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# SOME DESCRIPTIVE TITLE
# Copyright (C) YEAR Free Software Foundation, Inc.
# This file is distributed under the same license as the PACKAGE package.
# FIRST AUTHOR <EMAIL@ADDRESS>, YEAR.
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"POT-Creation-Date: 2021-08-23 00:20+0200\n"
"PO-Revision-Date: 2021-09-23 13:11+0000\n"
"Last-Translator: Kirill Schmidt <kirill.schmidt@teckids.org>\n"
"Language-Team: English <https://translate.edugit.org/projects/teckids/"
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#: content/posts/de/2021-08-15_ga-bericht.md:1
#: content/posts/de/2016-07-15_datenschutzwarnung-pokemon-go.html:187
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msgid "Dominik George"
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#: content/posts/de/2021-08-15_ga-bericht.md:1
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msgid "de"
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#. type: YAML Front Matter: Summary
#: content/posts/de/2021-08-15_ga-bericht.md:1
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msgid "Der General-Anzeiger Bonn hat einen Artikel über unsere aktuellen Aktivitäten, unsere Suche nach einem neuen Vereins-Standort und den Aufbau unserer Hack-Werkstatt für Kinder und Jugendliche publiziert."
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"The General-Anzeiger Bonn has published an article about our recent "
"activities, our search for a new location for our organisation, and the "
"establishment of our hack workshop for children."
#. type: YAML Front Matter: Title
#: content/posts/de/2021-08-15_ga-bericht.md:1
#, no-wrap
msgid "General-Anzeiger – Der Verein Teckids sucht neue Räume"
msgstr "General-Anzeiger – The Teckids organisation is searching for new rooms"
#. type: Plain text
#: content/posts/de/2021-08-15_ga-bericht.md:13
msgid ""
"Am gestrigen Samstag erschien im [General-Anzeiger](https://www.ga.de) ein "
"bereits während unserer Vorbereitung zu Hack'n'Sun auf dem [Jugendzeltplatz]"
"(https://www.jugendzeltplatz.de) entstandener Artikel unter dem Titel [Der "
"Verein Teckids sucht neue Räume](https://ga.de/bonn/hardtberg/der-verein-"
"teckids-sucht-neue-raeume_aid-61982209), in dem über unsere aktuellen Ideen "
"und Herausforderungen berichtet wird."
msgstr ""
"Yesterday, on Saturday, an article created during our preparations for "
"Hack'n'Sun at [Jugendzeltplatz](https://www.jugendzeltplatz.de) was "
"published in the [General-Anzeiger](https://www.ga.de), titled [The Teckids "
"organisation is searching for new rooms](https://ga.de/bonn/hardtberg/der-"
"verein-teckids-sucht-neue-raeume_aid-61982209), reporting on our recent "
"ideas and challenges."
#. type: Plain text
#: content/posts/de/2021-08-15_ga-bericht.md:16
msgid ""
"Der Artikel greift auch – wenn auch sehr oberflächlich – unsere neue "
"Projektstruktur auf und beschreibt, was wir uns für die Zukunft wünschen."
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"The article also refers to our new project structure and describes what we "
"are wishing for in the future – even thoush very superficially."
#. type: Plain text
#: content/posts/de/2021-08-15_ga-bericht.md:20
msgid ""
"Sehr schnell nach Publikation des Artikels ging auch bereits ein "
"Kooperationsangebot bei uns ein, auf das ein nettes Telefonat folgte. Wir "
"hoffen, unsere Pläne für ein umfangreicheres Angebot in den Bereichen "
"Informatik, Datensouveränität, usw. für Kinder und Jugendliche, aber auch "
"Lehrkräfte und Eltern, in Bonn bald umsetzen zu können!"
msgstr ""
"Shortly after publication of the article, a cooperation offer was received, "
"followed by a nice phone call. We hope that we can soon realise our plans "
"for a bigger offer in the areas of informatics, data souvereignty, etc. for "
"children and adolescents, but also for teachers and parents, in Bonn!"
