacy/freedroidz.htm"> + Freedroidz + </a> + - Workshop statt, den unsere jungen Tutoren Sascha und Nico vorbereitet und durchgeführt haben. Der erste Tag (Samstag) bot viel Zeit, um gemeinsam die Grundlagen der LEGO Mindstorms-Technik und der NXC-Programmierung zu erlernen; am zweiten Tag konnten die Gruppen ihr neues Wissen in eigenen Roboter-Projekten umsetzen. + </p> + <p> + Am ersten Tag des Workshops "Spiele programmieren" wurden die Grundlagen der Programmierung und des Spiel-Designs zunächst von unserem Gast-Tutor + <a href="http://www.spielend-programmieren.at"> + Horst Jens + </a> + mit Hilfe von Scratch erklärt, da unser + <a href="http://www.pygame.org"> + PyGame + </a> + -Tutor kurzfristig ausgefallen war. Doch dadurch wurde das Interesse der Teilnehmer geweckt und am Sonntag nahmen immerhin 14 davon am Python-Kurs teil, um ihr Wissen weiter zu vertiefen. + </p> + <h3 id="gruppenfahrt"> + Gruppenfahrt aus Wuppertal + <img alt="Gruppenfahrt aus Wuppertal" class="filer_image right" src="/images/posts/das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014/pic_1.jpg" width="300"/> + </h3> + <p> + <a href="/images/posts/das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014/pic_29.jpg" rel="lightbox"> + </a> + Auch eine Premiere bei den FrogLabs in Chemnitz war die gemeinsame Gruppenfahrt von 18 Kindern aus Wuppertal und Umgebung. 14 dieser Kinder waren Schüler der + <a href="http://www.sekundarschule-remscheid.de"> + Sekundarschule Remscheid + </a> + , unserer ersten Partnerschule, die die Fahrt nach Chemnitz als ersten gemeinsamen Ausflug nutzten. Besonders erfreulich war dabei auch die erneute Beteiligung zweier bereits bei den + <a href="https://www.teckids.org/de/neuigkeiten/2013/08/25/frogllabs-2013-froscon/"> + letzten FrogLabs in Sankt Augustin + </a> + aktiven Teilnehmer. + </p> + <p> + Während der langen, achtstündigen Busfahrt gemeinsam mit + <a href="http://www.freedom-tours.de"> + Freedom Tours + </a> + herrschte bei Black Stories, Sitting Ducks und vielen Unterhaltungen eine ausgelassene Stimmung; zwischendurch aßen alle gemeinsam im Rasthaus Diemelstadt zu Abend. + </p> + <p> + Schon am Abend in der Jugendherberge ergaben sich erste neue Freundschaften unserer Kinder aus Nordrhein-Westfalen mit den übernachtenden Teilnehmern aus Sachsen, Bayern und Österreich. + </p> + <h3 id="freizeit"> + Freizeit und Abendprogramm + </h3> + <p> + Ganz besonders wichtig ist neben den Workshops die gemeinsame Freizeit, die in Chemnitz nicht zu kurz kam. Mehrmals konnten sich alle Teilnehmer frei auf den Chemnitzer Linux-Tagen umsehen — besonders Tux-Pinguine aus Plüsch, Gummi und LEGO fanden dabei neue Besitzer. Am Abend des Samstags waren alle Teilnehmer der FrogLabs zum VIP-Event für Mitwirkende der Linux-Tage eingeladen, bei dem jeder satt wurde und nach den Workshops etwas entspannen konnte. + </p> + <p> + Als Kontrast zu den Workshops drinnen und am Computer gab es außerdem Bewegungsspiele, bei denen sich alle zusammen austoben konnten. + </p> + <p> + Fast alle Kinder übernachteten dann gemeinsam in der + <a href="http://www.jugendherberge-sachsen.de/index.php?id=186"> + Jugendherberge Chemnitz "eins" + </a> + und verbrachten so ein ganzes Wochenende als Community. + </p> + <div class="row"> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014/pic_30.jpg"> + <img alt="" src="/images/posts/das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014/pic_2.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + </h3> + <p> + None + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014/pic_31.jpg"> + <img alt="" src="/images/posts/das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014/pic_3.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + </h3> + <p> + None + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014/pic_32.jpg"> + <img alt="Nico Paas erklärt einer Gruppe die Mechanik der LEGO-Roboter" src="/images/posts/das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014/pic_4.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Nico Paas erklärt einer Gruppe die Mechanik der LEGO-Roboter + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014/pic_33.jpg"> + <img alt="Nico bei einer Gruppe mit fast fertiger Konstruktion" src="/images/posts/das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014/pic_5.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Nico bei einer Gruppe mit fast fertiger Konstruktion + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014/pic_34.jpg"> + <img alt="Auch Niklas, unser Romanist, kann helfen ;)!" src="/images/posts/das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014/pic_6.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Auch Niklas, unser Romanist, kann helfen ;)! + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014/pic_35.jpg"> + <img alt="Abschluss-Vorstellung einer Freedroidz-Gruppe" src="/images/posts/das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014/pic_7.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Abschluss-Vorstellung einer Freedroidz-Gruppe + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014/pic_36.jpg"> + <img alt="Wir schaffen das!" src="/images/posts/das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014/pic_8.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Wir schaffen das! + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014/pic_37.jpg"> + <img alt="Buffet für alle" src="/images/posts/das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014/pic_9.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Buffet für alle + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014/pic_38.jpg"> + <img alt="Unsere Jüngsten werden auch satt ;)" src="/images/posts/das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014/pic_10.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Unsere Jüngsten werden auch satt ;) + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014/pic_39.jpg"> + <img alt="Auch Betreuer dürfen endlich einmal essen!" src="/images/posts/das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014/pic_11.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Auch Betreuer dürfen endlich einmal essen! + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014/pic_40.jpg"> + <img alt="Niklas erklärt das Bewegungsspiel..." src="/images/posts/das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014/pic_12.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Niklas erklärt das Bewegungsspiel... + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014/pic_41.jpg"> + <img alt="Und uns kann sowieso nichts aus der Ruhe bringen :)" src="/images/posts/das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014/pic_13.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Und uns kann sowieso nichts aus der Ruhe bringen :) + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014/pic_42.jpg"> + <img alt="Horst Jens erklärt den Einstieg in Scratch" src="/images/posts/das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014/pic_14.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Horst Jens erklärt den Einstieg in Scratch + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014/pic_43.jpg"> + <img alt="Gespannte Zuhörer beim Programmier-Workshop" src="/images/posts/das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014/pic_15.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Gespannte Zuhörer beim Programmier-Workshop + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014/pic_44.jpg"> + <img alt="Workshopleiter Sascha erklärt unseren Teilnehmern die bequemen Sitzsäcke ..." src="/images/posts/das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014/pic_16.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Workshopleiter Sascha erklärt unseren Teilnehmern die bequemen Sitzsäcke ... + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014/pic_45.jpg"> + <img alt="" src="/images/posts/das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014/pic_17.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + </h3> + <p> + None + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014/pic_46.jpg"> + <img alt="" src="/images/posts/das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014/pic_18.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + </h3> + <p> + None + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014/pic_47.jpg"> + <img alt="Freedroidz-Teilnehmer suchen die Bauteile für ihre Roboter-Projekte" src="/images/posts/das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014/pic_19.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Freedroidz-Teilnehmer suchen die Bauteile für ihre Roboter-Projekte + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014/pic_48.jpg"> + <img alt="Teilnehmer konstruieren ein Fahrgestell" src="/images/posts/das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014/pic_20.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Teilnehmer konstruieren ein Fahrgestell + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014/pic_49.jpg"> + <img alt="Kids beim Testen mit Tux" src="/images/posts/das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014/pic_21.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Kids beim Testen mit Tux + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014/pic_50.jpg"> + <img alt="Die Kinder der Sekundarschule Remscheid grüßen ihre Schulleiterin" src="/images/posts/das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014/pic_22.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Die Kinder der Sekundarschule Remscheid grüßen ihre Schulleiterin + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014/pic_51.jpg"> + <img alt="Noch mehr Kids" src="/images/posts/das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014/pic_23.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Noch mehr Kids + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014/pic_52.jpg"> + <img alt="Müde, aber ausgelassene Kinder bei der Abendveranstaltung" src="/images/posts/das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014/pic_24.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Müde, aber ausgelassene Kinder bei der Abendveranstaltung + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014/pic_53.jpg"> + <img alt="... die sowieso gut belegt sind." src="/images/posts/das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014/pic_25.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + ... die sowieso gut belegt sind. + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014/pic_54.jpg"> + <img alt="... und schon ist die Jagd auf unsere Tutoren eröffnet!" src="/images/posts/das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014/pic_26.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + ... und schon ist die Jagd auf unsere Tutoren eröffnet! + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014/pic_55.jpg"> + <img alt="Gut gelaunte Kinder im Bus nach Chemnitz" src="/images/posts/das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014/pic_27.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Gut gelaunte Kinder im Bus nach Chemnitz + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + </div> + <h3 id="wir-ueber-teilnehmer"> + Wir über unsere Teilnehmer + </h3> + <p> + Die Vorbereitungen der FrogLabs haben uns vor eine Herausforderung ganz besonders gestellt: Vollkommen überraschend ist unser Freizeitangebot auf so viel Interesse gestoßen, dass wir schon vor dem Beginn der Plakatwerbung in Chemnitz einen Anmeldeschluss setzen mussten. Mit 58 Teilnehmern wurden die FrogLabs in Chemnitz zu unserer bisher größten Veranstaltung. Besonders gefreut haben wir uns dabei über immerhin zwölf Anmeldungen von Mädchen, die damit wichtiges Interesse an Informatik und Technik bekundet haben. + </p> + <p> + Auch wenn es für uns sehr anstrengend war, hat sich die gesamte Veranstaltung für alle gelohnt — und darüber freuen wir uns! Wir bedanken uns bei allen von euch für eure Teilnahme und das viele großartige Feedback, das wir danach von euch bekommen haben! + </p> + <p> + <img alt="Gruppenbild" class="filer_image" src="/images/posts/das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014/pic_28.jpg" width="400"/> + </p> + <h3 id="teilnehmer-ueber-uns"> + Unsere Teilnehmer über uns + </h3> + <p> + Die FrogLabs werden immer von allen Teilnehmern selber gemacht, und so möchten wir auch ganz besonders die Kommentare unserer Teilnehmer veröffentlichen. + </p> + <p> + Ein großes Dankeschön für euer Feedback :)! + </p> + <h2 id="dank"> + Wir danken... + </h2> + <ul> + <li> + ... dem Orga-Team der Chemnitzer Linux-Tage für das Rahmenprogramm, + </li> + <li> + ... Birgit Hücking und der FSFE für die Organisation des Busses, + </li> + <li> + ... Electronic Design Chemnitz für ihre Spende für die Busfahrt, + </li> + <li> + ... der Python Software Foundation für ihre Spende für die Integration sozial benachteiligter Kinder, + </li> + <li> + ... Frau Renate Falk für ihre finanzielle Unterstützung unserer Tutoren. + </li> + </ul> + <h2 id="lizenz"> + Lizenz und Rechtliches + </h2> + <p> + Alle Fotos © 2014 Dominik George, Teckids e.V.. Alle Rechte vorbehalten. Veröffentlicht mit Genehmigung der Teilnehmer sowie der Erziehungsberechtigten. + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/de/2014-04-14_jetzt-gehts-los-komm-zu-den-froglabs-2014-sankt-augustin.html b/content/posts/de/2014-04-14_jetzt-gehts-los-komm-zu-den-froglabs-2014-sankt-augustin.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..64c6c2a492dabd2a44b535bd7e9edba42878aaff --- /dev/null +++ b/content/posts/de/2014-04-14_jetzt-gehts-los-komm-zu-den-froglabs-2014-sankt-augustin.html @@ -0,0 +1,32 @@ +<html> + <head> + <title>Jetzt geht's los: Komm zu den FrogLabs 2014 in Sankt Augustin!</title> + <meta name='date' content='2014-04-14' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Es ist so weit: Die Planung für die nächsten FrogLabs ist im Linuxhotel so weit fortgeschritten, dass wir euch heute - etwas eher als sonst - zu den FrogLabs auf der FrOSCon 2014 einladen können! ' /> + <meta name='lang' content='de' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + Es ist so weit: Die Planung für die nächsten FrogLabs ist + <a href="https://www.teckids.org/permalinks/vereinsarbeit/misc_e20140409-dgeorge.htm"> + im Linuxhotel so weit fortgeschritten + </a> + , dass wir euch heute - etwas eher als sonst - zu den FrogLabs auf der FrOSCon 2014 einladen können! + </p> + <p> + Damit es auch den "alten Hasen" nicht langweilig wird, gibt es dieses Jahr viel Neues zu entdecken. Besonders freuen wir uns darüber, dass uns Simon (10 Jahre) und Robin (12 Jahre) als neue Tutoren besuchen und euch neue Workshops anbieten. + </p> + <p> + Alle genauen Infos und die Anmeldung findest du + <a href="https://www.teckids.org/froglabs_2014_froscon.htm"> + hier + </a> + ! + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/de/2014-04-22_wissensspuren-2014-bonn.html b/content/posts/de/2014-04-22_wissensspuren-2014-bonn.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..b1971bf1bc3b41a4e446f8b79a707860738ec49e --- /dev/null +++ b/content/posts/de/2014-04-22_wissensspuren-2014-bonn.html @@ -0,0 +1,752 @@ +<html> + <head> + <title>Wissensspuren 2014 in Bonn</title> + <meta name='date' content='2014-04-22' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Naturwissenschaft und Technik — das sind Errungenschaften, auf die wir alle heutzutage täglich zurückgreifen. Wie oft hast du jeden Tag dein Smartphone in der Hand, spielst Spiele an deinem Computer oder deiner Spielekonsole oder kaufst dir einfach nur ein Eis bei der Eisdiele um die Ecke? All diese Kleinigkeiten, die du aus dem Alltag kennst, stehen dir nur dank der Menschen zur Verfügung, die seit über 2500 Jahren in den Bereichen Physik, Chemie, Mathematik und sehr vielen anderen Wissenschaften forschen.' /> + <meta name='lang' content='de' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <h2> + Die Wissensspuren + <img alt="flyer.png" class="filer_image" height="352" src="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_0.png" width="250"/> + </h2> + <p> + Naturwissenschaft und Technik — das sind Errungenschaften, auf die wir alle heutzutage täglich zurückgreifen. Wie oft hast du jeden Tag dein Smartphone in der Hand, spielst Spiele an deinem Computer oder deiner Spielekonsole oder kaufst dir einfach nur ein Eis bei der Eisdiele um die Ecke? All diese Kleinigkeiten, die du aus dem Alltag kennst, stehen dir nur dank der Menschen zur Verfügung, die seit über 2500 Jahren in den Bereichen Physik, Chemie, Mathematik und sehr vielen anderen Wissenschaften forschen. + </p> + <p> + In den Osterferien 2014 konnten sich Kinder und Jugendliche von 10 bis 14 Jahren bei uns zum Forscher werden und sich an die Spuren einiger für uns wichtiger Erfindungen heften. + </p> + <h2 id="tag-1"> + Tag 1 + </h2> + <h3 id="dosensuche"> + Schnitzeljagd zur Einführung + </h3> + <p> + <img alt="Station 2" class="filer_image" height="200" src="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_1.jpg" width="300"/> + </p> + <p> + Die Wissensspuren begannen mit dem Treffen um 15 Uhr in den Räumen der + <a href="http://www.tarent.de/"> + tarent + </a> + in Bonn. Eigentlich war schon heute ein gemeinsames Grillen geplant, doch das musste wegen des schlechten Wetters leider durch eine Alternative ersetzt werden. Um den Nachmittag zu füllen, haben wir eine kleine Schnitzeljagd durch das + <a href="http://messdorferfeld.de/Messdorfer-Feld_2.html"> + Meßdorfer Feld + </a> + , ein großes Freigelände neben der Rochusstraße, vorbereitet. So konnten die Teilnehmer an drei Stationen schon einmal drei Themen kennen lernen, die sie in den nächsten Tagen beschäftigen. + </p> + <h3 id="gemeinsames-kochen"> + Gemeinsames Kochen + </h3> + <p> + <img alt="Gemeinsames Kochen" class="filer_image" height="200" src="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_2.jpg" width="300"/> + </p> + <p> + Anstelle des Grillens konnten wir in der großen Gemeinschaftsküche gemeinsam Abendessen zubereiten. Aus frischen Zutaten entstand mit viel eigener Arbeit eine leckere Bolognesesauce zu den Spaghetti, außerdem frisch gedünstete Paprika. + </p> + <h3 id="basecamp"> + Check-in im Basecamp + </h3> + <p> + <img alt="Im Schlafwagen ist es ziemlich eng ..." class="filer_image" height="200" src="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_3.jpg" width="300"/> + </p> + <p> + Nachdem alle Teilnehmer satt waren und die Küche aufgeräumt war, konnten sich alle gemeinsam auf den Weg zum + <a href="http://www.basecamp-bonn.de/"> + Basecamp Hostel + </a> + machen. Dort durften die Kinder in zwei Gruppen Schlafwagenabteile beziehen. Die Betten sind ziemlich eng, aber wie sich gezeigt hat ideal zum Klettern vor dem Schlafengehen ;). + </p> + <p> + Nach dem gründlichen Zähneputzen wurde noch der nächste Tag besprochen  — um 9 Uhr soll es zu Fuß zum Deutschen Museum los gehen. + </p> + <h2 id="tag-2"> + Tag 2 + </h2> + <h3 id="deutsches-museum"> + Besuch im Deutschen Museum + </h3> + <p> + <img alt="Hoffentlich trifft uns kein schwarzes Loch!" class="filer_image" height="200" src="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_4.jpg" width="300"/> + </p> + <p> + Das + <a href="http://www.deutsches-museum-bonn.de/"> + Deutsche Museum Bonn + </a> + war die erste Attraktion auf den Spuren der Wissenschaft in Bonn. Hier werden einige große Erfindungen ausgestellt und ausführlich erklärt, darunter der Transrapid, ein Teil eines Teilchenbeschleunigers und Konrad Zuses erster Transistorrechner Z23. + </p> + <p> + Das Deutsche Museum hat selber eine Rallye vorbereitet, mit der sich Kinder im Museum umsehen können. Diese Rallye haben wir, zusammen mit dem Quizspiel "Rettet Tommy, das Teilchen", auch zum Teil unserer Wissensspuren-Rallye gemacht. + </p> + <p> + Auf ihrer Entdeckungsreise durch das Museum durften sich die Kinder, in zwei Gruppen aufgeteilt, ihre Lieblingsexponate aussuchen, die sie bei der Präsentation am Donnerstagabend vorstellen würden. Die Wahl fiel auf den Teilchenbeschleuniger, den Airbag sowie den schon erwähnten Transistorrechner Z23. Zum Teilchenbeschleuniger gab es am Ende noch eine ausführliche Kurzführung von einem Mitarbeiter des Deutschen Museums. + </p> + <h3 id="mittagspause"> + Mittagspause im Park + </h3> + <p> + <img alt="Pause im Park" class="filer_image" height="200" src="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_5.jpg" width="300"/> + </p> + <p> + Zwischen den Museumsbesuchen durften endlich die Lunchpakete ausgepackt und verzehrt werden. Während auch die Betreuer einmal durchatmen konnten, wurden eifrig gekochte Eier gegen Bananen getauscht, bis jeder endlich sein Wunschmittagessen zusammengestellt hatte ;). Damit auch die Bewegung an der frischen Lust nicht zu kurz kommt, ließ sich ein Teil der Gruppe auf Wettrennen über die große Wiese im Hofgarten ein. + </p> + <p> + Als kleiner Abstecher stand dann vor dem Besuch im Arithmeum noch ein Blick in die + <a href="http://www.general-anzeiger-bonn.de/freizeit/freizeit-guide/?id=903"> + römische Badeanlage unter dem Collegium Albertinum + </a> + an, denn schon die Römer hatten hier eine Fußbodenheizung verbaut! + </p> + <h3 id="arithmeum"> + Besuch im Arithmeum + </h3> + <p> + <img alt="Oder doch anders ..." class="filer_image" height="200" src="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_6.jpg" width="300"/> + </p> + <p> + Das + <a href="http://www.arithmeum.uni-bonn.de/"> + Arithmeum + </a> + sollte der letzte Schritt auf unserer Spurensuche sein — hier gab es noch einmal viel zum anschauen und ausprobieren, und tatsächlich zeigten sich unsere Teilnehmer wesentlich begeisterter, als sie das vermutlich im Matheunterricht tun ;). + </p> + <p> + Auf dem Weg von den Zahlensystemen der Mayas über mechanische Rechenhilfen bis hin zu unseren heutigen Mikrochips gab es eine Menge zu entdecken, und alle Teilnehmer fanden ein Ausstellungsstück, das ihnen besonders gefiel und das sie bei der Abschlusspräsentation vorstellen wollten. + </p> + <h3 id="grillen"> + Gemeinsames Grillen + </h3> + <p> + <img alt="Müde und hungrige Spurensucher" class="filer_image" height="200" src="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_7.jpg" width="300"/> + </p> + <p> + Zum Abschluss des anstrengenden Tages kamen wir gemütlich zusammen, jedoch erst, nachdem sich alle an der Vorbereitung des gemeinsamen Grillens beteiligt hatten. Ganz nach dem Motto "Erst die Arbeit, dann das Vergnügen" wurde Salat zubereitet und der große Tisch für alle gedeckt. + </p> + <p> + Im Laufe des Abends kamen alle Teilnehmer auch schnell auf das richtige Lösungswort, dessen Buchstaben sie unterwegs mit ihren Aufgaben herausgefunden hatten. So stand also schnell fest, wo der Ausflug am nächsten Tag hin gehen würde: Zur Leitstelle der + <a href="http://www.swb-busundbahn.de/"> + Stadtwerke Bonn für Bus und Bahn + </a> + . + </p> + <p> + Als nach dem Essen noch nicht alle müde waren, mussten für die aufkommenden Spielewünsche tatsächlich auch noch traditionelle Brettspiele aus Papier nachgebaut werden — einmal ganz offline also ;)! + </p> + <h2 id="tag-3"> + Tag 3 + </h2> + <h3 id="leitstelle"> + Leitstelle Bus und Bahn + </h3> + <p> + <img alt="Am Stellwerk" class="filer_image" height="200" src="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_8.jpg" width="300"/> + </p> + <p> + In der Leitstelle für Bus und Bahn der Stadtwerke Bonn herrschte schon einige Aufregung, als unsere jungen Gäste eintrafen, denn gerade eben hatte es auf der Strecke nach Köln einen Verkehrsunfall mit einer Straßenbahn gegeben. Nach kurzer Zeit begann Herr Feierabend, ein Mitarbeiter der Stadtwerke Bonn, dann aber schon mit seiner sehr ausführlichen Führung rund um die Arbeitsplätze in der Leitstelle. + </p> + <p> + Seit zwei Jahren kann von der Leitstelle aus jedes einzelne Fahrzeug auf wenige Meter genau verfolgt werden, außerdem sind die Busse, Bahnen und deren Fahrer durch ständigen Funkkontakt miteinander vernetzt. Mehrmals wurde den Kindern sogar im echten Betrieb einiges demonstriert, so dass die tägliche Arbeit in der Leitstelle hervorragend erkennbar wurde. + </p> + <p> + Während fast im Minutentakt Notrufe aus Aufzügen der Bahnhöfe — meistens Fehlalarme — eingehen, kann an der großen Stellwerkstafel jede Weiche des Schienennetzes gesehen und gesteuert werden. + </p> + <p> + Nach ganzen zwei Stunden bedankten sich die Kinder bei Herrn Feierabend und traten — sicher von der Leitstelle beobachtet — die Busfahrt zurück zur tarent an, um dort die Abschlusspräsentation vorzubereiten. + </p> + <h3 id="abschlusspraesentation"> + Abschlusspräsentation + </h3> + <p> + Als die Eltern ihre Kinder abholten, trug jeder noch einen Teil der letzten Tage zu den passenden Fotos vor. So konnten alle Teilnehmer noch einmal über die für sie besonders interessanten Programmpunkte nachdenken und noch mit frischer Erinnerung davon erzählen. + </p> + <div class="row"> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_50.png"> + <img alt="" src="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_9.png"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + </h3> + <p> + None + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_51.jpg"> + <img alt="Ich hab's gefunden!" src="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_10.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Ich hab's gefunden! + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_52.jpg"> + <img alt="Der erste Fund des Teams" src="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_11.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Der erste Fund des Teams + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_53.jpg"> + <img alt="Könnte da noch was drin sein?" src="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_12.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Könnte da noch was drin sein? + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_54.jpg"> + <img alt="Station 2" src="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_13.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Station 2 + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_55.jpg"> + <img alt="Gemeinsames Kochen" src="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_14.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Gemeinsames Kochen + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_56.jpg"> + <img alt="Darf ich auch mal in der Sauce rühren?" src="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_15.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Darf ich auch mal in der Sauce rühren? + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_57.jpg"> + <img alt="Im Schlafwagen ist es ziemlich eng ..." src="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_16.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Im Schlafwagen ist es ziemlich eng ... + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_58.jpg"> + <img alt="Rallye im Deutschen Museum" src="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_17.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Rallye im Deutschen Museum + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_59.jpg"> + <img alt="Rettet Tommy das Teilchen!" src="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_18.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Rettet Tommy das Teilchen! + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_60.jpg"> + <img alt="Tommy ist schon fast befreit" src="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_19.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Tommy ist schon fast befreit + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_61.jpg"> + <img alt="Musik macht gute Laune" src="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_20.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Musik macht gute Laune + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_62.jpg"> + <img alt="" src="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_21.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + </h3> + <p> + None + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_63.jpg"> + <img alt="Viel Spaß im Regen :)!" src="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_22.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Viel Spaß im Regen :)! + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_64.jpg"> + <img alt="Spaghetti Bolognese zum Abschluss des ersten Tages" src="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_23.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Spaghetti Bolognese zum Abschluss des ersten Tages + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_65.jpg"> + <img alt="Mein kleines Kino" src="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_24.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Mein kleines Kino + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_66.jpg"> + <img alt="Hah, ich bin stärker!" src="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_25.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Hah, ich bin stärker! + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_67.jpg"> + <img alt="Unsere Lieblingserfindung: Der Airbag" src="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_26.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Unsere Lieblingserfindung: Der Airbag + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_68.jpg"> + <img alt="Der erste Transistorrechner — Z23" src="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_27.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Der erste Transistorrechner — Z23 + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_69.jpg"> + <img alt="Hoffentlich trifft uns kein schwarzes Loch!" src="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_28.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Hoffentlich trifft uns kein schwarzes Loch! + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_70.jpg"> + <img alt="Roboter bauen durch Bewegung" src="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_29.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Roboter bauen durch Bewegung + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_71.jpg"> + <img alt="Alle Spurensucher vor dem Transrapid" src="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_30.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Alle Spurensucher vor dem Transrapid + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_72.jpg"> + <img alt="Pause im Park" src="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_31.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Pause im Park + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_73.jpg"> + <img alt="Wer hat noch die meiste Power?" src="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_32.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Wer hat noch die meiste Power? + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_74.jpg"> + <img alt="Römische Badeanlage" src="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_33.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Römische Badeanlage + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_75.jpg"> + <img alt="Wie funktioniert das?" src="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_34.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Wie funktioniert das? + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_76.jpg"> + <img alt="Napier-Stäbe" src="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_35.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Napier-Stäbe + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_77.jpg"> + <img alt="So funktioniert das!" src="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_36.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + So funktioniert das! + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_78.jpg"> + <img alt="Oder doch anders ..." src="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_37.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Oder doch anders ... + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_79.jpg"> + <img alt="Viel Mechanik" src="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_38.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Viel Mechanik + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_80.jpg"> + <img alt="Die Erfindungen des Herrn Leibniz" src="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_39.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Die Erfindungen des Herrn Leibniz + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_81.jpg"> + <img alt="Gemeinsames Grillen mit gesundem Salat" src="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_40.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Gemeinsames Grillen mit gesundem Salat + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_82.jpg"> + <img alt="Die Grillmeister" src="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_41.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Die Grillmeister + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_83.jpg"> + <img alt="Müde und hungrige Spurensucher" src="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_42.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Müde und hungrige Spurensucher + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_84.jpg"> + <img alt="Felix Mancke (9 Jahre), aus Bonn" src="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_43.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Felix Mancke (9 Jahre), aus Bonn + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_85.jpg"> + <img alt="Sascha Goetzke (12 Jahre), aus Remscheid" src="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_44.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Sascha Goetzke (12 Jahre), aus Remscheid + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_86.jpg"> + <img alt="Tim Fuchs (13 Jahre), aus Radevormwald" src="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_45.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Tim Fuchs (13 Jahre), aus Radevormwald + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_87.jpg"> + <img alt="Wir spionieren Busse aus" src="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_46.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Wir spionieren Busse aus + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_88.jpg"> + <img alt="Simulation einer Busfahrt" src="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_47.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Simulation einer Busfahrt + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_89.jpg"> + <img alt="Herr Feierabend von der SWB erklärt alles genau" src="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_48.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Herr Feierabend von der SWB erklärt alles genau + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_90.jpg"> + <img alt="Am Stellwerk" src="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_49.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Am Stellwerk + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + </div> + <h2 id="lizenz"> + Lizenz und Rechtliches + </h2> + <p> + Alle Fotos © 2014 Dominik George, Teckids e.V.. Alle Rechte vorbehalten. Veröffentlicht mit Genehmigung der Teilnehmer sowie der Erziehungsberechtigten. + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/de/2014-04-26_zum-ersten-mal-auf-den-spuren-von-wissenschaft-und-technik-demnachst-auch-mit-dir.html b/content/posts/de/2014-04-26_zum-ersten-mal-auf-den-spuren-von-wissenschaft-und-technik-demnachst-auch-mit-dir.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..3b9050f66c93ec56eaca1aee88468a97a8458ff9 --- /dev/null +++ b/content/posts/de/2014-04-26_zum-ersten-mal-auf-den-spuren-von-wissenschaft-und-technik-demnachst-auch-mit-dir.html @@ -0,0 +1,40 @@ +<html> + <head> + <title>Zum ersten Mal auf den Spuren von Wissenschaft und Technik - demnächst auch mit dir!</title> + <meta name='date' content='2014-04-26' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Die erste Ausgabe Wissensspuren in Bonn ist vorbei und war ein voller Erfolg! Wie immer gibt es einen ausführlichen Bericht und viele Fotos. Wir alle würden uns freuen, wenn auch du beim nächsten Mal dabei wärst ☺! ' /> + <meta name='lang' content='de' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + Die erste Ausgabe + <a href="https://www.teckids.org/wissensspuren.htm"> + Wissensspuren + </a> + in Bonn ist vorbei und war ein voller Erfolg! Wie immer gibt es einen ausführlichen Bericht und viele Fotos. Wir alle würden uns freuen, wenn auch du beim nächsten Mal dabei wärst ☺! + </p> + <div class="shortnewshide"> + <p> + <a href="/images/posts/zum-ersten-mal-auf-den-spuren-von-wissenschaft-und-technik-demnachst-auch-mit-dir/pic_1.jpg" rel="lightbox"> + <img alt="Teilchenbeschleuniger" src="/images/posts/zum-ersten-mal-auf-den-spuren-von-wissenschaft-und-technik-demnachst-auch-mit-dir/pic_0.jpg" style="float: right; margin: 20px; width: 300px; height: 200px;"/> + </a> + In Bonn gab es neben den Museumsbesuchen im Deutschen Museum und im Arithmeum einen besondern Überraschungsbesuch in der Leitstele der Stadtwerke Bonn für Bus und Bahn, außerdem ein umfangreiches Rahmenprogramm mit gemeinsamen Kochen und einem gemütlichen Grillabend. Dabei konnten die Teilnehmer neue Freundschaften schließen und einiges entdecken, das sie bisher noch nicht gesehen hatten. + </p> + <p> + Wir sind sicher, dass es eine Wiederholung des Projektes Wissensspuren geben wird! + </p> + <p> + Den ausführlichen Bericht, Texte von unseren Teilnehmern und viele Fotos gibt es auf der + <a href="https://www.teckids.org/wissensspuren_2014_bonn.htm"> + Seite der Wissensspuren + </a> + ! + </p> + </div> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/de/2014-05-07_komm-zum-lego-roboter-abend-bonn.html b/content/posts/de/2014-05-07_komm-zum-lego-roboter-abend-bonn.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..85172a06e65017dd4c86a83997d8bdea2d3931c5 --- /dev/null +++ b/content/posts/de/2014-05-07_komm-zum-lego-roboter-abend-bonn.html @@ -0,0 +1,29 @@ +<html> + <head> + <title>Komm zum LEGO-Roboter-Abend in Bonn</title> + <meta name='date' content='2014-05-07' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Ab dem 4. Juni 2014 gibt es einen regelmäßigen LEGO-Roboter-Abend des Freedroidz-Projektes für alle Schülerinnen und Schüler aus Bonn und Umgebung. Alle Informationen und die Möglichkeit zur Anmeldung findest du hier. ' /> + <meta name='lang' content='de' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + Ab dem 4. Juni 2014 gibt es einen regelmäßigen LEGO-Roboter-Abend des + <a href="https://www.teckids.org/freedroidz.htm"> + Freedroidz + </a> + -Projektes für alle Schülerinnen und Schüler aus Bonn und Umgebung. + </p> + <p> + Alle Informationen und die Möglichkeit zur Anmeldung findest du + <a href="https://www.teckids.org/freedroidz_abend_tarent.htm"> + hier + </a> + . + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/de/2014-05-16_besucht-uns-auf-der-absolut-steinchen-2014.html b/content/posts/de/2014-05-16_besucht-uns-auf-der-absolut-steinchen-2014.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..3333c9b0524c6fe0d15322a66a7dad4417783578 --- /dev/null +++ b/content/posts/de/2014-05-16_besucht-uns-auf-der-absolut-steinchen-2014.html @@ -0,0 +1,64 @@ +<html> + <head> + <title>Besucht uns auf der ABSolut Steinchen 2014</title> + <meta name='date' content='2014-05-16' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Zum dritten Mal findet dieses Jahr die LEGO-Messe "ABSolut Steinchen" der LEGO- Modellbaufreunde Rheinland in der Hochschule Bonn-Rhein-Sieg statt. ' /> + <meta name='lang' content='de' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <div class="trailing" id="cnt-left"> + <div class="content"> + <div class="wlentry"> + <div class="shortnewshide"> + <a href="/images/posts/besucht-uns-auf-der-absolut-steinchen-2014/pic_1.jpg"> + <img alt="ABSolut Steinchen 2014 Plakat" src="/images/posts/besucht-uns-auf-der-absolut-steinchen-2014/pic_0.jpg" style="float: right; margin: 20px; width: 300px;"/> + </a> + </div> + <p> + Zum dritten Mal findet dieses Jahr die LEGO-Messe " + <a href="http://www.absolut-steinchen.de"> + ABSolut Steinchen + </a> + " der + <a href="http://www.mbfr.org/home/index_d.php"> + LEGO- Modellbaufreunde Rheinland + </a> + in der + <a href="http://www.hochschule-bonn-rhein-sieg.de"> + Hochschule Bonn-Rhein-Sieg + </a> + statt. Viele LEGO-Modellbau-Begeisterte aus mehreren europäischen Ländern stellen ihre architektonischen und technischen Bauwerke aus. + </p> + <p> + Mit dabei ist unser + <a href="https://www.teckids.org/freedroidz.htm"> + Freedroidz- Projekt + </a> + mit unseren (voraussichtlich beiden) jungen Tutoren + <a href="https://www.teckids.org/people.htm#sgoetzke"> + Sascha + </a> + und + <a href="https://www.teckids.org/people.htm#npaas"> + Nico + </a> + . An unserem Stand präsentieren wir die + <a href="https://www.teckids.org/freedroidz_abend_tarent.htm"> + Mindstorms-Aktivitäten im Bonner Raum + </a> + , unsere anstehende + <a href="https://www.teckids.org/froglabs_2014_froscon.htm"> + Wochenendfreizeit + </a> + sowie einige Roboter-Ideen. Außerdem bieten wir vorraussichtlich einen Workshop zu den Themen Roboter, Bananen und Schokolade an ☺! + </p> + </div> + </div> + </div> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/de/2014-05-25_freedroidz-auf-der-absolut-steinchen-2014.html b/content/posts/de/2014-05-25_freedroidz-auf-der-absolut-steinchen-2014.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..38da8e44286a57e996b39a48bfeba816dece5be1 --- /dev/null +++ b/content/posts/de/2014-05-25_freedroidz-auf-der-absolut-steinchen-2014.html @@ -0,0 +1,141 @@ +<html> + <head> + <title>Freedroidz auf der ABSolut Steinchen 2014</title> + <meta name='date' content='2014-05-25' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Der Verein hat am vergangenen Wochenende mit großem Erfolg das Freedroidz-Projekt auf der LEGO-Messe ABSolut Steinchen in der Hochschule Bonn-Rhein-Sieg in Sankt Augustin vorgestellt. Mit dabei waren als Team neben Nik die Juniormitglieder Sascha und Tim sowie Gast Justin, alle Schüler unserer Partnerschule Nelson Mandela-Sekundarschule in Remscheid. Die drei Jugendlichen bauten live Roboter mit den Mitteln des Freedroidz-Projektes und informierten Kinder und Eltern über die Aktivitäten des Vereins, wie die geplanten regelmäßigen Freedroidz-Abende bei tarent und die nächsten FrogLabs. ' /> + <meta name='lang' content='de' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <div class="trailing" id="cnt-left"> + <div class="content"> + <div class="wlentry"> + <div class="shortnewshide"> + <a href="/images/posts/freedroidz-auf-der-absolut-steinchen-2014/pic_8.jpg"> + <img alt="Stand bei der ABSolut Steinchen 2014" src="/images/posts/freedroidz-auf-der-absolut-steinchen-2014/pic_0.jpg" style="margin-left: 20px; float: right;"/> + </a> + </div> + <p> + Der Verein hat am vergangenen Wochenende mit großem Erfolg das + <a href="https://www.teckids.org/freedroidz.htm"> + Freedroidz-Projekt + </a> + auf der LEGO-Messe + <a href="http://www.absolut-steinchen.de"> + ABSolut Steinchen + </a> + in der + <a href="http://www.fh-bonn-rhein-sieg.de"> + Hochschule Bonn-Rhein-Sieg + </a> + in Sankt Augustin vorgestellt. Mit dabei waren als Team neben Nik die Juniormitglieder + <a href="https://www.teckids.org/people.htm#sgoetzke"> + Sascha + </a> + und + <a href="https://www.teckids.org/people.htm#tbenemann"> + Tim + </a> + sowie Gast Justin, alle Schüler unserer Partnerschule + <a href="http://www.sekundarschule-remscheid.de"> + Nelson Mandela-Sekundarschule + </a> + in Remscheid. Die drei Jugendlichen bauten live Roboter mit den Mitteln des Freedroidz-Projektes und informierten Kinder und Eltern über die Aktivitäten des Vereins, wie die geplanten regelmäßigen + <a href="https://www.teckids.org/freedroidz_abend_tarent.htm"> + Freedroidz-Abende bei tarent + </a> + und die nächsten + <a href="https://www.teckids.org/froglabs.htm"> + FrogLabs + </a> + . + </p> + <div class="shortnewshide"> + <div class="shortnewshide"> + <a href="/images/posts/freedroidz-auf-der-absolut-steinchen-2014/pic_9.jpg"> + <img alt="Prototyp der Banana-Barbara" src="/images/posts/freedroidz-auf-der-absolut-steinchen-2014/pic_1.jpg" style="margin-right: 20px; float: left;"/> + </a> + </div> + <p> + Besonders beliebt waren die Schokobananen des Prototypen der Banana-Barbara, eines Roboters, der automatisch Banananestücke in Schokoladensauce taucht. Wegen problematischer Verhältnisse mit der Physik war der Prototyp zwar nicht sonderlich selbstständig dafür hatten die jungen Besucher unseres Standes umso mehr Freude daran, die abgestürzten Banananen aus der Schokolade zu angeln. Den Roboter wird das + <a href="https://www.teckids.org/freedroidz.htm"> + Freedroidz-Team + </a> + nun bis zur nächsten Vorstellung noch stark verbessern, damit er dann nicht mehr ganz so viel Hilfe bei der Zubereitung der Süßigkeiten braucht ☺. + </p> + <p> + Wir freuen uns nun darauf, einige der Besucher bei den nächsten Veranstaltungen wiederzusehen. Unser besonderer Dank gilt + <a href="http://www.tarent.de"> + tarent solutions + </a> + für die Unterstützung des Freedroidz-Projektes! + </p> + <h3> + Das Team + </h3> + <div class="shortnewshide"> + <a href="/images/posts/freedroidz-auf-der-absolut-steinchen-2014/pic_10.jpg"> + <img alt="Team auf der ABSolut Steinchen" src="/images/posts/freedroidz-auf-der-absolut-steinchen-2014/pic_2.jpg" style="margin-right: 20px; float: left; width: 600px; display: block; margin: 0px auto;"/> + </a> + </div> + <h3> + Rahmenprogramm, Freizeit und weitere Fotos + </h3> + <table> + <tbody> + <tr> + <td> + <a href="/images/posts/freedroidz-auf-der-absolut-steinchen-2014/pic_11.jpg" rel="lightbox"> + <img alt="Salatvorbereitung zum Grillen" src="/images/posts/freedroidz-auf-der-absolut-steinchen-2014/pic_3.jpg"/> + </a> + </td> + <td> + <a href="/images/posts/freedroidz-auf-der-absolut-steinchen-2014/pic_12.jpg" rel="lightbox"> + <img alt="Grillmeister" src="/images/posts/freedroidz-auf-der-absolut-steinchen-2014/pic_4.jpg"/> + </a> + </td> + <td> + <a href="/images/posts/freedroidz-auf-der-absolut-steinchen-2014/pic_13.jpg" rel="lightbox"> + <img alt="Abendessen" src="/images/posts/freedroidz-auf-der-absolut-steinchen-2014/pic_5.jpg"/> + </a> + </td> + <td> + <a href="/images/posts/freedroidz-auf-der-absolut-steinchen-2014/pic_14.jpg" rel="lightbox"> + <img alt="Nachschub" src="/images/posts/freedroidz-auf-der-absolut-steinchen-2014/pic_6.jpg"/> + </a> + </td> + <td> + <a href="/images/posts/freedroidz-auf-der-absolut-steinchen-2014/pic_15.jpg" rel="lightbox"> + <img alt="Vorführroboter" src="/images/posts/freedroidz-auf-der-absolut-steinchen-2014/pic_7.jpg"/> + </a> + </td> + </tr> + <tr> + <td> + Salatvorbereitung zum Grillen + </td> + <td> + Grillmeister + </td> + <td> + Abendessen + </td> + <td> + Nachschub + </td> + <td> + Vorführroboter + </td> + </tr> + </tbody> + </table> + </div> + </div> + </div> + </div> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/de/2014-06-14_langer-tisch-2014-wuppertal.html b/content/posts/de/2014-06-14_langer-tisch-2014-wuppertal.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..8be6fadda6127349480406bc29cab6731e0367f0 --- /dev/null +++ b/content/posts/de/2014-06-14_langer-tisch-2014-wuppertal.html @@ -0,0 +1,61 @@ +<html> + <head> + <title>Langer Tisch 2014 (Wuppertal)</title> + <meta name='date' content='2014-06-14' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Am 28. Juni 2014 sind wir als Aussteller beim Langen Tisch in Wuppertal. Der Lange Tisch ist eine Veranstaltung, die alle fünf Jahre stattfindet. Dort können alle Vereine ihre Projekte zeigen. ' /> + <meta name='lang' content='de' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <div class="trailing" id="cnt-left"> + <div class="content"> + <div class="wlentry"> + <div class="shortnewshide"> + <img alt="Kind mit Schokobanane" src="/images/posts/langer-tisch-2014-wuppertal/pic_0.jpg" style="float: right; margin-left: 20px;"/> + </div> + <p> + <i> + (Anm. d. Red.: Dieser Beitrag wurde von unserem 12-jährigen Juniormitglied + <a href="https://www.teckids.org/people.htm#sgoetzke"> + Sascha G. + </a> + verfasst, der die Leitung der Ausstellung beim Langen Tisch eigenverantwortlich übernommen hat.) + </i> + </p> + <p> + Am 28. Juni 2014 sind wir als Aussteller beim + <a href="http://www.langer-tisch-2014.de"> + Langen Tisch + </a> + in Wuppertal. + </p> + <p> + Der Lange Tisch ist eine Veranstaltung, die alle fünf Jahre stattfindet. Dort können alle Vereine ihre Projekte zeigen. + </p> + <p> + Es gibt einen + <a href="http://minetest.net"> + Minetest + </a> + -Wettbewerb und einen Mini- + <a href="https://www.teckids.org/freedroidz.htm"> + Freedroidz + </a> + -Workshop. Wir stellen einen Roboter vor, der Bananen in Schokosauce taucht und auf einen Teller legt und einen Zahnbürstenautomaten (für alle Kinder, die von den Schokobananen probiert haben ☺). + </p> + <p> + Ihr könnt uns ab 16 Uhr besuchen; unser Stand ist + <a href="http://www.openstreetmap.org/?mlat=51.25740&mlon=7.16397#map=19/51.25740/7.16397"> + am Landgericht direkt gegenüber vom Subway + </a> + . + </p> + </div> + </div> + </div> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/de/2014-06-16_fahr-mit-uns-zur-makerfaire-2014-hannover-samstag-572014.html b/content/posts/de/2014-06-16_fahr-mit-uns-zur-makerfaire-2014-hannover-samstag-572014.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..028b5b070f1b5747601eecffcefb8f7dc246d2f0 --- /dev/null +++ b/content/posts/de/2014-06-16_fahr-mit-uns-zur-makerfaire-2014-hannover-samstag-572014.html @@ -0,0 +1,125 @@ +<html> + <head> + <title>Fahr mit uns zur Makerfaire 2014 in Hannover (Samstag, 5.7.2014)</title> + <meta name='date' content='2014-06-16' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Kreative Erfindungen, 3D-Druck, Elektronik- und Mechanikbasteln sowie unendliche Möglichkeiten, selber mit beliebigen Dingen Ideen in die Tat umzusetzen - das kann man auf der Makerfaire am 5.7.2014 in Hannover erleben. ' /> + <meta name='lang' content='de' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + Kreative Erfindungen, 3D-Druck, Elektronik- und Mechanikbasteln sowie unendliche Möglichkeiten, selber mit beliebigen Dingen Ideen in die Tat umzusetzen - das kann man auf der + <a href="http://makerfairehannover.com"> + Makerfaire am 5.7.2014 in Hannover + </a> + erleben. + </p> + <div class="shortnewshide"> + <p> + <a href="/images/posts/fahr-mit-uns-zur-makerfaire-2014-hannover-samstag-572014/pic_2.jpg"> + <img alt="Schüler mit Robotern auf der Makerfaire 2013" src="/images/posts/fahr-mit-uns-zur-makerfaire-2014-hannover-samstag-572014/pic_0.jpg" style="float: right; width: 250px; margin-left: 20px;"/> + </a> + Erfinder und Bastler aller Altersgruppen, darunter viele Kinder und Jugendliche, zeigen, was sie alles in ihrer Freizeit erschaffen haben. Von Schrott-Skulpturen über LEGO-Bauten bis hin zu riesigen professionellen Modellen oder auch von Lichtwürfeln über Spielekonsolen bis hin zu Helikoptern gibt es hier alles zu sehen, was cool ist und Spaß macht. + </p> + <p> + Doch nicht nur Kreationen von anderen sehen kann man hier, bei fast allen Ausstellern kannst du auch selber mitmachen: Quadrocopter fliegen, Elektronik löten, eigene Schlüsselanhänger oder Figuren mit dem 3D-Drucker erstellen. Die vielen Maker werden dir zeigen, wie deine Ideen Wirklichkeit werden! + </p> + <p> + <a href="/images/posts/fahr-mit-uns-zur-makerfaire-2014-hannover-samstag-572014/pic_3.jpg"> + <img alt="Experimente auf der Makerfaire 2013" src="/images/posts/fahr-mit-uns-zur-makerfaire-2014-hannover-samstag-572014/pic_1.jpg" style="float: left; width: 250px; margin-right: 20px;"/> + </a> + Wenn wir dein Interesse geweckt haben, hast du dieses Jahr die Möglichkeit, bei der Makerfaire in Hannover zusammen mit Anderen dabei zu sein! Denn Teckids bietet von verschiedenen Orten aus eine Gruppenfahrt an. Aus den Regionen Bonn, Remscheid, Wuppertal und Essen kannst du mit uns begleitet mit dem Zug nach Hannover fahren und dort die größte kreative Messe Deutschlands besuchen. Nach einem tollen Tag bringen wir dich abends, ebenfalls mit dem Zug, wieder zurück nach Hause. + </p> + <p> + Die gesamte Fahrt, unabhängig von deinem Abfahrtsort, kostet pro Person 20 Euro. Darin sind Hin- und Rückfahrt sowie der Eintritt zur Messe enthalten. + </p> + <p> + Und hier ist der Fahrplan - du wirst früh aufstehen müssen, aber du kannst uns glauben, dass es sich lohnt: + </p> + <table border="1"> + <tbody> + <tr> + <th> + Abfahrt + </th> + <th> + Bahnhof + </th> + <th> + Rückkehr + </th> + </tr> + <tr> + <td> + 5:31 Uhr + </td> + <td> + Bonn Hbf + </td> + <td> + 22:25 Uhr + </td> + </tr> + <tr> + <td> + 6:59 Uhr + </td> + <td> + Remscheid Hbf + </td> + <td> + 22:11 Uhr + </td> + </tr> + <tr> + <td> + 7:56 Uhr + </td> + <td> + Wuppertal Hbf + </td> + <td> + 20:56 Uhr + </td> + </tr> + <tr> + <td> + 7:53 Uhr + </td> + <td> + Essen Hbf + </td> + <td> + 20:44 Uhr + </td> + </tr> + </tbody> + </table> + <p> + Wir würden uns freuen, viele interessierte Kinder aus den verschiedenen Orten begrüßen zu dürfen. + <b> + Die Fahrt findet aus organisatorischen Gründen nur statt, wenn insgesamt mindestens fünf Teilnehmer zusammenkommen! + </b> + </p> + <p> + Wenn du dir die Makerfaire nicht entgehen lassen möchtest, kannst du dich jetzt gleich - gemeinsam mit deinen Eltern - + <a href="https://www.teckids.org/fahrt_makerfaire_2014_anmeldung.htm"> + hier + </a> + anmelden. Der Anmeldeschluss ist am 1.7.2014. + </p> + <p> + Wir freuen uns auf dich! + </p> + <p> + <i> + Fotos Copright 2013, Maker Media, Inc. + </i> + </p> + </div> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/de/2014-06-29_freedroidz-zeigt-erfolgreich-schokobanananen-roboter-und-mehr-beim-schulfest.html b/content/posts/de/2014-06-29_freedroidz-zeigt-erfolgreich-schokobanananen-roboter-und-mehr-beim-schulfest.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..c5e1b0a69833077263b7588531e14b23c50d9291 --- /dev/null +++ b/content/posts/de/2014-06-29_freedroidz-zeigt-erfolgreich-schokobanananen-roboter-und-mehr-beim-schulfest.html @@ -0,0 +1,67 @@ +<html> + <head> + <title>Freedroidz zeigt erfolgreich Schokobanananen-Roboter (und mehr) beim Schulfest</title> + <meta name='date' content='2014-06-29' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Beim Schulfest der Nelson-Mandela-Sekundarschule in Remscheid hat das Freedroidz-Projekt erfolgreich den Roboter "Banana-Barbara" präsentiert. Der Roboter, basierend auf LEGO Mindstorms, stellt automatisch Bananane mit Shokoladensauce her. Die Maschine hatten Nico Paas (12) und Sascha Goetzke (12) gemeinsam mit Sascha Kostanyan (vom Freedroidz-Abend Bonn gebaut. ' /> + <meta name='lang' content='de' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <div class="trailing" id="cnt-left"> + <div class="content"> + <div class="wlentry"> + <div class="shortnewshide"> + <a href="/images/posts/freedroidz-zeigt-erfolgreich-schokobanananen-roboter-und-mehr-beim-schulfest/pic_3.jpg"> + <img alt="Banana-Barbara" src="/images/posts/freedroidz-zeigt-erfolgreich-schokobanananen-roboter-und-mehr-beim-schulfest/pic_0.jpg" style="float: right; margin-left: 20px;"/> + </a> + </div> + <p> + Beim Schulfest der + <a href="http://www.sekundarschule-remscheid.de"> + Nelson-Mandela-Sekundarschule + </a> + in Remscheid hat das + <a href="https://www.teckids.org/freedroidz.htm"> + Freedroidz + </a> + -Projekt erfolgreich den Roboter "Banana-Barbara" präsentiert. Der Roboter, basierend auf LEGO Mindstorms, stellt automatisch Bananane mit Shokoladensauce her. Die Maschine hatten + <a href="https://www.teckids.org/people.htm#npaas"> + Nico Paas + </a> + (12) und + <a href="https://www.teckids.org/people.htm#sascha"> + Sascha Goetzke + </a> + (12) gemeinsam mit Sascha Kostanyan (vom + <a href="https://www.teckids.org/freedroidz_abend_tarent.htm"> + Freedroidz-Abend Bonn + </a> + gebaut. + </p> + <div class="shortnewshide"> + <div class="shortnewshide"> + <a href="/images/posts/freedroidz-zeigt-erfolgreich-schokobanananen-roboter-und-mehr-beim-schulfest/pic_4.jpg"> + <img alt="Stand beim Schulfest" src="/images/posts/freedroidz-zeigt-erfolgreich-schokobanananen-roboter-und-mehr-beim-schulfest/pic_1.jpg" style="float: left; margin-right: 20px;"/> + </a> + </div> + <p> + Beim Schulfest, das von den Eltern der bisherigen Schülerinnen und Schüler (zur Zeut nur Klasse 5) sowie von den neuen Fünftklässlern und ihren Eltern besucht wurde, standen dann alt und jung Schlange, um den Bananenroboter in Aktion zu sehen. Nicht immer funktionierte das problemlos, denn das Experiment ergab, dass die LEGO-Technik ab einem gewissen Punkt einfach nicht mehr stabil genug ist. Da das Projekt aber sowohl für die Erfinder als auch für die Besucher eine tolle Attraktion war, wird überlegt, etwas Ähnliches auf einer anderen Basis zu wiederholen. + </p> + <div class="shortnewshide"> + <a href="/images/posts/freedroidz-zeigt-erfolgreich-schokobanananen-roboter-und-mehr-beim-schulfest/pic_5.jpg"> + <img alt="Kicker mit Torlinientechnik" src="/images/posts/freedroidz-zeigt-erfolgreich-schokobanananen-roboter-und-mehr-beim-schulfest/pic_2.jpg" style="float: right; margin-left: 20px;"/> + </a> + </div> + <p> + Vorausgegangen war der Präsentation beim Schulfest eine Projektwoche, in der sich 8 Schülerinnen und Schüler der Partnerschule mithilfe des Freedroidz-Projektes umfangreich mit dem Thema Robotik auseinadergesetzt haben. Da das Thema der Projektwoche die laufende Fußball-WM war, trugen die Kinder auch etwas hierzu bei und versahen den Kickertisch der Schule mit funktionierender Torlinientechnik. Dabei wird mit Ultraschallsensoren das Durchlafen des Balls erkannt und eine analoge Spielstandsanzeige mithilfe von Motoren umgestellt. Mit diesem Projekt gab es nun zwei Experimente, "ernsthafte" Ideen mit LEGO-Technik umzusetzen. + </p> + </div> + </div> + </div> + </div> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/de/2014-07-06_bericht-von-der-makerfaire-fahrt-2014.html b/content/posts/de/2014-07-06_bericht-von-der-makerfaire-fahrt-2014.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..181bb1fa1689fc2d74c71a9449e2df8bab936109 --- /dev/null +++ b/content/posts/de/2014-07-06_bericht-von-der-makerfaire-fahrt-2014.html @@ -0,0 +1,179 @@ +<html> + <head> + <title>Bericht von der Makerfaire-Fahrt 2014</title> + <meta name='date' content='2014-07-06' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='In diesem Jahr konnten Kinder und Jugendliche aus Nordrhein-Westfalen an einer betreuten Fahrt zur Makerfaire in Hannover teilnehmen. Dieses Angebot haben acht Kinder aus Bonn, Remscheid und Wuppertal genutzt und so den Tag im Hannvoer Congress Centrum verbracht. ' /> + <meta name='lang' content='de' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <div class="trailing" id="cnt-left"> + <div class="content"> + <div class="wlentry"> + <div class="shortnewshide"> + <a href="/images/posts/bericht-von-der-makerfaire-fahrt-2014/pic_13.jpg"> + <img alt="Kinder auf der Zugfahrt nach Hannover" src="/images/posts/bericht-von-der-makerfaire-fahrt-2014/pic_0.jpg" style="float: right; margin-left: 20px;"/> + </a> + </div> + <p> + In diesem Jahr konnten Kinder und Jugendliche aus Nordrhein-Westfalen an einer betreuten Fahrt zur Makerfaire in Hannover teilnehmen. Dieses Angebot haben acht Kinder aus Bonn, Remscheid und Wuppertal genutzt und so den Tag im Hannvoer Congress Centrum verbracht. + </p> + <div class="shortnewshide"> + <p> + Die Fahrt begann für alle Kinder sehr früh an ihrem Heimatbahnhof, wo sie von einem unserer Betreuer begrüßt wurden. Dann ging es mit der Bahn in einer mehrstündigen Fahrt nach Hannover. Die Zeit verbrachten die Kinder mit angeregten Unterhaltungen, Lesen oder Black Stories. + </p> + <div class="shortnewshide" style="clear: both;"> + <a href="/images/posts/bericht-von-der-makerfaire-fahrt-2014/pic_14.jpg"> + <img alt="Drache" src="/images/posts/bericht-von-der-makerfaire-fahrt-2014/pic_1.jpg" style="float: left; margin-right: 20px;"/> + </a> + </div> + <p> + Nach dem Erwerb der Messetickets sahen wir uns in der Gruppe die Ausstellungshallen und das Außengeländer zunächst einmal gemeinsam an, so dass die Kinder und wir einen Überblick bekamen. Die Kinder sollten dann die Makerfaire in Zweiergruppen alleine erkunden, auch wenn dies von den Veranstaltern anscheinend nicht wirklich erwünscht war. Doch da wir wissen, wie sehr wir uns auf unsere Teilnehmer verlassen können, konnten die Kinder ihre Tour bald beginnen. Dabei entschieden sie sich jeweils für die zwei spannendsten Attraktionen, die sie den anderen nach dem Mittagessen zeigen wollten. + </p> + <div class="shortnewshide" style="clear: both; margin-top: 30px;"> + <a href="/images/posts/bericht-von-der-makerfaire-fahrt-2014/pic_15.jpg"> + <img alt="Gruppenfoto aller Teilnehmer und Betreuer" src="/images/posts/bericht-von-der-makerfaire-fahrt-2014/pic_2.jpg" style="float: right; margin-left: 20px;"/> + </a> + </div> + <p> + Um 14:30 Uhr trafen sich alle zum gemeinsamen Mittagessen auf dem Außengelände. Kurzerhand wurde der letzte freie Tisch in den Schatten verschoben, da das Wetter doch sehr heiß war. Zur Auswahl gab es dann phillipinische Spezialitäten, Gyros und die klassichen Kombinationen aus Bratwurst und Pommes Frites. Alle Kinder hatten nun schon viele spannende Dinge gesehen und tauschten sich so über die verschiedenen Attraktionen aus. + </p> + <p> + Für alle sehr überraschend stieß beim Mittagessen und anschließenden Gruppenfoto noch ein Überraschungsgast zu uns - erkennt ihr ihn ;)? + </p> + <p> + Ein besonderes Highlight, das uns die Gruppen am Nachmittag zeigten, war der vollautomatische Marshmallow-Grill, der Marshmallows in perfekter Konsistenz zubereitet. + </p> + <table> + <tbody> + <tr> + <td> + <a href="/images/posts/bericht-von-der-makerfaire-fahrt-2014/pic_16.jpg"> + <img alt="Kinder mit Marshmallows" src="/images/posts/bericht-von-der-makerfaire-fahrt-2014/pic_3.jpg"/> + </a> + </td> + <td> + <a href="/images/posts/bericht-von-der-makerfaire-fahrt-2014/pic_17.jpg"> + <img alt="Marshmallow-Automat" src="/images/posts/bericht-von-der-makerfaire-fahrt-2014/pic_4.jpg"/> + </a> + </td> + <td> + <a href="/images/posts/bericht-von-der-makerfaire-fahrt-2014/pic_18.jpg"> + <img alt="Heiß und lecker!" src="/images/posts/bericht-von-der-makerfaire-fahrt-2014/pic_5.jpg"/> + </a> + </td> + </tr> + </tbody> + </table> + <div class="shortnewshide" style="clear: both; margin-top: 30px;"> + <a href="/images/posts/bericht-von-der-makerfaire-fahrt-2014/pic_19.jpg"> + <img alt="Clash of Clans und Glücksball" src="/images/posts/bericht-von-der-makerfaire-fahrt-2014/pic_6.jpg" style="float: right; margin-left: 20px;"/> + </a> + </div> + <p> + Einige der Teilnehmer konnten Andenken aus dem 3D-Drucker oder ähnliches mit nach Hause nehmen. Am Ende hat sich der Ausflug für alle sehr gelohnt, auch wenn die lange Hin- und Rückfahrt sehr anstragend war! + </p> + <table border="1" style="clear: both;"> + <tbody> + <tr> + <td> + <img alt="Liam Dembach (9 Jahre)" src="/images/posts/bericht-von-der-makerfaire-fahrt-2014/pic_7.jpg"/> + </td> + <td> + <div> + Das doofe war die Fahrt, sonst war aber alles gut. Aus dem Langweiligen (die Fahrt) wurde das Coole (die Makerfaire). Das Beste fand ich waren die Drohnen. + </div> + <p> + <i> + Liam Dembach (9 Jahre) + </i> + </p> + </td> + </tr> + <tr> + <td> + <img alt="Julian Kemp (10 Jahre)" src="/images/posts/bericht-von-der-makerfaire-fahrt-2014/pic_8.jpg"/> + </td> + <td> + <div> + Ich fand es sehr schön weil man bei vielen Sachen mitmachen konnte. Am schönsten fand ich die Quadrocopter! + </div> + <p> + <i> + Julian Kemp (10 Jahre) + </i> + </p> + </td> + </tr> + <tr> + <td> + <img alt="Luka Wolf (11 Jahre)" src="/images/posts/bericht-von-der-makerfaire-fahrt-2014/pic_9.jpg"/> + </td> + <td> + <div> + Ich fand insgesamt es war ein cooler Ausflug, denn es gab viele tolle Gerätschaften wie zum Beispiel die laufenden Roboter oder den feuerspeienden Drachen oder das Pferd; der 3D-Drucker kann zum Beispiel einen Pinguin aus Kunststoff drucken und Tischtennisbälle (mit Schrift) kann auch eine Maschine machen. + </div> + <p> + <i> + Luka Wolf (11 Jahre) + </i> + </p> + </td> + </tr> + <tr> + <td> + <img alt="Sascha Goetzke (12 Jahre)" src="/images/posts/bericht-von-der-makerfaire-fahrt-2014/pic_10.jpg"/> + </td> + <td> + <div> + Ich fand es toll weil ich etwas Neues gesehen habe. Am besten fand ich die musikalische Teslaspule + </div> + <p> + <i> + Sascha Goetzke (12 Jahre) + </i> + </p> + </td> + </tr> + <tr> + <td> + <img alt="Eneas Dembach (13 Jahre)" src="/images/posts/bericht-von-der-makerfaire-fahrt-2014/pic_11.jpg"/> + </td> + <td> + <div> + Wir hatten einen schönen Tag. Am besten war der Marshmallowautomat. Aus ihm kam der perfekte Marshmallow raus. Super fand ich auch die Drohnen. Schade, dass man nicht auch mal damit fliegen durfte ☹. + </div> + <p> + <i> + Eneas Dembach (13 Jahre) + </i> + </p> + </td> + </tr> + <tr> + <td> + <img alt="Benedict Wiedmann (13 Jahre)" src="/images/posts/bericht-von-der-makerfaire-fahrt-2014/pic_12.jpg"/> + </td> + <td> + <div> + Ich fand den Tag ganz gut. Auf der Messe gab es viele Spielereien und Sachen die man machen konnte. Mein persönliches Highlight war der 3D-Druck und auch die vielen Roboter. + </div> + <p> + <i> + Benedict Wiedmann (13 Jahre) + </i> + </p> + </td> + </tr> + </tbody> + </table> + </div> + </div> + </div> + </div> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/de/2014-07-09_froglabs-auf-der-froscon-2014-ausgebucht.html b/content/posts/de/2014-07-09_froglabs-auf-der-froscon-2014-ausgebucht.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..da4375526600cd09d855c009ad56934e3eeaa110 --- /dev/null +++ b/content/posts/de/2014-07-09_froglabs-auf-der-froscon-2014-ausgebucht.html @@ -0,0 +1,18 @@ +<html> + <head> + <title>FrogLabs auf der FrOSCon 2014 ausgebucht ☹</title> + <meta name='date' content='2014-07-09' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Die FrogLabs auf der FrOSCon 2014 sind leider vollständig ausgebucht. Mit knapp über 60 Teilnehmern werden die kommenden FrogLabs die größten (und besten) bisher überhaupt! ' /> + <meta name='lang' content='de' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + Die FrogLabs auf der FrOSCon 2014 sind leider vollständig ausgebucht. Mit knapp über 60 Teilnehmern werden die kommenden FrogLabs die größten (und besten) bisher überhaupt! + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/de/2014-07-24_helfer-fur-die-froglabs-auf-der-froscon-2014-gesucht.html b/content/posts/de/2014-07-24_helfer-fur-die-froglabs-auf-der-froscon-2014-gesucht.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..3ace1ee1b1ba486dda70fdf1cbd752373f764c5c --- /dev/null +++ b/content/posts/de/2014-07-24_helfer-fur-die-froglabs-auf-der-froscon-2014-gesucht.html @@ -0,0 +1,40 @@ +<html> + <head> + <title>Helfer für die FrogLabs auf der FrOSCon 2014 gesucht</title> + <meta name='date' content='2014-07-24' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Die FrogLabs auf der FrOSCon 2014 werden so groß wie nie - ganze 61 Teilnehmer werden an der spannenden Wochenendfreizeit teilnehmen. Für so ein umfangreiches Programm brauchen wir jede Menge Hilfe. Die FrogLabs auf der FrOSCon bestehen im Wesentlichen aus zwei Teilen: Dem Workshopprogramm am Samstag, dem 23. August 2014 und am Sonntag, dem 24. August 2014 sowie dem Freizeitprogramm am Abend des Freitag, dem 22. August 2014. Helfer im Workshopprogramm benötigen kein besonderes Vorwissen, sondern lernen gemeinsam mit den Teilnehmern die Themen der jungen Tutoren. Aufgrund des fundierteren Grundverständnisses der Informatik und der oft schnelleren Auffassung des Neuen können die Helfer die Kinder im Lernprozess dann unterstützen. ' /> + <meta name='lang' content='de' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + Die + <a href="https://www.teckids.org/froglabs_2014_froscon.htm"> + FrogLabs auf der FrOSCon 2014 + </a> + werden so groß wie nie - ganze 61 Teilnehmer werden an der spannenden Wochenendfreizeit teilnehmen. Für so ein umfangreiches Programm brauchen wir jede Menge Hilfe. + </p> + <div class="shortnewshide"> + <p> + Die FrogLabs auf der FrOSCon bestehen im Wesentlichen aus zwei Teilen: Dem Workshopprogramm am Samstag, dem 23. August 2014 und am Sonntag, dem 24. August 2014 sowie dem Freizeitprogramm am Abend des Freitag, dem 22. August 2014. + </p> + <p> + Helfer im Workshopprogramm benötigen kein besonderes Vorwissen, sondern lernen gemeinsam mit den Teilnehmern die Themen der jungen Tutoren. Aufgrund des fundierteren Grundverständnisses der Informatik und der oft schnelleren Auffassung des Neuen können die Helfer die Kinder im Lernprozess dann unterstützen. + </p> + <p> + Am Freitagabend sind vor allem Grillmeister und solche, die es werden wollen, willkommen. + </p> + <p> + Ältere Jugendliche und interessierte Erwachsene sind herzlich eingeladen, sich bei uns per E-Mail unter + <a href="mailto:froglabs@teckids.org"> + froglabs@teckids.org + </a> + zu melden. Wir zeigen uns für jede Hilfe dankbar ☺! + </p> + </div> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/de/2014-09-01_bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014.html b/content/posts/de/2014-09-01_bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..6292fae719e9334c6833f2d07115fe708c1f3090 --- /dev/null +++ b/content/posts/de/2014-09-01_bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014.html @@ -0,0 +1,1037 @@ +<html> + <head> + <title>Bericht der FrogLabs auf der FrOSCon 2014</title> + <meta name='date' content='2014-09-01' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Die FrogLabs auf der FrOSCon 2014 fanden vom 22. bis 24. August 2014 statt und waren mit 66 teilnehmenden Kindern und Jugendlichen unsere bisher größte Veranstaltung dieser Art. Insgesamt können wir auch auf die Ergebnisse der Workshops stolz sein. In den 2½ Tagen, die die Kinder und Jugendlichen mit dem Thema ihres Interesses verbracht haben, entstanden bei der Abschlusspräsentation bemerkenswerte Ergebnisse.' /> + <meta name='lang' content='de' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <h2> + <img alt="Froglabs Logo" class="filer_image center" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_0.png" width="500"/> + </h2> + <h2> + <img alt="Plakat" class="filer_image right" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_1.png" width="400"/> + Kurzrückblick + </h2> + <p> + Die FrogLabs auf der FrOSCon 2014 fanden vom 22. bis 24. August 2014 statt und waren mit 66 teilnehmenden Kindern und Jugendlichen unsere bisher größte Veranstaltung dieser Art. + </p> + <p> + Insgesamt können wir auch auf die Ergebnisse der Workshops stolz sein. In den 2½ Tagen, die die Kinder und Jugendlichen mit dem Thema ihres Interesses verbracht haben, entstanden bei der Abschlusspräsentation bemerkenswerte Ergebnisse. + </p> + <h2 id="workshops"> + Workshopprogramm + </h2> + <p> + Die FrogLabs auf der FrOSCon wurden erstmals mit drei gleichzeitigen Workshops angeboten, um die vielen Teilnehmer auf drei Gruppen in angenehmer Größe zu verteilen. Die jungen Tutoren haben ihre Workshops wie folgt vorgestellt: + </p> + <h3> + Freedroidz-roboter programmieren + <img alt="Freedroidz-roboter programmieren" class="filer_image right" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_2.jpg" width="228"/> + </h3> + <p> + Tutoren Sascha Goetzke (12) und Nico Paas (11) mit Roboter + </p> + <p> + Hast du schon einmal vorgehabt, einen eigenen Roboter zu bauen, selbst zu programmieren oder ihn zu steuern? Dann bist du im Workshop Freedroidz genau richtig! Mit den Tutoren zusammen lernst du, deinen eigenen Lego-Roboter zusammen zu bauen, zu programmieren und ihn zu steuern. Ein Roboter kann verschiedene Sensoren haben, z.B. ein Lautstärkesensor, einen Lichtsensor oder einen Ultraschallsensor. Wenn du sie richtig kombinierst und programmierst, kannst du deinem Roboter tolle Sachen beibringen! + </p> + <h3> + Spiele programmieren mit PyGame + <img alt="Eike Tim Jesinghaus" class="filer_image right" src="" width="125"/> + </h3> + <p> + Tutor Eike Tim Jesinghaus (13) + </p> + <p> + Im PyGame-Workshop wirst du lernen, wie du ein eigenes Spiel mit PyGame programmieren kannst und du wirst in einer Gruppe (mit deinen Freunden) zusammen mit dem Tutor Eike dein erstes kleines Spiel programmieren. Du wirst dort auch ein wenig Python lernen (für PyGame). Die Spiele der Gruppen werden dann veröffentlicht — jeder kann dann dein tolles Spiel sehen, installieren und spielen! So kannst du auch zu Hause dein Spiel spielen oder als Vorlage für neue Spiele von dir benutzen! Für Fragen dazu stehen dir immer die Helfer und der Tutor zur Seite. + </p> + <h3 id="blender"> + Filme erstellen/modelieren mit Blender + </h3> + <p> + Wolltest du schon immer deinen eigenen Animationsfilm mit 3D-Figuren oder ein kleines 3D-Spiel erstellen? Dann bist du in diesem Workshop genau richtig. Robin wird dir zeigen, wie man mit Blender umgeht und dir und deiner Gruppe dabei helfen, eure eigenen Ideen umzusetzen. + </p> + <h2 id="ergebnisse"> + Vorstellung der Ergebnisse + </h2> + <p> + Die Workshop-Gruppen stellten ihre Ergebnisse bei einer umfangreichen Abschlusspräsentation den anderen Gruppen, einigen Eltern und anderen Interessierten vor. Alle Ergebnisse haben wir hier noch einmal zusammengefasst. + </p> + <p> + Kinder und Eltern haben der Veröffentlichung zugestimmt; allen Teilnehmern wurde von ihren Eltern + <a href="https://www.teckids.org/legacy/oss-lizenz-kinder.htm"> + erlaubt, ihre Werke zu lizenzieren + </a> + . + </p> + <h3> + Ergebnisse PyGame-Workshop + </h3> + <table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" height="194" width="575"> + <tbody> + <tr> + <td> + <img alt="CraftingKids" class="filer_image" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_3.jpg" width="150"/> + </td> + <td> + <img alt="Happy-Rosa-PonyFarm" class="filer_image" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_4.jpg" width="150"/> + </td> + <td> + <img alt="Pong-Klon" class="filer_image" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_5.jpg" width="150"/> + </td> + <td> + <img alt="Autospiel" class="filer_image" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_6.jpg" width="150"/> + </td> + </tr> + <tr> + <td> + <p> + </p> + <p> + <span class="file"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_78.gz"> + <img alt="Icon" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_7.png" style="border: 0px"/> + PyGame-Spiel "CraftingKids" + <span class="filesize"> + (28,8 KB) + </span> + </a> + </span> + <br/> + © 2014 Daan-Bela Witte, Florian Mänz, Benedikt Geiding, Sebastian Heinrich, Justin Maurice Haupt + </p> + </td> + <td> + <span class="file"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_79.gz"> + <img alt="Icon" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_8.png" style="border: 0px"/> + PyGame-Spiel "HappyRosaPonyFarm" + <span class="filesize"> + (100,4 KB) + </span> + </a> + </span> + <br/> + © 2014 Daan-Bela Witte, Florian Mänz, Benedikt Geiding, Sebastian Heinrich, Justin Maurice Haupt + </td> + <td> + <span class="file"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_80.gz"> + <img alt="Icon" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_9.png" style="border: 0px"/> + PyGame-Spiel "Pong-Klon" + <span class="filesize"> + (13,8 KB) + </span> + </a> + </span> + <br/> + © 2014 Tim Fuchs, Tom Jung, Tim Busch, Yannis Noah Laurent Rump-Schnippering, Mervan Aksoy + </td> + <td> + <span class="file"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_81.gz"> + <img alt="Icon" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_10.png" style="border: 0px"/> + PyGame-Spiel "Autospiel" + <span class="filesize"> + (39,2 KB) + </span> + </a> + </span> + <br/> + © 2014 Ursula von Thadden + </td> + </tr> + </tbody> + </table> + <p> + Alle Spiele außerdem © 2014 Eike Tim Jesinghaus, Kevin Arutyunyan. Lizenziert unter der GNU General Public License 3.0 (oder einer neueren Version). + </p> + <h3> + Ergebnisse Blender-Workshop + </h3> + <table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" height="207" width="622"> + <tbody> + <tr> + <td> + <img alt='Video-"Aufzug"' class="filer_image" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_11.jpg" width="150"/> + </td> + <td> + <img alt='Video-"Figuren"' class="filer_image" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_12.jpg" width="150"/> + </td> + <td> + <img alt='Video-"Minetest-Animation"' class="filer_image" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_13.jpg" width="150"/> + </td> + <td> + <img alt='Video-"The Ball"' class="filer_image" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_14.jpg" width="150"/> + </td> + </tr> + <tr> + <td> + <p> + <span class="file"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_82.avi"> + <img alt="Icon" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_15.png" style="border: 0px"/> + Video"Aufzug" + <span class="filesize"> + (3,6 MB) + </span> + </a> + </span> + <span class="file"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_83.blend"> + <img alt="Icon" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_16.png" style="border: 0px"/> + (Blender-Projekt) + <span class="filesize"> + (790,0 KB) + </span> + </a> + </span> + <br/> + © 2014 Tim Holubeck + </p> + </td> + <td> + <span class="file"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_84.avi"> + <img alt="Icon" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_17.png" style="border: 0px"/> + Video-"Figuren" + <span class="filesize"> + (2,2 MB) + </span> + </a> + </span> + <span class="file"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_85.blend"> + <img alt="Icon" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_18.png" style="border: 0px"/> + (Blender-Projekt) + <span class="filesize"> + (713,4 KB) + </span> + </a> + </span> + <br/> + © 2014 Giuliana Lo Iacono + </td> + <td> + <span class="file"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_86.avi"> + <img alt="Icon" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_19.png" style="border: 0px"/> + Video-"Minetest-Animation" + <span class="filesize"> + (3,6 MB) + </span> + </a> + </span> + <span class="file"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_87.blend"> + <img alt="Icon" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_20.png" style="border: 0px"/> + (Blender-Projekt) + <span class="filesize"> + (1,4 MB) + </span> + </a> + </span> + <br/> + © 2014 Thorben Elsen + </td> + <td> + <span class="file"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_88.avi"> + <img alt="Icon" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_21.png" style="border: 0px"/> + Video-"The Ball" + <span class="filesize"> + (5,0 MB) + </span> + </a> + </span> + <span class="file"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_89.blend"> + <img alt="Icon" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_22.png" style="border: 0px"/> + (Blender-Projekt, leider unvollständig) + <span class="filesize"> + (1,5 MB) + </span> + </a> + </span> + © 2014 Maximilian Hofert + </td> + </tr> + </tbody> + </table> + <p> + Alle Animationen außerdem © 2014 Robin Seerig, Eneas Jonathan Dembach. Lizenziert wahlweise unter CC-BY-SA 3.0 (oder einer neueren Version) oder GNU General Public License 3.0 (oder einer neueren Version). + </p> + <h3> + Das Team + </h3> + <p> + <img alt="Das Team" class="filer_image" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_23.jpg" width="600"/> + </p> + <p> + Das FrogLabs-Team dieser Ausgabe bestand aus (von links nach rechts): Guido Arnold (FSFE), Julian Kemp, Sveta Goetzke, Martin Winter, Johannes Tobisch, Sascha Goetzke, Sarah Stoffels, Simon Bruder, Dominik George, Eneas Dembach, Kevin Arutyunyan, Thorsten Glaser, Robin Seerig, Eike Tim Jesinghaus; auf dem Foto fehlen: Max Roder, Daniel Enge und Nico Paas. + </p> + <div class="row"> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_90.jpg"> + <img alt="Entdeckungen im Basecamp" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_24.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Entdeckungen im Basecamp + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_91.jpg"> + <img alt="Vorbereitung des Abendessens" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_25.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Vorbereitung des Abendessens + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_92.jpg"> + <img alt="Betreuer beim Grillen" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_26.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Betreuer beim Grillen + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_93.jpg"> + <img alt="Grill" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_27.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Grill + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_94.jpg"> + <img alt="Beginn des Workshoptages" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_28.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Beginn des Workshoptages + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_95.jpg"> + <img alt="" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_29.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + </h3> + <p> + None + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_96.jpg"> + <img alt="Anstellen zur Raubtierfütterung" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_30.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Anstellen zur Raubtierfütterung + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_97.jpg"> + <img alt="Noch mehr Kinder" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_31.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Noch mehr Kinder + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_98.jpg"> + <img alt="Mittagessen mit einem motivierten Helfer" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_32.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Mittagessen mit einem motivierten Helfer + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_99.jpg"> + <img alt="Teilnehmer im PyGame-Workshop" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_33.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Teilnehmer im PyGame-Workshop + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_100.jpg"> + <img alt="Das intelligente Blatt Papier" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_34.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Das intelligente Blatt Papier + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_101.jpg"> + <img alt="Beispielroboter im Freedroidz-Workshop" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_35.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Beispielroboter im Freedroidz-Workshop + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_102.jpg"> + <img alt="Thorsten erklärt den NXT-Brick" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_36.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Thorsten erklärt den NXT-Brick + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_103.jpg"> + <img alt="Erste Blöcke im 3D-Workshop" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_37.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Erste Blöcke im 3D-Workshop + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_104.jpg"> + <img alt="Kinder warten auf die Hüpfburg" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_38.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Kinder warten auf die Hüpfburg + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_105.jpg"> + <img alt="Hüpfburg-Action" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_39.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Hüpfburg-Action + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_106.jpg"> + <img alt="Hüpfburg-Action" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_40.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Hüpfburg-Action + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_107.jpg"> + <img alt="Hüpfburg-Action" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_41.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Hüpfburg-Action + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_108.jpg"> + <img alt="Hüpfburg-Action" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_42.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Hüpfburg-Action + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_109.jpg"> + <img alt="Hüpfburg-Action" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_43.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Hüpfburg-Action + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_110.jpg"> + <img alt="Hüpfburg-Action" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_44.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Hüpfburg-Action + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_111.jpg"> + <img alt="Hüpfburg-Action" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_45.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Hüpfburg-Action + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_112.jpg"> + <img alt="Entspannung für alle oder für einen …?" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_46.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Entspannung für alle oder für einen …? + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_113.jpg"> + <img alt="Pause draußen" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_47.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Pause draußen + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_114.jpg"> + <img alt="Freunde im Bällebad" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_48.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Freunde im Bällebad + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_115.jpg"> + <img alt="Betreuer müssen auch mal entspannen… dürfen sie aber nicht ;)" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_49.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Betreuer müssen auch mal entspannen… dürfen sie aber nicht ;) + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_116.jpg"> + <img alt="Social Event" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_50.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Social Event + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_117.jpg"> + <img alt="Aha-Effekt im Freedroidz-Workshop" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_51.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Aha-Effekt im Freedroidz-Workshop + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_118.jpg"> + <img alt="Eike hilft im PyGame-Workshop" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_52.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Eike hilft im PyGame-Workshop + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_119.jpg"> + <img alt="Noch ein Tutor" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_53.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Noch ein Tutor + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_120.jpg"> + <img alt="Eine Gruppe testet ihr Spiel" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_54.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Eine Gruppe testet ihr Spiel + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_121.jpg"> + <img alt="Roboter-Tests" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_55.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Roboter-Tests + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_122.jpg"> + <img alt="Stolze Präsentation eines Roboters" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_56.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Stolze Präsentation eines Roboters + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_123.jpg"> + <img alt="Die Happy Rosa Pony Farm" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_57.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Die Happy Rosa Pony Farm + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_124.jpg"> + <img alt="Präsentation der Craftingkids" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_58.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Präsentation der Craftingkids + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_125.jpg"> + <img alt="" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_59.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + </h3> + <p> + None + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_126.jpg"> + <img alt="" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_60.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + </h3> + <p> + None + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_127.jpg"> + <img alt="" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_61.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + </h3> + <p> + None + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_128.jpg"> + <img alt="" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_62.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + </h3> + <p> + None + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_129.jpg"> + <img alt="" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_63.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + </h3> + <p> + None + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_130.jpg"> + <img alt="" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_64.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + </h3> + <p> + None + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_131.jpg"> + <img alt="" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_65.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + </h3> + <p> + None + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_132.jpg"> + <img alt="Präsentation eines Pong-Klons" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_66.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Präsentation eines Pong-Klons + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_133.jpg"> + <img alt="Präsentation einer Minetest-Animation aus dem 3D-Workshop" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_67.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Präsentation einer Minetest-Animation aus dem 3D-Workshop + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_134.jpg"> + <img alt="Ehrung der Juniormitglieder" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_68.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Ehrung der Juniormitglieder + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_135.jpg"> + <img alt="Gewinner bei der Buch-Verlosung" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_69.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Gewinner bei der Buch-Verlosung + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_136.jpg"> + <img alt="Gewinner bei der Buch-Verlosung" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_70.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Gewinner bei der Buch-Verlosung + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_137.jpg"> + <img alt="Gefährlicher Roboter" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_71.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Gefährlicher Roboter + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_138.jpg"> + <img alt="Monopoly vor dem Abendessen" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_72.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Monopoly vor dem Abendessen + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_139.jpg"> + <img alt="Teilnehmer im PyGame-Workshop" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_73.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Teilnehmer im PyGame-Workshop + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_140.jpg"> + <img alt="Hüpfburg-Action" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_74.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Hüpfburg-Action + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_141.jpg"> + <img alt="Freedroidz-Bastler" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_75.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Freedroidz-Bastler + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_142.jpg"> + <img alt="Präsentationsgruppe Happy Rosa Pony Farm" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_76.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Präsentationsgruppe Happy Rosa Pony Farm + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_143.jpg"> + <img alt="" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_77.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + </h3> + <p> + None + </p> + </div> + </div> + </div> + </div> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/de/2014-09-01_padagogisches-leitbild-veroffentlicht.html b/content/posts/de/2014-09-01_padagogisches-leitbild-veroffentlicht.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..a05d4eedbec6411d7cd8e11c002cb0e04b7580db --- /dev/null +++ b/content/posts/de/2014-09-01_padagogisches-leitbild-veroffentlicht.html @@ -0,0 +1,25 @@ +<html> + <head> + <title>Pädagogisches Leitbild veröffentlicht</title> + <meta name='date' content='2014-09-01' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Aus den Erfahrungen unserer Veranstaltungen aus dem ersten Vereinsjahr und darüberhinaus haben wir nun ein Dokument zusammengestellt, das wir zu unserem pädagogischen Leitbild machen wollen. Es informiert über die Durchführung unserer Lehrveranstaltungen, unsere Zusammenarbeit und unser Zusammenleben mit den Kindern in Freizeitprogrammen und unsere Förderung in Vereinsprojekten. Auch einige Absätze zur Teilnahme besonderer Kinder und Jugendlicher sind enthalten, die nicht zuletzt Eltern Mut machen sollen. Unser pädagogisches Leitbild ist hier zu finden. ' /> + <meta name='lang' content='de' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + Aus den Erfahrungen unserer Veranstaltungen aus dem ersten Vereinsjahr und darüberhinaus haben wir nun ein Dokument zusammengestellt, das wir zu unserem pädagogischen Leitbild machen wollen. Es informiert über die Durchführung unserer Lehrveranstaltungen, unsere Zusammenarbeit und unser Zusammenleben mit den Kindern in Freizeitprogrammen und unsere Förderung in Vereinsprojekten. Auch einige Absätze zur Teilnahme besonderer Kinder und Jugendlicher sind enthalten, die nicht zuletzt Eltern Mut machen sollen. + </p> + <p> + Unser pädagogisches Leitbild ist + <a href="https://www.teckids.org/paeda_leitbild.htm"> + hier + </a> + zu finden. + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/de/2014-09-16_einladung-zu-den-froglabs-auf-der-openrheinruhr-2014.html b/content/posts/de/2014-09-16_einladung-zu-den-froglabs-auf-der-openrheinruhr-2014.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..23cd7d022a88f09fc7cead57ae820b807618422b --- /dev/null +++ b/content/posts/de/2014-09-16_einladung-zu-den-froglabs-auf-der-openrheinruhr-2014.html @@ -0,0 +1,33 @@ +<html> + <head> + <title>Einladung zu den FrogLabs auf der OpenRheinRuhr 2014</title> + <meta name='date' content='2014-09-16' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Kaum sind die FrogLabs auf der FrOSCon vorbei, schon geht es in die nächste Runde: Die OpenRheinRuhr ist Gastgeber der neuen Mini-FrogLabs in Oberhausen! Alle Informationen und die Anmeldung gibt es hier. ' /> + <meta name='lang' content='de' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + Kaum sind die + <a href="https://www.teckids.org/froglabs_2014_froscon.htm"> + FrogLabs auf der FrOSCon + </a> + vorbei, schon geht es in die nächste Runde: Die + <a href="http://www.openrheinruhr.de/"> + OpenRheinRuhr + </a> + ist Gastgeber der neuen Mini-FrogLabs in Oberhausen! + </p> + <p> + Alle Informationen und die Anmeldung gibt es + <a href="https://www.teckids.org/froglabs_2014_orr.htm"> + hier + </a> + . + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/de/2014-09-21_zwei-neue-unterstutzer-oreilly-und-adhs-norderstedt.html b/content/posts/de/2014-09-21_zwei-neue-unterstutzer-oreilly-und-adhs-norderstedt.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..dd1e6ea500e295ec326d6b307840af86ece19b2e --- /dev/null +++ b/content/posts/de/2014-09-21_zwei-neue-unterstutzer-oreilly-und-adhs-norderstedt.html @@ -0,0 +1,40 @@ +<html> + <head> + <title>Zwei neue Unterstützer: O'Reilly und ADHS Norderstedt</title> + <meta name='date' content='2014-09-21' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='An dieser Stelle möchten wir kurz unsere Zusammenarbeit mit zwei neuen Partnern bekanntgeben. Als Belohnung für die Tutoren der FrogLabs auf der FrOSCon 2014 stellt der O'Reilly Verlag Buch- und E-Book-Gutscheine zur Verfügung. Außerdem werden weitere Kooperationen angestrebt. Im Rahmen der Vorbereitungen für eine Veranstaltung in Norddeutschland sind wir außerdem eine Partnerschaft mit einer Regionalgruppe des ADHS Deutschland e.V., den ADHS-Gesprächskreisen Norderstedt und Umgebung, eingegangen. Die Kooperation im pädagogischen Bereich soll im Sinne unseres pädagogischen Leitbilds Kinder mit besonderem Förderbedarf und deren Eltern zur Teilnahme an Vereinsprojekten motivieren. ' /> + <meta name='lang' content='de' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + An dieser Stelle möchten wir kurz unsere Zusammenarbeit mit zwei neuen Partnern bekanntgeben. + </p> + <p> + Als Belohnung für die Tutoren der + <a href="https://www.teckids.org/froglabs_2014_froscon.htm"> + FrogLabs auf der FrOSCon 2014 + </a> + stellt der + <a href="http://www.oreilly.de/"> + O'Reilly Verlag + </a> + Buch- und E-Book-Gutscheine zur Verfügung. Außerdem werden weitere Kooperationen angestrebt. + </p> + <p> + Im Rahmen der Vorbereitungen für eine Veranstaltung in Norddeutschland sind wir außerdem eine Partnerschaft mit einer Regionalgruppe des ADHS Deutschland e.V., den + <a href="http://www.adhs-norderstedt.de"> + ADHS-Gesprächskreisen Norderstedt und Umgebung + </a> + , eingegangen. Die Kooperation im pädagogischen Bereich soll im Sinne unseres + <a href="https://www.teckids.org/paeda_leitbild.htm"> + pädagogischen Leitbilds + </a> + Kinder mit besonderem Förderbedarf und deren Eltern zur Teilnahme an Vereinsprojekten motivieren. + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/de/2014-09-24_wir-sind-ev.html b/content/posts/de/2014-09-24_wir-sind-ev.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..a0263323ea7048a13fa574ceb23abe79214b98a9 --- /dev/null +++ b/content/posts/de/2014-09-24_wir-sind-ev.html @@ -0,0 +1,18 @@ +<html> + <head> + <title>Wir sind e.V.!</title> + <meta name='date' content='2014-09-24' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Seit dem 19.9. um 20 Uhr ist unser Verein nach langen bürokratischen Aufwänden ein eingetragener Verein beim Amtsgericht Bonn! ' /> + <meta name='lang' content='de' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + Seit dem 19.9. um 20 Uhr ist unser Verein nach langen bürokratischen Aufwänden ein eingetragener Verein beim Amtsgericht Bonn! + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/de/2014-10-11_chemnitzer-linux-tage-lehnen-kinder-und-jugendprogramm-ab.html b/content/posts/de/2014-10-11_chemnitzer-linux-tage-lehnen-kinder-und-jugendprogramm-ab.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..ac0d48e1e7d26ecbb205abd89e6b1c6d6b9e9450 --- /dev/null +++ b/content/posts/de/2014-10-11_chemnitzer-linux-tage-lehnen-kinder-und-jugendprogramm-ab.html @@ -0,0 +1,39 @@ +<html> + <head> + <title>Chemnitzer Linux-Tage lehnen Kinder- und Jugendprogramm ab</title> + <meta name='date' content='2014-10-11' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Die Organisatoren der Chemnitzer Linux-Tage (CLT) haben die Zusammenarbeit mit Teckids für ihr Kinder- und Jugendprogramm im Jahr 2015 abgelehnt. Nach den sehr erfolgreichen FrogLabs 2014 ist das für viele Kinder aus Chemnitz und Umgebung eine traurige Entscheidung. ' /> + <meta name='lang' content='de' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + <b> + Vorab: + </b> + Trotz dieses Posts wird es im nächsten Jahr ein Teckids-Angebot für Chemnitzer Kinder geben ☺! + </p> + <p> + Die Organisatoren der Chemnitzer Linux-Tage (CLT) haben die Zusammenarbeit mit Teckids für ihr Kinder- und Jugendprogramm im Jahr 2015 abgelehnt. Nach den + <a href="https://www.teckids.org/froglabs_2014_clt.htm"> + sehr erfolgreichen FrogLabs 2014 + </a> + ist das für viele Kinder aus Chemnitz und Umgebung eine traurige Entscheidung. + </p> + <div class="shortnewshide"> + <p> + Eine verständliche Begründung dieser Entscheidung hat es nicht gegeben. Am Rande eines Gesprächs wurde jedoch geäußert, dass den Organisatoren die Beherbergung des Kinder- und Jugendprogramms zu teuer ist. Unser Verein organisiert die FrogLabs auf Open Source-Konferenzen als eine Art kostenfreie Dienstleistung, die den Konferenzen die gezielte Nachwuchsförderung ermöglicht. Als Gegenleistung beteiligen sich die Konferenzen an der Verpflegung der Teilnehmer und stellen Räume zur Verfügung. + </p> + <p> + Die Vorteile, nämlich eine umfangreiche Nachwuchsförderung, hätte man sicher gerne gehabt, jedoch lieber, ohne etwas dafür leisten zu müssen. Als gemeinnütziger Verein, der grundsätzlich einzig und allein im Sinne der Kinder und Jugendlichen handelt, möchten und können wir diesen einseitigen Kompromiss aber nicht eingehen. + </p> + <p> + Selbstverständlich werden wir unsere Chemnitzer Kinder und Jugendliche aber nicht im Stich lassen und arbeiten an der Ermöglichung eines spannenden Workshop-Wochenendes außerhalb der Chemnitzer Linux-Tage. Wir informieren euch ☺! + </p> + </div> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/de/2014-10-13_wissensspuren-2014-koln.html b/content/posts/de/2014-10-13_wissensspuren-2014-koln.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..8d29eb78e46b124b114d8f43447a8502aa25c47c --- /dev/null +++ b/content/posts/de/2014-10-13_wissensspuren-2014-koln.html @@ -0,0 +1,541 @@ +<html> + <head> + <title>Wissensspuren 2014 (Köln)</title> + <meta name='date' content='2014-10-13' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Unser Juniormitglied Daan-Bela hat einen ausführlichen Bericht über die Wissensspuren 2014 in Köln verfasst. Um seine Leistung zu würdigen, verzichten wir auf unsere eigene Berichterstattung. Für die Planug der Wissensspuren haben wir uns bei tarent in Bonn getroffen. Wir planten, wann wir welches Museum besuchen. Wir mussten viel telefonieren und Dokumente schreiben. Wir haben versucht so viel Spaß wie möglich vorzubereiten. Am Montagabend haben Sascha und ich eine Rallye durch den Rheinauhafen vorbereitet. Wir haben viele Stationen am Rhein und auch am Hafen ausgesucht. Nach anstrengenden Planungstagen, beschlossen wir den gesamten Plan. Am ersten Morgen haben wir uns um 09:00 Uhr am Odysseum in Köln getroffen. Wir machten viele Fotos, besichtigten viele spannende Dinge, wie z.B. den Astronautenprüfungsroboter, einen Flugsimulator. Während des Rundganges durch das interaktive Museum haben wir ein Rätsel bekommen, das wir lösen sollten. ' /> + <meta name='lang' content='de' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + <img alt="" class="filer_image" src=""/> + </p> + <h2> + Bericht der Wissensspuren von Daan-Bela + </h2> + <p> + <i> + Unser Juniormitglied Daan-Bela hat einen ausführlichen Bericht über die Wissensspuren 2014 in Köln verfasst. Um seine Leistung zu würdigen, verzichten wir auf unsere eigene Berichterstattung. + </i> + </p> + <p> + Für die Planug der Wissensspuren haben wir uns bei tarent in Bonn getroffen. Wir planten, wann wir welches Museum besuchen. Wir mussten viel telefonieren und Dokumente schreiben. Wir haben versucht so viel Spaß wie möglich vorzubereiten. Am Montagabend haben Sascha und ich eine Rallye durch den Rheinauhafen vorbereitet. Wir haben viele Stationen am Rhein und auch am Hafen ausgesucht. Nach anstrengenden Planungstagen, beschlossen wir den gesamten Plan. + </p> + <p> + Am ersten Morgen haben wir uns um 09:00 Uhr am Odysseum in Köln getroffen. Wir machten viele Fotos, besichtigten viele spannende Dinge, wie z.B. den Astronautenprüfungsroboter, einen Flugsimulator. Während des Rundganges durch das interaktive Museum haben wir ein Rätsel bekommen, das wir lösen sollten. Dann ging es weiter in den Maus-Teil. Dort gab es einen interaktiven Wasserspielplatz. Außerdem konnten wir in einem Indoor-Kletterwald klettern. Im Außengelände gab es einen Piratenschiffspielplatz, und um diesen herum einige Attraktionen, wie z.B. eine Drehscheibe, und ein Wasserkanonen-Ball-Wettschießen. Mittags machten wir eine Pause im Rheinpark und tobten uns mächtig aus, aßen unsere Lunchpakete und gingen gut gestärkt zum Duftmuseum im Farina-Haus. + </p> + <p> + Nach einer erholsamen Nacht ging es weiter. Wir trafen uns um 10:00 Uhr am Schokoladenmuseum und warteten, bis die Tür aufging. Endlich! Wir bekamen die Eintrittskarten und eine Eintrittsschokolade. Das erste Ziel war natürlich der Schokoladenbrunnen. Dort haben wir uns am längsten aufgehalten. Wir schauten uns die Technik des Schokoladenmachens an. Sehr faszinierend! Nach einer erholsamen Pause im Rheinpark bekamen die Teilnehmer die Rallye. Sie haben es schnell geschafft, die Rallye zu lösen ☺. Dann besuchten wir das Praetorium. Gut gestärkt ging es in den 242 Schritte langen Abwasserkanal, in dem die Römer ihr Abwasser reingeleitet haben. Wir besichtigten unter anderem auch ein altes ausgegrabenes Haus. Nach zwei aufregenden Tagen endeten die Wissensspuren 2014 in Köln am Praetorium. Es hat viel Spaß gemacht! + </p> + <div class="row"> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_36.jpg"> + <img alt="Juniormitglied Sascha im Astronautentraining" src="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_0.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Juniormitglied Sascha im Astronautentraining + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_37.jpg"> + <img alt="Juniormitglied Sascha im Astronautentraining" src="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_1.