#. type: Content of: <html><head><title>
#: content/posts/de/2021-01-27_teckids-beim-rc3.html:3
msgid "Teckids beim rC3"
msgstr "Teckids at the rC3"
#. type: Content of: <html><body><html><body><p>
#: content/posts/de/2021-01-27_teckids-beim-rc3.html:13
msgid ""
"Vom 27. bis 30. Dezember 2020 haben 13 Mitglieder des Teckids e.V. an der "
"virtuellen \"Remote Chaos Experience\" (rC3) als Ersatz für den "
"ausgefallenen Chaos Communication Congress teilgenommen. Trotz kleinerer "
"technischer Schwierigkeiten war es aus Sicht unserer Teilnehmenden eine "
"erfolgreiche und gelungene Veranstaltung."
"From December 27th to 30th, 2020, 13 members of Teckids e.V. took part in the "
"virtual \"Remote Chaos Experience\" (rC3) as a replacement for the "
"cancelled Chaos Communication Congress. Despite minor technical "
"difficulties, it was seen as a sucessful and rewarding event by our "
"participants."
#. type: Attribute 'alt' of: <html><body><html><body><p><img>
#: content/posts/de/2021-01-27_teckids-beim-rc3.html:16
msgid "rC3-Gruppe.png"
#. type: Attribute 'title' of: <html><body><html><body><p><img>
#: content/posts/de/2021-01-27_teckids-beim-rc3.html:16
msgid "Gruppenfoto (© Dominik George)"
msgstr "Group photo (© Dominik George)"
#. type: Content of: <html><body><html><body><p>
#: content/posts/de/2021-01-27_teckids-beim-rc3.html:17
"<span class=\"filer_image_info\"> <span class=\"title\"> Gruppenfoto (© "
"Dominik George) </span> </span>"
#. type: Content of: <html><body><html><body><p>
#: content/posts/de/2021-01-27_teckids-beim-rc3.html:24
"Um den realen Congress so gut wie möglich abzubilden, wurden einige Elemente "
"der Veranstaltung als 2D-Karte realisiert, sodass sich die Teilnehmenden "
"beispielsweise zum traditionellen Gruppenfoto treffen konnten. Daraus "
"entstand auch die Gelegenheit zum kreativen Umgang mit WorkAdventure, der "
"Software, mit der diese 2D-Welt umgesetzt wurde."
#. type: Content of: <html><body><html><body><p>
#: content/posts/de/2021-01-27_teckids-beim-rc3.html:27
"Außerdem bot der rC3 die Möglichkeit zum Besuch verschiedener Vorträge und "
"Workshops, beispielsweise zum Thema Verschlüsselung oder Software in der "
"öffentlichen Verwaltung, aber auch zur Digitalisierung von Schule. Hier gab "
"es auch die Möglichkeit zum Austausch über das vom Teckids e.V. "
"mitentwickelte Schulinformationssystem <a href=\"https://aleksis.org/\"> "
"AlekSIS </a> . Ein Highlight der Veranstaltung war natürlich unser eigener "
"Vortrag \" <a href=\"https://media.ccc.de/v/rc3-266012-"
"jugendliche_als_kontributoren\"> Jugendliche als Kontributoren </a> \", der "
"von Benedict, Jonah, Kirill und Nik gehalten wurde."
"The rC3 also offered the opportunity to attend various talks and "
"workshops, for example on the subject of encryption or software in "
"public administration, but also on the digitization of schools. There was "
"also the opportunity to exchange ideas about the school information system"
#. type: Content of: <html><body><html><body><p>
#: content/posts/de/2021-01-27_teckids-beim-rc3.html:40
msgid "<strong> Einige Kommentare unserer Mitglieder: </strong>"
msgstr "<strong> Some comments from our members: </strong>"
#. type: Content of: <html><body><html><body><p>
#: content/posts/de/2021-01-27_teckids-beim-rc3.html:45
"<em> Kirill Schmidt: </em> Besonders spannend fand ich den Talk „Jugendliche "
"als Kontributoren“ und „Bye-Bye Ende-zu-Ende-Verschlüsselung?“. Besonders "
"letzteres hat gezeigt, dass die Freedombox-Session sehr bald nötig ist. Die "
"Idee mit der rC3-World fand ich cool. Allerdings hakte die Technik nicht nur "
"bei unserem Talk. Den 36C3 fand ich besser."
#. type: Content of: <html><body><html><body><p>
#: content/posts/de/2021-01-27_teckids-beim-rc3.html:51
msgid ""
"<em> Lukas Weichelt: </em> Ich fand den rC3 besonders gut, da es eine Welt "
"gab in der man sich treffen konnte und mit Proximity Chat zusammen reden. "
"Außerdem gut fand ich den Vortrag wie man seine eigene Linux-Distro "
"erstelt / nach seinen eigenen Vorstellungen modifizieren und verändern kann. "
"Dort ging es darum, wie man die ISOs entpackt und packt und einen Installer "
"integriert."
#. type: Content of: <html><body><html><body><p>
#: content/posts/de/2021-01-27_teckids-beim-rc3.html:57
"Außerdem gab es in der rC3 Welt Badges versteckt. Wir haben die Karte "
"reverse-engineert, um so die Badges zu finden und automatisiert zu "
"submitten. Und ich habe gelernt, wie man Strings aus einer Datei extrahiert "
"und man dateien mit wget herunterlädt und dabei automatisch eine "
"Verzeichnisstruktur angelegt wird. Außerdem habe ich gelernt, wie man Karten "
"für WorkAdventure (die Software mit der man auch in der rC3 Welt herumlaufen "
"kann) baut."
#. type: Content of: <html><body><html><body><p>
#: content/posts/de/2021-01-27_teckids-beim-rc3.html:60
"<em> Benedict Suska: </em> Mir hat der rC3 gefallen, auch wenn er "
"selbstverständlich den richtigen Congress nicht ersetzen konnte. Die Idee "
"der Organisatoren, einige Elemente des realen Kongresses in eine 2D-Map zu "
"verpacken hat mir gefallen, da sich der rC3 aufgrund des Wartens an "
"Treffpunkten viel realistischer angefühlt hat."
#. type: Content of: <html><body><html><body><p>
#: content/posts/de/2021-01-27_teckids-beim-rc3.html:65
"Ich persönlich mochte die Talks, die erklärt haben wie die Corona-Warn-App "
"arbeitet und wie man ihre Funktionsweise mit einem ESP ersetzten kann. "
"Außerdem waren für mich die Talks, die die Benutzung von Office 365 an "
"Schulen in BW, oder das Einbauen von Backdoors in Ende-zu-Ende-"
"Verschlüsselungen thematisiert haben informativ und interessant."
#. type: Content of: <html><body><html><body><p>
#: content/posts/de/2021-01-27_teckids-beim-rc3.html:67
msgid ""
"Ein persönliches Highlight war der Talk “Jugendliche als Kontributoren”, den "
"ich gemeinsam mit Jonah, Kirill und Nik halten durfte."
#. type: Content of: <html><body><html><body><p>
#: content/posts/de/2021-01-27_teckids-beim-rc3.html:70
"<em> Robert Seimetz: </em> Ich fand den rC3 als Ersatz für einen realen "
"Congress ganz nett, aber der richtige 37c3 wäre mir doch deutlich lieber "
"gewesen. Vorallem die technischen Probleme bzw. das Freischalten bestimmter "
"Funktionen gefühlte 0,7356 Femtosekunden vor dem Congress habe ich als "
"Quatsch empfunden. Ich fande den Talk über die rosarote Brille des Fediverse "
"interessant. Die Idee mit dem Cyberspace hat mir auch sehr gut gefallen, "
"wenngleich die Umsetzung von Seiten der Community an manchen Stellen nicht "
"funktioniert hat."