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Juniormitglied Sascha im Astronautentraining + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_38.jpg"> + <img alt="Juniormitglied Sascha im Astronautentraining" src="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_2.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Juniormitglied Sascha im Astronautentraining + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_39.jpg"> + <img alt="Schall-Experiment" src="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_3.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Schall-Experiment + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_40.jpg"> + <img alt="Winkeralphabet und andere Kommunikationswege" src="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_4.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Winkeralphabet und andere Kommunikationswege + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_41.jpg"> + <img alt="Schall-Experiment" src="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_5.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Schall-Experiment + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_42.jpg"> + <img alt="Das Winkeralphabet in Aktion" src="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_6.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Das Winkeralphabet in Aktion + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_43.jpg"> + <img alt="Morse-Station" src="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_7.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Morse-Station + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_44.jpg"> + <img alt="Kinder bei der Mittagspause im Rheinpark" src="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_8.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Kinder bei der Mittagspause im Rheinpark + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_45.jpg"> + <img alt="Schokoladenmuseum" src="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_9.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Schokoladenmuseum + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_46.jpg"> + <img alt="Schokoladenmuseum" src="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_10.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Schokoladenmuseum + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_47.jpg"> + <img alt="Schokoladenmuseum" src="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_11.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Schokoladenmuseum + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_48.jpg"> + <img alt="Schokoladenmuseum" src="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_12.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Schokoladenmuseum + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_49.jpg"> + <img alt="Schokoladenmuseum" src="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_13.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Schokoladenmuseum + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_50.jpg"> + <img alt="Schokoladenmuseum" src="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_14.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Schokoladenmuseum + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_51.jpg"> + <img alt="Schokoladenmuseum" src="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_15.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Schokoladenmuseum + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_52.jpg"> + <img alt="Schokoladenmuseum" src="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_16.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Schokoladenmuseum + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_53.jpg"> + <img alt="Schokoladenmuseum" src="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_17.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Schokoladenmuseum + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_54.jpg"> + <img alt="Schokoladenmuseum" src="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_18.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Schokoladenmuseum + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_55.jpg"> + <img alt="Schokobrunnen" src="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_19.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Schokobrunnen + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_56.jpg"> + <img alt="Kinder warten am Schokoladenbrunnen" src="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_20.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Kinder warten am Schokoladenbrunnen + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_57.jpg"> + <img alt="Schokoladenbrunnen" src="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_21.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Schokoladenbrunnen + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_58.jpg"> + <img alt="Lecker!" src="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_22.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Lecker! + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_59.jpg"> + <img alt="Kindergruppe im Schokoladenmuseum" src="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_23.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Kindergruppe im Schokoladenmuseum + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_60.jpg"> + <img alt="Schokoladenbrunnen" src="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_24.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Schokoladenbrunnen + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_61.jpg"> + <img alt="Schokoladenbrunnen" src="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_25.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Schokoladenbrunnen + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_62.jpg"> + <img alt="Vier Goldhasen?" src="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_26.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Vier Goldhasen? + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_63.jpg"> + <img alt="Ende im Schokoladenmuseum" src="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_27.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Ende im Schokoladenmuseum + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_64.jpg"> + <img alt="Eile bei der Rallye im Hafen" src="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_28.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Eile bei der Rallye im Hafen + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_65.jpg"> + <img alt="Die Rallye ist geschafft!" src="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_29.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Die Rallye ist geschafft! + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_66.jpg"> + <img alt="Abschluss im Abwasserkanal" src="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_30.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Abschluss im Abwasserkanal + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_67.jpg"> + <img alt="Kinder am Start der Rallye im Odysseum" src="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_31.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Kinder am Start der Rallye im Odysseum + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_68.jpg"> + <img alt="Start der Rallye" src="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_32.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Start der Rallye + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_69.jpg"> + <img alt="Spielen erlaubt!" src="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_33.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Spielen erlaubt! + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_70.jpg"> + <img alt="Schokoladenmuseum" src="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_34.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Schokoladenmuseum + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_71.jpg"> + <img alt="Kindergruppe am Rhein" src="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_35.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Kindergruppe am Rhein + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + </div> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/de/2014-11-04_froglabs-2014-openrheinruhr-oberhausen.html b/content/posts/de/2014-11-04_froglabs-2014-openrheinruhr-oberhausen.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..5bc94819ce6613edcb61034e84c0ed168145c064 --- /dev/null +++ b/content/posts/de/2014-11-04_froglabs-2014-openrheinruhr-oberhausen.html @@ -0,0 +1,348 @@ +<html> + <head> + <title>FrogLabs 2014 (OpenRheinRuhr in Oberhausen)</title> + <meta name='date' content='2014-11-04' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Bericht der FrogLabs Unser Juniormitglied Robin hat einen ausführlichen Bericht zu den FrogLabs auf der OpenRheinRuhr 2014 verfasst. Um seine Leistung zu würdigen, verzichten wir auf unsere eigene Berichterstattung. Hallo, mein Name ist Robin, ich bin ein Tutor von Teckids und war mit auf den Mini-Froglabs in Oberhausen auf der OpenRheinRuhr. Die ganze Veranstaltung ging von 8. November bis zum 9. November 2014. Die Tutoren durften aber schon an 7. November mit in einer Jugendherberge schlafen. An 1. Tag (an dem die ersten Teilnehmer kamen) wurde Roboterprogrammierung mit Freedroiz und Arduino angeboten. Die Auswahl für die Kinder war zwar nicht groß aber dafür beide echt cool. Die meisten wollten zuerst etwas mit Robotern machen (dabei habe ich geholfen) und zwei Kinder wollten Arduino machen. Wir haben auch 3 Museen besucht: Am ersten Tag haben wir erstmal abgestimmt welche Museen wir besuchen wollen; es gab zur Auswahl: Top Secret (wo sich alle meldeten), das Bunkermuseum (wo sich auch alle meldeten) und das Rheinische Industrie-Museum. Das Museum Top Secret war ein sehr spandendes Museum: Man konnte viel herausfinden, ausprobieren und sehen. Wir haben auch einen Zettel bekommen, wo wir Aufgaben lösen mussten. Die Aufgaben waren aber relativ einfach, man konnte sie einfach lösen und die Lösungen auch einfach herausfinden. Es gab dort auch eine Laser-Teststrecke, wo man wie ein Agent über Laser auf die andere Seite kommen musste oder auch ein Rätsel wo mann zwei Bilder so anordnen musste, dass sie ein Bild ergeben und noch viel mehr. Das Industrie-Museum war sehr lang und ich persönlich fand es nicht so toll. Da wir das aber gesponsort bekommen hatten, habe ich mir alles angeschaut und so viel wie möglich gemacht. Es gab viele Sachen über die Geschichte der Industrie. Man konnte einige Sachen ausprobieren, die Sachen waren dann aber cool. Im allgemeinen fand ich das Museum eher für eine andere Altersgruppe gedacht. Das waren ein paar tolle Tage, die ich wieder einmal mit Teckids verbracht habe! Bildergalerie    Beginn des Freedroidz-Workshops Mädchen bei der Arduino-Einführung Mini-Workshop-Ecke    Teckids-Stand LEGO-Konstruktion Meditierender Tutor    Daniel erklärt C für Arduino Workshop-Teilnehmer Freedroidz Besuch der TOP SECRET-Ausstellung    Kleiner Geheimagent Rallye im TOP SECRET-Museum Daniel erklärt Schaltungen    Massage unter Tutoren und Arduino-Girlpower Stolze Schülerinnen mit ihrer programmierten LED-Technik Gewinner eines FSFE-T-Shirts    Zwei Gewinner eines FSFE-T-Shirts ;-) Simon und Daniel für Freie Software beim Teckids e.V. Glückliche Juniormitglieder ☺ Feedback von unseren Teilnehmern  Ich fand/finde das Projekt sehr schön und interessant. Es hat Spaß gemacht, Sachen zu programmieren (und zu bauen) und man hat sehr viel gelernt. Judith G. (11 Jahre)  Ich fand es schön, dass uns viele Dinge zur Verfügung gestellt wurden. Ich finde das Projekt sehr schön, denn man kann viel basteln und programmieren. Lydia Suthe (11 Jahre)  Die Vorbereitung des Arduino-Workshops war toll ☺! Daniel Bauer (11 Jahre)  Das Mittagessen war lecker. Hier kann man tolle Sachen bauen und auch super Spiele programmieren. Sascha Kostanyan (11 Jahre)  Die beiden Tage waren spaßig und man hat was gelernt. Dennis Astrath (11 Jahre)  Ich habe gelernt, Computer zu programmieren. Es war toll, dass die Kinder die Projekte geführt haben. Jonas Westerteicher (11 Jahre) ' /> + <meta name='lang' content='de' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <h2> + </h2> + <h2> + </h2> + <h2> + <img alt="Mini-froglabs Banner" class="filer_image" src="/images/posts/froglabs-2014-openrheinruhr-oberhausen/pic_0.jpg" width="500"/> + </h2> + <h2> + Bericht der FrogLabs + </h2> + <p> + <i> + Unser Juniormitglied Robin hat einen ausführlichen Bericht zu den FrogLabs auf der OpenRheinRuhr 2014 verfasst. Um seine Leistung zu würdigen, verzichten wir auf unsere eigene Berichterstattung. + </i> + </p> + <p> + Hallo, + </p> + <p> + mein Name ist Robin, ich bin ein Tutor von Teckids und war mit auf den Mini-Froglabs in Oberhausen auf der OpenRheinRuhr. Die ganze Veranstaltung ging von 8. November bis zum 9. November 2014. Die Tutoren durften aber schon an 7. November mit in einer Jugendherberge schlafen. An 1. Tag (an dem die ersten Teilnehmer kamen) wurde Roboterprogrammierung mit Freedroiz und Arduino angeboten. Die Auswahl für die Kinder war zwar nicht groß aber dafür beide echt cool. Die meisten wollten zuerst etwas mit Robotern machen (dabei habe ich geholfen) und zwei Kinder wollten Arduino machen. + </p> + <p> + Wir haben auch 3 Museen besucht: Am ersten Tag haben wir erstmal abgestimmt welche Museen wir besuchen wollen; es gab zur Auswahl: + <a href="http://www.topsecret-oberhausen.de/"> + Top Secret + </a> + (wo sich alle meldeten), das Bunkermuseum (wo sich auch alle meldeten) und das Rheinische Industrie-Museum. + </p> + <p> + Das Museum Top Secret war ein sehr spandendes Museum: Man konnte viel herausfinden, ausprobieren und sehen. Wir haben auch einen Zettel bekommen, wo wir Aufgaben lösen mussten. Die Aufgaben waren aber relativ einfach, man konnte sie einfach lösen und die Lösungen auch einfach herausfinden. Es gab dort auch eine Laser-Teststrecke, wo man wie ein Agent über Laser auf die andere Seite kommen musste oder auch ein Rätsel wo mann zwei Bilder so anordnen musste, dass sie ein Bild ergeben und noch viel mehr. + </p> + <p> + Das Industrie-Museum war sehr lang und ich persönlich fand es nicht so toll. Da wir das aber gesponsort bekommen hatten, habe ich mir alles angeschaut und so viel wie möglich gemacht. Es gab viele Sachen über die Geschichte der Industrie. Man konnte einige Sachen ausprobieren, die Sachen waren dann aber cool. Im allgemeinen fand ich das Museum eher für eine andere Altersgruppe gedacht. + </p> + <p> + Das waren ein paar tolle Tage, die ich wieder einmal mit Teckids verbracht habe! + </p> + <div class="row"> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/froglabs-2014-openrheinruhr-oberhausen/pic_22.jpg"> + <img alt="Mädchen mit Arduino" src="/images/posts/froglabs-2014-openrheinruhr-oberhausen/pic_1.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Mädchen mit Arduino + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/froglabs-2014-openrheinruhr-oberhausen/pic_23.jpg"> + <img alt="" src="/images/posts/froglabs-2014-openrheinruhr-oberhausen/pic_2.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + </h3> + <p> + None + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/froglabs-2014-openrheinruhr-oberhausen/pic_24.jpg"> + <img alt="Mädchen bei der Arduino-Einführung" src="/images/posts/froglabs-2014-openrheinruhr-oberhausen/pic_3.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Mädchen bei der Arduino-Einführung + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/froglabs-2014-openrheinruhr-oberhausen/pic_25.jpg"> + <img alt="Mini-Workshop-Ecke" src="/images/posts/froglabs-2014-openrheinruhr-oberhausen/pic_4.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Mini-Workshop-Ecke + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/froglabs-2014-openrheinruhr-oberhausen/pic_26.jpg"> + <img alt="Teckids-Stand" src="/images/posts/froglabs-2014-openrheinruhr-oberhausen/pic_5.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Teckids-Stand + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/froglabs-2014-openrheinruhr-oberhausen/pic_27.jpg"> + <img alt="LEGO-Konstruktion" src="/images/posts/froglabs-2014-openrheinruhr-oberhausen/pic_6.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + LEGO-Konstruktion + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/froglabs-2014-openrheinruhr-oberhausen/pic_28.jpg"> + <img alt="Meditierender Tutor" src="/images/posts/froglabs-2014-openrheinruhr-oberhausen/pic_7.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Meditierender Tutor + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/froglabs-2014-openrheinruhr-oberhausen/pic_29.jpg"> + <img alt="Daniel erklärt C für Arduino" src="/images/posts/froglabs-2014-openrheinruhr-oberhausen/pic_8.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Daniel erklärt C für Arduino + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/froglabs-2014-openrheinruhr-oberhausen/pic_30.jpg"> + <img alt="Workshop-Teilnehmer Freedroidz" src="/images/posts/froglabs-2014-openrheinruhr-oberhausen/pic_9.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Workshop-Teilnehmer Freedroidz + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/froglabs-2014-openrheinruhr-oberhausen/pic_31.jpg"> + <img alt="Besuch der TOP SECRET-Ausstellung" src="/images/posts/froglabs-2014-openrheinruhr-oberhausen/pic_10.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Besuch der TOP SECRET-Ausstellung + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/froglabs-2014-openrheinruhr-oberhausen/pic_32.jpg"> + <img alt="Kleiner Geheimagent" src="/images/posts/froglabs-2014-openrheinruhr-oberhausen/pic_11.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Kleiner Geheimagent + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/froglabs-2014-openrheinruhr-oberhausen/pic_33.jpg"> + <img alt="Rallye im TOP SECRET-Museum" src="/images/posts/froglabs-2014-openrheinruhr-oberhausen/pic_12.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Rallye im TOP SECRET-Museum + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/froglabs-2014-openrheinruhr-oberhausen/pic_34.jpg"> + <img alt="Daniel erklärt Schaltungen" src="/images/posts/froglabs-2014-openrheinruhr-oberhausen/pic_13.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Daniel erklärt Schaltungen + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/froglabs-2014-openrheinruhr-oberhausen/pic_35.jpg"> + <img alt="Massage unter Tutoren und Arduino-Girlpower" src="/images/posts/froglabs-2014-openrheinruhr-oberhausen/pic_14.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Massage unter Tutoren und Arduino-Girlpower + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/froglabs-2014-openrheinruhr-oberhausen/pic_36.jpg"> + <img alt="Gewinner eines FSFE-T-Shirts" src="/images/posts/froglabs-2014-openrheinruhr-oberhausen/pic_15.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Gewinner eines FSFE-T-Shirts + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/froglabs-2014-openrheinruhr-oberhausen/pic_37.jpg"> + <img alt="Zwei Gewinner eines FSFE-T-Shirts ;-)" src="/images/posts/froglabs-2014-openrheinruhr-oberhausen/pic_16.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Zwei Gewinner eines FSFE-T-Shirts ;-) + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/froglabs-2014-openrheinruhr-oberhausen/pic_38.jpg"> + <img alt="Simon und Daniel für Freie Software beim Teckids e.V." src="/images/posts/froglabs-2014-openrheinruhr-oberhausen/pic_17.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Simon und Daniel für Freie Software beim Teckids e.V. + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/froglabs-2014-openrheinruhr-oberhausen/pic_39.jpg"> + <img alt="Glückliche Juniormitglieder ☺" src="/images/posts/froglabs-2014-openrheinruhr-oberhausen/pic_18.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Glückliche Juniormitglieder ☺ + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/froglabs-2014-openrheinruhr-oberhausen/pic_40.jpg"> + <img alt="Beginn des Freedroidz-Workshops" src="/images/posts/froglabs-2014-openrheinruhr-oberhausen/pic_19.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Beginn des Freedroidz-Workshops + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/froglabs-2014-openrheinruhr-oberhausen/pic_41.jpg"> + <img alt="Workshop-Teilnehmer Freedroidz" src="/images/posts/froglabs-2014-openrheinruhr-oberhausen/pic_20.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Workshop-Teilnehmer Freedroidz + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/froglabs-2014-openrheinruhr-oberhausen/pic_42.jpg"> + <img alt="Stolze Schülerinnen mit ihrer programmierten LED-Technik" src="/images/posts/froglabs-2014-openrheinruhr-oberhausen/pic_21.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Stolze Schülerinnen mit ihrer programmierten LED-Technik + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + </div> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/de/2014-11-08_adventskalender.html b/content/posts/de/2014-11-08_adventskalender.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..91a0e2d4468f470cf035df26362dfbcb0d3ae9de --- /dev/null +++ b/content/posts/de/2014-11-08_adventskalender.html @@ -0,0 +1,20 @@ +<html> + <head> + <title>Adventskalender</title> + <meta name='date' content='2014-11-08' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content=' ' /> + <meta name='lang' content='de' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p class="centre-if-in-sidebar"> + <a href="https://www.teckids.org/advent"> + <img alt="Julbaum" src="/images/posts/adventskalender/pic_0.gif" style="border: 0px;"/> + </a> + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/de/2014-11-19_simon-bruder-10-jahre-besteht-als-jungster-prufling-linux-essentials-des-lpi.html b/content/posts/de/2014-11-19_simon-bruder-10-jahre-besteht-als-jungster-prufling-linux-essentials-des-lpi.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..b131c5d8f42a77b87696ba703f64daa347d79cb4 --- /dev/null +++ b/content/posts/de/2014-11-19_simon-bruder-10-jahre-besteht-als-jungster-prufling-linux-essentials-des-lpi.html @@ -0,0 +1,100 @@ +<html> + <head> + <title>Simon Bruder (10 Jahre) besteht als jüngster Prüfling Linux Essentials des LPI</title> + <meta name='date' content='2014-11-19' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Knapp eine Woche nach seiner Prüfung hat unser Juniormitglied Simon Bruder (10 Jahre) heute das Ergebnis seiner ersten Linux Professional Institute (LPI)-Prüfung erhalten. ' /> + <meta name='lang' content='de' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <div class="trailing" id="cnt-left"> + <div class="content"> + <div class="wlentry"> + <div class="shortnewshide"> + <a href="/images/posts/simon-bruder-10-jahre-besteht-als-jungster-prufling-linux-essentials-des-lpi/pic_1.jpg"> + <img alt="Simon Bruder (10) mit seinem LPI-Zertifikat" src="/images/posts/simon-bruder-10-jahre-besteht-als-jungster-prufling-linux-essentials-des-lpi/pic_0.jpg" style="float: right; margin-left: 20px;" title="Simon Bruder (10) mit seinem LPI-Zertifikat"/> + </a> + <p> + <i> + Pressemitteilung des Teckids e.V. + </i> + </p> + </div> + <p> + Knapp eine Woche nach seiner Prüfung hat unser Juniormitglied Simon Bruder (10 Jahre) heute das Ergebnis seiner ersten + <a href="http://www.lpi.org"> + Linux Professional Institute (LPI) + </a> + -Prüfung erhalten. + </p> + <div class="shortnewshide"> + <p> + Während der + <a href="http://www.openrheinruhr.de"> + OpenRheinRuhr + </a> + hatte Simon als Form der Förderung in unserem Verein an der Grundlagenprüfung + <a href="http://www.lpi.org/linux-certifications/entry-level-credential/linux-essentials"> + Linux Essentials + </a> + teilgenommen. Die Prüfung als Vorstufe der Enterprise-Prüfungen LPIC-1 bis LPIC-3 ist für Studenten und Schülerinnen und Schüler der Oberstufe ausgelegt und zertifiziert fundiertes Wissen in den folgenden Bereichen: + </p> + <ul> + <li> + Geschichte des GNU/Linux-Betriebssystems, bekannte Open Source-Anwendungen + </li> + <li> + Open Source-Anwendungen und Lizenzfragen + </li> + <li> + Grundlegende Bedienung eines GNU/Linux-Desktops und Kommandozeilen-Grundlagen + </li> + <li> + Dateien und Verzeichnisstrukturen und Navigation, Umgang mit Dateien + </li> + <li> + GNU coreutile und Verarbeitung von textstreams auf der Kommandozeile + </li> + <li> + Erstellen einfacher Shell-Skripte und ihre Kontrollstrukturen + </li> + <li> + Grundlagen zum Filesystem Hierarchy Standard, spezielle Dateisysteme unter GNU/Linux + </li> + <li> + Netzwerkgrundlagen und Diagnosewerkzeuge + </li> + <li> + Sicherheit und Rechte von Dateien und Verzeichnissen, Benutzer und Gruppen + </li> + </ul> + <p> + Nach der Auswertung durch das LPI hat Simon die Prüfung mit 670 von 800 möglichen Punkten bestanden. Unter Einbeziehung der neuen und schwierigen Situation einer Prüfung auf Papier ist dieses Ergebnis eine herausragende Leistung. + </p> + <p> + „Bei der Prüfung habe ich gelernt, dass ich doch manchmal mehr kann, als ich mir selber zugetraut hätte“, erzählt uns Simon, der sich nun + <i> + zertifizierter Linux- und Open Source-Supporter + </i> + nennen darf. + </p> + <p> + Neben seiner aktiven Arbeit als zuverlässiger und vertrauenswürdiger Systemadministrator beim Teckids e.V. hatte Simon Bruder sich in einer dreimonatigen Vorbereitungsphase mit den Themen der Prüfung beschäftigt. Mit dem Erhalt der Zertifizierung ist Simon nun weltweit der jüngste Inhaber eines LPI-Zertifikats und auch der jüngste Prüfling im Zertifizierungskanon des Instituts, so die Feststellung von Klaus Behrla der europäischen Zweigorganisation + <a href="http://www.lpice.eu/"> + LPIC Central Europe + </a> + . Aus den umfangreichen Notizen der Vorbereitungsphase soll nun eine Taschenreferenz zur Linux Essentials-Zertifizierung entstehen. + </p> + <p> + Zuletzt möchten wir uns als Verein für die vollkommen problemlose Durchführung der Zertifizierung beim LPI Central Europe bedanken, das unseren jungen Teilnehmer zu keinem Zeitpunkt aufgrund seines Alters bewertete, sondern Simon in unserer Betreuung durchgehend als vollwertigen Teilnehmer respektierte. Diese Zusammenarbeit und Selbstverständlichkeit ist für eine Institution wie das LPI beispielhaft. + </p> + </div> + </div> + </div> + </div> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/de/2014-11-23_daniel-11-und-simon-10-wir-benutzen-freie-software-weil.html b/content/posts/de/2014-11-23_daniel-11-und-simon-10-wir-benutzen-freie-software-weil.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..e8bc62cf0a870b909fa769ca3176cdb51cf93b6d --- /dev/null +++ b/content/posts/de/2014-11-23_daniel-11-und-simon-10-wir-benutzen-freie-software-weil.html @@ -0,0 +1,59 @@ +<html> + <head> + <title>Daniel (11) und Simon (10): Wir benutzen Freie Software, weil…</title> + <meta name='date' content='2014-11-23' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Unser Verein setzt in seiner Vereinsarbeit durchgehend auf Freie Software. In unseren Projekten verfolgen wir unter anderem das Ziel, diese Wertvorstellung auch an die Kinder und Jugendlichen weiterzugeben. Daniel Bauer (11 Jahre) und Simon Bruder (10 Jahre) erzählen, warum sie von sich aus schon lange ausschließlich Freie Software benutzen. ' /> + <meta name='lang' content='de' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + Unser Verein setzt in seiner Vereinsarbeit durchgehend auf Freie Software. In unseren Projekten verfolgen wir unter anderem das Ziel, diese Wertvorstellung auch an die Kinder und Jugendlichen weiterzugeben. + </p> + <p> + Daniel Bauer (11 Jahre) und Simon Bruder (10 Jahre) erzählen, warum sie von sich aus schon lange ausschließlich Freie Software benutzen. + </p> + <div class="shortnewshide"> + <div class="shortnewshide"> + <a href="/images/posts/daniel-11-und-simon-10-wir-benutzen-freie-software-weil/pic_2.jpg"> + <img alt="Daniel Bauer (11 Jahre) und Simon Bruder (10 Jahre) mit FSFE-T-Shirts" src="/images/posts/daniel-11-und-simon-10-wir-benutzen-freie-software-weil/pic_0.jpg" title="Daniel Bauer (11 Jahre) und Simon Bruder (10 Jahre) mit FSFE-T-Shirts"/> + </a> + </div> + <h3> + Daniel Bauer + </h3> + <p> + Ich benutze freie Software, weil: + </p> + <ul> + <li> + man in den Quellkode hineinschauen kann, also ich kann dann sehen, was in dem Programm passiert. Bei unfreier Software, da kann man nicht sehen was darin passiert, also ob sie einen abhört oder nicht. + </li> + <li> + sie kostengünstiger ist, also weil freie Software (fast) immer kostenlos ist. + </li> + <li> + weil ich damit aufgewachsen bin, also der letzte Windowsrechner in unserem Haus 2009 abgeschafft wurde. + </li> + </ul> + <p> + Natürlich ist es manchmal doof, wenn die anderen Kinder „tolle“ Computerspiele spielen und ich sie nicht spielen kann, aber ich weiß, dass Linux freier und spannender ist, weil man darf es verändern wenn man will. + </p> + <h3> + Simon Bruder + </h3> + <p> + Ich benutze Freie Software, weil ich in den Quelltext von unfreien Programmen nicht reinschauen kann, in den von freien schon. Ich prüfe zwar nicht immer nach, aber ich bin mir sicher, dass andere Leute, die sich damit besser auskennen, das schon einmal getan haben. Das ist auch nützlich, wenn z.B. ein Paket aus Debian kaputt ist. Das lässt sich gut debuggen! Ich benutze sogar nicht die Firmware für meine WLAN-Karte, weil sie unfrei ist, und ich ihr nicht vertraue, denn: Wenn die Firma den Quelltext nicht offenlegt, muss sie ja etwas zu verbergen haben. Ich brauche auch keine Windows-Software zu emulieren, denn es gibt für alle Anwendungen, die ich benötige, eine quelloffene Alternative. Ich weiß, viele Anwendungen, die man aus dem täglichen Leben kennt, sind nicht quelloffen, aber für sehr viele gibt es freien Ersatz. + </p> + <div class="shortnewshide"> + <a href="/images/posts/daniel-11-und-simon-10-wir-benutzen-freie-software-weil/pic_3.jpg"> + <img alt="Daniel Bauer (11 Jahre) und Simon Bruder (10 Jahre)" src="/images/posts/daniel-11-und-simon-10-wir-benutzen-freie-software-weil/pic_1.jpg" title="Daniel Bauer (11 Jahre) und Simon Bruder (10 Jahre)"/> + </a> + </div> + </div> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/de/2014-12-16_teckids-sucht-hardware-spende.html b/content/posts/de/2014-12-16_teckids-sucht-hardware-spende.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..edfc976b601850ba4bd1fa5cd71234adaae4036f --- /dev/null +++ b/content/posts/de/2014-12-16_teckids-sucht-hardware-spende.html @@ -0,0 +1,56 @@ +<html> + <head> + <title>Teckids sucht Hardware-Spende</title> + <meta name='date' content='2014-12-16' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Unser bisheriger Server-Provider SERVERLOFT soll uns loswerden - und das sehr bald, denn die Preise sind unverschämt hoch und der Service weit am unteren Ende der Qualitätsskala. Um Geld zu sparen, so weit wie möglich unabhängig zu sein und noch mehr Mitwirkungsmöglichkeiten für unsere Kinder und Jugendlichen zu schaffen, möchten wir nun statt der Miete ein eigenes Serversystem in Colocation unterbringen. ' /> + <meta name='lang' content='de' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + Unser bisheriger Server-Provider SERVERLOFT soll uns loswerden - und das sehr bald, denn die Preise sind unverschämt hoch und der Service weit am unteren Ende der Qualitätsskala. + </p> + <p> + Um Geld zu sparen, so weit wie möglich unabhängig zu sein und noch mehr Mitwirkungsmöglichkeiten für unsere Kinder und Jugendlichen zu schaffen, möchten wir nun statt der Miete ein eigenes Serversystem in Colocation unterbringen. + </p> + <p> + Für die Erstanschaffung suchen wir nun eine Hardwarespende! + </p> + <div class="shortnewshide"> + <p> + Momentan hat unser Mietserver die folgenden Spezifikationen: + </p> + <ul> + <li> + HP DL320e Gen8 + </li> + <li> + 2x Xeon E3-1230v2 Quad-Core + </li> + <li> + 16 GB RAM + </li> + <li> + 2x 2 TB SATA II-Festplatten + </li> + </ul> + <p> + Wir sind nun auf der Suche nach einem Serversystem ähnlicher Spezifikationen. Es muss sich hierbei nicht zwingend um Serverhardware handeln, auch qualitativ hochwertige PC-Hardware ist ausreichend. Wichtig sind dabei robuste Festplatten für den 24/7-Betrieb (nicht von SEAGATE). Die Hardware muss überdies nicht zwingend neu sein, sollte allerdings keine bekannten oder abzusehenden Mängel aufweisen. + </p> + <p> + Auf dem Serversystem betreiben wir neben unserer Website viele wichtige Dienste für die Kinder- und Jugendarbeit, darunter das E-Mail-System für Kinder und Jugendliche, einen Terminalserver für Selbstlernprojekte von zu Hause und einen Fileserver zur Synchronisation der Workshopserver. + </p> + <p> + An der Unterstützung interessierte Unternehmen wenden sich bitte per E-Mail an + <a href="mailto:vorstand@teckids.org"> + vorstand@teckids.org + </a> + . + </p> + </div> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/de/2014-12-30_hackn-fun-2014-x-mas-edition-hamburg.html b/content/posts/de/2014-12-30_hackn-fun-2014-x-mas-edition-hamburg.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..2f49d80e5edc396f46c9bb7c9d2563bf232b241e --- /dev/null +++ b/content/posts/de/2014-12-30_hackn-fun-2014-x-mas-edition-hamburg.html @@ -0,0 +1,57 @@ +<html> + <head> + <title>Hack'n'Fun 2014 X-Mas Edition (Hamburg)</title> + <meta name='date' content='2014-12-30' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Hack'n'Fun ist eine Veranstaltung für Kinder und Jugendliche, bei denen du die Möglichkeit bekommen sollst, dich völlig frei mit vielen verschiedenen Themen aus Technik und Informatik zu beschäftigen. Vielleicht kennst du schon die FrogLabs, bei denen du von Gleichaltrigen in Workshops viel über verschiedene Themen lernen kannst. Bei Hack'n'Fun ist das etwas anders — du verbringst den Tag nicht in festen Workshops, sondern besuchst eine Veranstaltung, auf der du ganz ganz viele Sachen, die du cool findest, einfach ausprobieren kannst.' /> + <meta name='lang' content='de' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <h2> + <img alt="Hack'n Fun Flyer" class="filer_image center" src="/images/posts/hackn-fun-2014-x-mas-edition-hamburg/pic_0.png" width="400"/> + </h2> + <h2 id="was-ist-hacknfun"> + Was ist Hack'n'Fun? + </h2> + <p> + Hack'n'Fun ist eine Veranstaltung für Kinder und Jugendliche, bei denen du die Möglichkeit bekommen sollst, dich völlig frei mit vielen verschiedenen Themen aus Technik und Informatik zu beschäftigen. Vielleicht kennst du schon die + <a href="https://www.teckids.org/de/neuigkeiten/2014/09/01/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/"> + FrogLabs + </a> + , bei denen du von Gleichaltrigen in Workshops viel über verschiedene Themen lernen kannst. Bei Hack'n'Fun ist das etwas anders — du verbringst den Tag nicht in festen Workshops, sondern besuchst eine Veranstaltung, auf der du ganz ganz viele Sachen, die du cool findest, einfach ausprobieren kannst. + </p> + <h2 id="was-ist-hacken"> + Was ist ein "Hacker"? + </h2> + <p> + Sicher hast du den Begriff "Hacker" schon einmal gehört — entweder in den Nachrichten oder in einem Film im Fernsehen. Vielleicht ist dir dabei auch aufgefallen, dass das Wort für ganz unterschiedliche Dinge benutzt wird. In den Nachrichten ist oft davon die Rede, dass "Hacker" Angriffe im Internet durchgeführt haben, Passwörter geklaut haben oder etwas anderes kriminelles getan haben. + </p> + <p> + Ursprünglich — und bei uns — bedeutet das Wort aber etwas ganz anderes. Hacker sind Leute, die sich ganz besonders intensiv mit Technik und Informatik beschäftigen. Sie benutzen nicht nur Computer, indem sie zum Beispiel Spiele darauf spielen oder Briefe schreiben, sondern sie wollen verstehen, wie die Technik funktioniert. Dabei ist alles erlaubt, was niemand anderem schadet — Hacker bauen Technik auseinander, versuchen sie zu verstehen oder sie nachzubauen. Dabei finden sie oft Dinge heraus, mit denen sie etwas ganz neues erschaffen können. + </p> + <p> + Und ganz wichtig: Hacker möchten, dass jeder von ihnen lernen kann. Was sie herausgefunden haben, möchten sie weitergeben. + </p> + <h2> + Bericht von einem Teilnehmer über den Raketenworkshop + </h2> + <p class="cms-plugin cms-plugin-972"> + Zuerst haben wir unsere eigenen Raketen gebaut. Hierfür benötigt man eine 0,5 l-Plastikflasche, die man verkehrt herum hinstellt. Auf die Unterseite der Flasche klebt man einen kleinen Plastikbecher, den man vorher zu etwa einem Drittel mit Sand füllt. Dann bastelt man einen Pappkegel als Spitze und klebt ihn oben auf den Plastikbecher. Unten dran kommen noch drei Leitwerke aus Pappe. An die Flaschenöffnung am unteren Ende kommt noch ein Ventil. + </p> + <p class="cms-plugin cms-plugin-972"> + Die Raketen haben wir dann von einer Abschussrampe gestartet. Zuerst haben wir Muskelkraft benötigt, um den benötigten Druck aufzubringen, weil wir es per Hand mit eine Luftpumpe gemacht haben. Aber die ist nach der fünften Rakete kaputt gegangen.Danach haben wir es bequem mit einem Kompressor gemacht. Zum Starten der Raketen haben wir auch Wasser benötigt, das, wenn es leer war, immer wieder nachgefüllt werden musste. Und immer, nachdem alle Raketen geflogen sind, war wegen der Kälte eine Eisschicht auf der Abschussrampe zu sehen. + </p> + <p class="cms-plugin cms-plugin-972"> + Es hat total viel Spaß gemacht und ich bin auf jeden Fall nächstes Jahr wieder dabei! + </p> + <p class="cms-plugin cms-plugin-972"> + Lennart Kock, 10 Jahre + </p> + <p> + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/de/2015-01-28_viele-erfolgreiche-teilnehmer-beim-adventskalender.html b/content/posts/de/2015-01-28_viele-erfolgreiche-teilnehmer-beim-adventskalender.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..cbc3c8f5ed6fa8d678a44aaadc5176cc0a3527df --- /dev/null +++ b/content/posts/de/2015-01-28_viele-erfolgreiche-teilnehmer-beim-adventskalender.html @@ -0,0 +1,153 @@ +<html> + <head> + <title>Viele erfolgreiche Teilnehmer beim Adventskalender</title> + <meta name='date' content='2015-01-28' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Der im Dezember 2014 zum ersten Mal angebote MINT-Adventskalender war ein voller Erfolg. Rund 220 aktive Teilnehmer lösten mit großem Spaß regelmäßig die Aufgaben und erzielten viele vorzeigbare Ergebnisse. Inzwischen stehen die glücklichen Gewinner fest, die dank der großzügigen Unterstützung unserer Sponsoren ihre Preise bereits erhalten haben. Allen anderen Teilnehmern danken wir natürlich auch für ihre Teilnahme und die großartige Zusammenarbeit mit einigen Teilnehmern, die in regem E-Mail-Kontakt ihren Einsatz im Adventskalender zeigten ☺. Die erfolgreichsten Preisträger möchten wir hier kurz vorstellen: ' /> + <meta name='lang' content='de' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + Der im Dezember 2014 zum ersten Mal angebote MINT-Adventskalender war ein voller Erfolg. Rund 220 aktive Teilnehmer lösten mit großem Spaß regelmäßig die Aufgaben und erzielten viele vorzeigbare Ergebnisse. + </p> + <div class="shortnewshide"> + <p> + Inzwischen stehen die glücklichen Gewinner fest, die dank der großzügigen Unterstützung unserer Sponsoren ihre Preise bereits erhalten haben. Allen anderen Teilnehmern danken wir natürlich auch für ihre Teilnahme und die großartige Zusammenarbeit mit einigen Teilnehmern, die in regem E-Mail-Kontakt ihren Einsatz im Adventskalender zeigten ☺. + </p> + <p> + Die erfolgreichsten Preisträger möchten wir hier kurz vorstellen: + </p> + <table border="1"> + <tbody> + <tr> + <td> + <img alt="Jannik H. (11 Jahre)" src="/images/posts/viele-erfolgreiche-teilnehmer-beim-adventskalender/pic_0.jpg" style="width: 300px; margin-right: 80px;"/> + </td> + <td> + <p> + <b> + Jannik H. + </b> + ist + <b> + 11 Jahre alt + </b> + und kommt aus der Römerstadt Xanten am Niederrhein. In seiner Freizeit fährt er gerne Pocket-Bike und baut Sachen mit LEGO, beides am liebsten mit Freunden. Nachdem er zu Weihnachten einen Elektronik-Baukasten bekommen hatte, freut er sich nun ganz besonders über sein + <b> + Arduino-Starterkit + </b> + , das er als + <b> + 1. Preis + </b> + im Adventskalender gewonnen hat. Den Preis hat er sich durch seine lückenlose Beteiligung und weit überdurchschnittliche großes Engagement redlich verdient - hat er doch an mehreren Tagen sogar für Korrekturen der Aufgaben gesorgt ;-). + </p> + <p> + Vielen Dank an den Sponsor + <b> + tarent solutions GmbH + </b> + für die Spende des Preises, der Jannik nun hoffentlich viele spannende Experimente ermöglicht! + </p> + </td> + </tr> + <tr> + <td> + <img alt="Jenny D. (8 Jahre)" src="/images/posts/viele-erfolgreiche-teilnehmer-beim-adventskalender/pic_1.jpg" style="width: 300px; margin-right: 80px;"/> + </td> + <td> + <p> + Die + <b> + 8-jährige Jenny D. + </b> + aus + <b> + Erbach im Odenwald + </b> + hat im Adventskalender alle Aufgaben richtig gelöst - und das, obwohl sie erst in die 2. Klasse geht. Ihr starkes Selbstbewusstsein passt zu ihrem Hobby Kung Fu, dem sie ebenso gern in ihrer Freizeit nachgeht wie dem Reiten, sowohl auf ihrem Pferd als auch auf ihrem Fahrrad. + </p> + <p> + Vielen Dank an den Sponsor + <b> + Hanser-Verlag + </b> + für die Spende des Preises, der Jenny in ihrer Vorliebe für Mathematik bestärkt! + </p> + </td> + </tr> + <tr> + <td> + <img alt="Nikolas J. (10 Jahre)" src="/images/posts/viele-erfolgreiche-teilnehmer-beim-adventskalender/pic_2.jpg" style="width: 300px; margin-right: 80px;"/> + </td> + <td> + <p> + <b> + Nikolas J. + </b> + kommt aus Krefeld und ist + <b> + 10 Jahre + </b> + alt. Obwohl er nicht so gerne liest, freut er sich, nun mit dem Buch + <b> + Hello World + </b> + das Programmieren von Spielen mit PyGame lernen kann, denn Computertechnik ist eines seiner Hobbies. + </p> + <p> + Vielen Dank an den Sponsor + <b> + Hanser-Verlag + </b> + für die Spende des Preises! + </p> + </td> + </tr> + </tbody> + </table> + <p> + An weitere 10 Teilnehmer haben wir Ehren- und Anerkennungspreise verschickt, die vom + <b> + dpunkt.verlag + </b> + sowie von + <b> + getDigital.de + </b> + gespendet wurden. + </p> + <p> + Der Klassenpreis geht an die + <b> + Klasse 8a + </b> + des + <b> + Mariengymnasiums Bocholt + </b> + , weitere kleine Klassenpreise an die + <b> + Klasse 6a + </b> + der + <b> + Marienschule in Lippstadt + </b> + und die + <b> + Klasse 5a + </b> + des + <b> + Nicolaus-Cusanus-Gymnasiums in Bergisch Gladbach + </b> + . + </p> + </div> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/de/2015-04-01_teckids-bei-oss-schulen-zurich.html b/content/posts/de/2015-04-01_teckids-bei-oss-schulen-zurich.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..40efd019eeff92057674cc18214790c78a11d6d5 --- /dev/null +++ b/content/posts/de/2015-04-01_teckids-bei-oss-schulen-zurich.html @@ -0,0 +1,74 @@ +<html> + <head> + <title>Teckids bei OSS an Schulen in Zürich</title> + <meta name='date' content='2015-04-01' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Am 28.3. waren Enrico, Simon und Johannes mit Niklas und Nik zu Gast bei der Weiterbildungstagung Open Source Software an Schulen in Zürich. Ursprünglich waren wir aufgrund der LPIC-Prüfung von Simon Bruder eingeladen worden, um den Verein vorzustellen. Dann kam aber auch noch ein Freedroidz-Workshop für Kinder hinzu, den Enrico Rottsieper (12 Jahre) als seinen ersten eigenen Workshop sehr erfolgreich leitete. ' /> + <meta name='lang' content='de' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <div class="trailing" id="cnt-left"> + <div class="content"> + <div class="wlentry"> + <div class="shortnewshide"> + <a href="/images/posts/teckids-bei-oss-schulen-zurich/pic_1.jpg"> + <img alt="Niklas, Enrico, Simon, Johannes, Nik" src="/images/posts/teckids-bei-oss-schulen-zurich/pic_0.jpg" style="float: right; border: 10px;"/> + </a> + </div> + <p> + Am 28.3. waren + <a href="https://www.teckids.org/people.htm#erottsieper"> + Enrico + </a> + , + <a href="https://www.teckids.org/people.htm#sbruder"> + Simon + </a> + und + <a href="https://www.teckids.org/people.htm#jtobisch"> + Johannes + </a> + mit + <a href="https://www.teckids.org/people.htm#nbildhauer"> + Niklas + </a> + und + <a href="https://www.teckids.org/people.htm#nik"> + Nik + </a> + zu Gast bei der + <a href="http://www.ossanschulen.ch/weiterbildungstagung/2015/"> + Weiterbildungstagung Open Source Software an Schulen + </a> + in Zürich. + </p> + <div class="shortnewshide"> + <p> + Ursprünglich waren wir aufgrund der + <a href="https://www.teckids.org/permalinks/news_f12-nik.htm"> + LPIC-Prüfung von Simon Bruder + </a> + eingeladen worden, um den Verein vorzustellen. Dann kam aber auch noch ein Freedroidz-Workshop für Kinder hinzu, den Enrico Rottsieper (12 Jahre) als seinen ersten eigenen Workshop sehr erfolgreich leitete. + </p> + <p> + Beide Programmpunkte stießen bei den Besuchern der Tagung auf sehr großes Interesse. Das + <a href="https://www.youtube.com/watch?v=0WE6coBdQfk"> + Video unserer Vorstellung „Warum Kinder eine Open Source-Community brauchen“ + </a> + stellt den Verein sehr gut und informativ dar, besonders dank der hervorragenden Präsentation der Juniormitglieder. + </p> + <p> + <i> + Foto: /ch/open + </i> + </p> + </div> + </div> + </div> + </div> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/de/2015-05-18_nehmt-euch-zwei-minuten-zum-abstimmen.html b/content/posts/de/2015-05-18_nehmt-euch-zwei-minuten-zum-abstimmen.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..08d40296ae3d0cdf81a482cd8d3906785f918cf0 --- /dev/null +++ b/content/posts/de/2015-05-18_nehmt-euch-zwei-minuten-zum-abstimmen.html @@ -0,0 +1,76 @@ +<html> + <head> + <title>Nehmt euch zwei Minuten zum Abstimmen!</title> + <meta name='date' content='2015-05-18' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Unser Verein nimmt an der wichtigen Spendenaktion „DiBaDu und Dein Verein 2015“ teil. Bitte nehmt euch zwei Minuten Zeit, um für uns abzustimmen ☺! Der Teckids e.V. als pädagogische Einrichtung für Kinder und Jugendliche nimmt dieses Jahr erstmals an der Aktion "DiBaDu und dein Verein" der Bank ING-DiBa teil. Wir haben damit die einmalige Chance, eine Spende von 1000 Euro für unsere Vereinsarbeit zu erhalten und so die sehr aufwendigen Vorbereitungen von Veranstaltungen wie den FrogLabs, die Betreuung der jugendlichen Tutorinnen und Tutoren, usw. besser bezahlen zu können (siehe hierzu unser pädagogisches Leitbild). ' /> + <meta name='lang' content='de' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + <a href="http://verein.ing-diba.de/kinder-und-jugend/53123/teckids-ev"> + <img alt="DiBaDu und Dein Verein 2015" src="/images/posts/nehmt-euch-zwei-minuten-zum-abstimmen/pic_0.png" title="Jetzt abstimmen!"/> + </a> + </p> + <p> + Unser Verein nimmt an der wichtigen Spendenaktion „DiBaDu und Dein Verein 2015“ teil. Bitte nehmt euch zwei Minuten Zeit, um für uns abzustimmen ☺! + </p> + <div class="shortnewshide"> + <p> + Der Teckids e.V. als pädagogische Einrichtung für Kinder und Jugendliche nimmt dieses Jahr erstmals an der Aktion "DiBaDu und dein Verein" der Bank ING-DiBa teil. + </p> + <p> + Wir haben damit die einmalige Chance, eine Spende von 1000 Euro für unsere Vereinsarbeit zu erhalten und so die sehr aufwendigen Vorbereitungen von Veranstaltungen wie den FrogLabs, die Betreuung der jugendlichen Tutorinnen und Tutoren, usw. besser bezahlen zu können (siehe hierzu unser + <a href="https://www.teckids.org/paeda_leitbild.htm"> + pädagogisches Leitbild + </a> + ). + </p> + <p> + Bis zum 30.6. wird per Online-Abstimmung entschieden, welche teilnehmenden Vereine die Spenden erhalten — + <b> + und jede Stimme zählt! + </b> + </p> + <p> + Die Abstimmung ist anonym und es müssen keine persönlichen Daten angegeben werden, mit Ausnahme einer Handynummer. Dies ist leider notwendig, da es bei vergangenen Spendenaktionen der Bank häufig Betrugsfälle gab. Die Handynummer wird nur einmal verwendet, um drei Abstimm-Codes zuzuschicken. + </p> + <p> + Und so könnt ihr abstimmen: + </p> + <ol> + <li> + Ruft die folgende Adresse auf: + <a href="http://verein.ing-diba.de/kinder-und-jugend/53123/teckids-ev"> + http://verein.ing-diba.de/kinder-und-jugend/53123/teckids-ev + </a> + </li> + <li> + Klickt auf den blauen Link „Abstimm-Code anfordern“. + </li> + <li> + Gebt eure Handynummer in die davor vorgesehenen Felder ein und tippt den Sicherheits-Code in dem Bild ab. + </li> + <li> + Klickt auf den Link „Abschicken“. + </li> + <li> + Ihr erhaltet eine SMS mit drei Abstimm-Codes. + </li> + <li> + Gebt in der Abstimm-Seite einen bis drei Codes ein, mit denen ihr Teckids eine Stimme geben möchtet. + </li> + <li> + Auf „Abstimmen“ klicken! + </li> + </ol> + <p> + Sofern möglich, stimmt bitte auch mit mehreren Familien-Handys ab ☺. Wir freuen uns sehr über jede Unterstützung! + </p> + </div> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/de/2015-06-14_bericht-von-der-makerfaire-2015.html b/content/posts/de/2015-06-14_bericht-von-der-makerfaire-2015.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..9b9d2de3c1eeacc9a28382553a3c936e7e8c3018 --- /dev/null +++ b/content/posts/de/2015-06-14_bericht-von-der-makerfaire-2015.html @@ -0,0 +1,22 @@ +<html> + <head> + <title>Bericht von der Makerfaire 2015</title> + <meta name='date' content='2015-06-14' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Heute haben wir die Kommentare unserer Teilnehmer von der Fahrt zur Makerfaire 2015 veröffentlicht. Ihr findet sie hier! ' /> + <meta name='lang' content='de' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + Heute haben wir die Kommentare unserer Teilnehmer von der Fahrt zur Makerfaire 2015 veröffentlicht. Ihr findet sie + <a href="https://www.teckids.org/fahrt_makerfaire_2015.htm"> + hier + </a> + ! + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/de/2015-08-04_serverumzug-erfolgreich.html b/content/posts/de/2015-08-04_serverumzug-erfolgreich.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..f261ae06db7d4dab46f68e2370ce82358974829e --- /dev/null +++ b/content/posts/de/2015-08-04_serverumzug-erfolgreich.html @@ -0,0 +1,84 @@ +<html> + <head> + <title>Serverumzug erfolgreich!</title> + <meta name='date' content='2015-08-04' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Gestern sind wir mit unserer Serverinfrastruktur umgezogen. Nachdem wir wegen immenser Probleme mit dem Service bei unserem ehemaligen Provider SERVERLOFT gekündigt hatten, lebten unsere Dienste vorübergehend auf gehosteten VMs bei portunity.  Da die Dienste, die wir betreiben, mittlerweile sehr umfangreich sind, konnte das jedoch nicht so bleiben und wir haben uns entschlossen, mit Sponsorenunterstützung auf eigene Hardware in Colocation umzusteigen. Das bedeutet, dass wir nun einen eigenen Server im Rechenzentrum der portunity GmbH betreiben. ' /> + <meta name='lang' content='de' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <div class="wlentry"> + <p> + Gestern sind wir mit unserer Serverinfrastruktur umgezogen. Nachdem wir wegen immenser Probleme mit dem Service bei unserem ehemaligen Provider SERVERLOFT gekündigt hatten, lebten unsere Dienste vorübergehend auf gehosteten VMs bei + <a href="http://www.portunity.de"> + portunity + </a> + . + </p> + <div class="shortnewshide"> + <div class="shortnewshide"> + <a href="/images/posts/serverumzug-erfolgreich/pic_4.jpg"> + <img alt="Server im Rechenzentrum" src="/images/posts/serverumzug-erfolgreich/pic_0.jpg" style="float: right; border: 10px;"/> + </a> + </div> + <p> + Da die Dienste, die wir betreiben, mittlerweile sehr umfangreich sind, konnte das jedoch nicht so bleiben und wir haben uns entschlossen, mit Sponsorenunterstützung auf eigene Hardware in Colocation umzusteigen. Das bedeutet, dass wir nun einen eigenen Server im Rechenzentrum der portunity GmbH betreiben. + </p> + <p> + Die Server-Hardware, eine Supermicro-Maschine mit zwei Quad-Core-Xeon-Prozessoren und 96 GiB Arbeitsspeicher - mehr als ausreichend für unsere Dienste - erhielten wir als Spende von der + <a href="http://www.wilhelm-tel.de"> + wilhelm.tel GmbH + </a> + , der Internetsparte der Stadtwerke Norderstedt. Der Kontakt war durch einen Teilnehmer unserer Veranstaltung + <a href="https://www.teckids.org/hacknfun_2015_xmas.htm"> + Hack'n'Fun 2015 X-Mas Edition + </a> + zustandegekommen, dem wir nun als kleinen Dank nebenbei den Hostnamen des neuen Servers gewidmet haben ;). + </p> + <div class="shortnewshide"> + <a href="/images/posts/serverumzug-erfolgreich/pic_5.jpg"> + <img alt="Server im Rechenzentrum" src="/images/posts/serverumzug-erfolgreich/pic_1.jpg" style="float: left; border: 10px;"/> + </a> + </div> + <p> + Unser junger Systemadministrator + <a href="https://www.teckids.org/people.htm#sbruder"> + Simon + </a> + (11 Jahre) besuchte uns gestern zum ersten Mal alleine mit dem Zug aus Uffenheim (nahe Würzburg), um beim Serverumzug zu helfen. Nach den Vorbereitungen in den Räumen unseres Sponsors + <a href="http://www.tarent.de"> + tarent solutions GmbH + </a> + fuhren wir gemeinsam nach Wuppertal, um den Server in unserem Rackspace unterzubringen. Dank des hervorragenden und flexiblen Service der portunity-Leute war das trotz einiger Hindernisse absolut kein Problem, und so konnten wir die Arbeiten gegen 21 Uhr - eine Stunde früher als geplant - für beendet erklären. + </p> + <p> + Ein weiterer Dank gilt der + <a href="http://www.bechtle.de"> + Bechtle AG + </a> + , die sich innerhalb kürzester Zeit bereit erklärte, unsere Hosting-Kosten für etwa ein halbes Jahr mit einer Spende von 500 € zu decken. Wir hoffen, die Zusammenarbeit hier aufrechterhalten zu können, so dass wir unsere Dienste, mit denen Kinder und Jugendliche bei Veranstaltungen und zu Hause lernen und arbeiten, stetig verbessern zu können. + </p> + <table style="width: 100%;"> + <tbody> + <tr> + <td style="text-align: center;"> + <a href="http://www.wilhelmtel.de"> + <img alt="wilhelm.tel GmbH" src="/images/posts/serverumzug-erfolgreich/pic_2.png" style="width: 300px;"/> + </a> + </td> + <td style="text-align: center;"> + <a href="http://www.bechtle.de"> + <img alt="Bechtle AG" src="/images/posts/serverumzug-erfolgreich/pic_3.png" style="width: 300px;"/> + </a> + </td> + </tr> + </tbody> + </table> + </div> + </div> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/de/2015-08-22_froglabs-2015-froscon-sankt-augustin.html b/content/posts/de/2015-08-22_froglabs-2015-froscon-sankt-augustin.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..c2740b9a4ed467e09ee2863fafdcf279d8b259b5 --- /dev/null +++ b/content/posts/de/2015-08-22_froglabs-2015-froscon-sankt-augustin.html @@ -0,0 +1,298 @@ +<html> + <head> + <title>FrogLabs 2015 (FrOSCon in Sankt Augustin)</title> + <meta name='date' content='2015-08-22' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Die FrogLabs auf der FrOSCon fanden vom 21. bis 23. August 2015 statt und übertrafen mit 68 Teilnemerinnen und Teilnehmern noch einmal den Rekord aus dem letzten Jahr. Besonders bemerkenswert war dabei die Mädchenquote von 24%! Obwohl die Workshops, anders als in den vergangenen Jahren, ausschließlich am Samstag und Sonntag stattfanden, wurden bei der Abschlusspräsentation wieder erstaunliche Ergebnisse vorgestellt.' /> + <meta name='lang' content='de' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + <img alt="Froglabs-banner" class="filer_image center" src="/images/posts/froglabs-2015-froscon-sankt-augustin/pic_0.png" width="500"/> + </p> + <h2> + <img alt="Froglabs Poster" class="filer_image center" src="/images/posts/froglabs-2015-froscon-sankt-augustin/pic_1.png" width="400"/> + </h2> + <h2> + Kurzrückblick + </h2> + <p> + Die FrogLabs auf der FrOSCon fanden vom 21. bis 23. August 2015 statt und übertrafen mit 68 Teilnemerinnen und Teilnehmern noch einmal den Rekord aus dem letzten Jahr. Besonders bemerkenswert war dabei die Mädchenquote von 24%! + </p> + <p> + Obwohl die Workshops, anders als in den vergangenen Jahren, ausschließlich am Samstag und Sonntag stattfanden, wurden bei der Abschlusspräsentation wieder erstaunliche Ergebnisse vorgestellt. + </p> + <h2 id="workshops"> + Workshopprogramm + </h2> + <p> + Wie im letzten Jahr hatten wir drei Workshopräume zur Verfügung — was uns allerdings nicht daran hinderte, bei dieser Ausgabe der FrogLabs insgesamt vier gleichzeitige Workshops anzubieten. Die jungen Tutoren haben ihre Workshops wie folgt vorgestellt: + </p> + <h3 id="freedroidz"> + Freedroidz-Roboter programmieren + </h3> + <p> + Tutoren Sascha Goetzke (13) und Enrico Rottsieper (12) + <img alt="sascha_enrico.jpg" class="filer_image right" height="152" src="/images/posts/froglabs-2015-froscon-sankt-augustin/pic_2.jpg" width="228"/> + </p> + <p> + Hast du schon einmal vorgehabt, einen eigenen Roboter zu bauen, selbst zu programmieren oder ihn zu steuern? Dann bist du im Workshop Freedroidz genau richtig! Mit den Tutoren zusammen lernst du, deinen eigenen Lego-Roboter zusammen zu bauen, zu programmieren und ihn zu steuern. Ein Roboter kann verschiedene Sensoren haben, z.B. ein Lautstärkesensor, einen Lichtsensor oder einen Ultraschallsensor. Wenn du sie richtig kombinierst und programmierst, kannst du deinem Roboter tolle Sachen beibringen! + </p> + <h3 id="pygame"> + <img alt="sebastian.jpg" class="filer_image right" src="/images/posts/froglabs-2015-froscon-sankt-augustin/pic_3.jpg" width="228"/> + Spiele programmieren mit PyGame + </h3> + <p> + Tutor Sebastian Heinrich (11) + </p> + <p> + Im PyGame-Workshop wirst du lernen, wie du ein eigenes Spiel mit PyGame programmieren kannst und du wirst in einer Gruppe (mit deinen Freunden) zusammen mit dem Tutor Sebastian dein erstes kleines Spiel programmieren. Du wirst dort auch ein wenig Python lernen (für PyGame). Die Spiele der Gruppen werden dann veröffentlicht — jeder kann dann dein tolles Spiel sehen, installieren und spielen! So kannst du auch zu Hause dein Spiel spielen oder als Vorlage für neue Spiele von dir benutzen! Für Fragen dazu stehen dir immer die Helfer und der Tutor zur Seite. + </p> + <h3 id="arduino"> + <img alt="Daniel Bauer" class="filer_image right" src="/images/posts/froglabs-2015-froscon-sankt-augustin/pic_4.jpg" width="150"/> + <img alt="Lydia Suthe" class="filer_image right" src="/images/posts/froglabs-2015-froscon-sankt-augustin/pic_5.jpg" width="150"/> + Elektronik mit Arduino + </h3> + <p> + Tutorin Lydia Suthe (12) Tutor Daniel Bauer (12) + </p> + <p> + Mit Elektronik kann man viele kreative Sachen machen. Besonders durch programmierbare Schaltungen, die auf ihre Umwelt reagieren können, findet sich Elektronik heute überall. In Lydias und Daniels Workshop kannst du ausprobieren, was mit programmierbarer Elektronik möglich ist — zum Beispiel kannst du eine kleine elektronische Einparkhilfe, eine Blume, die sich zum Licht dreht oder vieles mehr bauen. + </p> + <h3 id="stopmotion"> + <img alt="Bennett Marks" class="filer_image right" src="/images/posts/froglabs-2015-froscon-sankt-augustin/pic_6.jpg" width="150"/> + Stop Motion + </h3> + <p> + Tutor Bennett Marks (14) + </p> + <p> + Beim Drehen eines Stop Motion-Videos kannst du deine eigene Geschichte in Bildern mit allen Mitteln, wie zum Beispiel Figuren, Zeichnungen, usw. darstellen und zu einem Video zusammenbauen. Ein kurzes Beispielvideo vom Tutor Bennett findest du hier. + </p> + <h2 id="ergebnisse"> + Vorstellung der Ergebnisse + </h2> + <h3 id="stopmotion-ergebnisse"> + Ergebnisse Stopmotion-Workshop + </h3> + <p> + Einzelne Ergebnisse aus dem Stopmotion-Workshop möchten wir hier zeigen: + </p> + <ul> + <li> + Der Riesen-Hund von Tessa Enderlein und Annika Fritz + <ul> + <li> + <a href="/images/posts/froglabs-2015-froscon-sankt-augustin/pic_19.webm"> + der_riesen_hund_tessa_annika.webm + </a> + </li> + </ul> + </li> + <li> + Boot von Paul Oster, Mats Nilles und Lukas Schulze zur Wiesch + <ul> + <li> + <a href="/images/posts/froglabs-2015-froscon-sankt-augustin/pic_20.webm"> + boot_paul_mats_lukas.webm + </a> + </li> + </ul> + </li> + <li> + Hund von Max Suthe, Niels Hradek und Lorenz Schlappa + <ul> + <li> + <a href="/images/posts/froglabs-2015-froscon-sankt-augustin/pic_21.webm"> + hund_max_niels_lorenz.webm + </a> + </li> + </ul> + </li> + <li> + Katze, Maus und Käse + <ul> + <li> + <a href="/images/posts/froglabs-2015-froscon-sankt-augustin/pic_22.webm"> + katze_maus_kaese_sascha.webm + </a> + </li> + </ul> + </li> + </ul> + <div class="row"> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/froglabs-2015-froscon-sankt-augustin/pic_23.jpg"> + <img alt="Grillen und Spiele im Basecamp" src="/images/posts/froglabs-2015-froscon-sankt-augustin/pic_7.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Grillen und Spiele im Basecamp + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/froglabs-2015-froscon-sankt-augustin/pic_24.jpg"> + <img alt="Unser junger Grillmeister" src="/images/posts/froglabs-2015-froscon-sankt-augustin/pic_8.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Unser junger Grillmeister + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/froglabs-2015-froscon-sankt-augustin/pic_25.jpg"> + <img alt="Gefräßige Stille" src="/images/posts/froglabs-2015-froscon-sankt-augustin/pic_9.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Gefräßige Stille + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/froglabs-2015-froscon-sankt-augustin/pic_26.jpg"> + <img alt="Konzentrierte Teilnehmer im Freedroidz-Workshop" src="/images/posts/froglabs-2015-froscon-sankt-augustin/pic_10.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Konzentrierte Teilnehmer im Freedroidz-Workshop + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/froglabs-2015-froscon-sankt-augustin/pic_27.jpg"> + <img alt="Interessierte Elektroniker" src="/images/posts/froglabs-2015-froscon-sankt-augustin/pic_11.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Interessierte Elektroniker + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/froglabs-2015-froscon-sankt-augustin/pic_28.jpg"> + <img alt="Ist da wer?" src="/images/posts/froglabs-2015-froscon-sankt-augustin/pic_12.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Ist da wer? + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/froglabs-2015-froscon-sankt-augustin/pic_29.jpg"> + <img alt="Sascha hilft im Freedroidz-Workshop" src="/images/posts/froglabs-2015-froscon-sankt-augustin/pic_13.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Sascha hilft im Freedroidz-Workshop + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/froglabs-2015-froscon-sankt-augustin/pic_30.jpg"> + <img alt="Unser jüngster Teilnehmer im Stopmotion-Workshop" src="/images/posts/froglabs-2015-froscon-sankt-augustin/pic_14.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Unser jüngster Teilnehmer im Stopmotion-Workshop + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/froglabs-2015-froscon-sankt-augustin/pic_31.jpg"> + <img alt="Alle Teilnehmer vor der Hochschule" src="/images/posts/froglabs-2015-froscon-sankt-augustin/pic_15.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Alle Teilnehmer vor der Hochschule + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/froglabs-2015-froscon-sankt-augustin/pic_32.jpg"> + <img alt="Abschlusspräsentation" src="/images/posts/froglabs-2015-froscon-sankt-augustin/pic_16.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Abschlusspräsentation + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/froglabs-2015-froscon-sankt-augustin/pic_33.jpg"> + <img alt="Ein feuriger Roboter" src="/images/posts/froglabs-2015-froscon-sankt-augustin/pic_17.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Ein feuriger Roboter + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/froglabs-2015-froscon-sankt-augustin/pic_34.jpg"> + <img alt="Was der wohl tut?" src="/images/posts/froglabs-2015-froscon-sankt-augustin/pic_18.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Was der wohl tut? + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + </div> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/de/2015-08-27_froglabs-debconf-2015.html b/content/posts/de/2015-08-27_froglabs-debconf-2015.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..b7a89d6bf5b61400f4943a616146f421fa39b49c --- /dev/null +++ b/content/posts/de/2015-08-27_froglabs-debconf-2015.html @@ -0,0 +1,40 @@ +<html> + <head> + <title>FrogLabs @ DebConf 2015</title> + <meta name='date' content='2015-08-27' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Vom 15. bis 18. August 2015 folgten wir einer Einladung der DebConf nach Heidelberg. Aufgrund von Planungsverzögerungen bot der Verein hier eine Version der FrogLabs ohne jugendliche Tutoren an, sodass die Gruppe nur von Nik und Niklas betreut wurde. Da sich die Zahl der Teilnehmer mit 7 doch in Grenzen hielt, war das allerdings kein Problem - obwohl unser erstes Workshop-Programm auf Englisch uns hier und da doch vor Herausforderungen stellte.' /> + <meta name='lang' content='de' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + Vom 15. bis 18. August 2015 folgten wir einer Einladung der DebConf nach Heidelberg. Aufgrund von Planungsverzögerungen bot der Verein hier eine Version der FrogLabs ohne jugendliche Tutoren an, sodass die Gruppe nur von + <a href="https://www.teckids.org/people.htm#nik"> + Nik + </a> + und + <a href="https://www.teckids.org/people.htm#nbildhauer"> + Niklas + </a> + betreut wurde. + </p> + <p> + Da sich die Zahl der Teilnehmer mit 7 doch in Grenzen hielt, war das allerdings kein Problem - obwohl unser erstes Workshop-Programm auf Englisch uns hier und da doch vor Herausforderungen stellte. + </p> + <div class="shortnewshide"> + <p> + An den vier Tagen arbeiteten die Kinder, die aus Deutschland, den USA und Großbritannien zu der Debian-Entwicklerkonferenz angereist waren, teils angeleitet und teils eigenständig, vor allem aber sehr erfolgreich, an Freedroidz-Robotern, einfachen Arduino-Schaltungen und Spielen in Scratch. + </p> + <p> + Neben einem Ausflug in den nahe gelegenen Heidelberger Zoo gab es im Rahmen dieser Mini-FrogLabs auch noch zwei angeregte Diskussionen, bei denen sich die Teilnehmer zu Freier Software und den Schulsystemen in ihren Heimatländern austauschten. + </p> + <p> + Der Verein bedankt sich bei den Veranstaltern der DebConf für die Zusammenarbeit und hofft, bei der nächsten Konferenz (in Kapstadt, Südafrika!) wieder Workshops anbieten zu können. + </p> + </div> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/de/2015-10-14_integrative-mini-froglabs-berlin.html b/content/posts/de/2015-10-14_integrative-mini-froglabs-berlin.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..7436482b6df16a85460b77547b435a092e20c750 --- /dev/null +++ b/content/posts/de/2015-10-14_integrative-mini-froglabs-berlin.html @@ -0,0 +1,46 @@ +<html> + <head> + <title>Integrative Mini-FrogLabs in Berlin</title> + <meta name='date' content='2015-10-14' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Am 24. und 25. Oktober 2015 findet in Berlin der Refugeehackathon, eine eherenamtliche Initiative zur Entwicklung technischer Hilfsmittel in der Flüchtlinshilfe, statt. Im Rahmen dieser Veranstaltung bieten wir erstmalig unsere Mini-FrogLabs als Integrationsprojekt an. Am Samstag, dem 24.10., führen wir Workshops, vor allem das Roboter-Thema Freedroidz, im Jugendclub Feuerwache in Berlin-Friedrichshain durch. An dem Workshoptag nehmen zu einem Teil nativ-deutsche Kinder der Teilnehmer des Refugeehackathons, zu einem Teil Flüchtlingskinder der Flüchtlingsunterkünfte der Umgebung, teil. Junge Menschen mit Migrationshintergrund unterstützen als Sprachexperten. Weitere Informationen und eine Anmeldemöglichkeit für Kinder aus der Umgebung, vor allem junge Migranten, die als Übersetzer helfen möchten, finden sich hier. ' /> + <meta name='lang' content='de' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + Am 24. und 25. Oktober 2015 findet in Berlin der + <a href="http://www.refugeehackathon.de"> + Refugeehackathon + </a> + , eine eherenamtliche Initiative zur Entwicklung technischer Hilfsmittel in der Flüchtlinshilfe, statt. Im Rahmen dieser Veranstaltung bieten wir erstmalig unsere + <a href="https://www.teckids.org/froglabs.htm"> + Mini-FrogLabs + </a> + als Integrationsprojekt an. + </p> + <div class="shortnewshide"> + <p> + Am Samstag, dem 24.10., führen wir Workshops, vor allem das Roboter-Thema + <a href="https://www.teckids.org/freedroidz.htm"> + Freedroidz + </a> + , im + <a href="http://www.jcfeuerwache.de"> + Jugendclub Feuerwache + </a> + in Berlin-Friedrichshain durch. An dem Workshoptag nehmen zu einem Teil nativ-deutsche Kinder der Teilnehmer des Refugeehackathons, zu einem Teil Flüchtlingskinder der Flüchtlingsunterkünfte der Umgebung, teil. Junge Menschen mit Migrationshintergrund unterstützen als Sprachexperten. + </p> + <p> + Weitere Informationen und eine Anmeldemöglichkeit für Kinder aus der Umgebung, vor allem junge Migranten, die als Übersetzer helfen möchten, finden sich + <a href="https://www.teckids.org/froglabs_2015_refugeehackathon.htm"> + hier + </a> + . + </p> + </div> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/de/2015-11-06_mini-froglabs-auf-der-orr-2015-oberhausen.html b/content/posts/de/2015-11-06_mini-froglabs-auf-der-orr-2015-oberhausen.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..d835ac9ca404ca3855ff6637a0f807fabf1eda92 --- /dev/null +++ b/content/posts/de/2015-11-06_mini-froglabs-auf-der-orr-2015-oberhausen.html @@ -0,0 +1,228 @@ +<html> + <head> + <title>Mini-Froglabs auf der ORR 2015 in Oberhausen</title> + <meta name='date' content='2015-11-06' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Die FrogLabs sind ein Workshop-Programm für Kinder und Jugendliche von etwa 10 bis 16 Jahren, bei dem du gemeinsam mit vielen anderen Gleichgesinnten in deinem Alter an spannenden Projekten aus den Bereichen Informatik und Technik basteln, forschen und lernen kannst.' /> + <meta name='lang' content='de' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <h2> + <img alt="Mini-frogLabs Logo" class="filer_image" src="/images/posts/mini-froglabs-auf-der-orr-2015-oberhausen/pic_0.jpg" width="500"/> + </h2> + <h2 id="was-sind-froglabs"> + Was sind die FrogLabs? + </h2> + <ul> + <li> + Findest du Roboter oder elektrische Schaltungen spannend? + </li> + <li> + Möchtest du von anderen Kindern und Jugendlichen Neues lernen? + </li> + </ul> + <p> + Die FrogLabs sind ein Workshop-Programm für Kinder und Jugendliche von etwa 10 bis 16 Jahren, bei dem du gemeinsam mit vielen anderen Gleichgesinnten in deinem Alter an spannenden Projekten aus den Bereichen Informatik und Technik basteln, forschen und lernen kannst. + </p> + <p> + Du verbringst ein spannendes und unterhaltsames Wochenende in einer Gruppe von Schülerinnen und Schülern, die dieselben Interessen teilen wie du. + </p> + <p> + Einen kleinen Eindruck von den letzten Mini-FrogLabs kannst du im + <a href="https://www.teckids.org/de/neuigkeiten/2014/11/04/froglabs-2014-openrheinruhr-oberhausen/"> + Bericht zu den FrogLabs auf der OpenRheinRuhr 2014 + </a> + bekommen. + </p> + <h2 id="wann-und-wo"> + Wann und wo finden die FrogLabs statt? + </h2> + <p> + Die FrogLabs finden immer zusammen mit so genannten Open Source-Konferenzen statt. Das sind Treffen, bei denen sich viele Leute über Themen wie freie Software, Programmierung, Sicherheit und vieles mehr austauschen. Die FrogLabs stammen ursprünglich von der FrOSCon, der Konferenz mit dem wohl umfangreichsten Kinder- und Jugendprogramm in Deutschland. + </p> + <p> + Dieses Mal finden die FrogLabs am + <b> + 07. und 08. November 2015 + </b> + auf der + <a href="http://www.openrheinruhr.de/"> + OpenRheinRuhr in Oberhausen. + </a> + statt. + </p> + <h2 id="workshops"> + Workshops, die dich erwarten + </h2> + <p> + Die Workshops, die dich bei den FrogLabs erwarten, richten sich an alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer gleichermaßen. Egal, ob du schon viel über das Thema weißt oder sogar schon einmal bei den FrogLabs warst. Unser Ziel ist es, dass bei den Workshops jeder gleich viel Spaß haben kann und gleich viel beitragen kann. + </p> + <p> + <b> + Für alle, die schon einmal da waren: + </b> + Alle neuen und auch alten Teilnehmer bekommen die Möglichkeit, sich in verschiedenen Themen zu beschäftigen. Auch Teilnehmer, die schon öfter bei den FrogLabs waren, werden sich nicht langweilen. + </p> + <p> + Und diese Workshops erwarten dich: + </p> + <h3 id="freedroidz"> + <img alt="Sascha Goetzke und Enriki Rottsieper" class="filer_image right" src="/images/posts/mini-froglabs-auf-der-orr-2015-oberhausen/pic_1.jpg" width="228"/> + Freedroidz-Roboter programmieren + </h3> + <p> + Tutoren Sascha Goetzke (13) und Enrico Rottsieper (12) + </p> + <p> + Hast du schon einmal vorgehabt, einen eigenen Roboter zu bauen, selbst zu programmieren oder ihn zu steuern? Dann bist du im Workshop Freedroidz genau richtig! Mit den Tutoren zusammen lernst du, deinen eigenen Lego-Roboter zusammen zu bauen, zu programmieren und ihn zu steuern. Ein Roboter kann verschiedene Sensoren haben, z.B. ein Lautstärkesensor, einen Lichtsensor oder einen Ultraschallsensor. Wenn du sie richtig kombinierst und programmierst, kannst du deinem Roboter tolle Sachen beibringen! + </p> + <h3 id="arduino"> + <img alt="Daniel Bauer" class="filer_image right" src="/images/posts/mini-froglabs-auf-der-orr-2015-oberhausen/pic_2.jpg" width="150"/> + <img alt="Lydia Suthe" class="filer_image right" src="/images/posts/mini-froglabs-auf-der-orr-2015-oberhausen/pic_3.jpg" width="150"/> + Elektronik mit Arduino + </h3> + <p> + Tutorin Lydia Suthe (12) Tutorin Daniel Bauer(12) + </p> + <p> + Mit Elektronik kann man viele kreative Sachen machen. Besonders durch programmierbare Schaltungen, die auf ihre Umwelt reagieren können, findet sich Elektronik heute überall. In Lydias und Daniels Workshop kannst du ausprobieren, was mit programmierbarer Elektronik möglich ist — zum Beispiel kannst du eine kleine elektronische Einparkhilfe, eine Blume, die sich zum Licht dreht oder vieles mehr bauen. + </p> + <h2 id="wochenendfreizeit"> + Freizeitprogramm + </h2> + <p> + Den ganzen Tag nur Workshops? Nein, natürlich nicht! Das Besondere an den FrogLabs ist, dass das Angebot ein Freizeitprogramm beinhaltet. Auch wenn es bei den Mini-FrogLabs (meistens) keine gemeinsame Übernachtung aller Teilnehmer gibt, werden wir zwischendurch auch andere spannende Dinge unternehmen! + </p> + <h3 id="nacht"> + Übernachtung + </h3> + <p> + Generell ist bei den Mini-FrogLabs keine Übernachtung geplant. Aufgrund des breiten Interesses an dieser Veranstaltung versuchen wir jedoch momentan, noch eine optionale Übernachtung in der Jugendherberge Landschaftspark Nord zu organisieren. + </p> + <h3 id="zeitplan"> + Zeitlicher Ablauf + </h3> + <p> + Der grobe zeitliche Ablauf für die FrogLabs steht fest. Die angegebenen Zeiten stellen eine grobe Richtlinie dar, damit ihr euch auf den Ablauf einstellen könnt. + </p> + <table border="1"> + <tbody> + <tr> + <th> + Tag + </th> + <th> + Zeit + </th> + <th> + Plan + </th> + </tr> + <tr> + <td rowspan="2"> + Samstag, 07.11. + </td> + <td> + 10:00 Uhr + </td> + <td> + Treffen der Teilnehmer am Rheinischen Industriemuseum + </td> + </tr> + <tr> + <td> + 17:30 Uhr + </td> + <td> + Ende des 1. Workshoptages + </td> + </tr> + <tr> + <td rowspan="3"> + Sonntag, 08.11. + </td> + <td> + 10:00 Uhr + </td> + <td> + Treffen der Teilnehmer am Rheinischen Industriemueeum + </td> + </tr> + <tr> + <td> + 17:00 Uhr + </td> + <td> + Abschlusspräsentation + </td> + </tr> + <tr> + <td> + 17:30 Uhr + </td> + <td> + Ende der Veranstaltung + </td> + </tr> + </tbody> + </table> + <h2 id="kosten"> + Kosten + </h2> + <p> + Wir versuchen, die FrogLabs immer so günstig wie möglich anzubieten, damit auch wirklich jeder mitmachen kann. Leider ist die gesamte Veranstaltung für uns aber auch sehr teuer — deshalb müssen wir dafür sorgen, dass wir zumindest alles, was wir für euch ausgeben, auch wieder einnehmen. + </p> + <p> + Dieses Jahr kostet das Workshop- und Freizeitprogramm + <b> + 25 € + </b> + . + </p> + <p> + Solltest du gerne an den FrogLabs teilnehmen wollen, aber Probleme mit der Finanzierung haben, schreibe uns bitte gemeinsam mit deinen Eltern eine E-Mail an + <a href="mailto:vorstand@teckids.org"> + vorstand@teckids.org + </a> + ! + </p> + <h2 id="eltern"> + Informationen für Eltern + </h2> + <h3 id="elern-anmeldung"> + Anmeldung + </h3> + <p> + Neben der Online-Anmeldung (siehe unten) benötigen alle Teilnehmer eine schriftliche Einverständniserklärung der Eltern. Einen entsprechenden Vordruck erhalten Sie nach der Anmeldung! + </p> + <h3 id="eltern-betreuung"> + Betreuung + </h3> + <p> + Die FrogLabs werden durchgehend von mehreren Aufsichtspersonen betreut. Alle Betreuerinnen und Betreuer sind für Sie durchgehend telefonisch erreichbar. Die entsprechenden Daten erhalten Sie nach der Anmeldung! + </p> + <p> + <b> + Bitte beachten Sie besonders unser + <a href="https://www.teckids.org/de/verein/padagogisches-leitbild/"> + pädagogisches Leitbild + </a> + und sprechen Sie uns bei Besonderheiten bzgl. der Betreuung Ihres Kindes vertrauensvoll an! + </b> + </p> + <h3 id="eltern-fragen"> + Fragen + </h3> + <p> + Für jegliche Fragen stehen wir per E-Mail unter + <a href="mailto:vorstand@teckids.org"> + vorstand@teckids.org + </a> + zur Verfügung! + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/de/2015-11-11_adventskalender-2015.html b/content/posts/de/2015-11-11_adventskalender-2015.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..80861d01311f7fd8a045b174ddbf5fc0f01ef930 --- /dev/null +++ b/content/posts/de/2015-11-11_adventskalender-2015.html @@ -0,0 +1,20 @@ +<html> + <head> + <title>Adventskalender 2015</title> + <meta name='date' content='2015-11-11' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content=' ' /> + <meta name='lang' content='de' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p class="centre-if-in-sidebar"> + <a href="https://www.teckids.org/advent"> + <img alt="Weihnachtsbaum" src="/images/posts/adventskalender-2015/pic_0.gif" style="border: 0px;"/> + </a> + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/de/2015-12-28_teckids-den-logo-nachrichten-des-zdf.html b/content/posts/de/2015-12-28_teckids-den-logo-nachrichten-des-zdf.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..52403d48bf2cb8eec4a6c47c235e8b7542f66d73 --- /dev/null +++ b/content/posts/de/2015-12-28_teckids-den-logo-nachrichten-des-zdf.html @@ -0,0 +1,34 @@ +<html> + <head> + <title>Teckids in den logo!-Nachrichten des ZDF</title> + <meta name='date' content='2015-12-28' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Ein Fernsehteam des ZDF hat einige unserer Kinder beim Besuch des Chaos Communication Congress und bei der Freizeit Hack'n'Fun begleitet. Jennifer Dreeßen (9), Philipp Stahl (11), Daniel Bauer (12) und Enrico Rottsieper (13) haben dafür gezeigt, was sie am meisten interessiert. Den Beitrag gibt es hier zum Ansehen in bester HD-Qualität und als kleine Datei mit geringer Qualität.' /> + <meta name='lang' content='de' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + Ein Fernsehteam des ZDF hat einige unserer Kinder beim Besuch des Chaos Communication Congress und bei der Freizeit + <a href="https://www.teckids.org/hacknfun_2015_xmas.htm"> + Hack'n'Fun + </a> + begleitet. Jennifer Dreeßen (9), Philipp Stahl (11), + <a href="https://www.teckids.org/people.htm#dbauer"> + Daniel Bauer + </a> + (12) und + <a href="https://www.teckids.org/people.htm#erottsieper"> + Enrico Rottsieper + </a> + (13) haben dafür gezeigt, was sie am meisten interessiert. + </p> + <p> + <iframe allowfullscreen="true" frameborder="0" src="https://www.teckids.org/media/filer_public/b5/fc/b5fc55a1-9fb5-4968-a525-5abc2afbd8f1/20151228_hacknfun_zdf_tivi_logo.webm"> + </iframe> + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/de/2016-01-29_neue-bankverbindung.html b/content/posts/de/2016-01-29_neue-bankverbindung.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..ed617dbafd20bd88ea826f277b0276e997e0ff5b --- /dev/null +++ b/content/posts/de/2016-01-29_neue-bankverbindung.html @@ -0,0 +1,25 @@ +<html> + <head> + <title>Neue Bankverbindung</title> + <meta name='date' content='2016-01-29' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Der Teckids e.V. hat eine neue Bankverbindung. Nachdem sich herausgestellt hat, dass die Deutsche Skatbank (VR-Bank Altenburger Land) nicht als Anbieter eines Vereinskontos geeignet ist, sind wir nun zur Sparkasse KölnBonn als regionalem Anbieter gewechselt. Dort erhalten wir kompetente, persönliche Beratung, bessere Konditionen und können vor allem unsere satzungsgemäße Vereinsarbeit ohne Hindernisse erledigen. Die immer aktuellen Angaben finden sich auf unserer Spenden-Seite. ' /> + <meta name='lang' content='de' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + Der Teckids e.V. hat eine neue Bankverbindung. Nachdem sich herausgestellt hat, dass die Deutsche Skatbank (VR-Bank Altenburger Land) nicht als Anbieter eines Vereinskontos geeignet ist, sind wir nun zur Sparkasse KölnBonn als regionalem Anbieter gewechselt. Dort erhalten wir kompetente, persönliche Beratung, bessere Konditionen und können vor allem unsere satzungsgemäße Vereinsarbeit ohne Hindernisse erledigen. + </p> + <p> + Die immer aktuellen Angaben finden sich auf unserer + <a href="https://www.teckids.org/spenden.htm"> + Spenden-Seite + </a> + . + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/de/2016-03-06_mini-froglabs-tubingen-am-11-juni.html b/content/posts/de/2016-03-06_mini-froglabs-tubingen-am-11-juni.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..10e905168b16c6419ee34e0d2c1ca6d0809e605c --- /dev/null +++ b/content/posts/de/2016-03-06_mini-froglabs-tubingen-am-11-juni.html @@ -0,0 +1,25 @@ +<html> + <head> + <title>Mini-FrogLabs in Tübingen am 11. Juni</title> + <meta name='date' content='2016-03-06' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Am 11. und 12. Juni finden unsere Mini-FrogLabs zum ersten Mal in Tübingen statt! Alle Infos und die Anmeldung gibt es hier. ' /> + <meta name='lang' content='de' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + Am 11. und 12. Juni finden unsere Mini-FrogLabs zum ersten Mal in Tübingen statt! + </p> + <p> + Alle Infos und die Anmeldung gibt es + <a href="https://www.teckids.org/froglabs_2016_tuebix.htm"> + hier + </a> + . + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/de/2016-03-12_schulpreis-adventskalender-2015.html b/content/posts/de/2016-03-12_schulpreis-adventskalender-2015.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..e65432ec4fc9cfcc6d8229908e0a3a83b5e9f06d --- /dev/null +++ b/content/posts/de/2016-03-12_schulpreis-adventskalender-2015.html @@ -0,0 +1,43 @@ +<html> + <head> + <title>Schulpreis Adventskalender 2015</title> + <meta name='date' content='2016-03-12' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Kürzlich wurden die Schülerinnen und Schüler des Otto-Hahn-Gymnasiums Herne für ihr Engagement und ihren Erfolg beim Adventskalender 2015 geehrt. Der folgende Artikel stammt vom Otto-Hahn-Gymnasium Herne. Text und Bilder wurden uns freundlicherweise zur Verfügung gestellt: ' /> + <meta name='lang' content='de' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + Kürzlich wurden die Schülerinnen und Schüler des + <a href="http://www.otto-hahn-gymnasium.de"> + Otto-Hahn-Gymnasiums Herne + </a> + für ihr Engagement und ihren Erfolg beim Adventskalender 2015 geehrt. + </p> + <div class="shortnewshide"> + <p> + Der folgende Artikel stammt vom Otto-Hahn-Gymnasium Herne. Text und Bilder wurden uns freundlicherweise zur Verfügung gestellt: + </p> + <hr/> + <p> + <img alt="Gruppe der erfolgreichsten Teilnehmer" src="/images/posts/schulpreis-adventskalender-2015/pic_0.jpg" style="width: 100%;"/> + </p> + <p> + Fleißig im Advent waren 53 Schülerinnen und Schüler am OHG. Neben den Informatik-Schülerinnen und -Schülern der Klassenstufen 8 und EF, waren vor allem unsere „5er“ beim TecKids Adventskalender aktiv. Der Wettbewerb findet einmal jährlich in der Vorweihnachtszeit statt und weckt das Interesse an den MINT-Fächern. Durch spannende Aufgaben wird jungen Menschen gezeigt, wie vielseitig und alltagsrelevant die Naturwissenschaften sind. Der Wettbewerb wird vom gemeinnützigen TecKids e.V. organisiert. 2015 nahmen 645 Schülerinnen und Schüler teil. Durch das große Engagement des Jahrgangs 5 am OHG, konnten dieses Jahr der Schulpreis und mehrere Klassenpreise an das OHG geholt werden. Am 19.02.2015 fand dann die Siegerehrung statt. Neben Herrn Saborowski, als Vertreter der Schulleitung, der lobende Worte für die Schülerinnen und Schüler fand, waren ebenfalls Dominik George und Thorsten Glaser als Vertreter des Veranstalters TecKids e.V. aus Bonn angereist, um die engagierten Schülerinnen und Schüler zu beglückwünschen. Besonders erfolgreich waren Frerich Kleyboldt (1. Platz am OHG), Henning Graf (2. Platz am OHG) und Zoe Dossin (3. Platz am OHG). Doch das OHG gewann den Schulpreis nicht etwa nur durch die große Quantität der Teilnahme, sondern durch die hohen Punktzahlen der einzelnen Schülerinnen und Schüler. Der Wettkampf war nicht nur lehrreich und voller Erfolg. Die Schülerinnen und Schüler waren im Gespräch mit den Veranstaltern auch einer Sache sicher: Nächstes Jahr machen wir wieder mit. + </p> + <p> + <img alt="Gratulation Frerich Kleyboldt" src="/images/posts/schulpreis-adventskalender-2015/pic_1.jpg" style="width: 100%;"/> + </p> + <p> + <img alt="Gratulation Henning Graf" src="/images/posts/schulpreis-adventskalender-2015/pic_2.jpg" style="width: 100%;"/> + </p> + <p> + <img alt="Gratulation Zoé Dossin" src="/images/posts/schulpreis-adventskalender-2015/pic_3.jpg" style="width: 100%;"/> + </p> + </div> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/de/2016-05-30_das-war-die-makerfaire-hannover.html b/content/posts/de/2016-05-30_das-war-die-makerfaire-hannover.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..7e6a945bf674ab81b7e615a95c38ab38ac788000 --- /dev/null +++ b/content/posts/de/2016-05-30_das-war-die-makerfaire-hannover.html @@ -0,0 +1,22 @@ +<html> + <head> + <title>Das war die Makerfaire in Hannover</title> + <meta name='date' content='2016-05-30' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Die Makerfaire ist jedes Jahr ein spannendes Erlebnis für die Teilnehmer unserer Jugendfahrt. Hier könnt ihr euch ansehen, was die 15 Kinder und Jugendlichen dieses Jahr erlebt haben! ' /> + <meta name='lang' content='de' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + Die Makerfaire ist jedes Jahr ein spannendes Erlebnis für die Teilnehmer unserer Jugendfahrt. + <a href="https://www.teckids.org/fahrt_makerfaire_2016.htm"> + Hier + </a> + könnt ihr euch ansehen, was die 15 Kinder und Jugendlichen dieses Jahr erlebt haben! + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/de/2016-06-16_bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016.html b/content/posts/de/2016-06-16_bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..976b68c528e41ccac0d5ef112bebe6f225997312 --- /dev/null +++ b/content/posts/de/2016-06-16_bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016.html @@ -0,0 +1,680 @@ +<html> + <head> + <title>Bericht von den Mini-FrogLabs in Tübingen 2016</title> + <meta name='date' content='2016-06-16' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Die ersten FrogLabs in Tübingen fanden am 11. und 12. Juni 2016 auf dem Tübinger Linux-Tag (TÜBIX)statt. Dabei gab es zwei Programmpunkte: Workshop-Programm in der Universität Tübingen am Samstag Freizeitprogramm in Tübingen am Sonntag Insgesamt haben 18 Kinder zwischen 7 und 13 Jahren teilgenommen; davon haben sieben Kinder am Abendprogramm, der Übernachtung und dem Freizeitprogramm am Sonntag teilgenommen.  ' /> + <meta name='lang' content='de' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <h2 id="kurzbericht"> + <img alt="Gruppenphoto vor dem Teleskop" class="filer_image center" src="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_0.jpg" width="450"/> + </h2> + <h2> + <img alt="Jeder mag Tux" class="filer_image right" src="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_1.jpg" width="225"/> + Kurzbericht + </h2> + <p> + Die ersten FrogLabs in Tübingen fanden am 11. und 12. Juni 2016 auf dem + <a href="http://www.tuebix.org/"> + Tübinger Linux-Tag (TÜBIX) + </a> + statt. Dabei gab es zwei Programmpunkte: + </p> + <ul> + <li> + Workshop-Programm in der + <a href="https://www.uni-tuebingen.de/"> + Universität Tübingen + </a> + am Samstag + </li> + <li> + Freizeitprogramm in Tübingen am Sonntag + </li> + </ul> + <p> + Insgesamt haben 18 Kinder zwischen 7 und 13 Jahren teilgenommen; davon haben sieben Kinder am Abendprogramm, der Übernachtung und dem Freizeitprogramm am Sonntag teilgenommen. + </p> + <h2 id="workshops"> + Workshops am Samstag + </h2> + <h4 id="freedroidz"> + Freedroidz-Roboter programmieren + </h4> + <p> + Im Workshop „Freedroidz“ haben 10 Kinder gemeinsam Roboter mit LEGO Mindstorms gebaut und mit der Programmiersprache NXC programmiert. Dabei halfen die Tutoren Enrico Rottsieper (13 Jahre) und Anjo Genow (11 Jahre). + </p> + <h4 id="arduino"> + Elektronik mit Arduino + </h4> + <p> + Mit Elektronik kann man viele kreative Sachen machen. Besonders durch programmierbare Schaltungen, die auf ihre Umwelt reagieren können, findet sich Elektronik heute überall. Im Workshop konnten 8 Kinder ausprobieren, was mit programmierbarer Elektronik möglich ist — zum Beispiel eine kleine elektronische Einparkhilfe. Den Workshop leitete der Tutor Daniel Bauer (13 Jahre). + </p> + <h4 id="teleskop"> + Besuch im 80cm-Teleskop + </h4> + <h2> + <img alt="Rockergang" class="filer_image right" src="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_2.jpg" width="225"/> + Freizeitprogramm + </h2> + <p> + Die Kinder, die bis Sonntag bei uns geblieben sind, nahmen am Samstagabend mit uns am gemütlichen Grillen des Tübinger Linux-Tags teil. Danach übernachteten alle gemeinsam in der Jugendherberge in Tübingen. + </p> + <p> + Am Sonntag war eigentlich eine Stocherkahnfahrt auf dem Neckar geplant, doch wegen des schlechten Wetters konnte diese leider nicht stattfinden. Stattdessen besuchten wir das Spielzeug-, Auto- und Motorenmuseum + <a href="http://www.boxenstop-tuebingen.de/"> + Tübingen + </a> + . Dort hatten alle Kinder viel Spaß in der Ausstellung, besonders mit den Rennwagen und Motorrädern, die sie sogar probesitzen durften. + </p> + <div class="row"> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_46.jpg"> + <img alt="Mädchen mit Tux" src="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_3.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Mädchen mit Tux + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_47.jpg"> + <img alt="" src="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_4.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + </h3> + <p> + None + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_48.jpg"> + <img alt="Kinder beim Roboter bauen" src="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_5.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Kinder beim Roboter bauen + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_49.jpg"> + <img alt="Kinder beim Roboter bauen" src="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_6.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Kinder beim Roboter bauen + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_50.jpg"> + <img alt="Kinder beim Roboter bauen" src="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_7.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Kinder beim Roboter bauen + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_51.jpg"> + <img alt="Aufbau einer Schaltung mit Arduino" src="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_8.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Aufbau einer Schaltung mit Arduino + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_52.jpg"> + <img alt="Erste Programmierung mit Arduino" src="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_9.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Erste Programmierung mit Arduino + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_53.jpg"> + <img alt="Erste Programmierung mit Arduino" src="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_10.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Erste Programmierung mit Arduino + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_54.jpg"> + <img alt="Kinder beim Roboter bauen" src="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_11.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Kinder beim Roboter bauen + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_55.jpg"> + <img alt="Kinder beim Roboter bauen" src="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_12.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Kinder beim Roboter bauen + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_56.jpg"> + <img alt="Kinder beim Roboter bauen" src="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_13.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Kinder beim Roboter bauen + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_57.jpg"> + <img alt="Kinder beim Roboter bauen" src="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_14.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Kinder beim Roboter bauen + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_58.jpg"> + <img alt="Konzentration…" src="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_15.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Konzentration… + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_59.jpg"> + <img alt="Kinder bei der Teleskopführung" src="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_16.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Kinder bei der Teleskopführung + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_60.jpg"> + <img alt="Kinder bei der Teleskopführung" src="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_17.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Kinder bei der Teleskopführung + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_61.jpg"> + <img alt="Teleskop" src="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_18.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Teleskop + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_62.jpg"> + <img alt="Teleskop" src="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_19.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Teleskop + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_63.jpg"> + <img alt="Teleskop" src="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_20.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Teleskop + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_64.jpg"> + <img alt="Teleskop" src="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_21.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Teleskop + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_65.jpg"> + <img alt="Teleskop" src="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_22.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Teleskop + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_66.jpg"> + <img alt='"Kinderroboter"' src="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_23.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + "Kinderroboter" + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_67.jpg"> + <img alt="Gruppe mit Tutor Enrico" src="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_24.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Gruppe mit Tutor Enrico + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_68.jpg"> + <img alt="Roboter ausprobieren" src="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_25.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Roboter ausprobieren + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_69.jpg"> + <img alt="Roboter ausprobieren" src="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_26.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Roboter ausprobieren + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_70.jpg"> + <img alt="Gruppenfoto" src="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_27.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Gruppenfoto + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_71.jpg"> + <img alt="Museum Boxenstop" src="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_28.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Museum Boxenstop + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_72.jpg"> + <img alt="Museum Boxenstop" src="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_29.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Museum Boxenstop + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_73.jpg"> + <img alt="Museum Boxenstop" src="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_30.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Museum Boxenstop + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_74.jpg"> + <img alt="Museum Boxenstop" src="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_31.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Museum Boxenstop + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_75.jpg"> + <img alt="Museum Boxenstop" src="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_32.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Museum Boxenstop + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_76.jpg"> + <img alt="Kinder mit Rennauto" src="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_33.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Kinder mit Rennauto + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_77.jpg"> + <img alt="Museum Boxenstop" src="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_34.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Museum Boxenstop + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_78.jpg"> + <img alt="Museum Boxenstop" src="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_35.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Museum Boxenstop + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_79.jpg"> + <img alt="Rockergirls" src="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_36.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Rockergirls + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_80.jpg"> + <img alt="Museum Boxenstop" src="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_37.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Museum Boxenstop + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_81.jpg"> + <img alt="Museum Boxenstop" src="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_38.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Museum Boxenstop + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_82.jpg"> + <img alt="Museum Boxenstop" src="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_39.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Museum Boxenstop + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_83.jpg"> + <img alt="Museum Boxenstop" src="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_40.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Museum Boxenstop + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_84.jpg"> + <img alt="Museum Boxenstop" src="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_41.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Museum Boxenstop + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_85.jpg"> + <img alt="Kinder beim Roboter bauen" src="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_42.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Kinder beim Roboter bauen + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_86.jpg"> + <img alt="Kinder beim Roboter bauen" src="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_43.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Kinder beim Roboter bauen + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_87.jpg"> + <img alt="Kinder bei der Teleskopführung" src="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_44.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Kinder bei der Teleskopführung + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_88.jpg"> + <img alt="Museum Boxenstop" src="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_45.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Museum Boxenstop + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + </div> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/de/2016-07-15_datenschutzwarnung-pokemon-go.html b/content/posts/de/2016-07-15_datenschutzwarnung-pokemon-go.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..c4fb6353ad72044c1ef80dc87ea42e4d89cb9470 --- /dev/null +++ b/content/posts/de/2016-07-15_datenschutzwarnung-pokemon-go.html @@ -0,0 +1,206 @@ +<html> + <head> + <title>Datenschutzwarnung: Pokémon GO</title> + <meta name='date' content='2016-07-15' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Liebe Kinder und Eltern, unser Verein veranstaltet nicht nur Freizeiten und andere Angebote in den Bereichen Naturwissenschaft und Technik, sondern hat es sich auch zur Aufgabe gemacht, Kinder, Jugendliche und Eltern über die Themen Datenschutz, Privatsphäre im Internet, Folgen der Einwilligung in Lizenzen und AGBs von Spielen und Online-Diensten uvm. zu informieren und für die Verständlichkeit derartiger Einwilligungen zu sorgen. ' /> + <meta name='lang' content='de' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <div class="shortnewshide"> + <p> + Liebe Kinder und Eltern, + </p> + <p> + unser Verein veranstaltet nicht nur Freizeiten und andere Angebote in den Bereichen Naturwissenschaft und Technik, sondern hat es sich auch zur Aufgabe gemacht, Kinder, Jugendliche und Eltern über die Themen Datenschutz, Privatsphäre im Internet, Folgen der Einwilligung in Lizenzen und AGBs von Spielen und Online-Diensten uvm. zu informieren und für die Verständlichkeit derartiger Einwilligungen zu sorgen. + </p> + </div> + <p> + In den USA wurde kürzlich das neue Spiel „Pokémon GO“ für Smartphones veröffentlicht. Hierbei handelt es sich um eine Weiterentwicklung der bekannten Pokémon-Rihe des japanischen Spieleherstellers Nintendo zu einem so genannten „Augmented Reality“-Spiel, d.h. einem Spiel, das mit Hilfe des Smartphones Realität (z.B. Kamerabilder) und die Spielinhalte (z.B. dreidimensionale Pokémon) vermischt. + </p> + <div class="shortnewshide"> + <p> + „Pokémon GO“ wird von der Firma Niantic Labs, Inc. entwickelt und betrieben, einer ehemaligen Tochter der Alphabet, Inc. — besser bekannt als der Google-Konzern. Google hält noch immer umfangreiche Anteile an der Firma, deren Geschäftsführer ein ehemaliger Google-Vizepräsident ist. + </p> + <p> + Der Start des Spiels ist nun auch in Deutschland erfolgt, einige Benutzer hatten bereits länger Zugriff auf das Spiel erhalten. Sollte sich der sofortige Erfolg des Spiels, wie er momentan in den USA zu sehen ist, hier ebenso deutlich zeigen, wird ein Großteil der Jugendlichen mit Smartphone sowie viele Erwachsene schon bald (erneut) der Pokémon-Sucht verfallen. + </p> + <p> + Im Gegensatz zu den bisherigen Pokémon-Spielen gibt es jedoch einen wichtigen Unterschied: Den schwerwiegenden Eingriff in die Privatsphäre der Spieler. Dieser ist, selbst für Google-Verhältnisse, unglaublich groß, weshalb wir uns entschlossen haben, in dieser Form vorab über die Auswirkungen der Zustimmung aufzuklären. + </p> + <p class="listentitel"> + Link zu den Datenschutzbestimmungen für „Pokémon GO“: + </p> + <ul class="listentitel"> + <li> + Deutsch: + <a href="https://www.nianticlabs.com/privacy/pokemongo/de"> + https://www.nianticlabs.com/privacy/pokemongo/de + </a> + </li> + <li> + Englisch: + <a href="https://www.nianticlabs.com/privacy/pokemongo/en"> + https://www.nianticlabs.com/privacy/pokemongo/en + </a> + </li> + <li> + <a href="http://web.archive.org/web/20160711121746/https://www.nianticlabs.com/privacy/pokemongo/en/"> + Archivierte Version, falls die Online-Version geändert wird + </a> + </li> + </ul> + <p> + Zunächst der Hinweis, dass, gemäß diesen Bedingungen, Kinder unter 13 Jahren nur am Spiel teilnehmen dürfen, nachdem ein gesetzlicher Vertreter (also z.B. ein Elternteil) sich bei „The Pokémon Company International, Inc.“ registriert hat und dort angegeben hat, dass das eigene Kind am Spiel teilnehmen darf (Abschnitt 2.iii). + </p> + <p> + Ähnliches gilt eigentlich auch für Google-Konten allgemein — das Registrieren eines Google-Kontos, z.B. zur Nutzung proprietärer Android-Smartphones, von Google Mail, dem Spiel Ingress und anderen Google-Produkten, erfordert die schriftliche Zustimmung eines Elternteils (nach deutschem Gesetz: aller Erziehungsberechtigten). + </p> + <p class="listentitel"> + Unabhängig vom Alter erklären sich Spieler und ggf. Eltern dann damit einverstanden, dass die folgenden Daten gesammelt werden: + </p> + <ul class="listentitel"> + <li> + Daten eines Google- und/oder Facebook-Accounts + </li> + <li> + Nachrichten zwischen Spielern + </li> + <li> + Hardware-Daten, Seriennummern, usw. des Smartphones + </li> + <li> + Ortungsdaten/Positionsdaten (per Handynetz, WLAN und GPS) + </li> + </ul> + <p> + Zunächst einmal sieht das so aus, als sei all das für die Funktionsweise des Spiels notwendig. Wichtig ist jedoch, dass sich die Betreiber ausdrücklich das Recht sichern, alle diese Daten beliebig lange zu speichern, auch wenn dies für das Spiel nicht mehr notwendig ist. + </p> + <p class="listentitel"> + In Abschnitt 3 der Datenschutzbestimmungen wird erklärt, an wen die oben genannten, gespeicherten Daten weitergegeben werden, als da wären: + </p> + <ul class="listentitel"> + <li> + Beliebige andere Unternehmen, die dabei helfen, das Spiel zu betreiben + </li> + <li> + Zusammengefasste und anonymisierte Daten zwecks Analyse und Marktforschung + </li> + <li> + Käufer und Anteilseigner an Niantic Labs, jetzt und in Zukunft + </li> + </ul> + <p> + Das alles ist weiterhin nicht unüblich. Besondere Beachtung verdient jedoch der Abschnitt 3e, der die Weitergabe von Daten an Regierungen, Polizei und — und das ist der wichtige Punkt! — private Unternehmen regeln. Zusammengefasst steht dort: + </p> + <blockquote> + <p> + „Wir arbeiten mit Regierungs- und Polizeibeamten oder + <strong> + privaten Unternehmen + </strong> + zusammen, um Gesetze einzuhalten. Wir können alle Daten von Ihnen oder Ihrem autorisierten Kind, ganz nach unserem Belieben, weitergeben, wenn wir das für nötig halten, um auf Rechtsansprüche oder Klagen Dritter zu reagieren, unsere Rechte und unser Eigentum und die Rechte und das Eigentum anderer zu schützen und um Aktivitäten zu verfolgen, die + <strong> + wir + </strong> + für illegal + <strong> + oder unethisch + </strong> + halten.