#. type: Content of: <html><body><html><body><p>
#: content/posts/de/2021-01-27_teckids-beim-rc3.html:76
"<em> Jonathan Weth: </em> Für mich war der rc3 die erste Teilnahme an einer "
"Chaosveranstaltung. Ich war sehr überrascht von der Vielfalt der Vorträge, "
"Workshops und Aktivitäten. Von EU-Politik bis zum Waffelbacken – all dies "
"konnte man erleben. Erstaunlich fand ich, mit welcher Infrastruktur der CCC "
"gearbeit hat, um dieses digitale Großevent zu betreiben, und dass es möglich "
"war, ca. 15 (glaube ich) Streams gleichzeitig ohne die Nutzung proprietärer "
"Plattformen wie z. B. YouTube umzusetzen. Natürlich gab es ab und an "
"technische Probleme, doch das die Umsetzung überhaupt funktioniert hat, war "
"schon sehr bewundernswert."
#. type: Content of: <html><body><html><body><p>
#: content/posts/de/2021-01-27_teckids-beim-rc3.html:82
"Am spannendsten und zugleich erschreckendsten war sicherlich der Vortrag "
"zweier Sicherheitsforscher, die gravierende Schwachstellen in der Software "
"OK.Vote zur Stimmauszählung gefunden haben. Ähnlich beängstigend war der "
"Zustand der deutschen IT-Struktur im Gesundheitswesen. Systemfehler, per-se "
"falsch konzipierte Software und veraltete Gerätschaften lassen beim Thema "
"Schutz von Patientendaten nichts gutes erahnen."
#. type: Content of: <html><body><html><body><p>
#: content/posts/de/2021-01-27_teckids-beim-rc3.html:85
"Auch das Thema “Digitale Schule” hat vielfach Resonanz gefunden, so im "
"Vortrag “Jugendliche als Kontributoren” oder im persönlichen Austausch über "
"AlekSIS und <a href=\"http://schulverwalter.de\" rel=\"noopener noreferrer "
"nofollow\" title=\"http://schulverwalter.de\"> schulverwalter.de </a> . "
"Zusammenfassend haben mir die vier Tage sehr viel Spaß gemacht und ich "
"hoffe, dass ich evtl. nächstes Mal/dieses Jahr in echt dabei sein kann."
#. type: Content of: <html><body><html><body><p>
#: content/posts/de/2021-01-27_teckids-beim-rc3.html:92
"<em> Nikolas Scheer: </em> Das war mein erster rC3-Besuch und bisher hat es "
"mir sehr gefallen. Besonders gefallen hat mir der Vortrag zu den Schultools, "
"wo sehr viele Programme bei waren, die ich noch nicht kannte. Auch "
"interessant war der Vortrag über die Geschichte der Textbearbeitungs-Tools. "
"Angefangen hat es mit der ersten Schreibmaschine und geendet mit offenen "
"(damit wird gemeint, dass jeder den Code des Programmes einsehen und "
"bearbeiten kann) Textbearbeitungs-Tools. Dann ging es noch darum, dass es "
"viel sicherer ist offene Textprogramme zu benutzen, als kostenpflichtige "
"Programme, wo du nicht weißt was an den Ersteller zurückgeschickt wird und "
"wo dein Abo ganz einfach zurückgezogen werden kann, wenn z.B. dein Land "
"Ärger mit dem Hersteller hat. Außerdem ist es auch echt wichtig Ende-zu-Ende-"
"Verschlüsselung in seinen Chats zu aktivieren, weil dann Leute die den Chat "
"abfangen wollen nur wirres Zeug bekommen (Dies ist besonders in "
"Formgeheimnissen wichtig), wie ich einem Vortrag lernte. Nicht so "
"interessant waren die Vorträge auf Englisch und die politischen Vorträge. "
"Dann wollte ich auch noch zum Git-Workshop, allerdings gab es bei bei mir "
"und auch anderen Probleme den Raum zu finden. Letzten Endes gab es eine sehr "
"große Auswahl an Vorträgen, von denen ich nur wenige besuchen könnte."