“ + </p> + </blockquote> + <p> + Dieser Absatz ist derart schwammig formuliert, dass er im Prinzip alles bedeuten kann. Wie ist denn der Begriff „unethisch“ definiert? Sicherlich in keinem Gesetz, und auch nicht in diesen Datenschutzbestimmungen. Nach allgemeiner Auffassung ist zum Beispiel ein Diebstahl unethisch. In den Pokémon-Geschichten wird es als unethisch dargestellt, ein Pokémon, das zu sehr geschwächt ist, gegen einen stärkeren Gegner weiterkämpfen zu lassen. Wo stecken die Betreiber hier also eine Grenze? + </p> + <p> + Auch der Begriff „private Unternehmen“ ist hier überhaupt nicht näher erklärt. Im Wortlaut erlauben diese Bedingungen also folgendes: + </p> + <blockquote> + <p> + Wir dürfen jedes beliebige Verhalten, das uns nicht gefällt, mitsamt beliebigen persönlichen Informationen an beliebige Personen und Unternehmen weitergeben. + </p> + </blockquote> + <p> + Inwieweit die Betreiber damit im Zweifelsfall vor einem Gericht oder vor europäischen Datenschutzgesetzen durchkommen würden, ist eine andere Frage, und mit einiger Wahrscheinlichkeit werden sie von diesem allumfassenden Paragraphen auch nicht in einer so übertriebenen Form Gebrauch machen, wie sie hier beschrieben wurde. + </p> + <p class="listentitel"> + Wir möchten jedoch diese wichtige Gelegenheit nutzen, darauf aufmerksam zu machen, dass durch diese immer all-umfassendere Datensammelwut scheinbar absolut bedeutungslose Gespräche, Aktivitäten u.ä. schwerwiegende Auswirkungen haben können, wenn sie in die falschen Hände geraten: + </p> + <ul class="listentitel"> + <li> + <a href="http://www.fr-online.de/politik/usa--im-land-der-begrenzten-freundlichkeit,1472596,31367494.html"> + USA — Im Land der begrenzten Freundlichkeit + </a> + </li> + <li> + <a href="http://www.welt.de/vermischtes/article144819484/19-Jaehrige-darf-wegen-Facebook-Chats-nicht-einreisen.html"> + 19-Jährige darf wegen Facebook-Chats nicht einreisen + </a> + </li> + </ul> + <p> + Wichtig ist auch die Tatsache, dass das „Pokémon GO“-App auf technischer Ebene Zugriff auf sämtliche Daten des Handys und des Google-Accounts fordert, wenn es installiert wird! + </p> + <p> + Damit hat das App auch technisch die Möglichkeit, auch Daten, die nicht zum Spiel gehören, abzugreifen — Kontakte, Photos, Musik, Videos, und andere private Daten und Korrespondenz sind nur einige Beispiele. + </p> + <p> + Eine Möglichkeit, einen Teil dieser Probleme zu umgehen, wäre es, für „Pokémon GO“ ein separates Smartphone oder zumindest einen separaten Google-Account ohne persönliche Daten zu verwenden. Die Position — die aktuelle, aber auch die vergangene — des Spielers sowie weitere Daten werden damit aber immer noch an die Betreiberfirma und potentiell Dritte weitergegeben. + </p> + <p> + Wir empfehlen, für das Surfen im Internet, das Austauschen von Nachrichten und auch zum Spielen + <a href="https://fsfe.org/about/basics/freesoftware.de.html"> + Freie Software + </a> + zu verwenden, da hier unabhängig geprüft werden kann, ob die Programme vertrauenswürdig sind. + </p> + <p> + Ein Informations-Paket, welche freien, sichereren Alternativen es zu bei Kindern und Jugendlichen beliebten Apps und Spielen es gibt, wird unser Verein demnächst veröffentlichen. Bis dahin sind wir natürlich für Fragen von Kindern und Eltern jederzeit erreichbar! + </p> + <p class="listentitel"> + Beiträge zum Thema Pokémon GO und Datenschutz in der Presse: + </p> + <ul class="listentitel"> + <li> + <a href="http://t3n.de/news/pokemon-go-kolumne-datenschutz-privatsphaere-725778/"> + Game over für den Datenschutz: Warum die Hysterie um Pokémon Go so gefährlich ist [Kolumne] bei t3n + </a> + </li> + <li> + <a href="https://netzpolitik.org/2016/datenschutzerklaerung-von-pokemon-go-grosszuegige-erlaubnis-zur-datenweitergabe-an-staatliche-stellen/"> + Datenschutzerklärung von Pokémon GO: Großzügige Erlaubnis zur Datenweitergabe an staatliche Stellen (bei Netzpolitik) + </a> + </li> + </ul> + <p class="listentitel"> + Viele Grüße & erholsame, datenarme Sommerferien, + <br/> + das Team des Teckids e.V. + <br/> + vertreten durch den Vorstand: + </p> + <ul class="listentitel"> + <li> + Dominik George + </li> + <li> + Thorsten Glaser + </li> + <li> + Niklas Bildhauer + </li> + <li> + Klaus Suthe + </li> + <li> + Enrico Rottsieper + </li> + </ul> + </div> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/de/2016-10-03_mint-kinderbetreuung-den-herbstferien-2016.html b/content/posts/de/2016-10-03_mint-kinderbetreuung-den-herbstferien-2016.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..0807d096fc2cdcfeea21d0e00ec7c6b98d45b0e3 --- /dev/null +++ b/content/posts/de/2016-10-03_mint-kinderbetreuung-den-herbstferien-2016.html @@ -0,0 +1,51 @@ +<html> + <head> + <title>MINT-Kinderbetreuung in den Herbstferien 2016</title> + <meta name='date' content='2016-10-03' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Nachdem unsere Herbstferienfreizeit SciFun leider ausfallen musste, bieten wir aufgrund vorhandener Nachfrage eine Tagesbetreuung für Kinder und Jugendliche aus Bonn und Umgebung an. ' /> + <meta name='lang' content='de' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + Nachdem unsere Herbstferienfreizeit SciFun leider ausfallen musste, bieten wir aufgrund vorhandener Nachfrage eine Tagesbetreuung für Kinder und Jugendliche aus Bonn und Umgebung an. + </p> + <div class="shortnewshide"> + <p> + Von Montag, dem 17.10.2016 bis Freitag, dem 21.10.2016 können Kinder und Jugendliche von 8 bis 15 Jahren an unserem Tagesprogramm teilnehmen. Die Aktivitäten werden nach Zahl der Teilnehmer und Interesse täglich entschieden; auf dem Programm stehen beispielsweise: + </p> + <ul> + <li> + Robotik mit LEGO und NXC + </li> + <li> + Elektronikbasteln + </li> + <li> + Geocaching + </li> + <li> + Besuch im Deutschen Museum (Technik-Mitmach-Museum) + </li> + <li> + Besuch im Odysseum Köln, Schokoladenmuseum,… + </li> + </ul> + <p> + Die Anmeldung ist für jeden Tag einzeln möglich und muss mindestens zwei Tage vorher bei uns eingehen; je nach Programm kostet die Betreuung 10 bis 20 € pro Tag. Das Programm für die einzelnen Tage geben wir allen angemeldeten Kindern und Eltern am Tag vorher per E-Mail bekannt. + </p> + <p> + Treffpunkt ist regulär das Basecamp Young Hostel Bonn, In der Raste 1, zwischen 9 und 10 Uhr. Die Betreuung endet regulär zwischen 17 und 18 Uhr. Je nach Programm kann es davon Abweichungen geben. + </p> + <p> + <a href="https://www.teckids.org/betreuung_2016_herbst_anmeldung.htm"> + Hier geht es zur Anmeldung! + </a> + </p> + </div> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/de/2016-12-01_adventskalender-2016.html b/content/posts/de/2016-12-01_adventskalender-2016.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..26ace41e221c660e1213af560f9969b87e00e9c7 --- /dev/null +++ b/content/posts/de/2016-12-01_adventskalender-2016.html @@ -0,0 +1,23 @@ +<html> + <head> + <title>Adventskalender</title> + <meta name='date' content='2016-12-01' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content=' Klickt einfach auf den Baum! ☺ ' /> + <meta name='lang' content='de' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p class="centre-if-in-sidebar"> + <a href="https://www.teckids.org/advent"> + <img alt="Julbaum" src="/images/posts/adventskalender-2016/pic_0.gif" style="border: 0px;"/> + </a> + </p> + <p> + Klickt einfach auf den Baum! ☺ + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/de/2016-12-30_hacknfun-2016-x-mas-edition-hamburg.html b/content/posts/de/2016-12-30_hacknfun-2016-x-mas-edition-hamburg.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..f8011a7696fb4266488adb8d5e20db6b7e5d826e --- /dev/null +++ b/content/posts/de/2016-12-30_hacknfun-2016-x-mas-edition-hamburg.html @@ -0,0 +1,198 @@ +<html> + <head> + <title>Hack’n’Fun 2016 X-Mas Edition (Hamburg)</title> + <meta name='date' content='2016-12-30' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Hack’n’Fun ist eine Veranstaltung für Kinder und Jugendliche, bei denen du die Möglichkeit bekommen sollst, dich völlig frei mit vielen verschiedenen Themen aus Technik und Informatik zu beschäftigen. Vielleicht kennst du schon die FrogLabs, bei denen du von Gleichaltrigen in Workshops viel über verschiedene Themen lernen kannst. Bei Hack’n’Fun ist das etwas anders — du verbringst den Tag nicht in festen Workshops, sondern besuchst eine Veranstaltung, auf der du ganz ganz viele Sachen, die du cool findest, einfach ausprobieren kannst.' /> + <meta name='lang' content='de' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <h2> + <img alt="Hack'n Fun Flyer" class="filer_image center" src="/images/posts/hacknfun-2016-x-mas-edition-hamburg/pic_0.png" width="400"/> + </h2> + <h2 id="was-ist-hacknfun"> + Was ist Hack’n’Fun? + </h2> + <p> + Hack’n’Fun ist eine Veranstaltung für Kinder und Jugendliche, bei denen du die Möglichkeit bekommen sollst, dich völlig frei mit vielen verschiedenen Themen aus Technik und Informatik zu beschäftigen. Vielleicht kennst du schon die + <a href="https://www.teckids.org/de/neuigkeiten/2016/08/20/froglabs-2016-froscon-sankt-augustin/"> + FrogLabs + </a> + , bei denen du von Gleichaltrigen in Workshops viel über verschiedene Themen lernen kannst. Bei Hack’n’Fun ist das etwas anders — du verbringst den Tag nicht in festen Workshops, sondern besuchst eine Veranstaltung, auf der du ganz ganz viele Sachen, die du cool findest, einfach ausprobieren kannst. + </p> + <p> + Außerdem verbringen wir gemeinsame Freizeit in der tollen Stadt Hamburg und besuchen weitere technische Attraktionen — je nach Interesse planen wir im Moment eine Technikführung im Alten Elbtunnel mit der historischen Autoaufzuganlage von 1911, eine Werftführung bei der Lufthansa oder ähnliches. + </p> + <h2 id="was-ist-hacken"> + Was ist ein "Hacker"? + </h2> + <p> + Sicher hast du den Begriff "Hacker" schon einmal gehört — entweder in den Nachrichten oder in einem Film im Fernsehen. Vielleicht ist dir dabei auch aufgefallen, dass das Wort für ganz unterschiedliche Dinge benutzt wird. In den Nachrichten ist oft davon die Rede, dass "Hacker" Angriffe im Internet durchgeführt haben, Passwörter geklaut haben oder etwas anderes kriminelles getan haben. + </p> + <p> + Ursprünglich — und bei uns — bedeutet das Wort aber etwas ganz anderes. Hacker sind Leute, die sich ganz besonders intensiv mit Technik und Informatik beschäftigen. Sie benutzen nicht nur Computer, indem sie zum Beispiel Spiele darauf spielen oder Briefe schreiben, sondern sie wollen verstehen, wie die Technik funktioniert. Dabei ist alles erlaubt, was niemand anderem schadet — Hacker bauen Technik auseinander, versuchen sie zu verstehen oder sie nachzubauen. Dabei finden sie oft Dinge heraus, mit denen sie etwas ganz neues erschaffen können. + </p> + <p> + Und ganz wichtig: Hacker möchten, dass jeder von ihnen lernen kann. Was sie herausgefunden haben, möchten sie weitergeben. + </p> + <p> + Hier kannst du dir deinen Beitrag aus der Kindernachrichtensendung logo! ansehen, der dieses Jahr bei Hack’n’Fun gedreht wurde: + </p> + <p> + <iframe allowfullscreen="true" frameborder="0" src="https://www.teckids.org/media/filer_public/a2/9b/a29b7bfa-b369-40ab-a091-84e97998c67d/20161228_hacknfun_zdf_tivi_logo.webm"> + </iframe> + </p> + <h2 id="xmas-2016"> + Die X-Mas-Edition 2016 — Bericht von Niels Hradek + </h2> + <p> + Vom 27. bis zum 30.12.2016 fand, wie auch schon letztes Jahr, der Chaos Communication Congress in Hamburg statt. Passend dazu organisierte unser Verein, der es sich zur Aufgabe gemacht hat, Kindern und Jugendlichen Informatik näherzubringen, die Veranstaltung „Hack’n’Fun-X-Mas Edition“. Hierbei lernten die 53 Teilnehmer Hamburg kennen und erfuhren vor allem etwas über die verschiedenen Themen des Chaos Communication Congress. (Anm.d.Red.: Auch informationelle Selbstbestimmung gehört zu den Themen des Vereins; auf dem Congress wurde dieses Thema vielfältig behandelt.) + </p> + <p> + Die einzelnen Teilnehmer reisten entweder ab Köln, Bonn oder Münster als Gruppe mit dem Zug an oder fuhren mit dem Auto direkt zum Selbstversorgerhaus „Haus Warwisch“. Womit wir auch schon bei den Übernachtungen und der Freizeitgestaltung außerhalb Hamburgs oder des Congresses wären. Als wir ankamen, trafen wir uns im Gruppenraum und besprachen einige Regeln, die für die gemeinsame Zeit galten, wie z.B. mit fremdem Eigentum vernünftig umzugehen oder niemanden zu beleidigen. + </p> + <p> + Als nächstes legten wir Teams zum Abendessen machen, Tisch decken, Küche reinigen, Frühstück vorbereiten und Feudeln (Waschräume säubern) fest. Danach durften wir uns erstmal auf dem Gelände unseres Hauses umsehen oder etwas spielen. Anschließend teilten wir die Zimmer auf und bezogen unsere Betten in dem Siebener-, Sechser-, Achter- und den beiden Zwölferzimmern und trafen uns wieder zum Abendessen. Anschließend besprachen wir die weitere Gestaltung des Abendprogrammes. (Anm.d.Red.: Vorschläge und Abstimmung durch die Teilnehmer.) Letzendlich konnte man sich zwischen dem Spiel „Werwolf“, einem Filmabend oder dem Chillen auf dem Zimmer entscheiden. + </p> + <p> + Am nächsten Morgen fuhren wir zum Congress und drehten unter anderem mit sechs Kindern und dem ZDF einen Beitrag (Video als + <span class="file"> + <a href="/images/posts/hacknfun-2016-x-mas-edition-hamburg/pic_15.webm"> + <img alt="Icon" src="/images/posts/hacknfun-2016-x-mas-edition-hamburg/pic_1.png" style="border: 0px"/> + webm + <span class="filesize"> + (5,0 MB) + </span> + </a> + </span> + herunterladen) für die Kindernachrichtensendung „logo!“ und erkundeten den Congress, auf dem es zum Beispiel 3D-Drucker zu sehen gab. Um 16 Uhr trafen wir uns dann alle auf der Dachterrasse zum Luftdruckraketen-Workshop, bei dem wir Raketen aus Wasserflaschen bauten und diese abschossen. Den Rest des Tages verbrachten wir damit, uns weiter auf dem Congress umzusehen. Man konnte zum Beispiel eigene Spiele von Ausstellern testen, auf einem ferngesteuerten Bierkasten fahren oder sich lustig verpackte aber interessante Vorträge anhören. Bei diesen ging es zum Beispiel um die Gefahren von Vorratsdatenspeicherung, Überwachung im Internet und der Realität oder auch um Antiviren-Programme. + </p> + <p> + Am nächsten Tag durften wir uns entscheiden, ob wir mit einem extra dafür progammierten Augmented-Reality-Spiel Hamburg erkunden oder nochmal den CCC besichtigen wollten. In der Stadt besuchten wir für eineinhalb Stunden das Zollmuseum, erkundeten in Kleingruppen die Landungsbrücken und kauften uns dort Souvenirs oder Fischbrötchen. Den Abend verbrachten wir wieder im Haus Warwisch und manche Kinder machten eine Nachtwanderung. + </p> + <p> + Besonders an dem Abend war auch, dass ein paar Juniormitglieder noch einigen interessierten Kindern dabei halfen, „Jabber“ zu installieren und einzurichten. Jabber ist eine freie Software, die ähnlich funktioniert wie WhatsApp, aber bei der nicht Facebook mitliest und unfreiwillig gespeichert wird, was man schreibt. + </p> + <p> + Am vierten Tag besuchten wir ein letztes Mal den Congress und reisten schließlich um 16 Uhr mit dem Zug ab. Insgesamt war die Veranstaltung eine sehr schöne Abwechslung zum Alltag. Man konnte viel erleben und hat viel über Informatik und Technik gelernt. Besonders gut gefallen hat mir, dass so gut wie alles von Kindern für Kinder organisiert wurde. Ich kann diese Veranstaltung nur jedem weiterempfehlen und bin sehr froh mitgemacht zu haben. + </p> + <h2 id="bilder"> + Bildergalerie + </h2> + <table> + <tbody> + <tr> + <td> + <img alt="Spiel und Spaß im Gruppenhaus" class="filer_image" src="/images/posts/hacknfun-2016-x-mas-edition-hamburg/pic_2.jpg" width="200"/> + </td> + <td> + <img alt="Treffen im Gruppenhaus" class="filer_image" src="/images/posts/hacknfun-2016-x-mas-edition-hamburg/pic_3.jpg" width="200"/> + </td> + <td> + <img alt="Gemeinsammes Kochen" class="filer_image" src="/images/posts/hacknfun-2016-x-mas-edition-hamburg/pic_4.jpg" width="200"/> + </td> + </tr> + <tr> + <td> + Spiel und Spaß im Gruppenhaus + </td> + <td> + Treffen im Gruppenhaus + </td> + <td> + Gemeinsames Kochen + </td> + </tr> + <tr> + <td> + <img alt="Kinder basteeln neue Spiele" class="filer_image" src="/images/posts/hacknfun-2016-x-mas-edition-hamburg/pic_5.jpg" width="200"/> + </td> + <td> + <img alt="Pizza!" class="filer_image" src="/images/posts/hacknfun-2016-x-mas-edition-hamburg/pic_6.jpg" width="200"/> + </td> + <td> + <img alt="Koch-Team" class="filer_image" src="/images/posts/hacknfun-2016-x-mas-edition-hamburg/pic_7.jpg" width="200"/> + </td> + </tr> + <tr> + <td> + Kinder basteln neue Spiele + </td> + <td> + Pizza! + </td> + <td> + Koch-Team + </td> + </tr> + <tr> + <td> + <img alt="Gruppe in derd Speicherstadt" class="filer_image" src="/images/posts/hacknfun-2016-x-mas-edition-hamburg/pic_8.jpg" width="200"/> + </td> + <td> + <img alt="Vor dem Teekontor" class="filer_image" src="/images/posts/hacknfun-2016-x-mas-edition-hamburg/pic_9.jpg" width="200"/> + </td> + <td> + <img alt="Am Hafen" class="filer_image" src="/images/posts/hacknfun-2016-x-mas-edition-hamburg/pic_10.jpg" width="200"/> + </td> + </tr> + <tr> + <td> + Gruppe in der Speicherstadt + </td> + <td> + Vor dem Teekontor + </td> + <td> + Am Hafen + </td> + </tr> + <tr> + <td> + <img alt="Ankunft im CCH" class="filer_image" src="/images/posts/hacknfun-2016-x-mas-edition-hamburg/pic_11.jpg" width="200"/> + </td> + <td> + <img alt="Spielen auf dem Congress" class="filer_image" src="/images/posts/hacknfun-2016-x-mas-edition-hamburg/pic_12.jpg" width="200"/> + </td> + <td> + <img alt="Fahrender Bierkasten" class="filer_image" src="/images/posts/hacknfun-2016-x-mas-edition-hamburg/pic_13.jpg" width="200"/> + </td> + </tr> + <tr> + <td> + Ankunft im CCH + </td> + <td> + Spielen auf dem Congress + </td> + <td> + Fahrender Bierkasten + </td> + </tr> + <tr> + <td> + <img alt="Eventphone zeigt die Telephonanlage" class="filer_image" src="/images/posts/hacknfun-2016-x-mas-edition-hamburg/pic_14.jpg" width="200"/> + </td> + </tr> + <tr> + <td> + Eventphone zeigt die Telefonanlage + </td> + </tr> + </tbody> + </table> + <address> + Bilder 1–7: Copyright © 2016 Dominik George + <br/> + Bilder 8–11: Copyright © 2016 Jackie van der Steege + <br/> + Bilder 12–13: Copyright © 2016 Tom Teichler + <br/> + Alle Rechte vorbehalten! + </address> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/de/2017-01-12_bericht-und-logo-beitrag-hacknfun-2016-x-mas.html b/content/posts/de/2017-01-12_bericht-und-logo-beitrag-hacknfun-2016-x-mas.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..047fc436aa1ab38faef701066e0fa8f5e22ffa9a --- /dev/null +++ b/content/posts/de/2017-01-12_bericht-und-logo-beitrag-hacknfun-2016-x-mas.html @@ -0,0 +1,43 @@ +<html> + <head> + <title>Bericht und logo!-Beitrag Hack'n'Fun 2016 X-Mas</title> + <meta name='date' content='2017-01-12' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content=' Der Bericht zu Hack'n'Fun 2016 X-Mas auf dem 33c3 von unserem Juniormitglied Niels Hradek ist online! Außerdem gibt es auch dieses Jahr wieder einen Beitrag aus den logo!-Nachrichten zu sehen (MP4 / Webm).   ' /> + <meta name='lang' content='de' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <div class="wlentry"> + <p> + Der Bericht zu Hack'n'Fun 2016 X-Mas auf dem 33c3 von unserem Juniormitglied Niels Hradek + <a href="https://www.teckids.org/hacknfun_2016_xmas.htm"> + ist online + </a> + ! + </p> + <p> + Außerdem gibt es auch dieses Jahr wieder einen Beitrag aus den logo!-Nachrichten zu sehen ( + <a href="/images/posts/bericht-und-logo-beitrag-hacknfun-2016-x-mas/pic_0.mp4"> + MP4 + </a> + / + <a href="/images/posts/bericht-und-logo-beitrag-hacknfun-2016-x-mas/pic_1.webm"> + Webm + </a> + ). + </p> + </div> + <div style="clear: both;"> + </div> + <div class="wlentry"> + <div class="wltitle"> + <h2 class="wlentry" id="f51-tglaser_news"> + </h2> + </div> + </div> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/de/2017-03-12_chemnitzer-linux-tage-2017.html b/content/posts/de/2017-03-12_chemnitzer-linux-tage-2017.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..2b12a3e69e7c6c60f6cbb7818f2c473f4bb5ed8a --- /dev/null +++ b/content/posts/de/2017-03-12_chemnitzer-linux-tage-2017.html @@ -0,0 +1,37 @@ +<html> + <head> + <title>Chemnitzer Linux-Tage 2017</title> + <meta name='date' content='2017-03-12' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Auch wir waren dieses Jahr wieder fleißig auf den Chemnitzer Linux-Tagen vertreten! Unsere Juniormitglieder hatten dort viel Spaß und haben sehr viel Neues gelernt. Wir konnten sehr viele Menschen für Teckids interessieren. Auch wir Kinder haben uns natürlich auch mit anderen erwachsenen Besuchern der Chemnitzer Linux-Tage unterhalten. ' /> + <meta name='lang' content='de' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <div class="wlentry"> + <p> + Auch wir waren dieses Jahr wieder fleißig auf den Chemnitzer Linux-Tagen vertreten! Unsere Juniormitglieder hatten dort viel Spaß und haben sehr viel Neues gelernt. Wir konnten sehr viele Menschen für Teckids interessieren. Auch wir Kinder haben uns natürlich auch mit anderen erwachsenen Besuchern der Chemnitzer Linux-Tage unterhalten. + </p> + <p> + Da wir einen Gemeinschafts-Stand mit Veripeditus hatten, konnten wir auch viele neue Eindrücke von Veripeditus sammeln. Die meisten Besucher waren mit uns einer Meinung, dass Informatik an Schulen ziemlich unsinnvoll vermittelt wird. Damit meinen wir auch, dass weder freie Software genutzt wird, noch generell über Freie Software gesprochen wird. Wir waren uns daher einig, dass definitiv mehr bzw. nur freie Software benutzt und vermittelt werden sollte. + </p> + <p> + Am Samstagabend war dann das Social Event. Es gab ein großes Buffet und viele nette Personen zum quatschen. Ein paar der Kinder haben dann vor der Uni verstecken gespielt. So war für jeden etwas dabei :)! + </p> + <p> + Am Sonntag war dann der Veripeditus-Workshop von Eike, Nik und Tom. Dort haben sie den Teilnehmern geholfen, eigene Augmented Reallity-Spiele mit Veripeditus zu programmieren. Die Teilnehmer, welche vom Alter her sehr unterschiedlich waren, hatten augenscheinlich sehr viel Spaß mit dem Programmieren mit Veripeditus. Abends haben dann alle gemeinsam den Stand abgebaut. Im Großen und Ganzen war es eine sehr sehr schöne Veranstaltung :)! + </p> + </div> + <div style="clear: both;"> + </div> + <div class="wlentry"> + <div class="wltitle"> + <h2 class="wlentry" id="f53_news"> + </h2> + </div> + </div> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/de/2017-03-23_ziele-des-vereins-teckids-ev.html b/content/posts/de/2017-03-23_ziele-des-vereins-teckids-ev.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..602fea6de91810f1903e786cc337f250d8272fd0 --- /dev/null +++ b/content/posts/de/2017-03-23_ziele-des-vereins-teckids-ev.html @@ -0,0 +1,44 @@ +<html> + <head> + <title>Ziele des Vereins Teckids e.V.</title> + <meta name='date' content='2017-03-23' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Bei unserem Workday am 18. März 2017 haben wir in einem Workshop gemeinsam über die Ziele des Vereins und ihre Prioritäten beraten. Wir wollten feststellen, nach welchen gemeinsamen Ideen wir unsere Vereinsarbeit in Zukunft ausrichten und in welche Ziele wir die meisten Resourcen investieren. Die einzelnen Vereinsziele und was damit gemeint ist möchten wir heute kurz vorstellen. ' /> + <meta name='lang' content='de' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + Bei unserem Workday am 18. März 2017 haben wir in einem Workshop gemeinsam über die Ziele des Vereins und ihre Prioritäten beraten. Wir wollten feststellen, nach welchen gemeinsamen Ideen wir unsere Vereinsarbeit in Zukunft ausrichten und in welche Ziele wir die meisten Resourcen investieren. Die einzelnen Vereinsziele und was damit gemeint ist möchten wir heute kurz vorstellen. + </p> + <div class="shortnewshide"> + <h3> + 1. Bildungseinrichtungen mit freier Software und freiem Unterrichtsmaterial versorgen + </h3> + <p> + Unsere Mitglieder haben abgestimmt, dass die Verbreitung von freier Software an Schulen sowie die Verbreitung von freiem Unterrichtsmaterial zu unseren Workshopthemen oberste Priorität haben sollen. Das bedeutet für unsere Arbeit nun z.B., dass wir, auch bei der Vorbereitung von Workshops für Ferienfreizeiten und ähnlichen Aktivitäten, großen Wert auf die Wiederverwendbarkeit des Materials legen werden. Außerdem richten wir alle unsere Entwicklungen im Bereich freier Software auf Wiederverwendbarkeit aus, helfen Projekten, die freie Software für die Bildung entwickeln und tragen Empfehlungen und Erfahrungen damit an Schulen und andere heran. + </p> + <h3> + 2. Online-Plattformen zum Austausch anbieten + </h3> + <p> + Als zweite Priorität wollen wir Kindern und Jugendlichen eine Online-Plattform zum Austausch über Projekte und zur Nutzung freier Software anbieten. Hierzu gehört auch unser E-Mail- und Jabber-Dienst für Kinder und einiges mehr, das nun zu planen ist. + </p> + <h3> + 3. Freizeiten und Nachmittagstreffen + </h3> + <p> + Wie gehabt wollten wir auch weiterhin Ferien- und Wochenendfreizeiten sowie Nachmittagstreffen anbieten, bei denen sich Kinder und Jugendliche mit Informatik, Naturwissenschaften und freier Software beschäftigen. In Zukunft werden wir hierbei aber ein größeres Augenmerk auf Nachhaltigkeit legen, was Materialien und Folgeprojekte angeht (s.o.). + </p> + <h3> + 4. Aufklärung und Präsenz bei Veranstaltungen + </h3> + <p> + Alle oben genannten Ziele wollen wir bei Veranstaltungen wie Messen und Konferenzen aktiv präsentieren und für die Sichtbarkeit von freier Software in der Bildung sorgen. + </p> + </div> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/de/2017-07-03_bericht-von-den-mini-froglabs-beim-tubix-2017.html b/content/posts/de/2017-07-03_bericht-von-den-mini-froglabs-beim-tubix-2017.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..53f9f5228ab98089282828ed3ff9e6bc3209fe34 --- /dev/null +++ b/content/posts/de/2017-07-03_bericht-von-den-mini-froglabs-beim-tubix-2017.html @@ -0,0 +1,213 @@ +<html> + <head> + <title>Bericht von den Mini-FrogLabs beim TÜBIX 2017</title> + <meta name='date' content='2017-07-03' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Am 24. Juni 2017 fanden die Mini-FrogLabs beim Tübinger Linux-Tag statt. Diesmal gibt es gleich zwei Berichte von der Veranstaltung:' /> + <meta name='lang' content='de' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <h2 id="was-sind-froglabs"> + Was sind die FrogLabs? + </h2> + <ul> + <li> + Findest du Programmierung oder elektrische Schaltungen spannend? + </li> + <li> + Möchtest du von anderen Kindern und Jugendlichen Neues lernen? + </li> + </ul> + <p> + Die FrogLabs sind ein Workshop-Programm für Kinder und Jugendliche von etwa 9 bis 15 Jahren (4. bis 9. Klasse), bei dem du gemeinsam mit vielen anderen Gleichgesinnten in deinem Alter an spannenden Projekten aus den Bereichen Informatik und Technik basteln, forschen und lernen kannst. + </p> + <p> + Du verbringst ein spannendes und unterhaltsames Wochenende in einer Gruppe von Schülerinnen und Schülern, die dieselben Interessen teilen wie du. + </p> + <p> + Einen kleinen Eindruck von den letzten Mini-FrogLabs kannst du im + <a href="https://www.teckids.org/de/neuigkeiten/2014/11/04/froglabs-2014-openrheinruhr-oberhausen/"> + Bericht zu den FrogLabs auf der OpenRheinRuhr 2014 + </a> + bekommen, oder von den etwas größeren + <a href="https://www.teckids.org/de/neuigkeiten/2014/09/01/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/"> + FrogLabs auf der FrOSCon + </a> + . + </p> + <h2> + <img alt="Gruppenbild" class="filer_image" src="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-beim-tubix-2017/pic_0.jpg" width="400"/> + </h2> + <h2 id="wann-und-wo"> + Wann und wo finden die FrogLabs statt? + </h2> + <p> + Die FrogLabs finden immer zusammen mit so genannten Open Source-Konferenzen statt. Das sind Treffen, bei denen sich viele Leute über Themen wie freie Software, Programmierung, Sicherheit und vieles mehr austauschen. Die FrogLabs stammen ursprünglich von der FrOSCon, der Konferenz mit dem wohl umfangreichsten Kinder- und Jugendprogramm in Deutschland. + </p> + <p> + Dieses Mal finden die FrogLabs am + <b> + 24. Juni 2017 + </b> + auf dem + <a href="http://www.tuebix.org/"> + Tübinger Linux-Tag + </a> + (TÜBIX) an der Universität Tübingen statt. + </p> + <h2 id="workshops"> + <img alt="Stolze Präsentation eines Roboters" class="filer_image right" src="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-beim-tubix-2017/pic_1.jpg" width="250"/> + Workshops, die dich erwarten + </h2> + <p> + Die Workshops, die dich bei den FrogLabs erwarten, richten sich an alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer gleichermaßen. Egal, ob du schon viel über das Thema weißt oder sogar schon einmal bei den FrogLabs warst. Unser Ziel ist es, dass bei den Workshops jeder gleich viel Spaß haben kann und gleich viel beitragen kann. + </p> + <p> + <b> + Für alle, die schon einmal da waren: + </b> + Alle neuen und auch alten Teilnehmer bekommen die Möglichkeit, sich in verschiedenen Themen zu beschäftigen. Auch Teilnehmer, die schon öfter bei den FrogLabs waren, werden sich nicht langweilen. + </p> + <p> + Und diese Workshops erwarten dich: + </p> + <h3 id="veripeditus"> + Augmented Reality-Spiele mit Veripeditus + </h3> + <p> + In diesem Workshop lernst du, mit Veripeditus ein eigenes kleines Spiel zu entwickeln, das man draußen mit einem Smartphone spielen kann. Du denkst dir eine Spielidee aus und programmierst Items, Non-Player Characters (Gegner, Monster, usw.) und kannst dein Spiel dann direkt draußen ausprobieren. + </p> + <h3 id="arduino"> + Elektronik mit Arduino + </h3> + <p> + Mit Elektronik kann man viele kreative Sachen machen. Besonders durch programmierbare Schaltungen, die auf ihre Umwelt reagieren können, findet sich Elektronik heute überall. Im Workshop kannst du ausprobieren, was mit programmierbarer Elektronik möglich ist - zum Beispiel kannst du eine kleine elektronische Einparkhilfe, eine Blume, die sich zum Licht dreht oder vieles mehr bauen. + </p> + <h3 id="kreatives"> + Kreatives mit Bild und Ton + </h3> + <p> + Falls du lieber etwas mit weniger Programmieren, aber dennoch mit Computern und Freier Software, machen möchtest, kannst du in diesem Workshop einen kleinen Trickfilm, ein kleines Hörspiel oder ähnliches produzieren. + </p> + <h3> + Übernachtung und Rahmenprogramm + </h3> + <p> + Leider konnte die Jugendherberge Tübingen uns trotz frühzeitiger Anfrage kein Kontingent für eine Übernachtung anbieten. Deshalb finden die Mini-FrogLabs dieses Jahr nur als Workshoptag am Samstag statt. + </p> + <h2 id="kosten"> + Kosten + </h2> + <p> + Wir versuchen, die FrogLabs immer so günstig wie möglich anzubieten, damit auch wirklich jeder mitmachen kann. Leider ist die gesamte Veranstaltung für uns aber auch sehr teuer - deshalb müssen wir dafür sorgen, dass wir zumindest alles, was wir für euch ausgeben, auch wieder einnehmen. + </p> + <p> + Dieses Jahr kostet das Workshop- und Freizeitprogramm am Samstag + <b> + 15 € + </b> + . Darin ist alles enthalten, inkl. Getränken und sonstiger Verpflegung tagsüber. + </p> + <p> + Solltest du gerne an den FrogLabs teilnehmen wollen, aber Probleme mit der Finanzierung haben, schreibe uns bitte gemeinsam mit deinen Eltern eine E-Mail an + <a href="mailto:vorstand@teckids.org"> + vorstand@teckids.org + </a> + ! + </p> + <h2 id="eltern"> + Informationen für Eltern + </h2> + <h3 id="elern-anmeldung"> + Anmeldung + </h3> + <p> + Neben der Online-Anmeldung (siehe unten) benötigen alle Teilnehmer eine schriftliche Einverständniserklärung der Eltern. Einen entsprechenden Vordruck erhalten Sie nach der Anmeldung! + </p> + <h3 id="eltern-betreuung"> + Betreuung + </h3> + <p> + Die FrogLabs werden durchgehend von mehreren Aufsichtspersonen betreut. Alle Betreuerinnen und Betreuer sind für Sie durchgehend telefonisch erreichbar. Die entsprechenden Daten erhalten Sie nach der Anmeldung! + </p> + <p> + <b> + Bitte beachten Sie besonders unser + <a href="https://www.teckids.org/de/verein/padagogisches-leitbild/"> + pädagogisches Leitbild + </a> + und sprechen Sie uns bei Besonderheiten bzgl. der Betreuung Ihres Kindes vertrauensvoll an! + </b> + </p> + <h3 id="eltern-fragen"> + Fragen + </h3> + <p> + Für jegliche Fragen stehen wir per E-Mail unter + <a href="mailto:vorstand@teckids.org"> + vorstand@teckids.org + </a> + zur Verfügung! + </p> + <h2 id="ergebnisse"> + Einige Workshop-Ergebnisse + </h2> + <p> + <i> + Aufgrund von technischen Problemen dauert die Veröffentlichung der Ergebnisse noch ein paar wenige Tage! + </i> + </p> + <h2 id="bericht"> + Bericht der Tutoren Niels und Tom + </h2> + <p> + Wie bei sehr vielen Veranstaltungen war der Teckids e.V. auch beim TÜBIX in Tübingen. Gefahren sind wir mit dem Team bestehend aus Nik, Niklas, Robin, Niels und Tom. Bereits auf der Fahrt zum TÜBIX hatten wir eine sehr lustige Autofahrt. Als wir im Hotel ankamen, packten wir unsere Sachen aus und trafen uns dann mit der TÜBIX-Orga im Biergarten. Dort unterhielten wir uns über diverse Informatik Themen und hatten einen schönen Restabend. Am nächsten Morgen frühstückten wir lecker und viel im Hotel und bereiteten danach alles für unsere drei Workshops, Veripeditus, Arduino und Trickfilme, vor. + </p> + <p> + Um ca. 10:00 Uhr startete dann unsere Begrüßungsrunde mit den Kindern. Die Kinder durften sich dann alle einen Workshop aussuchen, an welchem sie teilnehmen wollen. Als sich alle entschiedene hatten, starteten wir in den einzelnen Workshops mit der theoretischen Einführung. Ab 12:45 gab es leckere, frische Pizza aus dem Ofen der TÜBIX-Orga. Um 14:45 probierten die Veripeditus-Workshopkinder dann die ersten Versionen ihrer Spiele aus, und die Trickfilmgruppe zeigte ihre ersten Filme. Nachdem fast alle ihre Spiele getestet hatten, wurden noch kleine Fehler ausgebessert. Abends gegen 18:00 Uhr kamen die Eltern der zahlreichen Kinder, um sich die Ergebnisse anzuschauen. + </p> + <p> + Selbstverständlich konnten wir nicht alle Ergebnisse präsentieren, so dass wir uns auf ein Ergebnis aus jedem Workshop beschränken mussten. Die Kinder waren zufrieden mit ihren Ergebnissen und hatten sichtlich Spaß beim Programmieren und Trickfilme machen. + </p> + <table> + <tbody> + <tr> + <td> + <img alt="Kinder beim Videoschnitt" class="filer_image" src="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-beim-tubix-2017/pic_2.jpg" width="300"/> + </td> + <td> + <img alt="Robin erklärt Arduino" class="filer_image" src="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-beim-tubix-2017/pic_3.jpg" width="300"/> + </td> + </tr> + <tr> + <td> + Kinder beim Videoschnitt + </td> + <td> + Robin erklärt Arduino + </td> + </tr> + <tr> + <td> + <img alt="Tom erklärt Veripeditus" class="filer_image" src="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-beim-tubix-2017/pic_4.jpg" width="300"/> + </td> + <td> + <img alt="Ein Team beim Spiele programmieren" class="filer_image" src="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-beim-tubix-2017/pic_5.jpg" width="300"/> + </td> + </tr> + <tr> + <td> + Tom erklärt Veripeditus + </td> + <td> + Ein Team beim Spiele programmieren + </td> + </tr> + </tbody> + </table> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/de/2017-09-04_neue-website.html b/content/posts/de/2017-09-04_neue-website.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..11df1ba4cae3506870539f7e2f9de2e4cfc86936 --- /dev/null +++ b/content/posts/de/2017-09-04_neue-website.html @@ -0,0 +1,28 @@ +<html> + <head> + <title>Neue Website</title> + <meta name='date' content='2017-09-04' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Unsere neue Website ist online. Viel Spaß ☺! ' /> + <meta name='lang' content='de' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + Nachdem das Website-Team seit März an unserer neuen Website gearbeitet hat, konnten der Teamleiter Tom Teichler (13 Jahre) sowie Jakub Vladik (ebenfalls 13 Jahre) und Nik in den letzten beiden Tagen unsere neue Website fertigstellen. + </p> + <p> + Einzelne Dinge fehlen leider noch - dies möchten wir komplett neu aufbereiten. + </p> + <p> + Wir hoffen, dass unsere neue Website allen gefällt. Wenn es Fragen oder Anregungen gibt, ist das Website-Team jederzeit unter + <strong> + pr@teckids.org + </strong> + erreichbar! + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/de/2017-09-10_edugit-freies-git_hosting-fur-schule-und-bildungsprojekte.html b/content/posts/de/2017-09-10_edugit-freies-git_hosting-fur-schule-und-bildungsprojekte.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..814db4a5621fc0a82e3274406b708b53b052a4d3 --- /dev/null +++ b/content/posts/de/2017-09-10_edugit-freies-git_hosting-fur-schule-und-bildungsprojekte.html @@ -0,0 +1,28 @@ +<html> + <head> + <title>EduGit - Freies Git-Hosting für Schule und Bildungsprojekte</title> + <meta name='date' content='2017-09-10' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Unser freier Git-Hosting-Dienst EduGit wurde soeben für die Öffentlichkeit zugänglich gemacht! Nun können Projekte, die mit Freier Software in der Bildung i nVerbindung stehen, sowie Lehrer in Unterrichtsprojekten, einen auch für Kinder und Jugendliche zugänglichen Dienst nutzen. ' /> + <meta name='lang' content='de' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + Git-Hosting-Dienste gibt es wie Sand am Meer, doch alle haben ein Problem: Ihre Nutzungsbedingungen bzw. das US-amerikanische Gesetz, unter dem die meisten dieser Dienste betrieben werden, schließen die Nutzung durch Kinder und Jugendliche unter 13 Jahren, oft sogar unter 18 Jahren, aus. Dies wollen wir mit EduGit ändern - denn EduGit und seine Nutzungsbedingungen ermöglichen es auch Minderjährigen ausdrücklich, in dem Moment, in dem sie ihren ersten Beitrag in einem Projekt einbringen möchten, auch mitmachen zu dürfen. + </p> + <p> + EduGit kann sowohl von Softwareprojekten, die im weitesten Sinne mit Bildung zu tun haben und Beiträge von jungen Nutzern und Kollaboratoren wrmöglichen wollen, als auch von allen Projekten, die Git für ihre edukative Arbeit nutzen möchten, verwendet werden. + </p> + <p> + Alle weiteren Informationen gibt es auf der + <a href="https://www.teckids.org/de/dienste-fur-schuler-und-bildungsprojekte/edugit/"> + Unerseite zu EduGit + </a> + ! + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/de/2017-09-16_veripeditus-framework-beta-test-fur-schulen.html b/content/posts/de/2017-09-16_veripeditus-framework-beta-test-fur-schulen.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..a79d8a0631c4f2f490d8fec31a83079e66c35b73 --- /dev/null +++ b/content/posts/de/2017-09-16_veripeditus-framework-beta-test-fur-schulen.html @@ -0,0 +1,37 @@ +<html> + <head> + <title>Veripeditus-Framework: Beta-Test für Schulen</title> + <meta name='date' content='2017-09-16' /> + <meta name='authors' content='Tom Teichler' /> + <meta name='summary' content='Seit heute können Schulen in Nordrhein-Westfalen das freie Augmented-Reality-Spiele-Framework Veripeditus in Form eines Projekttags testen!' /> + <meta name='lang' content='de' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + Seit heute können Schulen das freie Augmented-Reality-Spiele-Framework Veripeditus testen! + </p> + <p> + Ihr wollt Veripeditus an euer Schule haben? Dann schaut doch mal auf der + <a href="https://www.veripeditus.org/de/"> + Projekt-Website + </a> + vorbei! Dort gibt es alle wichtigen Infos, die Anmeldung zur Mailingliste und die Antwort auf die Frage "Was ist eigentlich Veripeditus?". + </p> + <p> + Veripeditus soll vor allem für Bildungszwecke verwendet werden. In der Schule könnt ihr damit schnell einfache Spiele programmieren und diese draußen ausprobieren. Ihr macht eine Klassenfahrt? Super! Programmiert einfach vorher ein kleines Spiel zusammen und erkundet damit die Stadt :)! Ihr lernt somit gleichzeitig Programmieren und andere Fächer. Baut doch kleine Rätsel ins Spiel ein. Mathematik, Biologie oder andere Themen lassen sich leicht einbauen. + </p> + <p> + Der + <a href="https://www.teckids.org"> + Teckids e.V. + </a> + bietet zur Einführung einen gemeinsamen Projekttag an. An diesem Projekttag können Lehrer und Schüler die Programmiersprache Python und Veripeditus näher kennen lernen. + </p> + <p> + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/de/2017-09-27_eigener-sache-spenden-voting-der-ing-diba.html b/content/posts/de/2017-09-27_eigener-sache-spenden-voting-der-ing-diba.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..593fd87a09890621f7aa2109d8900569b518ecc6 --- /dev/null +++ b/content/posts/de/2017-09-27_eigener-sache-spenden-voting-der-ing-diba.html @@ -0,0 +1,53 @@ +<html> + <head> + <title>In eigener Sache: Spenden-Voting der ING DiBa</title> + <meta name='date' content='2017-09-27' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Wieder einmal läuft das Spenden-Voting der ING DiBA, bei dem wir jede einzelne Stimme brauchen können. Hier geht es direkt zur Abstimmung.' /> + <meta name='lang' content='de' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + liebe Kinder und Jugendliche, + <br/> + <br/> + wie Sie wissen/ihr wisst, ist der Teckids e.V.  ein rein gemeinnütziger Verein, der sich ausschließlich durch Spenden finanziert.  Zwar nehmen wir bei unseren Veranstaltungen Teilnehmerbeiträge ein, diese liegen jedoch meistens noch unter der Kostendeckung für die entsprechende Veranstaltung, so dass jedem Kind die Teilnahem ermöglicht wird. + <br/> + <br/> + Unser Verein benötigt jedoch finanzielle Mittel für viele weitere Aspekte der Vereinsarbeit: + </p> + <ul> + <li> + Vorbereitungswochenenden mit unseren jungen Tutoren, die Veranstaltungen und Workshops vorbereiten + </li> + <li> + Betrieb unserer öffentlichen Dienste, Websites, etc. + </li> + <li> + Aufkìärungsarbeit im Bereich Datensicherheit und Freie Software + </li> + <li> + Allgemeine Bürokosten + </li> + <li> + … + </li> + </ul> + <p> + <br/> + Momentan läuft wieder das Spenden-Voting der ING DiBa. Hier hat unser Verein die Möglichkeit, für seine wichtige Rolle in der Kinder- udn Jugendarbeit und der Medienpädagogik 1000 € zu gewinnen. Alles, was wir dafür benötigen, ist Ihre Abstimmung beim Spendenvoting. Hierfür wird nur eine gültige Handynummer benötigt, durch die die einmalige Abstimmung sichergestellt wird. + <br/> + <br/> + Bitte stimmen Sie/stimmt für den Teckids e.V. ab; auch über eine Weitergabe an Freunde und Bekannte würden wir uns sehr freuen: + </p> + <p> + <a href="https://www.ing-diba.de/verein/app/club/societydetails/f2c87393-334b-479b-aba9-412c079b8439"> + Hier geht es zur Abstimmung bei DiBaDu udn Dein Verein + </a> + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/de/2017-10-18_edugit-anmeldung-mit-github-konto-testweise-aktiviert.html b/content/posts/de/2017-10-18_edugit-anmeldung-mit-github-konto-testweise-aktiviert.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..da82d3dd481ceccf367a639058b915101acd276a --- /dev/null +++ b/content/posts/de/2017-10-18_edugit-anmeldung-mit-github-konto-testweise-aktiviert.html @@ -0,0 +1,24 @@ +<html> + <head> + <title>EduGit: Anmeldung mit GitHub-Konto testweise aktiviert</title> + <meta name='date' content='2017-10-18' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Um die einmalige Kontribution zu Projekten auf EduGit zu vereinfachen, haben wir den Login mit externen Providern vorübergehend aktiviert.' /> + <meta name='lang' content='de' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + Um die einmalige Kontribution zu Projekten auf EduGit zu vereinfachen, haben wir den Login mit externen Providern vorübergehend aktiviert. + </p> + <p> + Jeder, der einen GitHub- oder GitLab.com-Account hat, kann sich nun ohne Registrierung für ein Teckids-Konto bei EduGit einloggen. Wir testen diese Möglichkeit, um Menschen, die z.B. nur kurz einen Issue öffnen möchten, ohne sich einen weiteren Account zu registrieren, den Zugang zu vereinfachn. + </p> + <p> + Selbstverständlich bleibt das Teckids-Konto der hauptsächliche Weg zur Anmeldung und für neue Benutzer ist keine Registrierung bei einer fremden Website notwendig. + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/de/2017-11-07_umzug-unserer-infrastruktur-beendet.html b/content/posts/de/2017-11-07_umzug-unserer-infrastruktur-beendet.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..727c4c57b4c2de52565806954d1d053e8d53ba88 --- /dev/null +++ b/content/posts/de/2017-11-07_umzug-unserer-infrastruktur-beendet.html @@ -0,0 +1,64 @@ +<html> + <head> + <title>Umzug unserer Infrastruktur beendet</title> + <meta name='date' content='2017-11-07' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Der im August begonnene Umzug unserer Infrastruktur zu unserem neuen Sponsor SpeedPartner ist erfolgreich beendet. Wir berichten kurz, was wir gemacht haben und was die Gründe sind.' /> + <meta name='lang' content='de' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + Der Teckids e.V. betreibt für seien Projekte und Angebote, aber auch für andere Akteure im Bereich Freie Software und Bildung, einige umfangreiche technische Dienste. Hierzu gehören: + </p> + <ul> + <li> + E-Mail- und Jabber-Dienst für die Vereinsarbeit + </li> + <li> + E-Mail- und Jabber-Dienst für Kinder und Jugendliche außerhalb des Vereins + </li> + <li> + Mailinglisten + </li> + <li> + Unsere Vereins-Website + </li> + <li> + Remotedesktop-Server zur Nutzung unserer Debian-Umgebung von überall + </li> + <li> + LTSP-Server an verschiedenen Standorten mit VPN-Anbindung + </li> + <li> + Fileserver zur Synchronisation der Home-Verzeichnisse der LTSP-Server und des Remotedesktops + </li> + <li> + EduGit-Software-Hosting-Plattform + </li> + </ul> + <p> + Nach mehreren Umzügen zu Mietservern bei verschiedenen Providern bestand unsere Infrastruktur bis August längere Zeit aus einem eigenen, dedizierten Server in Co-Location und verschiedenen Miet-VMs bei der portunity GmbH. Aufgrund der hohen Kosten und verschiedener Schwierigkeiten mit den Leistungen und dem Support machten wir uns im August auf die Suche nach einem neuen Hosting-Partner, den wir innerhalb weniger Stunden mit der SpeedPartner GmbH fanden. Dort bot man uns ein umfangreiches Co-Location-Angebot als vollständiges Sponsoring an. + </p> + <p> + Im August begann unser Umzug und durch den nun größeren Co-Location-Platz konnten wir unsere Infrastruktur um einen eigenen Switch und eine dedizierte Firewall ergänzen. Außerdem erlaubt uns unser /26er-IPv4-Subnetz, unsere Netzwerkstruktur den umfangreichen Anforderungen an Datensicherheit und Kontrollierbarkeit anzupassen. Deshalb wurden die bisher wenigen VMs mit vielen Diensten auf mehr und kleinere VMs aufgeteilt und in drei Sicherheitzbereiche unterteilt, die durch die dedizierte Firewall volsltändig getrennt sind: + </p> + <ul> + <li> + Interne Netzwerkdienste + </li> + <li> + Extern nutzbare Dienste für Vereinsmitglieder + </li> + <li> + Extern nutzbare Dienste für die Öffentlichkeit + </li> + </ul> + <p> + Vervollständigt wurde das Setup kürzlich durch eine Hardwarespende, durch die nun ein dedizierter Backupserver hinzugekommen ist. Damit ist unser Umzug final abgeschlossen. Wir bedanken uns bei der Firma SpeedPartner GmbH für das SPonsoring und den umfangreichen Service, mit dem unser Verein in unschätzbarem Unfang unterstützt wird! + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/de/2017-11-08_whatsapp-befreiungs-hackday-am-9-dezember-2017.html b/content/posts/de/2017-11-08_whatsapp-befreiungs-hackday-am-9-dezember-2017.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..4f4c220ad36704754c8e1fac91a9844547ca1dae --- /dev/null +++ b/content/posts/de/2017-11-08_whatsapp-befreiungs-hackday-am-9-dezember-2017.html @@ -0,0 +1,49 @@ +<html> + <head> + <title>WhatsApp-Befreiungs-Hackday am 9. Dezember 2017</title> + <meta name='date' content='2017-11-08' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Am 9. Dezember 2017 laden wir zu einem Hackday ein, bei dem wir an der Vereinfachung des Umstiegs von WhatsApp auf freie Dienste für Kinder und Jugendliche arbeiten.' /> + <meta name='lang' content='de' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + Der Teckids e.V. lädt am 9. Dezember 2017 zum WhatsApp-Befreiungs-Hackday ein. + </p> + <h3> + Ziel + </h3> + <p> + (Nicht nur) Kinder und Jugendliche wollen gerne freie und sichere Kommunikationsdienste nutzen. Für die meisten ist aber kein harter Schnitt mögli ch. Das Wichtigste beim Umstieg ist es, das unsichere Spyware-App, den offiziellen WhatsApp-Client, zu entfernen. Hierbei hilft ein WhatsApp-Trans port im XMPP-Netzwerk (Jabber), durch den jeder seine verbliebenen WhatsApp-Kontakte vorübergehend weiterhin erreichen kann, ohne auf den eigenen Geräten unsichere, unfreie Software zu nutzen. + </p> + <h3> + Ansatz und Hackday + </h3> + <p> + Mit TransWhat und yowsup existieren zwei Projekte, die dieses Ziel ermöglichen. An beiden sind einige Operationen notwendig: + </p> + <ul> + <li> + Aktuellen Zustand testen + </li> + <li> + Bugreports und Mergerequests durchsehen + </li> + <li> + Neue, aktuell funktionierende Version bauen + </li> + </ul> + <p> + Mit dem aktuellen WhatsApp-Protokoll funktionieren bereits die meisten Features; die wichtigste Baustelle sind Bild- und Audio-Nachrichten. Hierfür gibt es eine lose Patchsammlung, die wir hoffentlich zusammenführen können. + </p> + <p> + Damit sollte dann bis 2020 ein Parallelbetrieb möglich sein. Dann endet der Support des WhatsApp-1.6-Protokolls auf Android 2.x, den yowsup benutzt. Bis dahin haben wir entweder einen WhatsApp-2.0-Hackday gemacht oder es haben ausreichend Menschen freie, dezentrale Kommunikationsdienste. + </p> + <p> + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/de/2017-11-15_projektkoordination-skolelinux-debian-edu.html b/content/posts/de/2017-11-15_projektkoordination-skolelinux-debian-edu.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..1b4b479680cfaa0f9ee3dd4fbd547e4bed1aee96 --- /dev/null +++ b/content/posts/de/2017-11-15_projektkoordination-skolelinux-debian-edu.html @@ -0,0 +1,32 @@ +<html> + <head> + <title>Projektkoordination Skolelinux / Debian Edu</title> + <meta name='date' content='2017-11-15' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Gemeinsam mit der bisherigen Projektkoordination hat der Teckids e.V. die Vertretung des Projekts Skolelinux / Debian Edu in Deutschland übernommen.' /> + <meta name='lang' content='de' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + <img alt="Skolelinux-Logo" class="filer_image right" src="/images/posts/projektkoordination-skolelinux-debian-edu/pic_0.png" width="300"/> + Der Teckids e.V. hat gemeinsam mit der bisherigen Projektkoordination die Vertretung des Projekts Skolelinux / Debian Edu in Deutschland übernommen. + </p> + <p> + Nach vielen Jahren der Entwicklung und gemeinsamen Arbeit an Skolelinux ist es an der Zeit, frischen Wind in das Projekt zu bringen. So möchten wir nun, gemeinsam mit allen Interessierten aus der bestehenden Gemeinschaft, wieder konzentrierter an Skolelinux, den Anforderungen von Schulen und der Verbreitung und der Unterstützung in Deutschland arbeiten. Dabei übernimmt der Teckids e.V. eine Rolle als zentraler Ansprechpartner sowie juristische Person, die die Kräfte bündelt und im Bildungsumfeld sichtbar ist. + </p> + <p> + Selbstverständlich bleibt der bisherige Gemeinschaftscharakter bestehen und auch die aus der Gemeinschaft bekannten, bisherigen Gesichter bleiben erhalten. + </p> + <p> + Den offiziellen Post auf der Mailingliste des Projektes findet man + <a href="https://lists.debian.org/debian-edu-german/2017/11/msg00003.html"> + hier + </a> + . + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/de/2017-11-29_kein-adventskalender-2017.html b/content/posts/de/2017-11-29_kein-adventskalender-2017.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..4d648b2172f17aa917687d7c2c491c3e6c7884b9 --- /dev/null +++ b/content/posts/de/2017-11-29_kein-adventskalender-2017.html @@ -0,0 +1,39 @@ +<html> + <head> + <title>Kein Adventskalender 2017</title> + <meta name='date' content='2017-11-29' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Leider wird es im Jahr 2017 keinen Adventskalender geben. Wir empfehlen die Teilnahme bei einem Partnerprojekt.' /> + <meta name='lang' content='de' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + Wegen fehlender Zeit und fehlendem Personal für die Organisation wird es im Jahr 2017 leider keinen MINT-Adventskalender von Teckids geben. + </p> + <p> + Wir empfehlen allen, die an einem solchen Adventskalender interessiert sind, dieses Jahr die Teilnahme bei + <a href="http://www.krypto-im-advent.de"> + Krypto im Advent + </a> + , einem Adventskalender mit Rätseln zu den Themen Verschlüsselung und Geheimtexte. + </p> + <p> + Wir versuchen, im Jahr 2018 wieder einen Adventskalender anzubieten. Wer uns, vor allem beim Erstellen der Rätsel, helfen möchte, ist herzlich eingeladen, sich per E-Mail unter + <a href="mailto:verein@teckids.org?subject=Mithilfe%20beim%20Adventskalender%202018"> + verein@teckids.org + </a> + zu melden ☺! + </p> + <p> + Diese Ankündigung hatten wir bereits früher über unseren Newsletter verteilt. Da wir trotzdem noch viele Anfragen erhalten, bitten wir jeden, der an unseren Projekten interessiert ist, sich + <a href="//www.teckids.org/de/kleingedrucktes/newsletter/"> + zu einem unserer Newsletter anzumelden + </a> + . + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/de/2018-01-03_vortragskanon-zu-freier-software-der-bildung-2018.html b/content/posts/de/2018-01-03_vortragskanon-zu-freier-software-der-bildung-2018.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..d51aad512fca6461468370cbad5118a8249d5e4e --- /dev/null +++ b/content/posts/de/2018-01-03_vortragskanon-zu-freier-software-der-bildung-2018.html @@ -0,0 +1,50 @@ +<html> + <head> + <title>Vortragskanon zu freier Software in der Bildung 2018</title> + <meta name='date' content='2018-01-03' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Für das Jahr 2018 haben wir einen Kanon aus vorerst zwei Vorträgen vorbereitet, den wir auf möglichst vielen Konferenzen präsentieren werden. Der Kanon ist Teil des Projekts „schul-frei“.' /> + <meta name='lang' content='de' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + Gemäß + <a href="//www.teckids.org/de/verein/ziele/"> + unseren Zielen + </a> + soll das Thema „Freie Software in der Bildung“ in der Gemeinschaft stark sichtbar gemacht werden, was wir unter anderem mit unserem Gemeinschaftsstandprojekt „schul-frei“ verfolgen. Zum Gemeinschaftsstand gesellt sich nun ein kleiner Vortragskanon, mit dem wir das Thema auch in den Vortragsprogrammen sichtbar machen wollen. + </p> + <p> + Das aktuelle Programm kann imer auf der + <a href="//www.teckids.org/de/freie-software-fur-die-bildung/gemeinschaftsstand-schul-frei/"> + Seite zu „schul-frei“ + </a> + gefunden werden. + </p> + <p> + Bisher besteht der Kanon für dieses Jahr aus zwei Vorträgen: + </p> + <h3> + Too young to rock'n'roll + </h3> + <p> + Kinder nutzen Software. Doch können sie auch aktiver Teil der FOSS-Gemeinschaft sein? Welche Erfahrngen gibt es? Und was können Projekte tun, um für minderjährige Kontributoren offen zu sein? + </p> + <p> + Kinder wollen und sollen ihre Umwelt mitgestalten. Gerade im IT-Bereich wird das Einstiegsalter in der reinen Nutzung immer geringer. Natürlich gibt es auch freie Software mit einer jungen Zielgruppe, wie z.B. Software im Bildungseinsatz oder Spiele. Der Teckids e.V. ist eine Jugendorganisation rund um freie Software, die Kinder und Jugendliche zu einem aktiven Teil der Freie-Software-Gemeinschaft machen möchte. Warum junge Nutzerinnen und Nutzer auch als Kontributoren willkommen sein sollten, ist der erste Diskussionspunkt. Freie Software lebt darüberhinaus von der Community. Deshalb bemühen sich Projekte, die Hürden für en Einstieg als Kontributor möglichst niedrig zu halten. Plattformen wir GitHub vereinfachen das Einreichen von Bugs und Feature Requests und das Beisteuern von Patches. Doch ein Teil der Community, nämlich Minderjährige, haben es noch immer schwer, an für sie interessanten Projekten mitzuwirken - bspw. an edukativer Software, Spielen u.ä. Welche rechtlichen Hürden moderne Tools aufzwingen und was Projekte tun können, um auch die Jüngsten an Bord zu holen, wollen wir hier erörtern. + </p> + <h3> + Kinder, Instant Messaging und andere FOSS-Abenteuer + </h3> + <p> + Wir zeigen, welche Instant-Messaging-Dienste von Kindern und Jugendlichen genutzt werden und was diese brauchen, um stattdessen freie Alternativen zu nutzen. + </p> + <p> + Das Einstiegsalter bei der Nutzung von Smartphones, Computern und Online-Diensten wird immer geringer. Während schon Kleinkinder Lern- und Spielapps benutzen, herrscht in der Schule mittlerweile ein regelrechter Technikzwang, insbesondere bei der Nutzung von Instant Messaging. Dieser wird durch Mitschüler und Lehrkräfte, ausgeübt. Die Wahl fällt fast immer auf proprietäre und unsichere Dienste wie WhatsApp. Zusammen mit Kindern und Jugendlichen haben wir analysiert, was freie Alternativen leisten müssen, um Attraktivität bei ihnen zu erlangen, und was Projekte dafür tun können. + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/de/2018-01-06_foss-kontributionen-2017.html b/content/posts/de/2018-01-06_foss-kontributionen-2017.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..95df711cb599a5d3a523aa0ccfa8082efee5f448 --- /dev/null +++ b/content/posts/de/2018-01-06_foss-kontributionen-2017.html @@ -0,0 +1,90 @@ +<html> + <head> + <title>FOSS-Kontributionen 2017</title> + <meta name='date' content='2018-01-06' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Der Teckids e.V. hat im Jahr 2017 an einigen Freie-Software-Projekten mitgewirkt, sowohl durch Bug-Reports und Feature-Requests als auch durch Code-Kontributionen oder andere Zusammenarbeit mit den Entwicklern. Woran der Verein beteiligt war, berichten wir hier.' /> + <meta name='lang' content='de' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + Der Teckids e.V.. hat sich im Jahr 2017 umfangreich an der Mitentwicklung verschiedener Freie-Software-Projekte beteiligt. An welchen und mit welchen Ergebnissen, wollen wir hier vorstellen. Im Wesentlichen ging es um die Verbesserung der Verfügbarkeit von freier Software für die Bildung, sowohl für den EInsatz in unserem Verein als auch für die Öffentlichkeit. + </p> + <h2> + Debian + </h2> + <p> + Mitglieder des Teckids e.V., namentlich Thorsten Glaser und Dominik George, sind ebenfalls Mitglieder in verschiedenen Teams der Debian-Distribution. Insbesondere das Debian-Edu-Packaging-Team, das Software für den Bildungseinsatz in Debian betreut, und das Debian-Remote-Team, das Terminal-Server-Komponenten in Debian betreut, sind darunter. + </p> + <p> + <img alt="xrdp-Logo" class="filer_image right" src="/images/posts/foss-kontributionen-2017/pic_0.jpg" width="220"/> + Da Teckids für alle sene Benutzer eine + <a href="//www.teckids.org/de/dienste-fur-schuler-und-bildungsprojekte/remotedesktop/"> + Remote-Desktop-Umgebung + </a> + zur Verfügung stellt, so dass Kinder und Jugendliche auch zu Hause mit freier Software an ihren Projekten weiterarbeiten können, war eine der Hauptaktivitäten im Jahr 2017 die Aktualisierung und Pflege des Debian-Pakets von + <a href="https://github.com/neutrinolabs/xrdp/"> + xrdp + </a> + , einem freien RDP-Server für Linux. Hierbei wurde das veraltete Paket zunächst auf den neuesten Stand gebracht, Patches geprüft und aktualisiert sowie mit den xrdp-Entwicklern ausgetauscht. Es entstand pünktlich zur Veröffentlichung von Debian 9 (stretch) zum ersten Mal seit mehreren Jahren ein neues xrdp-Release, das auch direkt in der stabilen Debian-Version verfügbar war. Seitdem arbeitet das Team stetig an der Verbesserung und Aktualisierung des Pakets. Ebenfalls im Remote-Desktop-Kontext wurde das Paket für + <a href="https://guacamole.apache.org/"> + Guacamole + </a> + , einen webbasierten Remote-Desktop-Client, übernommen und nun gepflegt. + </p> + <p> + Desweiteren arbeiten Teckids-Mitglieder an verschiedenen anderen Paketen mit, wie z.B. das für usnere Infrastruktur kritische Heimdal-Kerberos-Paket, die freie NXT-Firmware von LEGO sowie + <a href="http://www.pygame.org"> + Pygame + </a> + . + </p> + <h2> + Movim + </h2> + <p> + <img alt="Movim-Logo" class="filer_image right" src="/images/posts/foss-kontributionen-2017/pic_1.png" width="220"/> + <a href="https://movim.eu/"> + Movim + </a> + ist ein webbasierter Jabber-Client, der neben den üblichen Chat-Funktionen auch volle Unterstützung für Microblogs und Microblog-Communities besitzt. Teckids setzt Movim seit 2017 als freies soziales Netzwerk für Kinder und Jugendliche ein und beabsichtigt, Movim als Lösung für Gruppenchats in Schulen zu etablieren. Bereits zu Beginn der Nutzung konnten wir verschiedene Bugs und Wünsche berichten sowie, gemeinsam mit dem norwegischen Skolelinux-Team, die Übersetzungen der Software auf Deutsch und Norwegisch vervollständigen. Im Rahmen des 34. Chaos Communication Congress fand dann ein Treffen mit Timothée Jaussoin, dem leitenden Movim-Entwickler, statt, bei dem wir über unsere Ideen zum Movim-Einsatz redeten sowie einen Plan entwarfen, um noch fehlende Funktionen umzusetzen. Diese Funktionen sind aus unserer Sicht für dein Einsatz im Bereich Kinder- und Jugendarbeit und in Schulen zwingend notwendig - erstens die einfaceh Verfügbarkeit von Kontaktadressen zum Berichten von Missbrauch und Stellen von Fragen und zweitens das Ausblenden von Inhalten fremder Server für neue Benutzer, um in der Standardeinstellung zunächst nicht mit der Verfügbarkeit evtl. schwieriger Inhalte zu überfordern. Beide Funktionen werden vom sehr enageierten Entwickler im Januar 2018 umgesetzt - vielen Dank dafür! + </p> + <h2> + Transwhat / Yowsup + </h2> + <p> + Im Rahmen eines Hackdays haben wir gemeinsam mit dem Entwickelr von Transwhat, Stefan Vogel, eine Bestandsaufnahme der Projekte Transwhat und Yowsup unternommen, um einen Plan für die Einsetzbarkeit als WhatsApp-Transport im Jabber-Netzwerk zu erstellen. So soll für diejenigen, die WhatsApp-Kontakte erreichen müssen, ein sanfter Übergang ermöglicht werden. + </p> + <h2> + django-ldapdb + </h2> + <p> + django-ldapdb ist eine wichtige Komponente unserer Verwaltungssoftware TIC-Desk. Leider enthielt django-ldapdb einige kritische Fehler und die Entwickler sind seit über einem halben Jahr nicht mehr erreichbar. Deshalb haben wir uns entschlossen, + <a href="https://edugit.org/nik/django-ldapdb2"> + django-ldapdb zu forken + </a> + und weiterzuentwickeln. + </p> + <h2> + Aussicht + </h2> + <p> + Wir freuen uns, im Jahr 2017 aktiver an FOSS-Projekten mitgewirkt zu haben und darauf, dies im neuen Jahr fortzusetzen. Unter anderem werden wir aber auch auf Konferenzen aktiver sein und dort das Thema Freie Software in der Bildung präsentieren. + </p> + <p> + Für alle diese Aktivitäten sind wir umfangreich auf + <a href="//www.teckids.org/de/spenden/"> + Spenden + </a> + und + <a href="//www.teckids.org/de/verein/mitgliedschaft/"> + Unterstützung + </a> + angewiesen. Wir freuen uns über jede Zuwendung, die uns dabei hilft, unsere AKtivitäten dauerhaft aufrechtzuerhalten! + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/de/2018-01-08_schulerumfrage-wie-und-warum-benutzt-ihr-soziale-netzwerke.html b/content/posts/de/2018-01-08_schulerumfrage-wie-und-warum-benutzt-ihr-soziale-netzwerke.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..7fc6f54c3b33a8451f39025ef24dbc3893b41aeb --- /dev/null +++ b/content/posts/de/2018-01-08_schulerumfrage-wie-und-warum-benutzt-ihr-soziale-netzwerke.html @@ -0,0 +1,71 @@ +<html> + <head> + <title>Schülerumfrage: Wie und warum benutzt ihr soziale Netzwerke?</title> + <meta name='date' content='2018-01-08' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Zur Vorbereitugn unseres Vortragskanons im Jahr 2018 führen wir eine Umfrage unter Schülerinnen und Schülern durch, die unsere Juniormitglieder Philipp Stahl udn Niels Hradek vorbereitet haben.' /> + <meta name='lang' content='de' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <h2> + Über die Umfrage + </h2> + <p> + Zur Vorbereitung unseres Vortragskanons im Jahr 2018 führen wir eine Umfrage unter Schülerinnen und Schülern durch, die unsere Juniormitglieder Philipp Stahl und Niels Hradek vorbereitet haben. In der Umfrage geht es um folgende Fragen: + </p> + <ul> + <li> + Welche Instant-Messaging-Dienste und sozialen Netzwerke werden benutzt? + </li> + <li> + Zu welchen Zwecken werden diese benutzt? + </li> + <li> + Durch wen wurde man auf die genutzten Dienste aufmerksam? + </li> + <li> + Kenntnis von und Meinung zu gängigen Nutzungsbedingungen + </li> + <li> + Kenntnis von und Interesse an Mitgestaltungsmöglichkeiten bei freien Alternativen + </li> + </ul> + <p> + Mit der Umfrage wollen wir einen Überblick gewinnen, wie sich soziale Netzwerke verbreiten, welche Funktionen den jungen Nutzern wichtig sind und ob generell ein Interesse daran besteht, sich zu informieren und mitzuwirken. Die Ergebnisse werden die Grundlage für die Zusammenarbeit mit Entwicklern freier Kommunikationssoftware und zum ersten Mal auf der FOSDEM im RTC-Developer-Room präsentiert. + </p> + <h2> + Durchführen der Umfrage + </h2> + <p> + Lehrkräfte und Schüler können die Umfrage in ihren Klassen durchführen, um uns zu unterstützen. Dies dauert schätzungsweise 10 bis 15 Minuten. Hier eine kurze Anleitung: + </p> + <ol> + <li> + Den Umfragebogen herunterladen und (nach Möglichkeit doppelseitig) ausdrucken und in ausreichender Anzahl kopieren. Alternativ kann bei uns per E-Mail die Zusendung eines Klassensatzes (oder eienr beliebigen Anzahl) per E-Mail an verein@teckids.org beauftragt werden. + <br/> + <span class="file"> + <a href="/images/posts/schulerumfrage-wie-und-warum-benutzt-ihr-soziale-netzwerke/pic_1.pdf"> + <img alt="Icon" src="/images/posts/schulerumfrage-wie-und-warum-benutzt-ihr-soziale-netzwerke/pic_0.png" style="border: 0px"/> + questionnaire.pdf + <span class="filesize"> + (106,7 KB) + </span> + </a> + </span> + </li> + <li> + Den Sinn der Umfrage in der Klasse erklären und die Schülerinnen und Schüler die Umfragebögen ausfüllen lassen. + </li> + <li> + Die ausgefüllten Umfragebögen entweder scannen (bitte als PDF - keine Bilddateien) und uns per E-Mail zuschicken (hierbei bitte auf die datenschutzrechtlichen Bestimmungen achten) oder uns per Post zurückschicken. + </li> + </ol> + <p> + Wir freuen uns über eine solide Umfragebasis! + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/de/2018-01-23_hacknfun-2017-x-mas-edition-leipzig.html b/content/posts/de/2018-01-23_hacknfun-2017-x-mas-edition-leipzig.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..48a908ec398d41d9701d0f6773d5bf2bd0088ab8 --- /dev/null +++ b/content/posts/de/2018-01-23_hacknfun-2017-x-mas-edition-leipzig.html @@ -0,0 +1,118 @@ +<html> + <head> + <title>Hack'n'Fun 2017 X-Mas Edition (Leipzig)</title> + <meta name='date' content='2018-01-23' /> + <meta name='authors' content='Tom Teichler' /> + <meta name='summary' content='Vom 27. bis zum 30. Dezember 2017 fand, wie auch schon letztes Jahr, der Chaos Communication Congress in Leipzig statt. Passend dazu organisierte unser Verein, der es sich zur Aufgabe gemacht hat, Kindern und Jugendlichen Informatik näherzubringen, die Veranstaltung „Hack’n’Fun X-Mas Edition“.' /> + <meta name='lang' content='de' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + Vom 27. bis zum 30. Dezember 2018 fand, wie auch schon letztes Jahr in Hamburg, der Chaos Communication Congress in Leipzig statt. Passend dazu organisierte unser Verein, der es sich zur Aufgabe gemacht hat, Kindern und Jugendlichen Informatik näherzubringen, die Veranstaltung „Hack’n’Fun X-Mas Edition“. Hierbei lernten die über 25 Teilnehmer Leipzig kennen und erfuhren vor allem etwas über die verschiedenen Themen des Chaos Communication Congress. Auch informationelle Selbstbestimmung gehört zu den Themen des Vereins; auf dem Congress wurde dieses Thema vielfältig behandelt. + </p> + <p> + Die einzelnen Teilnehmer reisten entweder ab Köln, Bonn oder Frankfurt als Gruppe mit dem Zug an oder fuhren mit dem Auto direkt zur Jugenherberge. + </p> + <p style="margin-bottom: 0cm;"> + </p> + <img alt="Gruppenfoto Hack'n'Fun 2017 X-Mas" class="filer_image center" src="/images/posts/hacknfun-2017-x-mas-edition-leipzig/pic_0.jpg" width="600"/> + <h2> + Persönlicher Bericht von Tom Teichler (13 Jahre) + </h2> + <p> + Womit wir auch schon bei den Übernachtungen und der Freizeitgestaltung außerhalb Leipzigs oder des Congresses wären. Als wir ankamen, trafen wir uns im Gruppenraum und besprachen einige Regeln, die für die gemeinsame Zeit galten, wie z.B. mit fremdem Eigentum vernünftig umzugehen oder niemanden zu beleidigen. + </p> + <p style="margin-bottom: 0.26cm;"> + <span style="font-variant: normal;"> + <span style="letter-spacing: normal;"> + <span style="font-style: normal;"> + <span style="font-weight: normal;"> + <font color="#333333"> + <font face="Helvetica Neue, Helvetica, Arial, sans-serif"> + <font size="2"> + <font style="font-size: 10pt;"> + Am ersten wirklichen Tag des Congresses fuhren wir morgens alle gemeinsam ins Congress-Center Leipzig. Wir lösten unsere Tickets ein und bekamen unsere Eintrittsbändchen. Nachdem alle ihre Tickets hatten ging es zum Treffpunkt, welchen wir vorher ausmachten. Als alles Wichtige besprochen war, durften wir in kleinen Gruppen den Congress allein erkunden. Gegen Mittag unterhielten ein paar von uns sich mit Timothée Jaussoin, dem Head-Developer von + </font> + </font> + </font> + </font> + </span> + </span> + </span> + </span> + <a href="//www.teckids.org/de/dienste-fur-schuler-und-bildungsprojekte/chat-und-soziales-netzwerk/"> + Movim + </a> + <span style="font-variant: normal;"> + <span style="letter-spacing: normal;"> + <span style="font-style: normal;"> + <span style="font-weight: normal;"> + <font color="#333333"> + <font face="Helvetica Neue, Helvetica, Arial, sans-serif"> + <font size="2"> + <font style="font-size: 10pt;"> + . Wir hatten ein sehr interessantes Gespräch mit ihm. Ein paar unserer Vorschläge hat er auch schon eingebaut. Um ca. 15 Uhr trafen wir uns das erste Mal um zu besprechen, wann wir wieder zurück zur Jugendherberge fahren. Ich schaute mich ein wenig im hinteren Teil des Congress um und fand eine Hoverboardbahn. Natürlich musste ich diese Bahn sofort ausprobieren. Auf dieser Bahn gab es jedoch nicht nur Hoverboards sondern auch andere Gefährte, welche aus Hoverboards gebaut waren. Da war zum Beispiel ein fahrender Sessel, welcher auf einem Hoverboard basierte. + </font> + </font> + </font> + </font> + </span> + </span> + </span> + </span> + </p> + <p> + <span style="font-style: italic;"> + <span style="font-variant: normal;"> + <span style="letter-spacing: normal;"> + <span style="font-style: normal;"> + <span style="font-weight: normal;"> + <font color="#333333"> + <font face="Helvetica Neue, Helvetica, Arial, sans-serif"> + <font size="2"> + <font style="font-size: 10pt;"> + Der letzte volle Tag führte uns morgens nicht zum Congress, sondern zum Panometer, da in diesem zur Zeit eine Ausstellung zum Thema „Titanic“ war. Nach der äußerst interessanten Führung durch das Panometer durften wir uns den Hauptteil des Panometers, eine 360°-Aufnahme der Titanic, genauer anschauen. Nachdem wir mit der Erkundung des Panometers fertig waren, durften wir entscheiden, ob wir zum Congress wollten oder ob wir Leipzig erkunden und ins Grassimuseum gehen wollten. Alle entschieden sich lustigerweise für den Congress, so dass die Fahrt in die Stadt bzw. zum Museum komplett ausfiel. + </font> + </font> + </font> + </font> + </span> + </span> + </span> + </span> + </span> + </p> + <p style="margin-bottom: 0.26cm;"> + <span style="font-variant: normal;"> + <span style="letter-spacing: normal;"> + <span style="font-style: normal;"> + <span style="font-weight: normal;"> + <font color="#333333"> + <font face="Helvetica Neue, Helvetica, Arial, sans-serif"> + <font size="2"> + <font style="font-size: 10pt;"> + Am Tag der Abreise blieben wir nur bis etwa 15 Uhr beim Congress. Danach fuhren wir alle gemeinsam nach Hause. + <br/> + <br/> + Mir persönlich – und, ich denke, ich kann hier auch für alle Anderen sprechen – hat es sehr gut gefallen und ich kann es nur empfehlen, einmal dabei zu sein :)! + </font> + </font> + </font> + </font> + </span> + </span> + </span> + </span> + </p> + <h2> + Kommentar von Luis Flor (15 Jahre) + </h2> + <p> + Mir hat der Congress sehr gefallen, auch die neue Location war gut. Es gab sehr viele Sachen zu sehen und spannende Vorträge. Vor allem die über künstliche Intelligenz fand ich sehr spannend. + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/de/2018-01-28_comic-zum-thema-schutzranzen.html b/content/posts/de/2018-01-28_comic-zum-thema-schutzranzen.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..d4b3d72f1039dc35413f39be232e1bf87daf591a --- /dev/null +++ b/content/posts/de/2018-01-28_comic-zum-thema-schutzranzen.html @@ -0,0 +1,34 @@ +<html> + <head> + <title>Comic zum Thema SchutzRanzen</title> + <meta name='date' content='2018-01-28' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Unser 11-jähriges Juniormitglied Tobias Breitbach hat sich in einem Comic kritisch mit dem Projekt SchutzRanzen auseinandergesetzt und damit das Thema sogar in seinem Deutschunterricht positioniert.' /> + <meta name='lang' content='de' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + Unser 11-jähriges Juniormitglied Tobias Breitbach hat sich in einem Comic kritisch mit dem Projekt + <a href="https://digitalcourage.de/blog/2018/schutzranzen-amazon-google-und-co-bekommen-daten"> + SchutzRanzen + </a> + auseinandergesetzt und damit das Thema sogar in seinem Deutschunterricht positioniert. + </p> + <p> + Tobias sagt zu seinem Comic: + </p> + <p style="margin-left: 40px;"> + <cite> + Mit diesem Comic will ich auf die Gefahren von Apps, bzw. GPS-überwachten Schulranzen aufmerksam machen. Wenn die Autofahrer nämlich nur noch auf ihr Navi gucken, um kein Schulkind umzufahren, werden dafür Erwachsene mitgenommen. Wenn die App Erfolg hat, dann gute Nacht. Ich habe im Deutschunterricht dieses Comic zu SchutzRanzen gezeichnet. + </cite> + </p> + <p> + Der Comic steht unter der Lizenz CC-BY-SA 4.0. + </p> + <img alt="SchutzRanzen-Comic" class="filer_image center" src="/images/posts/comic-zum-thema-schutzranzen/pic_0.jpg" width="600"/> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/de/2018-02-15_fosdem-besuch-und-vortrage-2018.html b/content/posts/de/2018-02-15_fosdem-besuch-und-vortrage-2018.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..9bd30c020b2665dfb7e21994a8091f03aab0fdd7 --- /dev/null +++ b/content/posts/de/2018-02-15_fosdem-besuch-und-vortrage-2018.html @@ -0,0 +1,40 @@ +<html> + <head> + <title>FOSDEM-Besuch und -Vorträge 2018</title> + <meta name='date' content='2018-02-15' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Anfang Februar 2018 haben wir im Rahmen des schulfrei-Projektes die FOSDEM besucht, um dort utner anderem zwei Vorträge zu halten. Die Hauptakteure dabei waren Niels Hradek (13 Jahre) und Philipp Stahl (14 Jahre).' /> + <meta name='lang' content='de' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + Anfang Februar 2018 besuchten wir im Rahmen des schul-frei-Projektes die FOSDEM in Brüssel, um dort unter anderem zwei Vorträge zu halten. Die Hauptakteure dabei waren Niels Hradek (13 Jahre) und Philipp Stahl (14 Jahre). Neben den Vorträgen konnten die beiden natürlich auch selber viel lernen, z.B. in anderen Vorträgen oder durch die Ausstellungen der Projekte. + </p> + <h3> + Vortrag: Kids and schools and Instant Messaging + </h3> + <p> + In diesem Vortrag haben wir die Ergebnisse unserer Schülerumfrage vorgestellt, zugeschnitten auf die Interessen der anwesenden Entwickler freier Kommunikationssoftware. + </p> + <video controls=""> + <source src="/media/filer_public/e4/93/e49338c8-fbe6-477f-8218-38155f3d3f01/education_im.webm" type="video/webm"> + Ihr Browser unterstützt dieses Videoformat nicht. + </source> + </video> + <h3> + Vortrag: Too young to rock'n'roll (and to contribute) + </h3> + <p> + Als zweiten Vortrag diskutierten wir die Problematik rechtlich fragwürdiger Nutzungsbedingungen, insbesondere von Entwicklungsplattformen, mit dem Legal-Devroom, um Aufmerksamkeit dafür zu erregen, dass Minderjährige hiermit deutlich größere Probleme haben als Erwachsene. + </p> + <video controls=""> + <source src="/media/filer_public/14/9b/149ba12f-892e-48ca-94ae-ab30e3164852/too_young_to_rock_n_roll.webm" type="video/webm"> + Ihr Browser unterstützt dieses Videoformat nicht. + </source> + </video> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/de/2018-03-13_2-platz-beim-thomas-krenn-award-2018.html b/content/posts/de/2018-03-13_2-platz-beim-thomas-krenn-award-2018.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..98c42d0c13334398abe2fc1a95bb95d35d78ebf7 --- /dev/null +++ b/content/posts/de/2018-03-13_2-platz-beim-thomas-krenn-award-2018.html @@ -0,0 +1,39 @@ +<html> + <head> + <title>2. Platz beim Thomas-Krenn-Award 2018</title> + <meta name='date' content='2018-03-13' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Der Teckids e.V. hat den zweiten Platz beim Thomas-Krenn-Award 2018 belegt und damit Serverhardware im Wert von 2000 € gewonnen. Mit dieser Hardware kann ein Teil der Infrastruktur erneuert werden.' /> + <meta name='lang' content='de' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + Der Teckids e.V. hat beim diesjährigen Thomas-Krenn-Award den zweiten Platz belegt und damit ein Preisgeld im Wert von 2000 € in Form eines Warengutscheins für den Thomas-Krenn-Shop gewonnen. Bereits im Vorfeld war geplant worden, welche Teile der Infrastruktur mit der damit anschaffbaren Hardware erneuert werden sollen. + </p> + <p> + In diesem Schritt usnerer Infrastrukturerneuerung sollen Firewall und Backupserver im Rechenzentrum ausgetauscht werden. Diese laufen zur Zeit auf sehr alter Hardware, die weder Updates für Sicherheitslücken wie Meltdown und Spectre erhält noch in sonstiger Hinsicht unterstützt wird, bis hin zu Bootproblemen mit aktuellen Linux-Kerneln. + </p> + <p> + Johanna Schink, 16 Jahre Mitwirkende im Team Freie Software sowie Tom Teichler, 13 Jahre und Juniorleiter des Administrationsteams, nahmen den Preis bei der Verleihung im Rahmen der Chemnitzer Linux-Tage in Empfang. Gemeinsam erzählten sie dem Publikum in einigen Sätzen, was der Verein mit dem Preis anfangen werde. + </p> + <p> + <img alt="Preisübergabe" class="filer_image center" src="/images/posts/2-platz-beim-thomas-krenn-award-2018/pic_0.jpg" title="Preisübergabe, Foto © Holm Sieber" width="600"/> + <span class="filer_image_info"> + <span class="title"> + Preisübergabe, Foto © Holm Sieber + </span> + </span> + </p> + <p> + Unser Verein freut sich sehr über die Unterstützung durch die Auszeichnung der + <a href="https://www.thomas-krenn.com"> + Thomas-Krenn AG + </a> + ! + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/de/2018-05-02_ergebnisse-schuelerumfrage-nutzung-sozialer-medien-2018.html b/content/posts/de/2018-05-02_ergebnisse-schuelerumfrage-nutzung-sozialer-medien-2018.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..922fb0d902a8817136e406373664fdaa1e0be87a --- /dev/null +++ b/content/posts/de/2018-05-02_ergebnisse-schuelerumfrage-nutzung-sozialer-medien-2018.html @@ -0,0 +1,109 @@ +<html> + <head> + <title>Ergebnisse Schülerumfrage „Nutzung sozialer Medien“ 2018</title> + <meta name='date' content='2018-05-02' /> + <meta name='authors' content='Tim Jonathan Valentin' /> + <meta name='summary' content='Im Frühjahr 2018 führte der Teckids e.V. eine Umfrage zum Thema „Nutzungs von sozialen Medien“ unter 574 Schülerinnen und Schülern durch. Die Umfrage wurde von Niels Hradek (13 Jahre) und Philipp Stahl (14 Jahre ) gestaltet, von vielen Kindern und Jugendlichen in ihren Schulen und Klassen durchgeführt und hauptverantwortlich von Tim Valentin (11 Jahre) ausgewertet.' /> + <meta name='lang' content='de' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + Im Frühjahr 2018 führte der Teckids e.V. eine Umfrage zum Thema „Nutzungs von sozialen Medien“ unter 574 Schülerinnen und Schülern durch. Die Umfrage wurde von Niels Hradek (13 Jahre) und Philipp Stahl (14 Jahre ) gestaltet, von vielen Kindern und Jugendlichen in ihren Schulen und Klassen durchgeführt und hauptverantwortlich von Tim Valentin (11 Jahre) ausgewertet. + </p> + <h3> + Detailierte Auswertung + </h3> + <p> + Das folgende Dokument enthält die zahlenmäßige Auswertung der Umfrage zu den einzelnen Fragen, außerdem kann der Fragebogen hier eingesehen werden. Fragen zu den Daten bzw. Anfragen nach den Rohdaten für weitergehende Auswertungen nehmen wir per E-Mail an. + </p> + <span class="file"> + <a href="/images/posts/ergebnisse-schuelerumfrage-nutzung-sozialer-medien-2018/pic_2.pdf"> + <img alt="Icon" src="/images/posts/ergebnisse-schuelerumfrage-nutzung-sozialer-medien-2018/pic_0.png" style="border: 0px"/> + Statistische Auswertung der Schülerumfrage „Nutzung sozialer Medien“ 2018 + <span class="filesize"> + (132,2 KB) + </span> + </a> + </span> + <span class="file"> + <a href="/images/posts/ergebnisse-schuelerumfrage-nutzung-sozialer-medien-2018/pic_3.pdf"> + <img alt="Icon" src="/images/posts/ergebnisse-schuelerumfrage-nutzung-sozialer-medien-2018/pic_1.png" style="border: 0px"/> + Umfragebogen Schülerumfrage „Nutzung sozialer Medien“ 2018 + <span class="filesize"> + (106,7 KB) + </span> + </a> + </span> + <h3> + Kurzbericht zu den Ergebnissen + </h3> + <p> + <em> + Anm. d. Red.: Der von Tim Valentin verfasste Bericht wurde inhaltlich kontrolliert, sprachlich zur Ehrung der jungen wissenschaftlichen Arbeit jedoch weitestgehend beibehalten. + </em> + </p> + <p> + Die Ziele dieser Umfrage waren, zu wissen welche Dienste benutzt werden, wozu Instant Messaging und soziale Netzwerke benutzt werden, ob die Nutzungsbedingungen der Dienste bekannt sind, ob es die Teilnehmer interessiert, was mit ihren Daten passiert, wer oder was sie zu diesen Diensten gebracht hat und ob sie sich dafür interessieren, die Dienste, die sie benutzen, mitzugestalten. + </p> + <p> + Die Umfrage wurde zum größten Teil in Gymnasien durchgeführt, aber auch in Realschulen und Sekundarschulen. + </p> + <p> + An der Umfrage nahmen 574 Teilnehmerinnen und Teilnehmer von Gymnasien, Realschulen und Sekundarschulen teil. Am meisten nahmen Lernende aus der 7. oder 8. Klasse (54%) an der Umfrage teil. Wenige von den Teilnehmern waren in der 4. bis 6. Klasse (24%) und wenige waren in der 9. oder 10. Klasse bzw. in der Sekundarstufe 2 (10%). + </p> + <p> + Die Umfrage ist leider wissenschaftlich gesehen nicht repräsentativ, da 86% der Teilnehmer aufs Gymnasium gehen und man deshalb die drei Schularten(Gymnasium 86%, Realschule 10% und Sekundarschule (4%) nicht direkt miteinander vergleichen kann. Jedoch führt die Betrachtung einzelner Untergruppen der Stichprobe zu identischen Ergebnissen, weshalb eine Repräsentativität der Ergebnisse realistisch angenommen werden kann. + </p> + <p> + Nach der Auswertung unserer Umfrage benutzten fast alle der Schülerinnen und Schüler WhatsApp (94%) und YouTube (91%). Aber es wurden auch häufig Instagram (57%), Musical.ly (25%) und Snapchat (56%) benutzt. Dieses Ergebnis ist ähnlich wie bei anderen Umfragen, die wir uns vorher anschauten: Trotz des mangelhaften Datenschutzes ist WhatsApp noch immer der am meisten genutzte Messenger-Dienst. + </p> + <p> + Viele benutzen Instant Messaging und soziale Netzwerke, um in Kontakt zu bleiben und um Informationen für die Schule zu erhalten. Die meisten haben die Nutzungsbedingungen nur überflogen, einem Drittel der Befragten war es nicht wichtig, diese aufmerksam zu lesen. Das ist nicht so gut, da man sich genau informieren sollte, welche persönlichen Daten von einem wie verwendet werden. Die große Mehrheit der Befragten findet es aber trotzdem schlecht, dass ihre Daten gezielt gesammelt, dann analysiert und später verkauft oder sonst wie weiterverwendet werden. + </p> + <p> + Viele Kinder wurden von Freunden oder Mitschülern dazu gebracht, diese Dienste zu nutzen. Eltern haben ebenfalls einen großen Einfluss auf die Wahl und Nutzung von sozialen Medien, die Schule scheint eher die Nutzung des in der Lerngruppe verbreitetsten Messengers zu fördern. + </p> + <p> + Wichtig ist für sie, dass sie schnell und einfach mit ihren Freunden chatten können. Es werden sehr häufig private Textnachrichten, Fotonachrichten, Sprachnachrichten, und gelegentlich Sprach- und Videoanrufe benutzt. Hingegen werden öffentliche Status-Posts und öffentlich gepostete Fotos immer seltener. + </p> + <p> + Die meisten Jugendlichen denken zuerst nach, wer den Inhalt sehen soll und ob der Inhalt im Internet stehen soll. Das ist sehr gut, denn wenn man aus Versehen etwas postet, vergisst das Internet es nie. Fast alle Befragten dachten genau nach, wen sie vorher alles fragen sollten, ob sie etwas ins Netz stellen dürfen (z.B. bei Fotos von anderen). Das ist gut; man kann nämlich haftbar gemacht werden, wenn man jemand anderen ins Netz stellt, ohne ihn vorher gefragt zu haben. + </p> + <p> + 85% der Schülerinnen und Schüler sind freiwillig in einem speziellen Gruppenchat der Klasse, einen von der Schule unterstützten Klassenchat haben ausnahmslos alle Befragten. + </p> + <p> + Mehr als die Hälfte der Befragten haben von dem Begriff Freie Software schon einmal gehört. Es ist sehr schade, dass bisher nur 10% diese Software benutzen, aber zwei Drittel würdensich wünschen, soziale Medien mitgestalten zu können. + </p> + <p> + Daraus folgt insgesamt, dass viele Kinder und Jugendliche die gewählten, meist proprietären und unsicheren, Dienste nur nutzen, weil sie keine vergleichbare freie Alternative kennen oder haben. Ihnen ist der Datenschutz sowie ihre Rechte und Mitbestimmung schon sehr wichtig, jedoch müssen die Möglichkeiten udn Alternativen besser gestaltet und an Schulen und Lernende herangetragen werden. + </p> + <h3> + Weiterführende Links zu ähnlichen Erhebungen + </h3> + <p> + <a href="https://twitter.com/StudioImNetz/status/978971467001065474"> + SIN - Studie im Netz: Welche #Apps und #SocialMedia-Tools nutzen #Jugendliche regelmäßig? + </a> + </p> + <p> + <a href="https://www.hs-duesseldorf.de/hochschule/verwaltung/kommunikation/Documents/Auswertung_SoMUmfrage.pdf"> + Online-Befragung der Studierenden der HS Düsseldorf + </a> + </p> + <p> + <a href="https://www.dak.de/dak/download/dak-studie-social-media-nutzung-1968596.pdf"> + Studie der DAK-Forschung an 12- bis 17-jährigen Schülerinnen und Schülern + </a> + </p> + <p> + <a href="http://www.br-online.de/jugend/izi/deutsch/Grundddaten_Jugend_Medien.pdf"> + Grunddaten Jugend und Medien 2018, Internationales Zentralinstitut für das Jugend- und Bildungsfernsehen + </a> + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/de/2018-08-31_froglabs-2018-froscon.html b/content/posts/de/2018-08-31_froglabs-2018-froscon.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..30df5101a61a8508985e0bbbf34b67faeaf539d3 --- /dev/null +++ b/content/posts/de/2018-08-31_froglabs-2018-froscon.html @@ -0,0 +1,80 @@ +<html> + <head> + <title>Die FrogLabs auf der FrOSCon 2018</title> + <meta name='date' content='2018-08-31' /> + <meta name='authors' content='Anna Weichelt' /> + <meta name='summary' content='Die FrogLabs auf der FrOSCon fanden auch 2018 wieder statt, diesmal erstmalig mit Rahmenprogramm und Übernachtung auf dem Jugendzeltplatz Bonn.' /> + <meta name='lang' content='de' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + <em> + Anm.d.Red.: Dieser Bericht wurde von einer Teilnehmerin verfasst, die zukünftig im PR-Team aktiv sein wird. + </em> + </p> + <h3> + Allgemein + </h3> + <p> + Zum zehnten Mal fanden die FrogLabs nun statt. Auch dieses Jahr hatten wir eine beeindruckende Teilnehmerzahl: Waren es im Jahr 2013 nur 29 Teilnehmer und 2015 68 Teilnehmer, so sind es dieses Jahr 93 motivierte Teilnehmer gewesen, davon 21 technikbegeisterte Mädchen. + <img alt="DSC00575.jpg" class="filer_image right" height="200" src="/images/posts/froglabs-2018-froscon/pic_0.jpg"/> + </p> + <p> + Vom 24. bis zum 26. August haben die Kinder im Rahmen der FrOSCon viel im Umgang mit Computern gelernt, herausgefunden, was Freie Software ist und neue Freundschaften geschlossen. Die vier Workshop-Teams haben erstaunliches geleistet: Bei der Abschlusspräsentation konnten Eltern, Kinder und Teams beeindruckende Ergebnisse bestaunen. + </p> + <h3> + Die Workshops + </h3> + <p> + Die vier vielfältigen, von Kindern und Jugendlichen gehaltenen, Workshops waren allesamt sehr interessant, weshalb es vielen Teilnehmenden schwergefallen ist sich schließlich für zwei zu entscheiden. Samstag und Sonntag konnte man jeweils einen Workshop besuchen. + </p> + <h4> + Workshop Kreatives + </h4> + <p> + <img alt="DSC00604.jpg" class="filer_image left" height="200" src="/images/posts/froglabs-2018-froscon/pic_1.jpg"/> + Mit dem Mikrofon, der Kamera und Co. lernten die Kinder, wie man Stop-Motion-Filme dreht oder wie man ein eigenes Hörbuch erstellt. In Gruppen von zwei bis fünf Kindern kamen sie auf die verschiedensten kreativen Ideen und erschufen mit diesen lustige Handlungen. Wahrend diejenigen, die ein Hörbuch erstellten, mit dem Programm Audacity arbeiteten, haben die Regisseure der Filme mit Lego Landschaften erbaut, Fotos der einzelnen Szenen gemacht und später mit OpenShot zusammengeschnitten. + </p> + <h4> + Workshop Robotik + </h4> + <p> + <img alt="DSC00661.jpg" class="filer_image right" height="200" src="/images/posts/froglabs-2018-froscon/pic_2.jpg"/> + Aus einzelnen Teilen konnten die Teilnehmer coole Legoroboter bauen und dabei ihrer Kreativität freien Lauf lassen. Auch das programmieren mit der Programmiersprache NXC ging ganz leicht: So war nach kurzer Zeit ein einfaches Programm geschrieben, mit dem der Roboter einfach ein Stück vorwärts fuhr. Mit den Erfahrungen, die sie an dem Tag sammelten, konnten sie auch etwas komplexere Programme schreiben. + </p> + <h4> + Workshop Spielprogrammierung + </h4> + <p> + <img alt="DSC00510.jpg" class="filer_image left" height="200" src="/images/posts/froglabs-2018-froscon/pic_3.jpg"/> + Bei diesem Workshop haben die Kinder mit Python und Veripeditus eigene Augmented-Reality Spiele programmiert. Diese Spiele kann man mit dem Smartphone draußen spielen, etwa wie Pokémon GO. Die Sprache war leicht zu verstehen, weshalb auch die Jüngsten schnell Erfolge verzeichnen konnten. + </p> + <h4> + Workshop Elektronik + </h4> + <p> + <img alt="DSC00544.jpg" class="filer_image right" height="200" src="/images/posts/froglabs-2018-froscon/pic_4.jpg"/> + Mit Arduinos und anderen kleinen Bauteilen sind die Kinder in diesem Workshop in die Welt des Stromes abgetaucht. Von einfachen Schaltungen, die eine LED zum leuchten brachten, bis zu Diskolichtern, waren den Kindern in Sachen Kreativität keine Grenzen gesetzt. Der Einstieg in die Welt der Elektronik und der Programmierung war somit ganz einfach. + </p> + <h3> + Freizeit während der Veranstaltung + </h3> + <p> + <img alt="DSC00464.jpg" class="filer_image left" height="200" src="/images/posts/froglabs-2018-froscon/pic_5.jpg"/> + Auch die Freizeit der Kinder kam nicht zu kurz. Am Freitag konnten sie sich kennenlernen, miteinander spielen, zusammen etwas essen und den Abend bei einem gemütlichen Lagerfeuer gemeinsam ausklingen lassen. Die Tutoren haben fleißig beim Essen machen geholfen. Während den Pausen, die während der Workshops stattfanden, konnten sich die Kinder auf der FrOSCon umschauen. Dabei haben sie interessante Gespräche mit den Ausstellern geführt, alte Spiele ausprobieren können und viel über freie Software gelernt. Auch haben viele Kinder die Hüpfburg und das Bällebad im Innenhof getestet. + </p> + <h3> + Abschlusspräsentation + </h3> + <p> + Bei der Abschlusspräsentation konnten wie viele bemerkenswerte Ergebnisse bestaunen: Coole Roboter, lustige Spiele, tolle Filme und interessante Schaltungen, alles von den Kindern erbaut, programmiert, geschnitten und vertont. Der Vortrag wurde hauptsächlich von Kindern gehalten, die sich gut in ihrem Gebiet auskannten und ihrem Publikum viele Informationen lieferten. Die äußerst begeisterten Eltern nahmen ihre müden, aber dennoch glücklichen, Kinder nach der Präsentation wieder in ihre Obhut. + </p> + <p> + <img alt="DSC00554.jpg" class="filer_image" src="/images/posts/froglabs-2018-froscon/pic_6.jpg"/> + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/de/2018-09-16_fahrt-zur-makerfaire-2018.html b/content/posts/de/2018-09-16_fahrt-zur-makerfaire-2018.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..548d9e1ad8088c7c22341c7670cf0ac3e17c5785 --- /dev/null +++ b/content/posts/de/2018-09-16_fahrt-zur-makerfaire-2018.html @@ -0,0 +1,33 @@ +<html> + <head> + <title>Fahrt zur Makerfaire 2018</title> + <meta name='date' content='2018-09-16' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Auch dieses Jahr sind wir wieder mit einer Jugendgruppe zur Makerfaire in Hannover gefahren. Unser zukünftiges Juniormitglied Anna Weichelt berichet.' /> + <meta name='lang' content='de' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + <em> + Anm. d. Red.: Der folgende Bericht wurde von unserem zukünftigen Juniormitglied Anna verfasst. + </em> + </p> + <p> + Vom 15. September bis zum 16. September waren wir auf der Makerfaire in Hannover. Am Morgen des ersten Tages trafen wir uns in einer kleineren Gruppe in Bonn am Bahnhof. Von dort aus fuhren wir nach Köln um dort den Rest der Gruppe zu treffen. Mit dem ICE fuhren wir nach Hannover. In den drei Stunden Fahrzeit haben wir gelesen, gespielt und gelacht. + </p> + <p> + <img alt="Metallkonstruktion" class="filer_image right" src="/images/posts/fahrt-zur-makerfaire-2018/pic_0.jpg" width="300"/> + Nach der äußerst amüsanten Zugfahrt sind wir voller Vorfreude zum Kongresszentrum Hannover gegangen. Als wir unsere Eintrittsbänder bekommen hatten, durften wir uns in Dreiergruppen frei auf der Makerfaire bewegen. Die "Maker" waren alle sehr freundlich und haben uns mit viel Geduld die Funktionsweise der Dinge, die sie ausstellten, erklärt und unsere Fragen beantwortet. Nach einem anstrengenden aber interessanten Tag haben wir abends in der Jugendherbergeviel zusammen gemacht und die anderen besser kennengelernt. + </p> + <p> + Nach einer erholsamen Nacht sind wir von der Jugendherberge zum Kongresszentrum "gewandert". Wir haben vielen interessanten und lustigen Geschichten über örtliche Flüsse und Brücken gelauscht. Bei dieser "Wanderung" haben wir ein paar Ecken Hannovers kennengelernt: Von dem Stadion Hannovers bis zu kleineren Wäldern am Wegesrand. + </p> + <p> + Auch am zweiten Tag der Ausstellung gab es noch viele eindrucksvolle Dinge zu sehen. Besonders beeindruckend waren die Rostskulpturen, die aus alten Autoteilen konstruiert wurden. Die Zeit verging wie im Flug und wir hatten nach dem zweiten Tag immer noch nicht alles gesehen, was es zu entdecken gab. Auch auf der Rückreise verging die Zeit sehr schnell. Als wir dann zu Hause ankamen, war ich sehr müde, aber glücklich, ein so tolles Wochenende miterlebt zu haben. Die Gruppenreise kann ich daher nur empfehlen und würde mich freuen, im nächsten Jahr noch einmal mitfahren zu dürfen. + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/de/2018-09-26_kein-herbstferienangebot-2018.html b/content/posts/de/2018-09-26_kein-herbstferienangebot-2018.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..a4fcc9c56e3bcf3ceac28db9b57a8eb71511c6a5 --- /dev/null +++ b/content/posts/de/2018-09-26_kein-herbstferienangebot-2018.html @@ -0,0 +1,18 @@ +<html> + <head> + <title>Kein Herbstferienangebot 2018</title> + <meta name='date' content='2018-09-26' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Dieses Jahr wird es leider kein Herbstferienprogramm für Kinder und Jugendliche geben, da nicht ausreichend Tutorinnen und Tutoren zur Verfügung stehen.' /> + <meta name='lang' content='de' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + Leider wird es dieses Jahr kein Herbstferienangebot für Kinder und Jugendliche geben, da in der Ferienzeit zu wenig Tutorinnen und Tutoren zur Verfügung stehen. + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/de/2018-11-14_realschule-boltenheide-ist-erste-freie-software-pilotschule.html b/content/posts/de/2018-11-14_realschule-boltenheide-ist-erste-freie-software-pilotschule.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..0229d227f7b73cf0f04f2a29727d29d39d36c30c --- /dev/null +++ b/content/posts/de/2018-11-14_realschule-boltenheide-ist-erste-freie-software-pilotschule.html @@ -0,0 +1,50 @@ +<html> + <head> + <title>Realschule Boltenheide ist erste Freie-Software-Pilotschule</title> + <meta name='date' content='2018-11-14' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Mit einer Einführungswoche für Lehrkräfte und Lernende hat die Realschule Boltenheide in Wuppertal die erste Phase ihres Umstiegs auf freie Software in allen Bereichen der Schule abgeschlossen. Zu dieser Phase gehörte unter anderem die Einrichtung von Skolelinux (Debian Edu) im pädagogischen Netzwerk.' /> + <meta name='lang' content='de' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + Ende September begannen die Gespräche zwischen dem Teckids e.V. und der Schulleitung der + <a href="http://www.boltenheide.de"> + Realschule Boltenheide + </a> + in Wuppertal, mit einer Einführungswoche wurde die erste Phase des Projektes nun abgeschlossen: Die staatlich anerkannte Realschule in privater Trägerschaft ist die erste Partnerschule im Programm „ + <a href="https://www.schul-frei.org"> + schul-frei + </a> + - Lernen in digitaler Freiheit“ und damit „Pilotschule Freie Software“. + </p> + <p> + <img alt="Skolelinux im Computerraum" class="filer_image right" src="/images/posts/realschule-boltenheide-ist-erste-freie-software-pilotschule/pic_0.jpg" width="300"/> + In einem Rahmenvertrag, der die gemeinsamen Ziele definiert und die Unterstützung durch den Teckids e.V. als Verein für digitale Freiheit in der Bildung in technischen und organisatorischen Fragen enthält, wurde die Kooperation beschlossen, die als ersten Schritt die Installation von + <a href="https://www.skolelinux.de"> + Skolelinux + </a> + (Debian Edu) im pädagogischen Netzwerk vorsah. Hierbei wurde der bestehende Computerraum der Schule auf die freie Schulnetzwerklösung umgestellt und außerdem ein daran angeschlossenes „Lernbüro“ (Selbstlernzentrum) mit Arbeitsplätzen zur freien Unterrichtsverwendung durch die Schülerinnen und Schüler neu eingerichtet. Die Schule vertritt die Überzeugung, dass Lernwerkzeuge grundsätzlich frei zugänglich und verwendbar sein sollten und Lernende im Unterricht davor geschützt werden sollen, den ihre Privatsphäre stark einschränkenden Nutzungsbedingungen sowie den Kundenbindungsbestrebungen großer Softwarekonzerne zustimmen zu müssen. Gleichzeitig profitiert die Schule in den nun stark gesenkten Ausbau- und Wartungskosten ihres pädagogischen Netzwerks, das durch die Architektur der Schulnetzwerklösung Skolelinux und die ausgewählte Serverhardware nun auf mindestens 200 Arbeitsplätze erweitert werden kann. + </p> + <p> + <img alt="Einführungsstunde und Informatik-Biber" class="filer_image left" src="/images/posts/realschule-boltenheide-ist-erste-freie-software-pilotschule/pic_1.jpg" width="400"/> + Zum Abschluss dieser ersten Phase wurde das neue System an die Schulgemeinschaft übergeben. Hierbei wurde die + <a href="https://www.informatik-biber.de"> + Informatik-Biber + </a> + -Woche genutzt, um jeder Klasse das neue System zu zeigen und die nun personalisierten Benutzerzugänge auszuhändigen. Hierbei wurde auch die Gelegenheit genutzt, den Umgang mit den personalisierten Zugängen sowie Datenschutzthemen mit allen Lernenden kurz anzusprechen. Im Anschluss nahmen die Klassen jeweils am Informatik-Biber-Wettbewerb teil. So fiel auch der Startschuss für eine Neubetrachtung der Themen Digitalisierung und Informatik an der Schule, bei denen unser Verein das Kollegium zukünftig weiterhin unterstützen wird. So soll nicht nur die Nutzung digitaler Medien verstärkt in den durch die Montessori-Pädagogik geprägten Unterrichtsbereichen Einzug erhalten, sondern auch Informatikunterricht ab der Erprobugsstufe in das Unterrichtsprogramm aufgenommen werden. Während der Informatikunterricht digitale Kompetenzen, einschließlich algorithmischen Denkens und der Programmierung, vermitteln soll, soll fächerübergreifend auch das Methodentraining um die Nutzung digitaler Werkzeuge ergänzt werden. + </p> + <p> + Als nächste Ausbaustufen, bei denen der Teckids e.V. die Schule mit Skolelinux und anderen freien Komponenten unterstützen wird, hat sich das Kollegium der Schule, das Skolelinux und den Themenkreis Freie Software im Rahmen einer Lehrerkonferenz kennenlernte, für die Ausstattung der Klassenräume mit Computerarbeitsplätzen und Smartboards sowie den Ausbau des Schul-WLANs zur Unterrichtsnutzung mit mobilen Endgeräten ausgesprochen. Gleichzeitig dient die Installation dem Debian-Edu-Projekt als erste produktiv genutzte Installation der im nächsten Jahr erscheinenden Version 10 (Debian buster), um gemeinsam mit den Lehrenden und Lernenden letzte Verbesserungen an der Softwarelösung vorzunehmen. + </p> + <p> + <em> + Die Realschule Boltenheide liegt in einem großen, der Schule gehörenden Waldgebiet in Wuppertal-Vohwinkel und hat sich zum Ziel gesetzt, Schülerinnen und Schüler aller Kulturen gemeinsam und inklusiv, mit Fokus auf Selbstständigkeit und Verantwortung, zu unterrichten. Skolelinux, auch bekannt als Debian Edu, ist eine auf Debian GNU/Linux basierende Softwarelösung für Schulnetzwerke, die neben dem Serverbetrieb auch einen umfangreichen Desktop mit Lernsoftware, Büroprogrammen uvm. bietet. Das Projekt Skolelinux wird in Deutschland vom Teckids e.V., dem Verein für digitale Freiheit mit Jugend und Bildung, vertreten. + </em> + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/de/2019-01-09_hacknfun-x-mas-edition-2018-leipzig.html b/content/posts/de/2019-01-09_hacknfun-x-mas-edition-2018-leipzig.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..929499cd3810032a03d4a740ee0b67a042b2234a --- /dev/null +++ b/content/posts/de/2019-01-09_hacknfun-x-mas-edition-2018-leipzig.html @@ -0,0 +1,54 @@ +<html> + <head> + <title>Hack'n'Fun X-Mas Edition 2018 in Leipzig</title> + <meta name='date' content='2019-01-09' /> + <meta name='authors' content='Anna Weichelt' /> + <meta name='summary' content='Vom 27. bis zum 30. Dezember 2018 fand, wie auch schon letztes Jahr in Leipzig, der Chaos Communication Congress statt. Passend dazu organisierte unser Verein, der es sich zur Aufgabe gemacht hat, Kindern und Jugendlichen Informatik näherzubringen, die Veranstaltung „Hack’n’Fun X-Mas Edition“. Hierbei lernten die 14 Teilnehmenden Leipzig kennen und erfuhren vor allem etwas über die verschiedenen Themen des Chaos Communication Congress. Auch informationelle Selbstbestimmung gehört zu den Themen des Vereins; auf dem Congress wurde dieses Thema vielfältig behandelt. Die einzelnen Teilnehmenden reisten entweder ab Köln oder Bonn als Gruppe mit dem Zug an oder fuhren mit dem Auto direkt zum Hostel.' /> + <meta name='lang' content='de' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + <em> + Anmerkung: Teile des nachfolgenden Berichtes stammen von Niklas Horn und Lukas Weichelt, zwei unserer Juniormitglieder. + </em> + </p> + <p> + Vom 27. bis zum 30. Dezember 2018 fand, wie auch schon letztes Jahr in Leipzig, der Chaos Communication Congress statt. Passend dazu organisierte unser Verein, der es sich zur Aufgabe gemacht hat, Kindern und Jugendlichen Informatik näherzubringen, die Veranstaltung „Hack’n’Fun X-Mas Edition“. Hierbei lernten die 14 Teilnehmenden Leipzig kennen und erfuhren vor allem etwas über die verschiedenen Themen des Chaos Communication Congress. Auch informationelle Selbstbestimmung gehört zu den Themen des Vereins; auf dem Congress wurde dieses Thema vielfältig behandelt. + </p> + <p> + Die einzelnen Teilnehmenden reisten entweder ab Köln oder Bonn als Gruppe mit dem Zug an oder fuhren mit dem Auto direkt zum Hostel. + </p> + <img alt="© Dominik George 2018" class="filer_image center" src="/images/posts/hacknfun-x-mas-edition-2018-leipzig/pic_0.jpg" title="© Dominik George 2018"/> + <span class="filer_image_info"> + <span class="title"> + © Dominik George 2018 + </span> + </span> + <p> + Auch dieses Jahr fuhren wir mit einer Jugendgruppe zum 35. Chaos Communication Congress (35c3) in Leipzig. Er fand dieses Jahr unter dem Slogan ‚Refreshing Memories‘ statt. + </p> + <p> + Um 9:15 Uhr sind wir am Donnerstagmorgen mit einem IC in Köln losgefahren. Nach ca. drei Stunden gab es ein Problem und wir mussten warten, bis es weiterging. Nach weiteren drei Stunden kamen wir dann in Leipzig an, wo wir ins Hostel gingen. Durch die Verspätung konnten wir am diesem Abend nicht mehr viele Dinge tun. + </p> + <p> + Am Freitag fuhren wir alle zum 35c3. Die Gruppen wurden ebenfalls schnell eingeteilt und kurz darauf liefen die Dreiergruppen über die Veranstaltung. Auf dem Kongress selbst gab es viel zu sehen, zum Beispiel Roboter, interessante Maschienen und allerlei technische Dinge. + <img alt="©Vladislav Kuklya 2018" class="filer_image right" height="320" src="/images/posts/hacknfun-x-mas-edition-2018-leipzig/pic_1.jpg"/> + Immer wenn wir eine Frage hatten, wurden sie uns von den Menschen dort erklärt. Hier und da könnte man auch sogenannte ‚Hacks‘ sehen, das sind Dinge, die zweckentfremdet wurden und so ein neues Gesamtkonstrukt, wie zum Beispiel eine Rohrpost, ergaben. Ebenfalls gab es viele Stände, an denen man sich über Datensicherheit und freie Software informieren konnte. Einige Kinder waren auch in ein paar Vorträgen, in denen es zum Beispiel um Mobilfunknetze und wie sie gestört werden, ging. + </p> + <p> + Um 19 Uhr kehrten wir zurück ins Hostel und haben etwas gegessen. Ab 20 Uhr durften wir uns dann frei beschäftigen. + </p> + <p> + Am Samstag fuhren wir wieder um 11:30 Uhr los, kehrten aber schon früher zurück, da wir noch ins Stasi-Museum in der + <img alt="© Tom Teichler 2018" class="filer_image left" height="320" src="/images/posts/hacknfun-x-mas-edition-2018-leipzig/pic_2.jpg"/> + ‚Runden Ecke‘ gegangen sind. Hier ging es vor allem um die Praktiken des Ministeriums für Staatssicherheit (Stasi/MfS), wie zum Beispiel die Überwachung der Bürger. Nachdem wir uns ausgiebig mit der Ausstellung beschäftigt hatten, konnten wir entweder Leipzig erkunden oder ins Hostel gehen. + </p> + <p> + Am Sonntag mussten wir morgens alle Sachen zusammenpacken. Dann durfte man sich zwischen verschiedenen Aktivitäten eine aussuchen. Zur Auswahl standen Geocaching, zum Kongress gehen oder zum Panometer fahren. Im Panometer gab es eine Ausstellung zum Thema Schiffsbau und ein riesiges Unterwasserpanoramabild. Beim Geocachen konnte man die Stadt Leipzig noch weiter erkunden, währen die anderen auf dem Kongress sich noch Vorträge angehört haben und noch andere Dinge entdeckt haben, die sie vorher noch nicht gesehen hatten. Um 14:30 Uhr haben wir uns alle auf der 35c3 getroffen und sind anschließend zurück gefahren. + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/de/2019-03-04_dienstausfall-vom-2-bis-4-maerz.html b/content/posts/de/2019-03-04_dienstausfall-vom-2-bis-4-maerz.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..f7d9222de026d64c2ced424b388ab748e27ac175 --- /dev/null +++ b/content/posts/de/2019-03-04_dienstausfall-vom-2-bis-4-maerz.html @@ -0,0 +1,24 @@ +<html> + <head> + <title>Dienstausfall vom 2. bis 4. März</title> + <meta name='date' content='2019-03-04' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Leider gab es einen etwas zweieinhalb Tage anhaltenden Dienstausfall in den letzten Tagen. Ein Hardwareproblem sowie „zu enge“ Sicherheitsregeln waren die Ursache ;).' /> + <meta name='lang' content='de' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + In den ersten Märztagen, am Karnevalswochenende, kam es leider zu einem längeren Ausfall unserer Dienste. Am Samstagmorgen wurde unsere zentrale Infrastruktur aus noch unklaren Gründen neugestartet. Zu diesem Zeitpunkt waren alle Systemadministratoren verreist und hatten keinen Zugriff auf die offline abgelegten Schlüssel für die Entschlüsselung der Nutzerdaten. + </p> + <p> + Wir werden in der Folge unsere Notfallpläen überarbeiten und, neben der Sicherheit aller Daten, auch das Passwortkonzept überarbeiten, um auch in Feriensituationen schnell eingreifen zu können. + </p> + <p> + WIr entschuldigen uns für entstandene Unannehmlichkeiten. Unseren Erkenntnissen nach bestand zu keinem Zeitpunkt eine unmittelbare Gefahr für die Bevölkerung und die Umgebung. + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/de/2019-05-07_chemnitzer-linuxtage-2019.html b/content/posts/de/2019-05-07_chemnitzer-linuxtage-2019.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..3df8bc996f0abc96fb7fa6b8a648fbce8cff31c4 --- /dev/null +++ b/content/posts/de/2019-05-07_chemnitzer-linuxtage-2019.html @@ -0,0 +1,21 @@ +<html> + <head> + <title>Chemnitzer Linuxtage 2019</title> + <meta name='date' content='2019-05-07' /> + <meta name='authors' content='Anna Weichelt' /> + <meta name='summary' content=' In der Zeit vom 16. bis zum 17. März war ein Team des Teckids e. V. bei den Chemnitzer Linuxtagen. Dort betreuten wir den schul-frei Stand, haben einen Vortrag über freie Software an Schulen gehalten und hatten einen Workshop für Kinder zum Thema Spieleprogrammierung mit Python.  ' /> + <meta name='lang' content='de' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + In der Zeit vom 16. und 17. März war ein vierköpfiges Team des Teckids e.V., wie schon letztes Jahr, bei den Chemnitzer Linuxtagen. Dort betreuten wir den schul-frei-Stand, bei dem wir hauptsächlich DebianEdu und BiscuIT präsentierten. + </p> + <p> + Samstag fuhren sie zur Universität, in der die Linuxtage veranstaltet wurden. Am Stand führten sie viele interessante Gespräche mit den Besuchern. Zwei Teammitglieder besuchten einen Vortrag über Micropython, welches wir auch bei Workshops benutzen, dessen verschiedenen Hardwaremöglichkeiten und Programmierungen. Außerdem waren sie in einem Vortrag über Bash, eine freie Unix-Shell, in dem sie lernten wie Pipes, Spitzklammern und Skripts funktionieren. Später an diesem Abend besuchten sie noch das Social-Event, bei dem sie sich mit den anderen Ausstellern und den Organisatoren der Veranstaltung austauschen konnten. Sonntagmorgens wurde unser Spieleprogrammierungsworkshop vorbereitet, bei dem die zwölf Teilnehmer später lernen konnten, wie sie mit Python eigene 2D-Spiele programmieren und später spielen konnten. Dies erfolgte, indem sie anhand von Beispielen den Code ausprobierten und später in ihrem eigenen Spiel verwenden konnten. Das Verändern dieser Codes hat zu lustigen Ergebnissen geführt. Zudem lernten sie dabei Grundbegriffe des Programmierens Python 3. Zur Entwicklung der Spiel wurde des Weiteren noch Pygame, eines der vielen Python-Module, benutzt. Die Teilnehmer waren überrascht, dass sie mit wenig bis gar keinen Pogrammierkenntnissen ein Spiel programmieren konnten und einige wollen dies zu Hause weiter fortführen. Ausserdem hat eine Person unseres Teams noch einen Vortrag über freie Software in Schulen und deren Möglichkeiten gehalten. Des Weiteren haben unsere Juniormitglieder einen Vortrag über Retrogaming besucht, der allerdings hauptsächlich zum Austausch über alte Spiele und Spielekonsolen gedacht war. An diesem Abend hat unser Team Chemnitz wieder verlassen und ist nach Bonn zurückgekehrt. + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/de/2019-05-07_grazer-linuxtage-2019.html b/content/posts/de/2019-05-07_grazer-linuxtage-2019.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..b5382066d76f45b82afe12e804aa7547c1fd8475 --- /dev/null +++ b/content/posts/de/2019-05-07_grazer-linuxtage-2019.html @@ -0,0 +1,64 @@ +<html> + <head> + <title>Grazer Linuxtage 2019</title> + <meta name='date' content='2019-05-07' /> + <meta name='authors' content='Johanna Schink' /> + <meta name='summary' content='Ende April waren wir mit einem kleinen Team in Graz. Dort besuchten wir die Grazer Linuxtage, bei denen wir sowohl Workshops für Programmierung und Elektronik führten, als auch mit einem Stand vertreten waren. Auch die Besichtigung von Graz kam nicht zu kurz!' /> + <meta name='lang' content='de' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + In der Zeit vom 24. April bis zum 28. April besuchten wir die Linuxtage in Graz. Dort organisierte unser Verein die Mini-FrogLabs und betreute außerdem einen Stand. Während dieser Fahrt konten die Tutoren und Tutorinnen Graz kennenlernen, sowie sie verschiedene Workshops der Veranstaltung besuchten konnten. Dabei lernten sie viel über die verschiedene Themen der Linuxtage. Der Stand, sowie die beiden Workshops zu den Themen Spieleprogrammieren und Elektronik liefen erfolgreich. Unsere Teilnehmer konnten wir für diese beiden Themen begeistern. + </p> + <p> + Mittwoch morgen fuhren wir früh vom Kölner Hauptbahnhof mit dem Zug los. Die Zeit im Zug verbrachten wir mit Kartenspielen, Gesprächen und Gelächter. Aufgrund einer Verspätung fuhren wir etwas länger als geplant. Nachdem wir uns einen Eindruck des Apartment verschafft haben und uns einrichteten, bestellten wir etwas zu Essen. Anschließend gingen wir schlafen, da es schon sehr spät war. + </p> + <p> + <img alt="Uhrturm Graz" class="filer_image left img-responsive" height="257" src="/images/posts/grazer-linuxtage-2019/pic_0.jpg" title="© Anna Weichelt" width="356"/> + <span class="filer_image_info"> + <span class="title"> + © Anna Weichelt + </span> + </span> + </p> + <p> + Am zweiten Tag konnten wir ein wenig länger schlafen und suchten uns einen kleinen Imbiss in Graz zum Mittagessen. Schließlich erkundeten wir Graz, wobei das Geocachen natürlich nicht zu kurz kam. Nach einer Wanderung auf den schönen Schlossberg, mit traumhaften Blick auf Graz von oben und die traditionelle Besichtigung des Grazer Uhrturms, nahmen einige von uns den Aufzug und die anderen die 170 Meter lange Rutsche durch den Berg zum Fuße des Berges. Danach gingen wir weiter Geocachen, unteranderem auf der Murinsel, einem gläsernden Gebäude auf dem Wasser, und in der Grazer Altstadt. + </p> + <p> + <img alt="Auf der Suche nach dem Cache" class="filer_image right img-responsive" height="280" src="/images/posts/grazer-linuxtage-2019/pic_1.jpg" title="© Johanna Schink" width="200"/> + <span class="filer_image_info"> + <span class="title"> + © Johanna Schink + </span> + </span> + </p> + <p> + Auf den Besuch der Linuxtage und die verschiedenen Workshops am Freitag freuten sich schon alle. Außer der Teilname an unterschiedlichen Worshops wie zum Beispiel Löten oder Lockpicking, trafen wir auch letzte Vorbereitungen für die Workshops und bauten useren Stand auf. + </p> + <p> + <img alt="Lukas beim Löten einer Digitaluhr" class="filer_image left img-responsive" height="270" src="/images/posts/grazer-linuxtage-2019/pic_2.jpg" title="© Anna Weichelt" width="200"/> + <span class="filer_image_info"> + <span class="title"> + © Anna Weichelt + </span> + </span> + </p> + <p> + Am Samstag war dann der offizielle Beginn des Kongresses. Auch unsere Workshopteinehmer trafen ein. Diese waren sehr begeistert von der Programmierung mit Python, PyGame und dem Microcontroller ESP8266. Für unsere Projekte und unseren Einsatz für Verwendung von freier Software in der Bildung bekamen wir viel positives Feedback. Nachdem wir am Ende des Tages unseren Stand abbauten und unsere Räume aufräumten, wurden wir zum Social-Event eingeladen. Wir bekamen ebenfalls eine Einladung nächstes Jahr uns erneut am Kongress zu beteiligen. + <br/> + Am letzten Tag nahmen wir Abschied von Graz und freuten uns schon die Stadt und die Veranstaltung nächstes Jahr wieder besuchen zu können. + </p> + <p> + Alles in allem war diese Fahrt für unseren Verein sehr erfolgreich. So konnten wir den Menschen an unserem Stand zeigen, dass das Skolelinux/Debian Edu-Projekt wieder zum Leben erweckt wurde bzw. immer noch existiert, sowie wir den Kindern in unseren Workshops für Programmierung und Elektronik begeistern konnten. + </p> + <p> + Wir wollen uns gerne bei den Veranstaltern der Linuxtage bedanken und freuen uns, nächstes Jahr erneut unsere Mini-Froglabs und einen Stand dort anbieten zu dürfen! + </p> + <p> + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/de/2019-05-12_skolelinux-entwicklungs-sprint-im-juni-2019.html b/content/posts/de/2019-05-12_skolelinux-entwicklungs-sprint-im-juni-2019.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..50c02d2cc20f000d0090455c73880c81ca5f6cdf --- /dev/null +++ b/content/posts/de/2019-05-12_skolelinux-entwicklungs-sprint-im-juni-2019.html @@ -0,0 +1,51 @@ +<html> + <head> + <title>Skolelinux-Entwicklungs-Sprint im Juni 2019</title> + <meta name='date' content='2019-05-12' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Vom 5. bis 9. Juli wird das Team von Skolelinux / Debian Edu im Rahmen der MiniDebConf in Hamburg einen Entwicklungs-Sprint abhalten. Nicht nur Entwickler, sondern auch Anwender (Lehrende, Lernende, Eltern, usw.) sind herzlich eingeladen.' /> + <meta name='lang' content='de' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + Von Mittwoch, dem 5. Juni bis Sonntag, dem 9. Juni findet in Hamburg eine kleine Ausgabe der DebConf, die so genannte MiniDebConf, eine Entwicklerkonferenz der Distribution Debian, statt. Im Rahmen dieser Konferenz veranstalten verschiedene Teams unter den Debian-Entwicklern so genannte Sprints, bei denen gemeinsam an Features enteickelt wird, Fehler behoben werden oder Teambelange diskutiert werden. + </p> + <p> + Das internationale Debian-Edu-Team hat ebenfalls einen Sprint in Hamburg organisiert, zu dem nicht nur Entwickler, sondern auch Anwender und Interessierte, die Skolelinux mitgestalten möchten, eingeladen sind. Auf der Agenda stehen bisher unter anderem folgende Themen: + </p> + <ul> + <li> + Status, offene Fragen und Probleme sowie Dokumentation zu Debian Edu 10 + </li> + <li> + Ziele und Ideen für Debian Edu 11 + <ul> + <li> + darunter Fragen zu Cloud-Anbindung, Mobile Device Management, Whiteboards, usw. + </li> + </ul> + </li> + <li> + Berichte aus der Arbeit an Schulen + </li> + <li> + Skolelinux als Produkt, Marketing, usw. + </li> + </ul> + <p> + Interessierte, die den Sprint gerne besuchen möchten, können sich im + <a href="https://wiki.debian.org/Sprints/2019/DebianEdu"> + Debian-Wiki + </a> + oder per E-Mail an + <a href="mailto:foss@teckids.org?subject=Teilnahme%20am%20Debian-Edu-Sprint%20MiniDebConf%202019%20Hamburg"> + foss@teckids.org + </a> + anmelden. Ein genauerer Zeitplan wird bis Ende Mai angekündigt. + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/de/2019-07-09_froglabs-tuebix-2019.html b/content/posts/de/2019-07-09_froglabs-tuebix-2019.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..fa69ecf4e6e0e64e675a9bdc67f3bd5b0e113ebb --- /dev/null +++ b/content/posts/de/2019-07-09_froglabs-tuebix-2019.html @@ -0,0 +1,59 @@ +<html> + <head> + <title>Mini-FrogLabs beim TÃœBIX 2019</title> + <meta name='date' content='2019-07-09' /> + <meta name='authors' content='Niklas Bildhauer' /> + <meta name='summary' content='Am 6. Juli 2019 fand im Rahmen des Tübinger Linuxtages (TÃœBIX) wieder eine kleine Ausgabe der FrogLabs statt. Dabei konnten 27 Kinder und Jugendliche an drei Workshops teilnehmen und den Linuxtag besuchen.' /> + <meta name='lang' content='de' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + <strong> + Am 6. Juli 2019 fand im Rahmen des Tübinger Linuxtages (TÃœBIX) wieder eine kleine Ausgabe der FrogLabs statt. Dabei konnten 27 Kinder und Jugendliche an drei Workshops teilnehmen und den Linuxtag besuchen. + </strong> + </p> + <p> + <strong> + Es folgt ein Bericht unseres Tutors Niels Hradek: + </strong> + </p> + <p> + Vom 5.7.2019 bis zum 7.7.2019 waren wir in Tübingen und hielten Workshops zu dem Themen Spiele programmieren, Elektronik und Kreatives. Am Freitag trafen wir uns also alle in Bonn-Beuel und landeten, mit Niklas als genialem Fahrer, abends in Böblingen, in einem Brauhaus,in dem wir erstmal zu Abend aßen. Anschließend fuhren wir dann in unsere Ferienwohnung. Gemütlich in einem kleinen aber feinen Dorf, lag unsere dreistöckige Unterkunft in der wir uns erstmal häuslich einrichteten. Nun mit Hausschuhen ausgestattet besprachen wir noch wichtige Details für dennächsten Tag und gingen anschließend schlafen. + </p> + <p> + Am nächsten Morgen hieß es früh aufstehen denn als wir um 9 Uhr in der Uni Tübingen, in welcher jedes Jahr der TÃœBIX stattfindet, ankamen, mussten wir unser Material in zwei Räume verfrachten, uns abschließend vorbereiten und ein ziemlich großes Problem beheben: Unser Server spielte verrückt. Die Teilnehmenden, die mittlerweile auch angekommen waren, konnten sich also nicht einloggen, weshalb die Workshops + <em> + Spiele programmieren + </em> + und + <em> + Elektronik + </em> + zunächst nicht wirklich gut funktioniert haben. Der Workshop zum Thema + <em> + Kreatives + </em> + , in dem eigene Hörspiele produziert wurden, konnte den ersten Abschnitt zwar ganz gut mit dem Schreiben der Skripte und dem Verfeinern dieser überbrücken, doch das Serverproblem musste trotzdem behoben werden. + </p> + <p> + Um 13:30 hatten wir uns alle eine Mittagspause verdient und der Foodtruck versorgte uns mit Essen, Wie jedes Jahr fanden auch dieses Mal wieder Teleskopführungen statt, bei denen die Teilnehmenden die Gelegenheit hatten, das Teleskop der Uni Tübingen mal aus der Nähe zu betrachten und mehr über dieses zu erfahren. Inzwischen konnten sich alle wieder einloggen und die Workshops fortgesetzt werden. Der Workshop + <em> + Kreatives + </em> + , mit Hannah und Niels, fügte das erste Mal auch Effekte in die Hörbucher ein und motivierten die jungen Produzierenden darauf zu achten, dass Hörende in die Welt eintauchen können. So wurden aus Hörbüchern außerordentlich gute Hörspiele. + </p> + <p> + Um 17:30 Uhr folgte die Abschlusspräsentation und alle waren beeindruckt von den Ergebnissen der drei Workshops und gegen 20 Uhr, nach einem wohlverdienten Abendessen, kehrten wir in die Ferienwohnung zurück. + </p> + <p> + Am nächsten Tag reisten wir ab. Doch erstmal schliefen wir alle bis ca. 9 Uhr aus und genossen ein üppiges selbstgemachtes Frühstück mit frischem Rührei. Nachdem wir anschließend unseren Mietwagen packten, fuhren wir aus dem kleinen Dorf hinaus, auf die Autobahn, in die kleine Stadt Deidesheim. Unsere recht spontane Freizeitplanung am Vorabend führte uns hier auf halber Strecke in das Deutsche Museum für Foto-, Film- und Fernsehtechnik. Ein kleines, sehr interessantes Museum, das einmal quer durch die deutsche Foto-, Film-, und Fernsehtechnik führte. + </p> + <p> + Alles in allem waren die Mini-FrogLabs auf dem TÃœBIX, die dieses Jahr wieder, auch durch die erfreuliche Zusammenarbeit mit der TÃœBIX-Orga, ein voller Erfolg und wir werden nächstes Jahr sicherlich wieder auf dieser Veranstaltung präsent sein. + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/de/2019-08-15_froglabs-2019-froscon.html b/content/posts/de/2019-08-15_froglabs-2019-froscon.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..8a4955e15367e37b07a97e1a4835d99ec34b419c --- /dev/null +++ b/content/posts/de/2019-08-15_froglabs-2019-froscon.html @@ -0,0 +1,527 @@ +<html> + <head> + <title>FrogLabs 2019 FrOSCon</title> + <meta name='date' content='2019-08-15' /> + <meta name='authors' content='Johanna Schink' /> + <meta name='summary' content='Vom 8. bis zum 11 August fanden dieses Jahr wieder die FrogLabs in Sankt Augustin statt. 90 Kinder nahmen an den Workshops Spieleprogrammierung, Elektronik, Robotik und Kreatives teil.' /> + <meta name='lang' content='de' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <div data-contents="true"> + <div data-block="true" data-editor="3j8e1" data-offset-key="ah7gt-0-0"> + <h2 class="public-DraftStyleDefault-block public-DraftStyleDefault-ltr" data-offset-key="ah7gt-0-0"> + <strong> + <span data-offset-key="ah7gt-0-0"> + <span data-text="true"> + Allgemein + </span> + </span> + </strong> + </h2> + </div> + <div data-block="true" data-editor="3j8e1" data-offset-key="775g-0-0"> + <p class="public-DraftStyleDefault-block public-DraftStyleDefault-ltr" data-offset-key="bgqfr-0-0"> + <span data-offset-key="7vf93-0-0"> + <span data-text="true"> + Vom 8. bis zum 11 August fanden dieses Jahr wieder die + </span> + </span> + <span data-entity-key="521" data-offset-key="7vf93-1-0" id="decorator-ignored-entity-id-521"> + <span data-offset-key="7vf93-1-0"> + <span data-text="true"> + FrogLabs + </span> + </span> + </span> + <span data-offset-key="2mqcv-0-0"> + <span data-text="true"> + in Sankt Augustin statt. 90 Kinder nahmen an den Workshops Spieleprogrammierung, + </span> + </span> + <span data-offset-key="93lru-0-0"> + <span data-text="true"> + Elektronik, Robotik und Kreatives teil. Im Gegensatz zu den + </span> + </span> + <span data-entity-key="540" data-offset-key="93lru-1-0" id="decorator-corrected-entity-id-540"> + <span data-offset-key="93lru-1-0"> + <span data-text="true"> + vorherigen + </span> + </span> + </span> + <span data-offset-key="93lru-2-0"> + <span data-text="true"> + </span> + </span> + <span data-entity-key="522" data-offset-key="37vks-0-0" id="decorator-ignored-entity-id-522"> + <span data-offset-key="37vks-0-0"> + <span data-text="true"> + FrogLabs + </span> + </span> + </span> + <span data-offset-key="37vks-1-0"> + <span data-text="true"> + war dieses Jahr ein Tag mehr für Freizeitaktivitäten und das + </span> + </span> + <span data-offset-key="4jk5v-0-0"> + <span data-text="true"> + Kennenlernen eingeplant. So konnten die Teilnehmer am Freitag entweder + </span> + </span> + <span data-offset-key="a9j6v-0-0"> + <span data-text="true"> + in eins der angebotenen Museen gehen und anschließend in die + </span> + </span> + <span data-entity-key="541" data-offset-key="a9j6v-1-0" id="decorator-corrected-entity-id-541"> + <span data-offset-key="a9j6v-1-0"> + <span data-text="true"> + Bonner + </span> + </span> + </span> + <span data-offset-key="a9j6v-2-0"> + <span data-text="true"> + </span> + </span> + <span data-offset-key="d0ip1-0-0"> + <span data-text="true"> + Innenstadt oder + </span> + </span> + <span data-entity-key="542" data-offset-key="d0ip1-1-0" id="decorator-ignored-entity-id-542"> + <span data-offset-key="d0ip1-1-0"> + <span data-text="true"> + Geocachen + </span> + </span> + </span> + <span data-offset-key="d0ip1-2-0"> + <span data-text="true"> + gehen. Am Samstag und Sonntag fanden die + </span> + </span> + <span data-offset-key="7icfr-0-0"> + <span data-text="true"> + Workshops im Rahmen der + </span> + </span> + <span data-entity-key="576" data-offset-key="7icfr-1-0" id="decorator-ignored-entity-id-576"> + <span data-offset-key="7icfr-1-0"> + <span data-text="true"> + FrOSCcon + </span> + </span> + </span> + <span data-offset-key="7icfr-2-0"> + <span data-text="true"> + in der Fachhochschule Bonn-Rhein-Sieg statt. Die + </span> + </span> + <span data-offset-key="2nqk3-0-0"> + <span data-text="true"> + Ergebnisse, die in den Workshops entstanden waren, konnten die Eltern am + </span> + </span> + <span data-offset-key="bgqfr-0-0"> + <span data-text="true"> + Sonntag in der + </span> + </span> + <span data-entity-key="585" data-offset-key="bgqfr-1-0" id="decorator-corrected-entity-id-585"> + <span data-offset-key="bgqfr-1-0"> + <span data-text="true"> + Abschlusspräsentation + </span> + </span> + </span> + <span data-offset-key="bgqfr-2-0"> + <span data-text="true"> + </span> + </span> + <span data-entity-key="586" data-offset-key="bgqfr-3-0" id="decorator-corrected-entity-id-586"> + <span data-offset-key="bgqfr-3-0"> + <span data-text="true"> + bestaunen + </span> + </span> + </span> + <span data-offset-key="bgqfr-4-0"> + <span data-text="true"> + . + </span> + </span> + </p> + <div class="public-DraftStyleDefault-block public-DraftStyleDefault-ltr" data-offset-key="bgqfr-0-0"> + <img alt="DSC04819.JPG" class="filer_image left img-responsive" src="/images/posts/froglabs-2019-froscon/pic_0.jpg" title="© Martin Gummi"/> + <span class="filer_image_info"> + <span class="title"> + © Martin Gummi + </span> + </span> + </div> + </div> + </div> + <div data-block="true" data-editor="3j8e1" data-offset-key="ah7gt-0-0"> + <h2 class="public-DraftStyleDefault-block public-DraftStyleDefault-ltr" data-offset-key="ah7gt-0-0"> + <strong> + <span data-offset-key="aoehb-0-0"> + <span data-text="true"> + Donnerstag + </span> + </span> + </strong> + </h2> + <p class="public-DraftStyleDefault-block public-DraftStyleDefault-ltr" data-offset-key="ah7gt-0-0"> + <span data-offset-key="6h2bs-0-0"> + <span data-text="true"> + Ab + </span> + </span> + <span data-entity-key="97" data-offset-key="6h2bs-1-0" id="decorator-corrected-entity-id-97"> + <span data-offset-key="6h2bs-1-0"> + <span data-text="true"> + 14.30 Uhr + </span> + </span> + </span> + <span data-offset-key="6h2bs-2-0"> + <span data-text="true"> + reisten die ersten Kinder mit Eltern an. Nachdem sie sich angemeldet hatten, ein Namenschild und eine Trinkflasche bekommen hatten, wurde ihnen ein Platz auf dem Zeltplatz zugewiesen, auf dem sie ihre + </span> + </span> + <span data-entity-key="108" data-offset-key="6h2bs-3-0" id="decorator-corrected-entity-id-108"> + <span data-offset-key="6h2bs-3-0"> + <span data-text="true"> + Zelte + </span> + </span> + </span> + <span data-offset-key="6h2bs-4-0"> + <span data-text="true"> + aufbauten. Diejenigen die kein eigenes Zelt besaße + </span> + </span> + <span data-entity-key="107" data-offset-key="6h2bs-5-0" id="decorator-corrected-entity-id-107"> + <span data-offset-key="6h2bs-5-0"> + <span data-text="true"> + n, k + </span> + </span> + </span> + <span data-offset-key="6h2bs-6-0"> + <span data-text="true"> + amen in große Gemeinschaftszelte unter. Nach einer kleinen Einführung verließen auch die letzten Eltern den Zeltplatz. Kennenlernen konnten sich die Kinder beim gemeinsammen + </span> + </span> + <span data-entity-key="109" data-offset-key="6h2bs-7-0" id="decorator-ignored-entity-id-109"> + <span data-offset-key="6h2bs-7-0"> + <span data-text="true"> + Volleyballspielen + </span> + </span> + </span> + <span data-offset-key="6h2bs-8-0"> + <span data-text="true"> + , Abendessen oder am Lagerfeuer. Außerdem wurde zusätzlich Geocachen, eine Nachtwanderung und Karaoke + </span> + </span> + <span data-entity-key="111" data-offset-key="6h2bs-9-0" id="decorator-corrected-entity-id-111"> + <span data-offset-key="6h2bs-9-0"> + <span data-text="true"> + angeboten. + </span> + </span> + </span> + <img alt="geocachen.JPG" class="filer_image" src="/images/posts/froglabs-2019-froscon/pic_1.jpg" title="© Johanna Schink"/> + <span class="filer_image_info"> + <span class="title"> + © Johanna Schink + </span> + </span> + </p> + </div> + <div data-block="true" data-editor="3j8e1" data-offset-key="6h2bs-0-0"> + <div data-contents="true"> + <div data-block="true" data-editor="3j8e1" data-offset-key="ah7gt-0-0"> + <div class="public-DraftStyleDefault-block public-DraftStyleDefault-ltr" data-offset-key="ah7gt-0-0"> + <h3 class="public-DraftStyleDefault-block public-DraftStyleDefault-ltr" data-offset-key="cb7ks-0-0"> + <strong> + <span data-offset-key="cb7ks-0-0"> + <span data-text="true"> + Freitag + </span> + </span> + </strong> + </h3> + </div> + </div> + <div data-block="true" data-editor="3j8e1" data-offset-key="32e6e-0-0"> + <div class="public-DraftStyleDefault-block public-DraftStyleDefault-ltr" data-offset-key="32e6e-0-0"> + <p class="public-DraftStyleDefault-block public-DraftStyleDefault-ltr" data-offset-key="cqlt5-0-0"> + <span data-offset-key="cqlt5-0-0"> + <span data-text="true"> + Den Freitag nutzten wir entweder für eine größere Geocachingtour oder für einen Besuch in einem Museum mit anschließendem Stadtbesuch. Zur Auswahl standen das Haus der Geschichte, das Deutsche Museum und das + </span> + </span> + <span data-entity-key="340" data-offset-key="cqlt5-1-0" id="decorator-ignored-entity-id-340"> + <span data-offset-key="cqlt5-1-0"> + <span data-text="true"> + Arithmeum. + </span> + </span> + </span> + <span data-offset-key="cqlt5-2-0"> + <span data-text="true"> + </span> + </span> + <span data-offset-key="cqlt5-4-0"> + <span data-text="true"> + Diejenigen, die zu einem der Museen wollten, wanderten gemeinsam vom Zeltplatz zum Bad Godesberger Bahnhof. Nach dem Besuch in den Museen konnten die, die wollten noch in 5er Gruppen in die Bonner Innenstadt. Obwohl es regnete, spielten am Abend einige in Badesachen Volleyball. Auch die Nachtwanderung war trotz des schlechten Wetters gut besucht. + </span> + </span> + <img alt="Museeum.JPG" class="filer_image" src="/images/posts/froglabs-2019-froscon/pic_2.jpg" title="© Martin Gummi"/> + <span class="filer_image_info"> + <span class="title"> + © Martin Gummi + </span> + </span> + </p> + <div data-contents="true"> + <div data-block="true" data-editor="3j8e1" data-offset-key="ah7gt-0-0"> + <h3 class="public-DraftStyleDefault-block public-DraftStyleDefault-ltr" data-offset-key="ah7gt-0-0"> + <strong> + <span data-offset-key="ah7gt-0-0"> + <span data-text="true"> + Samstag + </span> + </span> + </strong> + </h3> + <p class="public-DraftStyleDefault-block public-DraftStyleDefault-ltr" data-offset-key="ah7gt-0-0"> + <span data-entity-key="675" data-offset-key="e2hhf-0-0"> + <span data-offset-key="e2hhf-0-0"> + <span data-text="true"> + Am + </span> + </span> + </span> + <span data-offset-key="e2hhf-1-0"> + <span data-text="true"> + Samstag fuhren wir mit zwei Linienbussen zur + </span> + </span> + <span data-entity-key="707" data-offset-key="e2hhf-2-0" id="decorator-ignored-entity-id-707"> + <span data-offset-key="e2hhf-2-0"> + <span data-text="true"> + FrOSCon + </span> + </span> + </span> + <span data-offset-key="e2hhf-3-0"> + <span data-text="true"> + . + </span> + </span> + <span data-entity-key="715" data-offset-key="e2hhf-4-0" id="decorator-corrected-entity-id-715"> + <span data-offset-key="e2hhf-4-0"> + <span data-text="true"> + Dort + </span> + </span> + </span> + <span data-offset-key="e2hhf-5-0"> + <span data-text="true"> + verteilten sich die Teilnehmer auf die Workshops: + </span> + </span> + <span data-offset-key="9gj74-0-0"> + <span data-text="true"> + Spieleprogrammieren hat diese + </span> + </span> + <span data-entity-key="776" data-offset-key="9gj74-1-0" id="decorator-corrected-entity-id-776"> + <span data-offset-key="9gj74-1-0"> + <span data-text="true"> + s J + </span> + </span> + </span> + <span data-offset-key="9gj74-2-0"> + <span data-text="true"> + ahr Programmieren mit Python angeboten und war wie jedes Jahr am meisten besucht. Elektronik bastelte mit dem ESP, + </span> + </span> + <span data-offset-key="dqvrh-0-0"> + <span data-text="true"> + Robotik baute + </span> + </span> + <span data-offset-key="dqvrh-2-0"> + <span data-text="true"> + Roboter und in Kreatives konnte man eigene + </span> + </span> + <span data-offset-key="ecaig-0-0"> + <span data-text="true"> + Hörspiele oder + </span> + </span> + <span data-entity-key="772" data-offset-key="ecaig-1-0" id="decorator-ignored-entity-id-772"> + <span data-offset-key="ecaig-1-0"> + <span data-text="true"> + Stopmotionfilme + </span> + </span> + </span> + <span data-offset-key="ecaig-2-0"> + <span data-text="true"> + machen. + </span> + </span> + <span data-offset-key="6mao3-0-0"> + <span data-text="true"> + In den Pausen konnten die Teilnehmer auf die Hüpfburg und über die Veranstaltung + </span> + </span> + <span data-offset-key="6mao3-2-0"> + <span data-text="true"> + </span> + </span> + <span data-offset-key="2im3-0-0"> + <span data-text="true"> + gehen. Am Samstagabend gab es + </span> + </span> + <span data-entity-key="775" data-offset-key="2im3-1-0" id="decorator-corrected-entity-id-775"> + <span data-offset-key="2im3-1-0"> + <span data-text="true"> + dieselben + </span> + </span> + </span> + <span data-offset-key="2im3-2-0"> + <span data-text="true"> + Angebote wie an den vorherigen + </span> + </span> + <span data-offset-key="21r2p-0-0"> + <span data-text="true"> + Tagen. + </span> + </span> + <img alt="Workshops2.JPG" class="filer_image" src="/images/posts/froglabs-2019-froscon/pic_3.jpg" title="© Johanna Schink"/> + <span class="filer_image_info"> + <span class="title"> + © Johanna Schink + </span> + </span> + </p> + </div> + <div data-block="true" data-editor="3j8e1" data-offset-key="e2hhf-0-0"> + <div data-contents="true"> + <div data-block="true" data-editor="3j8e1" data-offset-key="ah7gt-0-0"> + <h3 class="public-DraftStyleDefault-block public-DraftStyleDefault-ltr" data-offset-key="3gtk2-0-0"> + <strong> + <span data-offset-key="3gtk2-0-0"> + <span data-text="true"> + Sonntag + </span> + </span> + </strong> + </h3> + </div> + <div data-block="true" data-editor="3j8e1" data-offset-key="dbsvh-0-0"> + <p class="public-DraftStyleDefault-block public-DraftStyleDefault-ltr" data-offset-key="413p-0-0"> + <span data-offset-key="dbsvh-0-0"> + <span data-text="true"> + Sonntagmorgen bauten alle ihre Zelte ab und räumten den Zeltplatz auf. + </span> + </span> + <span data-offset-key="98ref-0-0"> + <span data-text="true"> + Anschließend fuhren alle wieder zur Hochschule und beendeten im Laufe des + </span> + </span> + <span data-offset-key="mg5s-0-0"> + <span data-text="true"> + Tages ihre Projekte. Diese wurden in der + </span> + </span> + <span data-entity-key="879" data-offset-key="mg5s-1-0" id="decorator-corrected-entity-id-879"> + <span data-offset-key="mg5s-1-0"> + <span data-text="true"> + Abschlusspräsentation + </span> + </span> + </span> + <span data-offset-key="mg5s-2-0"> + <span data-text="true"> + </span> + </span> + <span data-entity-key="881" data-offset-key="mg5s-3-0" id="decorator-corrected-entity-id-881"> + <span data-offset-key="mg5s-3-0"> + <span data-text="true"> + a + </span> + </span> + </span> + <span data-entity-key="880" data-offset-key="413p-0-0" id="decorator-corrected-entity-id-880"> + <span data-offset-key="413p-0-0"> + <span data-text="true"> + llen + </span> + </span> + </span> + <span data-offset-key="413p-1-0"> + <span data-text="true"> + </span> + </span> + <span data-entity-key="882" data-offset-key="413p-2-0" id="decorator-corrected-entity-id-882"> + <span data-offset-key="413p-2-0"> + <span data-text="true"> + Teilnehmern + </span> + </span> + </span> + <span data-offset-key="413p-3-0"> + <span data-text="true"> + und Eltern vorgestellt. Im Anschluss an die + </span> + </span> + <span data-entity-key="883" data-offset-key="413p-4-0" id="decorator-corrected-entity-id-883"> + <span data-offset-key="413p-4-0"> + <span data-text="true"> + Präsentation + </span> + </span> + </span> + <span data-offset-key="413p-5-0"> + <span data-text="true"> + gab es auch dieses Jahr wieder eine Verlosung. + </span> + </span> + <img alt="Workshops1.JPG" class="filer_image" src="/images/posts/froglabs-2019-froscon/pic_4.jpg" title="© Johanna Schink"/> + <span class="filer_image_info"> + <span class="title"> + © Johanna Schink + </span> + </span> + </p> + </div> + </div> + </div> + </div> + </div> + </div> + </div> + </div> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/de/2019-12-17_workday-dezember-2019.html b/content/posts/de/2019-12-17_workday-dezember-2019.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..1d040ec58a9e30b3f114b71ca381abfe1b15268b --- /dev/null +++ b/content/posts/de/2019-12-17_workday-dezember-2019.html @@ -0,0 +1,43 @@ +<html> + <head> + <title>Workday, Weihnachtsmarkt und Weihnachtsfeier</title> + <meta name='date' content='2019-12-17' /> + <meta name='authors' content='Hannah Witscher' /> + <meta name='summary' content='Am Wochenende vom 14. auf den 15. Dezember fand der letzte Workday für dieses Jahr, dieses Mal mit anschließender Weihnachtsfeier bei tarent, statt. Die Workdays dienen wie immer zur Vorbereitung und Planung zukünftiger Veranstaltungen, die der Verein organisiert oder an denen er teilnimmt.' /> + <meta name='lang' content='de' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + Am Wochenende vom 14. auf den 15. Dezember fand der letzte Workday für dieses Jahr, dieses Mal mit anschließender Weihnachtsfeier bei tarent, statt. Die Workdays dienen wie immer zur Vorbereitung und Planung zukünftiger Veranstaltungen, die der Verein organisiert oder an denen er teilnimmt. + </p> + <p> + Dieses Wochenende trafen sich die teilnehmenden Vereinsmitglieder um 11 Uhr am Haus Venusberg, wo sie den ersten Tag des Workdays verbrachten und anschließend übernachteten. Nach einer kurzen Besprechung am Morgen teilten sich die Mitglieder in die Teams FOSS, Organisation, PR und Systemadministration auf um an ihren Aufgaben weiterzuarbeiten. Nach einer kurzen Mittagspause in der die Kinder die Möglichkeit hatten geocachen zu gehen, wurde bis zum Abendessen weitergearbeitet. Nach dem Abendessen gab es ein besonderes Angebot für die Kinder: ein Besuch auf dem Bonner Weihnachtsmarkt. Mit dem Bus ging es also in die Bonner Innenstadt wo sich die Gruppe in zwei zwei kleinere Gruppen aufteilte um nach Weihnachtsgeschenken, Crêpes und heißem Kakao suchen zu gehen. + </p> + <p> + <img alt="Weihnachtsmarkt.jpeg" class="filer_image right" height="300" src="/images/posts/workday-dezember-2019/pic_0.jpg" title="© Hannah Witscher" width="399"/> + <span class="filer_image_info"> + <span class="title"> + © Hannah Witscher + </span> + </span> + </p> + <p> + Nachdem die Gruppe zum Haus Venusberg zurückgekehrt war, konnten die Kinder vor dem schlafen gehen noch ein wenig Karten spielen und Karaoke singen. Früh am nächsten Morgen trafen sich die Mitglieder, um Frühstücken zu gehen und anschließen zu tarent zu fahren, um dort den zweiten Tag des Workdays zu verbringen. Anders als sonst wurde der Sonntag nicht genutzt um in den Thementeams Kreatives, Mechatronik und Spieleprogrammierung zu arbeiten. Stattdessen hielt ein Tutor einen Workshop zur Einführung in Python für die neuen Juniormitglieder und Mitglieder des Teams Kreatives. Alle anderen Kinder arbeiteten an ihren Aufgaben oder backten Plätzchen für die Weihnachtsfeier die am Nachmittag für die Vereinsmitglieder und Familien stattfinden sollte. + </p> + <p> + Nach erfolgreichem Beenden des Workshop schlossen sich die beiden Gruppen wieder zusammen um letzte Vorbereitungen für die Weihnachtsfeier zu treffen: es wurden Kinderpunsch und Kakao gekocht, Kekse und Mandarinen auf den Tischen verteilt und das Schrottwichteln für die Mitglieder vorbereitet. Nach offizieller Eröffnung der Feier wurden selbstgebackene Kekse gegessen, Weihnachtsmusik gehört und gekickert. Die Teilnehmer am Schrottwichteln freuten sich über alte Radios, Spiele und Eierkocher und der Workday endete in gemütlicher Gemeinschaft bei Weihnachtsmusik und Punsch. + </p> + <p> + <img alt="kicker.jpg" class="filer_image left" height="360" src="/images/posts/workday-dezember-2019/pic_1.jpg" title="© Hannah Witscher" width="480"/> + <span class="filer_image_info"> + <span class="title"> + © Hannah Witscher + </span> + </span> + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/de/2020-01-09_hacknfun-x-mas-edition-2019.html b/content/posts/de/2020-01-09_hacknfun-x-mas-edition-2019.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..e2af43ef3a987f473a5615e5a75bd617b675dd38 --- /dev/null +++ b/content/posts/de/2020-01-09_hacknfun-x-mas-edition-2019.html @@ -0,0 +1,122 @@ +<html> + <head> + <title>Hack'n'Fun 2019 X-Mas-Edition (36c3)</title> + <meta name='date' content='2020-01-09' /> + <meta name='authors' content='Anna Weichelt' /> + <meta name='summary' content='Auch diese Jahr fand zwischen dem 27. und 30. Dezember 209 der Chaos Communication Congress statt, zu dem wir eine Jugendfahrt organisierten. Die 16 Teilnehmer konnten den Kongress erkunden und etwas über dessen Tehemen lernen, aber auch die Erkundung der Stadt Leipzig kam nicht zu kurz.' /> + <meta name='lang' content='de' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + Wie auch die letzten Jahre fuhren wir zwischen dem 27. und 30. Dezember mit einer Jugendgruppe, bestehend aus 16 Teilnehmern, nach Leipzig, um dort den 36. Chaos Communikation Congress (36c3) zu besuchen. Der Congress fand dieses Jahr unter dem Motto "Resource Exhaustion" statt. + </p> + <p> + <img alt="Gruppenbild.png" class="filer_image" src="/images/posts/hacknfun-x-mas-edition-2019/pic_0.jpg" title="© Martin Gummi"/> + <span class="filer_image_info"> + <span class="title"> + © Martin Gummi + </span> + </span> + </p> + <p> + Am Freitagmorgen trafen sich die ersten in Bonn, um in Köln einen Großteil der anderen Mitfahrenden zu treffen. Die restlichen Teilnehmer stießen in Dortmund und Wuppertal zu uns. Die Fahrt ging schnell vorbei und jeder lernte den jeweils anderen ein bisschen besser kennen. Nach der Fahrt liefen wir zum Hostel, welches glücklicherweise nicht all zu weit vom Hauptbahnhof entfernt liegt. Als alle Koffer auf den Zimmern verstaut waren, versammelten wir uns, um die weiteren Abläufe zu besprechen. + </p> + <p> + Anschließend machten wir uns auf den Weg zum Kongress. Dort angekommen teilten sich die Teilnehmer in Gruppen auf und konnten selbstständig die Assemblies (Ausstellungsplätze von Projekten) und Vorträge erkunden. Auf dem Kongress ging es auch um "Hacking", also Sachen modifizieren und zweckentfremden, um daraus neue Dinge zu schaffen. So entstand zum Beispiel eine Musikmaschine aus verschiedenen Gegenständen naus dem Alltag, kombiniert mit mechanischen und elektronischen Komponenten. Eine Lichtwand entstand aus Marmeladengläsern, in denen sich LEDs befanden. Mit dieser konnte man Hexatris (Tetris mit Hexagonen) spielen und ein paar Lichtanimationen laufen lassen. Insgesamt gab es viele technische und kreative Dinge, sowie Hacks zu sehen. Wie schon im letzten Jahr waren die Menschen von den Assemblies sehr freundlich und geduldig mit uns. Ein Highlight war auch die Rohrpost, die sich über die gesamte Halle 3 erstreckte und einen Kontrast zur digitalen Nachrichtenübermittlung darstellte. + </p> + <p> + <img alt="Rohrpost.jpg" class="filer_image right" height="208" src="/images/posts/hacknfun-x-mas-edition-2019/pic_1.jpg" title="© Anna Weichelt" width="277"/> + <span class="filer_image_info"> + <span class="title"> + © Anna Weichelt + </span> + </span> + </p> + <p> + Abends im Hostel aßen wir zusammen Abendessen. Danach gab es einen Freizeitteil, den alle Teilnehmer sehr begrüßten. Es gab die Möglichkeit Billard zu spielen, doch man konnte sich genauso gut mit den anderen in der Lounge beschäftigen. + </p> + <p> + Samstagmorgen ging es wieder zum Kongress, allerdings blieben wir dort nicht bis spät abends, da alle Kinder, die noch nicht im letzten Jahr da waren, in das Museum in der 'Runden Ecke' gegangen sind, in dem sich alles um Praktiken des Ministeriums für Staatssicherheit (Stasi/MfS) dreht, auch um die Ãœberwachung der Bürger. Danach hatte man die Wahl, ob man die Stadt Leipzig erkunden oder ins Hostel zurückkehren möchte. Auch die Leute, die noch auf dem Kongress waren, gingen in die Stadt. Nach dem gemeinsamen Abendessen gab es wieder einen Freizeitteil. + </p> + <p> + Sonntags fuhren Interessierte zum Ägyptischen Museum und ins Museum für Druckkunst oder auf den Kongress. Im Museum für Druckkunst konnten wir in die Geschichte der Druckkunst eintauchen und welche Druckmaschinen wie funktionieren. Auch konnten wir bestaunen, wie die Maschinen funktionieren und konnten tatsächlich selbst einmal drucken. Danach fuhren wir wieder zum Kongress. Nach dem Abendessen konnten wir noch einen Film schauen, der thematisch zu unserem Besuch beim Museum in der 'Runden Ecke' passte. + </p> + <p> + Montagmorgens fuhren wir erneut auf den Kongress. Hier konnte man sich abschließend umschauen, bevor wir am frühen Nachmittag wieder zum Hauptbahnhof fuhren, um dort den Zug nach Hause zu nehmen. Abends kamen wir erschöpft, aber mit neuen Eindrücken an, die unsere Teilnehmer so beschreiben: + </p> + <p> + <em> + " + <span style="font-size: 11pt;"> + <span style="line-height: normal;"> + <span style=""> + <span style='font-family: "Calibri",sans-serif;'> + <span style="font-size: 10.0pt;"> + <span style='font-family: "Arial",sans-serif;'> + Der 36. Chaos Communication Congress in Leipzig gab mir viele neue Einblicke und Erfahrungen, die ich gerne widerholen möchte. Neben den Assemblies, bei denen verschiedene Gruppen ihre Projekte zu Themen wie Datenschutz, Computerhard- und software vorstellten, haben mir viele Vorträge sehr gefallen. In den Themengebieten Deeplearning und Vorratsdatenspeicherung konnte ich viele Erkentnisse sammeln. Allgemein fand ich die Stimmung im Congress echt super, da neben witzigen selbstgebauten Fahrzeugen und einer Stickertauschbörse, es auch die Möglichkeit gab, selbst an Sachen in Workshops rumzubasteln, was einen Unterschied zu anderen Messen darstellt." + </span> + </span> + </span> + </span> + </span> + </span> + </em> + </p> + <p> + <em> + <span style="font-size: 11pt;"> + <span style="line-height: normal;"> + <span style=""> + <span style='font-family: "Calibri",sans-serif;'> + <span style="font-size: 10.0pt;"> + <span style='font-family: "Arial",sans-serif;'> + - Benedict, Teilnehmer der Fahrt + </span> + </span> + </span> + </span> + </span> + </span> + </em> + </p> + <p> + <em> + " + <span style="font-size: 11pt;"> + <span style="line-height: normal;"> + <span style=""> + <span style='font-family: "Calibri",sans-serif;'> + <span style="font-size: 10.0pt;"> + <span style='font-family: "Arial",sans-serif;'> + Der Kongress war mein Highlight des Jahres. Ich hab mich die ganze Zeit wie ein kleines Kind im Freizeitpark gefühlt. Beim CCC geht es schließlich um das Hacken um größten Sinne, weshalb es einerseits Themen wie Vorratsdatenspeicherung, Datenschutz und Mobilität, was ja schließlich alle angeht, angesprochen wurden, aber auch gannz spezifische Themen zu Sprache kamen. Aufgrund dieser Diversität ist für jeden was dabei und ich freue mich schon auf das nächste Jahr." + </span> + </span> + </span> + </span> + </span> + </span> + </em> + </p> + <p> + <em> + <span style="font-size: 11pt;"> + <span style="line-height: normal;"> + <span style=""> + <span style='font-family: "Calibri",sans-serif;'> + <span style="font-size: 10.0pt;"> + <span style='font-family: "Arial",sans-serif;'> + - Kirill, Teilnehmer der Fahrt + </span> + </span> + </span> + </span> + </span> + </span> + </em> + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/de/2020-03-04_fosdem-2020.html b/content/posts/de/2020-03-04_fosdem-2020.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..99ad134601d538ebb427f5236e16ed265fd8cec6 --- /dev/null +++ b/content/posts/de/2020-03-04_fosdem-2020.html @@ -0,0 +1,53 @@ +<html> + <head> + <title>FOSDEM 2020</title> + <meta name='date' content='2020-03-04' /> + <meta name='authors' content='Johanna Schink' /> + <meta name='summary' content='Im Rahmen der FOSDEM, am 1. und 2. Februar 2020, stellten wir uns und unsere Projekte an einem Stand vor. Unser Projekt "schul-frei" war mit einem Gemeinschaftsstand anwesend, einer kuratierten Auswahl von Freie-Software-Produkten. Außerdem wurde AlekSIS zum ersten Mal einem breiten Publikum präsentiert.  ' /> + <meta name='lang' content='de' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p data-pm-slice="1 1 []"> + Im Rahmen der FOSDEM, am 1. und 2. Februar 2020, stellten wir uns und unsere Projekte an einem Stand vor. Unser Projekt " + <a href="https://schul-frei.org/"> + schul-frei + </a> + " war mit einem Gemeinschaftsstand anwesend, einer kuratierten Auswahl von Freie-Software-Produkten. Außerdem wurde + <a href="https://aleksis.org/"> + AlekSIS + </a> + zum ersten Mal einem breiten Publikum präsentiert. + </p> + <p data-pm-slice="1 1 []"> + <img alt="fosdem_stand_2020.jpg" class="filer_image" src="/images/posts/fosdem-2020/pic_0.jpg" title="© Dominik George"/> + <span class="filer_image_info"> + <span class="title"> + © Dominik George + </span> + </span> + </p> + <p> + Die FOSDEM begann für uns Freitag Nachmittag mit der Abfahrt in Bonn. Wir fuhren mit zwei Autos nach Brüssel. Das erste Auto kam gegen Abend dort an. Zuerst begaben wir uns zur Uni und bereiteten dort den Stand für die kommenden Tage vor. Danach trafen wir uns mit den anderen aus dem zweiten Auto im Hostel. + </p> + <p> + An unserem Stand lag der Fokus vorallem auf unserem Projekt "Schul-frei" mit der Schulsoftware AlekSIS. Alexander, Andreas und Niels kümmerten sich um den Stand und tauschten sich mit bis zu 200 Leuten über Open Source in Schulen und deren Erfahrungen über anderer Schulsoftware aus. Bei diesen Gesprächen, unter anderem auch mit Beteiligen aus dem Bildungssystem, stellten wir fest, dass die meisten anderen Schulinformationssysteme unvollständig sind oder nur teilweise funktionieren. + </p> + <p> + Außerdem hielten Dominik und Niels einen Vortrag über freie Software in der Schule und Bildung im Community-Devroom (diesen kann man + <a href="https://video.fosdem.org/2020/UB5.230/edufoss.webm"> + hier + </a> + nachträglich ansehen). In diesem stellten sie zu Beginn unseren Verein vor und Niels erläuterte in welchen Bereichen der Schule Software genutzt wird und in welchen freie Software zum Einsatz kommen kann. Er sprach auch über die Probleme, die freie Software dabei haben kann und, dass man diese auch zum eigenden Vorteil nutzen kann. Eines dieser Probleme veranschaulichte Dominik an einem Beispiel, dass er einem Gespräch mit einer Schulleitung entnommen hat. Anschließend stellte er unser Projekt "schul-frei" vor, das sich mit dieser Problematik beschäftigt. Zum Schluss wurde noch darauf eingegangen wie Jugendliche bei der Entwicklung von FOSS behilflich sein können. Da sie auf manchen Plattformen, wie GitHub daran gehindert werden, stellte Dominik noch zwei Alternativen dafür vor: FramaGit und EduGit. Zum Schluss rief er noch einmal dazu auf, Jüngeren zu helfen, aber auch sich von ihnen helfen zu lassen. + </p> + <p> + Obwohl unsere zukünftigen Juniormitglieder Benedict und Kirill sich schon vorher mit ähnlichen Themengebieten beschäftigt hatten, war die FOSDEM ihre erste Teilnahme an einer FOSS-Konferenz. + </p> + <p> + Besonders interessant war für sie ein Stand, an dem mit Hilfe eines Raspberry Pi ein Mischpult aufgebaut war und ein weiterer, an dem es um die Kommunikation übers Internet mit freier Software ging. Auch schauten sie sich Vorträge zu Python an. + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/de/2020-03-25_arcade-programmierprojekt.html b/content/posts/de/2020-03-25_arcade-programmierprojekt.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..3aa3501df8e110a490fc2c3e882188f6bca6955d --- /dev/null +++ b/content/posts/de/2020-03-25_arcade-programmierprojekt.html @@ -0,0 +1,35 @@ +<html> + <head> + <title>Arcade-Programmierprojekt während Corona-Schulschließungen</title> + <meta name='date' content='2020-03-25' /> + <meta name='authors' content='Anna Weichelt' /> + <meta name='summary' content='Während der Schulschließungen und aufgrund der vielen Ausfällre unserer Workshopfreizeiten bieten unsere Spieleprogrammieren-Tutoren ein Online-Projekt an, bei dem Kinder und Jugendliche gemeinsam mit Python und Arcade kleine Spiele programmieren können.' /> + <meta name='lang' content='de' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + Unsere jugendlichen Tutoren Philipp (16), Kirill (15), Jakob (13) und Robert (12) haben sich überlegt, gerne ein gemeinsames Programmierprojekt vor den Osterferien anzubieten. Dabei können alle interessierten Jugendlichen online gemeinsam ein oder mehere kleine Spiele programmieren. Dabei handelt es sich nicht um einen Frontal-Workshop, sondern die Tutoren programmieren selber in den Gruppen mit. Zwischendurch gibt es EInführungs- und Austausch-Treffen per Videochat. + </p> + <p> + Das eigentliche Programmieren findet in den Gruppen nach eigener Zeitplanung statt. Die Einführungs- und Austauschtreffen werden jeweils einmal am Vormittag und einmal am Nachmittag angeboten, damit jeder, unabhängig von den Plänen seiner Lehrkräfte in der Schule, teilnehmen kann. Das Projekt beginnt am Freitag, dem 27. März 2020. + </p> + <p> + Die Einstiegsanleitung und Anmeldung findet ihr im + <a href="https://lms.teckids.org/course/view.php?id=5"> + Moodle-Kurs + </a> + . + </p> + <p> + <strong> + Wichtig: + </strong> + Es handelt sich hierbei nicht um einen Workshop mit festem Lernziel, sondern um ein Gemeinschaftsprojekt unter Jugendlichen mit offenen Ideen und offenen Ergebnissen. Unser pädagogisches Team nimmt zur allgemeindidaktischen Betreuung an den Einführungs- und Austauschtreffen teil. + </p> + <img alt="Screenshot Asteroidenschauer" class="filer_image" src="/images/posts/arcade-programmierprojekt/pic_0.png"/> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/de/2020-04-16_online-arcade-projekt-2020.html b/content/posts/de/2020-04-16_online-arcade-projekt-2020.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..0af5a2473e74a314276dfb07d3f25251409acce2 --- /dev/null +++ b/content/posts/de/2020-04-16_online-arcade-projekt-2020.html @@ -0,0 +1,37 @@ +<html> + <head> + <title>Online-Arcade-Projekt April 2020</title> + <meta name='date' content='2020-04-16' /> + <meta name='authors' content='Johanna Schink' /> + <meta name='summary' content='Im Rahmen der schulfreien Zeit hat das Team Spieleprogrammierung einen Onlineworkshop angeboten, indem die Jugendlichen mit Hilfe der Tutoren lernten, mit Python ein eigenes Spiel zu programmieren.' /> + <meta name='lang' content='de' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p data-pm-slice="1 1 []"> + In den ersten zwei Aprilwochen führte unser Team Spieleprogramierung ein Online-Arcade-Projekt mit sieben Teilnehmern durch. Dabei handelte es sich um ein Gemeinschaftsprojekt unter Jugendlichen, bei dem man Programmieren mit Python lernen konnte. + </p> + <p> + Vor dem offiziellem Beginn des Projektes sollten alle Teilnehmer die benötigten Programme herunterladen. Für diejenigen die dabei Hilfe beötigten begann der Workshop eine halbe Stunde vorher. In dieser Zeit wurden alle Probleme dazu gelöst. + </p> + <p> + Zu Beginn wurden den Teilnehmern die Grundlagen von Python näher gebracht, indem zuerst etwas erklärt wurde und dann dazu ein Beispiel gezeigt wurde. Anschließend konnten die Teilnehmer dieses selber ausprobieren und dazu Fragen stellen. Danach wurde den Teilnehmern Arcade gezeigt. Da wir an diesem Tag nicht fertig wurden, verlegten wir weitere Erklärungen auf Samstag. + </p> + <p> + Samstags bildeten die Teilnehmer die Gruppen in denen sie in der folgenden Woche zusammen arbeiten wollten. Schließlich wurde in den zwei Kleingruppen bis Donnerstag, den 9.4.2020 selbstständig gearbeitet. Dabei wurde jede Gruppe von einem Tutor begleitet. Bei regelmäßigen Austauschtreffen wurden dann komplexere Fragen geklärt, Probleme gelöst und sich über den Stand der Projekte ausgetauscht. Am letzen Tag trafen sich alle und die Gruppen stellten ihre Projekte vor. Die eine Gruppe programmierte ein Autospiel und die andere ein eigenes Jump'n'Run-Spiel. + </p> + <p> + </p> + <p> + <img alt="20200414_174123.jpg" class="filer_image" src="/images/posts/online-arcade-projekt-2020/pic_0.jpg" title="© Johanna Schink"/> + <span class="filer_image_info"> + <span class="title"> + © Johanna Schink + </span> + </span> + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/de/2020-04-25_openeducationday-2020.html b/content/posts/de/2020-04-25_openeducationday-2020.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..d139189a4d37f30c17fe033e7ad3abcadbe2c776 --- /dev/null +++ b/content/posts/de/2020-04-25_openeducationday-2020.html @@ -0,0 +1,51 @@ +<html> + <head> + <title>Teckids als virtueller Gastgeber des OED 2020</title> + <meta name='date' content='2020-04-25' /> + <meta name='authors' content='Anna Weichelt' /> + <meta name='summary' content='Am 25. April 2020 fand der virtuelle Open Education (Half-)Day statt. Bei dem OED treffen sich Interessierte an Freier Software und Freien Unterrichtsmaterialien und tauschen sich aus. Dabei durften wir den technischen Gastgeber spielen.' /> + <meta name='lang' content='de' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p data-pm-slice="1 1 []"> + Am 25. April 2020 fand der virtuelle + <a href="http://openeducationday.ch/"> + Open Education (Half-)Day + </a> + (OED) statt. Bei dem OED treffen sich Interessierte an Freier Software und freien Unterrichtsmaterialien und tauschen sich aus. Dabei durften wir den technischen Gastgeber spielen. + </p> + <p> + Der OED findet normalerweise in der Schweiz statt und ist ein Angebot verschiedener Organisationen, vor allem des Vereins + <a href="https://www.ch-open.ch/"> + CH Open + </a> + . Allerdings konnte er aufgrund der aktuellen Lage nicht dort stattfinden. Deshalb fand er online statt. Wir haben hierfür unseren Dienst + <a href="http://bbb.teckids.org"> + BigBlueButton + </a> + zur Verfügung gestellt. Mit verschiedensten Funktionen konnten die Referenten ihre Inhalte vorstellen und auch mit den zeitweise bis zu 200 Teilnehmenden interagieren. + </p> + <p> + Ãœber drei Stunden hinweg konnte man an verschiedenen Vorträgen und Workshops teilnehmen. Auch wir haben einen Vortrag gehalten, bei dem wir das Projekt + <a href="https://schul-frei.org/"> + schul-frei + </a> + vorstellten und anderen von der Arbeit des Projektes erzählten. Auch Juniormitglieder haben bei dem Vortrag mitgewirkt und konnten einige Zuhörer begeistern. Die Aufzeichnungen der Vorträge und Workshops finden sich + <a href="https://tube.switch.ch/channels/7cff677c"> + hier + </a> + und die dazugehörigen Folien + <a href="https://openeducationday.ch/bisherige_events/"> + hier + </a> + . + </p> + <p> + Auf diese Weise konnten wir zudem feststellen, dass unsere BigBlueButton-Istanz sehr stabil läuft und auch Konferenzen über der normalen Klassenstärke gut verarbeitet. + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/de/2020-07-15_workday-am-19-bis-21-juni.html b/content/posts/de/2020-07-15_workday-am-19-bis-21-juni.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..49c40350624ae0584232a5a80366c4648a64e778 --- /dev/null +++ b/content/posts/de/2020-07-15_workday-am-19-bis-21-juni.html @@ -0,0 +1,38 @@ +<html> + <head> + <title>Workday am 19. bis 21. Juni</title> + <meta name='date' content='2020-07-15' /> + <meta name='authors' content='Hannah Witscher' /> + <meta name='summary' content='Vom 19. bis zum 21. Juni haben wir auf dem Jugendzeltplatz einen Workday veranstaltet und ist damit der erste Workday, seit April, der nicht online stattfindet.' /> + <meta name='lang' content='de' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p data-pm-slice="1 1 []"> + Der Workday, der vom 19. bis zum 21. Juni stattfand, war der erste Workday, den der Verein nach Lockerung der Sicherheitsmaßnahmen organisierte. Hauptziel dieses Workdays war es, die Organisation der FrogLabs unter Einbeziehung der Hygieneregelungen voranzutreiben. Durch die Absage der FrOSCon, die normalerweise am 22. und 23. August stattgefunden hätte, musste eine Alternative geplant werden. Die FrogLabs sind dieses Jahr an zwei verschiedenen Terminen, um die Gruppe zu verkleinern. Zusätzlich wurden die Workshops verändert und an die Begebenheiten angepasst. + </p> + <p> + Anders als sonst startete der Workday nicht am Samstagmorgen, sondern bereits am Freitagnachmittag. Ab 16 Uhr konnten die Teilnehmenden auf dem Jugendzeltplatz anreisen und ihre Zelte aufbauen. Abends wurde gegrillt und bei weiterer Abendgestaltung konnte man den Abend bei Musik am Lagerfeuer entspannt ausklingen lassen. + </p> + <p> + Früh am nächsten Morgen gab es Frühstück, bevor die Vereinsmitglieder sich in ihren Teams zusammenfanden und mögliche Workshopkonzepte entwickelten. Dabei wich die Gruppenaufteilung der Tutoren in Workshopteams etwas von der üblichen Aufteilung ab. Auch wenn sich die Ideen in ähnliche Richtungen entwickelten, gab es Tutorinnen und Tutoren, die sich an der Organisation neuer, bisher nicht durchgeführter Workshops beteiligten. Jedes Team stellte zum Mittagsplenum zwei Ideen vor, die in weiteren Arbeitsphasen genauer ausgearbeitet werden sollten. + </p> + <p> + <img alt="robert_fahrend.jpg" class="filer_image left" height="171" src="/images/posts/workday-am-19-bis-21-juni/pic_0.jpg" title="©Martin Gummi" width="255"/> + <span class="filer_image_info"> + <span class="title"> + ©Martin Gummi + </span> + </span> + </p> + <p> + Für Samstagnachmittag waren Freizeitaktivitäten geplant, und nach einem kurzen Mittagessen teilte sich das Team in zwei Gruppen auf. Während eine kleinere Gruppe einen Escaperoom spielte, besuchte die andere Gruppe die Ausstellung „Gameskultur in Deutschland — Meilensteine“ im Deutschen Museum in Bonn. Nach der Rückkehr der beiden Gruppen zum Zeltplatz gab es nochmals eine kürzere Arbeitsphase, bevor sich alle zum Abendessen versammelten. Anschließend saßen die Meisten, wie schon am Abend zuvor, bei Musik am Lagerfeuer zusammen. + </p> + <p> + Am Sonntagmorgen, nach dem Frühstück, machten sich die Gruppen nach dem Frühstück wieder an die Arbeit, um ihre Konzepte detailliert auszuarbeiten, offene Fragen zu klären und Beispiele zu erstellen. In einer längeren Mittagspause hatten die Teilnehmenden die Möglichkeit, Geocachen zu gehen. Nach einer letzten Arbeitsphase wurden alle Ergebnisse vorgestellt. Zuletzt bauten die Tutoren ihre Zelte ab und der Workday endete um 18 Uhr. + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/de/2020-07-15_zweiter-platz-beim-thomas-krenn-award.html b/content/posts/de/2020-07-15_zweiter-platz-beim-thomas-krenn-award.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..0141d7387e9b089a2ed450266fe6ecee1f9e0406 --- /dev/null +++ b/content/posts/de/2020-07-15_zweiter-platz-beim-thomas-krenn-award.html @@ -0,0 +1,31 @@ +<html> + <head> + <title>Zweiter Platz beim Thomas-Krenn-Award</title> + <meta name='date' content='2020-07-15' /> + <meta name='authors' content='Anna Weichelt' /> + <meta name='summary' content='Beim diesjährigen Thomas-Krenn-Award hat der Teckids e. V. den 2. Platz belegt. Dabei haben wir ein Preisgeld in Form eines Warengutscheins über 2000€ gewonnen.' /> + <meta name='lang' content='de' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p data-pm-slice="1 1 []"> + Beim diesjährigen + <a href="http://thomas-krenn.ag"> + Thomas-Krenn-Award + </a> + hat der Teckids e. V. den 2. Platz belegt. Dabei haben wir ein Preisgeld in Form eines Warengutscheins über 2000€ gewonnen. + </p> + <p> + Ãœber einige Zeit hinweg hat das Team Systemadministration, mit Beteiligung eines Jugendlichen, am 3. April die mit dem Gewinn erworbene Hardware vorbereitet, im Rechenzentrum eingebaut und eingebunden. Wir konnten unser Setup so erweitern, dass unsere Infrastruktur teilweise hochverfügbar ist. + </p> + <p> + Mit Hilfe der gewonnenen Hardware konnten wir unseren Virtualisierungscluster auf Basis von Proxmox aufbauen, so dass allen unseren Projekten rund um freie Software in der Bildung nun wesentlich mehr Resourcen zur Verfügung stehen. Dadurch war es uns möglich, rechtzeitig zu den erhöhten Anforderungen an Online-Unterricht umfangreiche Plattformen für Schulen, Bildungs- und Jugendeinrichtungen einzurichten, wie z.B. öffentlich nutzbare Instanzen von BigBlueButton und Moodle. Dies hat dazu beigetragen, dass sich mehr Bildungsträger für diese Lösungen interessieren und auch die diversen Projekte an Reichweite gewinnen. Zeitnah werden wir dann alle Projekte aus dem schul-frei-Kanon mit Demoplattformen ausstatten. + </p> + <p> + Aufgrund des Ausfalls der Chemnitzer Linuxtage konnte die Preisverleihung leider nicht stattfinden, dennoch freuen wir uns sehr über den Gewinn und danken der Thomas-Krenn.AG sehr herzlich für ihre Unterstützung. + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/de/2020-08-25_froglabs-juli-2020.html b/content/posts/de/2020-08-25_froglabs-juli-2020.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..4bda82ab1907627a903d25e67cbec4c3413f057b --- /dev/null +++ b/content/posts/de/2020-08-25_froglabs-juli-2020.html @@ -0,0 +1,81 @@ +<html> + <head> + <title>FrogLabs Juli 2020</title> + <meta name='date' content='2020-08-25' /> + <meta name='authors' content='Johanna Schink' /> + <meta name='summary' content='Unsere größte Veranstaltung die FrogLabs haben wir dieses Jahr ein bisschen entzerrt und auf zwei Termine aufgeteilt. Unser erstes Alternativprogramm hat vom 22. bis zum 24. Juli stattgefunden. In dieser Zeit konnten die Teilnehmer in vier verschiedenen Workshops Solarautos bauen, ein eigenes Spielprogrammieren, ein Hörspiel produzieren oder vieles über Openstreetmap erfahren.' /> + <meta name='lang' content='de' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p data-pm-slice="1 1 []"> + Vom 22. bis zum 24. Juli fand unser erstes Alternativprogramm für die ausgefallenen FrogLabs auf der FrOSCon statt. Auf Grund der Coronapandemie wurden die FrogLabs, die normalerweise parallel zur FrOSCon stattfinden zur Entzerrung auf zwei Termine verlegt. Die zweite Veranstaltung findet im September statt. Mit 16 Teilnehmern und 11 Tutoren und Betreuern zelteten wir auf dem Jugendzeltplatz in Bad Godesberg und führten zwei Tage lang Workshops durch. Da es nur sehr wenige Teilnehmer und viele Tutoren gab, konnte jeder Teilnehmer, der wollte, an beiden Tagen an unterschiedlichen Workshops teilnehmen. Unser Workshopangebot umfasste Spieleprogramierung, Basteln (Mechatronik) und Kreatives. Außerdem wurde am zweiten Workshoptag ein Workshop zu OpenStreetMap angeboten. + </p> + <p data-pm-slice="1 1 []"> + <img alt="kreisel.jpg" class="filer_image center" height="300" src="/images/posts/froglabs-juli-2020/pic_0.jpg" title="© Johanna Schink" width="600"/> + <span class="filer_image_info"> + <span class="title"> + © Johanna Schink + </span> + </span> + </p> + <p> + </p> + <p> + Für unsere Mitglieder begannen die Froglabs bereits am Montag, dem 20. Juli. Ab Mittag reisten wir an und bauten unsere Zelte auf. Anschließend begannen die Workshopteams mit den letzten Vorbereitungen. Außerdem beschäftigte sich das Team Systemadministration mit dem Aufbau unseres Netzes. Im Team Mechatronik wurde eine Präsentation zur Einführung in die Elektronik ein letztes Mal besprochen und das Material funktionstüchtig gemacht. Das Team Kreatives machte sich mit den neuen Audiogeräten vertraut, machte Testaufnahmen und suchte auf dem Zeltplatz verschiedene Möglichkeiten, Geräusche zu erzeugen. Währenddessen bereitete das Team Spielprogrammierung ebenfalls eine Präsentation vor und arbeitete Jakob, der spontan als Tutor mithelfen wollte, ins Thema ein. Danach wurde gegrillt und zum Abschluss des Tages saß das ganze Team mit Stockbrot am Lagerfeuer. + </p> + <p> + <img alt="grill.jpg" class="filer_image right" height="192" src="/images/posts/froglabs-juli-2020/pic_1.jpg" title="© Johanna Schink" width="340"/> + <span class="filer_image_info"> + <span class="title"> + © Johanna Schink + </span> + </span> + </p> + <p> + Der zweite Vorbereitungstag verlief sehr ähnlich. Nach einem ausgiebigen Frühstück, das aus Rührei und Pancakes bestand wurden die Workshopvorbereitungen abgeschlossen. Mechatronik machte ein paar Testaufbauten, Kreatives erstellte ein Beispielhörspiel und Spieleprogrammierung optimierte den Konverter, der die Koordinaten vom GPS-Gerät in Koordinaten für Tiled verwandelte, die sie in ihrem Spiel verwenden konnten. + </p> + <p> + Am Mittwoch sollten dann die Teilnehmer anreisen, deshalb wurde der Zeltplatz aufgeräumt, letzte Vorbereitungen abgeschlossen, eingekauft und die Workshopräume aufgebaut. Ab 13 Uhr reisten dann auch die Ersten an. Nachdem die Zelte aufgebaut wurden und sich alle angemeldet hatten, gab es eine Begrüßung mit anschließender Führung über den Zeltplatz. Im Anschluss konnten die Kinder Geocachen gehen oder hatten einfach Freizeit, um sich untereinander besser kennenzulernen. Auch organisierten die Kinder selbstständig ein Zombieballspiel. Nachdem gegrillt wurde, gab es wieder die Möglichkeit am Feuer zu sitzen. Eine andere Gruppe ging mit Jürgen, dem Leiter des Zeltplatzes auf eine schöne Nachtwanderung quer durch den Wald. + </p> + <p> + <img alt="anmeldung.jpg" class="filer_image left" height="150" src="/images/posts/froglabs-juli-2020/pic_2.jpg" title="© Anna Weichelt" width="200"/> + <span class="filer_image_info"> + <span class="title"> + © Anna Weichelt + </span> + </span> + </p> + <p> + Nach dem Frühstück am nächsten Tag, wurden die Workshops eingeteilt. In diesen wurde dann bis mittags gearbeitet. Im Workshop Mechatronik konnten die Teilnehmer ein eigenes Solarauto bauen und dieses individuell gestalten. Dabei sind sehr schöne und vor allem sehr unterschiedliche Autos entstanden. Beim Workshop Kreatives konnte man ein Hörspiel erstellen. Hierfür wurden unter anderem im Wald verschiedene Geräusche aufgenommen, die später mit eingearbeitet wurden. Während des Workshops Spieleprogrammierung wurde mit Hilfe von GPS-Geräten der Zeltplatz abgemessen und mit Tiled in eine Map verwandelt. Anschließend konnte man diese für sein eigens Spiel verwenden. + </p> + <p> + Nach der ersten Arbeitsphase war eigentlich eine längere Pause eingeplant, allerdings gab es auf Wunsch der Teilnehmer die Möglichkeit, schon früher weiterzuarbeiten. Abends gab es dann wieder die Möglichkeit zum Geocachen. Nach dem Abendessen gab es Stockbrot am Lagerfeuer und die Möglichkeit, Performous zu spielen, einem Open-Source-Singspiel, das ähnlich wie Singstar funktioniert. + </p> + <p> + <img alt="basteln.png" class="filer_image right" height="200" src="/images/posts/froglabs-juli-2020/pic_3.png" title="©Dominik George" width="300"/> + <span class="filer_image_info"> + <span class="title"> + ©Dominik George + </span> + </span> + </p> + <p> + Mit Freitag begann der letzte Tag. Nach dem Frühstück wurden die Zelte abgebaut und der Zeltplatz aufgeräumt. Anschließend gingen die Workshops weiter. Man konnte sich aussuchen, ob man in dem Workshop des vorherigen Tages weiterarbeiten oder einen neuen ausprobieren wollte. Außerdem fand der OpenStreetMap-Workshop statt, bei dem die Teilnehmer lernten, wie man in OpenStreetMap Karten bearbeiten kann. Hierfür erkundeten sie zuerst den Zeltplatz und setzten seine Details dann in OSM an der entsprechenden Stelle ein. Gegen 17 Uhr kamen dann die Eltern und die Teilnehmer stellten ihre Ergebnisse vor. Leider konnten die Solarautos nicht präsentiert werden, da es nach einer sonnigen Woche zugezogen war und die Autos so nicht fahren konnten. + </p> + <p> + <img alt="spiele_workshop.jpg" class="filer_image left" height="200" src="/images/posts/froglabs-juli-2020/pic_4.jpg" title="©Dominik George" width="300"/> + <span class="filer_image_info"> + <span class="title"> + ©Dominik George + </span> + </span> + </p> + <p> + Trotz der ungewöhnlichen Bedingungen waren die FrogLabs wieder sehr erfolgreich. Es wurden andere Workshopkonzepte ausprobiert und durch die geringe Anzahl an Teilnehmer konnten diese auch nahezu problemlos durchgeführt werden. Während der Workshops sind sehr schöne Ergebnisse entstanden. + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/de/2020-10-22_froglabs-september-2020.html b/content/posts/de/2020-10-22_froglabs-september-2020.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..ae70974d456396996af009a6b33f87ab87457ca7 --- /dev/null +++ b/content/posts/de/2020-10-22_froglabs-september-2020.html @@ -0,0 +1,72 @@ +<html> + <head> + <title>FrogLabs September 2020</title> + <meta name='date' content='2020-10-22' /> + <meta name='authors' content='Hannah Witscher' /> + <meta name='summary' content='Vom 4. bis zum 6. September fand das zweite Alternativangebot für die FrogLabs 2020 statt. Die Veranstaltung, die eigentlich am 31. August stattgefunden hätte, wurde aufgrund der Coronapandemie auf zwei Termine aufgeteilt. In dieser Zeit konnten die Teilnehmer in vier verschiedenen Workshops Solarautosbauen, ein eigenes Spiel programmieren oder ein Hörspiel produzieren.' /> + <meta name='lang' content='de' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p data-pm-slice="1 1 []"> + Vom 4. bis zum 6. September fand das zweite Alternativangebot für die FrogLabs 2020 statt. Die Veranstaltung, der eigentlich am 31. August stattgefunden hätte, wurde aufgrund der Coronapandemie auf zwei Termine aufgeteilt. Den ersten Teil der FrogLabs führten wir bereits im Juli im kleineren Kreise erfolgreich durch. Mit 32 Teilnehmern - doppelt so viele wie im Juli- und 12 Betreuern zelteten wir auf dem Jugendzeltplatz in Bad Godesberg. Die Tutoren reisten zur Vorbereitung bereits am Donnerstagmittag an, um letzte Vorkehrungen zu treffen, motiviert, den Teilnehmenden das Wochenende so spannend wie möglich zu gestalten. + </p> + <p data-pm-slice="1 1 []"> + <img alt="vorbereitung_sep.jpg" class="filer_image right" height="192" src="/images/posts/froglabs-september-2020/pic_0.jpg" title="© Anna Weichelt" width="256"/> + <span class="filer_image_info"> + <span class="title"> + © Anna Weichelt + </span> + </span> + </p> + <p> + Wegen drohender Regenschauer wurde die Anreise auf den späten Freitagnachmittag verschoben, damit die Zelte im Trockenen aufgebaut werden konnten. Bis 17:30 waren alle Teilnehmer angereist und die Begrüßung und die Vorstellung der Workshops konnte starten. Die Kinder hatten bis zum nächsten Morgen Zeit, um sich zwischen den Themen Spiele programmieren, Mechatronik und Kreatives zu entscheiden. Nachdem die Kinder sich in den Zelten eingerichtet hatten, wurde gegrillt und anschließend bestand die Möglichkeit, an einer Nachtwanderung teilzunehmen und den Abend gemütlich am Lagerfeuer ausklingen zu lassen. + </p> + <p> + <img alt="grillen_sep.jpg" class="filer_image left" height="170" src="/images/posts/froglabs-september-2020/pic_1.jpg" title="©Anna Weichelt" width="256"/> + <span class="filer_image_info"> + <span class="title"> + ©Anna Weichelt + </span> + </span> + </p> + <p data-pm-slice="1 1 []"> + Schon früh am nächsten Morgen waren die ersten Kinder auf den Beinen und bis 9 Uhr fanden sich alle für das Frühstück ein. Nachdem alle Teilnehmer in ihren Wunschworkshops gewählt hatten waren, startete die Arbeitsphase des ersten Workshoptages. Während der Workshop Mechatronik sich um die Zusammenstellung der Materialien für ihre solarbetriebenen Fahrzeuge kümmerte, und die Gruppe Hörspielproduktion zum Geräusche sammeln auf einen Spaziergang in den Wald aufbrach, bekamen die Teilnehmer von Spieleprogrammierung eine Einführung in Python. + </p> + <p data-pm-slice="1 1 []"> + <img alt="hörspiel_sep.jpg" class="filer_image right" height="192" src="/images/posts/froglabs-september-2020/pic_2.jpg" title="©Anna Weichelt" width="256"/> + <span class="filer_image_info"> + <span class="title"> + ©Anna Weichelt + </span> + </span> + <br/> + Schritt für Schritt entstanden in den verschiedenen Workshops solarbetriebene Fahrzeuge, einzigartige Hörspiele und selbstprogrammierte Spiele. Das Wetter, das morgens noch recht bewölkt war, klarte zum Mittag hin auf, und schenkte dem Camp einige Stunden Sonnenschein, die die Arbeit unter freiem Himmel sehr angenehm machten. Für die größeren Gruppen wurden draußen Pavillons aufgebaut, um die Arbeit in Innenräumen ohne angemessene Belüftung zu vermeiden. In den Pausen wurde Volleyball und Fußball gespielt und am Ende des Tages hatten alle Workshops beachtliche Ergebnisse vorzuweisen. Nach einem Abschlussplenum um 18:30 gab es Abendessen und anschließend konnten die Teilnehmenden am Lagerfeuer sitzen und Stockbrot machen. + </p> + <p data-pm-slice="1 1 []"> + <img alt="spiele_sep.jpg" class="filer_image left" height="192" src="/images/posts/froglabs-september-2020/pic_3.jpg" title="©Anna Weichelt" width="256"/> + <span class="filer_image_info"> + <span class="title"> + ©Anna Weichelt + </span> + </span> + </p> + <p data-pm-slice="1 1 []"> + Am nächsten morgen um 9 Uhr trafen sich alle zum Frühstück und begannen anschließend damit, ihre Zelte zusammenzupacken. Trotz der kälteren Nacht waren die meisten Zelte bereits trocken und mit ein wenig Unterstützung der Tutoren waren alle Zelte schnell wieder eingepackt, sodass der zweiten Workshoptag starten konnte. Während einige Teilnehmenden im selben Workshop weiterarbeiteten, wollten andere Kinder neue Workshops ausprobieren. Mit Begeisterung warfen sich die Teilnehmer in bereits begonnene und neue Projekte, und wie am Tag zuvor bereits, kamen die unterschiedlichsten kreativen Projekte zustande. Bis zur Abschlusspräsentation um 17:30 arbeiteten die Teilnehmer und Tutoren konzeltriert, damit bei der Abschlusspräsentation tollsten Ergebnisse vorgestellt werden konnten. + </p> + <p data-pm-slice="1 1 []"> + <img alt="basteln_sep.jpg" class="filer_image right" height="170" src="/images/posts/froglabs-september-2020/pic_4.jpg" title="©Anna Weichelt" width="256"/> + <span class="filer_image_info"> + <span class="title"> + ©Anna Weichelt + </span> + </span> + <br/> + <br/> + Das Wetter blieb, entgegen aller Erwartungen, größtenteils trocken und die Teilnehmenden konnten problemlos in den Pavillons draußen arbeiten. Die kurzfristige Umplanung der Workshops ermöglichten den Teilnehmenden, frei auf und mit der Umgebung des Jugendzeltplatzes zu arbeiten und neue Methoden zu entdecken. Alles in allem können wir sagen, dass die Umplanung für den Verein zwar eine Herausforderung war, die jedoch mit Bravour gemeistert wurde, und zur Sammlung vieler neuer Erfahrungen und Ideen geführt hat. + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/de/2021-01-16_gemeinsame-stellungnahme-zur-verwendung-von-cloud-software-schulen.html b/content/posts/de/2021-01-16_gemeinsame-stellungnahme-zur-verwendung-von-cloud-software-schulen.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..0c650b14c10fa1ede02ba7ccc6d6208dd9de88ff --- /dev/null +++ b/content/posts/de/2021-01-16_gemeinsame-stellungnahme-zur-verwendung-von-cloud-software-schulen.html @@ -0,0 +1,28 @@ +<html> + <head> + <title>Gemeinsame Stellungnahme zur Verwendung von Cloud-Software an Schulen</title> + <meta name='date' content='2021-01-16' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Gemeinsam mit mehr als 20 anderen Organisationen hat der Teckids e.V. eine gemeinsame Stellungnahme für den Einsatz freier Software-Lösungen an Schulen in Baden-Württemberg unterzeichnet.' /> + <meta name='lang' content='de' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + Gemeinsam mit einer Reihe anderer Orgnisationen hat unser Verein im Januar 2021 eine gemensame Stellungnahme mitgezeichnet, die das Kultusministerium Baden-Württemberg dazu aufruft, anstelle der geplanten Einführung von Microsoft 365 an allen Schulen im Bundesland freie und offene Software einzusetzen. Neben Datenschützern und Informatik-Verbänden stehen vor allem auch soziale Einrichtungen und Eltern- sowie Lehrervereinigungen hinter der Initiative. + </p> + <p> + Das Kultusministerium steht seit Bekanntwerde nder Pläne unter heftiger Kritik und versucht, trotz Weisungen von Behörden und vieler gegenstimmen, die Einführung zu forcieren. + </p> + <p> + Das gesamte Statement sowie die Liste der Mitzeichner finden sich auf der Website des Bündnisses unter + <a href="https://unsere-digitale.schule"> + unsere-digitale.schule + </a> + . + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/de/2021-01-27_teckids-beim-rc3.html b/content/posts/de/2021-01-27_teckids-beim-rc3.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..b132776454fc46462fc4dddb63c053423fa0401b --- /dev/null +++ b/content/posts/de/2021-01-27_teckids-beim-rc3.html @@ -0,0 +1,100 @@ +<html> + <head> + <title>Teckids beim rC3</title> + <meta name='date' content='2021-01-27' /> + <meta name='authors' content='Niklas Bildhauer' /> + <meta name='summary' content='Vom 27. bis 30. Dezember 2020 haben 13 Mitglieder des Teckids e.V. an der virtuellen "Remote Chaos Experience" (rC3) als Ersatz für den ausgefallenen Chaos Communication Congress teilgenommen. Trotz kleinerer technischer Schwierigkeiten war es aus Sicht unserer Teilnehmenden eine erfolgreiche und gelungene Veranstaltung.' /> + <meta name='lang' content='de' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p data-pm-slice="1 1 []"> + Vom 27. bis 30. Dezember 2020 haben 13 Mitglieder des Teckids e.V. an der virtuellen "Remote Chaos Experience" (rC3) als Ersatz für den ausgefallenen Chaos Communication Congress teilgenommen. Trotz kleinerer technischer Schwierigkeiten war es aus Sicht unserer Teilnehmenden eine erfolgreiche und gelungene Veranstaltung. + </p> + <p> + <img alt="rC3-Gruppe.png" class="filer_image" src="/images/posts/teckids-beim-rc3/pic_0.png" title="Gruppenfoto (© Dominik George)"/> + <span class="filer_image_info"> + <span class="title"> + Gruppenfoto (© Dominik George) + </span> + </span> + </p> + <p> + Um den realen Congress so gut wie möglich abzubilden, wurden einige Elemente der Veranstaltung als 2D-Karte realisiert, sodass sich die Teilnehmenden beispielsweise zum traditionellen Gruppenfoto treffen konnten. Daraus entstand auch die Gelegenheit zum kreativen Umgang mit WorkAdventure, der Software, mit der diese 2D-Welt umgesetzt wurde. + </p> + <p> + Außerdem bot der rC3 die Möglichkeit zum Besuch verschiedener Vorträge und Workshops, beispielsweise zum Thema Verschlüsselung oder Software in der öffentlichen Verwaltung, aber auch zur Digitalisierung von Schule. Hier gab es auch die Möglichkeit zum Austausch über das vom Teckids e.V. mitentwickelte Schulinformationssystem + <a href="https://aleksis.org/"> + AlekSIS + </a> + . Ein Highlight der Veranstaltung war natürlich unser eigener Vortrag " + <a href="https://media.ccc.de/v/rc3-266012-jugendliche_als_kontributoren"> + Jugendliche als Kontributoren + </a> + ", der von Benedict, Jonah, Kirill und Nik gehalten wurde. + </p> + <p> + </p> + <p> + <strong> + Einige Kommentare unserer Mitglieder: + </strong> + </p> + <p data-pm-slice="1 1 []"> + <em> + Kirill Schmidt: + </em> + Besonders spannend fand ich den Talk „Jugendliche als Kontributoren“ und „Bye-Bye Ende-zu-Ende-Verschlüsselung?“. Besonders letzteres hat gezeigt, dass die Freedombox-Session sehr bald nötig ist. Die Idee mit der rC3-World fand ich cool. Allerdings hakte die Technik nicht nur bei unserem Talk. Den 36C3 fand ich besser. + </p> + <p> + <em> + Lukas Weichelt: + </em> + Ich fand den rC3 besonders gut, da es eine Welt gab in der man sich treffen konnte und mit Proximity Chat zusammen reden. Außerdem gut fand ich den Vortrag wie man seine eigene Linux-Distro erstelt / nach seinen eigenen Vorstellungen modifizieren und verändern kann. Dort ging es darum, wie man die ISOs entpackt und packt und einen Installer integriert. + </p> + <p> + Außerdem gab es in der rC3 Welt Badges versteckt. Wir haben die Karte reverse-engineert, um so die Badges zu finden und automatisiert zu submitten. Und ich habe gelernt, wie man Strings aus einer Datei extrahiert und man dateien mit wget herunterlädt und dabei automatisch eine Verzeichnisstruktur angelegt wird. Außerdem habe ich gelernt, wie man Karten für WorkAdventure (die Software mit der man auch in der rC3 Welt herumlaufen kann) baut. + </p> + <p> + <em> + Benedict Suska: + </em> + Mir hat der rC3 gefallen, auch wenn er selbstverständlich den richtigen Congress nicht ersetzen konnte. Die Idee der Organisatoren, einige Elemente des realen Kongresses in eine 2D-Map zu verpacken hat mir gefallen, da sich der rC3 aufgrund des Wartens an Treffpunkten viel realistischer angefühlt hat. + <br/> + Ich persönlich mochte die Talks, die erklärt haben wie die Corona-Warn-App arbeitet und wie man ihre Funktionsweise mit einem ESP ersetzten kann. Außerdem waren für mich die Talks, die die Benutzung von Office 365 an Schulen in BW, oder das Einbauen von Backdoors in Ende-zu-Ende-Verschlüsselungen thematisiert haben informativ und interessant. + <br/> + Ein persönliches Highlight war der Talk “Jugendliche als Kontributorenâ€, den ich gemeinsam mit Jonah, Kirill und Nik halten durfte. + </p> + <p> + <em> + Robert Seimetz: + </em> + Ich fand den rC3 als Ersatz für einen realen Congress ganz nett, aber der richtige 37c3 wäre mir doch deutlich lieber gewesen. Vorallem die technischen Probleme bzw. das Freischalten bestimmter Funktionen gefühlte 0,7356 Femtosekunden vor dem Congress habe ich als Quatsch empfunden. Ich fande den Talk über die rosarote Brille des Fediverse interessant. Die Idee mit dem Cyberspace hat mir auch sehr gut gefallen, wenngleich die Umsetzung von Seiten der Community an manchen Stellen nicht funktioniert hat. + </p> + <p> + <em> + Jonathan Weth: + </em> + Für mich war der rc3 die erste Teilnahme an einer Chaosveranstaltung. Ich war sehr überrascht von der Vielfalt der Vorträge, Workshops und Aktivitäten. Von EU-Politik bis zum Waffelbacken – all dies konnte man erleben. Erstaunlich fand ich, mit welcher Infrastruktur der CCC gearbeit hat, um dieses digitale Großevent zu betreiben, und dass es möglich war, ca. 15 (glaube ich) Streams gleichzeitig ohne die Nutzung proprietärer Plattformen wie z. B. YouTube umzusetzen. Natürlich gab es ab und an technische Probleme, doch das die Umsetzung überhaupt funktioniert hat, war schon sehr bewundernswert. + </p> + <p> + Am spannendsten und zugleich erschreckendsten war sicherlich der Vortrag zweier Sicherheitsforscher, die gravierende Schwachstellen in der Software OK.Vote zur Stimmauszählung gefunden haben. Ähnlich beängstigend war der Zustand der deutschen IT-Struktur im Gesundheitswesen. Systemfehler, per-se falsch konzipierte Software und veraltete Gerätschaften lassen beim Thema Schutz von Patientendaten nichts gutes erahnen. + </p> + <p> + Auch das Thema “Digitale Schule†hat vielfach Resonanz gefunden, so im Vortrag “Jugendliche als Kontributoren†oder im persönlichen Austausch über AlekSIS und + <a href="http://schulverwalter.de" rel="noopener noreferrer nofollow" title="http://schulverwalter.de"> + schulverwalter.de + </a> + . Zusammenfassend haben mir die vier Tage sehr viel Spaß gemacht und ich hoffe, dass ich evtl. nächstes Mal/dieses Jahr in echt dabei sein kann. + </p> + <p> + <em> + Nikolas Scheer: + </em> + Das war mein erster rC3-Besuch und bisher hat es mir sehr gefallen. Besonders gefallen hat mir der Vortrag zu den Schultools, wo sehr viele Programme bei waren, die ich noch nicht kannte. Auch interessant war der Vortrag über die Geschichte der Textbearbeitungs-Tools. Angefangen hat es mit der ersten Schreibmaschine und geendet mit offenen (damit wird gemeint, dass jeder den Code des Programmes einsehen und bearbeiten kann) Textbearbeitungs-Tools. Dann ging es noch darum, dass es viel sicherer ist offene Textprogramme zu benutzen, als kostenpflichtige Programme, wo du nicht weißt was an den Ersteller zurückgeschickt wird und wo dein Abo ganz einfach zurückgezogen werden kann, wenn z.B. dein Land Ärger mit dem Hersteller hat. Außerdem ist es auch echt wichtig Ende-zu-Ende-Verschlüsselung in seinen Chats zu aktivieren, weil dann Leute die den Chat abfangen wollen nur wirres Zeug bekommen (Dies ist besonders in Formgeheimnissen wichtig), wie ich einem Vortrag lernte. Nicht so interessant waren die Vorträge auf Englisch und die politischen Vorträge. Dann wollte ich auch noch zum Git-Workshop, allerdings gab es bei bei mir und auch anderen Probleme den Raum zu finden. Letzten Endes gab es eine sehr große Auswahl an Vorträgen, von denen ich nur wenige besuchen könnte. + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/de/2021-06-22_pressekonferenz-aleksis-release.html b/content/posts/de/2021-06-22_pressekonferenz-aleksis-release.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..d76d6fcc8a4d545eeae83eb5766b38c361f97b13 --- /dev/null +++ b/content/posts/de/2021-06-22_pressekonferenz-aleksis-release.html @@ -0,0 +1,27 @@ +<html> + <head> + <title>Pressekonferenz AlekSIS-Release</title> + <meta name='date' content='2021-06-22' /> + <meta name='authors' content='Tom Teichler' /> + <meta name='summary' content='Wir freuen uns unser freies Schulinformationssystem AlekSIS vorstellen zu können. AlekSIS ist eine vollständig freie Software, welche von Schülern, Informatikern und Lehrern entwickelt wird und die Nutzung von freier Software im Unterricht und die Digitalisierung von Schulen fördern und begleiten soll.' /> + <meta name='lang' content='de' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + Wir freuen uns unser freies Schulinformationssystem AlekSIS vorstellen zu können. AlekSIS ist eine vollständig freie Software, welche von Schülern, Informatikern und Lehrern entwickelt wird und die Nutzung von freier Software im Unterricht und die Digitalisierung von Schulen fördern und begleiten soll. + </p> + <p> + AlekSIS ist sowohl Schulinformationssystem als auch ein Lehrbuchbeispiel für den Informatikunterricht. Es können leicht eigene Module (Apps) für AlekSIS im Informatikunterricht programmiert werden. Lehrkräfte können den Informatikunterricht so gestalten, dass die Schüler anhand von Praxisbeispielen etwas entwickeln, was danach auch wirklich einen Nutzen findet. Das steigert unserer Erfahrung nach die Motivation der Lernenden enorm. + </p> + <p> + Einzelheiten können der Pressemitteilung entnommen werden: + <a href="/images/posts/pressekonferenz-aleksis-release/pic_0.pdf"> + pm-2021-06-21.pdf + </a> + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/en/2013-08-25_frogllabs-2013-froscon.html b/content/posts/en/2013-08-25_frogllabs-2013-froscon.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..67c367ce2185a261cf8de351c881b25b6fb7315e --- /dev/null +++ b/content/posts/en/2013-08-25_frogllabs-2013-froscon.html @@ -0,0 +1,225 @@ +<html> + <head> + <title>FrogLabs 2013 FrOSCon</title> + <meta name='date' content='2013-08-25' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Die FrogLabs 2013 waren die ersten FrogLabs mit zweitägiger Ferienfreizeit und einer spannenden Ãœbernachtung im Schlafwaggon. Außerdem gab es einen großen Projekt-Workshop, bei dem 4 richtige Mini-Spiele entstanden. Während der beiden Tage hatten alle 29 Teilnehmerinnen und Teilnehmer viel Spaß und haben einiges Neues über Linux, das Programmieren mit Python und Pygame und vieles mehr gelernt. Wir alle freuen uns schon jetzt auf das nächste Jahr mit vielen bekannten und auch neuen Gesichtern!' /> + <meta name='lang' content='en' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + <img alt="FrogLabs Banner" class="filer_image" src="/images/posts/frogllabs-2013-froscon/pic_0.png" width="500"/> + </p> + <p> + <img alt="Froglabs Pixelsart" class="filer_image right" src="/images/posts/frogllabs-2013-froscon/pic_1.png" width="147"/> + Die FrogLabs 2013 waren die ersten FrogLabs mit zweitägiger Ferienfreizeit und einer spannenden Ãœbernachtung im Schlafwaggon. Außerdem gab es einen großen Projekt-Workshop, bei dem 4 richtige Mini-Spiele entstanden. + </p> + <p> + Während der beiden Tage hatten alle 29 Teilnehmerinnen und Teilnehmer viel Spaß und haben einiges Neues über Linux, das Programmieren mit Python und Pygame und vieles mehr gelernt. + </p> + <p> + Wir alle freuen uns schon jetzt auf das nächste Jahr mit vielen bekannten und auch neuen Gesichtern! + </p> + <h3> + Ferienfreizeit + </h3> + <p> + In diesem Jahr fanden die FrogLabs erstmalig als Ferienfreizeit statt. So hatten alle Schülerinnen und Schüler der 5. bis 10. Klassen — miteiner Ausnahme auch aus der 4. Klasse — die Möglichkeit, zwei ganze Tage lang ein echter Teil der FrOSCon zu werden. + </p> + <p> + Insgesamt 20 der Teilnehmerinnen und Teilnehmer nutzten die Chance, die Sommerferien in der lustigen und netten Gruppe gemeinsam ausklingen zu lassen und dabei trotzdem noch etwas zu lernen. Der erste Versuch, die FrogLabs für alle zu einem richtigen Erlebnis zu machen, war ein voller Erfolg! + </p> + <p> + <img alt="Das Basecamp" class="filer_image" src="/images/posts/frogllabs-2013-froscon/pic_2.jpg" width="100"/> + <img alt="Kinder beim essen" class="filer_image" src="/images/posts/frogllabs-2013-froscon/pic_3.jpg" width="100"/> + <img alt="Kinder im Basecamp" class="filer_image" src="/images/posts/frogllabs-2013-froscon/pic_4.jpg" width="100"/> + <img alt="Jugendliche im Basecamp" class="filer_image" src="/images/posts/frogllabs-2013-froscon/pic_5.jpg" width="100"/> + <img alt="Eike mit Teilnehmern" class="filer_image" src="/images/posts/frogllabs-2013-froscon/pic_6.jpg" width="100"/> + </p> + <h3> + Projektworkshop: Programmieren eines eigenen Spiels + </h3> + <p> + <img alt="Tutor Eike bei seinem Wokshop" class="filer_image left" src="/images/posts/frogllabs-2013-froscon/pic_7.jpg" width="300"/> + Dieses Jahr haben wir anstelle vieler kleiner Workshops, in denen die Teilnehmer schnell das Interesse verlieren, einen zweitägigen Projekt-Workshop zum Thema Programmieren eines eigenen Spiels durchgeführt. Getreu unserem Konzept "von Kids, für Kids" wurde der Workshop vollständig unter der Leitung von Eike Tim Jesinghaus (12) vorbereitet und durchgeführt. So entstand eine angenehme Atmosphäre, unter der alle zusammen mit viel Spaß von- und miteinander lernen konnten. + </p> + <p> + Der erste Tag bestand zum größten Teil aus den Einführungen zu Python und Pygame, die Eike und Nik durchführten, um alle auf einen grundlegenden Wissensstand zu bringen. Danach begann die Planung und die Arbeit an den Spielideen der verschiedenen Gruppen. + </p> + <p> + Am Ende des zweiten Tages konnten die Gruppen stolz bei der gemeinsamen Präsentation ihre Minispiele vorstellen. + </p> + <h3> + <img alt="PyGame-Workshop" class="filer_image" src="/images/posts/frogllabs-2013-froscon/pic_8.jpg" width="120"/> + <img alt="PyGame-Workshop" class="filer_image" src="/images/posts/frogllabs-2013-froscon/pic_9.jpg" width="120"/> + <img alt="PyGame-Workshop" class="filer_image" src="/images/posts/frogllabs-2013-froscon/pic_10.jpg" width="120"/> + <img alt="PyGame-Workshop" class="filer_image" src="/images/posts/frogllabs-2013-froscon/pic_11.jpg" width="120"/> + </h3> + <h3> + Die Spiele + </h3> + <p> + Aufgrund der kurzen Zeit sind die Spiele natürlich nicht ganz fertig geworden, die meisten sind aber schon spielbar. Deshalb möchten wir hier die Ergebnisse der Gruppen zeigen und hoffen, dass die Beteiligten durch das FrogLabs-Wochenende Spaß an der Programmierung gefunden haben und ihre Spiele weiterentwickeln werden! + </p> + <p> + Alle Spiele stehen unter der GNU General Public License, Version 3 (oder einer neueren Version). Das Urheberrecht liegt bei den Teilnehmern der Gruppe sowie Eike Tim Jesinghaus und Dominik George. + </p> + <p> + Die Downloads der Spiele stehen zur Zeit nicht zur Verfügung! + </p> + <p> + Hier sind einige Eindrücke von der Präsentation der Spiele. Leider fehlen einige Teilnehmer auf den Fotos (eingeklammert): + </p> + <table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" height="381" width="899"> + <tbody> + <tr> + <td> + <img alt="Gruppe 1" class="filer_image" src="/images/posts/frogllabs-2013-froscon/pic_12.jpg" width="120"/> + </td> + <td> + <img alt="Gruppe 2" class="filer_image" src="/images/posts/frogllabs-2013-froscon/pic_13.jpg" width="120"/> + </td> + <td> + <img alt="Gruppe 3" class="filer_image" src="/images/posts/frogllabs-2013-froscon/pic_14.jpg" width="120"/> + </td> + <td> + <img alt="Gruppe 4" class="filer_image" src="/images/posts/frogllabs-2013-froscon/pic_15.jpg" width="120"/> + </td> + </tr> + <tr> + <td> + Gruppe 1 — Johannes Meesters, Markus Lenz, Fabian Huppertz, Marvin Thiede, Fabian Brzezina + </td> + <td> + Gruppe 2 — Enrique Morales Sturz, Simon Grund, Lasse Simoneit, Marian Hönscheid + </td> + <td> + Gruppe 3 — Alexander de Silva, Paula Grote, Paul Vieweg, Marc Jasper, (Alexander von Thadden, Tom Jung) + </td> + <td> + Gruppe 4 — Johannes Tobisch, Robin Schereik, Leon Godawa, (Lothar Brixius) + </td> + </tr> + <tr> + <td> + <img alt="Spiel 1 - Zombie" class="filer_image" src="/images/posts/frogllabs-2013-froscon/pic_16.jpg" width="120"/> + </td> + <td> + <img alt="Spiel 2 - Junki" class="filer_image" src="/images/posts/frogllabs-2013-froscon/pic_17.jpg" width="120"/> + </td> + <td> + <img alt="Spiel 3 - Flauschi-Bauschi" class="filer_image" src="/images/posts/frogllabs-2013-froscon/pic_18.jpg" width="120"/> + </td> + <td> + <img alt="Spiel 4 - Sotow" class="filer_image" src="/images/posts/frogllabs-2013-froscon/pic_19.jpg" width="120"/> + </td> + </tr> + <tr> + <td> + Spiel 1 — Zombie + </td> + <td> + Spiel 2 — Junki + </td> + <td> + <table> + <tbody> + <tr> + <td> + </td> + <td> + Spiel 3 — Flauschi-Bauschi + </td> + </tr> + </tbody> + </table> + </td> + <td> + Spiel 4 — Sotow + </td> + </tr> + </tbody> + </table> + <p> + </p> + <h3> + Feedback der Teilnehmerinnen und Teilnehmer + </h3> + <ul> + <li> + "Es hat sehr viel Spaß gemacht. Danke!" -- Marc Jasper (12), Paul Vieweg (12) + </li> + <li> + "Mir hat es gut gefallen, meine Gruppe war nett und die Ãœbernachtung im Basecamp Bonn war eine coole Idee!" -- Paula Grote (13) + </li> + <li> + "Bei der FrOSCon finde ich gut, dass das auch für Kinder ist!" -- Tom Jung (12) + </li> + <li> + "Ich fand den Workshop sehr gut und werde vermutlich nächstes Jahr wiederkommen!" -- Lasse Siemoneit (14) + </li> + <li> + "Die FrOSCon hat richtig viel Spaß gemacht. Ihr seid sehr nett, weil ihr jedem helft, wenn wir nicht mehr weiter kommen. Viel Glück, euer Fabian!" -- Fabian Brzezina (10) + </li> + </ul> + <h3> + Medienecho in Blogs und Podcasts + </h3> + <p> + Horst Jens ( + <a href="http://www.spielend-programmieren.at/"> + Spielend Programmieren + </a> + ), der im Jahr 2010 einen ähnlichen Workshop auf der FrOSCon geleitet hatte, war zu Besuch bei den diesjährigen FrogLabs und erzählt in seinem Podcast von seinen Eindrücken. Außerdem führte er ein Interview mit unserem Tutor Eike Tim Jesinghaus und Nik. + </p> + <ul> + <li> + Podcast: + <a href="http://spielend-programmieren.at/de:podcast:biertaucher:2013:119"> + Biertaucher-Podcast Folge 119 + </a> + </li> + <li> + Interview-Video: + <a href="https://www.youtube.com/watch?v=TmtsSt18nug"> + Interview Python/Pygame-Workshop FrOSCon 2013 + </a> + auf YouTube + </li> + <li> + Blog-Artikel: + <a href="http://spielendprogrammieren.wordpress.com/2013/09/01/froscon-8-2013/"> + FrOSCon 8 + </a> + mit ausführlichem Abschnitt zu den FrogLabs + </li> + </ul> + <h3> + Community der Teilnehmer + </h3> + <p> + Besonders gefreut hat uns zu beobachten, dass die Teilnehmerinnen und Teilnehmer die Gelegenheit genutzt haben, um sich untereinander zu vernetzen und Kontakte zu knüpfen. Die Schaffung einer Community für Kinder und Jugendliche im Bereich Open Source ist mit eines der Hauptziele der FrogLabs. Wir sind zuversichtlich, diesem Ziel dieses Jahr einen Schritt näher gekommen zu sein! + </p> + <p> + Jetzt, nach dem Ende der FrogLabs, fördern wir die Entstehung dieser Community dadurch, dass wir durch Mailinglisten und Ähnliches den Kontakt der Schülerinnen und Schüler untereinander aufrechterhalten. + </p> + <h3> + <img alt="Zufriedene Kinder" class="filer_image" src="/images/posts/frogllabs-2013-froscon/pic_20.jpg" width="120"/> + <img alt="Entspannte Kinder" class="filer_image" src="/images/posts/frogllabs-2013-froscon/pic_21.jpg" width="120"/> + <img alt="Teilnehmer beim Essen" class="filer_image" src="/images/posts/frogllabs-2013-froscon/pic_22.jpg" width="120"/> + <img alt="Gruppenfeeling" class="filer_image" src="/images/posts/frogllabs-2013-froscon/pic_23.jpg" width="120"/> + <br/> + Lizenz und Rechtliches + </h3> + <p> + Alle Fotos © 2013 Dominik George, FrOSCon e.V.. Alle Rechte vorbehalten. Veröffentlicht mit Genehmigung der Teilnehmer sowie der Erziehungsberechtigten. + </p> + <p> + Alle Spiele © 2013 die jeweiligen Teilnehmer sowie Eike Tim Jesinghaus und Dominik George. Veröffentlicht unter der GNU General Public License Version 3 (oder einer neueren Version). Jegliche Haftung für Schäden oder Ähnliches ist ausgeschlossen. + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/en/2013-12-01_erstes-offentliches-projekt-freies-unterrichtsmaterial.html b/content/posts/en/2013-12-01_erstes-offentliches-projekt-freies-unterrichtsmaterial.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..df4a538f32f43be275b3e9fd3bd6284396e1b1aa --- /dev/null +++ b/content/posts/en/2013-12-01_erstes-offentliches-projekt-freies-unterrichtsmaterial.html @@ -0,0 +1,25 @@ +<html> + <head> + <title>Erstes öffentliches Projekt: Freies Unterrichtsmaterial</title> + <meta name='date' content='2013-12-01' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Wir haben in den letzten Tagen daran gearbeitet, die Anfänge unserer Sammlung freien Unterrichtsmaterials zu veröffentlichen. ' /> + <meta name='lang' content='en' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + Wir haben in den letzten Tagen daran gearbeitet, die Anfänge unserer Sammlung freien Unterrichtsmaterials zu veröffentlichen. Damit entsteht ein kontinuierlich wachsender Pool, der freie Bildung im Bereich Informatik ermöglicht und vorantreibt. + </p> + <p> + Der Pool und weitere Informationen finden sich + <a href="https://www.teckids.org/docs/public/material/docman.htm"> + hier + </a> + . + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/en/2013-12-14_startschuss-zu-den-froglabs-chemnitz.html b/content/posts/en/2013-12-14_startschuss-zu-den-froglabs-chemnitz.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..e7bfa2b294d8c36ea0110a250b23b4b68865c556 --- /dev/null +++ b/content/posts/en/2013-12-14_startschuss-zu-den-froglabs-chemnitz.html @@ -0,0 +1,36 @@ +<html> + <head> + <title>Startschuss zu den FrogLabs in Chemnitz</title> + <meta name='date' content='2013-12-14' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Kurze Information: Seit vorgestern sind die FrogLabs offiziell ein gemeinsames Projekt des FrOSCon e.V. und des Teckids e.V. ' /> + <meta name='lang' content='en' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + Kurze Information: Seit vorgestern sind die + <a href="http://kids.froscon.org"> + FrogLabs + </a> + offiziell ein gemeinsames Projekt des FrOSCon e.V. und des Teckids e.V. + </p> + <p> + Diese Entscheidung wurde anlässlich unseres Besuchs in Chemnitz getroffen, bei dem wir uns mit den Organisatoren der + <a href="http://chemnitzer.linux-tage.de"> + Chemnitzer Linux-Tage + </a> + über die Durchführung des Kinder- und Jugendprogramms in Chemnitz 2014 unterhalten haben. + </p> + <p> + Ein kurzer, wenn auch für die Öffentlichkeit vermutlich nicht ganz so interessanter Bericht ist + <a href="https://www.teckids.org/cgit/verein.git/tree/projects/froglabs/2014/clt/notes/2013-12-12_meeting-clt.md"> + hier + </a> + verfügbar! + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/en/2013-12-23_assembly-des-teckids-ev-beim-30c3-hamburg.html b/content/posts/en/2013-12-23_assembly-des-teckids-ev-beim-30c3-hamburg.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..e6be2e73ff355eb2051e549f1be0e3931ef46a39 --- /dev/null +++ b/content/posts/en/2013-12-23_assembly-des-teckids-ev-beim-30c3-hamburg.html @@ -0,0 +1,119 @@ +<html> + <head> + <title>Assembly des Teckids e.V. beim 30c3 (Hamburg)</title> + <meta name='date' content='2013-12-23' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Der Teckids e.V. hat kurzfristig eine Assembly auf dem 30. Chaos Communication Congress angemeldet.' /> + <meta name='lang' content='en' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + Der Teckids e.V. hat kurzfristig eine Assembly auf dem + <a href="https://events.ccc.de/congress/2013/wiki/Assembly:Teckids"> + 30. Chaos Communication Congress + </a> + angemeldet. Auch, wenn die Konferenz des Chaos Computer Clubs nicht unbedingt das Zentrum unserer Zielgruppe darstellt, erwarten wir doch, einige interessante Diskussionen gemeinsam mit dem Publikum aus den Gebieten Politik, Gesellschaft und Datensicherheit anstoßen zu können. + </p> + <p> + Unsere Assembly befindet sich auf Ebene 1, in der Ecke neben Podlove. + </p> + <div class="shortnewshide"> + <p> + Bisher sehen wir bei der Assembly das folgende Programm vor: + </p> + <table border="1"> + <tbody> + <tr> + <th> + Zeit + </th> + <th> + Freitag, 27.12. + </th> + <th> + Samstag, 28.12. + </th> + <th> + Sonntag, 29.12. + </th> + </tr> + <tr> + <td> + 12:00 + </td> + <td> + </td> + <td> + </td> + <td rowspan="3"> + <a href="https://events.ccc.de/congress/2013/wiki/Session:PyGame_-_Spieleprogrammierung_f%C3%BCr_Kinder_und_Jugendliche"> + pyGame - Session 2 + </a> + </td> + </tr> + <tr> + <td> + 13:00 + </td> + <td> + </td> + <td> + </td> + </tr> + <tr> + <td> + 14:00 + </td> + <td> + </td> + <td rowspan="4"> + <a href="https://events.ccc.de/congress/2013/wiki/Session:PyGame_-_Spieleprogrammierung_f%C3%BCr_Kinder_und_Jugendliche"> + pyGame - Session 1 + </a> + </td> + </tr> + <tr> + <td> + 15:00 + </td> + <td> + <a href="https://events.ccc.de/congress/2013/wiki/Session:Warum_brauchen_Jugendliche_eine_Open_Source-Community%3F"> + Warum brauchen Jugendliche eine Open Source-Community? + </a> + </td> + <td> + <a href="https://events.ccc.de/congress/2013/wiki/Session:BiscuIT"> + BiscuIT + </a> + </td> + </tr> + <tr> + <td> + 16:00 + </td> + <td> + </td> + <td> + </td> + </tr> + <tr> + <td> + 17:00 + </td> + <td> + </td> + <td> + </td> + </tr> + </tbody> + </table> + <p> + Als Vereinsmitglieder werden Dominik George und Sarah Stoffels sowie Tim und Fabian Huppertz als jugendliche Ansprechpartner vor Ort sein. + </p> + </div> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/en/2013-12-25_interview-im-skolelinux-blog.html b/content/posts/en/2013-12-25_interview-im-skolelinux-blog.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..4b47c3f07e6f9a93ccb1683c3c09e6c037ea5b9b --- /dev/null +++ b/content/posts/en/2013-12-25_interview-im-skolelinux-blog.html @@ -0,0 +1,36 @@ +<html> + <head> + <title>Interview im Skolelinux-Blog</title> + <meta name='date' content='2013-12-25' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Der Teckids e.V. strebt eine Partnerschaft mit dem Skolelinux-Projekt and und wird hierzu das deutsche Neujahrstreffen in Gütersloh besuchen. ' /> + <meta name='lang' content='en' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + Nach einem Gespräch im IRC-Kanal des + <a href="http://www.skolelinux.de"> + Skolelinux + </a> + -Projekts hat Petter Reinholdtsen, einer der Kernentwickler des norwegischen Projektes, um ein Interview für seinen Blog gebeten. + </p> + <p> + Das Interview ist + <a href="http://people.skolelinux.org/pere/blog/Debian_Edu_interview__Dominik_George.html"> + hier + </a> + und im + <a href="http://planet.skolelinux.org/"> + Planet Skolelinux + </a> + zu finden. + </p> + <p> + Der Teckids e.V. strebt eine Partnerschaft mit dem Skolelinux-Projekt and und wird hierzu das deutsche Neujahrstreffen in Gütersloh besuchen. + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/en/2013-12-28_pygame-workshop-tag-1-beim-30c3.html b/content/posts/en/2013-12-28_pygame-workshop-tag-1-beim-30c3.