#. type: Content of: <html><head><title>
#: content/posts/de/2019-05-07_grazer-linuxtage-2019.html:3
msgid "Grazer Linuxtage 2019"
#. type: Content of: <html><body><html><body><p>
#: content/posts/de/2019-05-07_grazer-linuxtage-2019.html:13
"In der Zeit vom 24. April bis zum 28. April besuchten wir die Linuxtage in "
"Graz. Dort organisierte unser Verein die Mini-FrogLabs und betreute außerdem "
"einen Stand. Während dieser Fahrt konten die Tutoren und Tutorinnen Graz "
"kennenlernen, sowie sie verschiedene Workshops der Veranstaltung besuchten "
"konnten. Dabei lernten sie viel über die verschiedene Themen der Linuxtage. "
"Der Stand, sowie die beiden Workshops zu den Themen Spieleprogrammieren "
"und Elektronik liefen erfolgreich. Unsere Teilnehmer konnten wir für diese "
"beiden Themen begeistern."
#. type: Content of: <html><body><html><body><p>
#: content/posts/de/2019-05-07_grazer-linuxtage-2019.html:16
"Mittwoch morgen fuhren wir früh vom Kölner Hauptbahnhof mit dem Zug los. Die "
"Zeit im Zug verbrachten wir mit Kartenspielen, Gesprächen und Gelächter. "
"Aufgrund einer Verspätung fuhren wir etwas länger als geplant. Nachdem wir "
"uns einen Eindruck des Apartment verschafft haben und uns einrichteten, "
"bestellten wir etwas zu Essen. Anschließend gingen wir schlafen, da es schon "
"sehr spät war."
#. type: Attribute 'alt' of: <html><body><html><body><p><img>
#: content/posts/de/2019-05-07_grazer-linuxtage-2019.html:19
msgid "Uhrturm Graz"
#. type: Attribute 'title' of: <html><body><html><body><p><img>
#: content/posts/de/2019-05-07_grazer-linuxtage-2019.html:19
#: content/posts/de/2019-05-07_grazer-linuxtage-2019.html:41
msgid "© Anna Weichelt"
#. type: Content of: <html><body><html><body><p>
#: content/posts/de/2019-05-07_grazer-linuxtage-2019.html:20
#: content/posts/de/2019-05-07_grazer-linuxtage-2019.html:42
"<span class=\"filer_image_info\"> <span class=\"title\"> © Anna Weichelt </"
"span> </span>"
#. type: Content of: <html><body><html><body><p>
#: content/posts/de/2019-05-07_grazer-linuxtage-2019.html:27
"Am zweiten Tag konnten wir ein wenig länger schlafen und suchten uns einen "
"kleinen Imbiss in Graz zum Mittagessen. Schließlich erkundeten wir Graz, "
"wobei das Geocachen natürlich nicht zu kurz kam. Nach einer Wanderung auf "
"den schönen Schlossberg, mit traumhaften Blick auf Graz von oben und die "
"traditionelle Besichtigung des Grazer Uhrturms, nahmen einige von uns den "
"Aufzug und die anderen die 170 Meter lange Rutsche durch den Berg zum Fuße "
"des Berges. Danach gingen wir weiter Geocachen, unteranderem auf der "
"Murinsel, einem gläsernden Gebäude auf dem Wasser, und in der Grazer "
"Altstadt."