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..150f6930d90a0b8a02076e3414a324f35e0def76 --- /dev/null +++ b/content/posts/en/2013-12-28_pygame-workshop-tag-1-beim-30c3.html @@ -0,0 +1,47 @@ +<html> + <head> + <title>PyGame-Workshop Tag 1 beim 30c3</title> + <meta name='date' content='2013-12-28' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Beim kurzfristig geplanten PyGame-Workshop für Kinder und Jugendliche am 2. Tag des 30c3 in Hamburg haben sich spontan 9 Teilnehmer eingefunden und fleißig Spielwelten designt und programmiert. ' /> + <meta name='lang' content='en' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + Beim kurzfristig geplanten PyGame-Workshop für Kinder und Jugendliche am 2. Tag des 30c3 in Hamburg haben sich spontan 9 Teilnehmer eingefunden und fleißig Spielwelten designt und programmiert. + </p> + <div class="shortnewshide"> + <p style=""> + <img alt="PyGame-Demo" src="/images/posts/pygame-workshop-tag-1-beim-30c3/pic_0.jpg" style="float: right; padding-left: 10px;"/> + PyGame ermöglicht es, mit wenig Aufwand zweidimensionale, arcade-ähnliche Spiele zu erstellen und wurde bereits bei der Veranstaltung + <a href="https://www.teckids.org/froglabs.htm"> + FrogLabs + </a> + von einigen Mitgliedern des Vereins im Spieleworkshop vorgestellt, von dem sogar ein Teilnehmer auch heute anwesend war. Der Phantasie sind keine Grenzen gesetzt, da sowohl Spielidee als auch die Grafikelemente und Sounds im Spiel selbst erstellt werden können. Schon nach kurzer Einführungszeit können so die Teilnehmer gemeinsam in der Gruppe arbeiten. + </p> + <p style=""> + <img alt="PyGame-Ãœbung" src="/images/posts/pygame-workshop-tag-1-beim-30c3/pic_1.jpg" style="float: left; padding-right: 10px;"/> + <a href="https://events.ccc.de/congress/2013/wiki/Session:PyGame_-_Spieleprogrammierung_f%C3%BCr_Kinder_und_Jugendliche"> + Morgen + </a> + wird es den 2. Workshop-Tag um 12 Uhr geben. Wir freuen uns auch morgen über neue Besucher, da im Laufe des Workshops auch einzelne Fragen der Teilnehmer beantwortet werden und auch jeder, der PyGame noch nicht auf seinem Notebook installiert hat, Hilfe dazu bekommt. Da wir kurzfristig beim Congress wenig Material bereitstellen können, ist es erforderlich, dass ihr als Teilnehmer eigene Notebooks mitbringt. + <a href="http://www.pygame.org/download.shtml"> + PyGame + </a> + kann sowohl unter Linux, Windows als auch MacOS installiert werden. + </p> + <p style=""> + <img alt="Beamer auf dem Sparschwein" src="/images/posts/pygame-workshop-tag-1-beim-30c3/pic_2.jpg" style="float: right; padding-left: 10px;"/> + Danke an den + <a href="http://shackspace.de/"> + shackspace + </a> + für den ausgeliehenen Beamer, der voll zum Einsatz gekommen ist :-)! + </p> + </div> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/en/2013-12-30_veranstaltungsbericht-30-chaos-communication-congress.html b/content/posts/en/2013-12-30_veranstaltungsbericht-30-chaos-communication-congress.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..f7bd9a2a2c1f2f17bdec0536b6b85c3f5447a2fc --- /dev/null +++ b/content/posts/en/2013-12-30_veranstaltungsbericht-30-chaos-communication-congress.html @@ -0,0 +1,81 @@ +<html> + <head> + <title>Veranstaltungsbericht: 30. Chaos Communication Congress</title> + <meta name='date' content='2013-12-30' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Der 30. Chaos Communication Congress in Hamburg ist zu Ende! Nachdem wir sehr kurzfristig unsere Anmeldung als Assembly eingereicht hatten, können wir nun auf ein sehr erfolgreiches Wochenende zurückblicken. ' /> + <meta name='lang' content='en' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + Der 30. Chaos Communication Congress in Hamburg ist zu Ende! Nachdem wir sehr kurzfristig unsere Anmeldung als Assembly eingereicht hatten, können wir nun auf ein sehr erfolgreiches Wochenende zurückblicken. + </p> + <div class="shortnewshide"> + <h3> + PyGame-Workshop + </h3> + <p> + <img alt="PyGame-Demo" src="/images/posts/veranstaltungsbericht-30-chaos-communication-congress/pic_0.jpg" style="float: right; padding-left: 10px;"/> + An zwei Tagen fand ein kurzfristig geplanter Workshop zum Thema Spieleprogrammierung mit Python und PyGame statt, der sich an alle interessierten Kinder und Jugendlichen richtete und über den wir schon einen Zwischenbericht veröffentlicht hatten. Trotz der sehr späten Ankündigung fanden sich am ersten Tag 9 Teilnehmer im Alter von 9 bis 18 Jahren an unserem Stand ein. Besonders schön fanden wir dabei, dass uns einer der Teilnehmer schon von den FrogLabs 2011 bekannt war. + </p> + <p> + <img alt="PyGame-Ãœbung" src="/images/posts/veranstaltungsbericht-30-chaos-communication-congress/pic_1.jpg" style="float: left; padding-right: 10px;"/> + In ungefähr 4 Stunden lernten die Kinder und Jugendlichen die Grundlagen der Arbeit mit PyGame kennen und machten erste Gehversuche. Bei dem kurzen Workshop war es ausdrücklich nicht unser Ziel, eine vollständige Einführung in die Programmiersprache Python anzubieten. Viel mehr war unsere Absicht, mit schnellen, vorzeigbaren Ergebnissen den Stolz und die Neugier der Teilnehmerinnen und Teilnehmer zu wecken. Offensichtlich gelang uns dies, denn vier der Teilnehmer besuchten am nächsten Tag auch den zweiten Teil des Workshops - die restlichen jungen Programmierer konnten aus zeitlichen Gründen leider nicht mehr teilnehmen. + </p> + <p> + <img alt="Tim als Tutor" src="/images/posts/veranstaltungsbericht-30-chaos-communication-congress/pic_2.jpg" style="float: right; padding-left: 10px;"/> + Dank unseres Konzeptes, das ein starkes Netzwerk aus jungen Tutoren vorsieht, konnten wir am zweiten Tag auch einem sehr jungen Besucher den Spaß am Programmieren vermitteln, da er in Tim einen sehr geduldigen und hilfsbereiten PyGame-Experten fand, der mit ihm zusammen während des Workshops ein kleines Spiel programmierte. + </p> + <p> + Alle Teilnehmer und, sofern diese anwesend waren, deren Eltern, haben ihr Interesse an unserem Workshop-Programm gefunden und möchten zu unseren nächsten Veranstaltungen eingeladen werden. Zwei der älteren Schüler konnten wir außerdem für die Idee begeistern, bei einer der nächsten Ferienfreizeiten als Tutor mitzuwirken. + </p> + <h3> + Lightning Talk zur Vorstellung des Vereins + </h3> + <p> + <img alt="PyGame-Demo" src="/images/posts/veranstaltungsbericht-30-chaos-communication-congress/pic_3.jpg" style="float: left; padding-right: 10px;"/> + Ebenfalls kurzfristig konnten wir noch den letzten freien Slot für Lightning Talks ergattern. In Lightning Talks haben Projekte 5 Minuten Zeit, ihre Arbeit und Ziele vor einem interessierten Publikum vorzustellen. Leider haben wir die Redezeit bei unserem ersten Lightning Talk etwas überschätzt, so dass wir nicht alle unsere wichtigen Punkte ansprechen konnten. Das Ziel unseres Vereins, also den Aufbau einer eng vernetzen Community unter Kindern und Jugendlichen, sowie einige bisherige und zukünftige Projekte, konnten wir den ca. 300 Zuhörern jedoch ansprechend vermitteln. + </p> + <p> + Eine Videoaufzeichnung des Lightning Talks, die wir aus dem Stream des CCC geschnitten haben, steht als + <a href="/images/posts/veranstaltungsbericht-30-chaos-communication-congress/pic_4.mp4"> + MP4 + </a> + oder + <a href="/images/posts/veranstaltungsbericht-30-chaos-communication-congress/pic_4.webm"> + WebM + </a> + zum Download bereit. + </p> + <h3> + Interview im DLF fiel leider aus + </h3> + <p> + Beim Deutschlandradio, von dem ein größeres Team mehrere lange Live-Programme direkt vom Congress ausgestrahlt hat, hatten wir vorab die Möglichkeit angefragt, unseren Verein während einer der Sessions vorstellen zu dürfen. Der Programmchef der Veranstaltung konnte dies jedoch leider nicht mehr vorsehen, obwohl uns eine junge, freundliche Mitarbeiterin am dritten Tag einen Sendeslot zugesagt hatte. + </p> + <h3> + Viele interessante Kontakte am Stand + </h3> + <p> + Neben den vielen interessierten Kindern und Jugendlichen, die uns im Sinne unserer Vereinsarbeit natürlich die wichtigsten Gäste sind, durften wir auch einige sehr interessierte und kreative Erwachsene an unserer Assembly begrüßen. Neben rein als Besucher interessierten Eltern ergaben sich dabei auch viele Möglichkeiten für Kooperationen und Projekte. Unter den Besuchern fanden sich so unter anderem ein Medienpädagoge, der den Aufbau einer Plattform für den Projektaustausch von Schülern ersonnen hat, eine junge Dame, die während unserer Ferienfreizeiten ein Parallelprogramm für jüngere Kinder zwischen 5 und 10 Jahren anbieten möchte und ein Mitglied eines schweizer Hackerspaces, der Tipps für die Projektarbeit mit Jugendlichen suchte. + </p> + <h3> + Feedback + </h3> + <p> + Insgesamt freuen wir uns über das durchgehend positive Feedback, das wir während des 30c3 erfahren haben. Nicht nur die jungen und älteren Besucher unserer Assembly waren begeistert, auch unsere Nachbarassemblies + <a href="http://www.metalab.at"> + Metalab Vienna + </a> + und Leiwandville fanden lobende Worte auf Twitter. + </p> + <p> + Aus unserer Sicht war der 30c3 ein großartiger Erfolg. Aus diesem Grund haben wir vor, auch im nächsten Jahr, neben anderen Veranstaltungen, auch wieder beim CCC zu Gast zu sein. Im Prinzip haben wir da auch keine andere Wahl, denn unser jüngster Teilnehmer des PyGame-Workshops kam uns am Ausgang noch einmal entgegen und verabschiedete sich mit Dank und wie selbstverständlich mit den Worten: "Wir sehen uns spätestens nächstes Jahr!" + </p> + </div> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/en/2014-01-08_cebit-jugendliche-sind-keine-zielgruppe-der-it.html b/content/posts/en/2014-01-08_cebit-jugendliche-sind-keine-zielgruppe-der-it.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..2845b53414eca3b2d07d518643d4cae783b9afd3 --- /dev/null +++ b/content/posts/en/2014-01-08_cebit-jugendliche-sind-keine-zielgruppe-der-it.html @@ -0,0 +1,61 @@ +<html> + <head> + <title>CeBIT: Jugendliche sind keine Zielgruppe der IT</title> + <meta name='date' content='2014-01-08' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Die Veranstalter der CeBIT, einer der international wichtigsten IT-Messen, schließen in diesem Jahr erstmalig Jugendliche unter 16 Jahren vom Besuch der Veranstaltung aus. ' /> + <meta name='lang' content='en' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + Die Veranstalter der CeBIT, einer der international wichtigsten IT-Messen, schließen in diesem Jahr erstmalig Jugendliche unter 16 Jahren vom Besuch der Veranstaltung aus. In den letzten Jahren hatte eine Schülergruppe, begleitet von einem Teil des jetzigen Teckids e.V., am letzten Tag der Messe die Möglichkeit bekommen, sich das geschäftliche Leben im IT-Sektor anzusehen und die Eindrücke der Messe als interessante Erfahrung mitzunehmen. An diesem letzten Tag war der Zugang zum Messegelände für Jugendliche, die das 16. Lebensjahr noch nicht abgeschlossen hatten, in Begleitung einer Aufsichtsperson möglich. + </p> + <div class="shortnewshide"> + <p> + Die CeBIT 2014 ist die erste CeBIT, bei der dieser letzte Tag und damit der Zutritt für Kinder und Jugendliche vollständig entfällt. Ein Mitarbeiter der Initiative + <a href="http://www.tectoyou.de/"> + Tec2You + </a> + , die bundesweit junge Berufseinsteiger in IT-Berufen fördert und die mit der Deutschen Messe zusammenarbeitet, äußerte uns gegenüber ebenfalls großes Unverständnis sowie Enttäuschung über die Entscheidung der Veranstalter. Man sage, "die Unter-Sechzehnjährigen gehörten eben nicht zur Zielgruppe der Aussteller", die Kommunikation und das Feedback sei für die Unternehmen nicht von Interesse. + </p> + <p> + Während der Charakter der CeBIT vornehmlich tatsächlich Geschäftsleute anspricht, können wir diese verallgemeinerte Haltung angesichts der fortschreitenden Verbreitung von Smartphones, Tablets, proprietären Apps und Diensten auch schon im jüngsten Kindesalter nicht nachvollziehen. Wir sind überzeugt, dass sich jeder der Aussteller zumindest einen einzelnen Tag für die sinnvolle Kommunikation mit Jugendlichen leisten kann. Diesen Teil der Zielgruppe zwar im Marketing einzuschließen und damit zum Konsum der eigenen Produkte anzuregen, den direkten Kontakt aber zu meiden, empfinden wir jedoch als höchst unmoralisch. + </p> + <p> + Im gleichen Zeitraum wie die CeBIT ermöglicht der Teckids e.V. dieses Jahr den Besuch der + <a href="https://www.teckids.org/froglabs_2014_clt.htm"> + Chemnitzer Linux-Tage + </a> + , einer Veranstaltung, auf der jeder einzelne der jungen Menschen willkommen ist! + </p> + <p> + <b> + Update: + </b> + Ein weiteres spannendes Detail ist der CeBIT Innovation Award. Mit diesem Preis werden Projekte ausgezeichnet, die durch besondere Benutzerfreundlichkeit hervorstechen. Einer der Preisträger 2014 ist das Projekt + <a href="http://www.cebitaward.de/preistraeger/preistraeger-2014/kinematics.html"> + Kinematics + </a> + , ein "innovativer Robotik-Baukasten für Kinder und Jugendliche". Es dürfte verständlich sein, dass wir uns fragen, wie die Zielgruppe eines Preisträgers des Awards von der Messe ausgeschlossen werden kann. + </p> + <p> + Eine Aktion der Firma Microsoft, die im jahr 2010 auf der CeBIT stattfand, zeugt überdies von der Qualität der Aussage der Messe. Hier hatte Microsoft + <a href="http://www.heise.de/newsticker/meldung/Digitales-Klassenzimmer-Microsoft-laedt-zum-Unterricht-auf-die-Messe-943285.html"> + über 500 Schülerinnen und Schüler + </a> + speziell eingeladen, um ihre Produkte zu bewerben. Schon damals war die + <a href="http://www.haz.de/Nachrichten/Wirtschaft/Themen/CeBIT-2010/Einlass-ab-16-Jahren-aergert-Jugendliche"> + Einlassregelung für Kinder und Jugendliche sogar in der Presse kritisiert worden + </a> + , denn Microsoft hatte offenbar eine Ausnahmegenehmigung zur Beteiligung der Schüler an der Messe. Hier wird schnell klar, dass das Motiv keineswegs die Bildung oder Einbindung der jungen Menschen sein kann. Stattdessen sehen wir durch die Aktion unsere Einschätzung bestätigt, dass unser Nachwuchs als Marketing-Werkzeug benutzt wird und kein wirkliches Interesse an der Förderung besteht. + </p> + <p> + Denn obwohl es Ausnahmen zu geben scheint, sind diese offenbar an den Vertrag der Messe mit den zahlenden Aussstellern gebunden. Einen geführten Messebesuch für eine Schülergruppe unseres Vereins konnte man im Gegensatz dazu leider nicht ermöglichen. + </p> + </div> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/en/2014-01-12_junge-tutoren-entdecken-freedroidz-neu.html b/content/posts/en/2014-01-12_junge-tutoren-entdecken-freedroidz-neu.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..a4010b1dc3a8f53709bcacc8949482449c1bdfa9 --- /dev/null +++ b/content/posts/en/2014-01-12_junge-tutoren-entdecken-freedroidz-neu.html @@ -0,0 +1,56 @@ +<html> + <head> + <title>Junge Tutoren entdecken Freedroidz neu</title> + <meta name='date' content='2014-01-12' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Am heutigen Sonntag haben wir uns spontan dazu entschlossen, das vor kurzem übernommene Freedroidz-Projekt bzw. das vorhandene Material genauer anzusehen. ' /> + <meta name='lang' content='en' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <div class="wlentry"> + <p> + Am heutigen Sonntag haben wir uns spontan dazu entschlossen, das vor kurzem übernommene Freedroidz-Projekt bzw. das vorhandene Material genauer anzusehen. Ebenfalls spontan haben wir dazu zwei Schüler im Alter von 11 und 12 Jahren eingeladen, die vorher großes Interesse am Projekt geäußert hatten und nun die Gelegenheit bekommen sollten, sich mit den Robotern zu beschäftigen. + </p> + <div class="shortnewshide"> + <p> + <a href="/images/posts/junge-tutoren-entdecken-freedroidz-neu/pic_3.jpg"> + <img alt="Bau eines einfachen Roboters" src="/images/posts/junge-tutoren-entdecken-freedroidz-neu/pic_0.jpg" style="float: right; padding-left: 10px; height: 300px; width: 200px; border: 0;"/> + </a> + Wie schon bei anderen Aktivitäten des Vereins konnten wir den Social Room der + <a href="http://www.tarent.de"> + tarent + </a> + nutzen, um unsere Erforschung des Freedroidz-Materials in gemüticher Runde beginnen zu können. Zunächst mussten wir einen Ãœberblick über die vorhandenen Bauteile, Kabel, Motoren und Sensoren bekommen. Die Ausstattung, die uns dank der Kooperation mit tarent zur Verfügung steht ist umfangreich, und so dauerte es einige Zeit, bis wir uns einen Ãœberblick verschafft hatten. Danach konnte mit dem Bau eines ersten einfachen Roboters begonnen werden. Die Möglichkeiten sind so vielfältig, dass es fast unmöglich war, die beiden hochmotivierten Jungs zu bremsen. + </p> + <p> + <a href="/images/posts/junge-tutoren-entdecken-freedroidz-neu/pic_3.jpg"> + <img alt="Programmieren des Roboters" src="/images/posts/junge-tutoren-entdecken-freedroidz-neu/pic_1.jpg" style="float: left; padding-right: 10px; width: 300px; height: 200px; border: 0;"/> + </a> + Nachdem der erste Roboter betriebsbereit war, konnten wir auch ein Auge auf die Programmierung des LEGO® Mindstorm richten. Hierbei haben wir den beiden Schülern, Sascha und Nico, zunächst das Grundprinzip der Motorenansteuerung sowie der Sensorabfragen erklärt und dann ein einfaches Beispielprogramm gezeigt. Dabei fielen auch noch zwei mechanische Unzulänglichkeiten des zuvor gebauten Roboters auf, die geschickt repariert wurden. Schon nach kurzer Zeit konnten Sascha und Nico dann auch die ersten Ãœbungsaufgaben selber lösen. + </p> + <p> + <a href="/images/posts/junge-tutoren-entdecken-freedroidz-neu/pic_4.jpg"> + <img alt="Sascha und Nico mit Roboter" src="/images/posts/junge-tutoren-entdecken-freedroidz-neu/pic_2.jpg" style="float: right; padding-left: 10px; width: 300px; height: 200px; border: 0;"/> + </a> + In den kommenden Wochen werden sich Sascha und Nico intensiv mit dem Bau der Roboter und der Programmierung beschäftigen. Ihr Ziel ist es, bei den + <a href="https://www.teckids.org/froglabs_2014_clt.htm"> + FrogLabs 2014 auf den Chemnitzer Linux-Tagen + </a> + den Freedroidz-Workshop zu leiten. Wir sind gespannt, was sich die beiden dazu alles ausdenken werden! Damit haben wir direkt zu Beginn das Freedroidz-Projekt um zwei junge Tutoren ergänzt, die uns hoffentlich lange begleiten werden. Wir freuen uns, unser Ziel, Kinder und Jugendliche an der Vereinsarbeit zu beteiligen, im Freedroidz-Projekt so schnell umsetzen konnten! + </p> + </div> + </div> + <div style="clear: both;"> + </div> + <div class="wlentry"> + <div class="wltitle"> + <h2 class="wlentry" id="e20140108-dgeorge_news"> + </h2> + </div> + </div> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/en/2014-01-15_froglabs-komm-mit-uns-nach-chemnitz.html b/content/posts/en/2014-01-15_froglabs-komm-mit-uns-nach-chemnitz.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..c1a3ab49ae0ac2a3a3d6484c6715d08dcee34eb8 --- /dev/null +++ b/content/posts/en/2014-01-15_froglabs-komm-mit-uns-nach-chemnitz.html @@ -0,0 +1,25 @@ +<html> + <head> + <title>FrogLabs: Komm mit uns nach Chemnitz!</title> + <meta name='date' content='2014-01-15' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Seit heute ist die Anmeldung zu den FrogLabs vom 15. bis 16. März 2014 auf den Chemnitzer Linux-Tagen offiziell möglich! ' /> + <meta name='lang' content='en' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + Seit heute ist die Anmeldung zu den FrogLabs vom 15. bis 16. März 2014 auf den Chemnitzer Linux-Tagen offiziell möglich! Alle Kinder und Jugendlichen, die sich für die Themen Programmieren, Elektronik und Robotik interessieren und gerne ein ganzes Wochenende voller Workshops und Spaß mit Gleichaltrigen verbringen möchten, laden wir herzlich ein! + </p> + <p> + Weitere Informationen sowie das Anmeldeformular gibt es + <a href="https://www.teckids.org/froglabs_2014_clt.htm"> + hier + </a> + ! + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/en/2014-01-24_anmeldeformular-probleme-korrigiert.html b/content/posts/en/2014-01-24_anmeldeformular-probleme-korrigiert.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..31c8b460baa176817d576dda46d811896b359f42 --- /dev/null +++ b/content/posts/en/2014-01-24_anmeldeformular-probleme-korrigiert.html @@ -0,0 +1,27 @@ +<html> + <head> + <title>Anmeldeformular-Probleme korrigiert</title> + <meta name='date' content='2014-01-24' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Wir haben ein Problem im Anmeldeformular, der bei „langen“ Vor- und Zunamen zum Fehler beim Versenden der Anmeldung führt, korrigiert. ' /> + <meta name='lang' content='en' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + Wir haben ein Problem im Anmeldeformular, der bei „langen“ Vor- und Zunamen zum Fehler beim Versenden der Anmeldung führt, korrigiert. Bitte versucht einfach nochmals euch anzumelden, + <em> + falls + </em> + ihr vorher einen solchen Fehler zurückgekriegt habt. Wir bitten, uns dies zu entschuldigen ☺ + </p> + <p> + <a href="https://www.teckids.org/froglabs_2014_clt_anmeldung.htm"> + Hier nochmals der Link zum Anmeldeformular + </a> + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/en/2014-02-04_froglabs-chemnitz-bald-ausgebucht.html b/content/posts/en/2014-02-04_froglabs-chemnitz-bald-ausgebucht.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..d4a949164b7aecc4008ed35ffce38b82efe81475 --- /dev/null +++ b/content/posts/en/2014-02-04_froglabs-chemnitz-bald-ausgebucht.html @@ -0,0 +1,29 @@ +<html> + <head> + <title>FrogLabs Chemnitz bald ausgebucht</title> + <meta name='date' content='2014-02-04' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Alle Kinder und Jugendlichen, die gerne an den FrogLabs auf den Chemnitzer Linux-Tagen 2014 teilnehmen möchten, sollten bald gemeinsam mit ihren Eltern das Anmeldeformular ausfüllen. ' /> + <meta name='lang' content='en' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + Alle Kinder und Jugendlichen, die gerne an den + <a href="https://www.teckids.org/froglabs_2014_clt.htm"> + FrogLabs auf den Chemnitzer Linux-Tagen 2014 + </a> + teilnehmen möchten, sollten bald gemeinsam mit ihren Eltern das + <a href="https://www.teckids.org/froglabs_2014_clt_anmeldung.htm"> + Anmeldeformular + </a> + ausfüllen. + </p> + <p> + Obwohl wir noch gar nicht in allen Bereichen Werbung für die FrogLabs gemacht haben, mussten wir schon zwei Mal das Bettenkontingent in der Jugendherberge aufstocken. Aufgrund der Kapazitäten unserer Workshops haben wir die Obergrenze der Teilnehmerzahl auf 40 Personen festgesetzt. Der Anmeldeschluss ist am 07. März 2014! + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/en/2014-02-20_anmeldeschluss-fur-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen.html b/content/posts/en/2014-02-20_anmeldeschluss-fur-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..2b6bcd151c7da2a74635be87a4e3c9b2913ca3ea --- /dev/null +++ b/content/posts/en/2014-02-20_anmeldeschluss-fur-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen.html @@ -0,0 +1,22 @@ +<html> + <head> + <title>Anmeldeschluss für die FrogLabs auf den Chemnitzer Linux-Tagen</title> + <meta name='date' content='2014-02-20' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Aufgrund des weiterhin unerwartet hohen Ansturms auf die FrogLabs auf den Chemnitzer Linux-Tagen 2014 müssen wir den Anmeldeschluss auf den 25.2. vorverlegen. ' /> + <meta name='lang' content='en' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + Aufgrund des weiterhin unerwartet hohen Ansturms auf die + <a href="https://www.teckids.org/froglabs_2014_clt.htm"> + FrogLabs auf den Chemnitzer Linux-Tagen 2014 + </a> + müssen wir den Anmeldeschluss auf den 25.2. vorverlegen. + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/en/2014-02-21_pressemitteilung-wem-vertraust-du-was-die-whatsapp-ubernahme-durch-facebook-fur-jugendliche-und-eltern-bedeutet.html b/content/posts/en/2014-02-21_pressemitteilung-wem-vertraust-du-was-die-whatsapp-ubernahme-durch-facebook-fur-jugendliche-und-eltern-bedeutet.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..4b8d2acd04e39739eab6e5bc2b5f9b447ad1d6c6 --- /dev/null +++ b/content/posts/en/2014-02-21_pressemitteilung-wem-vertraust-du-was-die-whatsapp-ubernahme-durch-facebook-fur-jugendliche-und-eltern-bedeutet.html @@ -0,0 +1,133 @@ +<html> + <head> + <title>Pressemitteilung: „Wem vertraust du?“ - Was die WhatsApp-Ãœbernahme durch Facebook für Jugendliche und Eltern bedeutet</title> + <meta name='date' content='2014-02-21' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Gemeinsam können wir dafür sorgen, dass Vertrauen kein Verkaufsartikel mehr ist! ' /> + <meta name='lang' content='en' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <ul> + <li> + Facebook kauft mit WhatsApp mehrere Millionen Jugendlicher + </li> + <li> + Vertrauen sollte kein Verkaufsartikel sein + </li> + <li> + Eltern und Kinder sollen gemeinsam eine Kommunikationsplattform mitgestalten + </li> + <li> + Der Teckids e.V. (in Gründung) lädt zur öffentlichen Diskussion ein + </li> + </ul> + <div class="shortnewshide"> + <h3> + Vorgeschichte + </h3> + <p> + Kaum jemand wird im Laufe der letzten Tage an den Neuigkeiten vorbeigekommen sein: + <a href="http://www.heise.de/newsticker/meldung/Facebook-kauft-WhatsApp-2118920.html"> + Facebook ist einen Milliardendeal mit den Entwicklern der SMS-Alternative WhatsApp eingegangen + </a> + und hat das Unternehmen für einen stolzen Preis erworben. + </p> + <p> + Schon nach kürzester Zeit rief die Neuigkeit Facebook-Kritiker und Datenschützer auf den Plan, die in der Ãœbernahme ein erhebliches Problem sehen. So wird vermutet, dass Facebook, entgegen seiner Beteuerungen, den neu erlangten + <a href="http://www.heise.de/newsticker/meldung/WhatsApp-und-Facebook-Oh-der-Datenschutz-2119431.html"> + Zugriff auf die Nutzerbasis des WhatsApp-Dienstes ausnutzen könnte + </a> + , um seine Daten- und Werbepolitik dort fortzuführen. + </p> + <p> + Auch viele WhatsApp-Kunden scheinen diese Befürchtung zu teilen, denn auf Twitter und anderen Kanälen wird der Ruf nach Alternativen laut. Zwar war WhatsApp in der Vergangenheit auch + <a href="http://www.heise.de/security/meldung/WhatsApp-Whistle-unsichere-Instant-Messenger-1938062.html"> + mehrfach negativ aufgefallen + </a> + , jedoch gab es für den durchschnittlichen Nutzer keine größeren Verdachtsmomente, um sich gegenüber dem Betreiber unbehaglich zu fühlen. Die offene Kritik an Facebooks Datenschutz- und Privatsphäreverhalten hat jedoch immer wieder Wellen geschlagen, so dass das Vertrauen in allen Nutzerkreisen erheblich beschädigt ist. + </p> + <h3> + Nutzung durch Kinder und Jugendliche + </h3> + <p> + Als Verein in der Kinder- und Jugendarbeit stellt sich für uns die Frage, was die Ãœbernahme des Chat-Dienstes durch Facebook für Minderjährige bedeutet. Die Verbreitung beider Dienste unter Teenagern und — entgegen den Nutzungsbedingungen des sozialen Netzwerks — immer jüngeren Kindern hat extreme Ausmaße; kaum ein Schultag vergeht, ohne dass Verabredungen zu WhatsApp-Chats getroffen oder neue junge Nutzer von ihrem Freundeskreis geworben werden. + </p> + <p> + Doch während der letzten Monate ist dabei vor allem eins zu beobachten: Während sich die mobile Kommunikation per WhatsApp viral verbreitet und die Kasse der Entwickler klingelt, wenden sich jungen Nutzer von Facebook ab. Bei manchen ist der Pinnwand-Exhibitionismus des letzten Jahrzehnts einfach aus der Mode gekommen, andere sind selber für die Privatsphärenprobleme des Netzwerk sensibilisiert, und auch Eltern schlagen durch die rege Medienbeteiligung an der Kritik Alarm. + </p> + <p> + Ein Großteil der Online-Kommunikation unter Kindern und Jugendlichen findet also mittlerweile über den mobilen Dienst WhatsApp statt. Und mit dem Dienst kauft Facebook ein wirtschaftlich äußerst spektakuläres Zusatzpaket: Mehrere Millionen Jugendliche, ihre Daten und ihr Vertrauen. + </p> + <h3> + Vertrauen sollte kein Verkaufsartikel sein + </h3> + <p> + Was den Medien-Einsteigern hier widerfährt ist die Kommerzialisierung von Vertrauen, das sie unbewusst in die angebotenen Dienste und deren Betreiber stecken. Ist die Lawine einmal losgetreten und ein Produkt grundlegend akzeptiert, verbreitet es sich viral durch die Freundeskreise der Kinder und Jugendlichen. + </p> + <p> + Im Prinzip war das schon immer so, doch früher rangen vor allem Hersteller von Klamotten, Taschen und Schuhen um das Schwarmdenken der Schulhofcliquen. Heute sind die Produkte, die um Ansehen kämpfen, Dienstleistungen, die nebem dem persönlichen Geschmack und dem Wunsch nach Trendigkeit nichts weiter erobern wollen als das Vertrauen der jungen Kunden, das sie nur zu gern hergeben, um nicht hinter ihren Freunden zurückstehen zu müssen. + </p> + <p> + „Mein Freund hat mich die ganze Zeit damit genervt. Irgendwann wollte ich nicht mehr, dass mein Freund mich damit nervt und dann hab ichs halt gemacht“, erzählt Sascha (12 Jahre) über seinen Weg zu WhatsApp. Facebook hat bei Sascha jedoch verloren: „Bei Facebook ist das auch so ein bisschen passiert. Aber da hatte ich schon WhatsApp und da hab ich gesagt: Nein.“ + </p> + <p> + Die Absurdität dieser leichtfertigen Entscheidung ist kaum zu übersehen: Zu Hause kämpfen selbst Eltern täglich um das Vertrauen ihrer pubertierenden Sprösslinge, doch im Internet brauchen sich die großen Unbekannten regelrecht nur zu bedienen. Doch können wir von unserem Nachwuchs kaum erwarten, diesen kritischen Standpunkt einzunehmen, denn schließlich haben wir eine Gesellschaft geschaffen, die ihre jungen, manipulierbaren Hoffnungsträger geradezu mit Werbung und Kommerz überflutet. + </p> + <h3> + Und was tun die Eltern? + </h3> + <p> + Mit der Entscheidung, den Nachwuchs an den Online-Angeboten von Facebook & Co. teilnehmen zu lassen, ist die Sache für Eltern keinesfalls erledigt. Bei näherer Betrachtung fangen die Probleme danach erst an, denn nun stellt sich die Frage, mit wem und worüber da nun eigentlich kommuniziert wird. + </p> + <p> + Aufgrund der Struktur der Dienste haben Eltern kaum Kontrollmöglichkeiten, ohne verstärkt in die Privatsphäre ihrer Kinder einzugreifen. Im Ring stehen das Brief- und Fernmeldegeheimnis der Kinder und Jugendlichen auf der einen Seite sowie die Sorgfaltspflicht und die berechtigte Sorge der Eltern auf der anderen, einen Kompromiss gibt es nicht. + </p> + <p> + Die Anbieter wie Facebook oder WhatsApp sind letzten Endes auch gar nicht daran interessiert, für eine einwandfreie und sichere Nutzbarkeit durch Minderjährige zu sorgen. Offiziell gehören sie ja gar nicht zur Zielgruppe — doch wenn man sie einmal als Kunden gewonnen hat, ist man natürlich froh, denn jeder Wirt ist ein guter Wirt für einen Virus. Facebook hat kürzlich sogar den bisher vorhandenen Schutz, durch den Minderjährige keine öffentlichen Nachrichten posten konnten, vollständig abgeschafft — irgendein Problem löst das nicht wirklich. Auch die VZ-Netzwerke, darunter SchülerVZ, machten hier keine Ausnahme. + </p> + <h3> + Der einzige Weg ist miteinander + </h3> + <p> + So vielfältig die Angebote an Kommunikationsplattformen sind, so klein sind auch die Aussichten auf fundierte Konzepte zur Nutzung durch Minderjährige und die Zusammenarbeit mit Eltern. Hierfür wäre auch eine Menge Arbeit notwendig, denn die Betreiber der Netzwerke haben nicht die Kompetenzen und Resourcen, um all die komplexen Beziehungen und Fragestellungen, die sich aus der Ausrichtung des Angebots ergeben, in Betracht ziehen zu können. + </p> + <p> + Der einzige Weg, wie diese Herausforderung bewältigt werden kann, ist die Zusammenarbeit aller Beteiligten: Kinder, Eltern und Entwickler. Diesen Weg wollen wir als Verein nun gehen und starten unsere Kampagne „Wem vertraust du?“, mit der wir freie und sichere Alternativen, die sich in der Vergangenheit etabliert haben, für Jugendliche attraktiv und zugänglich machen wollen. + </p> + <p> + Unser Ziel ist der Aufbau eines Kommunikationsnetzes, das jungen Nutzern alle vertrauten Funktionen bietet und sie gleichzeitig nicht zwingt, leichtfertig Vertrauen in Fremde zu stecken. Dabei wollen wir von Anfang an offen und transparent mit Kindern und Eltern zusammenarbeiten und so ermöglichen, dass sich die Gemeinschaft, die es betrifft, von vornherein mit einbringen kann. + </p> + <p> + Fest steht dabei bereits, dass XMPP (besser bekannt als Jabber) als Protokoll zum Einsatz kommen soll. Damit ist es problemlos möglich, alle Funktionen, die den Jugendlichen wichtig sind, anzubieten und den Dienst gleichzeitig über mehrere Anbeiter auszuweiten. Das ist wichtig, da auch wir natürlich kein Recht haben, Benutzern Vertrauen in unsere Systeme aufzuzwingen. Das XMPP-Protokoll soll dahingehend erweitert werden, dass es auch den oben genannten Anforderungen an Transparenz zwischen minderjährigen Benutzern und Eltern ermöglicht und weitere Vorkehrungen zum Jugendschutz implementiert. Dabei soll auf enge Zusammenarbeit mit den Standard-Gremien gesetzt werden, so dass die Interoperabilität im Jabber-Netzwerk erhalten bleibt. + </p> + <p> + Parallel wird auch die Zusammenarbeit mit Open Source-Projekten angestrebt, um bestehende Jabber-Software für junge Menschen attraktiv und bedienbar zu machen. Momentan sind dafür + <a href="http://www.jitsi.org/"> + Jitsi + </a> + und + <a href="http://www.jappix.org/"> + Jappix + </a> + in der näheren Auswahl. Letztendlich werden auch erwachsene Nutzer von den Entwicklungen profitieren, da auch die allgemeine Zugänglichkeit verbessert wird. + </p> + <p> + Als großes Ziel steht der Betrieb einer Kommunikationsplattform, auf der sich Kinder und Jugendliche ebenso heimisch fühlen können wie bei Facebook & Co., die aber echte Kommunikationssicherheit und Datenschutz speziellim Hinblick auf die Nutzung durch Minderjährige implementiert. Natürlich vollständig transparent und offen, so dass jederzeit eine unabhängige Qualitätskontrolle, sogar durch Benutzer selber, möglich ist. + </p> + <p> + Das Vorhaben ist groß, aber realistisch, so dass wir aktiv mit der Planung begonnen haben. Doch zunächst muss ein starkes Team entstehen. Zu diesem Zweck laden wir im März zur öffentlichen Diskussion ein, bei der wir auf die Beteiligung vieler Interessierter hoffen. Für alle Interessenten bieten wir einen Newsletter an, über den wir regelmäßig von unseren Fortschritten berichten und zu öffentlichen Veranstaltungen einladen werden. Die Anmeldung ist über die + <a href="https://www.teckids.org/wvd/"> + Website des Vereins + </a> + möglich. + </p> + <p> + Gemeinsam können wir dafür sorgen, dass Vertrauen kein Verkaufsartikel mehr ist! + </p> + </div> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/en/2014-03-17_froglabs-2014-chemnitzer-linux-tage.html b/content/posts/en/2014-03-17_froglabs-2014-chemnitzer-linux-tage.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..e74d752b7e7bb4f17237f85aabbff93b906bfcd1 --- /dev/null +++ b/content/posts/en/2014-03-17_froglabs-2014-chemnitzer-linux-tage.html @@ -0,0 +1,186 @@ +<html> + <head> + <title>FrogLabs 2014 (Chemnitzer Linux-Tage)</title> + <meta name='date' content='2014-03-17' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Zum ersten Mal waren die FrogLabs zu Gast auf einer anderen Konferenz als der FrOSCon, auf den Chemnitzer Linux-Tagen. Dabei waren die FrogLabs in Chemnitz die dritte Auflage der Jugendfreizeit in der Form, in der wir sie auf der 7. FrOSCon eingeführt hatten.' /> + <meta name='lang' content='en' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <ul> + <li> + <a href="https://www.teckids.org/de/veranstaltungen/froglabs/"> + Workshop-Programm + </a> + </li> + <li> + <a href="https://www.teckids.org/de/neuigkeiten/2014/03/17/froglabs-2014-chemnitzer-linux-tage/#gruppenfahrt"> + Gruppenfahrt aus Wuppertal + </a> + </li> + <li> + <a href="https://www.teckids.org/de/neuigkeiten/2014/03/17/froglabs-2014-chemnitzer-linux-tage/#freizeit"> + Freizeit und Abendprogramm + </a> + </li> + <li> + <a href="https://www.teckids.org/de/neuigkeiten/2014/03/17/froglabs-2014-chemnitzer-linux-tage/#wir-ueber-teilnehmer"> + Wir über unsere Teilnehmer + </a> + </li> + <li> + <a href="https://www.teckids.org/de/neuigkeiten/2014/03/17/froglabs-2014-chemnitzer-linux-tage/#teilnehmer-ueber-uns"> + Unsere Teilnehmer über uns + </a> + </li> + <li> + <a href="https://www.teckids.org/de/neuigkeiten/2014/03/17/froglabs-2014-chemnitzer-linux-tage/#dank"> + Wir danken... + </a> + </li> + <li> + <a href="https://www.teckids.org/de/neuigkeiten/2014/03/17/froglabs-2014-chemnitzer-linux-tage/#lizenz"> + Lizenz und Rechtliches + </a> + </li> + </ul> + <p> + Zum ersten Mal waren die FrogLabs zu Gast auf einer anderen Konferenz als der + <a href="http://www.froscon.de"> + FrOSCon + </a> + , auf den + <a href="http://chemnitzer.linux-tage.de"> + Chemnitzer Linux-Tagen + </a> + . Dabei waren die FrogLabs in Chemnitz die dritte Auflage der Jugendfreizeit + <a href="https://www.teckids.org/legacy/froglabs.htm"> + in der Form + </a> + , in der wir sie auf der 7. FrOSCon eingeführt hatten. + </p> + <h3 id="workshop-programm"> + Workshop-Programm + </h3> + <p> + Auch bei den Workshops gab es eine Neuigkeit: Neben dem traditionellen Workshop "Spiele programmieren" fand bei den FrogLabs in Chemnitz erstmalig ein + <a href="https://www.teckids.org/legacy/freedroidz.htm"> + Freedroidz + </a> + - Workshop statt, den unsere jungen Tutoren + <a href="https://www.teckids.org/legacy/people.htm@sgoetzke"> + Sascha + </a> + und + <a href="https://www.teckids.org/legacy/people.htm@npaas"> + Nico + </a> + vorbereitet und durchgeführt haben. Der erste Tag (Samstag) bot viel Zeit, um gemeinsam die Grundlagen der LEGO Mindstorms-Technik und der NXC-Programmierung zu erlernen; am zweiten Tag konnten die Gruppen ihr neues Wissen in eigenen Roboter-Projekten umsetzen. + </p> + <p> + Am ersten Tag des Workshops "Spiele programmieren" wurden die Grundlagen der Programmierung und des Spiel-Designs zunächst von unserem Gast-Tutor + <a href="http://www.spielend-programmieren.at"> + Horst Jens + </a> + mit Hilfe von Scratch erklärt, da unser + <a href="http://www.pygame.org"> + PyGame + </a> + -Tutor kurzfristig ausgefallen war. Doch dadurch wurde das Interesse der Teilnehmer geweckt und am Sonntag nahmen immerhin 14 davon am Python-Kurs teil, um ihr Wissen weiter zu vertiefen. + </p> + <h3 id="gruppenfahrt"> + Gruppenfahrt aus Wuppertal + </h3> + <p> + <a href="/images/posts/froglabs-2014-chemnitzer-linux-tage/pic_0.jpg" rel="lightbox"> + </a> + Auch eine Premiere bei den FrogLabs in Chemnitz war die gemeinsame Gruppenfahrt von 18 Kindern aus Wuppertal und Umgebung. 14 dieser Kinder waren Schüler der + <a href="http://www.sekundarschule-remscheid.de"> + Sekundarschule Remscheid + </a> + , unserer ersten Partnerschule, die die Fahrt nach Chemnitz als ersten gemeinsamen Ausflug nutzten. Besonders erfreulich war dabei auch die erneute Beteiligung zweier bereits bei den + <a href="https://www.teckids.org/legacy/froglabs_2013_froscon.htm"> + letzten FrogLabs in Sankt Augustin + </a> + aktiven Teilnehmer. + </p> + <p> + Während der langen, achtstündigen Busfahrt gemeinsam mit + <a href="http://www.freedom-tours.de"> + Freedom Tours + </a> + herrschte bei Black Stories, Sitting Ducks und vielen Unterhaltungen eine ausgelassene Stimmung; zwischendurch aßen alle gemeinsam im Rasthaus Diemelstadt zu Abend. + </p> + <p> + Schon am Abend in der Jugendherberge ergaben sich erste neue Freundschaften unserer Kinder aus Nordrhein-Westfalen mit den übernachtenden Teilnehmern aus Sachsen, Bayern und Österreich. + </p> + <h3 id="freizeit"> + Freizeit und Abendprogramm + </h3> + <p> + Ganz besonders wichtig ist neben den Workshops die gemeinsame Freizeit, die in Chemnitz nicht zu kurz kam. Mehrmals konnten sich alle Teilnehmer frei auf den Chemnitzer Linux-Tagen umsehen — besonders Tux-Pinguine aus Plüsch, Gummi und LEGO fanden dabei neue Besitzer. Am Abend des Samstags waren alle Teilnehmer der FrogLabs zum VIP-Event für Mitwirkende der Linux-Tage eingeladen, bei dem jeder satt wurde und nach den Workshops etwas entspannen konnte. + </p> + <p> + Als Kontrast zu den Workshops drinnen und am Computer gab es außerdem Bewegungsspiele, bei denen sich alle zusammen austoben konnten. + </p> + <p> + Fast alle Kinder übernachteten dann gemeinsam in der + <a href="http://www.jugendherberge-sachsen.de/index.php?id=186"> + Jugendherberge Chemnitz "eins" + </a> + und verbrachten so ein ganzes Wochenende als Community. + </p> + <h3 id="wir-ueber-teilnehmer"> + Wir über unsere Teilnehmer + </h3> + <p> + Die Vorbereitungen der FrogLabs haben uns vor eine Herausforderung ganz besonders gestellt: Vollkommen überraschend ist unser Freizeitangebot auf so viel Interesse gestoßen, dass wir schon vor dem Beginn der Plakatwerbung in Chemnitz einen Anmeldeschluss setzen mussten. Mit 58 Teilnehmern wurden die FrogLabs in Chemnitz zu unserer bisher größten Veranstaltung. Besonders gefreut haben wir uns dabei über immerhin zwölf Anmeldungen von Mädchen, die damit wichtiges Interesse an Informatik und Technik bekundet haben. + </p> + <p> + Auch wenn es für uns sehr anstrengend war, hat sich die gesamte Veranstaltung für alle gelohnt — und darüber freuen wir uns! Wir bedanken uns bei allen von euch für eure Teilnahme und das viele großartige Feedback, das wir danach von euch bekommen haben! + </p> + <p> + <a href="/images/posts/froglabs-2014-chemnitzer-linux-tage/pic_0.jpg" rel="lightbox"> + </a> + </p> + <h3 id="teilnehmer-ueber-uns"> + Unsere Teilnehmer über uns + </h3> + <p> + Die FrogLabs werden immer von allen Teilnehmern selber gemacht, und so möchten wir auch ganz besonders die Kommentare unserer Teilnehmer veröffentlichen. + </p> + <p> + Ein großes Dankeschön für euer Feedback :)! + </p> + <h2 id="dank"> + Wir danken... + </h2> + <ul> + <li> + ... dem Orga-Team der Chemnitzer Linux-Tage für das Rahmenprogramm, + </li> + <li> + ... Birgit Hücking und der FSFE für die Organisation des Busses, + </li> + <li> + ... Electronic Design Chemnitz für ihre Spende für die Busfahrt, + </li> + <li> + ... der Python Software Foundation für ihre Spende für die Integration sozial benachteiligter Kinder, + </li> + <li> + ... Frau Renate Falk für ihre finanzielle Unterstützung unserer Tutoren. + </li> + </ul> + <h2 id="lizenz"> + Lizenz und Rechtliches + </h2> + <p> + Alle Fotos © 2014 Dominik George, Teckids e.V.. Alle Rechte vorbehalten. Veröffentlicht mit Genehmigung der Teilnehmer sowie der Erziehungsberechtigten. + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/en/2014-03-31_das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014.html b/content/posts/en/2014-03-31_das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..8e8985357695a1c154bfa2a06d91b9d9b632140d --- /dev/null +++ b/content/posts/en/2014-03-31_das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014.html @@ -0,0 +1,510 @@ +<html> + <head> + <title>Das waren die FrogLabs auf den Chemnitzer Linux-Tagen 2014</title> + <meta name='date' content='2014-03-31' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Zum ersten Mal waren die FrogLabs zu Gast auf einer anderen Konferenz als der FrOSCon, auf den Chemnitzer Linux-Tagen. Dabei waren die FrogLabs in Chemnitz die dritte Auflage der Jugendfreizeit in der Form, in der wir sie auf der 7. FrOSCon eingeführt hatten.  ' /> + <meta name='lang' content='en' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + <img alt="CLT-Froglabs-Banner" class="filer_image" src="/images/posts/das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014/pic_0.png"/> + </p> + <p> + Zum ersten Mal waren die FrogLabs zu Gast auf einer anderen Konferenz als der + <a href="http://www.froscon.de"> + FrOSCon + </a> + , auf den + <a href="http://chemnitzer.linux-tage.de"> + Chemnitzer Linux-Tagen + </a> + . Dabei waren die FrogLabs in Chemnitz die dritte Auflage der Jugendfreizeit + <a href="https://www.teckids.org/de/veranstaltungen/froglabs/"> + in der Form + </a> + , in der wir sie auf der 7. FrOSCon eingeführt hatten. + </p> + <h3 id="workshop-programm"> + Workshop-Programm + </h3> + <p> + Auch bei den Workshops gab es eine Neuigkeit: Neben dem traditionellen Workshop "Spiele programmieren" fand bei den FrogLabs in Chemnitz erstmalig ein + <a href="https://www.teckids.org/legacy/freedroidz.htm"> + Freedroidz + </a> + - Workshop statt, den unsere jungen Tutoren Sascha und Nico vorbereitet und durchgeführt haben. Der erste Tag (Samstag) bot viel Zeit, um gemeinsam die Grundlagen der LEGO Mindstorms-Technik und der NXC-Programmierung zu erlernen; am zweiten Tag konnten die Gruppen ihr neues Wissen in eigenen Roboter-Projekten umsetzen. + </p> + <p> + Am ersten Tag des Workshops "Spiele programmieren" wurden die Grundlagen der Programmierung und des Spiel-Designs zunächst von unserem Gast-Tutor + <a href="http://www.spielend-programmieren.at"> + Horst Jens + </a> + mit Hilfe von Scratch erklärt, da unser + <a href="http://www.pygame.org"> + PyGame + </a> + -Tutor kurzfristig ausgefallen war. Doch dadurch wurde das Interesse der Teilnehmer geweckt und am Sonntag nahmen immerhin 14 davon am Python-Kurs teil, um ihr Wissen weiter zu vertiefen. + </p> + <h3 id="gruppenfahrt"> + Gruppenfahrt aus Wuppertal + <img alt="Gruppenfahrt aus Wuppertal" class="filer_image right" src="/images/posts/das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014/pic_1.jpg" width="300"/> + </h3> + <p> + <a href="/images/posts/das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014/pic_29.jpg" rel="lightbox"> + </a> + Auch eine Premiere bei den FrogLabs in Chemnitz war die gemeinsame Gruppenfahrt von 18 Kindern aus Wuppertal und Umgebung. 14 dieser Kinder waren Schüler der + <a href="http://www.sekundarschule-remscheid.de"> + Sekundarschule Remscheid + </a> + , unserer ersten Partnerschule, die die Fahrt nach Chemnitz als ersten gemeinsamen Ausflug nutzten. Besonders erfreulich war dabei auch die erneute Beteiligung zweier bereits bei den + <a href="https://www.teckids.org/de/neuigkeiten/2013/08/25/frogllabs-2013-froscon/"> + letzten FrogLabs in Sankt Augustin + </a> + aktiven Teilnehmer. + </p> + <p> + Während der langen, achtstündigen Busfahrt gemeinsam mit + <a href="http://www.freedom-tours.de"> + Freedom Tours + </a> + herrschte bei Black Stories, Sitting Ducks und vielen Unterhaltungen eine ausgelassene Stimmung; zwischendurch aßen alle gemeinsam im Rasthaus Diemelstadt zu Abend. + </p> + <p> + Schon am Abend in der Jugendherberge ergaben sich erste neue Freundschaften unserer Kinder aus Nordrhein-Westfalen mit den übernachtenden Teilnehmern aus Sachsen, Bayern und Österreich. + </p> + <h3 id="freizeit"> + Freizeit und Abendprogramm + </h3> + <p> + Ganz besonders wichtig ist neben den Workshops die gemeinsame Freizeit, die in Chemnitz nicht zu kurz kam. Mehrmals konnten sich alle Teilnehmer frei auf den Chemnitzer Linux-Tagen umsehen — besonders Tux-Pinguine aus Plüsch, Gummi und LEGO fanden dabei neue Besitzer. Am Abend des Samstags waren alle Teilnehmer der FrogLabs zum VIP-Event für Mitwirkende der Linux-Tage eingeladen, bei dem jeder satt wurde und nach den Workshops etwas entspannen konnte. + </p> + <p> + Als Kontrast zu den Workshops drinnen und am Computer gab es außerdem Bewegungsspiele, bei denen sich alle zusammen austoben konnten. + </p> + <p> + Fast alle Kinder übernachteten dann gemeinsam in der + <a href="http://www.jugendherberge-sachsen.de/index.php?id=186"> + Jugendherberge Chemnitz "eins" + </a> + und verbrachten so ein ganzes Wochenende als Community. + </p> + <div class="row"> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014/pic_29.jpg"> + <img alt="" src="/images/posts/das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014/pic_2.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + </h3> + <p> + None + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014/pic_30.jpg"> + <img alt="" src="/images/posts/das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014/pic_3.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + </h3> + <p> + None + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014/pic_31.jpg"> + <img alt="Nico Paas erklärt einer Gruppe die Mechanik der LEGO-Roboter" src="/images/posts/das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014/pic_4.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Nico Paas erklärt einer Gruppe die Mechanik der LEGO-Roboter + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014/pic_32.jpg"> + <img alt="Nico bei einer Gruppe mit fast fertiger Konstruktion" src="/images/posts/das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014/pic_5.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Nico bei einer Gruppe mit fast fertiger Konstruktion + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014/pic_33.jpg"> + <img alt="Auch Niklas, unser Romanist, kann helfen ;)!" src="/images/posts/das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014/pic_6.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Auch Niklas, unser Romanist, kann helfen ;)! + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014/pic_34.jpg"> + <img alt="Abschluss-Vorstellung einer Freedroidz-Gruppe" src="/images/posts/das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014/pic_7.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Abschluss-Vorstellung einer Freedroidz-Gruppe + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014/pic_35.jpg"> + <img alt="Wir schaffen das!" src="/images/posts/das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014/pic_8.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Wir schaffen das! + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014/pic_36.jpg"> + <img alt="Buffet für alle" src="/images/posts/das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014/pic_9.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Buffet für alle + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014/pic_37.jpg"> + <img alt="Unsere Jüngsten werden auch satt ;)" src="/images/posts/das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014/pic_10.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Unsere Jüngsten werden auch satt ;) + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014/pic_38.jpg"> + <img alt="Auch Betreuer dürfen endlich einmal essen!" src="/images/posts/das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014/pic_11.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Auch Betreuer dürfen endlich einmal essen! + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014/pic_39.jpg"> + <img alt="Niklas erklärt das Bewegungsspiel..." src="/images/posts/das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014/pic_12.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Niklas erklärt das Bewegungsspiel... + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014/pic_40.jpg"> + <img alt="Und uns kann sowieso nichts aus der Ruhe bringen :)" src="/images/posts/das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014/pic_13.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Und uns kann sowieso nichts aus der Ruhe bringen :) + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014/pic_41.jpg"> + <img alt="Horst Jens erklärt den Einstieg in Scratch" src="/images/posts/das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014/pic_14.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Horst Jens erklärt den Einstieg in Scratch + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014/pic_42.jpg"> + <img alt="Gespannte Zuhörer beim Programmier-Workshop" src="/images/posts/das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014/pic_15.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Gespannte Zuhörer beim Programmier-Workshop + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014/pic_43.jpg"> + <img alt="Workshopleiter Sascha erklärt unseren Teilnehmern die bequemen Sitzsäcke ..." src="/images/posts/das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014/pic_16.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Workshopleiter Sascha erklärt unseren Teilnehmern die bequemen Sitzsäcke ... + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014/pic_44.jpg"> + <img alt="" src="/images/posts/das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014/pic_17.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + </h3> + <p> + None + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014/pic_45.jpg"> + <img alt="" src="/images/posts/das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014/pic_18.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + </h3> + <p> + None + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014/pic_46.jpg"> + <img alt="Freedroidz-Teilnehmer suchen die Bauteile für ihre Roboter-Projekte" src="/images/posts/das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014/pic_19.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Freedroidz-Teilnehmer suchen die Bauteile für ihre Roboter-Projekte + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014/pic_47.jpg"> + <img alt="Teilnehmer konstruieren ein Fahrgestell" src="/images/posts/das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014/pic_20.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Teilnehmer konstruieren ein Fahrgestell + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014/pic_48.jpg"> + <img alt="Kids beim Testen mit Tux" src="/images/posts/das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014/pic_21.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Kids beim Testen mit Tux + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014/pic_49.jpg"> + <img alt="Die Kinder der Sekundarschule Remscheid grüßen ihre Schulleiterin" src="/images/posts/das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014/pic_22.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Die Kinder der Sekundarschule Remscheid grüßen ihre Schulleiterin + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014/pic_50.jpg"> + <img alt="Noch mehr Kids" src="/images/posts/das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014/pic_23.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Noch mehr Kids + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014/pic_51.jpg"> + <img alt="Müde, aber ausgelassene Kinder bei der Abendveranstaltung" src="/images/posts/das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014/pic_24.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Müde, aber ausgelassene Kinder bei der Abendveranstaltung + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014/pic_52.jpg"> + <img alt="... die sowieso gut belegt sind." src="/images/posts/das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014/pic_25.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + ... die sowieso gut belegt sind. + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014/pic_53.jpg"> + <img alt="... und schon ist die Jagd auf unsere Tutoren eröffnet!" src="/images/posts/das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014/pic_26.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + ... und schon ist die Jagd auf unsere Tutoren eröffnet! + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014/pic_54.jpg"> + <img alt="Gut gelaunte Kinder im Bus nach Chemnitz" src="/images/posts/das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014/pic_27.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Gut gelaunte Kinder im Bus nach Chemnitz + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + </div> + <h3 id="wir-ueber-teilnehmer"> + Wir über unsere Teilnehmer + </h3> + <p> + Die Vorbereitungen der FrogLabs haben uns vor eine Herausforderung ganz besonders gestellt: Vollkommen überraschend ist unser Freizeitangebot auf so viel Interesse gestoßen, dass wir schon vor dem Beginn der Plakatwerbung in Chemnitz einen Anmeldeschluss setzen mussten. Mit 58 Teilnehmern wurden die FrogLabs in Chemnitz zu unserer bisher größten Veranstaltung. Besonders gefreut haben wir uns dabei über immerhin zwölf Anmeldungen von Mädchen, die damit wichtiges Interesse an Informatik und Technik bekundet haben. + </p> + <p> + Auch wenn es für uns sehr anstrengend war, hat sich die gesamte Veranstaltung für alle gelohnt — und darüber freuen wir uns! Wir bedanken uns bei allen von euch für eure Teilnahme und das viele großartige Feedback, das wir danach von euch bekommen haben! + </p> + <p> + <img alt="Gruppenbild" class="filer_image" src="/images/posts/das-waren-die-froglabs-auf-den-chemnitzer-linux-tagen-2014/pic_28.jpg" width="400"/> + </p> + <h3 id="teilnehmer-ueber-uns"> + Unsere Teilnehmer über uns + </h3> + <p> + Die FrogLabs werden immer von allen Teilnehmern selber gemacht, und so möchten wir auch ganz besonders die Kommentare unserer Teilnehmer veröffentlichen. + </p> + <p> + Ein großes Dankeschön für euer Feedback :)! + </p> + <h2 id="dank"> + Wir danken... + </h2> + <ul> + <li> + ... dem Orga-Team der Chemnitzer Linux-Tage für das Rahmenprogramm, + </li> + <li> + ... Birgit Hücking und der FSFE für die Organisation des Busses, + </li> + <li> + ... Electronic Design Chemnitz für ihre Spende für die Busfahrt, + </li> + <li> + ... der Python Software Foundation für ihre Spende für die Integration sozial benachteiligter Kinder, + </li> + <li> + ... Frau Renate Falk für ihre finanzielle Unterstützung unserer Tutoren. + </li> + </ul> + <h2 id="lizenz"> + Lizenz und Rechtliches + </h2> + <p> + Alle Fotos © 2014 Dominik George, Teckids e.V.. Alle Rechte vorbehalten. Veröffentlicht mit Genehmigung der Teilnehmer sowie der Erziehungsberechtigten. + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/en/2014-04-14_jetzt-gehts-los-komm-zu-den-froglabs-2014-sankt-augustin.html b/content/posts/en/2014-04-14_jetzt-gehts-los-komm-zu-den-froglabs-2014-sankt-augustin.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..9d66b2b1689b8f1d9741e4179d1b223599b150d6 --- /dev/null +++ b/content/posts/en/2014-04-14_jetzt-gehts-los-komm-zu-den-froglabs-2014-sankt-augustin.html @@ -0,0 +1,32 @@ +<html> + <head> + <title>Jetzt geht's los: Komm zu den FrogLabs 2014 in Sankt Augustin!</title> + <meta name='date' content='2014-04-14' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Es ist so weit: Die Planung für die nächsten FrogLabs ist im Linuxhotel so weit fortgeschritten, dass wir euch heute - etwas eher als sonst - zu den FrogLabs auf der FrOSCon 2014 einladen können! ' /> + <meta name='lang' content='en' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + Es ist so weit: Die Planung für die nächsten FrogLabs ist + <a href="https://www.teckids.org/permalinks/vereinsarbeit/misc_e20140409-dgeorge.htm"> + im Linuxhotel so weit fortgeschritten + </a> + , dass wir euch heute - etwas eher als sonst - zu den FrogLabs auf der FrOSCon 2014 einladen können! + </p> + <p> + Damit es auch den "alten Hasen" nicht langweilig wird, gibt es dieses Jahr viel Neues zu entdecken. Besonders freuen wir uns darüber, dass uns Simon (10 Jahre) und Robin (12 Jahre) als neue Tutoren besuchen und euch neue Workshops anbieten. + </p> + <p> + Alle genauen Infos und die Anmeldung findest du + <a href="https://www.teckids.org/froglabs_2014_froscon.htm"> + hier + </a> + ! + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/en/2014-04-22_wissensspuren-2014-bonn.html b/content/posts/en/2014-04-22_wissensspuren-2014-bonn.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..f5c3b23d7598df01841704fdf8afba45f8cb354d --- /dev/null +++ b/content/posts/en/2014-04-22_wissensspuren-2014-bonn.html @@ -0,0 +1,752 @@ +<html> + <head> + <title>Wissensspuren 2014 in Bonn</title> + <meta name='date' content='2014-04-22' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Naturwissenschaft und Technik — das sind Errungenschaften, auf die wir alle heutzutage täglich zurückgreifen. Wie oft hast du jeden Tag dein Smartphone in der Hand, spielst Spiele an deinem Computer oder deiner Spielekonsole oder kaufst dir einfach nur ein Eis bei der Eisdiele um die Ecke? All diese Kleinigkeiten, die du aus dem Alltag kennst, stehen dir nur dank der Menschen zur Verfügung, die seit über 2500 Jahren in den Bereichen Physik, Chemie, Mathematik und sehr vielen anderen Wissenschaften forschen.' /> + <meta name='lang' content='en' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <h2> + Die Wissensspuren + <img alt="flyer.png" class="filer_image" height="352" src="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_0.png" width="250"/> + </h2> + <p> + Naturwissenschaft und Technik — das sind Errungenschaften, auf die wir alle heutzutage täglich zurückgreifen. Wie oft hast du jeden Tag dein Smartphone in der Hand, spielst Spiele an deinem Computer oder deiner Spielekonsole oder kaufst dir einfach nur ein Eis bei der Eisdiele um die Ecke? All diese Kleinigkeiten, die du aus dem Alltag kennst, stehen dir nur dank der Menschen zur Verfügung, die seit über 2500 Jahren in den Bereichen Physik, Chemie, Mathematik und sehr vielen anderen Wissenschaften forschen. + </p> + <p> + In den Osterferien 2014 konnten sich Kinder und Jugendliche von 10 bis 14 Jahren bei uns zum Forscher werden und sich an die Spuren einiger für uns wichtiger Erfindungen heften. + </p> + <h2 id="tag-1"> + Tag 1 + </h2> + <h3 id="dosensuche"> + Schnitzeljagd zur Einführung + </h3> + <p> + <img alt="Station 2" class="filer_image" height="200" src="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_1.jpg" width="300"/> + </p> + <p> + Die Wissensspuren begannen mit dem Treffen um 15 Uhr in den Räumen der + <a href="http://www.tarent.de/"> + tarent + </a> + in Bonn. Eigentlich war schon heute ein gemeinsames Grillen geplant, doch das musste wegen des schlechten Wetters leider durch eine Alternative ersetzt werden. Um den Nachmittag zu füllen, haben wir eine kleine Schnitzeljagd durch das + <a href="http://messdorferfeld.de/Messdorfer-Feld_2.html"> + Meßdorfer Feld + </a> + , ein großes Freigelände neben der Rochusstraße, vorbereitet. So konnten die Teilnehmer an drei Stationen schon einmal drei Themen kennen lernen, die sie in den nächsten Tagen beschäftigen. + </p> + <h3 id="gemeinsames-kochen"> + Gemeinsames Kochen + </h3> + <p> + <img alt="Gemeinsames Kochen" class="filer_image" height="200" src="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_2.jpg" width="300"/> + </p> + <p> + Anstelle des Grillens konnten wir in der großen Gemeinschaftsküche gemeinsam Abendessen zubereiten. Aus frischen Zutaten entstand mit viel eigener Arbeit eine leckere Bolognesesauce zu den Spaghetti, außerdem frisch gedünstete Paprika. + </p> + <h3 id="basecamp"> + Check-in im Basecamp + </h3> + <p> + <img alt="Im Schlafwagen ist es ziemlich eng ..." class="filer_image" height="200" src="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_3.jpg" width="300"/> + </p> + <p> + Nachdem alle Teilnehmer satt waren und die Küche aufgeräumt war, konnten sich alle gemeinsam auf den Weg zum + <a href="http://www.basecamp-bonn.de/"> + Basecamp Hostel + </a> + machen. Dort durften die Kinder in zwei Gruppen Schlafwagenabteile beziehen. Die Betten sind ziemlich eng, aber wie sich gezeigt hat ideal zum Klettern vor dem Schlafengehen ;). + </p> + <p> + Nach dem gründlichen Zähneputzen wurde noch der nächste Tag besprochen  — um 9 Uhr soll es zu Fuß zum Deutschen Museum los gehen. + </p> + <h2 id="tag-2"> + Tag 2 + </h2> + <h3 id="deutsches-museum"> + Besuch im Deutschen Museum + </h3> + <p> + <img alt="Hoffentlich trifft uns kein schwarzes Loch!" class="filer_image" height="200" src="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_4.jpg" width="300"/> + </p> + <p> + Das + <a href="http://www.deutsches-museum-bonn.de/"> + Deutsche Museum Bonn + </a> + war die erste Attraktion auf den Spuren der Wissenschaft in Bonn. Hier werden einige große Erfindungen ausgestellt und ausführlich erklärt, darunter der Transrapid, ein Teil eines Teilchenbeschleunigers und Konrad Zuses erster Transistorrechner Z23. + </p> + <p> + Das Deutsche Museum hat selber eine Rallye vorbereitet, mit der sich Kinder im Museum umsehen können. Diese Rallye haben wir, zusammen mit dem Quizspiel "Rettet Tommy, das Teilchen", auch zum Teil unserer Wissensspuren-Rallye gemacht. + </p> + <p> + Auf ihrer Entdeckungsreise durch das Museum durften sich die Kinder, in zwei Gruppen aufgeteilt, ihre Lieblingsexponate aussuchen, die sie bei der Präsentation am Donnerstagabend vorstellen würden. Die Wahl fiel auf den Teilchenbeschleuniger, den Airbag sowie den schon erwähnten Transistorrechner Z23. Zum Teilchenbeschleuniger gab es am Ende noch eine ausführliche Kurzführung von einem Mitarbeiter des Deutschen Museums. + </p> + <h3 id="mittagspause"> + Mittagspause im Park + </h3> + <p> + <img alt="Pause im Park" class="filer_image" height="200" src="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_5.jpg" width="300"/> + </p> + <p> + Zwischen den Museumsbesuchen durften endlich die Lunchpakete ausgepackt und verzehrt werden. Während auch die Betreuer einmal durchatmen konnten, wurden eifrig gekochte Eier gegen Bananen getauscht, bis jeder endlich sein Wunschmittagessen zusammengestellt hatte ;). Damit auch die Bewegung an der frischen Lust nicht zu kurz kommt, ließ sich ein Teil der Gruppe auf Wettrennen über die große Wiese im Hofgarten ein. + </p> + <p> + Als kleiner Abstecher stand dann vor dem Besuch im Arithmeum noch ein Blick in die + <a href="http://www.general-anzeiger-bonn.de/freizeit/freizeit-guide/?id=903"> + römische Badeanlage unter dem Collegium Albertinum + </a> + an, denn schon die Römer hatten hier eine Fußbodenheizung verbaut! + </p> + <h3 id="arithmeum"> + Besuch im Arithmeum + </h3> + <p> + <img alt="Oder doch anders ..." class="filer_image" height="200" src="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_6.jpg" width="300"/> + </p> + <p> + Das + <a href="http://www.arithmeum.uni-bonn.de/"> + Arithmeum + </a> + sollte der letzte Schritt auf unserer Spurensuche sein — hier gab es noch einmal viel zum anschauen und ausprobieren, und tatsächlich zeigten sich unsere Teilnehmer wesentlich begeisterter, als sie das vermutlich im Matheunterricht tun ;). + </p> + <p> + Auf dem Weg von den Zahlensystemen der Mayas über mechanische Rechenhilfen bis hin zu unseren heutigen Mikrochips gab es eine Menge zu entdecken, und alle Teilnehmer fanden ein Ausstellungsstück, das ihnen besonders gefiel und das sie bei der Abschlusspräsentation vorstellen wollten. + </p> + <h3 id="grillen"> + Gemeinsames Grillen + </h3> + <p> + <img alt="Müde und hungrige Spurensucher" class="filer_image" height="200" src="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_7.jpg" width="300"/> + </p> + <p> + Zum Abschluss des anstrengenden Tages kamen wir gemütlich zusammen, jedoch erst, nachdem sich alle an der Vorbereitung des gemeinsamen Grillens beteiligt hatten. Ganz nach dem Motto "Erst die Arbeit, dann das Vergnügen" wurde Salat zubereitet und der große Tisch für alle gedeckt. + </p> + <p> + Im Laufe des Abends kamen alle Teilnehmer auch schnell auf das richtige Lösungswort, dessen Buchstaben sie unterwegs mit ihren Aufgaben herausgefunden hatten. So stand also schnell fest, wo der Ausflug am nächsten Tag hin gehen würde: Zur Leitstelle der + <a href="http://www.swb-busundbahn.de/"> + Stadtwerke Bonn für Bus und Bahn + </a> + . + </p> + <p> + Als nach dem Essen noch nicht alle müde waren, mussten für die aufkommenden Spielewünsche tatsächlich auch noch traditionelle Brettspiele aus Papier nachgebaut werden — einmal ganz offline also ;)! + </p> + <h2 id="tag-3"> + Tag 3 + </h2> + <h3 id="leitstelle"> + Leitstelle Bus und Bahn + </h3> + <p> + <img alt="Am Stellwerk" class="filer_image" height="200" src="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_8.jpg" width="300"/> + </p> + <p> + In der Leitstelle für Bus und Bahn der Stadtwerke Bonn herrschte schon einige Aufregung, als unsere jungen Gäste eintrafen, denn gerade eben hatte es auf der Strecke nach Köln einen Verkehrsunfall mit einer Straßenbahn gegeben. Nach kurzer Zeit begann Herr Feierabend, ein Mitarbeiter der Stadtwerke Bonn, dann aber schon mit seiner sehr ausführlichen Führung rund um die Arbeitsplätze in der Leitstelle. + </p> + <p> + Seit zwei Jahren kann von der Leitstelle aus jedes einzelne Fahrzeug auf wenige Meter genau verfolgt werden, außerdem sind die Busse, Bahnen und deren Fahrer durch ständigen Funkkontakt miteinander vernetzt. Mehrmals wurde den Kindern sogar im echten Betrieb einiges demonstriert, so dass die tägliche Arbeit in der Leitstelle hervorragend erkennbar wurde. + </p> + <p> + Während fast im Minutentakt Notrufe aus Aufzügen der Bahnhöfe — meistens Fehlalarme — eingehen, kann an der großen Stellwerkstafel jede Weiche des Schienennetzes gesehen und gesteuert werden. + </p> + <p> + Nach ganzen zwei Stunden bedankten sich die Kinder bei Herrn Feierabend und traten — sicher von der Leitstelle beobachtet — die Busfahrt zurück zur tarent an, um dort die Abschlusspräsentation vorzubereiten. + </p> + <h3 id="abschlusspraesentation"> + Abschlusspräsentation + </h3> + <p> + Als die Eltern ihre Kinder abholten, trug jeder noch einen Teil der letzten Tage zu den passenden Fotos vor. So konnten alle Teilnehmer noch einmal über die für sie besonders interessanten Programmpunkte nachdenken und noch mit frischer Erinnerung davon erzählen. + </p> + <div class="row"> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_50.png"> + <img alt="" src="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_9.png"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + </h3> + <p> + None + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_50.jpg"> + <img alt="Ich hab's gefunden!" src="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_10.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Ich hab's gefunden! + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_51.jpg"> + <img alt="Der erste Fund des Teams" src="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_11.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Der erste Fund des Teams + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_52.jpg"> + <img alt="Könnte da noch was drin sein?" src="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_12.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Könnte da noch was drin sein? + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_53.jpg"> + <img alt="Station 2" src="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_13.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Station 2 + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_54.jpg"> + <img alt="Gemeinsames Kochen" src="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_14.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Gemeinsames Kochen + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_55.jpg"> + <img alt="Darf ich auch mal in der Sauce rühren?" src="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_15.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Darf ich auch mal in der Sauce rühren? + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_56.jpg"> + <img alt="Im Schlafwagen ist es ziemlich eng ..." src="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_16.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Im Schlafwagen ist es ziemlich eng ... + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_57.jpg"> + <img alt="Rallye im Deutschen Museum" src="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_17.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Rallye im Deutschen Museum + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_58.jpg"> + <img alt="Rettet Tommy das Teilchen!" src="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_18.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Rettet Tommy das Teilchen! + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_59.jpg"> + <img alt="Tommy ist schon fast befreit" src="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_19.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Tommy ist schon fast befreit + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_60.jpg"> + <img alt="Musik macht gute Laune" src="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_20.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Musik macht gute Laune + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_61.jpg"> + <img alt="" src="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_21.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + </h3> + <p> + None + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_62.jpg"> + <img alt="Viel Spaß im Regen :)!" src="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_22.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Viel Spaß im Regen :)! + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_63.jpg"> + <img alt="Spaghetti Bolognese zum Abschluss des ersten Tages" src="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_23.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Spaghetti Bolognese zum Abschluss des ersten Tages + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_64.jpg"> + <img alt="Mein kleines Kino" src="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_24.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Mein kleines Kino + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_65.jpg"> + <img alt="Hah, ich bin stärker!" src="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_25.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Hah, ich bin stärker! + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_66.jpg"> + <img alt="Unsere Lieblingserfindung: Der Airbag" src="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_26.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Unsere Lieblingserfindung: Der Airbag + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_67.jpg"> + <img alt="Der erste Transistorrechner — Z23" src="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_27.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Der erste Transistorrechner — Z23 + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_68.jpg"> + <img alt="Hoffentlich trifft uns kein schwarzes Loch!" src="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_28.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Hoffentlich trifft uns kein schwarzes Loch! + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_69.jpg"> + <img alt="Roboter bauen durch Bewegung" src="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_29.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Roboter bauen durch Bewegung + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_70.jpg"> + <img alt="Alle Spurensucher vor dem Transrapid" src="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_30.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Alle Spurensucher vor dem Transrapid + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_71.jpg"> + <img alt="Pause im Park" src="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_31.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Pause im Park + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_72.jpg"> + <img alt="Wer hat noch die meiste Power?" src="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_32.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Wer hat noch die meiste Power? + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_73.jpg"> + <img alt="Römische Badeanlage" src="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_33.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Römische Badeanlage + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_74.jpg"> + <img alt="Wie funktioniert das?" src="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_34.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Wie funktioniert das? + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_75.jpg"> + <img alt="Napier-Stäbe" src="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_35.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Napier-Stäbe + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_76.jpg"> + <img alt="So funktioniert das!" src="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_36.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + So funktioniert das! + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_77.jpg"> + <img alt="Oder doch anders ..." src="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_37.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Oder doch anders ... + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_78.jpg"> + <img alt="Viel Mechanik" src="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_38.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Viel Mechanik + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_79.jpg"> + <img alt="Die Erfindungen des Herrn Leibniz" src="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_39.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Die Erfindungen des Herrn Leibniz + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_80.jpg"> + <img alt="Gemeinsames Grillen mit gesundem Salat" src="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_40.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Gemeinsames Grillen mit gesundem Salat + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_81.jpg"> + <img alt="Die Grillmeister" src="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_41.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Die Grillmeister + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_82.jpg"> + <img alt="Müde und hungrige Spurensucher" src="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_42.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Müde und hungrige Spurensucher + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_83.jpg"> + <img alt="Felix Mancke (9 Jahre), aus Bonn" src="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_43.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Felix Mancke (9 Jahre), aus Bonn + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_84.jpg"> + <img alt="Sascha Goetzke (12 Jahre), aus Remscheid" src="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_44.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Sascha Goetzke (12 Jahre), aus Remscheid + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_85.jpg"> + <img alt="Tim Fuchs (13 Jahre), aus Radevormwald" src="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_45.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Tim Fuchs (13 Jahre), aus Radevormwald + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_86.jpg"> + <img alt="Wir spionieren Busse aus" src="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_46.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Wir spionieren Busse aus + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_87.jpg"> + <img alt="Simulation einer Busfahrt" src="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_47.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Simulation einer Busfahrt + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_88.jpg"> + <img alt="Herr Feierabend von der SWB erklärt alles genau" src="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_48.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Herr Feierabend von der SWB erklärt alles genau + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_89.jpg"> + <img alt="Am Stellwerk" src="/images/posts/wissensspuren-2014-bonn/pic_49.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Am Stellwerk + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + </div> + <h2 id="lizenz"> + Lizenz und Rechtliches + </h2> + <p> + Alle Fotos © 2014 Dominik George, Teckids e.V.. Alle Rechte vorbehalten. Veröffentlicht mit Genehmigung der Teilnehmer sowie der Erziehungsberechtigten. + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/en/2014-04-26_zum-ersten-mal-auf-den-spuren-von-wissenschaft-und-technik-demnachst-auch-mit-dir.html b/content/posts/en/2014-04-26_zum-ersten-mal-auf-den-spuren-von-wissenschaft-und-technik-demnachst-auch-mit-dir.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..c8773af6703e2e1cc8504898179054dc56290b5e --- /dev/null +++ b/content/posts/en/2014-04-26_zum-ersten-mal-auf-den-spuren-von-wissenschaft-und-technik-demnachst-auch-mit-dir.html @@ -0,0 +1,40 @@ +<html> + <head> + <title>Zum ersten Mal auf den Spuren von Wissenschaft und Technik - demnächst auch mit dir!</title> + <meta name='date' content='2014-04-26' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Die erste Ausgabe Wissensspuren in Bonn ist vorbei und war ein voller Erfolg! Wie immer gibt es einen ausführlichen Bericht und viele Fotos. Wir alle würden uns freuen, wenn auch du beim nächsten Mal dabei wärst ☺! ' /> + <meta name='lang' content='en' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + Die erste Ausgabe + <a href="https://www.teckids.org/wissensspuren.htm"> + Wissensspuren + </a> + in Bonn ist vorbei und war ein voller Erfolg! Wie immer gibt es einen ausführlichen Bericht und viele Fotos. Wir alle würden uns freuen, wenn auch du beim nächsten Mal dabei wärst ☺! + </p> + <div class="shortnewshide"> + <p> + <a href="/images/posts/zum-ersten-mal-auf-den-spuren-von-wissenschaft-und-technik-demnachst-auch-mit-dir/pic_1.jpg" rel="lightbox"> + <img alt="Teilchenbeschleuniger" src="/images/posts/zum-ersten-mal-auf-den-spuren-von-wissenschaft-und-technik-demnachst-auch-mit-dir/pic_0.jpg" style="float: right; margin: 20px; width: 300px; height: 200px;"/> + </a> + In Bonn gab es neben den Museumsbesuchen im Deutschen Museum und im Arithmeum einen besondern Ãœberraschungsbesuch in der Leitstele der Stadtwerke Bonn für Bus und Bahn, außerdem ein umfangreiches Rahmenprogramm mit gemeinsamen Kochen und einem gemütlichen Grillabend. Dabei konnten die Teilnehmer neue Freundschaften schließen und einiges entdecken, das sie bisher noch nicht gesehen hatten. + </p> + <p> + Wir sind sicher, dass es eine Wiederholung des Projektes Wissensspuren geben wird! + </p> + <p> + Den ausführlichen Bericht, Texte von unseren Teilnehmern und viele Fotos gibt es auf der + <a href="https://www.teckids.org/wissensspuren_2014_bonn.htm"> + Seite der Wissensspuren + </a> + ! + </p> + </div> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/en/2014-05-07_komm-zum-lego-roboter-abend-bonn.html b/content/posts/en/2014-05-07_komm-zum-lego-roboter-abend-bonn.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..1a83c2f4fbf5dcf3a346f20f5fc6dab55653a49b --- /dev/null +++ b/content/posts/en/2014-05-07_komm-zum-lego-roboter-abend-bonn.html @@ -0,0 +1,29 @@ +<html> + <head> + <title>Komm zum LEGO-Roboter-Abend in Bonn</title> + <meta name='date' content='2014-05-07' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Ab dem 4. Juni 2014 gibt es einen regelmäßigen LEGO-Roboter-Abend des Freedroidz-Projektes für alle Schülerinnen und Schüler aus Bonn und Umgebung. Alle Informationen und die Möglichkeit zur Anmeldung findest du hier. ' /> + <meta name='lang' content='en' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + Ab dem 4. Juni 2014 gibt es einen regelmäßigen LEGO-Roboter-Abend des + <a href="https://www.teckids.org/freedroidz.htm"> + Freedroidz + </a> + -Projektes für alle Schülerinnen und Schüler aus Bonn und Umgebung. + </p> + <p> + Alle Informationen und die Möglichkeit zur Anmeldung findest du + <a href="https://www.teckids.org/freedroidz_abend_tarent.htm"> + hier + </a> + . + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/en/2014-05-16_besucht-uns-auf-der-absolut-steinchen-2014.html b/content/posts/en/2014-05-16_besucht-uns-auf-der-absolut-steinchen-2014.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..d164c3283021cb714ca573b0b28af3fc831250d1 --- /dev/null +++ b/content/posts/en/2014-05-16_besucht-uns-auf-der-absolut-steinchen-2014.html @@ -0,0 +1,64 @@ +<html> + <head> + <title>Besucht uns auf der ABSolut Steinchen 2014</title> + <meta name='date' content='2014-05-16' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Zum dritten Mal findet dieses Jahr die LEGO-Messe "ABSolut Steinchen" der LEGO- Modellbaufreunde Rheinland in der Hochschule Bonn-Rhein-Sieg statt. ' /> + <meta name='lang' content='en' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <div class="trailing" id="cnt-left"> + <div class="content"> + <div class="wlentry"> + <div class="shortnewshide"> + <a href="/images/posts/besucht-uns-auf-der-absolut-steinchen-2014/pic_1.jpg"> + <img alt="ABSolut Steinchen 2014 Plakat" src="/images/posts/besucht-uns-auf-der-absolut-steinchen-2014/pic_0.jpg" style="float: right; margin: 20px; width: 300px;"/> + </a> + </div> + <p> + Zum dritten Mal findet dieses Jahr die LEGO-Messe " + <a href="http://www.absolut-steinchen.de"> + ABSolut Steinchen + </a> + " der + <a href="http://www.mbfr.org/home/index_d.php"> + LEGO- Modellbaufreunde Rheinland + </a> + in der + <a href="http://www.hochschule-bonn-rhein-sieg.de"> + Hochschule Bonn-Rhein-Sieg + </a> + statt. Viele LEGO-Modellbau-Begeisterte aus mehreren europäischen Ländern stellen ihre architektonischen und technischen Bauwerke aus. + </p> + <p> + Mit dabei ist unser + <a href="https://www.teckids.org/freedroidz.htm"> + Freedroidz- Projekt + </a> + mit unseren (voraussichtlich beiden) jungen Tutoren + <a href="https://www.teckids.org/people.htm#sgoetzke"> + Sascha + </a> + und + <a href="https://www.teckids.org/people.htm#npaas"> + Nico + </a> + . An unserem Stand präsentieren wir die + <a href="https://www.teckids.org/freedroidz_abend_tarent.htm"> + Mindstorms-Aktivitäten im Bonner Raum + </a> + , unsere anstehende + <a href="https://www.teckids.org/froglabs_2014_froscon.htm"> + Wochenendfreizeit + </a> + sowie einige Roboter-Ideen. Außerdem bieten wir vorraussichtlich einen Workshop zu den Themen Roboter, Bananen und Schokolade an ☺! + </p> + </div> + </div> + </div> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/en/2014-05-25_freedroidz-auf-der-absolut-steinchen-2014.html b/content/posts/en/2014-05-25_freedroidz-auf-der-absolut-steinchen-2014.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..008e7c3babdb41ac8aa19d0140472de4e18133a4 --- /dev/null +++ b/content/posts/en/2014-05-25_freedroidz-auf-der-absolut-steinchen-2014.html @@ -0,0 +1,141 @@ +<html> + <head> + <title>Freedroidz auf der ABSolut Steinchen 2014</title> + <meta name='date' content='2014-05-25' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Der Verein hat am vergangenen Wochenende mit großem Erfolg das Freedroidz-Projekt auf der LEGO-Messe ABSolut Steinchen in der Hochschule Bonn-Rhein-Sieg in Sankt Augustin vorgestellt. Mit dabei waren als Team neben Nik die Juniormitglieder Sascha und Tim sowie Gast Justin, alle Schüler unserer Partnerschule Nelson Mandela-Sekundarschule in Remscheid. Die drei Jugendlichen bauten live Roboter mit den Mitteln des Freedroidz-Projektes und informierten Kinder und Eltern über die Aktivitäten des Vereins, wie die geplanten regelmäßigen Freedroidz-Abende bei tarent und die nächsten FrogLabs. ' /> + <meta name='lang' content='en' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <div class="trailing" id="cnt-left"> + <div class="content"> + <div class="wlentry"> + <div class="shortnewshide"> + <a href="/images/posts/freedroidz-auf-der-absolut-steinchen-2014/pic_8.jpg"> + <img alt="Stand bei der ABSolut Steinchen 2014" src="/images/posts/freedroidz-auf-der-absolut-steinchen-2014/pic_0.jpg" style="margin-left: 20px; float: right;"/> + </a> + </div> + <p> + Der Verein hat am vergangenen Wochenende mit großem Erfolg das + <a href="https://www.teckids.org/freedroidz.htm"> + Freedroidz-Projekt + </a> + auf der LEGO-Messe + <a href="http://www.absolut-steinchen.de"> + ABSolut Steinchen + </a> + in der + <a href="http://www.fh-bonn-rhein-sieg.de"> + Hochschule Bonn-Rhein-Sieg + </a> + in Sankt Augustin vorgestellt. Mit dabei waren als Team neben Nik die Juniormitglieder + <a href="https://www.teckids.org/people.htm#sgoetzke"> + Sascha + </a> + und + <a href="https://www.teckids.org/people.htm#tbenemann"> + Tim + </a> + sowie Gast Justin, alle Schüler unserer Partnerschule + <a href="http://www.sekundarschule-remscheid.de"> + Nelson Mandela-Sekundarschule + </a> + in Remscheid. Die drei Jugendlichen bauten live Roboter mit den Mitteln des Freedroidz-Projektes und informierten Kinder und Eltern über die Aktivitäten des Vereins, wie die geplanten regelmäßigen + <a href="https://www.teckids.org/freedroidz_abend_tarent.htm"> + Freedroidz-Abende bei tarent + </a> + und die nächsten + <a href="https://www.teckids.org/froglabs.htm"> + FrogLabs + </a> + . + </p> + <div class="shortnewshide"> + <div class="shortnewshide"> + <a href="/images/posts/freedroidz-auf-der-absolut-steinchen-2014/pic_8.jpg"> + <img alt="Prototyp der Banana-Barbara" src="/images/posts/freedroidz-auf-der-absolut-steinchen-2014/pic_1.jpg" style="margin-right: 20px; float: left;"/> + </a> + </div> + <p> + Besonders beliebt waren die Schokobananen des Prototypen der Banana-Barbara, eines Roboters, der automatisch Banananestücke in Schokoladensauce taucht. Wegen problematischer Verhältnisse mit der Physik war der Prototyp zwar nicht sonderlich selbstständig dafür hatten die jungen Besucher unseres Standes umso mehr Freude daran, die abgestürzten Banananen aus der Schokolade zu angeln. Den Roboter wird das + <a href="https://www.teckids.org/freedroidz.htm"> + Freedroidz-Team + </a> + nun bis zur nächsten Vorstellung noch stark verbessern, damit er dann nicht mehr ganz so viel Hilfe bei der Zubereitung der Süßigkeiten braucht ☺. + </p> + <p> + Wir freuen uns nun darauf, einige der Besucher bei den nächsten Veranstaltungen wiederzusehen. Unser besonderer Dank gilt + <a href="http://www.tarent.de"> + tarent solutions + </a> + für die Unterstützung des Freedroidz-Projektes! + </p> + <h3> + Das Team + </h3> + <div class="shortnewshide"> + <a href="/images/posts/freedroidz-auf-der-absolut-steinchen-2014/pic_9.jpg"> + <img alt="Team auf der ABSolut Steinchen" src="/images/posts/freedroidz-auf-der-absolut-steinchen-2014/pic_2.jpg" style="margin-right: 20px; float: left; width: 600px; display: block; margin: 0px auto;"/> + </a> + </div> + <h3> + Rahmenprogramm, Freizeit und weitere Fotos + </h3> + <table> + <tbody> + <tr> + <td> + <a href="/images/posts/freedroidz-auf-der-absolut-steinchen-2014/pic_10.jpg" rel="lightbox"> + <img alt="Salatvorbereitung zum Grillen" src="/images/posts/freedroidz-auf-der-absolut-steinchen-2014/pic_3.jpg"/> + </a> + </td> + <td> + <a href="/images/posts/freedroidz-auf-der-absolut-steinchen-2014/pic_11.jpg" rel="lightbox"> + <img alt="Grillmeister" src="/images/posts/freedroidz-auf-der-absolut-steinchen-2014/pic_4.jpg"/> + </a> + </td> + <td> + <a href="/images/posts/freedroidz-auf-der-absolut-steinchen-2014/pic_12.jpg" rel="lightbox"> + <img alt="Abendessen" src="/images/posts/freedroidz-auf-der-absolut-steinchen-2014/pic_5.jpg"/> + </a> + </td> + <td> + <a href="/images/posts/freedroidz-auf-der-absolut-steinchen-2014/pic_13.jpg" rel="lightbox"> + <img alt="Nachschub" src="/images/posts/freedroidz-auf-der-absolut-steinchen-2014/pic_6.jpg"/> + </a> + </td> + <td> + <a href="/images/posts/freedroidz-auf-der-absolut-steinchen-2014/pic_14.jpg" rel="lightbox"> + <img alt="Vorführroboter" src="/images/posts/freedroidz-auf-der-absolut-steinchen-2014/pic_7.jpg"/> + </a> + </td> + </tr> + <tr> + <td> + Salatvorbereitung zum Grillen + </td> + <td> + Grillmeister + </td> + <td> + Abendessen + </td> + <td> + Nachschub + </td> + <td> + Vorführroboter + </td> + </tr> + </tbody> + </table> + </div> + </div> + </div> + </div> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/en/2014-06-14_langer-tisch-2014-wuppertal.html b/content/posts/en/2014-06-14_langer-tisch-2014-wuppertal.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..e568b0f325fb24a46318940ac98d7a3ea10c6329 --- /dev/null +++ b/content/posts/en/2014-06-14_langer-tisch-2014-wuppertal.html @@ -0,0 +1,61 @@ +<html> + <head> + <title>Langer Tisch 2014 (Wuppertal)</title> + <meta name='date' content='2014-06-14' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Am 28. Juni 2014 sind wir als Aussteller beim Langen Tisch in Wuppertal. Der Lange Tisch ist eine Veranstaltung, die alle fünf Jahre stattfindet. Dort können alle Vereine ihre Projekte zeigen. ' /> + <meta name='lang' content='en' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <div class="trailing" id="cnt-left"> + <div class="content"> + <div class="wlentry"> + <div class="shortnewshide"> + <img alt="Kind mit Schokobanane" src="/images/posts/langer-tisch-2014-wuppertal/pic_0.jpg" style="float: right; margin-left: 20px;"/> + </div> + <p> + <i> + (Anm. d. Red.: Dieser Beitrag wurde von unserem 12-jährigen Juniormitglied + <a href="https://www.teckids.org/people.htm#sgoetzke"> + Sascha G. + </a> + verfasst, der die Leitung der Ausstellung beim Langen Tisch eigenverantwortlich übernommen hat.) + </i> + </p> + <p> + Am 28. Juni 2014 sind wir als Aussteller beim + <a href="http://www.langer-tisch-2014.de"> + Langen Tisch + </a> + in Wuppertal. + </p> + <p> + Der Lange Tisch ist eine Veranstaltung, die alle fünf Jahre stattfindet. Dort können alle Vereine ihre Projekte zeigen. + </p> + <p> + Es gibt einen + <a href="http://minetest.net"> + Minetest + </a> + -Wettbewerb und einen Mini- + <a href="https://www.teckids.org/freedroidz.htm"> + Freedroidz + </a> + -Workshop. Wir stellen einen Roboter vor, der Bananen in Schokosauce taucht und auf einen Teller legt und einen Zahnbürstenautomaten (für alle Kinder, die von den Schokobananen probiert haben ☺). + </p> + <p> + Ihr könnt uns ab 16 Uhr besuchen; unser Stand ist + <a href="http://www.openstreetmap.org/?mlat=51.25740&mlon=7.16397#map=19/51.25740/7.16397"> + am Landgericht direkt gegenüber vom Subway + </a> + . + </p> + </div> + </div> + </div> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/en/2014-06-16_fahr-mit-uns-zur-makerfaire-2014-hannover-samstag-572014.html b/content/posts/en/2014-06-16_fahr-mit-uns-zur-makerfaire-2014-hannover-samstag-572014.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..3a85fa4525784bf34719d13f573421cbd9242626 --- /dev/null +++ b/content/posts/en/2014-06-16_fahr-mit-uns-zur-makerfaire-2014-hannover-samstag-572014.html @@ -0,0 +1,125 @@ +<html> + <head> + <title>Fahr mit uns zur Makerfaire 2014 in Hannover (Samstag, 5.7.2014)</title> + <meta name='date' content='2014-06-16' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Kreative Erfindungen, 3D-Druck, Elektronik- und Mechanikbasteln sowie unendliche Möglichkeiten, selber mit beliebigen Dingen Ideen in die Tat umzusetzen - das kann man auf der Makerfaire am 5.7.2014 in Hannover erleben. ' /> + <meta name='lang' content='en' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + Kreative Erfindungen, 3D-Druck, Elektronik- und Mechanikbasteln sowie unendliche Möglichkeiten, selber mit beliebigen Dingen Ideen in die Tat umzusetzen - das kann man auf der + <a href="http://makerfairehannover.com"> + Makerfaire am 5.7.2014 in Hannover + </a> + erleben. + </p> + <div class="shortnewshide"> + <p> + <a href="/images/posts/fahr-mit-uns-zur-makerfaire-2014-hannover-samstag-572014/pic_2.jpg"> + <img alt="Schüler mit Robotern auf der Makerfaire 2013" src="/images/posts/fahr-mit-uns-zur-makerfaire-2014-hannover-samstag-572014/pic_0.jpg" style="float: right; width: 250px; margin-left: 20px;"/> + </a> + Erfinder und Bastler aller Altersgruppen, darunter viele Kinder und Jugendliche, zeigen, was sie alles in ihrer Freizeit erschaffen haben. Von Schrott-Skulpturen über LEGO-Bauten bis hin zu riesigen professionellen Modellen oder auch von Lichtwürfeln über Spielekonsolen bis hin zu Helikoptern gibt es hier alles zu sehen, was cool ist und Spaß macht. + </p> + <p> + Doch nicht nur Kreationen von anderen sehen kann man hier, bei fast allen Ausstellern kannst du auch selber mitmachen: Quadrocopter fliegen, Elektronik löten, eigene Schlüsselanhänger oder Figuren mit dem 3D-Drucker erstellen. Die vielen Maker werden dir zeigen, wie deine Ideen Wirklichkeit werden! + </p> + <p> + <a href="/images/posts/fahr-mit-uns-zur-makerfaire-2014-hannover-samstag-572014/pic_2.jpg"> + <img alt="Experimente auf der Makerfaire 2013" src="/images/posts/fahr-mit-uns-zur-makerfaire-2014-hannover-samstag-572014/pic_1.jpg" style="float: left; width: 250px; margin-right: 20px;"/> + </a> + Wenn wir dein Interesse geweckt haben, hast du dieses Jahr die Möglichkeit, bei der Makerfaire in Hannover zusammen mit Anderen dabei zu sein! Denn Teckids bietet von verschiedenen Orten aus eine Gruppenfahrt an. Aus den Regionen Bonn, Remscheid, Wuppertal und Essen kannst du mit uns begleitet mit dem Zug nach Hannover fahren und dort die größte kreative Messe Deutschlands besuchen. Nach einem tollen Tag bringen wir dich abends, ebenfalls mit dem Zug, wieder zurück nach Hause. + </p> + <p> + Die gesamte Fahrt, unabhängig von deinem Abfahrtsort, kostet pro Person 20 Euro. Darin sind Hin- und Rückfahrt sowie der Eintritt zur Messe enthalten. + </p> + <p> + Und hier ist der Fahrplan - du wirst früh aufstehen müssen, aber du kannst uns glauben, dass es sich lohnt: + </p> + <table border="1"> + <tbody> + <tr> + <th> + Abfahrt + </th> + <th> + Bahnhof + </th> + <th> + Rückkehr + </th> + </tr> + <tr> + <td> + 5:31 Uhr + </td> + <td> + Bonn Hbf + </td> + <td> + 22:25 Uhr + </td> + </tr> + <tr> + <td> + 6:59 Uhr + </td> + <td> + Remscheid Hbf + </td> + <td> + 22:11 Uhr + </td> + </tr> + <tr> + <td> + 7:56 Uhr + </td> + <td> + Wuppertal Hbf + </td> + <td> + 20:56 Uhr + </td> + </tr> + <tr> + <td> + 7:53 Uhr + </td> + <td> + Essen Hbf + </td> + <td> + 20:44 Uhr + </td> + </tr> + </tbody> + </table> + <p> + Wir würden uns freuen, viele interessierte Kinder aus den verschiedenen Orten begrüßen zu dürfen. + <b> + Die Fahrt findet aus organisatorischen Gründen nur statt, wenn insgesamt mindestens fünf Teilnehmer zusammenkommen! + </b> + </p> + <p> + Wenn du dir die Makerfaire nicht entgehen lassen möchtest, kannst du dich jetzt gleich - gemeinsam mit deinen Eltern - + <a href="https://www.teckids.org/fahrt_makerfaire_2014_anmeldung.htm"> + hier + </a> + anmelden. Der Anmeldeschluss ist am 1.7.2014. + </p> + <p> + Wir freuen uns auf dich! + </p> + <p> + <i> + Fotos Copright 2013, Maker Media, Inc. + </i> + </p> + </div> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/en/2014-06-29_freedroidz-zeigt-erfolgreich-schokobanananen-roboter-und-mehr-beim-schulfest.html b/content/posts/en/2014-06-29_freedroidz-zeigt-erfolgreich-schokobanananen-roboter-und-mehr-beim-schulfest.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..8e4552e45449cc3e92d1c9d597ac2a36fc6ce2b3 --- /dev/null +++ b/content/posts/en/2014-06-29_freedroidz-zeigt-erfolgreich-schokobanananen-roboter-und-mehr-beim-schulfest.html @@ -0,0 +1,67 @@ +<html> + <head> + <title>Freedroidz zeigt erfolgreich Schokobanananen-Roboter (und mehr) beim Schulfest</title> + <meta name='date' content='2014-06-29' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Beim Schulfest der Nelson-Mandela-Sekundarschule in Remscheid hat das Freedroidz-Projekt erfolgreich den Roboter "Banana-Barbara" präsentiert. Der Roboter, basierend auf LEGO Mindstorms, stellt automatisch Bananane mit Shokoladensauce her. Die Maschine hatten Nico Paas (12) und Sascha Goetzke (12) gemeinsam mit Sascha Kostanyan (vom Freedroidz-Abend Bonn gebaut. ' /> + <meta name='lang' content='en' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <div class="trailing" id="cnt-left"> + <div class="content"> + <div class="wlentry"> + <div class="shortnewshide"> + <a href="/images/posts/freedroidz-zeigt-erfolgreich-schokobanananen-roboter-und-mehr-beim-schulfest/pic_3.jpg"> + <img alt="Banana-Barbara" src="/images/posts/freedroidz-zeigt-erfolgreich-schokobanananen-roboter-und-mehr-beim-schulfest/pic_0.jpg" style="float: right; margin-left: 20px;"/> + </a> + </div> + <p> + Beim Schulfest der + <a href="http://www.sekundarschule-remscheid.de"> + Nelson-Mandela-Sekundarschule + </a> + in Remscheid hat das + <a href="https://www.teckids.org/freedroidz.htm"> + Freedroidz + </a> + -Projekt erfolgreich den Roboter "Banana-Barbara" präsentiert. Der Roboter, basierend auf LEGO Mindstorms, stellt automatisch Bananane mit Shokoladensauce her. Die Maschine hatten + <a href="https://www.teckids.org/people.htm#npaas"> + Nico Paas + </a> + (12) und + <a href="https://www.teckids.org/people.htm#sascha"> + Sascha Goetzke + </a> + (12) gemeinsam mit Sascha Kostanyan (vom + <a href="https://www.teckids.org/freedroidz_abend_tarent.htm"> + Freedroidz-Abend Bonn + </a> + gebaut. + </p> + <div class="shortnewshide"> + <div class="shortnewshide"> + <a href="/images/posts/freedroidz-zeigt-erfolgreich-schokobanananen-roboter-und-mehr-beim-schulfest/pic_3.jpg"> + <img alt="Stand beim Schulfest" src="/images/posts/freedroidz-zeigt-erfolgreich-schokobanananen-roboter-und-mehr-beim-schulfest/pic_1.jpg" style="float: left; margin-right: 20px;"/> + </a> + </div> + <p> + Beim Schulfest, das von den Eltern der bisherigen Schülerinnen und Schüler (zur Zeut nur Klasse 5) sowie von den neuen Fünftklässlern und ihren Eltern besucht wurde, standen dann alt und jung Schlange, um den Bananenroboter in Aktion zu sehen. Nicht immer funktionierte das problemlos, denn das Experiment ergab, dass die LEGO-Technik ab einem gewissen Punkt einfach nicht mehr stabil genug ist. Da das Projekt aber sowohl für die Erfinder als auch für die Besucher eine tolle Attraktion war, wird überlegt, etwas Ähnliches auf einer anderen Basis zu wiederholen. + </p> + <div class="shortnewshide"> + <a href="/images/posts/freedroidz-zeigt-erfolgreich-schokobanananen-roboter-und-mehr-beim-schulfest/pic_4.jpg"> + <img alt="Kicker mit Torlinientechnik" src="/images/posts/freedroidz-zeigt-erfolgreich-schokobanananen-roboter-und-mehr-beim-schulfest/pic_2.jpg" style="float: right; margin-left: 20px;"/> + </a> + </div> + <p> + Vorausgegangen war der Präsentation beim Schulfest eine Projektwoche, in der sich 8 Schülerinnen und Schüler der Partnerschule mithilfe des Freedroidz-Projektes umfangreich mit dem Thema Robotik auseinadergesetzt haben. Da das Thema der Projektwoche die laufende Fußball-WM war, trugen die Kinder auch etwas hierzu bei und versahen den Kickertisch der Schule mit funktionierender Torlinientechnik. Dabei wird mit Ultraschallsensoren das Durchlafen des Balls erkannt und eine analoge Spielstandsanzeige mithilfe von Motoren umgestellt. Mit diesem Projekt gab es nun zwei Experimente, "ernsthafte" Ideen mit LEGO-Technik umzusetzen. + </p> + </div> + </div> + </div> + </div> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/en/2014-07-06_bericht-von-der-makerfaire-fahrt-2014.html b/content/posts/en/2014-07-06_bericht-von-der-makerfaire-fahrt-2014.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..c0e7b771366b6361678f8a735cffa7ce53c74e3f --- /dev/null +++ b/content/posts/en/2014-07-06_bericht-von-der-makerfaire-fahrt-2014.html @@ -0,0 +1,179 @@ +<html> + <head> + <title>Bericht von der Makerfaire-Fahrt 2014</title> + <meta name='date' content='2014-07-06' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='In diesem Jahr konnten Kinder und Jugendliche aus Nordrhein-Westfalen an einer betreuten Fahrt zur Makerfaire in Hannover teilnehmen. Dieses Angebot haben acht Kinder aus Bonn, Remscheid und Wuppertal genutzt und so den Tag im Hannvoer Congress Centrum verbracht. ' /> + <meta name='lang' content='en' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <div class="trailing" id="cnt-left"> + <div class="content"> + <div class="wlentry"> + <div class="shortnewshide"> + <a href="/images/posts/bericht-von-der-makerfaire-fahrt-2014/pic_13.jpg"> + <img alt="Kinder auf der Zugfahrt nach Hannover" src="/images/posts/bericht-von-der-makerfaire-fahrt-2014/pic_0.jpg" style="float: right; margin-left: 20px;"/> + </a> + </div> + <p> + In diesem Jahr konnten Kinder und Jugendliche aus Nordrhein-Westfalen an einer betreuten Fahrt zur Makerfaire in Hannover teilnehmen. Dieses Angebot haben acht Kinder aus Bonn, Remscheid und Wuppertal genutzt und so den Tag im Hannvoer Congress Centrum verbracht. + </p> + <div class="shortnewshide"> + <p> + Die Fahrt begann für alle Kinder sehr früh an ihrem Heimatbahnhof, wo sie von einem unserer Betreuer begrüßt wurden. Dann ging es mit der Bahn in einer mehrstündigen Fahrt nach Hannover. Die Zeit verbrachten die Kinder mit angeregten Unterhaltungen, Lesen oder Black Stories. + </p> + <div class="shortnewshide" style="clear: both;"> + <a href="/images/posts/bericht-von-der-makerfaire-fahrt-2014/pic_13.jpg"> + <img alt="Drache" src="/images/posts/bericht-von-der-makerfaire-fahrt-2014/pic_1.jpg" style="float: left; margin-right: 20px;"/> + </a> + </div> + <p> + Nach dem Erwerb der Messetickets sahen wir uns in der Gruppe die Ausstellungshallen und das Außengeländer zunächst einmal gemeinsam an, so dass die Kinder und wir einen Ãœberblick bekamen. Die Kinder sollten dann die Makerfaire in Zweiergruppen alleine erkunden, auch wenn dies von den Veranstaltern anscheinend nicht wirklich erwünscht war. Doch da wir wissen, wie sehr wir uns auf unsere Teilnehmer verlassen können, konnten die Kinder ihre Tour bald beginnen. Dabei entschieden sie sich jeweils für die zwei spannendsten Attraktionen, die sie den anderen nach dem Mittagessen zeigen wollten. + </p> + <div class="shortnewshide" style="clear: both; margin-top: 30px;"> + <a href="/images/posts/bericht-von-der-makerfaire-fahrt-2014/pic_14.jpg"> + <img alt="Gruppenfoto aller Teilnehmer und Betreuer" src="/images/posts/bericht-von-der-makerfaire-fahrt-2014/pic_2.jpg" style="float: right; margin-left: 20px;"/> + </a> + </div> + <p> + Um 14:30 Uhr trafen sich alle zum gemeinsamen Mittagessen auf dem Außengelände. Kurzerhand wurde der letzte freie Tisch in den Schatten verschoben, da das Wetter doch sehr heiß war. Zur Auswahl gab es dann phillipinische Spezialitäten, Gyros und die klassichen Kombinationen aus Bratwurst und Pommes Frites. Alle Kinder hatten nun schon viele spannende Dinge gesehen und tauschten sich so über die verschiedenen Attraktionen aus. + </p> + <p> + Für alle sehr überraschend stieß beim Mittagessen und anschließenden Gruppenfoto noch ein Ãœberraschungsgast zu uns - erkennt ihr ihn ;)? + </p> + <p> + Ein besonderes Highlight, das uns die Gruppen am Nachmittag zeigten, war der vollautomatische Marshmallow-Grill, der Marshmallows in perfekter Konsistenz zubereitet. + </p> + <table> + <tbody> + <tr> + <td> + <a href="/images/posts/bericht-von-der-makerfaire-fahrt-2014/pic_15.jpg"> + <img alt="Kinder mit Marshmallows" src="/images/posts/bericht-von-der-makerfaire-fahrt-2014/pic_3.jpg"/> + </a> + </td> + <td> + <a href="/images/posts/bericht-von-der-makerfaire-fahrt-2014/pic_16.jpg"> + <img alt="Marshmallow-Automat" src="/images/posts/bericht-von-der-makerfaire-fahrt-2014/pic_4.jpg"/> + </a> + </td> + <td> + <a href="/images/posts/bericht-von-der-makerfaire-fahrt-2014/pic_17.jpg"> + <img alt="Heiß und lecker!" src="/images/posts/bericht-von-der-makerfaire-fahrt-2014/pic_5.jpg"/> + </a> + </td> + </tr> + </tbody> + </table> + <div class="shortnewshide" style="clear: both; margin-top: 30px;"> + <a href="/images/posts/bericht-von-der-makerfaire-fahrt-2014/pic_18.jpg"> + <img alt="Clash of Clans und Glücksball" src="/images/posts/bericht-von-der-makerfaire-fahrt-2014/pic_6.jpg" style="float: right; margin-left: 20px;"/> + </a> + </div> + <p> + Einige der Teilnehmer konnten Andenken aus dem 3D-Drucker oder ähnliches mit nach Hause nehmen. Am Ende hat sich der Ausflug für alle sehr gelohnt, auch wenn die lange Hin- und Rückfahrt sehr anstragend war! + </p> + <table border="1" style="clear: both;"> + <tbody> + <tr> + <td> + <img alt="Liam Dembach (9 Jahre)" src="/images/posts/bericht-von-der-makerfaire-fahrt-2014/pic_7.jpg"/> + </td> + <td> + <div> + Das doofe war die Fahrt, sonst war aber alles gut. Aus dem Langweiligen (die Fahrt) wurde das Coole (die Makerfaire). Das Beste fand ich waren die Drohnen. + </div> + <p> + <i> + Liam Dembach (9 Jahre) + </i> + </p> + </td> + </tr> + <tr> + <td> + <img alt="Julian Kemp (10 Jahre)" src="/images/posts/bericht-von-der-makerfaire-fahrt-2014/pic_8.jpg"/> + </td> + <td> + <div> + Ich fand es sehr schön weil man bei vielen Sachen mitmachen konnte. Am schönsten fand ich die Quadrocopter! + </div> + <p> + <i> + Julian Kemp (10 Jahre) + </i> + </p> + </td> + </tr> + <tr> + <td> + <img alt="Luka Wolf (11 Jahre)" src="/images/posts/bericht-von-der-makerfaire-fahrt-2014/pic_9.jpg"/> + </td> + <td> + <div> + Ich fand insgesamt es war ein cooler Ausflug, denn es gab viele tolle Gerätschaften wie zum Beispiel die laufenden Roboter oder den feuerspeienden Drachen oder das Pferd; der 3D-Drucker kann zum Beispiel einen Pinguin aus Kunststoff drucken und Tischtennisbälle (mit Schrift) kann auch eine Maschine machen. + </div> + <p> + <i> + Luka Wolf (11 Jahre) + </i> + </p> + </td> + </tr> + <tr> + <td> + <img alt="Sascha Goetzke (12 Jahre)" src="/images/posts/bericht-von-der-makerfaire-fahrt-2014/pic_10.jpg"/> + </td> + <td> + <div> + Ich fand es toll weil ich etwas Neues gesehen habe. Am besten fand ich die musikalische Teslaspule + </div> + <p> + <i> + Sascha Goetzke (12 Jahre) + </i> + </p> + </td> + </tr> + <tr> + <td> + <img alt="Eneas Dembach (13 Jahre)" src="/images/posts/bericht-von-der-makerfaire-fahrt-2014/pic_11.jpg"/> + </td> + <td> + <div> + Wir hatten einen schönen Tag. Am besten war der Marshmallowautomat. Aus ihm kam der perfekte Marshmallow raus. Super fand ich auch die Drohnen. Schade, dass man nicht auch mal damit fliegen durfte ☹. + </div> + <p> + <i> + Eneas Dembach (13 Jahre) + </i> + </p> + </td> + </tr> + <tr> + <td> + <img alt="Benedict Wiedmann (13 Jahre)" src="/images/posts/bericht-von-der-makerfaire-fahrt-2014/pic_12.jpg"/> + </td> + <td> + <div> + Ich fand den Tag ganz gut. Auf der Messe gab es viele Spielereien und Sachen die man machen konnte. Mein persönliches Highlight war der 3D-Druck und auch die vielen Roboter. + </div> + <p> + <i> + Benedict Wiedmann (13 Jahre) + </i> + </p> + </td> + </tr> + </tbody> + </table> + </div> + </div> + </div> + </div> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/en/2014-07-09_froglabs-auf-der-froscon-2014-ausgebucht.html b/content/posts/en/2014-07-09_froglabs-auf-der-froscon-2014-ausgebucht.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..c8d10f61002a473f209e8aa0fd7b0b4f2aa3efab --- /dev/null +++ b/content/posts/en/2014-07-09_froglabs-auf-der-froscon-2014-ausgebucht.html @@ -0,0 +1,18 @@ +<html> + <head> + <title>FrogLabs auf der FrOSCon 2014 ausgebucht ☹</title> + <meta name='date' content='2014-07-09' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Die FrogLabs auf der FrOSCon 2014 sind leider vollständig ausgebucht. Mit knapp über 60 Teilnehmern werden die kommenden FrogLabs die größten (und besten) bisher überhaupt! ' /> + <meta name='lang' content='en' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + Die FrogLabs auf der FrOSCon 2014 sind leider vollständig ausgebucht. Mit knapp über 60 Teilnehmern werden die kommenden FrogLabs die größten (und besten) bisher überhaupt! + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/en/2014-07-24_helfer-fur-die-froglabs-auf-der-froscon-2014-gesucht.html b/content/posts/en/2014-07-24_helfer-fur-die-froglabs-auf-der-froscon-2014-gesucht.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..c1b72f3780e466c10553fbf29e9b2a7ced29da19 --- /dev/null +++ b/content/posts/en/2014-07-24_helfer-fur-die-froglabs-auf-der-froscon-2014-gesucht.html @@ -0,0 +1,40 @@ +<html> + <head> + <title>Helfer für die FrogLabs auf der FrOSCon 2014 gesucht</title> + <meta name='date' content='2014-07-24' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Die FrogLabs auf der FrOSCon 2014 werden so groß wie nie - ganze 61 Teilnehmer werden an der spannenden Wochenendfreizeit teilnehmen. Für so ein umfangreiches Programm brauchen wir jede Menge Hilfe. Die FrogLabs auf der FrOSCon bestehen im Wesentlichen aus zwei Teilen: Dem Workshopprogramm am Samstag, dem 23. August 2014 und am Sonntag, dem 24. August 2014 sowie dem Freizeitprogramm am Abend des Freitag, dem 22. August 2014. Helfer im Workshopprogramm benötigen kein besonderes Vorwissen, sondern lernen gemeinsam mit den Teilnehmern die Themen der jungen Tutoren. Aufgrund des fundierteren Grundverständnisses der Informatik und der oft schnelleren Auffassung des Neuen können die Helfer die Kinder im Lernprozess dann unterstützen. ' /> + <meta name='lang' content='en' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + Die + <a href="https://www.teckids.org/froglabs_2014_froscon.htm"> + FrogLabs auf der FrOSCon 2014 + </a> + werden so groß wie nie - ganze 61 Teilnehmer werden an der spannenden Wochenendfreizeit teilnehmen. Für so ein umfangreiches Programm brauchen wir jede Menge Hilfe. + </p> + <div class="shortnewshide"> + <p> + Die FrogLabs auf der FrOSCon bestehen im Wesentlichen aus zwei Teilen: Dem Workshopprogramm am Samstag, dem 23. August 2014 und am Sonntag, dem 24. August 2014 sowie dem Freizeitprogramm am Abend des Freitag, dem 22. August 2014. + </p> + <p> + Helfer im Workshopprogramm benötigen kein besonderes Vorwissen, sondern lernen gemeinsam mit den Teilnehmern die Themen der jungen Tutoren. Aufgrund des fundierteren Grundverständnisses der Informatik und der oft schnelleren Auffassung des Neuen können die Helfer die Kinder im Lernprozess dann unterstützen. + </p> + <p> + Am Freitagabend sind vor allem Grillmeister und solche, die es werden wollen, willkommen. + </p> + <p> + Ältere Jugendliche und interessierte Erwachsene sind herzlich eingeladen, sich bei uns per E-Mail unter + <a href="mailto:froglabs@teckids.org"> + froglabs@teckids.org + </a> + zu melden. Wir zeigen uns für jede Hilfe dankbar ☺! + </p> + </div> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/en/2014-09-01_bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014.html b/content/posts/en/2014-09-01_bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..1b17c5f3f3252e9a34394702dcb76745449d2489 --- /dev/null +++ b/content/posts/en/2014-09-01_bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014.html @@ -0,0 +1,1037 @@ +<html> + <head> + <title>Bericht der FrogLabs auf der FrOSCon 2014</title> + <meta name='date' content='2014-09-01' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Die FrogLabs auf der FrOSCon 2014 fanden vom 22. bis 24. August 2014 statt und waren mit 66 teilnehmenden Kindern und Jugendlichen unsere bisher größte Veranstaltung dieser Art. Insgesamt können wir auch auf die Ergebnisse der Workshops stolz sein. In den 2½ Tagen, die die Kinder und Jugendlichen mit dem Thema ihres Interesses verbracht haben, entstanden bei der Abschlusspräsentation bemerkenswerte Ergebnisse.' /> + <meta name='lang' content='en' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <h2> + <img alt="Froglabs Logo" class="filer_image center" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_0.png" width="500"/> + </h2> + <h2> + <img alt="Plakat" class="filer_image right" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_1.png" width="400"/> + Kurzrückblick + </h2> + <p> + Die FrogLabs auf der FrOSCon 2014 fanden vom 22. bis 24. August 2014 statt und waren mit 66 teilnehmenden Kindern und Jugendlichen unsere bisher größte Veranstaltung dieser Art. + </p> + <p> + Insgesamt können wir auch auf die Ergebnisse der Workshops stolz sein. In den 2½ Tagen, die die Kinder und Jugendlichen mit dem Thema ihres Interesses verbracht haben, entstanden bei der Abschlusspräsentation bemerkenswerte Ergebnisse. + </p> + <h2 id="workshops"> + Workshopprogramm + </h2> + <p> + Die FrogLabs auf der FrOSCon wurden erstmals mit drei gleichzeitigen Workshops angeboten, um die vielen Teilnehmer auf drei Gruppen in angenehmer Größe zu verteilen. Die jungen Tutoren haben ihre Workshops wie folgt vorgestellt: + </p> + <h3> + Freedroidz-roboter programmieren + <img alt="Freedroidz-roboter programmieren" class="filer_image right" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_2.jpg" width="228"/> + </h3> + <p> + Tutoren Sascha Goetzke (12) und Nico Paas (11) mit Roboter + </p> + <p> + Hast du schon einmal vorgehabt, einen eigenen Roboter zu bauen, selbst zu programmieren oder ihn zu steuern? Dann bist du im Workshop Freedroidz genau richtig! Mit den Tutoren zusammen lernst du, deinen eigenen Lego-Roboter zusammen zu bauen, zu programmieren und ihn zu steuern. Ein Roboter kann verschiedene Sensoren haben, z.B. ein Lautstärkesensor, einen Lichtsensor oder einen Ultraschallsensor. Wenn du sie richtig kombinierst und programmierst, kannst du deinem Roboter tolle Sachen beibringen! + </p> + <h3> + Spiele programmieren mit PyGame + <img alt="Eike Tim Jesinghaus" class="filer_image right" src="" width="125"/> + </h3> + <p> + Tutor Eike Tim Jesinghaus (13) + </p> + <p> + Im PyGame-Workshop wirst du lernen, wie du ein eigenes Spiel mit PyGame programmieren kannst und du wirst in einer Gruppe (mit deinen Freunden) zusammen mit dem Tutor Eike dein erstes kleines Spiel programmieren. Du wirst dort auch ein wenig Python lernen (für PyGame). Die Spiele der Gruppen werden dann veröffentlicht — jeder kann dann dein tolles Spiel sehen, installieren und spielen! So kannst du auch zu Hause dein Spiel spielen oder als Vorlage für neue Spiele von dir benutzen! Für Fragen dazu stehen dir immer die Helfer und der Tutor zur Seite. + </p> + <h3 id="blender"> + Filme erstellen/modelieren mit Blender + </h3> + <p> + Wolltest du schon immer deinen eigenen Animationsfilm mit 3D-Figuren oder ein kleines 3D-Spiel erstellen? Dann bist du in diesem Workshop genau richtig. Robin wird dir zeigen, wie man mit Blender umgeht und dir und deiner Gruppe dabei helfen, eure eigenen Ideen umzusetzen. + </p> + <h2 id="ergebnisse"> + Vorstellung der Ergebnisse + </h2> + <p> + Die Workshop-Gruppen stellten ihre Ergebnisse bei einer umfangreichen Abschlusspräsentation den anderen Gruppen, einigen Eltern und anderen Interessierten vor. Alle Ergebnisse haben wir hier noch einmal zusammengefasst. + </p> + <p> + Kinder und Eltern haben der Veröffentlichung zugestimmt; allen Teilnehmern wurde von ihren Eltern + <a href="https://www.teckids.org/legacy/oss-lizenz-kinder.htm"> + erlaubt, ihre Werke zu lizenzieren + </a> + . + </p> + <h3> + Ergebnisse PyGame-Workshop + </h3> + <table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" height="194" width="575"> + <tbody> + <tr> + <td> + <img alt="CraftingKids" class="filer_image" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_3.jpg" width="150"/> + </td> + <td> + <img alt="Happy-Rosa-PonyFarm" class="filer_image" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_4.jpg" width="150"/> + </td> + <td> + <img alt="Pong-Klon" class="filer_image" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_5.jpg" width="150"/> + </td> + <td> + <img alt="Autospiel" class="filer_image" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_6.jpg" width="150"/> + </td> + </tr> + <tr> + <td> + <p> + </p> + <p> + <span class="file"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_78.gz"> + <img alt="Icon" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_7.png" style="border: 0px"/> + PyGame-Spiel "CraftingKids" + <span class="filesize"> + (28.8 KB) + </span> + </a> + </span> + <br/> + © 2014 Daan-Bela Witte, Florian Mänz, Benedikt Geiding, Sebastian Heinrich, Justin Maurice Haupt + </p> + </td> + <td> + <span class="file"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_78.gz"> + <img alt="Icon" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_8.png" style="border: 0px"/> + PyGame-Spiel "HappyRosaPonyFarm" + <span class="filesize"> + (100.4 KB) + </span> + </a> + </span> + <br/> + © 2014 Daan-Bela Witte, Florian Mänz, Benedikt Geiding, Sebastian Heinrich, Justin Maurice Haupt + </td> + <td> + <span class="file"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_79.gz"> + <img alt="Icon" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_9.png" style="border: 0px"/> + PyGame-Spiel "Pong-Klon" + <span class="filesize"> + (13.8 KB) + </span> + </a> + </span> + <br/> + © 2014 Tim Fuchs, Tom Jung, Tim Busch, Yannis Noah Laurent Rump-Schnippering, Mervan Aksoy + </td> + <td> + <span class="file"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_80.gz"> + <img alt="Icon" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_10.png" style="border: 0px"/> + PyGame-Spiel "Autospiel" + <span class="filesize"> + (39.2 KB) + </span> + </a> + </span> + <br/> + © 2014 Ursula von Thadden + </td> + </tr> + </tbody> + </table> + <p> + Alle Spiele außerdem © 2014 Eike Tim Jesinghaus, Kevin Arutyunyan. Lizenziert unter der GNU General Public License 3.0 (oder einer neueren Version). + </p> + <h3> + Ergebnisse Blender-Workshop + </h3> + <table border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" height="207" width="622"> + <tbody> + <tr> + <td> + <img alt='Video-"Aufzug"' class="filer_image" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_11.jpg" width="150"/> + </td> + <td> + <img alt='Video-"Figuren"' class="filer_image" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_12.jpg" width="150"/> + </td> + <td> + <img alt='Video-"Minetest-Animation"' class="filer_image" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_13.jpg" width="150"/> + </td> + <td> + <img alt='Video-"The Ball"' class="filer_image" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_14.jpg" width="150"/> + </td> + </tr> + <tr> + <td> + <p> + <span class="file"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_81.avi"> + <img alt="Icon" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_15.png" style="border: 0px"/> + Video"Aufzug" + <span class="filesize"> + (3.6 MB) + </span> + </a> + </span> + <span class="file"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_82.blend"> + <img alt="Icon" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_16.png" style="border: 0px"/> + (Blender-Projekt) + <span class="filesize"> + (790.0 KB) + </span> + </a> + </span> + <br/> + © 2014 Tim Holubeck + </p> + </td> + <td> + <span class="file"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_83.avi"> + <img alt="Icon" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_17.png" style="border: 0px"/> + Video-"Figuren" + <span class="filesize"> + (2.2 MB) + </span> + </a> + </span> + <span class="file"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_84.blend"> + <img alt="Icon" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_18.png" style="border: 0px"/> + (Blender-Projekt) + <span class="filesize"> + (713.4 KB) + </span> + </a> + </span> + <br/> + © 2014 Giuliana Lo Iacono + </td> + <td> + <span class="file"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_85.avi"> + <img alt="Icon" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_19.png" style="border: 0px"/> + Video-"Minetest-Animation" + <span class="filesize"> + (3.6 MB) + </span> + </a> + </span> + <span class="file"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_86.blend"> + <img alt="Icon" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_20.png" style="border: 0px"/> + (Blender-Projekt) + <span class="filesize"> + (1.4 MB) + </span> + </a> + </span> + <br/> + © 2014 Thorben Elsen + </td> + <td> + <span class="file"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_87.avi"> + <img alt="Icon" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_21.png" style="border: 0px"/> + Video-"The Ball" + <span class="filesize"> + (5.0 MB) + </span> + </a> + </span> + <span class="file"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_88.blend"> + <img alt="Icon" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_22.png" style="border: 0px"/> + (Blender-Projekt, leider unvollständig) + <span class="filesize"> + (1.5 MB) + </span> + </a> + </span> + © 2014 Maximilian Hofert + </td> + </tr> + </tbody> + </table> + <p> + Alle Animationen außerdem © 2014 Robin Seerig, Eneas Jonathan Dembach. Lizenziert wahlweise unter CC-BY-SA 3.0 (oder einer neueren Version) oder GNU General Public License 3.0 (oder einer neueren Version). + </p> + <h3> + Das Team + </h3> + <p> + <img alt="Das Team" class="filer_image" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_23.jpg" width="600"/> + </p> + <p> + Das FrogLabs-Team dieser Ausgabe bestand aus (von links nach rechts): Guido Arnold (FSFE), Julian Kemp, Sveta Goetzke, Martin Winter, Johannes Tobisch, Sascha Goetzke, Sarah Stoffels, Simon Bruder, Dominik George, Eneas Dembach, Kevin Arutyunyan, Thorsten Glaser, Robin Seerig, Eike Tim Jesinghaus; auf dem Foto fehlen: Max Roder, Daniel Enge und Nico Paas. + </p> + <div class="row"> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_89.jpg"> + <img alt="Entdeckungen im Basecamp" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_24.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Entdeckungen im Basecamp + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_90.jpg"> + <img alt="Vorbereitung des Abendessens" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_25.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Vorbereitung des Abendessens + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_91.jpg"> + <img alt="Betreuer beim Grillen" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_26.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Betreuer beim Grillen + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_92.jpg"> + <img alt="Grill" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_27.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Grill + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_93.jpg"> + <img alt="Beginn des Workshoptages" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_28.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Beginn des Workshoptages + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_94.jpg"> + <img alt="" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_29.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + </h3> + <p> + None + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_95.jpg"> + <img alt="Anstellen zur Raubtierfütterung" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_30.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Anstellen zur Raubtierfütterung + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_96.jpg"> + <img alt="Noch mehr Kinder" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_31.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Noch mehr Kinder + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_97.jpg"> + <img alt="Mittagessen mit einem motivierten Helfer" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_32.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Mittagessen mit einem motivierten Helfer + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_98.jpg"> + <img alt="Teilnehmer im PyGame-Workshop" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_33.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Teilnehmer im PyGame-Workshop + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_99.jpg"> + <img alt="Das intelligente Blatt Papier" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_34.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Das intelligente Blatt Papier + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_100.jpg"> + <img alt="Beispielroboter im Freedroidz-Workshop" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_35.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Beispielroboter im Freedroidz-Workshop + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_101.jpg"> + <img alt="Thorsten erklärt den NXT-Brick" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_36.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Thorsten erklärt den NXT-Brick + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_102.jpg"> + <img alt="Erste Blöcke im 3D-Workshop" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_37.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Erste Blöcke im 3D-Workshop + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_103.jpg"> + <img alt="Kinder warten auf die Hüpfburg" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_38.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Kinder warten auf die Hüpfburg + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_104.jpg"> + <img alt="Hüpfburg-Action" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_39.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Hüpfburg-Action + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_105.jpg"> + <img alt="Hüpfburg-Action" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_40.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Hüpfburg-Action + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_106.jpg"> + <img alt="Hüpfburg-Action" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_41.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Hüpfburg-Action + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_107.jpg"> + <img alt="Hüpfburg-Action" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_42.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Hüpfburg-Action + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_108.jpg"> + <img alt="Hüpfburg-Action" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_43.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Hüpfburg-Action + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_109.jpg"> + <img alt="Hüpfburg-Action" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_44.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Hüpfburg-Action + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_110.jpg"> + <img alt="Hüpfburg-Action" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_45.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Hüpfburg-Action + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_111.jpg"> + <img alt="Entspannung für alle oder für einen …?" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_46.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Entspannung für alle oder für einen …? + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_112.jpg"> + <img alt="Pause draußen" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_47.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Pause draußen + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_113.jpg"> + <img alt="Freunde im Bällebad" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_48.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Freunde im Bällebad + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_114.jpg"> + <img alt="Betreuer müssen auch mal entspannen… dürfen sie aber nicht ;)" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_49.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Betreuer müssen auch mal entspannen… dürfen sie aber nicht ;) + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_115.jpg"> + <img alt="Social Event" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_50.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Social Event + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_116.jpg"> + <img alt="Aha-Effekt im Freedroidz-Workshop" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_51.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Aha-Effekt im Freedroidz-Workshop + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_117.jpg"> + <img alt="Eike hilft im PyGame-Workshop" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_52.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Eike hilft im PyGame-Workshop + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_118.jpg"> + <img alt="Noch ein Tutor" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_53.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Noch ein Tutor + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_119.jpg"> + <img alt="Eine Gruppe testet ihr Spiel" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_54.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Eine Gruppe testet ihr Spiel + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_120.jpg"> + <img alt="Roboter-Tests" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_55.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Roboter-Tests + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_121.jpg"> + <img alt="Stolze Präsentation eines Roboters" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_56.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Stolze Präsentation eines Roboters + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_122.jpg"> + <img alt="Die Happy Rosa Pony Farm" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_57.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Die Happy Rosa Pony Farm + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_123.jpg"> + <img alt="Präsentation der Craftingkids" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_58.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Präsentation der Craftingkids + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_124.jpg"> + <img alt="" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_59.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + </h3> + <p> + None + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_125.jpg"> + <img alt="" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_60.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + </h3> + <p> + None + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_126.jpg"> + <img alt="" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_61.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + </h3> + <p> + None + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_127.jpg"> + <img alt="" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_62.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + </h3> + <p> + None + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_128.jpg"> + <img alt="" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_63.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + </h3> + <p> + None + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_129.jpg"> + <img alt="" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_64.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + </h3> + <p> + None + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_130.jpg"> + <img alt="" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_65.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + </h3> + <p> + None + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_131.jpg"> + <img alt="Präsentation eines Pong-Klons" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_66.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Präsentation eines Pong-Klons + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_132.jpg"> + <img alt="Präsentation einer Minetest-Animation aus dem 3D-Workshop" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_67.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Präsentation einer Minetest-Animation aus dem 3D-Workshop + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_133.jpg"> + <img alt="Ehrung der Juniormitglieder" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_68.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Ehrung der Juniormitglieder + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_134.jpg"> + <img alt="Gewinner bei der Buch-Verlosung" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_69.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Gewinner bei der Buch-Verlosung + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_135.jpg"> + <img alt="Gewinner bei der Buch-Verlosung" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_70.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Gewinner bei der Buch-Verlosung + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_136.jpg"> + <img alt="Gefährlicher Roboter" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_71.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Gefährlicher Roboter + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_137.jpg"> + <img alt="Monopoly vor dem Abendessen" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_72.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Monopoly vor dem Abendessen + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_138.jpg"> + <img alt="Teilnehmer im PyGame-Workshop" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_73.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Teilnehmer im PyGame-Workshop + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_139.jpg"> + <img alt="Hüpfburg-Action" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_74.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Hüpfburg-Action + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_140.jpg"> + <img alt="Freedroidz-Bastler" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_75.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Freedroidz-Bastler + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_141.jpg"> + <img alt="Präsentationsgruppe Happy Rosa Pony Farm" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_76.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Präsentationsgruppe Happy Rosa Pony Farm + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_142.jpg"> + <img alt="" src="/images/posts/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/pic_77.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + </h3> + <p> + None + </p> + </div> + </div> + </div> + </div> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/en/2014-09-01_padagogisches-leitbild-veroffentlicht.html b/content/posts/en/2014-09-01_padagogisches-leitbild-veroffentlicht.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..cfb093789f2b8173a33799e10e6b4688820f504e --- /dev/null +++ b/content/posts/en/2014-09-01_padagogisches-leitbild-veroffentlicht.html @@ -0,0 +1,25 @@ +<html> + <head> + <title>Pädagogisches Leitbild veröffentlicht</title> + <meta name='date' content='2014-09-01' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Aus den Erfahrungen unserer Veranstaltungen aus dem ersten Vereinsjahr und darüberhinaus haben wir nun ein Dokument zusammengestellt, das wir zu unserem pädagogischen Leitbild machen wollen. Es informiert über die Durchführung unserer Lehrveranstaltungen, unsere Zusammenarbeit und unser Zusammenleben mit den Kindern in Freizeitprogrammen und unsere Förderung in Vereinsprojekten. Auch einige Absätze zur Teilnahme besonderer Kinder und Jugendlicher sind enthalten, die nicht zuletzt Eltern Mut machen sollen. Unser pädagogisches Leitbild ist hier zu finden. ' /> + <meta name='lang' content='en' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + Aus den Erfahrungen unserer Veranstaltungen aus dem ersten Vereinsjahr und darüberhinaus haben wir nun ein Dokument zusammengestellt, das wir zu unserem pädagogischen Leitbild machen wollen. Es informiert über die Durchführung unserer Lehrveranstaltungen, unsere Zusammenarbeit und unser Zusammenleben mit den Kindern in Freizeitprogrammen und unsere Förderung in Vereinsprojekten. Auch einige Absätze zur Teilnahme besonderer Kinder und Jugendlicher sind enthalten, die nicht zuletzt Eltern Mut machen sollen. + </p> + <p> + Unser pädagogisches Leitbild ist + <a href="https://www.teckids.org/paeda_leitbild.htm"> + hier + </a> + zu finden. + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/en/2014-09-16_einladung-zu-den-froglabs-auf-der-openrheinruhr-2014.html b/content/posts/en/2014-09-16_einladung-zu-den-froglabs-auf-der-openrheinruhr-2014.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..f7c7429e06582a05daa822486910d58d6b3f2221 --- /dev/null +++ b/content/posts/en/2014-09-16_einladung-zu-den-froglabs-auf-der-openrheinruhr-2014.html @@ -0,0 +1,33 @@ +<html> + <head> + <title>Einladung zu den FrogLabs auf der OpenRheinRuhr 2014</title> + <meta name='date' content='2014-09-16' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Kaum sind die FrogLabs auf der FrOSCon vorbei, schon geht es in die nächste Runde: Die OpenRheinRuhr ist Gastgeber der neuen Mini-FrogLabs in Oberhausen! Alle Informationen und die Anmeldung gibt es hier. ' /> + <meta name='lang' content='en' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + Kaum sind die + <a href="https://www.teckids.org/froglabs_2014_froscon.htm"> + FrogLabs auf der FrOSCon + </a> + vorbei, schon geht es in die nächste Runde: Die + <a href="http://www.openrheinruhr.de/"> + OpenRheinRuhr + </a> + ist Gastgeber der neuen Mini-FrogLabs in Oberhausen! + </p> + <p> + Alle Informationen und die Anmeldung gibt es + <a href="https://www.teckids.org/froglabs_2014_orr.htm"> + hier + </a> + . + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/en/2014-09-21_zwei-neue-unterstutzer-oreilly-und-adhs-norderstedt.html b/content/posts/en/2014-09-21_zwei-neue-unterstutzer-oreilly-und-adhs-norderstedt.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..5872f269de0c3ac314f0b9484fef1a549df3caa4 --- /dev/null +++ b/content/posts/en/2014-09-21_zwei-neue-unterstutzer-oreilly-und-adhs-norderstedt.html @@ -0,0 +1,40 @@ +<html> + <head> + <title>Zwei neue Unterstützer: O'Reilly und ADHS Norderstedt</title> + <meta name='date' content='2014-09-21' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='An dieser Stelle möchten wir kurz unsere Zusammenarbeit mit zwei neuen Partnern bekanntgeben. Als Belohnung für die Tutoren der FrogLabs auf der FrOSCon 2014 stellt der O'Reilly Verlag Buch- und E-Book-Gutscheine zur Verfügung. Außerdem werden weitere Kooperationen angestrebt. Im Rahmen der Vorbereitungen für eine Veranstaltung in Norddeutschland sind wir außerdem eine Partnerschaft mit einer Regionalgruppe des ADHS Deutschland e.V., den ADHS-Gesprächskreisen Norderstedt und Umgebung, eingegangen. Die Kooperation im pädagogischen Bereich soll im Sinne unseres pädagogischen Leitbilds Kinder mit besonderem Förderbedarf und deren Eltern zur Teilnahme an Vereinsprojekten motivieren. ' /> + <meta name='lang' content='en' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + An dieser Stelle möchten wir kurz unsere Zusammenarbeit mit zwei neuen Partnern bekanntgeben. + </p> + <p> + Als Belohnung für die Tutoren der + <a href="https://www.teckids.org/froglabs_2014_froscon.htm"> + FrogLabs auf der FrOSCon 2014 + </a> + stellt der + <a href="http://www.oreilly.de/"> + O'Reilly Verlag + </a> + Buch- und E-Book-Gutscheine zur Verfügung. Außerdem werden weitere Kooperationen angestrebt. + </p> + <p> + Im Rahmen der Vorbereitungen für eine Veranstaltung in Norddeutschland sind wir außerdem eine Partnerschaft mit einer Regionalgruppe des ADHS Deutschland e.V., den + <a href="http://www.adhs-norderstedt.de"> + ADHS-Gesprächskreisen Norderstedt und Umgebung + </a> + , eingegangen. Die Kooperation im pädagogischen Bereich soll im Sinne unseres + <a href="https://www.teckids.org/paeda_leitbild.htm"> + pädagogischen Leitbilds + </a> + Kinder mit besonderem Förderbedarf und deren Eltern zur Teilnahme an Vereinsprojekten motivieren. + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/en/2014-09-24_wir-sind-ev.html b/content/posts/en/2014-09-24_wir-sind-ev.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..e7e06fc4964a0a1a558d9d1c5a2af5fd2caf410c --- /dev/null +++ b/content/posts/en/2014-09-24_wir-sind-ev.html @@ -0,0 +1,18 @@ +<html> + <head> + <title>Wir sind e.V.!</title> + <meta name='date' content='2014-09-24' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Seit dem 19.9. um 20 Uhr ist unser Verein nach langen bürokratischen Aufwänden ein eingetragener Verein beim Amtsgericht Bonn! ' /> + <meta name='lang' content='en' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + Seit dem 19.9. um 20 Uhr ist unser Verein nach langen bürokratischen Aufwänden ein eingetragener Verein beim Amtsgericht Bonn! + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/en/2014-10-11_chemnitzer-linux-tage-lehnen-kinder-und-jugendprogramm-ab.html b/content/posts/en/2014-10-11_chemnitzer-linux-tage-lehnen-kinder-und-jugendprogramm-ab.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..7f62b8983b471f5e3e389334b324afa0f3befb16 --- /dev/null +++ b/content/posts/en/2014-10-11_chemnitzer-linux-tage-lehnen-kinder-und-jugendprogramm-ab.html @@ -0,0 +1,39 @@ +<html> + <head> + <title>Chemnitzer Linux-Tage lehnen Kinder- und Jugendprogramm ab</title> + <meta name='date' content='2014-10-11' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Die Organisatoren der Chemnitzer Linux-Tage (CLT) haben die Zusammenarbeit mit Teckids für ihr Kinder- und Jugendprogramm im Jahr 2015 abgelehnt. Nach den sehr erfolgreichen FrogLabs 2014 ist das für viele Kinder aus Chemnitz und Umgebung eine traurige Entscheidung. ' /> + <meta name='lang' content='en' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + <b> + Vorab: + </b> + Trotz dieses Posts wird es im nächsten Jahr ein Teckids-Angebot für Chemnitzer Kinder geben ☺! + </p> + <p> + Die Organisatoren der Chemnitzer Linux-Tage (CLT) haben die Zusammenarbeit mit Teckids für ihr Kinder- und Jugendprogramm im Jahr 2015 abgelehnt. Nach den + <a href="https://www.teckids.org/froglabs_2014_clt.htm"> + sehr erfolgreichen FrogLabs 2014 + </a> + ist das für viele Kinder aus Chemnitz und Umgebung eine traurige Entscheidung. + </p> + <div class="shortnewshide"> + <p> + Eine verständliche Begründung dieser Entscheidung hat es nicht gegeben. Am Rande eines Gesprächs wurde jedoch geäußert, dass den Organisatoren die Beherbergung des Kinder- und Jugendprogramms zu teuer ist. Unser Verein organisiert die FrogLabs auf Open Source-Konferenzen als eine Art kostenfreie Dienstleistung, die den Konferenzen die gezielte Nachwuchsförderung ermöglicht. Als Gegenleistung beteiligen sich die Konferenzen an der Verpflegung der Teilnehmer und stellen Räume zur Verfügung. + </p> + <p> + Die Vorteile, nämlich eine umfangreiche Nachwuchsförderung, hätte man sicher gerne gehabt, jedoch lieber, ohne etwas dafür leisten zu müssen. Als gemeinnütziger Verein, der grundsätzlich einzig und allein im Sinne der Kinder und Jugendlichen handelt, möchten und können wir diesen einseitigen Kompromiss aber nicht eingehen. + </p> + <p> + Selbstverständlich werden wir unsere Chemnitzer Kinder und Jugendliche aber nicht im Stich lassen und arbeiten an der Ermöglichung eines spannenden Workshop-Wochenendes außerhalb der Chemnitzer Linux-Tage. Wir informieren euch ☺! + </p> + </div> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/en/2014-10-13_wissensspuren-2014-koln.html b/content/posts/en/2014-10-13_wissensspuren-2014-koln.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..06875a6e0ec585dae0b5ac4aad033201eaf4f270 --- /dev/null +++ b/content/posts/en/2014-10-13_wissensspuren-2014-koln.html @@ -0,0 +1,541 @@ +<html> + <head> + <title>Wissensspuren 2014 (Köln)</title> + <meta name='date' content='2014-10-13' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Unser Juniormitglied Daan-Bela hat einen ausführlichen Bericht über die Wissensspuren 2014 in Köln verfasst. Um seine Leistung zu würdigen, verzichten wir auf unsere eigene Berichterstattung. Für die Planug der Wissensspuren haben wir uns bei tarent in Bonn getroffen. Wir planten, wann wir welches Museum besuchen. Wir mussten viel telefonieren und Dokumente schreiben. Wir haben versucht so viel Spaß wie möglich vorzubereiten. Am Montagabend haben Sascha und ich eine Rallye durch den Rheinauhafen vorbereitet. Wir haben viele Stationen am Rhein und auch am Hafen ausgesucht. Nach anstrengenden Planungstagen, beschlossen wir den gesamten Plan. Am ersten Morgen haben wir uns um 09:00 Uhr am Odysseum in Köln getroffen. Wir machten viele Fotos, besichtigten viele spannende Dinge, wie z.B. den Astronautenprüfungsroboter, einen Flugsimulator. Während des Rundganges durch das interaktive Museum haben wir ein Rätsel bekommen, das wir lösen sollten. ' /> + <meta name='lang' content='en' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + <img alt="" class="filer_image" src=""/> + </p> + <h2> + Bericht der Wissensspuren von Daan-Bela + </h2> + <p> + <i> + Unser Juniormitglied Daan-Bela hat einen ausführlichen Bericht über die Wissensspuren 2014 in Köln verfasst. Um seine Leistung zu würdigen, verzichten wir auf unsere eigene Berichterstattung. + </i> + </p> + <p> + Für die Planug der Wissensspuren haben wir uns bei tarent in Bonn getroffen. Wir planten, wann wir welches Museum besuchen. Wir mussten viel telefonieren und Dokumente schreiben. Wir haben versucht so viel Spaß wie möglich vorzubereiten. Am Montagabend haben Sascha und ich eine Rallye durch den Rheinauhafen vorbereitet. Wir haben viele Stationen am Rhein und auch am Hafen ausgesucht. Nach anstrengenden Planungstagen, beschlossen wir den gesamten Plan. + </p> + <p> + Am ersten Morgen haben wir uns um 09:00 Uhr am Odysseum in Köln getroffen. Wir machten viele Fotos, besichtigten viele spannende Dinge, wie z.B. den Astronautenprüfungsroboter, einen Flugsimulator. Während des Rundganges durch das interaktive Museum haben wir ein Rätsel bekommen, das wir lösen sollten. Dann ging es weiter in den Maus-Teil. Dort gab es einen interaktiven Wasserspielplatz. Außerdem konnten wir in einem Indoor-Kletterwald klettern. Im Außengelände gab es einen Piratenschiffspielplatz, und um diesen herum einige Attraktionen, wie z.B. eine Drehscheibe, und ein Wasserkanonen-Ball-Wettschießen. Mittags machten wir eine Pause im Rheinpark und tobten uns mächtig aus, aßen unsere Lunchpakete und gingen gut gestärkt zum Duftmuseum im Farina-Haus. + </p> + <p> + Nach einer erholsamen Nacht ging es weiter. Wir trafen uns um 10:00 Uhr am Schokoladenmuseum und warteten, bis die Tür aufging. Endlich! Wir bekamen die Eintrittskarten und eine Eintrittsschokolade. Das erste Ziel war natürlich der Schokoladenbrunnen. Dort haben wir uns am längsten aufgehalten. Wir schauten uns die Technik des Schokoladenmachens an. Sehr faszinierend! Nach einer erholsamen Pause im Rheinpark bekamen die Teilnehmer die Rallye. Sie haben es schnell geschafft, die Rallye zu lösen ☺. Dann besuchten wir das Praetorium. Gut gestärkt ging es in den 242 Schritte langen Abwasserkanal, in dem die Römer ihr Abwasser reingeleitet haben. Wir besichtigten unter anderem auch ein altes ausgegrabenes Haus. Nach zwei aufregenden Tagen endeten die Wissensspuren 2014 in Köln am Praetorium. Es hat viel Spaß gemacht! + </p> + <div class="row"> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_36.jpg"> + <img alt="Juniormitglied Sascha im Astronautentraining" src="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_0.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Juniormitglied Sascha im Astronautentraining + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_36.jpg"> + <img alt="Juniormitglied Sascha im Astronautentraining" src="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_1.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Juniormitglied Sascha im Astronautentraining + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_37.jpg"> + <img alt="Juniormitglied Sascha im Astronautentraining" src="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_2.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Juniormitglied Sascha im Astronautentraining + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_38.jpg"> + <img alt="Schall-Experiment" src="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_3.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Schall-Experiment + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_39.jpg"> + <img alt="Winkeralphabet und andere Kommunikationswege" src="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_4.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Winkeralphabet und andere Kommunikationswege + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_40.jpg"> + <img alt="Schall-Experiment" src="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_5.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Schall-Experiment + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_41.jpg"> + <img alt="Das Winkeralphabet in Aktion" src="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_6.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Das Winkeralphabet in Aktion + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_42.jpg"> + <img alt="Morse-Station" src="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_7.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Morse-Station + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_43.jpg"> + <img alt="Kinder bei der Mittagspause im Rheinpark" src="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_8.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Kinder bei der Mittagspause im Rheinpark + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_44.jpg"> + <img alt="Schokoladenmuseum" src="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_9.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Schokoladenmuseum + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_45.jpg"> + <img alt="Schokoladenmuseum" src="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_10.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Schokoladenmuseum + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_46.jpg"> + <img alt="Schokoladenmuseum" src="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_11.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Schokoladenmuseum + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_47.jpg"> + <img alt="Schokoladenmuseum" src="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_12.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Schokoladenmuseum + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_48.jpg"> + <img alt="Schokoladenmuseum" src="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_13.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Schokoladenmuseum + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_49.jpg"> + <img alt="Schokoladenmuseum" src="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_14.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Schokoladenmuseum + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_50.jpg"> + <img alt="Schokoladenmuseum" src="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_15.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Schokoladenmuseum + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_51.jpg"> + <img alt="Schokoladenmuseum" src="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_16.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Schokoladenmuseum + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_52.jpg"> + <img alt="Schokoladenmuseum" src="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_17.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Schokoladenmuseum + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_53.jpg"> + <img alt="Schokoladenmuseum" src="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_18.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Schokoladenmuseum + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_54.jpg"> + <img alt="Schokobrunnen" src="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_19.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Schokobrunnen + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_55.jpg"> + <img alt="Kinder warten am Schokoladenbrunnen" src="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_20.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Kinder warten am Schokoladenbrunnen + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_56.jpg"> + <img alt="Schokoladenbrunnen" src="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_21.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Schokoladenbrunnen + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_57.jpg"> + <img alt="Lecker!" src="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_22.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Lecker! + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_58.jpg"> + <img alt="Kindergruppe im Schokoladenmuseum" src="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_23.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Kindergruppe im Schokoladenmuseum + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_59.jpg"> + <img alt="Schokoladenbrunnen" src="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_24.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Schokoladenbrunnen + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_60.jpg"> + <img alt="Schokoladenbrunnen" src="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_25.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Schokoladenbrunnen + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_61.jpg"> + <img alt="Vier Goldhasen?" src="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_26.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Vier Goldhasen? + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_62.jpg"> + <img alt="Ende im Schokoladenmuseum" src="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_27.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Ende im Schokoladenmuseum + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_63.jpg"> + <img alt="Eile bei der Rallye im Hafen" src="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_28.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Eile bei der Rallye im Hafen + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_64.jpg"> + <img alt="Die Rallye ist geschafft!" src="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_29.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Die Rallye ist geschafft! + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_65.jpg"> + <img alt="Abschluss im Abwasserkanal" src="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_30.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Abschluss im Abwasserkanal + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_66.jpg"> + <img alt="Kinder am Start der Rallye im Odysseum" src="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_31.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Kinder am Start der Rallye im Odysseum + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_67.jpg"> + <img alt="Start der Rallye" src="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_32.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Start der Rallye + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_68.jpg"> + <img alt="Spielen erlaubt!" src="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_33.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Spielen erlaubt! + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_69.jpg"> + <img alt="Schokoladenmuseum" src="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_34.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Schokoladenmuseum + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_70.jpg"> + <img alt="Kindergruppe am Rhein" src="/images/posts/wissensspuren-2014-koln/pic_35.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Kindergruppe am Rhein + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + </div> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/en/2014-11-04_froglabs-2014-openrheinruhr-oberhausen.html b/content/posts/en/2014-11-04_froglabs-2014-openrheinruhr-oberhausen.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..f5fbe515a654137f3702277f7114cdbfe38261a6 --- /dev/null +++ b/content/posts/en/2014-11-04_froglabs-2014-openrheinruhr-oberhausen.html @@ -0,0 +1,348 @@ +<html> + <head> + <title>FrogLabs 2014 (OpenRheinRuhr in Oberhausen)</title> + <meta name='date' content='2014-11-04' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Bericht der FrogLabs Unser Juniormitglied Robin hat einen ausführlichen Bericht zu den FrogLabs auf der OpenRheinRuhr 2014 verfasst. Um seine Leistung zu würdigen, verzichten wir auf unsere eigene Berichterstattung. Hallo, mein Name ist Robin, ich bin ein Tutor von Teckids und war mit auf den Mini-Froglabs in Oberhausen auf der OpenRheinRuhr. Die ganze Veranstaltung ging von 8. November bis zum 9. November 2014. Die Tutoren durften aber schon an 7. November mit in einer Jugendherberge schlafen. An 1. Tag (an dem die ersten Teilnehmer kamen) wurde Roboterprogrammierung mit Freedroiz und Arduino angeboten. Die Auswahl für die Kinder war zwar nicht groß aber dafür beide echt cool. Die meisten wollten zuerst etwas mit Robotern machen (dabei habe ich geholfen) und zwei Kinder wollten Arduino machen. Wir haben auch 3 Museen besucht: Am ersten Tag haben wir erstmal abgestimmt welche Museen wir besuchen wollen; es gab zur Auswahl: Top Secret (wo sich alle meldeten), das Bunkermuseum (wo sich auch alle meldeten) und das Rheinische Industrie-Museum. Das Museum Top Secret war ein sehr spandendes Museum: Man konnte viel herausfinden, ausprobieren und sehen. Wir haben auch einen Zettel bekommen, wo wir Aufgaben lösen mussten. Die Aufgaben waren aber relativ einfach, man konnte sie einfach lösen und die Lösungen auch einfach herausfinden. Es gab dort auch eine Laser-Teststrecke, wo man wie ein Agent über Laser auf die andere Seite kommen musste oder auch ein Rätsel wo mann zwei Bilder so anordnen musste, dass sie ein Bild ergeben und noch viel mehr. Das Industrie-Museum war sehr lang und ich persönlich fand es nicht so toll. Da wir das aber gesponsort bekommen hatten, habe ich mir alles angeschaut und so viel wie möglich gemacht. Es gab viele Sachen über die Geschichte der Industrie. Man konnte einige Sachen ausprobieren, die Sachen waren dann aber cool. Im allgemeinen fand ich das Museum eher für eine andere Altersgruppe gedacht. Das waren ein paar tolle Tage, die ich wieder einmal mit Teckids verbracht habe! Bildergalerie    Beginn des Freedroidz-Workshops Mädchen bei der Arduino-Einführung Mini-Workshop-Ecke    Teckids-Stand LEGO-Konstruktion Meditierender Tutor    Daniel erklärt C für Arduino Workshop-Teilnehmer Freedroidz Besuch der TOP SECRET-Ausstellung    Kleiner Geheimagent Rallye im TOP SECRET-Museum Daniel erklärt Schaltungen    Massage unter Tutoren und Arduino-Girlpower Stolze Schülerinnen mit ihrer programmierten LED-Technik Gewinner eines FSFE-T-Shirts    Zwei Gewinner eines FSFE-T-Shirts ;-) Simon und Daniel für Freie Software beim Teckids e.V. Glückliche Juniormitglieder ☺ Feedback von unseren Teilnehmern  Ich fand/finde das Projekt sehr schön und interessant. Es hat Spaß gemacht, Sachen zu programmieren (und zu bauen) und man hat sehr viel gelernt. Judith G. (11 Jahre)  Ich fand es schön, dass uns viele Dinge zur Verfügung gestellt wurden. Ich finde das Projekt sehr schön, denn man kann viel basteln und programmieren. Lydia Suthe (11 Jahre)  Die Vorbereitung des Arduino-Workshops war toll ☺! Daniel Bauer (11 Jahre)  Das Mittagessen war lecker. Hier kann man tolle Sachen bauen und auch super Spiele programmieren. Sascha Kostanyan (11 Jahre)  Die beiden Tage waren spaßig und man hat was gelernt. Dennis Astrath (11 Jahre)  Ich habe gelernt, Computer zu programmieren. Es war toll, dass die Kinder die Projekte geführt haben. Jonas Westerteicher (11 Jahre) ' /> + <meta name='lang' content='en' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <h2> + </h2> + <h2> + </h2> + <h2> + <img alt="Mini-froglabs Banner" class="filer_image" src="/images/posts/froglabs-2014-openrheinruhr-oberhausen/pic_0.jpg" width="500"/> + </h2> + <h2> + Bericht der FrogLabs + </h2> + <p> + <i> + Unser Juniormitglied Robin hat einen ausführlichen Bericht zu den FrogLabs auf der OpenRheinRuhr 2014 verfasst. Um seine Leistung zu würdigen, verzichten wir auf unsere eigene Berichterstattung. + </i> + </p> + <p> + Hallo, + </p> + <p> + mein Name ist Robin, ich bin ein Tutor von Teckids und war mit auf den Mini-Froglabs in Oberhausen auf der OpenRheinRuhr. Die ganze Veranstaltung ging von 8. November bis zum 9. November 2014. Die Tutoren durften aber schon an 7. November mit in einer Jugendherberge schlafen. An 1. Tag (an dem die ersten Teilnehmer kamen) wurde Roboterprogrammierung mit Freedroiz und Arduino angeboten. Die Auswahl für die Kinder war zwar nicht groß aber dafür beide echt cool. Die meisten wollten zuerst etwas mit Robotern machen (dabei habe ich geholfen) und zwei Kinder wollten Arduino machen. + </p> + <p> + Wir haben auch 3 Museen besucht: Am ersten Tag haben wir erstmal abgestimmt welche Museen wir besuchen wollen; es gab zur Auswahl: + <a href="http://www.topsecret-oberhausen.de/"> + Top Secret + </a> + (wo sich alle meldeten), das Bunkermuseum (wo sich auch alle meldeten) und das Rheinische Industrie-Museum. + </p> + <p> + Das Museum Top Secret war ein sehr spandendes Museum: Man konnte viel herausfinden, ausprobieren und sehen. Wir haben auch einen Zettel bekommen, wo wir Aufgaben lösen mussten. Die Aufgaben waren aber relativ einfach, man konnte sie einfach lösen und die Lösungen auch einfach herausfinden. Es gab dort auch eine Laser-Teststrecke, wo man wie ein Agent über Laser auf die andere Seite kommen musste oder auch ein Rätsel wo mann zwei Bilder so anordnen musste, dass sie ein Bild ergeben und noch viel mehr. + </p> + <p> + Das Industrie-Museum war sehr lang und ich persönlich fand es nicht so toll. Da wir das aber gesponsort bekommen hatten, habe ich mir alles angeschaut und so viel wie möglich gemacht. Es gab viele Sachen über die Geschichte der Industrie. Man konnte einige Sachen ausprobieren, die Sachen waren dann aber cool. Im allgemeinen fand ich das Museum eher für eine andere Altersgruppe gedacht. + </p> + <p> + Das waren ein paar tolle Tage, die ich wieder einmal mit Teckids verbracht habe! + </p> + <div class="row"> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/froglabs-2014-openrheinruhr-oberhausen/pic_22.jpg"> + <img alt="Mädchen mit Arduino" src="/images/posts/froglabs-2014-openrheinruhr-oberhausen/pic_1.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Mädchen mit Arduino + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/froglabs-2014-openrheinruhr-oberhausen/pic_22.jpg"> + <img alt="" src="/images/posts/froglabs-2014-openrheinruhr-oberhausen/pic_2.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + </h3> + <p> + None + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/froglabs-2014-openrheinruhr-oberhausen/pic_23.jpg"> + <img alt="Mädchen bei der Arduino-Einführung" src="/images/posts/froglabs-2014-openrheinruhr-oberhausen/pic_3.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Mädchen bei der Arduino-Einführung + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/froglabs-2014-openrheinruhr-oberhausen/pic_24.jpg"> + <img alt="Mini-Workshop-Ecke" src="/images/posts/froglabs-2014-openrheinruhr-oberhausen/pic_4.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Mini-Workshop-Ecke + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/froglabs-2014-openrheinruhr-oberhausen/pic_25.jpg"> + <img alt="Teckids-Stand" src="/images/posts/froglabs-2014-openrheinruhr-oberhausen/pic_5.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Teckids-Stand + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/froglabs-2014-openrheinruhr-oberhausen/pic_26.jpg"> + <img alt="LEGO-Konstruktion" src="/images/posts/froglabs-2014-openrheinruhr-oberhausen/pic_6.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + LEGO-Konstruktion + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/froglabs-2014-openrheinruhr-oberhausen/pic_27.jpg"> + <img alt="Meditierender Tutor" src="/images/posts/froglabs-2014-openrheinruhr-oberhausen/pic_7.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Meditierender Tutor + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/froglabs-2014-openrheinruhr-oberhausen/pic_28.jpg"> + <img alt="Daniel erklärt C für Arduino" src="/images/posts/froglabs-2014-openrheinruhr-oberhausen/pic_8.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Daniel erklärt C für Arduino + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/froglabs-2014-openrheinruhr-oberhausen/pic_29.jpg"> + <img alt="Workshop-Teilnehmer Freedroidz" src="/images/posts/froglabs-2014-openrheinruhr-oberhausen/pic_9.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Workshop-Teilnehmer Freedroidz + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/froglabs-2014-openrheinruhr-oberhausen/pic_30.jpg"> + <img alt="Besuch der TOP SECRET-Ausstellung" src="/images/posts/froglabs-2014-openrheinruhr-oberhausen/pic_10.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Besuch der TOP SECRET-Ausstellung + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/froglabs-2014-openrheinruhr-oberhausen/pic_31.jpg"> + <img alt="Kleiner Geheimagent" src="/images/posts/froglabs-2014-openrheinruhr-oberhausen/pic_11.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Kleiner Geheimagent + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/froglabs-2014-openrheinruhr-oberhausen/pic_32.jpg"> + <img alt="Rallye im TOP SECRET-Museum" src="/images/posts/froglabs-2014-openrheinruhr-oberhausen/pic_12.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Rallye im TOP SECRET-Museum + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/froglabs-2014-openrheinruhr-oberhausen/pic_33.jpg"> + <img alt="Daniel erklärt Schaltungen" src="/images/posts/froglabs-2014-openrheinruhr-oberhausen/pic_13.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Daniel erklärt Schaltungen + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/froglabs-2014-openrheinruhr-oberhausen/pic_34.jpg"> + <img alt="Massage unter Tutoren und Arduino-Girlpower" src="/images/posts/froglabs-2014-openrheinruhr-oberhausen/pic_14.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Massage unter Tutoren und Arduino-Girlpower + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/froglabs-2014-openrheinruhr-oberhausen/pic_35.jpg"> + <img alt="Gewinner eines FSFE-T-Shirts" src="/images/posts/froglabs-2014-openrheinruhr-oberhausen/pic_15.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Gewinner eines FSFE-T-Shirts + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/froglabs-2014-openrheinruhr-oberhausen/pic_36.jpg"> + <img alt="Zwei Gewinner eines FSFE-T-Shirts ;-)" src="/images/posts/froglabs-2014-openrheinruhr-oberhausen/pic_16.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Zwei Gewinner eines FSFE-T-Shirts ;-) + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/froglabs-2014-openrheinruhr-oberhausen/pic_37.jpg"> + <img alt="Simon und Daniel für Freie Software beim Teckids e.V." src="/images/posts/froglabs-2014-openrheinruhr-oberhausen/pic_17.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Simon und Daniel für Freie Software beim Teckids e.V. + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/froglabs-2014-openrheinruhr-oberhausen/pic_38.jpg"> + <img alt="Glückliche Juniormitglieder ☺" src="/images/posts/froglabs-2014-openrheinruhr-oberhausen/pic_18.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Glückliche Juniormitglieder ☺ + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/froglabs-2014-openrheinruhr-oberhausen/pic_39.jpg"> + <img alt="Beginn des Freedroidz-Workshops" src="/images/posts/froglabs-2014-openrheinruhr-oberhausen/pic_19.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Beginn des Freedroidz-Workshops + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/froglabs-2014-openrheinruhr-oberhausen/pic_40.jpg"> + <img alt="Workshop-Teilnehmer Freedroidz" src="/images/posts/froglabs-2014-openrheinruhr-oberhausen/pic_20.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Workshop-Teilnehmer Freedroidz + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/froglabs-2014-openrheinruhr-oberhausen/pic_41.jpg"> + <img alt="Stolze Schülerinnen mit ihrer programmierten LED-Technik" src="/images/posts/froglabs-2014-openrheinruhr-oberhausen/pic_21.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Stolze Schülerinnen mit ihrer programmierten LED-Technik + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + </div> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/en/2014-11-08_adventskalender.html b/content/posts/en/2014-11-08_adventskalender.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..a76e2baf006532c0616e661499812ba179cfd14e --- /dev/null +++ b/content/posts/en/2014-11-08_adventskalender.html @@ -0,0 +1,20 @@ +<html> + <head> + <title>Adventskalender</title> + <meta name='date' content='2014-11-08' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content=' ' /> + <meta name='lang' content='en' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p class="centre-if-in-sidebar"> + <a href="https://www.teckids.org/advent"> + <img alt="Julbaum" src="/images/posts/adventskalender/pic_0.gif" style="border: 0px;"/> + </a> + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/en/2014-11-19_simon-bruder-10-jahre-besteht-als-jungster-prufling-linux-essentials-des-lpi.html b/content/posts/en/2014-11-19_simon-bruder-10-jahre-besteht-als-jungster-prufling-linux-essentials-des-lpi.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..45e1b67284048d4acc9b2b61a59f154d2ce31464 --- /dev/null +++ b/content/posts/en/2014-11-19_simon-bruder-10-jahre-besteht-als-jungster-prufling-linux-essentials-des-lpi.html @@ -0,0 +1,100 @@ +<html> + <head> + <title>Simon Bruder (10 Jahre) besteht als jüngster Prüfling Linux Essentials des LPI</title> + <meta name='date' content='2014-11-19' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Knapp eine Woche nach seiner Prüfung hat unser Juniormitglied Simon Bruder (10 Jahre) heute das Ergebnis seiner ersten Linux Professional Institute (LPI)-Prüfung erhalten. ' /> + <meta name='lang' content='en' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <div class="trailing" id="cnt-left"> + <div class="content"> + <div class="wlentry"> + <div class="shortnewshide"> + <a href="/images/posts/simon-bruder-10-jahre-besteht-als-jungster-prufling-linux-essentials-des-lpi/pic_1.jpg"> + <img alt="Simon Bruder (10) mit seinem LPI-Zertifikat" src="/images/posts/simon-bruder-10-jahre-besteht-als-jungster-prufling-linux-essentials-des-lpi/pic_0.jpg" style="float: right; margin-left: 20px;" title="Simon Bruder (10) mit seinem LPI-Zertifikat"/> + </a> + <p> + <i> + Pressemitteilung des Teckids e.V. + </i> + </p> + </div> + <p> + Knapp eine Woche nach seiner Prüfung hat unser Juniormitglied Simon Bruder (10 Jahre) heute das Ergebnis seiner ersten + <a href="http://www.lpi.org"> + Linux Professional Institute (LPI) + </a> + -Prüfung erhalten. + </p> + <div class="shortnewshide"> + <p> + Während der + <a href="http://www.openrheinruhr.de"> + OpenRheinRuhr + </a> + hatte Simon als Form der Förderung in unserem Verein an der Grundlagenprüfung + <a href="http://www.lpi.org/linux-certifications/entry-level-credential/linux-essentials"> + Linux Essentials + </a> + teilgenommen. Die Prüfung als Vorstufe der Enterprise-Prüfungen LPIC-1 bis LPIC-3 ist für Studenten und Schülerinnen und Schüler der Oberstufe ausgelegt und zertifiziert fundiertes Wissen in den folgenden Bereichen: + </p> + <ul> + <li> + Geschichte des GNU/Linux-Betriebssystems, bekannte Open Source-Anwendungen + </li> + <li> + Open Source-Anwendungen und Lizenzfragen + </li> + <li> + Grundlegende Bedienung eines GNU/Linux-Desktops und Kommandozeilen-Grundlagen + </li> + <li> + Dateien und Verzeichnisstrukturen und Navigation, Umgang mit Dateien + </li> + <li> + GNU coreutile und Verarbeitung von textstreams auf der Kommandozeile + </li> + <li> + Erstellen einfacher Shell-Skripte und ihre Kontrollstrukturen + </li> + <li> + Grundlagen zum Filesystem Hierarchy Standard, spezielle Dateisysteme unter GNU/Linux + </li> + <li> + Netzwerkgrundlagen und Diagnosewerkzeuge + </li> + <li> + Sicherheit und Rechte von Dateien und Verzeichnissen, Benutzer und Gruppen + </li> + </ul> + <p> + Nach der Auswertung durch das LPI hat Simon die Prüfung mit 670 von 800 möglichen Punkten bestanden. Unter Einbeziehung der neuen und schwierigen Situation einer Prüfung auf Papier ist dieses Ergebnis eine herausragende Leistung. + </p> + <p> + „Bei der Prüfung habe ich gelernt, dass ich doch manchmal mehr kann, als ich mir selber zugetraut hätte“, erzählt uns Simon, der sich nun + <i> + zertifizierter Linux- und Open Source-Supporter + </i> + nennen darf. + </p> + <p> + Neben seiner aktiven Arbeit als zuverlässiger und vertrauenswürdiger Systemadministrator beim Teckids e.V. hatte Simon Bruder sich in einer dreimonatigen Vorbereitungsphase mit den Themen der Prüfung beschäftigt. Mit dem Erhalt der Zertifizierung ist Simon nun weltweit der jüngste Inhaber eines LPI-Zertifikats und auch der jüngste Prüfling im Zertifizierungskanon des Instituts, so die Feststellung von Klaus Behrla der europäischen Zweigorganisation + <a href="http://www.lpice.eu/"> + LPIC Central Europe + </a> + . Aus den umfangreichen Notizen der Vorbereitungsphase soll nun eine Taschenreferenz zur Linux Essentials-Zertifizierung entstehen. + </p> + <p> + Zuletzt möchten wir uns als Verein für die vollkommen problemlose Durchführung der Zertifizierung beim LPI Central Europe bedanken, das unseren jungen Teilnehmer zu keinem Zeitpunkt aufgrund seines Alters bewertete, sondern Simon in unserer Betreuung durchgehend als vollwertigen Teilnehmer respektierte. Diese Zusammenarbeit und Selbstverständlichkeit ist für eine Institution wie das LPI beispielhaft. + </p> + </div> + </div> + </div> + </div> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/en/2014-11-23_daniel-11-und-simon-10-wir-benutzen-freie-software-weil.html b/content/posts/en/2014-11-23_daniel-11-und-simon-10-wir-benutzen-freie-software-weil.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..72c13094fd354f76ce9a7042938a07b0a7972dbe --- /dev/null +++ b/content/posts/en/2014-11-23_daniel-11-und-simon-10-wir-benutzen-freie-software-weil.html @@ -0,0 +1,59 @@ +<html> + <head> + <title>Daniel (11) und Simon (10): Wir benutzen Freie Software, weil…</title> + <meta name='date' content='2014-11-23' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Unser Verein setzt in seiner Vereinsarbeit durchgehend auf Freie Software. In unseren Projekten verfolgen wir unter anderem das Ziel, diese Wertvorstellung auch an die Kinder und Jugendlichen weiterzugeben. Daniel Bauer (11 Jahre) und Simon Bruder (10 Jahre) erzählen, warum sie von sich aus schon lange ausschließlich Freie Software benutzen. ' /> + <meta name='lang' content='en' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + Unser Verein setzt in seiner Vereinsarbeit durchgehend auf Freie Software. In unseren Projekten verfolgen wir unter anderem das Ziel, diese Wertvorstellung auch an die Kinder und Jugendlichen weiterzugeben. + </p> + <p> + Daniel Bauer (11 Jahre) und Simon Bruder (10 Jahre) erzählen, warum sie von sich aus schon lange ausschließlich Freie Software benutzen. + </p> + <div class="shortnewshide"> + <div class="shortnewshide"> + <a href="/images/posts/daniel-11-und-simon-10-wir-benutzen-freie-software-weil/pic_2.jpg"> + <img alt="Daniel Bauer (11 Jahre) und Simon Bruder (10 Jahre) mit FSFE-T-Shirts" src="/images/posts/daniel-11-und-simon-10-wir-benutzen-freie-software-weil/pic_0.jpg" title="Daniel Bauer (11 Jahre) und Simon Bruder (10 Jahre) mit FSFE-T-Shirts"/> + </a> + </div> + <h3> + Daniel Bauer + </h3> + <p> + Ich benutze freie Software, weil: + </p> + <ul> + <li> + man in den Quellkode hineinschauen kann, also ich kann dann sehen, was in dem Programm passiert. Bei unfreier Software, da kann man nicht sehen was darin passiert, also ob sie einen abhört oder nicht. + </li> + <li> + sie kostengünstiger ist, also weil freie Software (fast) immer kostenlos ist. + </li> + <li> + weil ich damit aufgewachsen bin, also der letzte Windowsrechner in unserem Haus 2009 abgeschafft wurde. + </li> + </ul> + <p> + Natürlich ist es manchmal doof, wenn die anderen Kinder „tolle“ Computerspiele spielen und ich sie nicht spielen kann, aber ich weiß, dass Linux freier und spannender ist, weil man darf es verändern wenn man will. + </p> + <h3> + Simon Bruder + </h3> + <p> + Ich benutze Freie Software, weil ich in den Quelltext von unfreien Programmen nicht reinschauen kann, in den von freien schon. Ich prüfe zwar nicht immer nach, aber ich bin mir sicher, dass andere Leute, die sich damit besser auskennen, das schon einmal getan haben. Das ist auch nützlich, wenn z.B. ein Paket aus Debian kaputt ist. Das lässt sich gut debuggen! Ich benutze sogar nicht die Firmware für meine WLAN-Karte, weil sie unfrei ist, und ich ihr nicht vertraue, denn: Wenn die Firma den Quelltext nicht offenlegt, muss sie ja etwas zu verbergen haben. Ich brauche auch keine Windows-Software zu emulieren, denn es gibt für alle Anwendungen, die ich benötige, eine quelloffene Alternative. Ich weiß, viele Anwendungen, die man aus dem täglichen Leben kennt, sind nicht quelloffen, aber für sehr viele gibt es freien Ersatz. + </p> + <div class="shortnewshide"> + <a href="/images/posts/daniel-11-und-simon-10-wir-benutzen-freie-software-weil/pic_2.jpg"> + <img alt="Daniel Bauer (11 Jahre) und Simon Bruder (10 Jahre)" src="/images/posts/daniel-11-und-simon-10-wir-benutzen-freie-software-weil/pic_1.jpg" title="Daniel Bauer (11 Jahre) und Simon Bruder (10 Jahre)"/> + </a> + </div> + </div> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/en/2014-12-16_teckids-sucht-hardware-spende.html b/content/posts/en/2014-12-16_teckids-sucht-hardware-spende.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..63c561828ee74f1ca9b8ae6c9b87f0c036491176 --- /dev/null +++ b/content/posts/en/2014-12-16_teckids-sucht-hardware-spende.html @@ -0,0 +1,56 @@ +<html> + <head> + <title>Teckids sucht Hardware-Spende</title> + <meta name='date' content='2014-12-16' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Unser bisheriger Server-Provider SERVERLOFT soll uns loswerden - und das sehr bald, denn die Preise sind unverschämt hoch und der Service weit am unteren Ende der Qualitätsskala. Um Geld zu sparen, so weit wie möglich unabhängig zu sein und noch mehr Mitwirkungsmöglichkeiten für unsere Kinder und Jugendlichen zu schaffen, möchten wir nun statt der Miete ein eigenes Serversystem in Colocation unterbringen. ' /> + <meta name='lang' content='en' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + Unser bisheriger Server-Provider SERVERLOFT soll uns loswerden - und das sehr bald, denn die Preise sind unverschämt hoch und der Service weit am unteren Ende der Qualitätsskala. + </p> + <p> + Um Geld zu sparen, so weit wie möglich unabhängig zu sein und noch mehr Mitwirkungsmöglichkeiten für unsere Kinder und Jugendlichen zu schaffen, möchten wir nun statt der Miete ein eigenes Serversystem in Colocation unterbringen. + </p> + <p> + Für die Erstanschaffung suchen wir nun eine Hardwarespende! + </p> + <div class="shortnewshide"> + <p> + Momentan hat unser Mietserver die folgenden Spezifikationen: + </p> + <ul> + <li> + HP DL320e Gen8 + </li> + <li> + 2x Xeon E3-1230v2 Quad-Core + </li> + <li> + 16 GB RAM + </li> + <li> + 2x 2 TB SATA II-Festplatten + </li> + </ul> + <p> + Wir sind nun auf der Suche nach einem Serversystem ähnlicher Spezifikationen. Es muss sich hierbei nicht zwingend um Serverhardware handeln, auch qualitativ hochwertige PC-Hardware ist ausreichend. Wichtig sind dabei robuste Festplatten für den 24/7-Betrieb (nicht von SEAGATE). Die Hardware muss überdies nicht zwingend neu sein, sollte allerdings keine bekannten oder abzusehenden Mängel aufweisen. + </p> + <p> + Auf dem Serversystem betreiben wir neben unserer Website viele wichtige Dienste für die Kinder- und Jugendarbeit, darunter das E-Mail-System für Kinder und Jugendliche, einen Terminalserver für Selbstlernprojekte von zu Hause und einen Fileserver zur Synchronisation der Workshopserver. + </p> + <p> + An der Unterstützung interessierte Unternehmen wenden sich bitte per E-Mail an + <a href="mailto:vorstand@teckids.org"> + vorstand@teckids.org + </a> + . + </p> + </div> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/en/2014-12-30_hackn-fun-2014-x-mas-edition-hamburg.html b/content/posts/en/2014-12-30_hackn-fun-2014-x-mas-edition-hamburg.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..0e40767efa593ca5b8759b3a7b15c447c8c86147 --- /dev/null +++ b/content/posts/en/2014-12-30_hackn-fun-2014-x-mas-edition-hamburg.html @@ -0,0 +1,57 @@ +<html> + <head> + <title>Hack'n'Fun 2014 X-Mas Edition (Hamburg)</title> + <meta name='date' content='2014-12-30' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Hack'n'Fun ist eine Veranstaltung für Kinder und Jugendliche, bei denen du die Möglichkeit bekommen sollst, dich völlig frei mit vielen verschiedenen Themen aus Technik und Informatik zu beschäftigen. Vielleicht kennst du schon die FrogLabs, bei denen du von Gleichaltrigen in Workshops viel über verschiedene Themen lernen kannst. Bei Hack'n'Fun ist das etwas anders — du verbringst den Tag nicht in festen Workshops, sondern besuchst eine Veranstaltung, auf der du ganz ganz viele Sachen, die du cool findest, einfach ausprobieren kannst.' /> + <meta name='lang' content='en' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <h2> + <img alt="Hack'n Fun Flyer" class="filer_image center" src="/images/posts/hackn-fun-2014-x-mas-edition-hamburg/pic_0.png" width="400"/> + </h2> + <h2 id="was-ist-hacknfun"> + Was ist Hack'n'Fun? + </h2> + <p> + Hack'n'Fun ist eine Veranstaltung für Kinder und Jugendliche, bei denen du die Möglichkeit bekommen sollst, dich völlig frei mit vielen verschiedenen Themen aus Technik und Informatik zu beschäftigen. Vielleicht kennst du schon die + <a href="https://www.teckids.org/de/neuigkeiten/2014/09/01/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/"> + FrogLabs + </a> + , bei denen du von Gleichaltrigen in Workshops viel über verschiedene Themen lernen kannst. Bei Hack'n'Fun ist das etwas anders — du verbringst den Tag nicht in festen Workshops, sondern besuchst eine Veranstaltung, auf der du ganz ganz viele Sachen, die du cool findest, einfach ausprobieren kannst. + </p> + <h2 id="was-ist-hacken"> + Was ist ein "Hacker"? + </h2> + <p> + Sicher hast du den Begriff "Hacker" schon einmal gehört — entweder in den Nachrichten oder in einem Film im Fernsehen. Vielleicht ist dir dabei auch aufgefallen, dass das Wort für ganz unterschiedliche Dinge benutzt wird. In den Nachrichten ist oft davon die Rede, dass "Hacker" Angriffe im Internet durchgeführt haben, Passwörter geklaut haben oder etwas anderes kriminelles getan haben. + </p> + <p> + Ursprünglich — und bei uns — bedeutet das Wort aber etwas ganz anderes. Hacker sind Leute, die sich ganz besonders intensiv mit Technik und Informatik beschäftigen. Sie benutzen nicht nur Computer, indem sie zum Beispiel Spiele darauf spielen oder Briefe schreiben, sondern sie wollen verstehen, wie die Technik funktioniert. Dabei ist alles erlaubt, was niemand anderem schadet — Hacker bauen Technik auseinander, versuchen sie zu verstehen oder sie nachzubauen. Dabei finden sie oft Dinge heraus, mit denen sie etwas ganz neues erschaffen können. + </p> + <p> + Und ganz wichtig: Hacker möchten, dass jeder von ihnen lernen kann. Was sie herausgefunden haben, möchten sie weitergeben. + </p> + <h2> + Bericht von einem Teilnehmer über den Raketenworkshop + </h2> + <p class="cms-plugin cms-plugin-972"> + Zuerst haben wir unsere eigenen Raketen gebaut. Hierfür benötigt man eine 0,5 l-Plastikflasche, die man verkehrt herum hinstellt. Auf die Unterseite der Flasche klebt man einen kleinen Plastikbecher, den man vorher zu etwa einem Drittel mit Sand füllt. Dann bastelt man einen Pappkegel als Spitze und klebt ihn oben auf den Plastikbecher. Unten dran kommen noch drei Leitwerke aus Pappe. An die Flaschenöffnung am unteren Ende kommt noch ein Ventil. + </p> + <p class="cms-plugin cms-plugin-972"> + Die Raketen haben wir dann von einer Abschussrampe gestartet. Zuerst haben wir Muskelkraft benötigt, um den benötigten Druck aufzubringen, weil wir es per Hand mit eine Luftpumpe gemacht haben. Aber die ist nach der fünften Rakete kaputt gegangen.Danach haben wir es bequem mit einem Kompressor gemacht. Zum Starten der Raketen haben wir auch Wasser benötigt, das, wenn es leer war, immer wieder nachgefüllt werden musste. Und immer, nachdem alle Raketen geflogen sind, war wegen der Kälte eine Eisschicht auf der Abschussrampe zu sehen. + </p> + <p class="cms-plugin cms-plugin-972"> + Es hat total viel Spaß gemacht und ich bin auf jeden Fall nächstes Jahr wieder dabei! + </p> + <p class="cms-plugin cms-plugin-972"> + Lennart Kock, 10 Jahre + </p> + <p> + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/en/2015-01-28_viele-erfolgreiche-teilnehmer-beim-adventskalender.html b/content/posts/en/2015-01-28_viele-erfolgreiche-teilnehmer-beim-adventskalender.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..5454dad163162d9a79fba8f8d1305845bac6aed0 --- /dev/null +++ b/content/posts/en/2015-01-28_viele-erfolgreiche-teilnehmer-beim-adventskalender.html @@ -0,0 +1,153 @@ +<html> + <head> + <title>Viele erfolgreiche Teilnehmer beim Adventskalender</title> + <meta name='date' content='2015-01-28' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Der im Dezember 2014 zum ersten Mal angebote MINT-Adventskalender war ein voller Erfolg. Rund 220 aktive Teilnehmer lösten mit großem Spaß regelmäßig die Aufgaben und erzielten viele vorzeigbare Ergebnisse. Inzwischen stehen die glücklichen Gewinner fest, die dank der großzügigen Unterstützung unserer Sponsoren ihre Preise bereits erhalten haben. Allen anderen Teilnehmern danken wir natürlich auch für ihre Teilnahme und die großartige Zusammenarbeit mit einigen Teilnehmern, die in regem E-Mail-Kontakt ihren Einsatz im Adventskalender zeigten ☺. Die erfolgreichsten Preisträger möchten wir hier kurz vorstellen: ' /> + <meta name='lang' content='en' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + Der im Dezember 2014 zum ersten Mal angebote MINT-Adventskalender war ein voller Erfolg. Rund 220 aktive Teilnehmer lösten mit großem Spaß regelmäßig die Aufgaben und erzielten viele vorzeigbare Ergebnisse. + </p> + <div class="shortnewshide"> + <p> + Inzwischen stehen die glücklichen Gewinner fest, die dank der großzügigen Unterstützung unserer Sponsoren ihre Preise bereits erhalten haben. Allen anderen Teilnehmern danken wir natürlich auch für ihre Teilnahme und die großartige Zusammenarbeit mit einigen Teilnehmern, die in regem E-Mail-Kontakt ihren Einsatz im Adventskalender zeigten ☺. + </p> + <p> + Die erfolgreichsten Preisträger möchten wir hier kurz vorstellen: + </p> + <table border="1"> + <tbody> + <tr> + <td> + <img alt="Jannik H. (11 Jahre)" src="/images/posts/viele-erfolgreiche-teilnehmer-beim-adventskalender/pic_0.jpg" style="width: 300px; margin-right: 80px;"/> + </td> + <td> + <p> + <b> + Jannik H. + </b> + ist + <b> + 11 Jahre alt + </b> + und kommt aus der Römerstadt Xanten am Niederrhein. In seiner Freizeit fährt er gerne Pocket-Bike und baut Sachen mit LEGO, beides am liebsten mit Freunden. Nachdem er zu Weihnachten einen Elektronik-Baukasten bekommen hatte, freut er sich nun ganz besonders über sein + <b> + Arduino-Starterkit + </b> + , das er als + <b> + 1. Preis + </b> + im Adventskalender gewonnen hat. Den Preis hat er sich durch seine lückenlose Beteiligung und weit überdurchschnittliche großes Engagement redlich verdient - hat er doch an mehreren Tagen sogar für Korrekturen der Aufgaben gesorgt ;-). + </p> + <p> + Vielen Dank an den Sponsor + <b> + tarent solutions GmbH + </b> + für die Spende des Preises, der Jannik nun hoffentlich viele spannende Experimente ermöglicht! + </p> + </td> + </tr> + <tr> + <td> + <img alt="Jenny D. (8 Jahre)" src="/images/posts/viele-erfolgreiche-teilnehmer-beim-adventskalender/pic_1.jpg" style="width: 300px; margin-right: 80px;"/> + </td> + <td> + <p> + Die + <b> + 8-jährige Jenny D. + </b> + aus + <b> + Erbach im Odenwald + </b> + hat im Adventskalender alle Aufgaben richtig gelöst - und das, obwohl sie erst in die 2. Klasse geht. Ihr starkes Selbstbewusstsein passt zu ihrem Hobby Kung Fu, dem sie ebenso gern in ihrer Freizeit nachgeht wie dem Reiten, sowohl auf ihrem Pferd als auch auf ihrem Fahrrad. + </p> + <p> + Vielen Dank an den Sponsor + <b> + Hanser-Verlag + </b> + für die Spende des Preises, der Jenny in ihrer Vorliebe für Mathematik bestärkt! + </p> + </td> + </tr> + <tr> + <td> + <img alt="Nikolas J. (10 Jahre)" src="/images/posts/viele-erfolgreiche-teilnehmer-beim-adventskalender/pic_2.jpg" style="width: 300px; margin-right: 80px;"/> + </td> + <td> + <p> + <b> + Nikolas J. + </b> + kommt aus Krefeld und ist + <b> + 10 Jahre + </b> + alt. Obwohl er nicht so gerne liest, freut er sich, nun mit dem Buch + <b> + Hello World + </b> + das Programmieren von Spielen mit PyGame lernen kann, denn Computertechnik ist eines seiner Hobbies. + </p> + <p> + Vielen Dank an den Sponsor + <b> + Hanser-Verlag + </b> + für die Spende des Preises! + </p> + </td> + </tr> + </tbody> + </table> + <p> + An weitere 10 Teilnehmer haben wir Ehren- und Anerkennungspreise verschickt, die vom + <b> + dpunkt.verlag + </b> + sowie von + <b> + getDigital.de + </b> + gespendet wurden. + </p> + <p> + Der Klassenpreis geht an die + <b> + Klasse 8a + </b> + des + <b> + Mariengymnasiums Bocholt + </b> + , weitere kleine Klassenpreise an die + <b> + Klasse 6a + </b> + der + <b> + Marienschule in Lippstadt + </b> + und die + <b> + Klasse 5a + </b> + des + <b> + Nicolaus-Cusanus-Gymnasiums in Bergisch Gladbach + </b> + . + </p> + </div> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/en/2015-04-01_teckids-bei-oss-schulen-zurich.html b/content/posts/en/2015-04-01_teckids-bei-oss-schulen-zurich.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..ab9d34ac3022875f540b4a2a7bfa3949e400e253 --- /dev/null +++ b/content/posts/en/2015-04-01_teckids-bei-oss-schulen-zurich.html @@ -0,0 +1,74 @@ +<html> + <head> + <title>Teckids bei OSS an Schulen in Zürich</title> + <meta name='date' content='2015-04-01' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Am 28.3. waren Enrico, Simon und Johannes mit Niklas und Nik zu Gast bei der Weiterbildungstagung Open Source Software an Schulen in Zürich. Ursprünglich waren wir aufgrund der LPIC-Prüfung von Simon Bruder eingeladen worden, um den Verein vorzustellen. Dann kam aber auch noch ein Freedroidz-Workshop für Kinder hinzu, den Enrico Rottsieper (12 Jahre) als seinen ersten eigenen Workshop sehr erfolgreich leitete. ' /> + <meta name='lang' content='en' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <div class="trailing" id="cnt-left"> + <div class="content"> + <div class="wlentry"> + <div class="shortnewshide"> + <a href="/images/posts/teckids-bei-oss-schulen-zurich/pic_1.jpg"> + <img alt="Niklas, Enrico, Simon, Johannes, Nik" src="/images/posts/teckids-bei-oss-schulen-zurich/pic_0.jpg" style="float: right; border: 10px;"/> + </a> + </div> + <p> + Am 28.3. waren + <a href="https://www.teckids.org/people.htm#erottsieper"> + Enrico + </a> + , + <a href="https://www.teckids.org/people.htm#sbruder"> + Simon + </a> + und + <a href="https://www.teckids.org/people.htm#jtobisch"> + Johannes + </a> + mit + <a href="https://www.teckids.org/people.htm#nbildhauer"> + Niklas + </a> + und + <a href="https://www.teckids.org/people.htm#nik"> + Nik + </a> + zu Gast bei der + <a href="http://www.ossanschulen.ch/weiterbildungstagung/2015/"> + Weiterbildungstagung Open Source Software an Schulen + </a> + in Zürich. + </p> + <div class="shortnewshide"> + <p> + Ursprünglich waren wir aufgrund der + <a href="https://www.teckids.org/permalinks/news_f12-nik.htm"> + LPIC-Prüfung von Simon Bruder + </a> + eingeladen worden, um den Verein vorzustellen. Dann kam aber auch noch ein Freedroidz-Workshop für Kinder hinzu, den Enrico Rottsieper (12 Jahre) als seinen ersten eigenen Workshop sehr erfolgreich leitete. + </p> + <p> + Beide Programmpunkte stießen bei den Besuchern der Tagung auf sehr großes Interesse. Das + <a href="https://www.youtube.com/watch?v=0WE6coBdQfk"> + Video unserer Vorstellung „Warum Kinder eine Open Source-Community brauchen“ + </a> + stellt den Verein sehr gut und informativ dar, besonders dank der hervorragenden Präsentation der Juniormitglieder. + </p> + <p> + <i> + Foto: /ch/open + </i> + </p> + </div> + </div> + </div> + </div> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/en/2015-05-18_nehmt-euch-zwei-minuten-zum-abstimmen.html b/content/posts/en/2015-05-18_nehmt-euch-zwei-minuten-zum-abstimmen.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..2b22f630df652ae1a44b73ff1ae1d088cf382e2c --- /dev/null +++ b/content/posts/en/2015-05-18_nehmt-euch-zwei-minuten-zum-abstimmen.html @@ -0,0 +1,76 @@ +<html> + <head> + <title>Nehmt euch zwei Minuten zum Abstimmen!</title> + <meta name='date' content='2015-05-18' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Unser Verein nimmt an der wichtigen Spendenaktion „DiBaDu und Dein Verein 2015“ teil. Bitte nehmt euch zwei Minuten Zeit, um für uns abzustimmen ☺! Der Teckids e.V. als pädagogische Einrichtung für Kinder und Jugendliche nimmt dieses Jahr erstmals an der Aktion "DiBaDu und dein Verein" der Bank ING-DiBa teil. Wir haben damit die einmalige Chance, eine Spende von 1000 Euro für unsere Vereinsarbeit zu erhalten und so die sehr aufwendigen Vorbereitungen von Veranstaltungen wie den FrogLabs, die Betreuung der jugendlichen Tutorinnen und Tutoren, usw. besser bezahlen zu können (siehe hierzu unser pädagogisches Leitbild). ' /> + <meta name='lang' content='en' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + <a href="http://verein.ing-diba.de/kinder-und-jugend/53123/teckids-ev"> + <img alt="DiBaDu und Dein Verein 2015" src="/images/posts/nehmt-euch-zwei-minuten-zum-abstimmen/pic_0.png" title="Jetzt abstimmen!"/> + </a> + </p> + <p> + Unser Verein nimmt an der wichtigen Spendenaktion „DiBaDu und Dein Verein 2015“ teil. Bitte nehmt euch zwei Minuten Zeit, um für uns abzustimmen ☺! + </p> + <div class="shortnewshide"> + <p> + Der Teckids e.V. als pädagogische Einrichtung für Kinder und Jugendliche nimmt dieses Jahr erstmals an der Aktion "DiBaDu und dein Verein" der Bank ING-DiBa teil. + </p> + <p> + Wir haben damit die einmalige Chance, eine Spende von 1000 Euro für unsere Vereinsarbeit zu erhalten und so die sehr aufwendigen Vorbereitungen von Veranstaltungen wie den FrogLabs, die Betreuung der jugendlichen Tutorinnen und Tutoren, usw. besser bezahlen zu können (siehe hierzu unser + <a href="https://www.teckids.org/paeda_leitbild.htm"> + pädagogisches Leitbild + </a> + ). + </p> + <p> + Bis zum 30.6. wird per Online-Abstimmung entschieden, welche teilnehmenden Vereine die Spenden erhalten — + <b> + und jede Stimme zählt! + </b> + </p> + <p> + Die Abstimmung ist anonym und es müssen keine persönlichen Daten angegeben werden, mit Ausnahme einer Handynummer. Dies ist leider notwendig, da es bei vergangenen Spendenaktionen der Bank häufig Betrugsfälle gab. Die Handynummer wird nur einmal verwendet, um drei Abstimm-Codes zuzuschicken. + </p> + <p> + Und so könnt ihr abstimmen: + </p> + <ol> + <li> + Ruft die folgende Adresse auf: + <a href="http://verein.ing-diba.de/kinder-und-jugend/53123/teckids-ev"> + http://verein.ing-diba.de/kinder-und-jugend/53123/teckids-ev + </a> + </li> + <li> + Klickt auf den blauen Link „Abstimm-Code anfordern“. + </li> + <li> + Gebt eure Handynummer in die davor vorgesehenen Felder ein und tippt den Sicherheits-Code in dem Bild ab. + </li> + <li> + Klickt auf den Link „Abschicken“. + </li> + <li> + Ihr erhaltet eine SMS mit drei Abstimm-Codes. + </li> + <li> + Gebt in der Abstimm-Seite einen bis drei Codes ein, mit denen ihr Teckids eine Stimme geben möchtet. + </li> + <li> + Auf „Abstimmen“ klicken! + </li> + </ol> + <p> + Sofern möglich, stimmt bitte auch mit mehreren Familien-Handys ab ☺. Wir freuen uns sehr über jede Unterstützung! + </p> + </div> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/en/2015-06-14_bericht-von-der-makerfaire-2015.html b/content/posts/en/2015-06-14_bericht-von-der-makerfaire-2015.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..ec40fec5a326c941ed2f260640df9f409af6ce41 --- /dev/null +++ b/content/posts/en/2015-06-14_bericht-von-der-makerfaire-2015.html @@ -0,0 +1,22 @@ +<html> + <head> + <title>Bericht von der Makerfaire 2015</title> + <meta name='date' content='2015-06-14' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Heute haben wir die Kommentare unserer Teilnehmer von der Fahrt zur Makerfaire 2015 veröffentlicht. Ihr findet sie hier! ' /> + <meta name='lang' content='en' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + Heute haben wir die Kommentare unserer Teilnehmer von der Fahrt zur Makerfaire 2015 veröffentlicht. Ihr findet sie + <a href="https://www.teckids.org/fahrt_makerfaire_2015.htm"> + hier + </a> + ! + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/en/2015-08-04_serverumzug-erfolgreich.html b/content/posts/en/2015-08-04_serverumzug-erfolgreich.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..7c55b1905ecb7ee6b936393532dcf6c83b52cb0c --- /dev/null +++ b/content/posts/en/2015-08-04_serverumzug-erfolgreich.html @@ -0,0 +1,84 @@ +<html> + <head> + <title>Serverumzug erfolgreich!</title> + <meta name='date' content='2015-08-04' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Gestern sind wir mit unserer Serverinfrastruktur umgezogen. Nachdem wir wegen immenser Probleme mit dem Service bei unserem ehemaligen Provider SERVERLOFT gekündigt hatten, lebten unsere Dienste vorübergehend auf gehosteten VMs bei portunity.  Da die Dienste, die wir betreiben, mittlerweile sehr umfangreich sind, konnte das jedoch nicht so bleiben und wir haben uns entschlossen, mit Sponsorenunterstützung auf eigene Hardware in Colocation umzusteigen. Das bedeutet, dass wir nun einen eigenen Server im Rechenzentrum der portunity GmbH betreiben. ' /> + <meta name='lang' content='en' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <div class="wlentry"> + <p> + Gestern sind wir mit unserer Serverinfrastruktur umgezogen. Nachdem wir wegen immenser Probleme mit dem Service bei unserem ehemaligen Provider SERVERLOFT gekündigt hatten, lebten unsere Dienste vorübergehend auf gehosteten VMs bei + <a href="http://www.portunity.de"> + portunity + </a> + . + </p> + <div class="shortnewshide"> + <div class="shortnewshide"> + <a href="/images/posts/serverumzug-erfolgreich/pic_4.jpg"> + <img alt="Server im Rechenzentrum" src="/images/posts/serverumzug-erfolgreich/pic_0.jpg" style="float: right; border: 10px;"/> + </a> + </div> + <p> + Da die Dienste, die wir betreiben, mittlerweile sehr umfangreich sind, konnte das jedoch nicht so bleiben und wir haben uns entschlossen, mit Sponsorenunterstützung auf eigene Hardware in Colocation umzusteigen. Das bedeutet, dass wir nun einen eigenen Server im Rechenzentrum der portunity GmbH betreiben. + </p> + <p> + Die Server-Hardware, eine Supermicro-Maschine mit zwei Quad-Core-Xeon-Prozessoren und 96 GiB Arbeitsspeicher - mehr als ausreichend für unsere Dienste - erhielten wir als Spende von der + <a href="http://www.wilhelm-tel.de"> + wilhelm.tel GmbH + </a> + , der Internetsparte der Stadtwerke Norderstedt. Der Kontakt war durch einen Teilnehmer unserer Veranstaltung + <a href="https://www.teckids.org/hacknfun_2015_xmas.htm"> + Hack'n'Fun 2015 X-Mas Edition + </a> + zustandegekommen, dem wir nun als kleinen Dank nebenbei den Hostnamen des neuen Servers gewidmet haben ;). + </p> + <div class="shortnewshide"> + <a href="/images/posts/serverumzug-erfolgreich/pic_4.jpg"> + <img alt="Server im Rechenzentrum" src="/images/posts/serverumzug-erfolgreich/pic_1.jpg" style="float: left; border: 10px;"/> + </a> + </div> + <p> + Unser junger Systemadministrator + <a href="https://www.teckids.org/people.htm#sbruder"> + Simon + </a> + (11 Jahre) besuchte uns gestern zum ersten Mal alleine mit dem Zug aus Uffenheim (nahe Würzburg), um beim Serverumzug zu helfen. Nach den Vorbereitungen in den Räumen unseres Sponsors + <a href="http://www.tarent.de"> + tarent solutions GmbH + </a> + fuhren wir gemeinsam nach Wuppertal, um den Server in unserem Rackspace unterzubringen. Dank des hervorragenden und flexiblen Service der portunity-Leute war das trotz einiger Hindernisse absolut kein Problem, und so konnten wir die Arbeiten gegen 21 Uhr - eine Stunde früher als geplant - für beendet erklären. + </p> + <p> + Ein weiterer Dank gilt der + <a href="http://www.bechtle.de"> + Bechtle AG + </a> + , die sich innerhalb kürzester Zeit bereit erklärte, unsere Hosting-Kosten für etwa ein halbes Jahr mit einer Spende von 500 € zu decken. Wir hoffen, die Zusammenarbeit hier aufrechterhalten zu können, so dass wir unsere Dienste, mit denen Kinder und Jugendliche bei Veranstaltungen und zu Hause lernen und arbeiten, stetig verbessern zu können. + </p> + <table style="width: 100%;"> + <tbody> + <tr> + <td style="text-align: center;"> + <a href="http://www.wilhelmtel.de"> + <img alt="wilhelm.tel GmbH" src="/images/posts/serverumzug-erfolgreich/pic_2.png" style="width: 300px;"/> + </a> + </td> + <td style="text-align: center;"> + <a href="http://www.bechtle.de"> + <img alt="Bechtle AG" src="/images/posts/serverumzug-erfolgreich/pic_3.png" style="width: 300px;"/> + </a> + </td> + </tr> + </tbody> + </table> + </div> + </div> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/en/2015-08-22_froglabs-2015-froscon-sankt-augustin.html b/content/posts/en/2015-08-22_froglabs-2015-froscon-sankt-augustin.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..9be9f9ed07cac4e524c0699ab729eddb0963a05d --- /dev/null +++ b/content/posts/en/2015-08-22_froglabs-2015-froscon-sankt-augustin.html @@ -0,0 +1,298 @@ +<html> + <head> + <title>FrogLabs 2015 (FrOSCon in Sankt Augustin)</title> + <meta name='date' content='2015-08-22' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Die FrogLabs auf der FrOSCon fanden vom 21. bis 23. August 2015 statt und übertrafen mit 68 Teilnemerinnen und Teilnehmern noch einmal den Rekord aus dem letzten Jahr. Besonders bemerkenswert war dabei die Mädchenquote von 24%! Obwohl die Workshops, anders als in den vergangenen Jahren, ausschließlich am Samstag und Sonntag stattfanden, wurden bei der Abschlusspräsentation wieder erstaunliche Ergebnisse vorgestellt.' /> + <meta name='lang' content='en' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + <img alt="Froglabs-banner" class="filer_image center" src="/images/posts/froglabs-2015-froscon-sankt-augustin/pic_0.png" width="500"/> + </p> + <h2> + <img alt="Froglabs Poster" class="filer_image center" src="/images/posts/froglabs-2015-froscon-sankt-augustin/pic_1.png" width="400"/> + </h2> + <h2> + Kurzrückblick + </h2> + <p> + Die FrogLabs auf der FrOSCon fanden vom 21. bis 23. August 2015 statt und übertrafen mit 68 Teilnemerinnen und Teilnehmern noch einmal den Rekord aus dem letzten Jahr. Besonders bemerkenswert war dabei die Mädchenquote von 24%! + </p> + <p> + Obwohl die Workshops, anders als in den vergangenen Jahren, ausschließlich am Samstag und Sonntag stattfanden, wurden bei der Abschlusspräsentation wieder erstaunliche Ergebnisse vorgestellt. + </p> + <h2 id="workshops"> + Workshopprogramm + </h2> + <p> + Wie im letzten Jahr hatten wir drei Workshopräume zur Verfügung — was uns allerdings nicht daran hinderte, bei dieser Ausgabe der FrogLabs insgesamt vier gleichzeitige Workshops anzubieten. Die jungen Tutoren haben ihre Workshops wie folgt vorgestellt: + </p> + <h3 id="freedroidz"> + Freedroidz-Roboter programmieren + </h3> + <p> + Tutoren Sascha Goetzke (13) und Enrico Rottsieper (12) + <img alt="sascha_enrico.jpg" class="filer_image right" height="152" src="/images/posts/froglabs-2015-froscon-sankt-augustin/pic_2.jpg" width="228"/> + </p> + <p> + Hast du schon einmal vorgehabt, einen eigenen Roboter zu bauen, selbst zu programmieren oder ihn zu steuern? Dann bist du im Workshop Freedroidz genau richtig! Mit den Tutoren zusammen lernst du, deinen eigenen Lego-Roboter zusammen zu bauen, zu programmieren und ihn zu steuern. Ein Roboter kann verschiedene Sensoren haben, z.B. ein Lautstärkesensor, einen Lichtsensor oder einen Ultraschallsensor. Wenn du sie richtig kombinierst und programmierst, kannst du deinem Roboter tolle Sachen beibringen! + </p> + <h3 id="pygame"> + <img alt="sebastian.jpg" class="filer_image right" src="/images/posts/froglabs-2015-froscon-sankt-augustin/pic_3.jpg" width="228"/> + Spiele programmieren mit PyGame + </h3> + <p> + Tutor Sebastian Heinrich (11) + </p> + <p> + Im PyGame-Workshop wirst du lernen, wie du ein eigenes Spiel mit PyGame programmieren kannst und du wirst in einer Gruppe (mit deinen Freunden) zusammen mit dem Tutor Sebastian dein erstes kleines Spiel programmieren. Du wirst dort auch ein wenig Python lernen (für PyGame). Die Spiele der Gruppen werden dann veröffentlicht — jeder kann dann dein tolles Spiel sehen, installieren und spielen! So kannst du auch zu Hause dein Spiel spielen oder als Vorlage für neue Spiele von dir benutzen! Für Fragen dazu stehen dir immer die Helfer und der Tutor zur Seite. + </p> + <h3 id="arduino"> + <img alt="Daniel Bauer" class="filer_image right" src="/images/posts/froglabs-2015-froscon-sankt-augustin/pic_4.jpg" width="150"/> + <img alt="Lydia Suthe" class="filer_image right" src="/images/posts/froglabs-2015-froscon-sankt-augustin/pic_5.jpg" width="150"/> + Elektronik mit Arduino + </h3> + <p> + Tutorin Lydia Suthe (12) Tutor Daniel Bauer (12) + </p> + <p> + Mit Elektronik kann man viele kreative Sachen machen. Besonders durch programmierbare Schaltungen, die auf ihre Umwelt reagieren können, findet sich Elektronik heute überall. In Lydias und Daniels Workshop kannst du ausprobieren, was mit programmierbarer Elektronik möglich ist — zum Beispiel kannst du eine kleine elektronische Einparkhilfe, eine Blume, die sich zum Licht dreht oder vieles mehr bauen. + </p> + <h3 id="stopmotion"> + <img alt="Bennett Marks" class="filer_image right" src="/images/posts/froglabs-2015-froscon-sankt-augustin/pic_6.jpg" width="150"/> + Stop Motion + </h3> + <p> + Tutor Bennett Marks (14) + </p> + <p> + Beim Drehen eines Stop Motion-Videos kannst du deine eigene Geschichte in Bildern mit allen Mitteln, wie zum Beispiel Figuren, Zeichnungen, usw. darstellen und zu einem Video zusammenbauen. Ein kurzes Beispielvideo vom Tutor Bennett findest du hier. + </p> + <h2 id="ergebnisse"> + Vorstellung der Ergebnisse + </h2> + <h3 id="stopmotion-ergebnisse"> + Ergebnisse Stopmotion-Workshop + </h3> + <p> + Einzelne Ergebnisse aus dem Stopmotion-Workshop möchten wir hier zeigen: + </p> + <ul> + <li> + Der Riesen-Hund von Tessa Enderlein und Annika Fritz + <ul> + <li> + <a href="/images/posts/froglabs-2015-froscon-sankt-augustin/pic_19.webm"> + der_riesen_hund_tessa_annika.webm + </a> + </li> + </ul> + </li> + <li> + Boot von Paul Oster, Mats Nilles und Lukas Schulze zur Wiesch + <ul> + <li> + <a href="/images/posts/froglabs-2015-froscon-sankt-augustin/pic_19.webm"> + boot_paul_mats_lukas.webm + </a> + </li> + </ul> + </li> + <li> + Hund von Max Suthe, Niels Hradek und Lorenz Schlappa + <ul> + <li> + <a href="/images/posts/froglabs-2015-froscon-sankt-augustin/pic_20.webm"> + hund_max_niels_lorenz.webm + </a> + </li> + </ul> + </li> + <li> + Katze, Maus und Käse + <ul> + <li> + <a href="/images/posts/froglabs-2015-froscon-sankt-augustin/pic_21.webm"> + katze_maus_kaese_sascha.webm + </a> + </li> + </ul> + </li> + </ul> + <div class="row"> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/froglabs-2015-froscon-sankt-augustin/pic_22.jpg"> + <img alt="Grillen und Spiele im Basecamp" src="/images/posts/froglabs-2015-froscon-sankt-augustin/pic_7.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Grillen und Spiele im Basecamp + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/froglabs-2015-froscon-sankt-augustin/pic_23.jpg"> + <img alt="Unser junger Grillmeister" src="/images/posts/froglabs-2015-froscon-sankt-augustin/pic_8.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Unser junger Grillmeister + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/froglabs-2015-froscon-sankt-augustin/pic_24.jpg"> + <img alt="Gefräßige Stille" src="/images/posts/froglabs-2015-froscon-sankt-augustin/pic_9.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Gefräßige Stille + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/froglabs-2015-froscon-sankt-augustin/pic_25.jpg"> + <img alt="Konzentrierte Teilnehmer im Freedroidz-Workshop" src="/images/posts/froglabs-2015-froscon-sankt-augustin/pic_10.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Konzentrierte Teilnehmer im Freedroidz-Workshop + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/froglabs-2015-froscon-sankt-augustin/pic_26.jpg"> + <img alt="Interessierte Elektroniker" src="/images/posts/froglabs-2015-froscon-sankt-augustin/pic_11.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Interessierte Elektroniker + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/froglabs-2015-froscon-sankt-augustin/pic_27.jpg"> + <img alt="Ist da wer?" src="/images/posts/froglabs-2015-froscon-sankt-augustin/pic_12.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Ist da wer? + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/froglabs-2015-froscon-sankt-augustin/pic_28.jpg"> + <img alt="Sascha hilft im Freedroidz-Workshop" src="/images/posts/froglabs-2015-froscon-sankt-augustin/pic_13.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Sascha hilft im Freedroidz-Workshop + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/froglabs-2015-froscon-sankt-augustin/pic_29.jpg"> + <img alt="Unser jüngster Teilnehmer im Stopmotion-Workshop" src="/images/posts/froglabs-2015-froscon-sankt-augustin/pic_14.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Unser jüngster Teilnehmer im Stopmotion-Workshop + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/froglabs-2015-froscon-sankt-augustin/pic_30.jpg"> + <img alt="Alle Teilnehmer vor der Hochschule" src="/images/posts/froglabs-2015-froscon-sankt-augustin/pic_15.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Alle Teilnehmer vor der Hochschule + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/froglabs-2015-froscon-sankt-augustin/pic_31.jpg"> + <img alt="Abschlusspräsentation" src="/images/posts/froglabs-2015-froscon-sankt-augustin/pic_16.