#. type: Attribute 'alt' of: <html><body><html><body><p><img>
#: content/posts/de/2019-05-07_grazer-linuxtage-2019.html:30
msgid "Auf der Suche nach dem Cache"
#. type: Attribute 'title' of: <html><body><html><body><p><img>
#: content/posts/de/2019-05-07_grazer-linuxtage-2019.html:30
msgid "© Johanna Schink"
#. type: Content of: <html><body><html><body><p>
#: content/posts/de/2019-05-07_grazer-linuxtage-2019.html:31
"<span class=\"filer_image_info\"> <span class=\"title\"> © Johanna Schink </"
"span> </span>"
#. type: Content of: <html><body><html><body><p>
#: content/posts/de/2019-05-07_grazer-linuxtage-2019.html:38
"Auf den Besuch der Linuxtage und die verschiedenen Workshops am Freitag "
"freuten sich schon alle. Außer der Teilname an unterschiedlichen Worshops "
"wie zum Beispiel Löten oder Lockpicking, trafen wir auch letzte "
"Vorbereitungen für die Workshops und bauten useren Stand auf."
#. type: Attribute 'alt' of: <html><body><html><body><p><img>
#: content/posts/de/2019-05-07_grazer-linuxtage-2019.html:41
msgid "Lukas beim Löten einer Digitaluhr"
msgstr ""
#. type: Content of: <html><body><html><body><p>
#: content/posts/de/2019-05-07_grazer-linuxtage-2019.html:49
"Am Samstag war dann der offizielle Beginn des Kongresses. Auch unsere "
"Workshopteinehmer trafen ein. Diese waren sehr begeistert von der "
"Programmierung mit Python, PyGame und dem Microcontroller ESP8266. Für "
"unsere Projekte und unseren Einsatz für Verwendung von freier Software in "
"der Bildung bekamen wir viel positives Feedback. Nachdem wir am Ende des "
"Tages unseren Stand abbauten und unsere Räume aufräumten, wurden wir zum "
"Social-Event eingeladen. Wir bekamen ebenfalls eine Einladung nächstes Jahr "
"uns erneut am Kongress zu beteiligen."
#. type: Content of: <html><body><html><body><p>
#: content/posts/de/2019-05-07_grazer-linuxtage-2019.html:51
msgid ""
"Am letzten Tag nahmen wir Abschied von Graz und freuten uns schon die Stadt "
"und die Veranstaltung nächstes Jahr wieder besuchen zu können."
#. type: Content of: <html><body><html><body><p>
#: content/posts/de/2019-05-07_grazer-linuxtage-2019.html:54
"Alles in allem war diese Fahrt für unseren Verein sehr erfolgreich. So "
"konnten wir den Menschen an unserem Stand zeigen, dass das Skolelinux/Debian "
"Edu-Projekt wieder zum Leben erweckt wurde bzw. immer noch existiert, sowie "
"wir den Kindern in unseren Workshops für Programmierung und Elektronik "
"begeistern konnten."
#. type: Content of: <html><body><html><body><p>
#: content/posts/de/2019-05-07_grazer-linuxtage-2019.html:57
"Wir wollen uns gerne bei den Veranstaltern der Linuxtage bedanken und freuen "
"uns, nächstes Jahr erneut unsere Mini-Froglabs und einen Stand dort anbieten "
"zu dürfen!"
#. type: Content of: <html><head><title>
#: content/posts/de/2018-01-08_schulerumfrage-wie-und-warum-benutzt-ihr-soziale-netzwerke.html:3
msgid "Schülerumfrage: Wie und warum benutzt ihr soziale Netzwerke?"
#. type: Content of: <html><body><html><body><h2>
#: content/posts/de/2018-01-08_schulerumfrage-wie-und-warum-benutzt-ihr-soziale-netzwerke.html:13
msgid "Über die Umfrage"
#. type: Content of: <html><body><html><body><p>
#: content/posts/de/2018-01-08_schulerumfrage-wie-und-warum-benutzt-ihr-soziale-netzwerke.html:16
"Zur Vorbereitung unseres Vortragskanons im Jahr 2018 führen wir eine Umfrage "
"unter Schülerinnen und Schülern durch, die unsere Juniormitglieder Philipp "
"Stahl und Niels Hradek vorbereitet haben. In der Umfrage geht es um folgende "
"Fragen:"
#. type: Content of: <html><body><html><body><ul><li>
#: content/posts/de/2018-01-08_schulerumfrage-wie-und-warum-benutzt-ihr-soziale-netzwerke.html:20
msgid "Welche Instant-Messaging-Dienste und sozialen Netzwerke werden benutzt?"