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Abschlusspräsentation + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/froglabs-2015-froscon-sankt-augustin/pic_32.jpg"> + <img alt="Ein feuriger Roboter" src="/images/posts/froglabs-2015-froscon-sankt-augustin/pic_17.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Ein feuriger Roboter + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/froglabs-2015-froscon-sankt-augustin/pic_33.jpg"> + <img alt="Was der wohl tut?" src="/images/posts/froglabs-2015-froscon-sankt-augustin/pic_18.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Was der wohl tut? + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + </div> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/en/2015-08-27_froglabs-debconf-2015.html b/content/posts/en/2015-08-27_froglabs-debconf-2015.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..bc822feec0b72b8df02fa9ca1ba19e9d2fa91f89 --- /dev/null +++ b/content/posts/en/2015-08-27_froglabs-debconf-2015.html @@ -0,0 +1,40 @@ +<html> + <head> + <title>FrogLabs @ DebConf 2015</title> + <meta name='date' content='2015-08-27' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Vom 15. bis 18. August 2015 folgten wir einer Einladung der DebConf nach Heidelberg. Aufgrund von Planungsverzögerungen bot der Verein hier eine Version der FrogLabs ohne jugendliche Tutoren an, sodass die Gruppe nur von Nik und Niklas betreut wurde. Da sich die Zahl der Teilnehmer mit 7 doch in Grenzen hielt, war das allerdings kein Problem - obwohl unser erstes Workshop-Programm auf Englisch uns hier und da doch vor Herausforderungen stellte.' /> + <meta name='lang' content='en' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + Vom 15. bis 18. August 2015 folgten wir einer Einladung der DebConf nach Heidelberg. Aufgrund von Planungsverzögerungen bot der Verein hier eine Version der FrogLabs ohne jugendliche Tutoren an, sodass die Gruppe nur von + <a href="https://www.teckids.org/people.htm#nik"> + Nik + </a> + und + <a href="https://www.teckids.org/people.htm#nbildhauer"> + Niklas + </a> + betreut wurde. + </p> + <p> + Da sich die Zahl der Teilnehmer mit 7 doch in Grenzen hielt, war das allerdings kein Problem - obwohl unser erstes Workshop-Programm auf Englisch uns hier und da doch vor Herausforderungen stellte. + </p> + <div class="shortnewshide"> + <p> + An den vier Tagen arbeiteten die Kinder, die aus Deutschland, den USA und Großbritannien zu der Debian-Entwicklerkonferenz angereist waren, teils angeleitet und teils eigenständig, vor allem aber sehr erfolgreich, an Freedroidz-Robotern, einfachen Arduino-Schaltungen und Spielen in Scratch. + </p> + <p> + Neben einem Ausflug in den nahe gelegenen Heidelberger Zoo gab es im Rahmen dieser Mini-FrogLabs auch noch zwei angeregte Diskussionen, bei denen sich die Teilnehmer zu Freier Software und den Schulsystemen in ihren Heimatländern austauschten. + </p> + <p> + Der Verein bedankt sich bei den Veranstaltern der DebConf für die Zusammenarbeit und hofft, bei der nächsten Konferenz (in Kapstadt, Südafrika!) wieder Workshops anbieten zu können. + </p> + </div> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/en/2015-10-14_integrative-mini-froglabs-berlin.html b/content/posts/en/2015-10-14_integrative-mini-froglabs-berlin.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..0c0f5d08242148b1224e9d5700fffcdedc1b15ce --- /dev/null +++ b/content/posts/en/2015-10-14_integrative-mini-froglabs-berlin.html @@ -0,0 +1,46 @@ +<html> + <head> + <title>Integrative Mini-FrogLabs in Berlin</title> + <meta name='date' content='2015-10-14' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Am 24. und 25. Oktober 2015 findet in Berlin der Refugeehackathon, eine eherenamtliche Initiative zur Entwicklung technischer Hilfsmittel in der Flüchtlinshilfe, statt. Im Rahmen dieser Veranstaltung bieten wir erstmalig unsere Mini-FrogLabs als Integrationsprojekt an. Am Samstag, dem 24.10., führen wir Workshops, vor allem das Roboter-Thema Freedroidz, im Jugendclub Feuerwache in Berlin-Friedrichshain durch. An dem Workshoptag nehmen zu einem Teil nativ-deutsche Kinder der Teilnehmer des Refugeehackathons, zu einem Teil Flüchtlingskinder der Flüchtlingsunterkünfte der Umgebung, teil. Junge Menschen mit Migrationshintergrund unterstützen als Sprachexperten. Weitere Informationen und eine Anmeldemöglichkeit für Kinder aus der Umgebung, vor allem junge Migranten, die als Ãœbersetzer helfen möchten, finden sich hier. ' /> + <meta name='lang' content='en' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + Am 24. und 25. Oktober 2015 findet in Berlin der + <a href="http://www.refugeehackathon.de"> + Refugeehackathon + </a> + , eine eherenamtliche Initiative zur Entwicklung technischer Hilfsmittel in der Flüchtlinshilfe, statt. Im Rahmen dieser Veranstaltung bieten wir erstmalig unsere + <a href="https://www.teckids.org/froglabs.htm"> + Mini-FrogLabs + </a> + als Integrationsprojekt an. + </p> + <div class="shortnewshide"> + <p> + Am Samstag, dem 24.10., führen wir Workshops, vor allem das Roboter-Thema + <a href="https://www.teckids.org/freedroidz.htm"> + Freedroidz + </a> + , im + <a href="http://www.jcfeuerwache.de"> + Jugendclub Feuerwache + </a> + in Berlin-Friedrichshain durch. An dem Workshoptag nehmen zu einem Teil nativ-deutsche Kinder der Teilnehmer des Refugeehackathons, zu einem Teil Flüchtlingskinder der Flüchtlingsunterkünfte der Umgebung, teil. Junge Menschen mit Migrationshintergrund unterstützen als Sprachexperten. + </p> + <p> + Weitere Informationen und eine Anmeldemöglichkeit für Kinder aus der Umgebung, vor allem junge Migranten, die als Ãœbersetzer helfen möchten, finden sich + <a href="https://www.teckids.org/froglabs_2015_refugeehackathon.htm"> + hier + </a> + . + </p> + </div> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/en/2015-11-06_mini-froglabs-auf-der-orr-2015-oberhausen.html b/content/posts/en/2015-11-06_mini-froglabs-auf-der-orr-2015-oberhausen.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..ead2715327840fcc42967c9de44f400f83d2a44b --- /dev/null +++ b/content/posts/en/2015-11-06_mini-froglabs-auf-der-orr-2015-oberhausen.html @@ -0,0 +1,228 @@ +<html> + <head> + <title>Mini-Froglabs auf der ORR 2015 in Oberhausen</title> + <meta name='date' content='2015-11-06' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Die FrogLabs sind ein Workshop-Programm für Kinder und Jugendliche von etwa 10 bis 16 Jahren, bei dem du gemeinsam mit vielen anderen Gleichgesinnten in deinem Alter an spannenden Projekten aus den Bereichen Informatik und Technik basteln, forschen und lernen kannst.' /> + <meta name='lang' content='en' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <h2> + <img alt="Mini-frogLabs Logo" class="filer_image" src="/images/posts/mini-froglabs-auf-der-orr-2015-oberhausen/pic_0.jpg" width="500"/> + </h2> + <h2 id="was-sind-froglabs"> + Was sind die FrogLabs? + </h2> + <ul> + <li> + Findest du Roboter oder elektrische Schaltungen spannend? + </li> + <li> + Möchtest du von anderen Kindern und Jugendlichen Neues lernen? + </li> + </ul> + <p> + Die FrogLabs sind ein Workshop-Programm für Kinder und Jugendliche von etwa 10 bis 16 Jahren, bei dem du gemeinsam mit vielen anderen Gleichgesinnten in deinem Alter an spannenden Projekten aus den Bereichen Informatik und Technik basteln, forschen und lernen kannst. + </p> + <p> + Du verbringst ein spannendes und unterhaltsames Wochenende in einer Gruppe von Schülerinnen und Schülern, die dieselben Interessen teilen wie du. + </p> + <p> + Einen kleinen Eindruck von den letzten Mini-FrogLabs kannst du im + <a href="https://www.teckids.org/de/neuigkeiten/2014/11/04/froglabs-2014-openrheinruhr-oberhausen/"> + Bericht zu den FrogLabs auf der OpenRheinRuhr 2014 + </a> + bekommen. + </p> + <h2 id="wann-und-wo"> + Wann und wo finden die FrogLabs statt? + </h2> + <p> + Die FrogLabs finden immer zusammen mit so genannten Open Source-Konferenzen statt. Das sind Treffen, bei denen sich viele Leute über Themen wie freie Software, Programmierung, Sicherheit und vieles mehr austauschen. Die FrogLabs stammen ursprünglich von der FrOSCon, der Konferenz mit dem wohl umfangreichsten Kinder- und Jugendprogramm in Deutschland. + </p> + <p> + Dieses Mal finden die FrogLabs am + <b> + 07. und 08. November 2015 + </b> + auf der + <a href="http://www.openrheinruhr.de/"> + OpenRheinRuhr in Oberhausen. + </a> + statt. + </p> + <h2 id="workshops"> + Workshops, die dich erwarten + </h2> + <p> + Die Workshops, die dich bei den FrogLabs erwarten, richten sich an alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer gleichermaßen. Egal, ob du schon viel über das Thema weißt oder sogar schon einmal bei den FrogLabs warst. Unser Ziel ist es, dass bei den Workshops jeder gleich viel Spaß haben kann und gleich viel beitragen kann. + </p> + <p> + <b> + Für alle, die schon einmal da waren: + </b> + Alle neuen und auch alten Teilnehmer bekommen die Möglichkeit, sich in verschiedenen Themen zu beschäftigen. Auch Teilnehmer, die schon öfter bei den FrogLabs waren, werden sich nicht langweilen. + </p> + <p> + Und diese Workshops erwarten dich: + </p> + <h3 id="freedroidz"> + <img alt="Sascha Goetzke und Enriki Rottsieper" class="filer_image right" src="/images/posts/mini-froglabs-auf-der-orr-2015-oberhausen/pic_1.jpg" width="228"/> + Freedroidz-Roboter programmieren + </h3> + <p> + Tutoren Sascha Goetzke (13) und Enrico Rottsieper (12) + </p> + <p> + Hast du schon einmal vorgehabt, einen eigenen Roboter zu bauen, selbst zu programmieren oder ihn zu steuern? Dann bist du im Workshop Freedroidz genau richtig! Mit den Tutoren zusammen lernst du, deinen eigenen Lego-Roboter zusammen zu bauen, zu programmieren und ihn zu steuern. Ein Roboter kann verschiedene Sensoren haben, z.B. ein Lautstärkesensor, einen Lichtsensor oder einen Ultraschallsensor. Wenn du sie richtig kombinierst und programmierst, kannst du deinem Roboter tolle Sachen beibringen! + </p> + <h3 id="arduino"> + <img alt="Daniel Bauer" class="filer_image right" src="/images/posts/mini-froglabs-auf-der-orr-2015-oberhausen/pic_2.jpg" width="150"/> + <img alt="Lydia Suthe" class="filer_image right" src="/images/posts/mini-froglabs-auf-der-orr-2015-oberhausen/pic_3.jpg" width="150"/> + Elektronik mit Arduino + </h3> + <p> + Tutorin Lydia Suthe (12) Tutorin Daniel Bauer(12) + </p> + <p> + Mit Elektronik kann man viele kreative Sachen machen. Besonders durch programmierbare Schaltungen, die auf ihre Umwelt reagieren können, findet sich Elektronik heute überall. In Lydias und Daniels Workshop kannst du ausprobieren, was mit programmierbarer Elektronik möglich ist — zum Beispiel kannst du eine kleine elektronische Einparkhilfe, eine Blume, die sich zum Licht dreht oder vieles mehr bauen. + </p> + <h2 id="wochenendfreizeit"> + Freizeitprogramm + </h2> + <p> + Den ganzen Tag nur Workshops? Nein, natürlich nicht! Das Besondere an den FrogLabs ist, dass das Angebot ein Freizeitprogramm beinhaltet. Auch wenn es bei den Mini-FrogLabs (meistens) keine gemeinsame Ãœbernachtung aller Teilnehmer gibt, werden wir zwischendurch auch andere spannende Dinge unternehmen! + </p> + <h3 id="nacht"> + Ãœbernachtung + </h3> + <p> + Generell ist bei den Mini-FrogLabs keine Ãœbernachtung geplant. Aufgrund des breiten Interesses an dieser Veranstaltung versuchen wir jedoch momentan, noch eine optionale Ãœbernachtung in der Jugendherberge Landschaftspark Nord zu organisieren. + </p> + <h3 id="zeitplan"> + Zeitlicher Ablauf + </h3> + <p> + Der grobe zeitliche Ablauf für die FrogLabs steht fest. Die angegebenen Zeiten stellen eine grobe Richtlinie dar, damit ihr euch auf den Ablauf einstellen könnt. + </p> + <table border="1"> + <tbody> + <tr> + <th> + Tag + </th> + <th> + Zeit + </th> + <th> + Plan + </th> + </tr> + <tr> + <td rowspan="2"> + Samstag, 07.11. + </td> + <td> + 10:00 Uhr + </td> + <td> + Treffen der Teilnehmer am Rheinischen Industriemuseum + </td> + </tr> + <tr> + <td> + 17:30 Uhr + </td> + <td> + Ende des 1. Workshoptages + </td> + </tr> + <tr> + <td rowspan="3"> + Sonntag, 08.11. + </td> + <td> + 10:00 Uhr + </td> + <td> + Treffen der Teilnehmer am Rheinischen Industriemueeum + </td> + </tr> + <tr> + <td> + 17:00 Uhr + </td> + <td> + Abschlusspräsentation + </td> + </tr> + <tr> + <td> + 17:30 Uhr + </td> + <td> + Ende der Veranstaltung + </td> + </tr> + </tbody> + </table> + <h2 id="kosten"> + Kosten + </h2> + <p> + Wir versuchen, die FrogLabs immer so günstig wie möglich anzubieten, damit auch wirklich jeder mitmachen kann. Leider ist die gesamte Veranstaltung für uns aber auch sehr teuer — deshalb müssen wir dafür sorgen, dass wir zumindest alles, was wir für euch ausgeben, auch wieder einnehmen. + </p> + <p> + Dieses Jahr kostet das Workshop- und Freizeitprogramm + <b> + 25 € + </b> + . + </p> + <p> + Solltest du gerne an den FrogLabs teilnehmen wollen, aber Probleme mit der Finanzierung haben, schreibe uns bitte gemeinsam mit deinen Eltern eine E-Mail an + <a href="mailto:vorstand@teckids.org"> + vorstand@teckids.org + </a> + ! + </p> + <h2 id="eltern"> + Informationen für Eltern + </h2> + <h3 id="elern-anmeldung"> + Anmeldung + </h3> + <p> + Neben der Online-Anmeldung (siehe unten) benötigen alle Teilnehmer eine schriftliche Einverständniserklärung der Eltern. Einen entsprechenden Vordruck erhalten Sie nach der Anmeldung! + </p> + <h3 id="eltern-betreuung"> + Betreuung + </h3> + <p> + Die FrogLabs werden durchgehend von mehreren Aufsichtspersonen betreut. Alle Betreuerinnen und Betreuer sind für Sie durchgehend telefonisch erreichbar. Die entsprechenden Daten erhalten Sie nach der Anmeldung! + </p> + <p> + <b> + Bitte beachten Sie besonders unser + <a href="https://www.teckids.org/de/verein/padagogisches-leitbild/"> + pädagogisches Leitbild + </a> + und sprechen Sie uns bei Besonderheiten bzgl. der Betreuung Ihres Kindes vertrauensvoll an! + </b> + </p> + <h3 id="eltern-fragen"> + Fragen + </h3> + <p> + Für jegliche Fragen stehen wir per E-Mail unter + <a href="mailto:vorstand@teckids.org"> + vorstand@teckids.org + </a> + zur Verfügung! + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/en/2015-11-11_adventskalender-2015.html b/content/posts/en/2015-11-11_adventskalender-2015.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..deae9c6ed149a8e11b282cb77bf350f339a45561 --- /dev/null +++ b/content/posts/en/2015-11-11_adventskalender-2015.html @@ -0,0 +1,20 @@ +<html> + <head> + <title>Adventskalender 2015</title> + <meta name='date' content='2015-11-11' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content=' ' /> + <meta name='lang' content='en' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p class="centre-if-in-sidebar"> + <a href="https://www.teckids.org/advent"> + <img alt="Weihnachtsbaum" src="/images/posts/adventskalender-2015/pic_0.gif" style="border: 0px;"/> + </a> + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/en/2015-12-28_teckids-den-logo-nachrichten-des-zdf.html b/content/posts/en/2015-12-28_teckids-den-logo-nachrichten-des-zdf.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..ef92b9b81e4a839964c38945ae8ad3d608b2d075 --- /dev/null +++ b/content/posts/en/2015-12-28_teckids-den-logo-nachrichten-des-zdf.html @@ -0,0 +1,34 @@ +<html> + <head> + <title>Teckids in den logo!-Nachrichten des ZDF</title> + <meta name='date' content='2015-12-28' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Ein Fernsehteam des ZDF hat einige unserer Kinder beim Besuch des Chaos Communication Congress und bei der Freizeit Hack'n'Fun begleitet. Jennifer Dreeßen (9), Philipp Stahl (11), Daniel Bauer (12) und Enrico Rottsieper (13) haben dafür gezeigt, was sie am meisten interessiert. Den Beitrag gibt es hier zum Ansehen in bester HD-Qualität und als kleine Datei mit geringer Qualität.' /> + <meta name='lang' content='en' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + Ein Fernsehteam des ZDF hat einige unserer Kinder beim Besuch des Chaos Communication Congress und bei der Freizeit + <a href="https://www.teckids.org/hacknfun_2015_xmas.htm"> + Hack'n'Fun + </a> + begleitet. Jennifer Dreeßen (9), Philipp Stahl (11), + <a href="https://www.teckids.org/people.htm#dbauer"> + Daniel Bauer + </a> + (12) und + <a href="https://www.teckids.org/people.htm#erottsieper"> + Enrico Rottsieper + </a> + (13) haben dafür gezeigt, was sie am meisten interessiert. + </p> + <p> + <iframe allowfullscreen="true" frameborder="0" src="https://www.teckids.org/media/filer_public/b5/fc/b5fc55a1-9fb5-4968-a525-5abc2afbd8f1/20151228_hacknfun_zdf_tivi_logo.webm"> + </iframe> + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/en/2016-01-29_neue-bankverbindung.html b/content/posts/en/2016-01-29_neue-bankverbindung.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..7b51b462306e3de28ceaa68e070c1b2669dd2ec4 --- /dev/null +++ b/content/posts/en/2016-01-29_neue-bankverbindung.html @@ -0,0 +1,25 @@ +<html> + <head> + <title>Neue Bankverbindung</title> + <meta name='date' content='2016-01-29' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Der Teckids e.V. hat eine neue Bankverbindung. Nachdem sich herausgestellt hat, dass die Deutsche Skatbank (VR-Bank Altenburger Land) nicht als Anbieter eines Vereinskontos geeignet ist, sind wir nun zur Sparkasse KölnBonn als regionalem Anbieter gewechselt. Dort erhalten wir kompetente, persönliche Beratung, bessere Konditionen und können vor allem unsere satzungsgemäße Vereinsarbeit ohne Hindernisse erledigen. Die immer aktuellen Angaben finden sich auf unserer Spenden-Seite. ' /> + <meta name='lang' content='en' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + Der Teckids e.V. hat eine neue Bankverbindung. Nachdem sich herausgestellt hat, dass die Deutsche Skatbank (VR-Bank Altenburger Land) nicht als Anbieter eines Vereinskontos geeignet ist, sind wir nun zur Sparkasse KölnBonn als regionalem Anbieter gewechselt. Dort erhalten wir kompetente, persönliche Beratung, bessere Konditionen und können vor allem unsere satzungsgemäße Vereinsarbeit ohne Hindernisse erledigen. + </p> + <p> + Die immer aktuellen Angaben finden sich auf unserer + <a href="https://www.teckids.org/spenden.htm"> + Spenden-Seite + </a> + . + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/en/2016-03-06_mini-froglabs-tubingen-am-11-juni.html b/content/posts/en/2016-03-06_mini-froglabs-tubingen-am-11-juni.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..4145439b233c1252bbc3c842800ea5292ae7a29c --- /dev/null +++ b/content/posts/en/2016-03-06_mini-froglabs-tubingen-am-11-juni.html @@ -0,0 +1,25 @@ +<html> + <head> + <title>Mini-FrogLabs in Tübingen am 11. Juni</title> + <meta name='date' content='2016-03-06' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Am 11. und 12. Juni finden unsere Mini-FrogLabs zum ersten Mal in Tübingen statt! Alle Infos und die Anmeldung gibt es hier. ' /> + <meta name='lang' content='en' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + Am 11. und 12. Juni finden unsere Mini-FrogLabs zum ersten Mal in Tübingen statt! + </p> + <p> + Alle Infos und die Anmeldung gibt es + <a href="https://www.teckids.org/froglabs_2016_tuebix.htm"> + hier + </a> + . + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/en/2016-03-12_schulpreis-adventskalender-2015.html b/content/posts/en/2016-03-12_schulpreis-adventskalender-2015.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..cf6fee84e924e5a8d5304d4752c99e6a0b3ee2b8 --- /dev/null +++ b/content/posts/en/2016-03-12_schulpreis-adventskalender-2015.html @@ -0,0 +1,43 @@ +<html> + <head> + <title>Schulpreis Adventskalender 2015</title> + <meta name='date' content='2016-03-12' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Kürzlich wurden die Schülerinnen und Schüler des Otto-Hahn-Gymnasiums Herne für ihr Engagement und ihren Erfolg beim Adventskalender 2015 geehrt. Der folgende Artikel stammt vom Otto-Hahn-Gymnasium Herne. Text und Bilder wurden uns freundlicherweise zur Verfügung gestellt: ' /> + <meta name='lang' content='en' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + Kürzlich wurden die Schülerinnen und Schüler des + <a href="http://www.otto-hahn-gymnasium.de"> + Otto-Hahn-Gymnasiums Herne + </a> + für ihr Engagement und ihren Erfolg beim Adventskalender 2015 geehrt. + </p> + <div class="shortnewshide"> + <p> + Der folgende Artikel stammt vom Otto-Hahn-Gymnasium Herne. Text und Bilder wurden uns freundlicherweise zur Verfügung gestellt: + </p> + <hr/> + <p> + <img alt="Gruppe der erfolgreichsten Teilnehmer" src="/images/posts/schulpreis-adventskalender-2015/pic_0.jpg" style="width: 100%;"/> + </p> + <p> + Fleißig im Advent waren 53 Schülerinnen und Schüler am OHG. Neben den Informatik-Schülerinnen und -Schülern der Klassenstufen 8 und EF, waren vor allem unsere „5er“ beim TecKids Adventskalender aktiv. Der Wettbewerb findet einmal jährlich in der Vorweihnachtszeit statt und weckt das Interesse an den MINT-Fächern. Durch spannende Aufgaben wird jungen Menschen gezeigt, wie vielseitig und alltagsrelevant die Naturwissenschaften sind. Der Wettbewerb wird vom gemeinnützigen TecKids e.V. organisiert. 2015 nahmen 645 Schülerinnen und Schüler teil. Durch das große Engagement des Jahrgangs 5 am OHG, konnten dieses Jahr der Schulpreis und mehrere Klassenpreise an das OHG geholt werden. Am 19.02.2015 fand dann die Siegerehrung statt. Neben Herrn Saborowski, als Vertreter der Schulleitung, der lobende Worte für die Schülerinnen und Schüler fand, waren ebenfalls Dominik George und Thorsten Glaser als Vertreter des Veranstalters TecKids e.V. aus Bonn angereist, um die engagierten Schülerinnen und Schüler zu beglückwünschen. Besonders erfolgreich waren Frerich Kleyboldt (1. Platz am OHG), Henning Graf (2. Platz am OHG) und Zoe Dossin (3. Platz am OHG). Doch das OHG gewann den Schulpreis nicht etwa nur durch die große Quantität der Teilnahme, sondern durch die hohen Punktzahlen der einzelnen Schülerinnen und Schüler. Der Wettkampf war nicht nur lehrreich und voller Erfolg. Die Schülerinnen und Schüler waren im Gespräch mit den Veranstaltern auch einer Sache sicher: Nächstes Jahr machen wir wieder mit. + </p> + <p> + <img alt="Gratulation Frerich Kleyboldt" src="/images/posts/schulpreis-adventskalender-2015/pic_1.jpg" style="width: 100%;"/> + </p> + <p> + <img alt="Gratulation Henning Graf" src="/images/posts/schulpreis-adventskalender-2015/pic_2.jpg" style="width: 100%;"/> + </p> + <p> + <img alt="Gratulation Zoé Dossin" src="/images/posts/schulpreis-adventskalender-2015/pic_3.jpg" style="width: 100%;"/> + </p> + </div> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/en/2016-05-30_das-war-die-makerfaire-hannover.html b/content/posts/en/2016-05-30_das-war-die-makerfaire-hannover.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..d3603cce84b758da53f0f5241bbcb07d12d5553a --- /dev/null +++ b/content/posts/en/2016-05-30_das-war-die-makerfaire-hannover.html @@ -0,0 +1,22 @@ +<html> + <head> + <title>Das war die Makerfaire in Hannover</title> + <meta name='date' content='2016-05-30' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Die Makerfaire ist jedes Jahr ein spannendes Erlebnis für die Teilnehmer unserer Jugendfahrt. Hier könnt ihr euch ansehen, was die 15 Kinder und Jugendlichen dieses Jahr erlebt haben! ' /> + <meta name='lang' content='en' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + Die Makerfaire ist jedes Jahr ein spannendes Erlebnis für die Teilnehmer unserer Jugendfahrt. + <a href="https://www.teckids.org/fahrt_makerfaire_2016.htm"> + Hier + </a> + könnt ihr euch ansehen, was die 15 Kinder und Jugendlichen dieses Jahr erlebt haben! + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/en/2016-06-16_bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016.html b/content/posts/en/2016-06-16_bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..0ca12cb4e4b4827c0cc17ad8b54262c12eade612 --- /dev/null +++ b/content/posts/en/2016-06-16_bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016.html @@ -0,0 +1,680 @@ +<html> + <head> + <title>Bericht von den Mini-FrogLabs in Tübingen 2016</title> + <meta name='date' content='2016-06-16' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Die ersten FrogLabs in Tübingen fanden am 11. und 12. Juni 2016 auf dem Tübinger Linux-Tag (TÃœBIX)statt. Dabei gab es zwei Programmpunkte: Workshop-Programm in der Universität Tübingen am Samstag Freizeitprogramm in Tübingen am Sonntag Insgesamt haben 18 Kinder zwischen 7 und 13 Jahren teilgenommen; davon haben sieben Kinder am Abendprogramm, der Ãœbernachtung und dem Freizeitprogramm am Sonntag teilgenommen.  ' /> + <meta name='lang' content='en' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <h2 id="kurzbericht"> + <img alt="Gruppenphoto vor dem Teleskop" class="filer_image center" src="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_0.jpg" width="450"/> + </h2> + <h2> + <img alt="Jeder mag Tux" class="filer_image right" src="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_1.jpg" width="225"/> + Kurzbericht + </h2> + <p> + Die ersten FrogLabs in Tübingen fanden am 11. und 12. Juni 2016 auf dem + <a href="http://www.tuebix.org/"> + Tübinger Linux-Tag (TÃœBIX) + </a> + statt. Dabei gab es zwei Programmpunkte: + </p> + <ul> + <li> + Workshop-Programm in der + <a href="https://www.uni-tuebingen.de/"> + Universität Tübingen + </a> + am Samstag + </li> + <li> + Freizeitprogramm in Tübingen am Sonntag + </li> + </ul> + <p> + Insgesamt haben 18 Kinder zwischen 7 und 13 Jahren teilgenommen; davon haben sieben Kinder am Abendprogramm, der Ãœbernachtung und dem Freizeitprogramm am Sonntag teilgenommen. + </p> + <h2 id="workshops"> + Workshops am Samstag + </h2> + <h4 id="freedroidz"> + Freedroidz-Roboter programmieren + </h4> + <p> + Im Workshop „Freedroidz“ haben 10 Kinder gemeinsam Roboter mit LEGO Mindstorms gebaut und mit der Programmiersprache NXC programmiert. Dabei halfen die Tutoren Enrico Rottsieper (13 Jahre) und Anjo Genow (11 Jahre). + </p> + <h4 id="arduino"> + Elektronik mit Arduino + </h4> + <p> + Mit Elektronik kann man viele kreative Sachen machen. Besonders durch programmierbare Schaltungen, die auf ihre Umwelt reagieren können, findet sich Elektronik heute überall. Im Workshop konnten 8 Kinder ausprobieren, was mit programmierbarer Elektronik möglich ist — zum Beispiel eine kleine elektronische Einparkhilfe. Den Workshop leitete der Tutor Daniel Bauer (13 Jahre). + </p> + <h4 id="teleskop"> + Besuch im 80cm-Teleskop + </h4> + <h2> + <img alt="Rockergang" class="filer_image right" src="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_2.jpg" width="225"/> + Freizeitprogramm + </h2> + <p> + Die Kinder, die bis Sonntag bei uns geblieben sind, nahmen am Samstagabend mit uns am gemütlichen Grillen des Tübinger Linux-Tags teil. Danach übernachteten alle gemeinsam in der Jugendherberge in Tübingen. + </p> + <p> + Am Sonntag war eigentlich eine Stocherkahnfahrt auf dem Neckar geplant, doch wegen des schlechten Wetters konnte diese leider nicht stattfinden. Stattdessen besuchten wir das Spielzeug-, Auto- und Motorenmuseum + <a href="http://www.boxenstop-tuebingen.de/"> + Tübingen + </a> + . Dort hatten alle Kinder viel Spaß in der Ausstellung, besonders mit den Rennwagen und Motorrädern, die sie sogar probesitzen durften. + </p> + <div class="row"> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_46.jpg"> + <img alt="Mädchen mit Tux" src="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_3.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Mädchen mit Tux + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_46.jpg"> + <img alt="" src="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_4.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + </h3> + <p> + None + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_47.jpg"> + <img alt="Kinder beim Roboter bauen" src="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_5.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Kinder beim Roboter bauen + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_48.jpg"> + <img alt="Kinder beim Roboter bauen" src="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_6.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Kinder beim Roboter bauen + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_49.jpg"> + <img alt="Kinder beim Roboter bauen" src="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_7.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Kinder beim Roboter bauen + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_50.jpg"> + <img alt="Aufbau einer Schaltung mit Arduino" src="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_8.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Aufbau einer Schaltung mit Arduino + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_51.jpg"> + <img alt="Erste Programmierung mit Arduino" src="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_9.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Erste Programmierung mit Arduino + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_52.jpg"> + <img alt="Erste Programmierung mit Arduino" src="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_10.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Erste Programmierung mit Arduino + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_53.jpg"> + <img alt="Kinder beim Roboter bauen" src="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_11.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Kinder beim Roboter bauen + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_54.jpg"> + <img alt="Kinder beim Roboter bauen" src="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_12.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Kinder beim Roboter bauen + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_55.jpg"> + <img alt="Kinder beim Roboter bauen" src="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_13.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Kinder beim Roboter bauen + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_56.jpg"> + <img alt="Kinder beim Roboter bauen" src="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_14.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Kinder beim Roboter bauen + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_57.jpg"> + <img alt="Konzentration…" src="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_15.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Konzentration… + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_58.jpg"> + <img alt="Kinder bei der Teleskopführung" src="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_16.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Kinder bei der Teleskopführung + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_59.jpg"> + <img alt="Kinder bei der Teleskopführung" src="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_17.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Kinder bei der Teleskopführung + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_60.jpg"> + <img alt="Teleskop" src="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_18.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Teleskop + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_61.jpg"> + <img alt="Teleskop" src="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_19.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Teleskop + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_62.jpg"> + <img alt="Teleskop" src="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_20.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Teleskop + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_63.jpg"> + <img alt="Teleskop" src="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_21.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Teleskop + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_64.jpg"> + <img alt="Teleskop" src="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_22.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Teleskop + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_65.jpg"> + <img alt='"Kinderroboter"' src="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_23.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + "Kinderroboter" + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_66.jpg"> + <img alt="Gruppe mit Tutor Enrico" src="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_24.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Gruppe mit Tutor Enrico + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_67.jpg"> + <img alt="Roboter ausprobieren" src="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_25.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Roboter ausprobieren + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_68.jpg"> + <img alt="Roboter ausprobieren" src="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_26.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Roboter ausprobieren + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_69.jpg"> + <img alt="Gruppenfoto" src="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_27.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Gruppenfoto + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_70.jpg"> + <img alt="Museum Boxenstop" src="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_28.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Museum Boxenstop + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_71.jpg"> + <img alt="Museum Boxenstop" src="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_29.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Museum Boxenstop + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_72.jpg"> + <img alt="Museum Boxenstop" src="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_30.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Museum Boxenstop + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_73.jpg"> + <img alt="Museum Boxenstop" src="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_31.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Museum Boxenstop + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_74.jpg"> + <img alt="Museum Boxenstop" src="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_32.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Museum Boxenstop + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_75.jpg"> + <img alt="Kinder mit Rennauto" src="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_33.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Kinder mit Rennauto + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_76.jpg"> + <img alt="Museum Boxenstop" src="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_34.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Museum Boxenstop + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_77.jpg"> + <img alt="Museum Boxenstop" src="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_35.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Museum Boxenstop + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_78.jpg"> + <img alt="Rockergirls" src="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_36.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Rockergirls + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_79.jpg"> + <img alt="Museum Boxenstop" src="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_37.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Museum Boxenstop + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_80.jpg"> + <img alt="Museum Boxenstop" src="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_38.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Museum Boxenstop + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_81.jpg"> + <img alt="Museum Boxenstop" src="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_39.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Museum Boxenstop + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_82.jpg"> + <img alt="Museum Boxenstop" src="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_40.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Museum Boxenstop + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_83.jpg"> + <img alt="Museum Boxenstop" src="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_41.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Museum Boxenstop + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_84.jpg"> + <img alt="Kinder beim Roboter bauen" src="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_42.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Kinder beim Roboter bauen + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_85.jpg"> + <img alt="Kinder beim Roboter bauen" src="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_43.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Kinder beim Roboter bauen + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_86.jpg"> + <img alt="Kinder bei der Teleskopführung" src="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_44.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Kinder bei der Teleskopführung + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + <div class="col-sm-6 col-md-4"> + <div class="thumbnail"> + <a href="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_87.jpg"> + <img alt="Museum Boxenstop" src="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-tubingen-2016/pic_45.jpg"/> + </a> + <div class="caption"> + <h3> + Museum Boxenstop + </h3> + <p> + </p> + </div> + </div> + </div> + </div> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/en/2016-07-15_datenschutzwarnung-pokemon-go.html b/content/posts/en/2016-07-15_datenschutzwarnung-pokemon-go.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..e5f8f0316ab520834379ed40afc838740e9e5074 --- /dev/null +++ b/content/posts/en/2016-07-15_datenschutzwarnung-pokemon-go.html @@ -0,0 +1,206 @@ +<html> + <head> + <title>Datenschutzwarnung: Pokémon GO</title> + <meta name='date' content='2016-07-15' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Liebe Kinder und Eltern, unser Verein veranstaltet nicht nur Freizeiten und andere Angebote in den Bereichen Naturwissenschaft und Technik, sondern hat es sich auch zur Aufgabe gemacht, Kinder, Jugendliche und Eltern über die Themen Datenschutz, Privatsphäre im Internet, Folgen der Einwilligung in Lizenzen und AGBs von Spielen und Online-Diensten uvm. zu informieren und für die Verständlichkeit derartiger Einwilligungen zu sorgen. ' /> + <meta name='lang' content='en' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <div class="shortnewshide"> + <p> + Liebe Kinder und Eltern, + </p> + <p> + unser Verein veranstaltet nicht nur Freizeiten und andere Angebote in den Bereichen Naturwissenschaft und Technik, sondern hat es sich auch zur Aufgabe gemacht, Kinder, Jugendliche und Eltern über die Themen Datenschutz, Privatsphäre im Internet, Folgen der Einwilligung in Lizenzen und AGBs von Spielen und Online-Diensten uvm. zu informieren und für die Verständlichkeit derartiger Einwilligungen zu sorgen. + </p> + </div> + <p> + In den USA wurde kürzlich das neue Spiel „Pokémon GO“ für Smartphones veröffentlicht. Hierbei handelt es sich um eine Weiterentwicklung der bekannten Pokémon-Rihe des japanischen Spieleherstellers Nintendo zu einem so genannten „Augmented Reality“-Spiel, d.h. einem Spiel, das mit Hilfe des Smartphones Realität (z.B. Kamerabilder) und die Spielinhalte (z.B. dreidimensionale Pokémon) vermischt. + </p> + <div class="shortnewshide"> + <p> + „Pokémon GO“ wird von der Firma Niantic Labs, Inc. entwickelt und betrieben, einer ehemaligen Tochter der Alphabet, Inc. — besser bekannt als der Google-Konzern. Google hält noch immer umfangreiche Anteile an der Firma, deren Geschäftsführer ein ehemaliger Google-Vizepräsident ist. + </p> + <p> + Der Start des Spiels ist nun auch in Deutschland erfolgt, einige Benutzer hatten bereits länger Zugriff auf das Spiel erhalten. Sollte sich der sofortige Erfolg des Spiels, wie er momentan in den USA zu sehen ist, hier ebenso deutlich zeigen, wird ein Großteil der Jugendlichen mit Smartphone sowie viele Erwachsene schon bald (erneut) der Pokémon-Sucht verfallen. + </p> + <p> + Im Gegensatz zu den bisherigen Pokémon-Spielen gibt es jedoch einen wichtigen Unterschied: Den schwerwiegenden Eingriff in die Privatsphäre der Spieler. Dieser ist, selbst für Google-Verhältnisse, unglaublich groß, weshalb wir uns entschlossen haben, in dieser Form vorab über die Auswirkungen der Zustimmung aufzuklären. + </p> + <p class="listentitel"> + Link zu den Datenschutzbestimmungen für „Pokémon GO“: + </p> + <ul class="listentitel"> + <li> + Deutsch: + <a href="https://www.nianticlabs.com/privacy/pokemongo/de"> + https://www.nianticlabs.com/privacy/pokemongo/de + </a> + </li> + <li> + Englisch: + <a href="https://www.nianticlabs.com/privacy/pokemongo/en"> + https://www.nianticlabs.com/privacy/pokemongo/en + </a> + </li> + <li> + <a href="http://web.archive.org/web/20160711121746/https://www.nianticlabs.com/privacy/pokemongo/en/"> + Archivierte Version, falls die Online-Version geändert wird + </a> + </li> + </ul> + <p> + Zunächst der Hinweis, dass, gemäß diesen Bedingungen, Kinder unter 13 Jahren nur am Spiel teilnehmen dürfen, nachdem ein gesetzlicher Vertreter (also z.B. ein Elternteil) sich bei „The Pokémon Company International, Inc.“ registriert hat und dort angegeben hat, dass das eigene Kind am Spiel teilnehmen darf (Abschnitt 2.iii). + </p> + <p> + Ähnliches gilt eigentlich auch für Google-Konten allgemein — das Registrieren eines Google-Kontos, z.B. zur Nutzung proprietärer Android-Smartphones, von Google Mail, dem Spiel Ingress und anderen Google-Produkten, erfordert die schriftliche Zustimmung eines Elternteils (nach deutschem Gesetz: aller Erziehungsberechtigten). + </p> + <p class="listentitel"> + Unabhängig vom Alter erklären sich Spieler und ggf. Eltern dann damit einverstanden, dass die folgenden Daten gesammelt werden: + </p> + <ul class="listentitel"> + <li> + Daten eines Google- und/oder Facebook-Accounts + </li> + <li> + Nachrichten zwischen Spielern + </li> + <li> + Hardware-Daten, Seriennummern, usw. des Smartphones + </li> + <li> + Ortungsdaten/Positionsdaten (per Handynetz, WLAN und GPS) + </li> + </ul> + <p> + Zunächst einmal sieht das so aus, als sei all das für die Funktionsweise des Spiels notwendig. Wichtig ist jedoch, dass sich die Betreiber ausdrücklich das Recht sichern, alle diese Daten beliebig lange zu speichern, auch wenn dies für das Spiel nicht mehr notwendig ist. + </p> + <p class="listentitel"> + In Abschnitt 3 der Datenschutzbestimmungen wird erklärt, an wen die oben genannten, gespeicherten Daten weitergegeben werden, als da wären: + </p> + <ul class="listentitel"> + <li> + Beliebige andere Unternehmen, die dabei helfen, das Spiel zu betreiben + </li> + <li> + Zusammengefasste und anonymisierte Daten zwecks Analyse und Marktforschung + </li> + <li> + Käufer und Anteilseigner an Niantic Labs, jetzt und in Zukunft + </li> + </ul> + <p> + Das alles ist weiterhin nicht unüblich. Besondere Beachtung verdient jedoch der Abschnitt 3e, der die Weitergabe von Daten an Regierungen, Polizei und — und das ist der wichtige Punkt! — private Unternehmen regeln. Zusammengefasst steht dort: + </p> + <blockquote> + <p> + „Wir arbeiten mit Regierungs- und Polizeibeamten oder + <strong> + privaten Unternehmen + </strong> + zusammen, um Gesetze einzuhalten. Wir können alle Daten von Ihnen oder Ihrem autorisierten Kind, ganz nach unserem Belieben, weitergeben, wenn wir das für nötig halten, um auf Rechtsansprüche oder Klagen Dritter zu reagieren, unsere Rechte und unser Eigentum und die Rechte und das Eigentum anderer zu schützen und um Aktivitäten zu verfolgen, die + <strong> + wir + </strong> + für illegal + <strong> + oder unethisch + </strong> + halten.“ + </p> + </blockquote> + <p> + Dieser Absatz ist derart schwammig formuliert, dass er im Prinzip alles bedeuten kann. Wie ist denn der Begriff „unethisch“ definiert? Sicherlich in keinem Gesetz, und auch nicht in diesen Datenschutzbestimmungen. Nach allgemeiner Auffassung ist zum Beispiel ein Diebstahl unethisch. In den Pokémon-Geschichten wird es als unethisch dargestellt, ein Pokémon, das zu sehr geschwächt ist, gegen einen stärkeren Gegner weiterkämpfen zu lassen. Wo stecken die Betreiber hier also eine Grenze? + </p> + <p> + Auch der Begriff „private Unternehmen“ ist hier überhaupt nicht näher erklärt. Im Wortlaut erlauben diese Bedingungen also folgendes: + </p> + <blockquote> + <p> + Wir dürfen jedes beliebige Verhalten, das uns nicht gefällt, mitsamt beliebigen persönlichen Informationen an beliebige Personen und Unternehmen weitergeben. + </p> + </blockquote> + <p> + Inwieweit die Betreiber damit im Zweifelsfall vor einem Gericht oder vor europäischen Datenschutzgesetzen durchkommen würden, ist eine andere Frage, und mit einiger Wahrscheinlichkeit werden sie von diesem allumfassenden Paragraphen auch nicht in einer so übertriebenen Form Gebrauch machen, wie sie hier beschrieben wurde. + </p> + <p class="listentitel"> + Wir möchten jedoch diese wichtige Gelegenheit nutzen, darauf aufmerksam zu machen, dass durch diese immer all-umfassendere Datensammelwut scheinbar absolut bedeutungslose Gespräche, Aktivitäten u.ä. schwerwiegende Auswirkungen haben können, wenn sie in die falschen Hände geraten: + </p> + <ul class="listentitel"> + <li> + <a href="http://www.fr-online.de/politik/usa--im-land-der-begrenzten-freundlichkeit,1472596,31367494.html"> + USA — Im Land der begrenzten Freundlichkeit + </a> + </li> + <li> + <a href="http://www.welt.de/vermischtes/article144819484/19-Jaehrige-darf-wegen-Facebook-Chats-nicht-einreisen.html"> + 19-Jährige darf wegen Facebook-Chats nicht einreisen + </a> + </li> + </ul> + <p> + Wichtig ist auch die Tatsache, dass das „Pokémon GO“-App auf technischer Ebene Zugriff auf sämtliche Daten des Handys und des Google-Accounts fordert, wenn es installiert wird! + </p> + <p> + Damit hat das App auch technisch die Möglichkeit, auch Daten, die nicht zum Spiel gehören, abzugreifen — Kontakte, Photos, Musik, Videos, und andere private Daten und Korrespondenz sind nur einige Beispiele. + </p> + <p> + Eine Möglichkeit, einen Teil dieser Probleme zu umgehen, wäre es, für „Pokémon GO“ ein separates Smartphone oder zumindest einen separaten Google-Account ohne persönliche Daten zu verwenden. Die Position — die aktuelle, aber auch die vergangene — des Spielers sowie weitere Daten werden damit aber immer noch an die Betreiberfirma und potentiell Dritte weitergegeben. + </p> + <p> + Wir empfehlen, für das Surfen im Internet, das Austauschen von Nachrichten und auch zum Spielen + <a href="https://fsfe.org/about/basics/freesoftware.de.html"> + Freie Software + </a> + zu verwenden, da hier unabhängig geprüft werden kann, ob die Programme vertrauenswürdig sind. + </p> + <p> + Ein Informations-Paket, welche freien, sichereren Alternativen es zu bei Kindern und Jugendlichen beliebten Apps und Spielen es gibt, wird unser Verein demnächst veröffentlichen. Bis dahin sind wir natürlich für Fragen von Kindern und Eltern jederzeit erreichbar! + </p> + <p class="listentitel"> + Beiträge zum Thema Pokémon GO und Datenschutz in der Presse: + </p> + <ul class="listentitel"> + <li> + <a href="http://t3n.de/news/pokemon-go-kolumne-datenschutz-privatsphaere-725778/"> + Game over für den Datenschutz: Warum die Hysterie um Pokémon Go so gefährlich ist [Kolumne] bei t3n + </a> + </li> + <li> + <a href="https://netzpolitik.org/2016/datenschutzerklaerung-von-pokemon-go-grosszuegige-erlaubnis-zur-datenweitergabe-an-staatliche-stellen/"> + Datenschutzerklärung von Pokémon GO: Großzügige Erlaubnis zur Datenweitergabe an staatliche Stellen (bei Netzpolitik) + </a> + </li> + </ul> + <p class="listentitel"> + Viele Grüße & erholsame, datenarme Sommerferien, + <br/> + das Team des Teckids e.V. + <br/> + vertreten durch den Vorstand: + </p> + <ul class="listentitel"> + <li> + Dominik George + </li> + <li> + Thorsten Glaser + </li> + <li> + Niklas Bildhauer + </li> + <li> + Klaus Suthe + </li> + <li> + Enrico Rottsieper + </li> + </ul> + </div> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/en/2016-10-03_mint-kinderbetreuung-den-herbstferien-2016.html b/content/posts/en/2016-10-03_mint-kinderbetreuung-den-herbstferien-2016.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..520a107e0deef8ec93de1be2ccf9187d547b9271 --- /dev/null +++ b/content/posts/en/2016-10-03_mint-kinderbetreuung-den-herbstferien-2016.html @@ -0,0 +1,51 @@ +<html> + <head> + <title>MINT-Kinderbetreuung in den Herbstferien 2016</title> + <meta name='date' content='2016-10-03' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Nachdem unsere Herbstferienfreizeit SciFun leider ausfallen musste, bieten wir aufgrund vorhandener Nachfrage eine Tagesbetreuung für Kinder und Jugendliche aus Bonn und Umgebung an. ' /> + <meta name='lang' content='en' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + Nachdem unsere Herbstferienfreizeit SciFun leider ausfallen musste, bieten wir aufgrund vorhandener Nachfrage eine Tagesbetreuung für Kinder und Jugendliche aus Bonn und Umgebung an. + </p> + <div class="shortnewshide"> + <p> + Von Montag, dem 17.10.2016 bis Freitag, dem 21.10.2016 können Kinder und Jugendliche von 8 bis 15 Jahren an unserem Tagesprogramm teilnehmen. Die Aktivitäten werden nach Zahl der Teilnehmer und Interesse täglich entschieden; auf dem Programm stehen beispielsweise: + </p> + <ul> + <li> + Robotik mit LEGO und NXC + </li> + <li> + Elektronikbasteln + </li> + <li> + Geocaching + </li> + <li> + Besuch im Deutschen Museum (Technik-Mitmach-Museum) + </li> + <li> + Besuch im Odysseum Köln, Schokoladenmuseum,… + </li> + </ul> + <p> + Die Anmeldung ist für jeden Tag einzeln möglich und muss mindestens zwei Tage vorher bei uns eingehen; je nach Programm kostet die Betreuung 10 bis 20 € pro Tag. Das Programm für die einzelnen Tage geben wir allen angemeldeten Kindern und Eltern am Tag vorher per E-Mail bekannt. + </p> + <p> + Treffpunkt ist regulär das Basecamp Young Hostel Bonn, In der Raste 1, zwischen 9 und 10 Uhr. Die Betreuung endet regulär zwischen 17 und 18 Uhr. Je nach Programm kann es davon Abweichungen geben. + </p> + <p> + <a href="https://www.teckids.org/betreuung_2016_herbst_anmeldung.htm"> + Hier geht es zur Anmeldung! + </a> + </p> + </div> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/en/2016-12-01_adventskalender-2016.html b/content/posts/en/2016-12-01_adventskalender-2016.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..b9184dc654be4a87c4aacc1bef87655d7922f0ec --- /dev/null +++ b/content/posts/en/2016-12-01_adventskalender-2016.html @@ -0,0 +1,23 @@ +<html> + <head> + <title>Adventskalender</title> + <meta name='date' content='2016-12-01' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content=' Klickt einfach auf den Baum! ☺ ' /> + <meta name='lang' content='en' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p class="centre-if-in-sidebar"> + <a href="https://www.teckids.org/advent"> + <img alt="Julbaum" src="/images/posts/adventskalender-2016/pic_0.gif" style="border: 0px;"/> + </a> + </p> + <p> + Klickt einfach auf den Baum! ☺ + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/en/2016-12-30_hacknfun-2016-x-mas-edition-hamburg.html b/content/posts/en/2016-12-30_hacknfun-2016-x-mas-edition-hamburg.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..c52b486afdf0cccb4c9fab6c55eb0d8de593720c --- /dev/null +++ b/content/posts/en/2016-12-30_hacknfun-2016-x-mas-edition-hamburg.html @@ -0,0 +1,198 @@ +<html> + <head> + <title>Hack’n’Fun 2016 X-Mas Edition (Hamburg)</title> + <meta name='date' content='2016-12-30' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Hack’n’Fun ist eine Veranstaltung für Kinder und Jugendliche, bei denen du die Möglichkeit bekommen sollst, dich völlig frei mit vielen verschiedenen Themen aus Technik und Informatik zu beschäftigen. Vielleicht kennst du schon die FrogLabs, bei denen du von Gleichaltrigen in Workshops viel über verschiedene Themen lernen kannst. Bei Hack’n’Fun ist das etwas anders — du verbringst den Tag nicht in festen Workshops, sondern besuchst eine Veranstaltung, auf der du ganz ganz viele Sachen, die du cool findest, einfach ausprobieren kannst.' /> + <meta name='lang' content='en' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <h2> + <img alt="Hack'n Fun Flyer" class="filer_image center" src="/images/posts/hacknfun-2016-x-mas-edition-hamburg/pic_0.png" width="400"/> + </h2> + <h2 id="was-ist-hacknfun"> + Was ist Hack’n’Fun? + </h2> + <p> + Hack’n’Fun ist eine Veranstaltung für Kinder und Jugendliche, bei denen du die Möglichkeit bekommen sollst, dich völlig frei mit vielen verschiedenen Themen aus Technik und Informatik zu beschäftigen. Vielleicht kennst du schon die + <a href="https://www.teckids.org/de/neuigkeiten/2016/08/20/froglabs-2016-froscon-sankt-augustin/"> + FrogLabs + </a> + , bei denen du von Gleichaltrigen in Workshops viel über verschiedene Themen lernen kannst. Bei Hack’n’Fun ist das etwas anders — du verbringst den Tag nicht in festen Workshops, sondern besuchst eine Veranstaltung, auf der du ganz ganz viele Sachen, die du cool findest, einfach ausprobieren kannst. + </p> + <p> + Außerdem verbringen wir gemeinsame Freizeit in der tollen Stadt Hamburg und besuchen weitere technische Attraktionen — je nach Interesse planen wir im Moment eine Technikführung im Alten Elbtunnel mit der historischen Autoaufzuganlage von 1911, eine Werftführung bei der Lufthansa oder ähnliches. + </p> + <h2 id="was-ist-hacken"> + Was ist ein "Hacker"? + </h2> + <p> + Sicher hast du den Begriff "Hacker" schon einmal gehört — entweder in den Nachrichten oder in einem Film im Fernsehen. Vielleicht ist dir dabei auch aufgefallen, dass das Wort für ganz unterschiedliche Dinge benutzt wird. In den Nachrichten ist oft davon die Rede, dass "Hacker" Angriffe im Internet durchgeführt haben, Passwörter geklaut haben oder etwas anderes kriminelles getan haben. + </p> + <p> + Ursprünglich — und bei uns — bedeutet das Wort aber etwas ganz anderes. Hacker sind Leute, die sich ganz besonders intensiv mit Technik und Informatik beschäftigen. Sie benutzen nicht nur Computer, indem sie zum Beispiel Spiele darauf spielen oder Briefe schreiben, sondern sie wollen verstehen, wie die Technik funktioniert. Dabei ist alles erlaubt, was niemand anderem schadet — Hacker bauen Technik auseinander, versuchen sie zu verstehen oder sie nachzubauen. Dabei finden sie oft Dinge heraus, mit denen sie etwas ganz neues erschaffen können. + </p> + <p> + Und ganz wichtig: Hacker möchten, dass jeder von ihnen lernen kann. Was sie herausgefunden haben, möchten sie weitergeben. + </p> + <p> + Hier kannst du dir deinen Beitrag aus der Kindernachrichtensendung logo! ansehen, der dieses Jahr bei Hack’n’Fun gedreht wurde: + </p> + <p> + <iframe allowfullscreen="true" frameborder="0" src="https://www.teckids.org/media/filer_public/a2/9b/a29b7bfa-b369-40ab-a091-84e97998c67d/20161228_hacknfun_zdf_tivi_logo.webm"> + </iframe> + </p> + <h2 id="xmas-2016"> + Die X-Mas-Edition 2016 — Bericht von Niels Hradek + </h2> + <p> + Vom 27. bis zum 30.12.2016 fand, wie auch schon letztes Jahr, der Chaos Communication Congress in Hamburg statt. Passend dazu organisierte unser Verein, der es sich zur Aufgabe gemacht hat, Kindern und Jugendlichen Informatik näherzubringen, die Veranstaltung „Hack’n’Fun-X-Mas Edition“. Hierbei lernten die 53 Teilnehmer Hamburg kennen und erfuhren vor allem etwas über die verschiedenen Themen des Chaos Communication Congress. (Anm.d.Red.: Auch informationelle Selbstbestimmung gehört zu den Themen des Vereins; auf dem Congress wurde dieses Thema vielfältig behandelt.) + </p> + <p> + Die einzelnen Teilnehmer reisten entweder ab Köln, Bonn oder Münster als Gruppe mit dem Zug an oder fuhren mit dem Auto direkt zum Selbstversorgerhaus „Haus Warwisch“. Womit wir auch schon bei den Ãœbernachtungen und der Freizeitgestaltung außerhalb Hamburgs oder des Congresses wären. Als wir ankamen, trafen wir uns im Gruppenraum und besprachen einige Regeln, die für die gemeinsame Zeit galten, wie z.B. mit fremdem Eigentum vernünftig umzugehen oder niemanden zu beleidigen. + </p> + <p> + Als nächstes legten wir Teams zum Abendessen machen, Tisch decken, Küche reinigen, Frühstück vorbereiten und Feudeln (Waschräume säubern) fest. Danach durften wir uns erstmal auf dem Gelände unseres Hauses umsehen oder etwas spielen. Anschließend teilten wir die Zimmer auf und bezogen unsere Betten in dem Siebener-, Sechser-, Achter- und den beiden Zwölferzimmern und trafen uns wieder zum Abendessen. Anschließend besprachen wir die weitere Gestaltung des Abendprogrammes. (Anm.d.Red.: Vorschläge und Abstimmung durch die Teilnehmer.) Letzendlich konnte man sich zwischen dem Spiel „Werwolf“, einem Filmabend oder dem Chillen auf dem Zimmer entscheiden. + </p> + <p> + Am nächsten Morgen fuhren wir zum Congress und drehten unter anderem mit sechs Kindern und dem ZDF einen Beitrag (Video als + <span class="file"> + <a href="/images/posts/hacknfun-2016-x-mas-edition-hamburg/pic_15.webm"> + <img alt="Icon" src="/images/posts/hacknfun-2016-x-mas-edition-hamburg/pic_1.png" style="border: 0px"/> + webm + <span class="filesize"> + (5.0 MB) + </span> + </a> + </span> + herunterladen) für die Kindernachrichtensendung „logo!“ und erkundeten den Congress, auf dem es zum Beispiel 3D-Drucker zu sehen gab. Um 16 Uhr trafen wir uns dann alle auf der Dachterrasse zum Luftdruckraketen-Workshop, bei dem wir Raketen aus Wasserflaschen bauten und diese abschossen. Den Rest des Tages verbrachten wir damit, uns weiter auf dem Congress umzusehen. Man konnte zum Beispiel eigene Spiele von Ausstellern testen, auf einem ferngesteuerten Bierkasten fahren oder sich lustig verpackte aber interessante Vorträge anhören. Bei diesen ging es zum Beispiel um die Gefahren von Vorratsdatenspeicherung, Ãœberwachung im Internet und der Realität oder auch um Antiviren-Programme. + </p> + <p> + Am nächsten Tag durften wir uns entscheiden, ob wir mit einem extra dafür progammierten Augmented-Reality-Spiel Hamburg erkunden oder nochmal den CCC besichtigen wollten. In der Stadt besuchten wir für eineinhalb Stunden das Zollmuseum, erkundeten in Kleingruppen die Landungsbrücken und kauften uns dort Souvenirs oder Fischbrötchen. Den Abend verbrachten wir wieder im Haus Warwisch und manche Kinder machten eine Nachtwanderung. + </p> + <p> + Besonders an dem Abend war auch, dass ein paar Juniormitglieder noch einigen interessierten Kindern dabei halfen, „Jabber“ zu installieren und einzurichten. Jabber ist eine freie Software, die ähnlich funktioniert wie WhatsApp, aber bei der nicht Facebook mitliest und unfreiwillig gespeichert wird, was man schreibt. + </p> + <p> + Am vierten Tag besuchten wir ein letztes Mal den Congress und reisten schließlich um 16 Uhr mit dem Zug ab. Insgesamt war die Veranstaltung eine sehr schöne Abwechslung zum Alltag. Man konnte viel erleben und hat viel über Informatik und Technik gelernt. Besonders gut gefallen hat mir, dass so gut wie alles von Kindern für Kinder organisiert wurde. Ich kann diese Veranstaltung nur jedem weiterempfehlen und bin sehr froh mitgemacht zu haben. + </p> + <h2 id="bilder"> + Bildergalerie + </h2> + <table> + <tbody> + <tr> + <td> + <img alt="Spiel und Spaß im Gruppenhaus" class="filer_image" src="/images/posts/hacknfun-2016-x-mas-edition-hamburg/pic_2.jpg" width="200"/> + </td> + <td> + <img alt="Treffen im Gruppenhaus" class="filer_image" src="/images/posts/hacknfun-2016-x-mas-edition-hamburg/pic_3.jpg" width="200"/> + </td> + <td> + <img alt="Gemeinsammes Kochen" class="filer_image" src="/images/posts/hacknfun-2016-x-mas-edition-hamburg/pic_4.jpg" width="200"/> + </td> + </tr> + <tr> + <td> + Spiel und Spaß im Gruppenhaus + </td> + <td> + Treffen im Gruppenhaus + </td> + <td> + Gemeinsames Kochen + </td> + </tr> + <tr> + <td> + <img alt="Kinder basteeln neue Spiele" class="filer_image" src="/images/posts/hacknfun-2016-x-mas-edition-hamburg/pic_5.jpg" width="200"/> + </td> + <td> + <img alt="Pizza!" class="filer_image" src="/images/posts/hacknfun-2016-x-mas-edition-hamburg/pic_6.jpg" width="200"/> + </td> + <td> + <img alt="Koch-Team" class="filer_image" src="/images/posts/hacknfun-2016-x-mas-edition-hamburg/pic_7.jpg" width="200"/> + </td> + </tr> + <tr> + <td> + Kinder basteln neue Spiele + </td> + <td> + Pizza! + </td> + <td> + Koch-Team + </td> + </tr> + <tr> + <td> + <img alt="Gruppe in derd Speicherstadt" class="filer_image" src="/images/posts/hacknfun-2016-x-mas-edition-hamburg/pic_8.jpg" width="200"/> + </td> + <td> + <img alt="Vor dem Teekontor" class="filer_image" src="/images/posts/hacknfun-2016-x-mas-edition-hamburg/pic_9.jpg" width="200"/> + </td> + <td> + <img alt="Am Hafen" class="filer_image" src="/images/posts/hacknfun-2016-x-mas-edition-hamburg/pic_10.jpg" width="200"/> + </td> + </tr> + <tr> + <td> + Gruppe in der Speicherstadt + </td> + <td> + Vor dem Teekontor + </td> + <td> + Am Hafen + </td> + </tr> + <tr> + <td> + <img alt="Ankunft im CCH" class="filer_image" src="/images/posts/hacknfun-2016-x-mas-edition-hamburg/pic_11.jpg" width="200"/> + </td> + <td> + <img alt="Spielen auf dem Congress" class="filer_image" src="/images/posts/hacknfun-2016-x-mas-edition-hamburg/pic_12.jpg" width="200"/> + </td> + <td> + <img alt="Fahrender Bierkasten" class="filer_image" src="/images/posts/hacknfun-2016-x-mas-edition-hamburg/pic_13.jpg" width="200"/> + </td> + </tr> + <tr> + <td> + Ankunft im CCH + </td> + <td> + Spielen auf dem Congress + </td> + <td> + Fahrender Bierkasten + </td> + </tr> + <tr> + <td> + <img alt="Eventphone zeigt die Telephonanlage" class="filer_image" src="/images/posts/hacknfun-2016-x-mas-edition-hamburg/pic_14.jpg" width="200"/> + </td> + </tr> + <tr> + <td> + Eventphone zeigt die Telefonanlage + </td> + </tr> + </tbody> + </table> + <address> + Bilder 1–7: Copyright © 2016 Dominik George + <br/> + Bilder 8–11: Copyright © 2016 Jackie van der Steege + <br/> + Bilder 12–13: Copyright © 2016 Tom Teichler + <br/> + Alle Rechte vorbehalten! + </address> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/en/2017-01-12_bericht-und-logo-beitrag-hacknfun-2016-x-mas.html b/content/posts/en/2017-01-12_bericht-und-logo-beitrag-hacknfun-2016-x-mas.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..f429d002e24f60d8541e008d23145f04dce5913f --- /dev/null +++ b/content/posts/en/2017-01-12_bericht-und-logo-beitrag-hacknfun-2016-x-mas.html @@ -0,0 +1,43 @@ +<html> + <head> + <title>Bericht und logo!-Beitrag Hack'n'Fun 2016 X-Mas</title> + <meta name='date' content='2017-01-12' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content=' Der Bericht zu Hack'n'Fun 2016 X-Mas auf dem 33c3 von unserem Juniormitglied Niels Hradek ist online! Außerdem gibt es auch dieses Jahr wieder einen Beitrag aus den logo!-Nachrichten zu sehen (MP4 / Webm).   ' /> + <meta name='lang' content='en' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <div class="wlentry"> + <p> + Der Bericht zu Hack'n'Fun 2016 X-Mas auf dem 33c3 von unserem Juniormitglied Niels Hradek + <a href="https://www.teckids.org/hacknfun_2016_xmas.htm"> + ist online + </a> + ! + </p> + <p> + Außerdem gibt es auch dieses Jahr wieder einen Beitrag aus den logo!-Nachrichten zu sehen ( + <a href="/images/posts/bericht-und-logo-beitrag-hacknfun-2016-x-mas/pic_0.mp4"> + MP4 + </a> + / + <a href="/images/posts/bericht-und-logo-beitrag-hacknfun-2016-x-mas/pic_0.webm"> + Webm + </a> + ). + </p> + </div> + <div style="clear: both;"> + </div> + <div class="wlentry"> + <div class="wltitle"> + <h2 class="wlentry" id="f51-tglaser_news"> + </h2> + </div> + </div> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/en/2017-03-12_chemnitzer-linux-tage-2017.html b/content/posts/en/2017-03-12_chemnitzer-linux-tage-2017.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..fdec28ef3dcdea5b676c1357ab936bc7b9c25690 --- /dev/null +++ b/content/posts/en/2017-03-12_chemnitzer-linux-tage-2017.html @@ -0,0 +1,37 @@ +<html> + <head> + <title>Chemnitzer Linux-Tage 2017</title> + <meta name='date' content='2017-03-12' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Auch wir waren dieses Jahr wieder fleißig auf den Chemnitzer Linux-Tagen vertreten! Unsere Juniormitglieder hatten dort viel Spaß und haben sehr viel Neues gelernt. Wir konnten sehr viele Menschen für Teckids interessieren. Auch wir Kinder haben uns natürlich auch mit anderen erwachsenen Besuchern der Chemnitzer Linux-Tage unterhalten. ' /> + <meta name='lang' content='en' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <div class="wlentry"> + <p> + Auch wir waren dieses Jahr wieder fleißig auf den Chemnitzer Linux-Tagen vertreten! Unsere Juniormitglieder hatten dort viel Spaß und haben sehr viel Neues gelernt. Wir konnten sehr viele Menschen für Teckids interessieren. Auch wir Kinder haben uns natürlich auch mit anderen erwachsenen Besuchern der Chemnitzer Linux-Tage unterhalten. + </p> + <p> + Da wir einen Gemeinschafts-Stand mit Veripeditus hatten, konnten wir auch viele neue Eindrücke von Veripeditus sammeln. Die meisten Besucher waren mit uns einer Meinung, dass Informatik an Schulen ziemlich unsinnvoll vermittelt wird. Damit meinen wir auch, dass weder freie Software genutzt wird, noch generell über Freie Software gesprochen wird. Wir waren uns daher einig, dass definitiv mehr bzw. nur freie Software benutzt und vermittelt werden sollte. + </p> + <p> + Am Samstagabend war dann das Social Event. Es gab ein großes Buffet und viele nette Personen zum quatschen. Ein paar der Kinder haben dann vor der Uni verstecken gespielt. So war für jeden etwas dabei :)! + </p> + <p> + Am Sonntag war dann der Veripeditus-Workshop von Eike, Nik und Tom. Dort haben sie den Teilnehmern geholfen, eigene Augmented Reallity-Spiele mit Veripeditus zu programmieren. Die Teilnehmer, welche vom Alter her sehr unterschiedlich waren, hatten augenscheinlich sehr viel Spaß mit dem Programmieren mit Veripeditus. Abends haben dann alle gemeinsam den Stand abgebaut. Im Großen und Ganzen war es eine sehr sehr schöne Veranstaltung :)! + </p> + </div> + <div style="clear: both;"> + </div> + <div class="wlentry"> + <div class="wltitle"> + <h2 class="wlentry" id="f53_news"> + </h2> + </div> + </div> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/en/2017-03-23_ziele-des-vereins-teckids-ev.html b/content/posts/en/2017-03-23_ziele-des-vereins-teckids-ev.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..87f81f147fba39c4e9a694cf1202f0f85771fd62 --- /dev/null +++ b/content/posts/en/2017-03-23_ziele-des-vereins-teckids-ev.html @@ -0,0 +1,44 @@ +<html> + <head> + <title>Ziele des Vereins Teckids e.V.</title> + <meta name='date' content='2017-03-23' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Bei unserem Workday am 18. März 2017 haben wir in einem Workshop gemeinsam über die Ziele des Vereins und ihre Prioritäten beraten. Wir wollten feststellen, nach welchen gemeinsamen Ideen wir unsere Vereinsarbeit in Zukunft ausrichten und in welche Ziele wir die meisten Resourcen investieren. Die einzelnen Vereinsziele und was damit gemeint ist möchten wir heute kurz vorstellen. ' /> + <meta name='lang' content='en' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + Bei unserem Workday am 18. März 2017 haben wir in einem Workshop gemeinsam über die Ziele des Vereins und ihre Prioritäten beraten. Wir wollten feststellen, nach welchen gemeinsamen Ideen wir unsere Vereinsarbeit in Zukunft ausrichten und in welche Ziele wir die meisten Resourcen investieren. Die einzelnen Vereinsziele und was damit gemeint ist möchten wir heute kurz vorstellen. + </p> + <div class="shortnewshide"> + <h3> + 1. Bildungseinrichtungen mit freier Software und freiem Unterrichtsmaterial versorgen + </h3> + <p> + Unsere Mitglieder haben abgestimmt, dass die Verbreitung von freier Software an Schulen sowie die Verbreitung von freiem Unterrichtsmaterial zu unseren Workshopthemen oberste Priorität haben sollen. Das bedeutet für unsere Arbeit nun z.B., dass wir, auch bei der Vorbereitung von Workshops für Ferienfreizeiten und ähnlichen Aktivitäten, großen Wert auf die Wiederverwendbarkeit des Materials legen werden. Außerdem richten wir alle unsere Entwicklungen im Bereich freier Software auf Wiederverwendbarkeit aus, helfen Projekten, die freie Software für die Bildung entwickeln und tragen Empfehlungen und Erfahrungen damit an Schulen und andere heran. + </p> + <h3> + 2. Online-Plattformen zum Austausch anbieten + </h3> + <p> + Als zweite Priorität wollen wir Kindern und Jugendlichen eine Online-Plattform zum Austausch über Projekte und zur Nutzung freier Software anbieten. Hierzu gehört auch unser E-Mail- und Jabber-Dienst für Kinder und einiges mehr, das nun zu planen ist. + </p> + <h3> + 3. Freizeiten und Nachmittagstreffen + </h3> + <p> + Wie gehabt wollten wir auch weiterhin Ferien- und Wochenendfreizeiten sowie Nachmittagstreffen anbieten, bei denen sich Kinder und Jugendliche mit Informatik, Naturwissenschaften und freier Software beschäftigen. In Zukunft werden wir hierbei aber ein größeres Augenmerk auf Nachhaltigkeit legen, was Materialien und Folgeprojekte angeht (s.o.). + </p> + <h3> + 4. Aufklärung und Präsenz bei Veranstaltungen + </h3> + <p> + Alle oben genannten Ziele wollen wir bei Veranstaltungen wie Messen und Konferenzen aktiv präsentieren und für die Sichtbarkeit von freier Software in der Bildung sorgen. + </p> + </div> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/en/2017-07-03_bericht-von-den-mini-froglabs-beim-tubix-2017.html b/content/posts/en/2017-07-03_bericht-von-den-mini-froglabs-beim-tubix-2017.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..17d84d19c869040c966d65fbe442a5ab0fbfcf23 --- /dev/null +++ b/content/posts/en/2017-07-03_bericht-von-den-mini-froglabs-beim-tubix-2017.html @@ -0,0 +1,213 @@ +<html> + <head> + <title>Bericht von den Mini-FrogLabs beim TÃœBIX 2017</title> + <meta name='date' content='2017-07-03' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Am 24. Juni 2017 fanden die Mini-FrogLabs beim Tübinger Linux-Tag statt. Diesmal gibt es gleich zwei Berichte von der Veranstaltung:' /> + <meta name='lang' content='en' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <h2 id="was-sind-froglabs"> + Was sind die FrogLabs? + </h2> + <ul> + <li> + Findest du Programmierung oder elektrische Schaltungen spannend? + </li> + <li> + Möchtest du von anderen Kindern und Jugendlichen Neues lernen? + </li> + </ul> + <p> + Die FrogLabs sind ein Workshop-Programm für Kinder und Jugendliche von etwa 9 bis 15 Jahren (4. bis 9. Klasse), bei dem du gemeinsam mit vielen anderen Gleichgesinnten in deinem Alter an spannenden Projekten aus den Bereichen Informatik und Technik basteln, forschen und lernen kannst. + </p> + <p> + Du verbringst ein spannendes und unterhaltsames Wochenende in einer Gruppe von Schülerinnen und Schülern, die dieselben Interessen teilen wie du. + </p> + <p> + Einen kleinen Eindruck von den letzten Mini-FrogLabs kannst du im + <a href="https://www.teckids.org/de/neuigkeiten/2014/11/04/froglabs-2014-openrheinruhr-oberhausen/"> + Bericht zu den FrogLabs auf der OpenRheinRuhr 2014 + </a> + bekommen, oder von den etwas größeren + <a href="https://www.teckids.org/de/neuigkeiten/2014/09/01/bericht-der-froglabs-auf-der-froscon-2014/"> + FrogLabs auf der FrOSCon + </a> + . + </p> + <h2> + <img alt="Gruppenbild" class="filer_image" src="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-beim-tubix-2017/pic_0.jpg" width="400"/> + </h2> + <h2 id="wann-und-wo"> + Wann und wo finden die FrogLabs statt? + </h2> + <p> + Die FrogLabs finden immer zusammen mit so genannten Open Source-Konferenzen statt. Das sind Treffen, bei denen sich viele Leute über Themen wie freie Software, Programmierung, Sicherheit und vieles mehr austauschen. Die FrogLabs stammen ursprünglich von der FrOSCon, der Konferenz mit dem wohl umfangreichsten Kinder- und Jugendprogramm in Deutschland. + </p> + <p> + Dieses Mal finden die FrogLabs am + <b> + 24. Juni 2017 + </b> + auf dem + <a href="http://www.tuebix.org/"> + Tübinger Linux-Tag + </a> + (TÃœBIX) an der Universität Tübingen statt. + </p> + <h2 id="workshops"> + <img alt="Stolze Präsentation eines Roboters" class="filer_image right" src="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-beim-tubix-2017/pic_1.jpg" width="250"/> + Workshops, die dich erwarten + </h2> + <p> + Die Workshops, die dich bei den FrogLabs erwarten, richten sich an alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer gleichermaßen. Egal, ob du schon viel über das Thema weißt oder sogar schon einmal bei den FrogLabs warst. Unser Ziel ist es, dass bei den Workshops jeder gleich viel Spaß haben kann und gleich viel beitragen kann. + </p> + <p> + <b> + Für alle, die schon einmal da waren: + </b> + Alle neuen und auch alten Teilnehmer bekommen die Möglichkeit, sich in verschiedenen Themen zu beschäftigen. Auch Teilnehmer, die schon öfter bei den FrogLabs waren, werden sich nicht langweilen. + </p> + <p> + Und diese Workshops erwarten dich: + </p> + <h3 id="veripeditus"> + Augmented Reality-Spiele mit Veripeditus + </h3> + <p> + In diesem Workshop lernst du, mit Veripeditus ein eigenes kleines Spiel zu entwickeln, das man draußen mit einem Smartphone spielen kann. Du denkst dir eine Spielidee aus und programmierst Items, Non-Player Characters (Gegner, Monster, usw.) und kannst dein Spiel dann direkt draußen ausprobieren. + </p> + <h3 id="arduino"> + Elektronik mit Arduino + </h3> + <p> + Mit Elektronik kann man viele kreative Sachen machen. Besonders durch programmierbare Schaltungen, die auf ihre Umwelt reagieren können, findet sich Elektronik heute überall. Im Workshop kannst du ausprobieren, was mit programmierbarer Elektronik möglich ist - zum Beispiel kannst du eine kleine elektronische Einparkhilfe, eine Blume, die sich zum Licht dreht oder vieles mehr bauen. + </p> + <h3 id="kreatives"> + Kreatives mit Bild und Ton + </h3> + <p> + Falls du lieber etwas mit weniger Programmieren, aber dennoch mit Computern und Freier Software, machen möchtest, kannst du in diesem Workshop einen kleinen Trickfilm, ein kleines Hörspiel oder ähnliches produzieren. + </p> + <h3> + Ãœbernachtung und Rahmenprogramm + </h3> + <p> + Leider konnte die Jugendherberge Tübingen uns trotz frühzeitiger Anfrage kein Kontingent für eine Ãœbernachtung anbieten. Deshalb finden die Mini-FrogLabs dieses Jahr nur als Workshoptag am Samstag statt. + </p> + <h2 id="kosten"> + Kosten + </h2> + <p> + Wir versuchen, die FrogLabs immer so günstig wie möglich anzubieten, damit auch wirklich jeder mitmachen kann. Leider ist die gesamte Veranstaltung für uns aber auch sehr teuer - deshalb müssen wir dafür sorgen, dass wir zumindest alles, was wir für euch ausgeben, auch wieder einnehmen. + </p> + <p> + Dieses Jahr kostet das Workshop- und Freizeitprogramm am Samstag + <b> + 15 € + </b> + . Darin ist alles enthalten, inkl. Getränken und sonstiger Verpflegung tagsüber. + </p> + <p> + Solltest du gerne an den FrogLabs teilnehmen wollen, aber Probleme mit der Finanzierung haben, schreibe uns bitte gemeinsam mit deinen Eltern eine E-Mail an + <a href="mailto:vorstand@teckids.org"> + vorstand@teckids.org + </a> + ! + </p> + <h2 id="eltern"> + Informationen für Eltern + </h2> + <h3 id="elern-anmeldung"> + Anmeldung + </h3> + <p> + Neben der Online-Anmeldung (siehe unten) benötigen alle Teilnehmer eine schriftliche Einverständniserklärung der Eltern. Einen entsprechenden Vordruck erhalten Sie nach der Anmeldung! + </p> + <h3 id="eltern-betreuung"> + Betreuung + </h3> + <p> + Die FrogLabs werden durchgehend von mehreren Aufsichtspersonen betreut. Alle Betreuerinnen und Betreuer sind für Sie durchgehend telefonisch erreichbar. Die entsprechenden Daten erhalten Sie nach der Anmeldung! + </p> + <p> + <b> + Bitte beachten Sie besonders unser + <a href="https://www.teckids.org/de/verein/padagogisches-leitbild/"> + pädagogisches Leitbild + </a> + und sprechen Sie uns bei Besonderheiten bzgl. der Betreuung Ihres Kindes vertrauensvoll an! + </b> + </p> + <h3 id="eltern-fragen"> + Fragen + </h3> + <p> + Für jegliche Fragen stehen wir per E-Mail unter + <a href="mailto:vorstand@teckids.org"> + vorstand@teckids.org + </a> + zur Verfügung! + </p> + <h2 id="ergebnisse"> + Einige Workshop-Ergebnisse + </h2> + <p> + <i> + Aufgrund von technischen Problemen dauert die Veröffentlichung der Ergebnisse noch ein paar wenige Tage! + </i> + </p> + <h2 id="bericht"> + Bericht der Tutoren Niels und Tom + </h2> + <p> + Wie bei sehr vielen Veranstaltungen war der Teckids e.V. auch beim TÃœBIX in Tübingen. Gefahren sind wir mit dem Team bestehend aus Nik, Niklas, Robin, Niels und Tom. Bereits auf der Fahrt zum TÃœBIX hatten wir eine sehr lustige Autofahrt. Als wir im Hotel ankamen, packten wir unsere Sachen aus und trafen uns dann mit der TÃœBIX-Orga im Biergarten. Dort unterhielten wir uns über diverse Informatik Themen und hatten einen schönen Restabend. Am nächsten Morgen frühstückten wir lecker und viel im Hotel und bereiteten danach alles für unsere drei Workshops, Veripeditus, Arduino und Trickfilme, vor. + </p> + <p> + Um ca. 10:00 Uhr startete dann unsere Begrüßungsrunde mit den Kindern. Die Kinder durften sich dann alle einen Workshop aussuchen, an welchem sie teilnehmen wollen. Als sich alle entschiedene hatten, starteten wir in den einzelnen Workshops mit der theoretischen Einführung. Ab 12:45 gab es leckere, frische Pizza aus dem Ofen der TÃœBIX-Orga. Um 14:45 probierten die Veripeditus-Workshopkinder dann die ersten Versionen ihrer Spiele aus, und die Trickfilmgruppe zeigte ihre ersten Filme. Nachdem fast alle ihre Spiele getestet hatten, wurden noch kleine Fehler ausgebessert. Abends gegen 18:00 Uhr kamen die Eltern der zahlreichen Kinder, um sich die Ergebnisse anzuschauen. + </p> + <p> + Selbstverständlich konnten wir nicht alle Ergebnisse präsentieren, so dass wir uns auf ein Ergebnis aus jedem Workshop beschränken mussten. Die Kinder waren zufrieden mit ihren Ergebnissen und hatten sichtlich Spaß beim Programmieren und Trickfilme machen. + </p> + <table> + <tbody> + <tr> + <td> + <img alt="Kinder beim Videoschnitt" class="filer_image" src="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-beim-tubix-2017/pic_2.jpg" width="300"/> + </td> + <td> + <img alt="Robin erklärt Arduino" class="filer_image" src="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-beim-tubix-2017/pic_3.jpg" width="300"/> + </td> + </tr> + <tr> + <td> + Kinder beim Videoschnitt + </td> + <td> + Robin erklärt Arduino + </td> + </tr> + <tr> + <td> + <img alt="Tom erklärt Veripeditus" class="filer_image" src="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-beim-tubix-2017/pic_4.jpg" width="300"/> + </td> + <td> + <img alt="Ein Team beim Spiele programmieren" class="filer_image" src="/images/posts/bericht-von-den-mini-froglabs-beim-tubix-2017/pic_5.jpg" width="300"/> + </td> + </tr> + <tr> + <td> + Tom erklärt Veripeditus + </td> + <td> + Ein Team beim Spiele programmieren + </td> + </tr> + </tbody> + </table> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/en/2017-09-04_neue-website.html b/content/posts/en/2017-09-04_neue-website.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..03c6d3514a9d80dbd5792016503d01d786168d30 --- /dev/null +++ b/content/posts/en/2017-09-04_neue-website.html @@ -0,0 +1,28 @@ +<html> + <head> + <title>Neue Website</title> + <meta name='date' content='2017-09-04' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Unsere neue Website ist online. Viel Spaß ☺! ' /> + <meta name='lang' content='en' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + Nachdem das Website-Team seit März an unserer neuen Website gearbeitet hat, konnten der Teamleiter Tom Teichler (13 Jahre) sowie Jakub Vladik (ebenfalls 13 Jahre) und Nik in den letzten beiden Tagen unsere neue Website fertigstellen. + </p> + <p> + Einzelne Dinge fehlen leider noch - dies möchten wir komplett neu aufbereiten. + </p> + <p> + Wir hoffen, dass unsere neue Website allen gefällt. Wenn es Fragen oder Anregungen gibt, ist das Website-Team jederzeit unter + <strong> + pr@teckids.org + </strong> + erreichbar! + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/en/2017-09-10_edugit-freies-git_hosting-fur-schule-und-bildungsprojekte.html b/content/posts/en/2017-09-10_edugit-freies-git_hosting-fur-schule-und-bildungsprojekte.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..139c735c3c73aff79914506f00477c9daa1ff79a --- /dev/null +++ b/content/posts/en/2017-09-10_edugit-freies-git_hosting-fur-schule-und-bildungsprojekte.html @@ -0,0 +1,28 @@ +<html> + <head> + <title>EduGit - Freies Git-Hosting für Schule und Bildungsprojekte</title> + <meta name='date' content='2017-09-10' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Unser freier Git-Hosting-Dienst EduGit wurde soeben für die Öffentlichkeit zugänglich gemacht! Nun können Projekte, die mit Freier Software in der Bildung i nVerbindung stehen, sowie Lehrer in Unterrichtsprojekten, einen auch für Kinder und Jugendliche zugänglichen Dienst nutzen. ' /> + <meta name='lang' content='en' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + Git-Hosting-Dienste gibt es wie Sand am Meer, doch alle haben ein Problem: Ihre Nutzungsbedingungen bzw. das US-amerikanische Gesetz, unter dem die meisten dieser Dienste betrieben werden, schließen die Nutzung durch Kinder und Jugendliche unter 13 Jahren, oft sogar unter 18 Jahren, aus. Dies wollen wir mit EduGit ändern - denn EduGit und seine Nutzungsbedingungen ermöglichen es auch Minderjährigen ausdrücklich, in dem Moment, in dem sie ihren ersten Beitrag in einem Projekt einbringen möchten, auch mitmachen zu dürfen. + </p> + <p> + EduGit kann sowohl von Softwareprojekten, die im weitesten Sinne mit Bildung zu tun haben und Beiträge von jungen Nutzern und Kollaboratoren wrmöglichen wollen, als auch von allen Projekten, die Git für ihre edukative Arbeit nutzen möchten, verwendet werden. + </p> + <p> + Alle weiteren Informationen gibt es auf der + <a href="https://www.teckids.org/de/dienste-fur-schuler-und-bildungsprojekte/edugit/"> + Unerseite zu EduGit + </a> + ! + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/en/2017-09-16_veripeditus-framework-beta-test-fur-schulen.html b/content/posts/en/2017-09-16_veripeditus-framework-beta-test-fur-schulen.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..23e2077b0bb2cd21aa372245287f81d8b332d1a0 --- /dev/null +++ b/content/posts/en/2017-09-16_veripeditus-framework-beta-test-fur-schulen.html @@ -0,0 +1,37 @@ +<html> + <head> + <title>Veripeditus-Framework: Beta-Test für Schulen</title> + <meta name='date' content='2017-09-16' /> + <meta name='authors' content='Tom Teichler' /> + <meta name='summary' content='Seit heute können Schulen in Nordrhein-Westfalen das freie Augmented-Reality-Spiele-Framework Veripeditus in Form eines Projekttags testen!' /> + <meta name='lang' content='en' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + Seit heute können Schulen das freie Augmented-Reality-Spiele-Framework Veripeditus testen! + </p> + <p> + Ihr wollt Veripeditus an euer Schule haben? Dann schaut doch mal auf der + <a href="https://www.veripeditus.org/de/"> + Projekt-Website + </a> + vorbei! Dort gibt es alle wichtigen Infos, die Anmeldung zur Mailingliste und die Antwort auf die Frage "Was ist eigentlich Veripeditus?". + </p> + <p> + Veripeditus soll vor allem für Bildungszwecke verwendet werden. In der Schule könnt ihr damit schnell einfache Spiele programmieren und diese draußen ausprobieren. Ihr macht eine Klassenfahrt? Super! Programmiert einfach vorher ein kleines Spiel zusammen und erkundet damit die Stadt :)! Ihr lernt somit gleichzeitig Programmieren und andere Fächer. Baut doch kleine Rätsel ins Spiel ein. Mathematik, Biologie oder andere Themen lassen sich leicht einbauen. + </p> + <p> + Der + <a href="https://www.teckids.org"> + Teckids e.V. + </a> + bietet zur Einführung einen gemeinsamen Projekttag an. An diesem Projekttag können Lehrer und Schüler die Programmiersprache Python und Veripeditus näher kennen lernen. + </p> + <p> + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/en/2017-09-27_eigener-sache-spenden-voting-der-ing-diba.html b/content/posts/en/2017-09-27_eigener-sache-spenden-voting-der-ing-diba.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..6b5dee769d6ef4fabb81ece409a6866360915140 --- /dev/null +++ b/content/posts/en/2017-09-27_eigener-sache-spenden-voting-der-ing-diba.html @@ -0,0 +1,53 @@ +<html> + <head> + <title>In eigener Sache: Spenden-Voting der ING DiBa</title> + <meta name='date' content='2017-09-27' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Wieder einmal läuft das Spenden-Voting der ING DiBA, bei dem wir jede einzelne Stimme brauchen können. Hier geht es direkt zur Abstimmung.' /> + <meta name='lang' content='en' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + liebe Kinder und Jugendliche, + <br/> + <br/> + wie Sie wissen/ihr wisst, ist der Teckids e.V.  ein rein gemeinnütziger Verein, der sich ausschließlich durch Spenden finanziert.  Zwar nehmen wir bei unseren Veranstaltungen Teilnehmerbeiträge ein, diese liegen jedoch meistens noch unter der Kostendeckung für die entsprechende Veranstaltung, so dass jedem Kind die Teilnahem ermöglicht wird. + <br/> + <br/> + Unser Verein benötigt jedoch finanzielle Mittel für viele weitere Aspekte der Vereinsarbeit: + </p> + <ul> + <li> + Vorbereitungswochenenden mit unseren jungen Tutoren, die Veranstaltungen und Workshops vorbereiten + </li> + <li> + Betrieb unserer öffentlichen Dienste, Websites, etc. + </li> + <li> + Aufkìärungsarbeit im Bereich Datensicherheit und Freie Software + </li> + <li> + Allgemeine Bürokosten + </li> + <li> + … + </li> + </ul> + <p> + <br/> + Momentan läuft wieder das Spenden-Voting der ING DiBa. Hier hat unser Verein die Möglichkeit, für seine wichtige Rolle in der Kinder- udn Jugendarbeit und der Medienpädagogik 1000 € zu gewinnen. Alles, was wir dafür benötigen, ist Ihre Abstimmung beim Spendenvoting. Hierfür wird nur eine gültige Handynummer benötigt, durch die die einmalige Abstimmung sichergestellt wird. + <br/> + <br/> + Bitte stimmen Sie/stimmt für den Teckids e.V. ab; auch über eine Weitergabe an Freunde und Bekannte würden wir uns sehr freuen: + </p> + <p> + <a href="https://www.ing-diba.de/verein/app/club/societydetails/f2c87393-334b-479b-aba9-412c079b8439"> + Hier geht es zur Abstimmung bei DiBaDu udn Dein Verein + </a> + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/en/2017-10-18_edugit-anmeldung-mit-github-konto-testweise-aktiviert.html b/content/posts/en/2017-10-18_edugit-anmeldung-mit-github-konto-testweise-aktiviert.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..e68cf77823baa14a4884db52426f13c35a2d762b --- /dev/null +++ b/content/posts/en/2017-10-18_edugit-anmeldung-mit-github-konto-testweise-aktiviert.html @@ -0,0 +1,24 @@ +<html> + <head> + <title>EduGit: Anmeldung mit GitHub-Konto testweise aktiviert</title> + <meta name='date' content='2017-10-18' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Um die einmalige Kontribution zu Projekten auf EduGit zu vereinfachen, haben wir den Login mit externen Providern vorübergehend aktiviert.' /> + <meta name='lang' content='en' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + Um die einmalige Kontribution zu Projekten auf EduGit zu vereinfachen, haben wir den Login mit externen Providern vorübergehend aktiviert. + </p> + <p> + Jeder, der einen GitHub- oder GitLab.com-Account hat, kann sich nun ohne Registrierung für ein Teckids-Konto bei EduGit einloggen. Wir testen diese Möglichkeit, um Menschen, die z.B. nur kurz einen Issue öffnen möchten, ohne sich einen weiteren Account zu registrieren, den Zugang zu vereinfachn. + </p> + <p> + Selbstverständlich bleibt das Teckids-Konto der hauptsächliche Weg zur Anmeldung und für neue Benutzer ist keine Registrierung bei einer fremden Website notwendig. + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/en/2017-11-07_umzug-unserer-infrastruktur-beendet.html b/content/posts/en/2017-11-07_umzug-unserer-infrastruktur-beendet.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..ca808a30fba75594b590365657bb6f407c4a42f3 --- /dev/null +++ b/content/posts/en/2017-11-07_umzug-unserer-infrastruktur-beendet.html @@ -0,0 +1,64 @@ +<html> + <head> + <title>Umzug unserer Infrastruktur beendet</title> + <meta name='date' content='2017-11-07' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Der im August begonnene Umzug unserer Infrastruktur zu unserem neuen Sponsor SpeedPartner ist erfolgreich beendet. Wir berichten kurz, was wir gemacht haben und was die Gründe sind.' /> + <meta name='lang' content='en' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + Der Teckids e.V. betreibt für seien Projekte und Angebote, aber auch für andere Akteure im Bereich Freie Software und Bildung, einige umfangreiche technische Dienste. Hierzu gehören: + </p> + <ul> + <li> + E-Mail- und Jabber-Dienst für die Vereinsarbeit + </li> + <li> + E-Mail- und Jabber-Dienst für Kinder und Jugendliche außerhalb des Vereins + </li> + <li> + Mailinglisten + </li> + <li> + Unsere Vereins-Website + </li> + <li> + Remotedesktop-Server zur Nutzung unserer Debian-Umgebung von überall + </li> + <li> + LTSP-Server an verschiedenen Standorten mit VPN-Anbindung + </li> + <li> + Fileserver zur Synchronisation der Home-Verzeichnisse der LTSP-Server und des Remotedesktops + </li> + <li> + EduGit-Software-Hosting-Plattform + </li> + </ul> + <p> + Nach mehreren Umzügen zu Mietservern bei verschiedenen Providern bestand unsere Infrastruktur bis August längere Zeit aus einem eigenen, dedizierten Server in Co-Location und verschiedenen Miet-VMs bei der portunity GmbH. Aufgrund der hohen Kosten und verschiedener Schwierigkeiten mit den Leistungen und dem Support machten wir uns im August auf die Suche nach einem neuen Hosting-Partner, den wir innerhalb weniger Stunden mit der SpeedPartner GmbH fanden. Dort bot man uns ein umfangreiches Co-Location-Angebot als vollständiges Sponsoring an. + </p> + <p> + Im August begann unser Umzug und durch den nun größeren Co-Location-Platz konnten wir unsere Infrastruktur um einen eigenen Switch und eine dedizierte Firewall ergänzen. Außerdem erlaubt uns unser /26er-IPv4-Subnetz, unsere Netzwerkstruktur den umfangreichen Anforderungen an Datensicherheit und Kontrollierbarkeit anzupassen. Deshalb wurden die bisher wenigen VMs mit vielen Diensten auf mehr und kleinere VMs aufgeteilt und in drei Sicherheitzbereiche unterteilt, die durch die dedizierte Firewall volsltändig getrennt sind: + </p> + <ul> + <li> + Interne Netzwerkdienste + </li> + <li> + Extern nutzbare Dienste für Vereinsmitglieder + </li> + <li> + Extern nutzbare Dienste für die Öffentlichkeit + </li> + </ul> + <p> + Vervollständigt wurde das Setup kürzlich durch eine Hardwarespende, durch die nun ein dedizierter Backupserver hinzugekommen ist. Damit ist unser Umzug final abgeschlossen. Wir bedanken uns bei der Firma SpeedPartner GmbH für das SPonsoring und den umfangreichen Service, mit dem unser Verein in unschätzbarem Unfang unterstützt wird! + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/en/2017-11-08_whatsapp-befreiungs-hackday-am-9-dezember-2017.html b/content/posts/en/2017-11-08_whatsapp-befreiungs-hackday-am-9-dezember-2017.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..1357784c455df3385a79db2d207b3db03b354eff --- /dev/null +++ b/content/posts/en/2017-11-08_whatsapp-befreiungs-hackday-am-9-dezember-2017.html @@ -0,0 +1,49 @@ +<html> + <head> + <title>WhatsApp-Befreiungs-Hackday am 9. Dezember 2017</title> + <meta name='date' content='2017-11-08' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Am 9. Dezember 2017 laden wir zu einem Hackday ein, bei dem wir an der Vereinfachung des Umstiegs von WhatsApp auf freie Dienste für Kinder und Jugendliche arbeiten.' /> + <meta name='lang' content='en' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + Der Teckids e.V. lädt am 9. Dezember 2017 zum WhatsApp-Befreiungs-Hackday ein. + </p> + <h3> + Ziel + </h3> + <p> + (Nicht nur) Kinder und Jugendliche wollen gerne freie und sichere Kommunikationsdienste nutzen. Für die meisten ist aber kein harter Schnitt mögli ch. Das Wichtigste beim Umstieg ist es, das unsichere Spyware-App, den offiziellen WhatsApp-Client, zu entfernen. Hierbei hilft ein WhatsApp-Trans port im XMPP-Netzwerk (Jabber), durch den jeder seine verbliebenen WhatsApp-Kontakte vorübergehend weiterhin erreichen kann, ohne auf den eigenen Geräten unsichere, unfreie Software zu nutzen. + </p> + <h3> + Ansatz und Hackday + </h3> + <p> + Mit TransWhat und yowsup existieren zwei Projekte, die dieses Ziel ermöglichen. An beiden sind einige Operationen notwendig: + </p> + <ul> + <li> + Aktuellen Zustand testen + </li> + <li> + Bugreports und Mergerequests durchsehen + </li> + <li> + Neue, aktuell funktionierende Version bauen + </li> + </ul> + <p> + Mit dem aktuellen WhatsApp-Protokoll funktionieren bereits die meisten Features; die wichtigste Baustelle sind Bild- und Audio-Nachrichten. Hierfür gibt es eine lose Patchsammlung, die wir hoffentlich zusammenführen können. + </p> + <p> + Damit sollte dann bis 2020 ein Parallelbetrieb möglich sein. Dann endet der Support des WhatsApp-1.6-Protokolls auf Android 2.x, den yowsup benutzt. Bis dahin haben wir entweder einen WhatsApp-2.0-Hackday gemacht oder es haben ausreichend Menschen freie, dezentrale Kommunikationsdienste. + </p> + <p> + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/en/2017-11-15_projektkoordination-skolelinux-debian-edu.html b/content/posts/en/2017-11-15_projektkoordination-skolelinux-debian-edu.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..70187178e08ae5e1a605d4f564073334c7a39031 --- /dev/null +++ b/content/posts/en/2017-11-15_projektkoordination-skolelinux-debian-edu.html @@ -0,0 +1,32 @@ +<html> + <head> + <title>Projektkoordination Skolelinux / Debian Edu</title> + <meta name='date' content='2017-11-15' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Gemeinsam mit der bisherigen Projektkoordination hat der Teckids e.V. die Vertretung des Projekts Skolelinux / Debian Edu in Deutschland übernommen.' /> + <meta name='lang' content='en' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + <img alt="Skolelinux-Logo" class="filer_image right" src="/images/posts/projektkoordination-skolelinux-debian-edu/pic_0.png" width="300"/> + Der Teckids e.V. hat gemeinsam mit der bisherigen Projektkoordination die Vertretung des Projekts Skolelinux / Debian Edu in Deutschland übernommen. + </p> + <p> + Nach vielen Jahren der Entwicklung und gemeinsamen Arbeit an Skolelinux ist es an der Zeit, frischen Wind in das Projekt zu bringen. So möchten wir nun, gemeinsam mit allen Interessierten aus der bestehenden Gemeinschaft, wieder konzentrierter an Skolelinux, den Anforderungen von Schulen und der Verbreitung und der Unterstützung in Deutschland arbeiten. Dabei übernimmt der Teckids e.V. eine Rolle als zentraler Ansprechpartner sowie juristische Person, die die Kräfte bündelt und im Bildungsumfeld sichtbar ist. + </p> + <p> + Selbstverständlich bleibt der bisherige Gemeinschaftscharakter bestehen und auch die aus der Gemeinschaft bekannten, bisherigen Gesichter bleiben erhalten. + </p> + <p> + Den offiziellen Post auf der Mailingliste des Projektes findet man + <a href="https://lists.debian.org/debian-edu-german/2017/11/msg00003.html"> + hier + </a> + . + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/en/2017-11-29_kein-adventskalender-2017.html b/content/posts/en/2017-11-29_kein-adventskalender-2017.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..630209a4b092b9e86fd00beaff385c0f68f64245 --- /dev/null +++ b/content/posts/en/2017-11-29_kein-adventskalender-2017.html @@ -0,0 +1,39 @@ +<html> + <head> + <title>Kein Adventskalender 2017</title> + <meta name='date' content='2017-11-29' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Leider wird es im Jahr 2017 keinen Adventskalender geben. Wir empfehlen die Teilnahme bei einem Partnerprojekt.' /> + <meta name='lang' content='en' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + Wegen fehlender Zeit und fehlendem Personal für die Organisation wird es im Jahr 2017 leider keinen MINT-Adventskalender von Teckids geben. + </p> + <p> + Wir empfehlen allen, die an einem solchen Adventskalender interessiert sind, dieses Jahr die Teilnahme bei + <a href="http://www.krypto-im-advent.de"> + Krypto im Advent + </a> + , einem Adventskalender mit Rätseln zu den Themen Verschlüsselung und Geheimtexte. + </p> + <p> + Wir versuchen, im Jahr 2018 wieder einen Adventskalender anzubieten. Wer uns, vor allem beim Erstellen der Rätsel, helfen möchte, ist herzlich eingeladen, sich per E-Mail unter + <a href="mailto:verein@teckids.org?subject=Mithilfe%20beim%20Adventskalender%202018"> + verein@teckids.org + </a> + zu melden ☺! + </p> + <p> + Diese Ankündigung hatten wir bereits früher über unseren Newsletter verteilt. Da wir trotzdem noch viele Anfragen erhalten, bitten wir jeden, der an unseren Projekten interessiert ist, sich + <a href="//www.teckids.org/en/small-print/newsletter/"> + zu einem unserer Newsletter anzumelden + </a> + . + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/en/2018-01-03_lecture-series-around-free-software-education-2018.html b/content/posts/en/2018-01-03_lecture-series-around-free-software-education-2018.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..0578717c38f326c255738d3a4df07a8c3b1add21 --- /dev/null +++ b/content/posts/en/2018-01-03_lecture-series-around-free-software-education-2018.html @@ -0,0 +1,47 @@ +<html> + <head> + <title>Lecture series around free software in education for 2018</title> + <meta name='date' content='2018-01-03' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='For the year 2018, we have prepared a series of currently two talks that shall be held at as many conferences as possible, in order to present the topic "free software in education".' /> + <meta name='lang' content='en' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + According to + <a href="//www.teckids.org/en/organisation/goals/"> + our goals + </a> + , we want to foster the visibility of free software in education within the community. As part of that, we organise „schul-frei“, a common event booth for such projects. This is now extended by a lecture series around free software in education that we will hold at as many conferences as possible. + </p> + <p> + The current topics can always be found on the + <a href="//www.teckids.org/en/free-software-education/shared-booth-schul-frei/"> + schul-frei page + </a> + . + </p> + <p> + As of today, the series consists of two lectures: + </p> + <h3> + Too young to rock'n'roll + </h3> + <p> + Children use software. But can they be part of the FOSS community? What experiences are there? And what can projects do in order to be open for minors as contributors? + </p> + <p> + Especially in the IT area, the age at which children become users gets lower every year, and children want to (and should) be involved at designing that environment. Of course there is free software for a young target group, like educational software or games. Teckids e.V. is a youth organisation around free software that aims at making children and adolescents an active part of the community. The first point of this discussion is why young users should actually be contributors as well. Apart from that, free software can only live through community contributions, and projects strive to keep the barriers for becoming a contributor relatively low. Platforms like GitHub ease the first steps towards submitting bug reports or feature requests and contributing patches. But a part of the community, namely minors, still have a hard time contributing to their favourite projects, e.g. educational software or games. What legal barriers modern tools impose and what projects can do to also welcome the youngest contributors is the topic of this talk. + </p> + <h3> + Kids and schools and instant messaging + </h3> + <p> + The level at which children start to use smart phones, computers and online services gets lower and lower. While even babies use learning and game apps today, schools and peers of older children impose a real technology bondage, especially in the use of instant messaging. It is imposed by peers and other students as well as teachers. Unfortunately, proprietary and insecure services, like WhatsApp, are chosen most of the time. Together with children and adolescents, we have analysed what free alternatives would have to offer to be attractive for minors and what projects can do to achieve these goals. + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/en/2018-01-06_foss-contributions-2017.html b/content/posts/en/2018-01-06_foss-contributions-2017.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..d5430fe0db0674e6355b27039ee9f65b7dadd230 --- /dev/null +++ b/content/posts/en/2018-01-06_foss-contributions-2017.html @@ -0,0 +1,86 @@ +<html> + <head> + <title>FOSS contributions 2017</title> + <meta name='date' content='2018-01-06' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Teckids e.V. has contributed to various free software projects in 2017, by submitting bug reports and feature requests as well as contributing code and collaborating in other ways. In this post, we report in which projects we took part.' /> + <meta name='lang' content='en' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + In 2017, Teckids e.V. contributed to several free software projects. In this article, we want to report which those were and what the results were. At the core, the goal was the improvement of the availability of free software for education, both in our organisation and in the public. + </p> + <h2> + Debian + </h2> + <p> + Members of Teckids e.V., namely Thorsten Glaser and Dominik George, are also member of several Debian packaging teams, including the Debian Edu packaging team, aiming at packaging educational software, and the Debian Remote packaging team, caring for packages used for Debian as a terminal server. + </p> + <p> + <img alt="xrdp-Logo" class="filer_image right" src="/images/posts/foss-contributions-2017/pic_0.jpg" width="220"/> + As Teckids provides a + <a href="//www.teckids.org/en/dienste-fur-schuler-und-bildungsprojekte/remotedesktop/"> + remote desktop environment + </a> + for all users, so that children can contnue using free software from their homes to continue their projects, one of our main activities in 2017 was updating and maintaining Debian's package of + <a href="https://github.com/neutrinolabs/xrdp/"> + xrdp + </a> + , a free RDP server for Linux. Thus, we updated the outdated package, reviewed patches and updated them together with the upstream developers. That way, we got the first stable release of xrdp assembled in time for the release of Debian 9 (stretch), which is now available to all users. The team has since then kept up the work on improving the package and keeping it up to date. Also related to remote desktops, we took over the Guacamole package, a web-based remote desktop client. + </p> + <p> + Furthermore, members of Teckids contributed to several other packages, such as the Heimdal Kerberos package crucial to our infrastructure, LEGO's free NXT firmware and + <a href="http://www.pygame.org"> + Pygame + </a> + . + </p> + <h2> + Movim + </h2> + <p> + <img alt="Movim-Logo" class="filer_image right" src="/images/posts/foss-contributions-2017/pic_1.png" width="220"/> + <a href="https://movim.eu/"> + Movim + </a> + is a web-based Jabber client which, in addition to the chat functionality common to all Jabber clients, features microblogging and microblog communities. Since 2017, Teckids has been using Movim as a free social network for children and intends to provide it as a solution for group chats in education and schools. Starting with the early stages of use at Teckids, we reported some bugs and ideas and completed the German and Norwegian translations together with the Norwegian Skolelinux team. In the course of the 34th Chaos Communication Congress, we met up with Timothée Jaussoin, lead developer of Movim, to make a plan for the implementation of some features still missing for employment in educational areas. These features are crucial to the use in schools and with children - the first one being the easy availability of contact information for abuse reporting and support, and the second being a option to hide contents from foreign servers by default, so young users are not automatically confronted with difficult contents. Both features will be implemented in the course of January 2018, thanks to the commitment of the developer. + </p> + <h2> + Transwhat / Yowsup + </h2> + <p> + During a hackday, we met with the developer of Transwhat, Stefan Vogel, to analyse the state of Transwhat and Yowsup. We made a plan to achieve the usability of the two tools as a WhatsApp transport in the Jabber network. That way, people who still need to be able to contact people on WhatsApp shall be provided with a smooth transition. + </p> + <h2> + django-ldapdb + </h2> + <p> + django-ldapdb is an important component of TIC-Desk, our management software. Unfortunately, django-ldapdb had some critical bugs, and the developer has vanished more than half a year ago. Thus, we decided to + <a href="https://edugit.org/nik/django-ldapdb2"> + fork django-ldapdb + </a> + and continue its development. + </p> + <h2> + Aussicht + </h2> + <p> + We are proud to have contributed actively to FOSS projects in 2017 and hope to continue that development throughout the new ywar. Among other things, we will also be more active at conferences and present the free software in education topic there. + </p> + <p> + All these activities require + <a href="//www.teckids.org/en/donate/"> + donations + </a> + und + <a href="//www.teckids.org/en/organisation/membership/"> + support + </a> + . We appreciate all kinds of such support to keep up all the projects! + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/en/2018-01-08_student-survey-how-and-why-do-you-use-social-networks.html b/content/posts/en/2018-01-08_student-survey-how-and-why-do-you-use-social-networks.