#. type: Content of: <html><body><html><body><ul><li>
#: content/posts/de/2018-01-08_schulerumfrage-wie-und-warum-benutzt-ihr-soziale-netzwerke.html:23
msgid "Zu welchen Zwecken werden diese benutzt?"
#. type: Content of: <html><body><html><body><ul><li>
#: content/posts/de/2018-01-08_schulerumfrage-wie-und-warum-benutzt-ihr-soziale-netzwerke.html:26
msgid "Durch wen wurde man auf die genutzten Dienste aufmerksam?"
#. type: Content of: <html><body><html><body><ul><li>
#: content/posts/de/2018-01-08_schulerumfrage-wie-und-warum-benutzt-ihr-soziale-netzwerke.html:29
msgid "Kenntnis von und Meinung zu gängigen Nutzungsbedingungen"
msgstr ""
#. type: Content of: <html><body><html><body><ul><li>
#: content/posts/de/2018-01-08_schulerumfrage-wie-und-warum-benutzt-ihr-soziale-netzwerke.html:32
"Kenntnis von und Interesse an Mitgestaltungsmöglichkeiten bei freien "
"Alternativen"
#. type: Content of: <html><body><html><body><p>
#: content/posts/de/2018-01-08_schulerumfrage-wie-und-warum-benutzt-ihr-soziale-netzwerke.html:36
"Mit der Umfrage wollen wir einen Überblick gewinnen, wie sich soziale "
"Netzwerke verbreiten, welche Funktionen den jungen Nutzern wichtig sind und "
"ob generell ein Interesse daran besteht, sich zu informieren und "
"mitzuwirken. Die Ergebnisse werden die Grundlage für die Zusammenarbeit mit "
"Entwicklern freier Kommunikationssoftware und zum ersten Mal auf der FOSDEM "
"im RTC-Developer-Room präsentiert."
#. type: Content of: <html><body><html><body><h2>
#: content/posts/de/2018-01-08_schulerumfrage-wie-und-warum-benutzt-ihr-soziale-netzwerke.html:39
msgid "Durchführen der Umfrage"
#. type: Content of: <html><body><html><body><p>
#: content/posts/de/2018-01-08_schulerumfrage-wie-und-warum-benutzt-ihr-soziale-netzwerke.html:42
"Lehrkräfte und Schüler können die Umfrage in ihren Klassen durchführen, um "
"uns zu unterstützen. Dies dauert schätzungsweise 10 bis 15 Minuten. Hier "
"eine kurze Anleitung:"
#. type: Content of: <html><body><html><body><ol><li>
#: content/posts/de/2018-01-08_schulerumfrage-wie-und-warum-benutzt-ihr-soziale-netzwerke.html:46
"Den Umfragebogen herunterladen und (nach Möglichkeit doppelseitig) "
"ausdrucken und in ausreichender Anzahl kopieren. Alternativ kann bei uns per "
"E-Mail die Zusendung eines Klassensatzes (oder eienr beliebigen Anzahl) per "
"E-Mail an verein@teckids.org beauftragt werden."
#. type: Content of: <html><body><html><body><ol><li><span><a>
#: content/posts/de/2018-01-08_schulerumfrage-wie-und-warum-benutzt-ihr-soziale-netzwerke.html:48
#, fuzzy
"<span class=\"file\"> <a href=\"/images/posts/schulerumfrage-wie-und-warum-"
"benutzt-ihr-soziale-netzwerke/pic_1.pdf\">"
"<span class=\"file\"> <a href=\"/images/posts/results-student-surveu-about-"
"social-media-usage-2018/pic_2.pdf\">"
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