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..77fc81aca78a5ce18325b9842f8ad7adf71ad4b3 --- /dev/null +++ b/content/posts/en/2018-01-08_student-survey-how-and-why-do-you-use-social-networks.html @@ -0,0 +1,71 @@ +<html> + <head> + <title>Student survey: How and why do you use social networks?</title> + <meta name='date' content='2018-01-08' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='In preparation for our talk series in 2018, we do a survey among students, which has been prepared by our junior members Philipp Stahl and Niels Hradek.' /> + <meta name='lang' content='en' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <h2> + Ãœber die Umfrage + </h2> + <p> + Zur Vorbereitung unseres Vortragskanons im Jahr 2018 führen wir eine Umfrage unter Schülerinnen und Schülern durch, die unsere Juniormitglieder Philipp Stahl und Niels Hradek vorbereitet haben. In der Umfrage geht es um folgende Fragen: + </p> + <ul> + <li> + Welche Instant-Messaging-Dienste und sozialen Netzwerke werden benutzt? + </li> + <li> + Zu welchen Zwecken werden diese benutzt? + </li> + <li> + Durch wen wurde man auf die genutzten Dienste aufmerksam? + </li> + <li> + Kenntnis von und Meinung zu gängigen Nutzungsbedingungen + </li> + <li> + Kenntnis von und Interesse an Mitgestaltungsmöglichkeiten bei freien Alternativen + </li> + </ul> + <p> + Mit der Umfrage wollen wir einen Ãœberblick gewinnen, wie sich soziale Netzwerke verbreiten, welche Funktionen den jungen Nutzern wichtig sind und ob generell ein Interesse daran besteht, sich zu informieren und mitzuwirken. Die Ergebnisse werden die Grundlage für die Zusammenarbeit mit Entwicklern freier Kommunikationssoftware und zum ersten Mal auf der FOSDEM im RTC-Developer-Room präsentiert. + </p> + <h2> + Durchführen der Umfrage + </h2> + <p> + Lehrkräfte und Schüler können die Umfrage in ihren Klassen durchführen, um uns zu unterstützen. Dies dauert schätzungsweise 10 bis 15 Minuten. Hier eine kurze Anleitung: + </p> + <ol> + <li> + Den Umfragebogen herunterladen und (nach Möglichkeit doppelseitig) ausdrucken und in ausreichender Anzahl kopieren. Alternativ kann bei uns per E-Mail die Zusendung eines Klassensatzes (oder eienr beliebigen Anzahl) per E-Mail an verein@teckids.org beauftragt werden. + <br/> + <span class="file"> + <a href="/images/posts/student-survey-how-and-why-do-you-use-social-networks/pic_1.pdf"> + <img alt="Icon" src="/images/posts/student-survey-how-and-why-do-you-use-social-networks/pic_0.png" style="border: 0px"/> + questionnaire.pdf + <span class="filesize"> + (106.7 KB) + </span> + </a> + </span> + </li> + <li> + Den Sinn der Umfrage in der Klasse erklären und die Schülerinnen und Schüler die Umfragebögen ausfüllen lassen. + </li> + <li> + Die ausgefüllten Umfragebögen entweder scannen (bitte als PDF - keine Bilddateien) und uns per E-Mail zuschicken (hierbei bitte auf die datenschutzrechtlichen Bestimmungen achten) oder uns per Post zurückschicken. + </li> + </ol> + <p> + Wir freuen uns über eine solide Umfragebasis! + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/en/2018-01-23_hacknfun-2017-x-mas-edition-leipzig.html b/content/posts/en/2018-01-23_hacknfun-2017-x-mas-edition-leipzig.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..0fea4f8dde61c5b3f0142d126a64bfafec646dee --- /dev/null +++ b/content/posts/en/2018-01-23_hacknfun-2017-x-mas-edition-leipzig.html @@ -0,0 +1,118 @@ +<html> + <head> + <title>Hack'n'Fun 2017 X-Mas Edition (Leipzig)</title> + <meta name='date' content='2018-01-23' /> + <meta name='authors' content='Tom Teichler' /> + <meta name='summary' content='Vom 27. bis zum 30. Dezember 2017 fand, wie auch schon letztes Jahr, der Chaos Communication Congress in Leipzig statt. Passend dazu organisierte unser Verein, der es sich zur Aufgabe gemacht hat, Kindern und Jugendlichen Informatik näherzubringen, die Veranstaltung „Hack’n’Fun X-Mas Edition“.' /> + <meta name='lang' content='en' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + Vom 27. bis zum 30. Dezember 2018 fand, wie auch schon letztes Jahr in Hamburg, der Chaos Communication Congress in Leipzig statt. Passend dazu organisierte unser Verein, der es sich zur Aufgabe gemacht hat, Kindern und Jugendlichen Informatik näherzubringen, die Veranstaltung „Hack’n’Fun X-Mas Edition“. Hierbei lernten die über 25 Teilnehmer Leipzig kennen und erfuhren vor allem etwas über die verschiedenen Themen des Chaos Communication Congress. Auch informationelle Selbstbestimmung gehört zu den Themen des Vereins; auf dem Congress wurde dieses Thema vielfältig behandelt. + </p> + <p> + Die einzelnen Teilnehmer reisten entweder ab Köln, Bonn oder Frankfurt als Gruppe mit dem Zug an oder fuhren mit dem Auto direkt zur Jugenherberge. + </p> + <p style="margin-bottom: 0cm;"> + </p> + <img alt="Gruppenfoto Hack'n'Fun 2017 X-Mas" class="filer_image center" src="/images/posts/hacknfun-2017-x-mas-edition-leipzig/pic_0.jpg" width="600"/> + <h2> + Persönlicher Bericht von Tom Teichler (13 Jahre) + </h2> + <p> + Womit wir auch schon bei den Ãœbernachtungen und der Freizeitgestaltung außerhalb Leipzigs oder des Congresses wären. Als wir ankamen, trafen wir uns im Gruppenraum und besprachen einige Regeln, die für die gemeinsame Zeit galten, wie z.B. mit fremdem Eigentum vernünftig umzugehen oder niemanden zu beleidigen. + </p> + <p style="margin-bottom: 0.26cm;"> + <span style="font-variant: normal;"> + <span style="letter-spacing: normal;"> + <span style="font-style: normal;"> + <span style="font-weight: normal;"> + <font color="#333333"> + <font face="Helvetica Neue, Helvetica, Arial, sans-serif"> + <font size="2"> + <font style="font-size: 10pt;"> + Am ersten wirklichen Tag des Congresses fuhren wir morgens alle gemeinsam ins Congress-Center Leipzig. Wir lösten unsere Tickets ein und bekamen unsere Eintrittsbändchen. Nachdem alle ihre Tickets hatten ging es zum Treffpunkt, welchen wir vorher ausmachten. Als alles Wichtige besprochen war, durften wir in kleinen Gruppen den Congress allein erkunden. Gegen Mittag unterhielten ein paar von uns sich mit Timothée Jaussoin, dem Head-Developer von + </font> + </font> + </font> + </font> + </span> + </span> + </span> + </span> + <a href="//www.teckids.org/en/services-students-and-educational-projects/chat-and-social-network/"> + Movim + </a> + <span style="font-variant: normal;"> + <span style="letter-spacing: normal;"> + <span style="font-style: normal;"> + <span style="font-weight: normal;"> + <font color="#333333"> + <font face="Helvetica Neue, Helvetica, Arial, sans-serif"> + <font size="2"> + <font style="font-size: 10pt;"> + . Wir hatten ein sehr interessantes Gespräch mit ihm. Ein paar unserer Vorschläge hat er auch schon eingebaut. Um ca. 15 Uhr trafen wir uns das erste Mal um zu besprechen, wann wir wieder zurück zur Jugendherberge fahren. Ich schaute mich ein wenig im hinteren Teil des Congress um und fand eine Hoverboardbahn. Natürlich musste ich diese Bahn sofort ausprobieren. Auf dieser Bahn gab es jedoch nicht nur Hoverboards sondern auch andere Gefährte, welche aus Hoverboards gebaut waren. Da war zum Beispiel ein fahrender Sessel, welcher auf einem Hoverboard basierte. + </font> + </font> + </font> + </font> + </span> + </span> + </span> + </span> + </p> + <p> + <span style="font-style: italic;"> + <span style="font-variant: normal;"> + <span style="letter-spacing: normal;"> + <span style="font-style: normal;"> + <span style="font-weight: normal;"> + <font color="#333333"> + <font face="Helvetica Neue, Helvetica, Arial, sans-serif"> + <font size="2"> + <font style="font-size: 10pt;"> + Der letzte volle Tag führte uns morgens nicht zum Congress, sondern zum Panometer, da in diesem zur Zeit eine Ausstellung zum Thema „Titanic“ war. Nach der äußerst interessanten Führung durch das Panometer durften wir uns den Hauptteil des Panometers, eine 360°-Aufnahme der Titanic, genauer anschauen. Nachdem wir mit der Erkundung des Panometers fertig waren, durften wir entscheiden, ob wir zum Congress wollten oder ob wir Leipzig erkunden und ins Grassimuseum gehen wollten. Alle entschieden sich lustigerweise für den Congress, so dass die Fahrt in die Stadt bzw. zum Museum komplett ausfiel. + </font> + </font> + </font> + </font> + </span> + </span> + </span> + </span> + </span> + </p> + <p style="margin-bottom: 0.26cm;"> + <span style="font-variant: normal;"> + <span style="letter-spacing: normal;"> + <span style="font-style: normal;"> + <span style="font-weight: normal;"> + <font color="#333333"> + <font face="Helvetica Neue, Helvetica, Arial, sans-serif"> + <font size="2"> + <font style="font-size: 10pt;"> + Am Tag der Abreise blieben wir nur bis etwa 15 Uhr beim Congress. Danach fuhren wir alle gemeinsam nach Hause. + <br/> + <br/> + Mir persönlich – und, ich denke, ich kann hier auch für alle Anderen sprechen – hat es sehr gut gefallen und ich kann es nur empfehlen, einmal dabei zu sein :)! + </font> + </font> + </font> + </font> + </span> + </span> + </span> + </span> + </p> + <h2> + Kommentar von Luis Flor (15 Jahre) + </h2> + <p> + Mir hat der Congress sehr gefallen, auch die neue Location war gut. Es gab sehr viele Sachen zu sehen und spannende Vorträge. Vor allem die über künstliche Intelligenz fand ich sehr spannend. + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/en/2018-01-28_cartoon-about-schutzranzen.html b/content/posts/en/2018-01-28_cartoon-about-schutzranzen.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..51bc04f3b3b621cb217a1af87f6ceb5362b8debd --- /dev/null +++ b/content/posts/en/2018-01-28_cartoon-about-schutzranzen.html @@ -0,0 +1,34 @@ +<html> + <head> + <title>Cartoon about „Schutzranzen“</title> + <meta name='date' content='2018-01-28' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Our 11 year-old member Tobias Breitbach created a sceptical cartoon about the SchutzRanzen project, making it a topic in his German class.' /> + <meta name='lang' content='en' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + Our 11 year-old member Tobias Breitbach created a sceptical cartoon about the + <a href="https://digitalcourage.de/blog/2018/schutzranzen-amazon-google-und-co-bekommen-daten"> + SchutzRanzen + </a> + project, making it a topic in his German class. + </p> + <p> + Tobias' words concerning his cartoon (translated from German): + </p> + <p style="margin-left: 40px;"> + <cite> + With this cartoon, I want to highlight the dangers of such apps and a GPS-tracked school bag. If drivers are attracted to their navigation systems even more to not drive over school children, other people are endangered. If the app becomes a success for their creators, I say good night. I draw this cartoon in my German class. + </cite> + </p> + <p> + The cartoon is released under the CC-BY-SA 4.0 licence. + </p> + <img alt="SchutzRanzen-Comic" class="filer_image center" src="/images/posts/cartoon-about-schutzranzen/pic_0.jpg" width="600"/> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/en/2018-02-15_trip-and-talks-fosdem-2018.html b/content/posts/en/2018-02-15_trip-and-talks-fosdem-2018.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..932dece1d3c93fcb5b2a37f639d57f39669110e7 --- /dev/null +++ b/content/posts/en/2018-02-15_trip-and-talks-fosdem-2018.html @@ -0,0 +1,40 @@ +<html> + <head> + <title>Trip to and talks at FOSDEM 2018</title> + <meta name='date' content='2018-02-15' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='In February 2018, we visited the FOSDEM as part of our shul-frei programme to, among other things, give two talks. The key players here were Niels Hradek (13 y/o) and Philipp Stahl (14 y/o).' /> + <meta name='lang' content='en' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + In February 2018, we visited FOSDEM as part of our schul-frei project. There, among other things, we held two talks. The key players in this were Niels Hradek (13 y/o) and Philipp Stahl (14 y/o). Apart from the talks, the two could learn a lot, for example in other talks and in conversations with stand personell. + </p> + <h3> + Talk: Kids and schools and Instant Messaging + </h3> + <p> + In this talk, we presented the results of our student survey, tailored to the interests of the communications software developers in the devroom. + </p> + <video controls=""> + <source src="/media/filer_public/e4/93/e49338c8-fbe6-477f-8218-38155f3d3f01/education_im.webm" type="video/webm"> + Your browser doesn't support this video format. + </source> + </video> + <h3> + Talk: Too young to rock'n'roll (and to contribute) + </h3> + <p> + As second talk, we discussed the issues with legally questionnable terms of use, especially those of development platforms, with the people in the legal devroom in order to raise some awareness for the facht that minors tend to have huge problems with them. + </p> + <video controls=""> + <source src="/media/filer_public/14/9b/149ba12f-892e-48ca-94ae-ab30e3164852/too_young_to_rock_n_roll.webm" type="video/webm"> + Your browser doesn't support this video format. + </source> + </video> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/en/2018-03-13_second-place-thomas-krenn-award-2018.html b/content/posts/en/2018-03-13_second-place-thomas-krenn-award-2018.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..5d9ef469cc56eb10089961bd6429d288659cd89b --- /dev/null +++ b/content/posts/en/2018-03-13_second-place-thomas-krenn-award-2018.html @@ -0,0 +1,39 @@ +<html> + <head> + <title>Second place in Thomas Krenn Award 2018</title> + <meta name='date' content='2018-03-13' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Teckids e.V. made the second place in 2018's Thomas Krenn Award. With the 2000 € that were won, parts of the infrastructure can be updated.' /> + <meta name='lang' content='en' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + Teckids e.V. made the second place in this year's Thomas Krenn Award and won a prize of 2000 € as a voucher for Thomas Krenn's online store. Beforehand, plans were made as to what parts of the infrastructure should be replaced with the hardware to be bought with the prize. + </p> + <p> + In the first step of the renewal of our infrastructure, the firewall and the backup server in the data center are to be replaced. These machines run on very old hardware that does not get any updates, like for Meltdown and Spectre, and exposes other bugs that even lead to temporary boot failures with recent Linux kernels. + </p> + <p> + Johanna Schink, 16 y/o and engaged in our free software team, and Tom Teichler, 13 y/o and junior head of our system administration team, received the prize at the ceremony during Chemnitz Linux days 2018. Together, they told the audience a bit about what we will do with the prize. + </p> + <p> + <img alt="Preisübergabe" class="filer_image center" src="/images/posts/second-place-thomas-krenn-award-2018/pic_0.jpg" title="Award ceremony, photo © Holm Sieber" width="600"/> + <span class="filer_image_info"> + <span class="title"> + Award ceremony, photo © Holm Sieber + </span> + </span> + </p> + <p> + Our organisation is very happy about the prize from + <a href="https://www.thomas-krenn.com"> + Thomas-Krenn AG + </a> + ! + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/en/2018-05-02_results-student-surveu-about-social-media-usage-2018.html b/content/posts/en/2018-05-02_results-student-surveu-about-social-media-usage-2018.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..edb6dc69aaf0611423a6792284463d775ea0dd37 --- /dev/null +++ b/content/posts/en/2018-05-02_results-student-surveu-about-social-media-usage-2018.html @@ -0,0 +1,104 @@ +<html> + <head> + <title>Results of student survey about social media usage 2018</title> + <meta name='date' content='2018-05-02' /> + <meta name='authors' content='Tim Jonathan Valentin' /> + <meta name='summary' content='During spring 2018, Teckids e.V. conducted a survey among 574 students, asking for their use of social media. It was designed by 13 year-old Niels Hradek and 14 year-old Philipp Stahl, conducted by many children in their schools and classes, and evaluated mainly by 11 year-old Tim Valentin.' /> + <meta name='lang' content='en' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + In early 2018, Teckids e.V. carried out a survey on the use of social media among 574 students. The survey has been designed by Niels Hradek (13 years) and Philipp Stahl (14 years), conducted by many children and adolescents in their schools and classes and evaluated mainly by Tim Valentin (11 years). + </p> + <h3> + Detailed evaluation + </h3> + <p> + The following document contains the quantitative evaluation of the questionnaire survey and the questionnaire can be viewed here. Questions about the data or requests for the raw data for further evaluations are accepted via e-mail. + </p> + <span class="file"> + <a href="/images/posts/results-student-surveu-about-social-media-usage-2018/pic_2.pdf"> + <img alt="Icon" src="/images/posts/results-student-surveu-about-social-media-usage-2018/pic_0.png" style="border: 0px"/> + Statistical evaluation of the student survey "Use of social media" 2018 + <span class="filesize"> + (132.2 KB) + </span> + </a> + </span> + <span class="file"> + <a href="/images/posts/results-student-surveu-about-social-media-usage-2018/pic_3.pdf"> + <img alt="Icon" src="/images/posts/results-student-surveu-about-social-media-usage-2018/pic_1.png" style="border: 0px"/> + Questionnaire student survey "Use of social media" 2018 + <span class="filesize"> + (106.7 KB) + </span> + </a> + </span> + <h3> + Abstract of the results + </h3> + <p> + The objectives of this survey were to know what services are being used, how to use instant messaging and social networking, whether the terms of service are known, whether participants are interested in what happens to their data, who or what brought them to use those services and whether they are interested in contributing to the services they use. + </p> + <p> + The survey was mostly conducted in grammar schools, but also in other secondary schools of the German school system. + </p> + <p> + 574 students took part in the survey. Learners from the 7th or 8th grade (54%) represent the majority in the survey. Few of the participants were in the 4th to 6th grade (24%) and a few were in the 9th or 10th grade or in the 2nd grade (10%). + </p> + <p> + Unfortunately, the survey is not scientifically representative, as 86% of the participants attend a grammar school and therefore the other school types in the German system are not equally represented. However, as the results of individual subgroups are very similar, a representativeness of the results can be assumed. + </p> + <p> + According to our evaluation, almost all the students use WhatsApp (94%) and YouTube (91%). But Instagram (57%), Musical.ly (25%) and Snapchat (56%) are also frequently used. This result is similar to other surveys we looked at before: Despite poor data protection, WhatsApp is still the most widely used messenger service. + </p> + <p> + Many participants say that they use instant messaging and social networking to stay in touch and get information for school. Most of them only skimmed the terms of use and one third of the respondents did not care to read them carefully. That is not so good, because you should know exactly what personal information is being used by someone else. Nevertheless, the vast majority of respondents find it bad that their data is purposefully collected, then analyzed and later sold or otherwise reused. + </p> + <p> + Many children were brought in contact with these services by friends or classmates. Parents also have a big impact on the choice and use of social media, while schools seem more likely to promote the use of the most widely distributed messenger in the learning group. + </p> + <p> + It is important for them that they can chat quickly and easily with their friends. Private text messages, photo messages, voice messages, and occasionally voice and video calls are often used. On the other hand, public status posts and publicly posted photos are becoming increasingly rare. + </p> + <p> + Most young people first think about who should see the content and whether the content should be on the Internet. That is very good, because if you accidentally post something, the internet will never forget it. Almost all respondents knew exactly who they should ask before putting something on the net (for example, in photos of others). That is good as you can be held responsible if you put somebody else on the net without first asking him. + </p> + <p> + 85% of the students voluntarily chose to take part in a special group chat of the class, which could be found at all of the participants' schools. + </p> + <p> + More than half of the respondents have heard of the term Free Software before. It is a pity that so far only 10% use this software, but two-thirds would like to be able to co-design social media. + </p> + <p> + We can conclude from this that many children and adolescents use the chosen, mostly proprietary and insecure, services only because they do not know or have an adequate free alternative. Data protection and their rights and participation are very important to them, but opportunities and alternatives need to be better designed and brought to schools and learners. + </p> + <h3> + Further links to similar surveys (German) + </h3> + <p> + <a href="https://twitter.com/StudioImNetz/status/978971467001065474"> + SIN - Studie im Netz: Welche #Apps und #SocialMedia-Tools nutzen #Jugendliche regelmäßig? + </a> + </p> + <p> + <a href="https://www.hs-duesseldorf.de/hochschule/verwaltung/kommunikation/Documents/Auswertung_SoMUmfrage.pdf"> + Online-Befragung der Studierenden der HS Düsseldorf + </a> + </p> + <p> + <a href="https://www.dak.de/dak/download/dak-studie-social-media-nutzung-1968596.pdf"> + Studie der DAK-Forschung an 12- bis 17-jährigen Schülerinnen und Schülern + </a> + </p> + <p> + <a href="http://www.br-online.de/jugend/izi/deutsch/Grundddaten_Jugend_Medien.pdf"> + Grunddaten Jugend und Medien 2018, Internationales Zentralinstitut für das Jugend- und Bildungsfernsehen + </a> + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/en/2018-08-31_froglabs-froscon-2018.html b/content/posts/en/2018-08-31_froglabs-froscon-2018.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..921374753267dda6909d8e496ed950b4c925e888 --- /dev/null +++ b/content/posts/en/2018-08-31_froglabs-froscon-2018.html @@ -0,0 +1,72 @@ +<html> + <head> + <title>FrogLabs at FrOSCon 2018</title> + <meta name='date' content='2018-08-31' /> + <meta name='authors' content='Anna Weichelt' /> + <meta name='summary' content='The FrogLabs at FrOSCon took place in 2018 again, and for the first time with social activities and accomodation at the Jugendzeltplatz (youth camp spot) Bonn.' /> + <meta name='lang' content='en' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + The FrogLabs have taken place for the tenth time now. This year, we had an impressive number of participants again: while in 2013 there were only 29 participants and 69 participants in in 2015, this year there were 93 motivated participants, 21 of which were girls. + <img alt="DSC00575.jpg" class="filer_image right" height="200" src="/images/posts/froglabs-froscon-2018/pic_0.jpg"/> + </p> + <p> + From the 24th to the 26th of August, the children learned a lot about using computers at FrOSCon, found out what Free Software is and made new friends. The four workshop teams have achieved amazing results, which were admired by parents and the other teams at the final presentation. + </p> + <h3> + The Workshops + </h3> + <p> + The four varied workshops held our junior members were all very interesting, which made it difficult for many participants to make their workshop choices. They were able to attend one workshop on Saturday and Sunday, respectively. + </p> + <h4> + Creative workshop + </h4> + <p> + <img alt="DSC00604.jpg" class="filer_image left" height="200" src="/images/posts/froglabs-froscon-2018/pic_1.jpg"/> + Using microphones, cameras and other equpment, the participants learned how to shoot stop-motion movies or how to create their own audio book. In groups of two to five children, they came up with a variety of creative ideas and used them to create funny stories. While those who created an audiobook worked with the Audacity program, the directors of Lego films built landscapes, took pictures of each scene, and later edited them together using OpenShot. + </p> + <h4> + Robotics workshop + </h4> + <p> + <img alt="DSC00661.jpg" class="filer_image right" height="200" src="/images/posts/froglabs-froscon-2018/pic_2.jpg"/> + Using a variety of construction parts, the participants could build cool Lego robots and let their creativity run free. Even programming with the NXC programming language was very easy: after a short time, a simple program was written, which let the robot simply drive a bit forward. With the experience they gained on that day, they were also able to write more complex programs. + </p> + <h4> + Games programming workshop + </h4> + <p> + <img alt="DSC00510.jpg" class="filer_image left" height="200" src="/images/posts/froglabs-froscon-2018/pic_3.jpg"/> + In this workshop the children programmed their own augmented reality games using Python and Veripeditus. These games can be played outside with a smartphone, just like Pokémon GO. The programming language was easy to understand, which is why even the youngest participants could quickly be successful. + </p> + <h4> + Electronics workshop + </h4> + <p> + <img alt="DSC00544.jpg" class="filer_image right" height="200" src="/images/posts/froglabs-froscon-2018/pic_4.jpg"/> + Using Arduinos and other small components, the participants have plunged into the world of electricity in this workshop. From simple circuits that brought an LED to light to fancy disco lights, there were no limits to the creativity of the children. Getting into the world of electronics and programming was so easy. + </p> + <h3> + Free time during the event + </h3> + <p> + <img alt="DSC00464.jpg" class="filer_image left" height="200" src="/images/posts/froglabs-froscon-2018/pic_5.jpg"/> + The children's free time was not forgotten. On Friday they were able to get to know each other, play around, have dinner together and spend the evening by a cozy campfire. During the breaks in the workshop phases, the children could look around at the FrOSCon. They had interesting discussions with the exhibitors, tried vintage games and learned a lot about free software. Many children have also tested the bouncy castle and the ball pool in the courtyard. + </p> + <h3> + Final presentation + </h3> + <p> + At the final presentation many amazing results could be admired: cool robots, fun games, great movies and interesting electronic circuits, all built, programmed, cut and set to music by the children. The lecture was mainly given by children who knew their area well and provided much information to their audience. The extremely enthusiastic parents took their tired but happy children back into their care after the presentation. + </p> + <p> + <img alt="DSC00554.jpg" class="filer_image" src="/images/posts/froglabs-froscon-2018/pic_6.jpg"/> + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/en/2018-09-16_trip-makerfaire.html b/content/posts/en/2018-09-16_trip-makerfaire.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..33b91bbc10d5b91e53c9654211211762d03c8bbe --- /dev/null +++ b/content/posts/en/2018-09-16_trip-makerfaire.html @@ -0,0 +1,33 @@ +<html> + <head> + <title>Trip to the Makerfaire</title> + <meta name='date' content='2018-09-16' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='This year again, we got to the Makerfaire in Hannover with a youth group. Our future junior member Anna Weichelt reported.' /> + <meta name='lang' content='en' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + <em> + Anm. d. Red.: Der folgende Bericht wurde von unserem zukünftigen Juniormitglied Anna verfasst. + </em> + </p> + <p> + Vom 15. September bis zum 16. September waren wir auf der Makerfaire in Hannover. Am Morgen des ersten Tages trafen wir uns in einer kleineren Gruppe in Bonn am Bahnhof. Von dort aus fuhren wir nach Köln um dort den Rest der Gruppe zu treffen. Mit dem ICE fuhren wir nach Hannover. In den drei Stunden Fahrzeit haben wir gelesen, gespielt und gelacht. + </p> + <p> + <img alt="Metallkonstruktion" class="filer_image right" src="/images/posts/trip-makerfaire/pic_0.jpg" width="300"/> + Nach der äußerst amüsanten Zugfahrt sind wir voller Vorfreude zum Kongresszentrum Hannover gegangen. Als wir unsere Eintrittsbänder bekommen hatten, durften wir uns in Dreiergruppen frei auf der Makerfaire bewegen. Die "Maker" waren alle sehr freundlich und haben uns mit viel Geduld die Funktionsweise der Dinge, die sie ausstellten, erklärt und unsere Fragen beantwortet. Nach einem anstrengenden aber interessanten Tag haben wir abends in der Jugendherbergeviel zusammen gemacht und die anderen besser kennengelernt. + </p> + <p> + Nach einer erholsamen Nacht sind wir von der Jugendherberge zum Kongresszentrum "gewandert". Wir haben vielen interessanten und lustigen Geschichten über örtliche Flüsse und Brücken gelauscht. Bei dieser "Wanderung" haben wir ein paar Ecken Hannovers kennengelernt: Von dem Stadion Hannovers bis zu kleineren Wäldern am Wegesrand. + </p> + <p> + Auch am zweiten Tag der Ausstellung gab es noch viele eindrucksvolle Dinge zu sehen. Besonders beeindruckend waren die Rostskulpturen, die aus alten Autoteilen konstruiert wurden. Die Zeit verging wie im Flug und wir hatten nach dem zweiten Tag immer noch nicht alles gesehen, was es zu entdecken gab. Auch auf der Rückreise verging die Zeit sehr schnell. Als wir dann zu Hause ankamen, war ich sehr müde, aber glücklich, ein so tolles Wochenende miterlebt zu haben. Die Gruppenreise kann ich daher nur empfehlen und würde mich freuen, im nächsten Jahr noch einmal mitfahren zu dürfen. + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/en/2018-09-26_no-programme-autumn-holidays.html b/content/posts/en/2018-09-26_no-programme-autumn-holidays.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..3b23a8853595ac9b9535fb70e64c01019a10b1e5 --- /dev/null +++ b/content/posts/en/2018-09-26_no-programme-autumn-holidays.html @@ -0,0 +1,18 @@ +<html> + <head> + <title>No programme in autumn holidays</title> + <meta name='date' content='2018-09-26' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Unfortunately, there will be no programme for children in the autumn holidays of 2018, because too few people are available to staff it.' /> + <meta name='lang' content='en' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + Unfortunately, there will be no programme for children during this year's autumn holidays, as not enough staff is available during the holiday season. + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/en/2018-11-14_realschule-boltenheide-first-foss-pilot-school.html b/content/posts/en/2018-11-14_realschule-boltenheide-first-foss-pilot-school.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..3283da0d583226e0fce16208f5d0fb230eb9001b --- /dev/null +++ b/content/posts/en/2018-11-14_realschule-boltenheide-first-foss-pilot-school.html @@ -0,0 +1,50 @@ +<html> + <head> + <title>Realschule Boltenheide is the first FOSS pilot school</title> + <meta name='date' content='2018-11-14' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='With a week full of training for teachers and students, the Realschule Boltenheide in Wuppertal finalised the first phase into a complete switch to free and open source software in all areas of the school. This first phase included the installation of Skolelinux (Debian Edu) in the pedagogic network of the school.' /> + <meta name='lang' content='en' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + Ende September begannen die Gespräche zwischen dem Teckids e.V. und der Schulleitung der + <a href="http://www.boltenheide.de"> + Realschule Boltenheide + </a> + in Wuppertal, mit einer Einführungswoche wurde die erste Phase des Projektes nun abgeschlossen: Die staatlich anerkannte Realschule in privater Trägerschaft ist die erste Partnerschule im Programm „ + <a href="https://www.schul-frei.org"> + schul-frei + </a> + - Lernen in digitaler Freiheit“ und damit „Pilotschule Freie Software“. + </p> + <p> + <img alt="Skolelinux im Computerraum" class="filer_image right" src="/images/posts/realschule-boltenheide-first-foss-pilot-school/pic_0.jpg" width="300"/> + In einem Rahmenvertrag, der die gemeinsamen Ziele definiert und die Unterstützung durch den Teckids e.V. als Verein für digitale Freiheit in der Bildung in technischen und organisatorischen Fragen enthält, wurde die Kooperation beschlossen, die als ersten Schritt die Installation von + <a href="https://www.skolelinux.de"> + Skolelinux + </a> + (Debian Edu) im pädagogischen Netzwerk vorsah. Hierbei wurde der bestehende Computerraum der Schule auf die freie Schulnetzwerklösung umgestellt und außerdem ein daran angeschlossenes „Lernbüro“ (Selbstlernzentrum) mit Arbeitsplätzen zur freien Unterrichtsverwendung durch die Schülerinnen und Schüler neu eingerichtet. Die Schule vertritt die Ãœberzeugung, dass Lernwerkzeuge grundsätzlich frei zugänglich und verwendbar sein sollten und Lernende im Unterricht davor geschützt werden sollen, den ihre Privatsphäre stark einschränkenden Nutzungsbedingungen sowie den Kundenbindungsbestrebungen großer Softwarekonzerne zustimmen zu müssen. Gleichzeitig profitiert die Schule in den nun stark gesenkten Ausbau- und Wartungskosten ihres pädagogischen Netzwerks, das durch die Architektur der Schulnetzwerklösung Skolelinux und die ausgewählte Serverhardware nun auf mindestens 200 Arbeitsplätze erweitert werden kann. + </p> + <p> + <img alt="Einführungsstunde und Informatik-Biber" class="filer_image left" src="/images/posts/realschule-boltenheide-first-foss-pilot-school/pic_1.jpg" width="400"/> + Zum Abschluss dieser ersten Phase wurde das neue System an die Schulgemeinschaft übergeben. Hierbei wurde die + <a href="https://www.informatik-biber.de"> + Informatik-Biber + </a> + -Woche genutzt, um jeder Klasse das neue System zu zeigen und die nun personalisierten Benutzerzugänge auszuhändigen. Hierbei wurde auch die Gelegenheit genutzt, den Umgang mit den personalisierten Zugängen sowie Datenschutzthemen mit allen Lernenden kurz anzusprechen. Im Anschluss nahmen die Klassen jeweils am Informatik-Biber-Wettbewerb teil. So fiel auch der Startschuss für eine Neubetrachtung der Themen Digitalisierung und Informatik an der Schule, bei denen unser Verein das Kollegium zukünftig weiterhin unterstützen wird. So soll nicht nur die Nutzung digitaler Medien verstärkt in den durch die Montessori-Pädagogik geprägten Unterrichtsbereichen Einzug erhalten, sondern auch Informatikunterricht ab der Erprobugsstufe in das Unterrichtsprogramm aufgenommen werden. Während der Informatikunterricht digitale Kompetenzen, einschließlich algorithmischen Denkens und der Programmierung, vermitteln soll, soll fächerübergreifend auch das Methodentraining um die Nutzung digitaler Werkzeuge ergänzt werden. + </p> + <p> + Als nächste Ausbaustufen, bei denen der Teckids e.V. die Schule mit Skolelinux und anderen freien Komponenten unterstützen wird, hat sich das Kollegium der Schule, das Skolelinux und den Themenkreis Freie Software im Rahmen einer Lehrerkonferenz kennenlernte, für die Ausstattung der Klassenräume mit Computerarbeitsplätzen und Smartboards sowie den Ausbau des Schul-WLANs zur Unterrichtsnutzung mit mobilen Endgeräten ausgesprochen. Gleichzeitig dient die Installation dem Debian-Edu-Projekt als erste produktiv genutzte Installation der im nächsten Jahr erscheinenden Version 10 (Debian buster), um gemeinsam mit den Lehrenden und Lernenden letzte Verbesserungen an der Softwarelösung vorzunehmen. + </p> + <p> + <em> + Die Realschule Boltenheide liegt in einem großen, der Schule gehörenden Waldgebiet in Wuppertal-Vohwinkel und hat sich zum Ziel gesetzt, Schülerinnen und Schüler aller Kulturen gemeinsam und inklusiv, mit Fokus auf Selbstständigkeit und Verantwortung, zu unterrichten. Skolelinux, auch bekannt als Debian Edu, ist eine auf Debian GNU/Linux basierende Softwarelösung für Schulnetzwerke, die neben dem Serverbetrieb auch einen umfangreichen Desktop mit Lernsoftware, Büroprogrammen uvm. bietet. Das Projekt Skolelinux wird in Deutschland vom Teckids e.V., dem Verein für digitale Freiheit mit Jugend und Bildung, vertreten. + </em> + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/en/2019-01-09_hacknfun-x-mas-edition-2018-leipzig.html b/content/posts/en/2019-01-09_hacknfun-x-mas-edition-2018-leipzig.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..356a2d0408825ec2ff90ff6e4c472bb73f6aa459 --- /dev/null +++ b/content/posts/en/2019-01-09_hacknfun-x-mas-edition-2018-leipzig.html @@ -0,0 +1,54 @@ +<html> + <head> + <title>Hack'n'Fun X-Mas Edition 2018 in Leipzig</title> + <meta name='date' content='2019-01-09' /> + <meta name='authors' content='Anna Weichelt' /> + <meta name='summary' content='Vom 27. bis zum 30. Dezember 2018 fand, wie auch schon letztes Jahr in Leipzig, der Chaos Communication Congress statt. Passend dazu organisierte unser Verein, der es sich zur Aufgabe gemacht hat, Kindern und Jugendlichen Informatik näherzubringen, die Veranstaltung „Hack’n’Fun X-Mas Edition“. Hierbei lernten die 14 Teilnehmenden Leipzig kennen und erfuhren vor allem etwas über die verschiedenen Themen des Chaos Communication Congress. Auch informationelle Selbstbestimmung gehört zu den Themen des Vereins; auf dem Congress wurde dieses Thema vielfältig behandelt. Die einzelnen Teilnehmenden reisten entweder ab Köln oder Bonn als Gruppe mit dem Zug an oder fuhren mit dem Auto direkt zum Hostel.' /> + <meta name='lang' content='en' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + <em> + Anmerkung: Teile des nachfolgenden Berichtes stammen von Niklas Horn und Lukas Weichelt, zwei unserer Juniormitglieder. + </em> + </p> + <p> + Vom 27. bis zum 30. Dezember 2018 fand, wie auch schon letztes Jahr in Leipzig, der Chaos Communication Congress statt. Passend dazu organisierte unser Verein, der es sich zur Aufgabe gemacht hat, Kindern und Jugendlichen Informatik näherzubringen, die Veranstaltung „Hack’n’Fun X-Mas Edition“. Hierbei lernten die 14 Teilnehmenden Leipzig kennen und erfuhren vor allem etwas über die verschiedenen Themen des Chaos Communication Congress. Auch informationelle Selbstbestimmung gehört zu den Themen des Vereins; auf dem Congress wurde dieses Thema vielfältig behandelt. + </p> + <p> + Die einzelnen Teilnehmenden reisten entweder ab Köln oder Bonn als Gruppe mit dem Zug an oder fuhren mit dem Auto direkt zum Hostel. + </p> + <img alt="© Dominik George 2018" class="filer_image center" src="/images/posts/hacknfun-x-mas-edition-2018-leipzig/pic_0.jpg" title="© Dominik George 2018"/> + <span class="filer_image_info"> + <span class="title"> + © Dominik George 2018 + </span> + </span> + <p> + Auch dieses Jahr fuhren wir mit einer Jugendgruppe zum 35. Chaos Communication Congress (35c3) in Leipzig. Er fand dieses Jahr unter dem Slogan ‚Refreshing Memories‘ statt. + </p> + <p> + Um 9:15 Uhr sind wir am Donnerstagmorgen mit einem IC in Köln losgefahren. Nach ca. drei Stunden gab es ein Problem und wir mussten warten, bis es weiterging. Nach weiteren drei Stunden kamen wir dann in Leipzig an, wo wir ins Hostel gingen. Durch die Verspätung konnten wir am diesem Abend nicht mehr viele Dinge tun. + </p> + <p> + Am Freitag fuhren wir alle zum 35c3. Die Gruppen wurden ebenfalls schnell eingeteilt und kurz darauf liefen die Dreiergruppen über die Veranstaltung. Auf dem Kongress selbst gab es viel zu sehen, zum Beispiel Roboter, interessante Maschienen und allerlei technische Dinge. + <img alt="©Vladislav Kuklya 2018" class="filer_image right" height="320" src="/images/posts/hacknfun-x-mas-edition-2018-leipzig/pic_1.jpg"/> + Immer wenn wir eine Frage hatten, wurden sie uns von den Menschen dort erklärt. Hier und da könnte man auch sogenannte ‚Hacks‘ sehen, das sind Dinge, die zweckentfremdet wurden und so ein neues Gesamtkonstrukt, wie zum Beispiel eine Rohrpost, ergaben. Ebenfalls gab es viele Stände, an denen man sich über Datensicherheit und freie Software informieren konnte. Einige Kinder waren auch in ein paar Vorträgen, in denen es zum Beispiel um Mobilfunknetze und wie sie gestört werden, ging. + </p> + <p> + Um 19 Uhr kehrten wir zurück ins Hostel und haben etwas gegessen. Ab 20 Uhr durften wir uns dann frei beschäftigen. + </p> + <p> + Am Samstag fuhren wir wieder um 11:30 Uhr los, kehrten aber schon früher zurück, da wir noch ins Stasi-Museum in der + <img alt="© Tom Teichler 2018" class="filer_image left" height="320" src="/images/posts/hacknfun-x-mas-edition-2018-leipzig/pic_2.jpg"/> + ‚Runden Ecke‘ gegangen sind. Hier ging es vor allem um die Praktiken des Ministeriums für Staatssicherheit (Stasi/MfS), wie zum Beispiel die Ãœberwachung der Bürger. Nachdem wir uns ausgiebig mit der Ausstellung beschäftigt hatten, konnten wir entweder Leipzig erkunden oder ins Hostel gehen. + </p> + <p> + Am Sonntag mussten wir morgens alle Sachen zusammenpacken. Dann durfte man sich zwischen verschiedenen Aktivitäten eine aussuchen. Zur Auswahl standen Geocaching, zum Kongress gehen oder zum Panometer fahren. Im Panometer gab es eine Ausstellung zum Thema Schiffsbau und ein riesiges Unterwasserpanoramabild. Beim Geocachen konnte man die Stadt Leipzig noch weiter erkunden, währen die anderen auf dem Kongress sich noch Vorträge angehört haben und noch andere Dinge entdeckt haben, die sie vorher noch nicht gesehen hatten. Um 14:30 Uhr haben wir uns alle auf der 35c3 getroffen und sind anschließend zurück gefahren. + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/en/2019-03-04_service-outage-2nd-4th-march.html b/content/posts/en/2019-03-04_service-outage-2nd-4th-march.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..56d395640cba9803921804fafa8244b0e3d5372d --- /dev/null +++ b/content/posts/en/2019-03-04_service-outage-2nd-4th-march.html @@ -0,0 +1,24 @@ +<html> + <head> + <title>Service outage from 2nd to 4th of March</title> + <meta name='date' content='2019-03-04' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Unfortunately, we had a major service outage for just a bit more than two days due to a hardware failure and too strict security schemes ;).' /> + <meta name='lang' content='en' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + Unfortunately, our services went offline on Saturday, 2nd of March, due to a reboot of our infrastructure for reasons that are currently still unknown. At this point in time, all administrators were on holiday trips and had no access to the encryption passphrases securing our users' data, which is stored offline. + </p> + <p> + We will be reconsidering our emergency plans, including quick response to incidents during such times as holiday seasons. + </p> + <p> + We are sorry for any inconvinience! + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/en/2019-05-07_chemnitzer-linuxtage-2019.html b/content/posts/en/2019-05-07_chemnitzer-linuxtage-2019.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..7f841a4a831a5524b48ec606eef1a095124bbfb5 --- /dev/null +++ b/content/posts/en/2019-05-07_chemnitzer-linuxtage-2019.html @@ -0,0 +1,27 @@ +<html> + <head> + <title>Chemnitzer Linuxtage 2019</title> + <meta name='date' content='2019-05-07' /> + <meta name='authors' content='Anna Weichelt' /> + <meta name='summary' content='On 16th and 17th March a team of Teckids e.V. was at the Chemnitzer Linux-Tage (Chmenitz Linux Days). We represented Teckids at the schul-frei booth, held one lecture about free software for schools and offered a workshop for children.  ' /> + <meta name='lang' content='en' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p lang="en-US"> + In the time of 16th and 17th march a team of four Teckids e.V. members were at the Chemnitz Linux Days. We looked after the display Stand of schul-frei, where we were mainly presenting DebianEdu and BiscuIT. + </p> + <p lang="en-US"> + On Saturday they went to the university, where the Linux Days took place. We had many interesting conversations with the visitors. Two of our team members were at a lecture about Micropython, which we are using, and its hardware and software options. They were also in a lecture about Bash, a free Unix shell. There they were able to learn how pipes, pointed clings and scripts are working. Later on that day they went to the social event, where they were able to talk to the coordinators and exhibitors. + </p> + <p lang="en-US"> + On Sunday morning they were preparing the game development workshop for children, in which the 12 participants were able to learn how they can code 2D games. This was done by experimenting with code examples. They learned basic concepts about coding with Python and PyGame. The participants were surprised about the possibility to code games without any programming experiences. They want to continue code on their games at home. + </p> + <p lang="en-US"> + One team member held a lecture about free software in schools. Our junior members were on a lecture about retro gaming, which was thought of as a time to talk about old games and gaming consoles. Our team went back to Bonn this evening. + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/en/2019-05-07_grazer-linuxtage-2019.html b/content/posts/en/2019-05-07_grazer-linuxtage-2019.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..c197c5cc8db2175ea00c904f9ecab57489a458b2 --- /dev/null +++ b/content/posts/en/2019-05-07_grazer-linuxtage-2019.html @@ -0,0 +1,64 @@ +<html> + <head> + <title>Grazer Linuxtage 2019</title> + <meta name='date' content='2019-05-07' /> + <meta name='authors' content='Johanna Schink' /> + <meta name='summary' content='Ende April waren wir mit einem kleinen Team in Graz. Dort besuchten wir die Grazer Linuxtage, bei denen wir sowohl Workshops für Programmierung und Elektronik führten, als auch mit einem Stand vertreten waren. Auch die Besichtigung von Graz kam nicht zu kurz!' /> + <meta name='lang' content='en' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + In der Zeit vom 24. April bis zum 28. April besuchten wir die Linuxtage in Graz. Dort organisierte unser Verein die Mini-FrogLabs und betreute außerdem einen Stand. Während dieser Fahrt konten die Tutoren und Tutorinnen Graz kennenlernen, sowie sie verschiedene Workshops der Veranstaltung besuchten konnten. Dabei lernten sie viel über die verschiedene Themen der Linuxtage. Der Stand, sowie die beiden Workshops zu den Themen Spieleprogrammieren und Elektronik liefen erfolgreich. Unsere Teilnehmer konnten wir für diese beiden Themen begeistern. + </p> + <p> + Mittwoch morgen fuhren wir früh vom Kölner Hauptbahnhof mit dem Zug los. Die Zeit im Zug verbrachten wir mit Kartenspielen, Gesprächen und Gelächter. Aufgrund einer Verspätung fuhren wir etwas länger als geplant. Nachdem wir uns einen Eindruck des Apartment verschafft haben und uns einrichteten, bestellten wir etwas zu Essen. Anschließend gingen wir schlafen, da es schon sehr spät war. + </p> + <p> + <img alt="Uhrturm Graz" class="filer_image left img-responsive" height="257" src="/images/posts/grazer-linuxtage-2019/pic_0.jpg" title="© Anna Weichelt" width="356"/> + <span class="filer_image_info"> + <span class="title"> + © Anna Weichelt + </span> + </span> + </p> + <p> + Am zweiten Tag konnten wir ein wenig länger schlafen und suchten uns einen kleinen Imbiss in Graz zum Mittagessen. Schließlich erkundeten wir Graz, wobei das Geocachen natürlich nicht zu kurz kam. Nach einer Wanderung auf den schönen Schlossberg, mit traumhaften Blick auf Graz von oben und die traditionelle Besichtigung des Grazer Uhrturms, nahmen einige von uns den Aufzug und die anderen die 170 Meter lange Rutsche durch den Berg zum Fuße des Berges. Danach gingen wir weiter Geocachen, unteranderem auf der Murinsel, einem gläsernden Gebäude auf dem Wasser, und in der Grazer Altstadt. + </p> + <p> + <img alt="Auf der Suche nach dem Cache" class="filer_image right img-responsive" height="280" src="/images/posts/grazer-linuxtage-2019/pic_1.jpg" title="© Johanna Schink" width="200"/> + <span class="filer_image_info"> + <span class="title"> + © Johanna Schink + </span> + </span> + </p> + <p> + Auf den Besuch der Linuxtage und die verschiedenen Workshops am Freitag freuten sich schon alle. Außer der Teilname an unterschiedlichen Worshops wie zum Beispiel Löten oder Lockpicking, trafen wir auch letzte Vorbereitungen für die Workshops und bauten useren Stand auf. + </p> + <p> + <img alt="Lukas beim Löten einer Digitaluhr" class="filer_image left img-responsive" height="270" src="/images/posts/grazer-linuxtage-2019/pic_2.jpg" title="© Anna Weichelt" width="200"/> + <span class="filer_image_info"> + <span class="title"> + © Anna Weichelt + </span> + </span> + </p> + <p> + Am Samstag war dann der offizielle Beginn des Kongresses. Auch unsere Workshopteinehmer trafen ein. Diese waren sehr begeistert von der Programmierung mit Python, PyGame und dem Microcontroller ESP8266. Für unsere Projekte und unseren Einsatz für Verwendung von freier Software in der Bildung bekamen wir viel positives Feedback. Nachdem wir am Ende des Tages unseren Stand abbauten und unsere Räume aufräumten, wurden wir zum Social-Event eingeladen. Wir bekamen ebenfalls eine Einladung nächstes Jahr uns erneut am Kongress zu beteiligen. + <br/> + Am letzten Tag nahmen wir Abschied von Graz und freuten uns schon die Stadt und die Veranstaltung nächstes Jahr wieder besuchen zu können. + </p> + <p> + Alles in allem war diese Fahrt für unseren Verein sehr erfolgreich. So konnten wir den Menschen an unserem Stand zeigen, dass das Skolelinux/Debian Edu-Projekt wieder zum Leben erweckt wurde bzw. immer noch existiert, sowie wir den Kindern in unseren Workshops für Programmierung und Elektronik begeistern konnten. + </p> + <p> + Wir wollen uns gerne bei den Veranstaltern der Linuxtage bedanken und freuen uns, nächstes Jahr erneut unsere Mini-Froglabs und einen Stand dort anbieten zu dürfen! + </p> + <p> + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/en/2019-05-12_skolelinux-development-sprint-june-2019.html b/content/posts/en/2019-05-12_skolelinux-development-sprint-june-2019.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..7385b509bc1afd794dd428e303e33f5f4eee42ff --- /dev/null +++ b/content/posts/en/2019-05-12_skolelinux-development-sprint-june-2019.html @@ -0,0 +1,51 @@ +<html> + <head> + <title>Skolelinux development sprint in June 2019</title> + <meta name='date' content='2019-05-12' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='From June, 5th to June, 9th, the Skolelinux / Debian Edu team wil be holding a development sprint during the MiniDebConf in Hamburg. Not only developers, but also users (teachers, students, parents, and everyone else) are invited to attend.' /> + <meta name='lang' content='en' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + From 5th to 9th June, there will be a small edition of DebConf, so called MiniDebConf, in Hamburg. In the course of this conference, different teams among the developers of Debian will hold sprints, conentrated meetings to work on features, bugs and discuss topics important for the team. + </p> + <p> + The international team behind Debian Edu will also organise a sprint and invites not only developers, but also interested users who would like to help form the destribution. Some topics on the agenda are: + </p> + <ul> + <li> + State, remaining questions and documentation for Debian Edu 10 + </li> + <li> + Goals and ideas for Debian Edu 11 + <ul> + <li> + among others, cloud connections, mobile device management and whiteboards + </li> + </ul> + </li> + <li> + Reports from the work with schools + </li> + <li> + Skolelinux as a product, marketing, etc. + </li> + </ul> + <p> + Interested people can announce their attendance in the + <a href="https://wiki.debian.org/Sprints/2019/DebianEdu"> + Debian Wiki + </a> + or by mail to + <a href="mailto:foss@teckids.org?subject=Teilnahme%20am%20Debian-Edu-Sprint%20MiniDebConf%202019%20Hamburg"> + foss@teckids.org + </a> + . A more detailed timetable will be available before end of May. + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/en/2019-07-09_froglabs-tuebix-2019.html b/content/posts/en/2019-07-09_froglabs-tuebix-2019.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..c92be88f9ad4b693f6f30663fbc15d2928bbec8c --- /dev/null +++ b/content/posts/en/2019-07-09_froglabs-tuebix-2019.html @@ -0,0 +1,59 @@ +<html> + <head> + <title>Mini-FrogLabs beim TÃœBIX 2019</title> + <meta name='date' content='2019-07-09' /> + <meta name='authors' content='Niklas Bildhauer' /> + <meta name='summary' content='Am 6. Juli 2019 fand im Rahmen des Tübinger Linuxtages (TÃœBIX) wieder eine kleine Ausgabe der FrogLabs statt. Dabei konnten 27 Kinder und Jugendliche an drei Workshops teilnehmen und den Linuxtag besuchen.' /> + <meta name='lang' content='en' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + <strong> + Am 6. Juli 2019 fand im Rahmen des Tübinger Linuxtages (TÃœBIX) wieder eine kleine Ausgabe der FrogLabs statt. Dabei konnten 27 Kinder und Jugendliche an drei Workshops teilnehmen und den Linuxtag besuchen. + </strong> + </p> + <p> + <strong> + Es folgt ein Bericht unseres Tutors Niels Hradek: + </strong> + </p> + <p> + Vom 5.7.2019 bis zum 7.7.2019 waren wir in Tübingen und hielten Workshops zu dem Themen Spiele programmieren, Elektronik und Kreatives. Am Freitag trafen wir uns also alle in Bonn-Beuel und landeten, mit Niklas als genialem Fahrer, abends in Böblingen, in einem Brauhaus,in dem wir erstmal zu Abend aßen. Anschließend fuhren wir dann in unsere Ferienwohnung. Gemütlich in einem kleinen aber feinen Dorf, lag unsere dreistöckige Unterkunft in der wir uns erstmal häuslich einrichteten. Nun mit Hausschuhen ausgestattet besprachen wir noch wichtige Details für dennächsten Tag und gingen anschließend schlafen. + </p> + <p> + Am nächsten Morgen hieß es früh aufstehen denn als wir um 9 Uhr in der Uni Tübingen, in welcher jedes Jahr der TÃœBIX stattfindet, ankamen, mussten wir unser Material in zwei Räume verfrachten, uns abschließend vorbereiten und ein ziemlich großes Problem beheben: Unser Server spielte verrückt. Die Teilnehmenden, die mittlerweile auch angekommen waren, konnten sich also nicht einloggen, weshalb die Workshops + <em> + Spiele programmieren + </em> + und + <em> + Elektronik + </em> + zunächst nicht wirklich gut funktioniert haben. Der Workshop zum Thema + <em> + Kreatives + </em> + , in dem eigene Hörspiele produziert wurden, konnte den ersten Abschnitt zwar ganz gut mit dem Schreiben der Skripte und dem Verfeinern dieser überbrücken, doch das Serverproblem musste trotzdem behoben werden. + </p> + <p> + Um 13:30 hatten wir uns alle eine Mittagspause verdient und der Foodtruck versorgte uns mit Essen, Wie jedes Jahr fanden auch dieses Mal wieder Teleskopführungen statt, bei denen die Teilnehmenden die Gelegenheit hatten, das Teleskop der Uni Tübingen mal aus der Nähe zu betrachten und mehr über dieses zu erfahren. Inzwischen konnten sich alle wieder einloggen und die Workshops fortgesetzt werden. Der Workshop + <em> + Kreatives + </em> + , mit Hannah und Niels, fügte das erste Mal auch Effekte in die Hörbucher ein und motivierten die jungen Produzierenden darauf zu achten, dass Hörende in die Welt eintauchen können. So wurden aus Hörbüchern außerordentlich gute Hörspiele. + </p> + <p> + Um 17:30 Uhr folgte die Abschlusspräsentation und alle waren beeindruckt von den Ergebnissen der drei Workshops und gegen 20 Uhr, nach einem wohlverdienten Abendessen, kehrten wir in die Ferienwohnung zurück. + </p> + <p> + Am nächsten Tag reisten wir ab. Doch erstmal schliefen wir alle bis ca. 9 Uhr aus und genossen ein üppiges selbstgemachtes Frühstück mit frischem Rührei. Nachdem wir anschließend unseren Mietwagen packten, fuhren wir aus dem kleinen Dorf hinaus, auf die Autobahn, in die kleine Stadt Deidesheim. Unsere recht spontane Freizeitplanung am Vorabend führte uns hier auf halber Strecke in das Deutsche Museum für Foto-, Film- und Fernsehtechnik. Ein kleines, sehr interessantes Museum, das einmal quer durch die deutsche Foto-, Film-, und Fernsehtechnik führte. + </p> + <p> + Alles in allem waren die Mini-FrogLabs auf dem TÃœBIX, die dieses Jahr wieder, auch durch die erfreuliche Zusammenarbeit mit der TÃœBIX-Orga, ein voller Erfolg und wir werden nächstes Jahr sicherlich wieder auf dieser Veranstaltung präsent sein. + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/en/2019-08-15_froglabs-froscon-2019.html b/content/posts/en/2019-08-15_froglabs-froscon-2019.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..d6ed079a4569bc46298218252477a6057c786ca0 --- /dev/null +++ b/content/posts/en/2019-08-15_froglabs-froscon-2019.html @@ -0,0 +1,82 @@ +<html> + <head> + <title>FrogLabs FrOSCon 2019</title> + <meta name='date' content='2019-08-15' /> + <meta name='authors' content='Johanna Schink' /> + <meta name='summary' content='From the 8th to the 11th of August this year the FrogLabs took place in Sankt Augustin again. 90 children took part in the workshops: game development, electronics, robotics, plus one creative workshop which resulted in stop-motion videos and audio dramas.' /> + <meta name='lang' content='en' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + From the 8th to the 11th of August this year the FrogLabs took place in Sankt Augustin again. 90 children took part in the workshops: game development, electronics, robotics, plus one creative workshop which resulted in stop-motion videos and audio dramas. In contrast to the previous Froglabs, this year there was one more day planned for leisure activities and getting to know each other. On Friday, the participants could either go to one of the museums available and then go to Bonn's city centre or go geocaching. On Saturday and Sunday the workshops took place as part of the FrOSCcon at the Bonn-Rhein-Sieg University of Applied Sciences. The parents could marvel at the results of the workshops at the final presentation on Sunday. + </p> + <p> + <img alt="DSC04819.JPG" class="filer_image" src="/images/posts/froglabs-froscon-2019/pic_0.jpg" title="© Martin Gummi"/> + <span class="filer_image_info"> + <span class="title"> + © Martin Gummi + </span> + </span> + </p> + <h3> + Thursday + </h3> + <p> + Starting at 2.30pm, the first children arrived with their parents. After they had registered, received a name badge and a water bottle, they were assigned a place on the campsite where they pitched their tents. Those who did not have their own tent were accommodated in large group tents. After a quick introduction, the last parents left the campsite. The children got to know each other by playing volleyball together, having dinner or talking at the campfire. In addition, geocaching, a night hike and karaoke were offered. + </p> + <p> + <img alt="geocachen.JPG" class="filer_image" src="/images/posts/froglabs-froscon-2019/pic_1.jpg" title="© Johanna Schink"/> + <span class="filer_image_info"> + <span class="title"> + © Johanna Schink + </span> + </span> + </p> + <h3> + Friday + </h3> + <p> + We used the second day either for a larger geocaching tour or for a visit to a museum with a subsequent visit to the city centre. The "Haus der Geschichte", the "Deutsches Museum" and the "Arithmeum" were among the choices. Those who wanted to visit one of the museums walked together from the campsite to Bad Godesberg railway station. After the visit in the museums, those who wanted could visit Bonn city center in groups of 5. Although it rained, some of them played volleyball in their swimsuits in the evening. The night hike was also well attended despite the bad weather. + </p> + <p> + <img alt="Museeum.JPG" class="filer_image" src="/images/posts/froglabs-froscon-2019/pic_2.jpg" title="© Martin Gummi"/> + <span class="filer_image_info"> + <span class="title"> + © Martin Gummi + </span> + </span> + </p> + <h3> + Saturday + </h3> + <p> + On Saturday, we went to the FrOSCon with two buses. There, the participants joined their respective workshops: this year, game development offered programming with Python and, as every year, was the most attended. Electronics tinkered with the ESP, robotics built robots and in the creative workshop, you could make your own audio dramas or stop-motion films. During the breaks the participants could go on the bouncy castle and discover the rest of the event. On Saturday evening, there were the same offers as on the previous days. + </p> + <p> + <img alt="Workshops2.JPG" class="filer_image" src="/images/posts/froglabs-froscon-2019/pic_3.jpg" title="© Johanna Schink"/> + <span class="filer_image_info"> + <span class="title"> + © Johanna Schink + </span> + </span> + </p> + <h3> + Sunday + </h3> + <p> + On Sunday morning, everyone took down their tents and cleaned up the campground. Afterwards, everyone went back to the university and finished their projects in the course of the day. These were presented to all participants and parents in the final presentation. + </p> + <p> + <img alt="Workshops1.JPG" class="filer_image" src="/images/posts/froglabs-froscon-2019/pic_4.jpg" title="© Johanna Schink"/> + <span class="filer_image_info"> + <span class="title"> + © Johanna Schink + </span> + </span> + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/en/2019-12-17_workday-december-2019.html b/content/posts/en/2019-12-17_workday-december-2019.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..0abb77157d659b20fc9a9dbebe9005f67fffaa20 --- /dev/null +++ b/content/posts/en/2019-12-17_workday-december-2019.html @@ -0,0 +1,40 @@ +<html> + <head> + <title>Craft day, Christmas market and Christmas party</title> + <meta name='date' content='2019-12-17' /> + <meta name='authors' content='Hannah Witscher' /> + <meta name='summary' content='On the weekend of December 14th and 15th the last workday for this year took place, this time followed by a Christmas party at tarent. As always, the workdays serve to prepare and plan future events that the club organizes or in which it participates.' /> + <meta name='lang' content='en' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + On the weekend of December 14th and 15th the last workday for this year took place, this time followed by a Christmas party at tarent. As always, the workdays serve to prepare and plan future events that the club organizes or in which it participates. + </p> + <p> + This weekend, the participating club members met at 11 a.m. at Haus Venusberg, where they spent the first day and night of the workday. After a short meeting in the morning, the members split up into the general teams: FOSS, Organization, PR and System Administration to continue working on their tasks. After a short lunch break, during which the children had the opportunity to go geocaching, work continued until dinner. After dinner there was a special offer for the children: a visit to the Bonn Christmas Market. So we took the bus to Bonn city center where the group was divided into two smaller groups to search for Christmas presents, crêpes and hot cocoa. + </p> + <p> + <img alt="Weihnachtsmarkt.jpeg" class="filer_image right" height="300" src="/images/posts/workday-december-2019/pic_0.jpg" title="© Hannah Witscher" width="399"/> + <span class="filer_image_info"> + <span class="title"> + © Hannah Witscher + </span> + </span> + </p> + <p> + After the group returned to Haus Venusberg, the children could play card games and sing karaoke before going to bed. Early the next morning the group met for breakfast and then headed to Tarent to spend the second day of the weekend. Unlike usual, Sunday was not used to work in the workshop teams: creative, mechatronics and game programming. Instead, a tutor held a workshop introducing Python for new members and members of the creative team. The other kids worked on their tasks or baked cookies for the christmas party that took place in the afternoon for the members and their families. After the successful completion of the workshop, the two groups came together again to make the final preparations for the christmas party: children's punch and hot chocolate were cooked and cookies and tangerines were distributed on the tables. After the official opening of the celebration, homemade cookies were eaten, christmas music was listened to and some played table soccer. Presents were exchanged and the members were happy about radios, board games and books and the workday ended in a cozy atmosphere with christmas music and punch. + </p> + <p> + <img alt="kicker.jpg" class="filer_image left" height="360" src="/images/posts/workday-december-2019/pic_1.jpg" title="© Hannah Witscher" width="480"/> + <span class="filer_image_info"> + <span class="title"> + © Hannah Witscher + </span> + </span> + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/en/2020-01-09_hacknfun-x-mas-edition-2019.html b/content/posts/en/2020-01-09_hacknfun-x-mas-edition-2019.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..b52ab3509b077ad3cbf5bdf84aa20949c1557a7f --- /dev/null +++ b/content/posts/en/2020-01-09_hacknfun-x-mas-edition-2019.html @@ -0,0 +1,72 @@ +<html> + <head> + <title>Hack'n'Fun 2019 X-Mas-Edition (36c3)</title> + <meta name='date' content='2020-01-09' /> + <meta name='authors' content='Anna Weichelt' /> + <meta name='summary' content='Again the Chaos Communication Congresstook place this year between the 27th and 30th december 2019, for which we organized a trip. The 16 participants were able to explore the congress and learn something about its topics, but also were able to explore Leipzig.' /> + <meta name='lang' content='en' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p data-pm-slice="1 1 []"> + As the last years we went to Leipzig between the 27. and 30. December with a youth group, consisting of 16 participants, in order to visit the 36. Chaos Communication Congress (36c3). This year's congress was held under the motto 'Resource Exhaustion'. + </p> + <p data-pm-slice="1 1 []"> + <img alt="Gruppenbild.png" class="filer_image" src="/images/posts/hacknfun-x-mas-edition-2019/pic_0.jpg" title="© Martin Gummi"/> + <span class="filer_image_info"> + <span class="title"> + © Martin Gummi + </span> + </span> + </p> + <p> + On Friday morning, the first ones met in Bonn to meet a large part of the other participants in Cologne. The remaining participants joined us in Dortmund and Wuppertal. The journey went by quickly and each one got to know the other a little better. After the ride we walked to the hostel, which, fortunately, is not too far away from the main station. When all suitcases were brought in the rooms, we gathered to discuss the further procedures. + </p> + <p> + Afterwards we went to the congress. Once there, the participants split up into groups and were able to explore the assemblies (exhibitions of projects) and lectures on their own. The congress was also about 'hacking', i. e. modifying and using things in other ways in order to create new things. For example, a music machine was created from various objects from everyday life, combined with mechanical and electronic components. A light wall was created from jam jars containing LEDs. With this one you could play Hexatris (Tetris with hexagons) and run some light animations. All in all there were many technical and creative things to see, as well as hacks. As last year the people from the assemblies were very friendly and patient to us. A highlight was also the tube mail, which covered the entire Hall 3 and provided a contrast to the digital transmission of news and messages. + </p> + <p> + <img alt="Rohrpost.jpg" class="filer_image right" height="208" src="/images/posts/hacknfun-x-mas-edition-2019/pic_1.jpg" title="© Anna Weichelt" width="277"/> + <span class="filer_image_info"> + <span class="title"> + © Anna Weichelt + </span> + </span> + </p> + <p> + In the evening we had dinner together in the hostel. Afterwards there was freetime, which was very much welcomed by all participants. There was the possibility to play billiards, but you could as well play games with the others in the lounge. + </p> + <p> + Saturday morning we went to the congress again, but we did not stay there until late in the evening, because all the children who had not been with us last year went to the museum in the 'Runde Ecke', where everything is about practices of the Ministry of State Security (Stasi/MfS), including the surveillance of citizens. Afterwards you had the choice to explore the city of Leipzig or to return to the hostel. Also the people who were still at the congress went to the city. After a common dinner there was freetime again. + </p> + <p> + On Sunday, interested children went to the Egyptian Museum and the Museum of Printing Arts or to the congress. In the Museum of Printing Art we were able to have a look at the history of the art of printing and which printing machines work how. We were also able to marvel at how the machines work and were actually able to print once ourselves. Afterwards we drove back to the congress. After dinner we could watch a film that was thematically related to our visit to the museum in the 'Runde Ecke'. + </p> + <p> + Monday morning we went to the congress again. Here you could have a final look around the congress, before we went back to the main station in the early afternoon to take the train home. In the evening we arrived exhausted, but with new impressions, which our participants describe like this: + </p> + <p> + <em> + "The 36th. Chaos Communication Congress in Leipzig gave me many new insights and experiences that I would like to repeat. Besides the assemblies, where different groups presented their projects on topics like data protection, computer hard- and software, I liked many of the presentations very much. In the subjects deeplearning and data retention I was able to gather a lot of knowledge. In general I found the atmosphere in the congress really great, because besides funny self-built vehicles and a sticker exchange, there was also the possibility to tinker with things in workshops, which is a difference to other fairs." + </em> + </p> + <p> + <em> + - Benedict, a participant + </em> + </p> + <p> + <em> + "The Congress was my highlight of the year. I felt like a little child in an amusement park the whole time. After all, the CCC is about hacking in the broadest sense, which is why topics auch as data retention, data protection or mobility, which concerns everyone after all, were adressed on the one hand, but also very specific topics were raised. Because of this diversity there is something for everyone and I am already looking forward to next year." + </em> + </p> + <p> + <em> + - Kirill, a participant + </em> + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/en/2020-03-04_fosdem-2020.html b/content/posts/en/2020-03-04_fosdem-2020.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..d2d08b7355ccddfbc77d53958062a4db3fdd0297 --- /dev/null +++ b/content/posts/en/2020-03-04_fosdem-2020.html @@ -0,0 +1,47 @@ +<html> + <head> + <title>FOSDEM 2020</title> + <meta name='date' content='2020-03-04' /> + <meta name='authors' content='Johanna Schink' /> + <meta name='summary' content='At FOSDEM, on February 1st and 2nd, 2020, we presented ourselves and our projects at a stand. Our project "Schul-frei" was there with a community stand, a curated selection of Free Software products. Also, AlekSIS was presented to a broader audience for the first time.' /> + <meta name='lang' content='en' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p data-pm-slice="1 1 []"> + At FOSDEM, on February 1st and 2nd, 2020, we presented ourselves and our projects at a stand. Our project + <a href="https://www.schul-frei.org/"> + Schul-frei + </a> + was there with a community stand, a curated selection of Free Software products. Also, + <a href="https://aleksis.edugit.io/2020-02-04_fosdem-2020.html"> + AlekSIS + </a> + was presented to a broader audience for the first time. + </p> + <p> + The FOSDEM began for us on Friday afternoon with our departure in Bonn. We went to Brussels in two cars. The first car arrived there in the early evening. First, we went to the university and prepared the stand for the next days. We met the others from the second car in the hostel afterwards. At our stand, the focus was on our project "schul-frei" together with the school information software AlekSIS. Alexander, Andreas and Niels took care of the stand and exchanged information with up to 200 people about open source in schools and their experiences with other school software. In these discussions, including those with participants from the education system, we found that most other school information systems are incomplete or only partially functional. + </p> + <p> + <img alt="fosdem_stand_2020.jpg" class="filer_image" src="/images/posts/fosdem-2020/pic_0.jpg" title="© Dominik George"/> + <span class="filer_image_info"> + <span class="title"> + © Dominik George + </span> + </span> + </p> + <p> + Dominik and Niels also gave a talk about free software in schools and education in the community devroom ( + <a href="https://video.fosdem.org/2020/UB5.230/edufoss.webm"> + you can re-watch it here + </a> + ). In the beginning, they introduced our organization and Niels explained in which areas of the school software is used and in which free software can be used. He also talked about the problems that free software can have and that you can also use it to your own advantage. Dominik illustrated one of these problems with an example taken from a conversation with a school principal. Afterwards, he presented our project "Schul-frei", which deals with this task. Finally, it was discussed how young people can help in the development of FOSS. Since they are prevented from doing so on some platforms like GitHub, Dominik presented two more alternatives: FramaGit and EduGit. In the end, he called once again to help younger ones but also to let them help you. + </p> + <p> + Although Benedict and Kirill had been working on similar topics before, FOSDEM was their first participation at a FOSS conference. Especially interesting for them was a stand where a mixing console was set up with the help of a Raspberry PI and another one where they talked about communication via the Internet with free software. They also attended some lectures on Python. + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/en/2020-03-25_programming-project-during-school-outage.html b/content/posts/en/2020-03-25_programming-project-during-school-outage.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..852995c859a818b765fc263f38028842a45221fe --- /dev/null +++ b/content/posts/en/2020-03-25_programming-project-during-school-outage.html @@ -0,0 +1,35 @@ +<html> + <head> + <title>Arcade programming project during Corona school closures</title> + <meta name='date' content='2020-03-25' /> + <meta name='authors' content='Anna Weichelt' /> + <meta name='summary' content='Due to the cancellation of events and the long absence from school, we are planning to carry out an online programming project in which children and teenagers will have the opportunity to program games together with Python and Arcade, online with our tutors for a bit more than one week.' /> + <meta name='lang' content='en' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + Unsere jugendlichen Tutoren Philipp (16), Kirill (15), Jakob (13) und Robert (12) haben sich überlegt, gerne ein gemeinsames Programmierprojekt vor den Osterferien anzubieten. Dabei können alle interessierten Jugendlichen online gemeinsam ein oder mehere kleine Spiele programmieren. Dabei handelt es sich nicht um einen Frontal-Workshop, sondern die Tutoren programmieren selber in den Gruppen mit. Zwischendurch gibt es EInführungs- und Austausch-Treffen per Videochat. + </p> + <p> + Das eigentliche Programmieren findet in den Gruppen nach eigener Zeitplanung statt. Die Einführungs- und Austauschtreffen werden jeweils einmal am Vormittag und einmal am Nachmittag angeboten, damit jeder, unabhängig von den Plänen seiner Lehrkräfte in der Schule, teilnehmen kann. Das Projekt beginnt am Freitag, dem 27. März 2020. + </p> + <p> + Die Einstiegsanleitung und Anmeldung findet ihr im + <a href="https://lms.teckids.org/course/view.php?id=5"> + Moodle-Kurs + </a> + . + </p> + <p> + <strong> + Wichtig: + </strong> + Es handelt sich hierbei nicht um einen Workshop mit festem Lernziel, sondern um ein Gemeinschaftsprojekt unter Jugendlichen mit offenen Ideen und offenen Ergebnissen. Unser pädagogisches Team nimmt zur allgemeindidaktischen Betreuung an den Einführungs- und Austauschtreffen teil. + </p> + <img alt="Screenshot Asteroidenschauer" class="filer_image" src="/images/posts/programming-project-during-school-outage/pic_0.png"/> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/en/2020-04-16_online-arcade-project-2020.html b/content/posts/en/2020-04-16_online-arcade-project-2020.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..32fb7994151236cdcb29e9ed39f73d251191d53c --- /dev/null +++ b/content/posts/en/2020-04-16_online-arcade-project-2020.html @@ -0,0 +1,36 @@ +<html> + <head> + <title>Online-Arcade-Project April 2020</title> + <meta name='date' content='2020-04-16' /> + <meta name='authors' content='Johanna Schink' /> + <meta name='summary' content='During the schoolfree time, the game programming team offered an online workshop where the young people learned how to program their own game with Python with the help of our tutors.' /> + <meta name='lang' content='en' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p data-pm-slice="1 1 []"> + In the first two weeks of April 2020, our "Game programming" team has offered an online workshop during of the school closures. It was aimed at teenagers with the objective of learning to develop a game of their own using Python with the help of our tutors. + </p> + <p> + Before the official start of the project, all participants should download the required programs; for those who needed additional help, the workshop started half an hour beforehand. In this half hour all problems could be solved. + <br/> + <br/> + First, the participants were introduced to the basics of Python by means of a quick explanation and some examples. Later, the participants could try this out themselves and ask questions. Afterwards, the participants were introduced to Arcade. Since we did not finish that day, we moved further explanations to the next day. + <br/> + <br/> + On Saturday, the participants formed the groups in which they wanted to work together during the following week. Finally, the two small groups worked independently until Thursday, with each group being accompanied by one of our tutors. During regular exchange meetings, more complex questions were clarified, problems were solved and the status of the projects was exchanged. When the project ended on Thursday, April 9th, 2020 everyone met and the groups presented their projects. One group programmed a car game and the other a platform game. + <br/> + </p> + <p> + <img alt="20200414_174123.jpg" class="filer_image" src="/images/posts/online-arcade-project-2020/pic_0.jpg" title="© Johanna Schink"/> + <span class="filer_image_info"> + <span class="title"> + © Johanna Schink + </span> + </span> + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/en/2020-04-25_openeducationday-2020.html b/content/posts/en/2020-04-25_openeducationday-2020.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..ecc1209b9e771ed43e1d138cd0165ef432837f44 --- /dev/null +++ b/content/posts/en/2020-04-25_openeducationday-2020.html @@ -0,0 +1,51 @@ +<html> + <head> + <title>Teckids as virtual host of OED 2020</title> + <meta name='date' content='2020-04-25' /> + <meta name='authors' content='Anna Weichelt' /> + <meta name='summary' content='The virtual Open Education (Half-)Day (OED) took place on April 25, 2020. At the OED, people interested in Free Software and Open Educational Resources can meet and exchange ideas.' /> + <meta name='lang' content='en' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p data-pm-slice="1 1 []"> + The virtual + <a href="http://openeducationday.ch/"> + Open Education (Half-)Day + </a> + (OED) took place on April 25, 2020. At the OED, people interested in Free Software and Open Educational Resources can meet and exchange ideas. We were proud to host the conference's online platform. + </p> + <p> + The OED usually takes place in Switzerland and is offered by various organisations, especially the association + <a href="https://www.ch-open.ch/"> + CH Open + </a> + . However, due to the current situation, it could not take place there. That's why it took place online. For this purpose, we have provided our service + <a href="http://bbb.teckids.org"> + BigBlueButton + </a> + . Using the platform's various functions, the speakers were able to present their content and also interact with the 200-odd participants of the conference. + </p> + <p> + Over the course of three hours, the guests were able to participate in various keynotes and workshops. We also participated with a keynote, in which we presented the + <a href="https://schul-frei.org/"> + schul-frei + </a> + project and were able to share the ideas behind it with the participants. Some of our junior members also participated in the lecture and were able to inspire some listeners. The recordings of the lectures and workshops can be found + <a href="https://tube.switch.ch/channels/7cff677c"> + here + </a> + and their slides can be found + <a href="https://openeducationday.ch/bisherige_events/"> + here + </a> + . + </p> + <p> + During the OED, we were also able to determine that our BigBlueButton instance is running very reliably and can also handle conferences with partcipant numbers well above those usually found in online classrooms. + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/en/2020-07-15_thomas-krenn-award-teckids-takes-second-place.html b/content/posts/en/2020-07-15_thomas-krenn-award-teckids-takes-second-place.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..e60e4bbb1f73a78db01f7ad487d388c7a5f5e3ec --- /dev/null +++ b/content/posts/en/2020-07-15_thomas-krenn-award-teckids-takes-second-place.html @@ -0,0 +1,30 @@ +<html> + <head> + <title>Thomas-Krenn-Award: Teckids takes second place!</title> + <meta name='date' content='2020-07-15' /> + <meta name='authors' content='Anna Weichelt' /> + <meta name='summary' content='At this year's Thomas-Krenn-Award the Teckids e. V. took 2nd place, winning a hardware voucher of 2000€ as a prize.' /> + <meta name='lang' content='en' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + At this year's + <a href="http://thomas-krenn.ag"> + Thomas Krenn award + </a> + the Teckids e. V. took 2nd place, winning a hardware voucher of 2000€ as a prize. + <br/> + The System Administration team, including one of our junior members, prepared the hardware acquired on April 3, installed it in the data center and integrated it. We were able to expand our setup and partially enable high availability. + </p> + <p> + With the help of the acquired hardware, we were able to build our virtualization cluster based on Proxmox so that all our projects around free software in education have many more resources available now. This allows us to set up comprehensive platforms for schools, education and youth institutions in time for the increased demand for online teaching, such as publicly usable instances of BigBlueButton and Moodle. This has contributed to the fact that more education providers are interested in these solutions and that the various projects are gaining in reach. We will soon equip all projects from the schul-frei spectrum with demo platforms. + <br/> + <br/> + Due to the cancellation of the "Chemnitzer Linuxtage", the award ceremony could not take place, but we are very happy about the prize and would like to thank Thomas-Krenn.AG for their support. + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/en/2020-07-15_workday-19-21-june.html b/content/posts/en/2020-07-15_workday-19-21-june.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..6aa8d549daf87b8b4a34faac0b8d1d71c3d19908 --- /dev/null +++ b/content/posts/en/2020-07-15_workday-19-21-june.html @@ -0,0 +1,38 @@ +<html> + <head> + <title>Workday from 19th to 21st June</title> + <meta name='date' content='2020-07-15' /> + <meta name='authors' content='Hannah Witscher' /> + <meta name='summary' content='From the 19. to 21. June we held a workday on the youth tent pitch, making it the first workday since April that is not taking place online.' /> + <meta name='lang' content='en' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p data-pm-slice="1 1 []"> + The workday, which took place from 19th to 21st June, was the first workday organised after the easing of security measures. The main goal of this workday was to bring forward the organisation of FrogLabs, under consideration of the health regulations. Due to the cancellation of FrOSCon, which would normally have taken place on 22nd and 23rd August , an alternative had to be planned. The FrogLabs are going to take place on two different dates this year to reduce the size of the group. In addition, the workshops were changed and adapted to the current events. + </p> + <p> + Unlike usual, the workday did not start on Saturday morning, but on Friday afternoon. As from 4 p.m. , the participants were able to arrive at the campground and set up their tents. In the evening there was a barbecue and later in the evening they could relax, listening to music by the campfire. + </p> + <p> + Early the next morning there was breakfast, before the members got together in their teams and developed possible workshop concepts. The distribution of the tutors into workshop teams differed somewhat from the usual teams. Although the ideas developed in a similar direction, there were tutors who took part in the organisation of new workshops that had not been conducted so far. Each team presented two ideas for the lunch plenary, which were to be further elaborated during further work phases. + </p> + <p> + <img alt="robert_fahrend.jpg" class="filer_image left" height="171" src="/images/posts/workday-19-21-june/pic_0.jpg" title="©Martin Gummi" width="255"/> + <span class="filer_image_info"> + <span class="title"> + ©Martin Gummi + </span> + </span> + </p> + <p> + Leisure activities were planned for Saturday afternoon, and after a short lunch, the team split into two groups. While a smaller group played an escaperoom, the other group visited the exhibition "Gameskultur in Deutschland - Meilensteine" at +Deutsches Museum in Bonn. After the return of the two groups to the campground the teams went into another shorter work phase before everyone gathered for dinner. Afterwards, just like the evening before, most of them sat together at the campfire listening to music. + </p> + <p> + On Sunday morning, after breakfast, the groups went back to work to elaborate their concepts in detail, resolve open questions and create examples. During a longer lunch break, the participants had the opportunity to go geocaching. After a final phase of work, all the results were presented. Finally, the tutors took down their tents and the workday ended at 6 pm. + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/en/2020-08-25_froglabs-juli-2020.html b/content/posts/en/2020-08-25_froglabs-juli-2020.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..585f471b7891068bcd9f5b2b0502d8b269872753 --- /dev/null +++ b/content/posts/en/2020-08-25_froglabs-juli-2020.html @@ -0,0 +1,80 @@ +<html> + <head> + <title>FrogLabs July 2020</title> + <meta name='date' content='2020-08-25' /> + <meta name='authors' content='Johanna Schink' /> + <meta name='summary' content='Our biggest event, the FrogLabs, has been and split into two this year. Our first alternative programme took place from the 22nd to the 24th of July. During this time, the participants were able to build solar cars, create their own game, produce a radio play or learn a lot about OpenStreetMap in four different workshops.' /> + <meta name='lang' content='en' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + From the 22nd to 24th of July, our first alternative program for the cancelled FrogLabs took place in Bonn. Due to the corona pandemic, the FrogLabs, which usually take place during FrOSCon, have been moved to two separate dates. The second event will take place in September. With 16 participants and 11 tutors and supervisors, we camped on the youth campsite in Bad Godesberg and held workshops for two days. Since there were very few participants and many tutors, any participant was able to take part in different workshops on both days. Our workshop offer included game programming, handicrafts (mechatronics) and creative work. In addition, a workshop on OpenStreetMap was offered on the second day of the programme. + <img alt="kreisel.jpg" class="filer_image center" height="300" src="/images/posts/froglabs-juli-2020/pic_0.jpg" title="© Johanna Schink" width="600"/> + <span class="filer_image_info"> + <span class="title"> + © Johanna Schink + </span> + </span> + </p> + <p data-pm-slice="1 1 []"> + For our members, the Froglabs began on Monday, July 20th. Starting at noon, we arrived and built up our tents. Subsequently, the workshop teams began their final preparations. In addition, the system administration team was involved in the build-up of our network. In the Mechatronics team, a presentation on the introduction to electronics was discussed for the last time and the material was made functional. The Creatives team got acquainted with the new audio equipment, made test recordings and searched the campsite for different ways to generate sounds. Meanwhile, the game programming team also prepared a presentation and introduced Jacob, who wanted to help spontaneously as a tutor, to the topic. After that, we had a barbecue and at the end of the day, the whole team sat by the campfire to bake stick bread. + </p> + <p> + <img alt="grill.jpg" class="filer_image right" height="192" src="/images/posts/froglabs-juli-2020/pic_1.jpg" title="© Johanna Schink" width="340"/> + <span class="filer_image_info"> + <span class="title"> + © Johanna Schink + </span> + </span> + </p> + <p data-pm-slice="1 1 []"> + The second day of preparation was very similar. After an extensive breakfast consisting of scrambled eggs and pancakes, the workshop preparations were completed. The mechatronics team did a few test setups, the creative team created an example radioplay and the game programming team optimized the converter, which turned the coordinates from the GPS device into coordinates for tiled that could be used in games. + </p> + <p> + On Wednesday the participants were supposed to arrive, so the campground was cleaned up, the final preparations were completed, some shopping was done and the workshop rooms were set up. Starting at 1 p. m., the first participants arrived. After the tents had been set up and everyone had registered, there was a welcome address with a guided tour of the campground. + </p> + <p> + <img alt="anmeldung.jpg" class="filer_image left" height="150" src="/images/posts/froglabs-juli-2020/pic_2.jpg" title="© Anna Weichelt" width="200"/> + <span class="filer_image_info"> + <span class="title"> + © Anna Weichelt + </span> + </span> + </p> + <p data-pm-slice="1 1 []"> + Afterwards, the children could go geocaching or simply had free time to get to know each other better. The children also organised a zombie ball game on their own. After a barbecue, there was the opportunity to sit by the fire again. Another group went with Jürgen, the head of the campground, on a nice night hike across the woods. + </p> + <p> + After breakfast the next day, the workshop teams were assigned. In the Mechatronics workshop, the participants were able to build their own solar car and customize it. Very beautiful and above all very different cars have been created. During the Creative Workshop, you were able to create a radio play. For this purpose, several sounds were recorded in the woods, which were later incorporated. During the game programming workshop, the campsite was measured using GPS devices and turned into a map with Tiled. Then you could use it for your own game. + </p> + <p> + After the first working phase, a longer break was planned, but at the request of the participants, it was possible to continue working earlier. In the evening there was again the opportunity to geocaching. After dinner, there was bread by the campfire and the opportunity to play Performous, an open-source singing game that works similar to Singstar. + </p> + <p> + <img alt="basteln.png" class="filer_image right" height="200" src="/images/posts/froglabs-juli-2020/pic_3.png" title="©Dominik George" width="300"/> + <span class="filer_image_info"> + <span class="title"> + ©Dominik George + </span> + </span> + </p> + <p> + Friday was the last day. After breakfast, the tents were dismantled and the campground was cleaned up. Subsequently, the workshops continued. You could choose whether you wanted to continue working in the workshop from the previous day or try out a new one. In addition, the OpenStreetMap workshop was held, where participants learned how to edit maps in OpenStreetMap. For this they first explored the campsite and then put its details in OSM in the appropriate place. At about 5 p. m. the parents arrived and the participants presented their results. Unfortunately, the solar cars could not be presented, as it was overcast after a sunny week and the cars could not move. + </p> + <p> + <img alt="spiele_workshop.jpg" class="filer_image left" height="200" src="/images/posts/froglabs-juli-2020/pic_4.jpg" title="©Dominik George" width="300"/> + <span class="filer_image_info"> + <span class="title"> + ©Dominik George + </span> + </span> + </p> + <p> + Despite the unusual conditions, the FrogLabs were once again very successful. New workshop concepts have been tried out and, due to the small number of participants, they could also be carried out almost without any problems. During the workshops, very nice results were produced. + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/en/2020-10-22_froglabs-september-2020.html b/content/posts/en/2020-10-22_froglabs-september-2020.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..9f7421e3828c06e297b05f659074e67ca2221244 --- /dev/null +++ b/content/posts/en/2020-10-22_froglabs-september-2020.html @@ -0,0 +1,75 @@ +<html> + <head> + <title>FrogLabs September 2020</title> + <meta name='date' content='2020-10-22' /> + <meta name='authors' content='Hannah Witscher' /> + <meta name='summary' content='From September 4th to 6th the second alternative offer for FrogLabs 2020 took place. The event, which should have taken place on August 31, was split into two dates due to the corona virus pandemic. During this time, the participants were able to build solar cars, create their own game or produce a radio play in three different workshops.' /> + <meta name='lang' content='en' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p data-pm-slice="1 1 []"> + From September 4th to 6th the second alternative offer for FrogLabs 2020 took place. The event, which should have taken place on August 31, was split into two dates due to the corona pandemic. The first part of the FrogLabs had already successfully been held in July in a smaller group. With 32 participants - twice as many as in July - and 12 supervisors we camped on the youth campground in Bad Godesberg. The tutors arrived on Thursday at noon to make final arrangements, motivated to make the weekend as exciting as possible for the participants. + </p> + <p data-pm-slice="1 1 []"> + <img alt="vorbereitung_sep.jpg" class="filer_image right" height="192" src="/images/posts/froglabs-september-2020/pic_0.jpg" title="©Anna Weichelt" width="256"/> + <span class="filer_image_info"> + <span class="title"> + ©Anna Weichelt + </span> + </span> + </p> + <p> + Due to impending rain showers, the arrival was postponed to late Friday afternoon so that the tents could be set up in the dry. By 17:30 all participants had arrived and the opening and the presentation of the workshops could start. The children had until the next morning to decide between the topics games programming, mechatronics and creating an own radio play. After the children had settled in their tents, we had a barbecue. Later in the evening some took the opportunity to take part in a night hike while others gathered around the campfire. + </p> + <p> + <img alt="grillen_sep.jpg" class="filer_image left" height="192" src="/images/posts/froglabs-september-2020/pic_1.jpg" title="©Anna Weichelt" width="256"/> + <span class="filer_image_info"> + <span class="title"> + ©Anna Weichelt + </span> + </span> + </p> + <p> + Early in the next morning the first children were up and by 9 o'clock everyone was there for breakfast. After all participants had chosen their desired workshops, the work phase of the first workshop day began. While the mechatronic workshop was concerned with collecting the materials for their solar-powered vehicles, and the radio play production group set off for a walk in the woods to collect sounds, the participants of Games programming received an introduction to Python. + </p> + <p> + </p> + <p> + <img alt="hörspiel_sep.jpg" class="filer_image right" height="192" src="/images/posts/froglabs-september-2020/pic_2.jpg" title="©Anna Weichelt" width="256"/> + <span class="filer_image_info"> + <span class="title"> + ©Anna Weichelt + </span> + </span> + </p> + <p data-pm-slice="1 1 []"> + Step by step, solar-powered vehicles, unique radio plays and self-programmed games were created in the various workshops. The weather, which was still quite cloudy in the morning, cleared up towards noon and gave the camp a few hours of sunshine, which made working outdoors very pleasant. For the larger groups, gazebos were set up outside to avoid working indoors without adequate ventilation. Volleyball and soccer were played during the breaks and at the end of the day all workshops had remarkable results. After a final plenary session at 6:30 pm, dinner was served and afterwards the participants could sit around the campfire and make bonfire bread. + </p> + <p data-pm-slice="1 1 []"> + <img alt="spiele_sep.jpg" class="filer_image left" height="170" src="/images/posts/froglabs-september-2020/pic_3.jpg" title="©Anna Weichelt" width="256"/> + <span class="filer_image_info"> + <span class="title"> + ©Anna Weichelt + </span> + </span> + </p> + <p> + The next morning at 9 o'clock everyone met for breakfast and then started to pack up their tents. Despite the colder night most of the tents were already dry and with a little help from the tutors, all tents were quickly packed up again so that the second workshop day could start. While some participants continued working in the same workshop, other children wanted to try out new workshops. With enthusiasm the participants threw themselves into already begun and new projects, and like the day before, a wide variety of creative projects came up. Until the final presentation at 17:30, the participants and tutors worked in a concentrated manner so that amazing results could be presented at the final presentation. + </p> + <p> + <img alt="basteln_sep.jpg" class="filer_image right" height="170" src="/images/posts/froglabs-september-2020/pic_4.jpg" title="©Anna Weichelt" width="256"/> + <span class="filer_image_info"> + <span class="title"> + ©Anna Weichelt + </span> + </span> + </p> + <p> + Contrary to all expectations, the weather remained mostly dry and the participants were able to work outside in the pavilions without any problems. The short-term rescheduling of the workshops allowed the participants to work freely on and with the surroundings of the youth campground and to discover new methods. All in all, we can say that the rescheduling was a challenge for Teckids, but it was well-mastered and led to the collection of many new experiences and ideas. + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/en/2021-01-16_joint-statement-concerning-cloud-software-schools.html b/content/posts/en/2021-01-16_joint-statement-concerning-cloud-software-schools.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..26909a2600ca422a2c541072fe0b051704077c84 --- /dev/null +++ b/content/posts/en/2021-01-16_joint-statement-concerning-cloud-software-schools.html @@ -0,0 +1,28 @@ +<html> + <head> + <title>Joint statement concerning cloud software in schools</title> + <meta name='date' content='2021-01-16' /> + <meta name='authors' content='Dominik George' /> + <meta name='summary' content='Together with more than 20 other organisations, Teckids e.V. signed a joint statement for the use of free software in schools in Baden-Württemberg.' /> + <meta name='lang' content='en' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + Gemeinsam mit einer Reihe anderer Orgnisationen hat unser Verein im Januar 2021 eine gemensame Stellungnahme mitgezeichnet, die das Kultusministerium Baden-Württemberg dazu aufruft, anstelle der geplanten Einführung von Microsoft 365 an allen Schulen im Bundesland freie und offene Software einzusetzen. Neben Datenschützern und Informatik-Verbänden stehen vor allem auch soziale Einrichtungen und Eltern- sowie Lehrervereinigungen hinter der Initiative. + </p> + <p> + Das Kultusministerium steht seit Bekanntwerde nder Pläne unter heftiger Kritik und versucht, trotz Weisungen von Behörden und vieler gegenstimmen, die Einführung zu forcieren. + </p> + <p> + Das gesamte Statement sowie die Liste der Mitzeichner finden sich auf der Website des Bündnisses unter + <a href="https://unsere-digitale.schule"> + unsere-digitale.schule + </a> + . + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/en/2021-01-27_teckids-rc3.html b/content/posts/en/2021-01-27_teckids-rc3.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..73821b524cf304b819e9a779d8f40b425f4dab11 --- /dev/null +++ b/content/posts/en/2021-01-27_teckids-rc3.html @@ -0,0 +1,40 @@ +<html> + <head> + <title>Teckids at the rC3</title> + <meta name='date' content='2021-01-27' /> + <meta name='authors' content='Niklas Bildhauer' /> + <meta name='summary' content='From December 27th to 30th, 2020, 13 members of Teckids e.V. took part in the virtual "Remote Chaos Experience" (rC3) as a replacement for the cancelled Chaos Communication Congress. Despite minor technical difficulties, it was seen as a sucessful and rewarding event by our participants.' /> + <meta name='lang' content='en' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p data-pm-slice="1 1 []"> + From December 27th to 30th, 2020, 13 members of Teckids e.V. took part in the virtual "Remote Chaos Experience" (rC3) as a replacement for the cancelled Chaos Communication Congress. Despite minor technical difficulties, it was seen as a sucessful and rewarding event by our participants. + </p> + <p> + <img alt="rC3-Gruppe.png" class="filer_image" src="/images/posts/teckids-rc3/pic_0.png" title="Group photo (© Dominik George)"/> + <span class="filer_image_info"> + <span class="title"> + Group photo (© Dominik George) + </span> + </span> + </p> + <p> + In order to model the real congress as well as possible, some elements of the event were implemented as 2D maps so that the participants could meet for a traditional group photo, for example. This also gave rise to the opportunity for creative use of WorkAdventure, the software with which this 2D world was implemented. + </p> + <p> + The rC3 also offered the opportunity to attend various talks and workshops, for example on the subject of encryption or software in public administration, but also on the digitization of schools. There was also the opportunity to exchange ideas about the school information system + <a href="https://aleksis.org/"> + AlekSIS + </a> + , which is co-developed by Teckids. A highlight of the event was of course our own talk " + <a href="https://media.ccc.de/v/rc3-266012-jugendliche_als_kontributoren"> + Youngsters as Contributors + </a> + ", which was given by Benedict, Jonah, Kirill and Nik. + </p> + </body> +</html> + </body> +</html> diff --git a/content/posts/en/2021-06-22_pressekonferenz-aleksis-release.html b/content/posts/en/2021-06-22_pressekonferenz-aleksis-release.html new file mode 100644 index 0000000000000000000000000000000000000000..351cddd1f5dff124369ce9ac0385952cff72fa95 --- /dev/null +++ b/content/posts/en/2021-06-22_pressekonferenz-aleksis-release.html @@ -0,0 +1,27 @@ +<html> + <head> + <title>Pressekonferenz AlekSIS-Release</title> + <meta name='date' content='2021-06-22' /> + <meta name='authors' content='Tom Teichler' /> + <meta name='summary' content='Wir freuen uns unser freies Schulinformationssystem AlekSIS vorstellen zu können. AlekSIS ist eine vollständig freie Software, welche von Schülern, Informatikern und Lehrern entwickelt wird und die Nutzung von freier Software im Unterricht und die Digitalisierung von Schulen fördern und begleiten soll.' /> + <meta name='lang' content='en' /> + </head> + <body> +<html> + <body> + <p> + Wir freuen uns unser freies Schulinformationssystem AlekSIS vorstellen zu können. AlekSIS ist eine vollständig freie Software, welche von Schülern, Informatikern und Lehrern entwickelt wird und die Nutzung von freier Software im Unterricht und die Digitalisierung von Schulen fördern und begleiten soll. + </p> + <p> + AlekSIS ist sowohl Schulinformationssystem als auch ein Lehrbuchbeispiel für den Informatikunterricht. Es können leicht eigene Module (Apps) für AlekSIS im Informatikunterricht programmiert werden. Lehrkräfte können den Informatikunterricht so gestalten, dass die Schüler anhand von Praxisbeispielen etwas entwickeln, was danach auch wirklich einen Nutzen findet. Das steigert unserer Erfahrung nach die Motivation der Lernenden enorm. + </p> + <p> + Einzelheiten können der Pressemitteilung entnommen werden: + <a href="/images/posts/pressekonferenz-aleksis-release/pic_0.pdf"> + pm-2021-06-21.pdf + </a> + </p> + </body> +</html> + </body> +</html>